2020年四年级下册数学课件- 运算律1 苏教版 (共30张PPT)
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苏教版四年级下册数学《乘法分配律》运算律说课教学课件复习指导
也能应用乘法分配律吗？ 99×46
□ =4□6 ○×（ 1○00□－）1 □ =4□6 ○× 1○00□－○□46 × 1
也能应用乘法分配律吗？ 125×88
□=125○×（□○80□）+ 8 □ □ =125○□× ○80 +○□125 × 8
运苏算教律版乘法数分学配律四年级 下册
6 运算律
=1000+100
=40×100
=1100
=4000
乘法分配律
乘法结合律
你能用两种方法计算吗？
88×125
法一：
方法二：
88×125
=8×11×125
=11× (8×125)
=11× 1000 =11000
乘法结合律
88×125 =(80+8)×125 =80×125+8×125
=10000+1000
=11000
乘法分配律
方法一：
方法二：
(4+6) x 9 = 4 x 9+6 x 9
乘法分配律
我能行：
39 ×101
=39 ×(100+1) =39 ×100 + 39 ×1 =3900 + 39
=3939
填一填
(42+35)×2
=42○× □2+□3○5 □× 2
16×(40+5)
=1□6○×□○40□+○□16 × 5
乘法分配律
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运算律 乘法分配律
情境导入
四年级 有6个班。
五年级有 4个班。
苏教版四年级数学下册第六单元《乘法运算律》PPT课件(共5课时)
17.
4×5×24=20×24=480 （张）
答：一共需要480张 课桌。
思维拓 展
课堂小结
通过这节课的 复习与练习，你有 哪些收获？
32×102 3264（元）
＝ 用口算：
用竖式计算： 102
100副是3200元， × 3 2
2副是64元，
204
一共是3264元。
3 3
06 264
你能完成下面的 计算吗？
32×102
=32×（100+2）
=32×100+32×2
=3200+64 为什么可以这样计
=3264
算？
应用乘法分配律。
一共有多少人在踢毽子？5×3=15ຫໍສະໝຸດ （人）3×5=15 （人）
5×3=3×5
再写一些这样的式子，说说你有 什么发现。
两个数相乘，交 换两个乘数的位 置，积不变。
如果用a、b分别表示两个乘数，上面的规 律可以写成：
a×b=b ×a
再写一些这样的式子，说说你有 什么发现。
乘法结合律：
三个数相乘，先把前两个数相乘 ，再同第三个数相乘；或者先把 后两个数相乘，再同第一个数相 乘，它们的积不变。
试一试
用简便方法计算，并说说应用了什么运算规
46 ×12 + 54 ×12
=（46+54）×12
=100×12
=1200
应用了乘法分配律。
练一练
课堂小结
两个数相乘,其中 的一个乘数接近整十或 整百数时,我们可以将这 个乘数写成整十或整百 加(减)几的形式,再运用 乘法分配律进行计算;当 两个相加(减)的乘法算式 中有相同的乘数时,我们 可以运用乘法分配律进
苏教版四年级下册数学课件-6.3 加法运算律 (共14张PPT)
我会巧算。
1+2+3+4+……+19 =(1+19)+(2+18)+(3+17)+……+(9+11)+10 =9×20+10 =190
数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。 ——高斯
谢谢聆听！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2161
77 + 84
161
验
84
算 ： + 77
161
这里运用了 ( 加法交换 ) 律。
28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子
跳绳和踢毽子的一共有多少人？
（28+17）+23
= 45+23 = 68（人）
28+（17+23）
= 28+40 = 68（人）
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
四年级下册数学PPT-整理与复习(运算律)丨苏教版(11张)-精品课件
谢谢！
今天你有什么收获 ？
四年级下册数学PPT-整理与复习（运 算律） 丨苏教 版(11张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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四年级下册数学PPT-整理与复习（运 算律） 丨苏教 版(11张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三、练一练：
18×45+18×55 = 226×35 - 26×35=
201×34=
36×99=
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四、用一用：
1.两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别是 26千米/时、17千米/时，经过25小时相遇。上海到武汉的航道长多 少千米？
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四、用一用：
2.两艘轮船分别以17千米/时和26千米/时的速度同时从 上海开往武汉。经过25小时，两船相距多少千米？
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学交流分享。
四年级下册数学课件-6.2 加法运算律丨苏教版 (共14张PPT)
2、136+69+24+31○ （136+24）+（69+31）
小结
利用加法结合律和加法交换律能 解决哪些问题？
1、可以使计算更简便。 2、可以进行验算。
如：85+46+54
共同探讨2
加法有运算律，减法有没有运算规律呢？
你能用简便方法计算下题吗？ 200-195-5
=200-（195+5） =200-200 =0
小结
一个数连续减去两个数，可以用 这个数减去这两个数的和。
练：①200-91-9 ②310-55-55
80+（88+112）
=168+112 =80+200 1或、者2先82把+6后3+两3个7 数相加，再加第一个数，它们的和不变。
1如、果（用4a5表+2示5）第+一13个=数45，+（用2b5表+1示3）第二个数，用c表示第三个数，加法的结合律可以用字母表示为：
=280（棵）
=280（棵）
通过计算你能发现什么？
或者先把后两个数相加，再加第一个数，它们的和不变。
c表示第三个数，加法的结合律可以用字母表示为： 1、（45+25）+13=45+（25+13）
3、85-15 ○ 85+15 ——这个规律叫做加法的交换律 或者先把后两个数相加，再加第一个数，它们的和不变。 （65+25）+147
（a+b）+c=a+（b+c） 或者先把后两个数相加，再加第一个数，它们的和不变。
28、0+（（38285++1812）+18=325+（82+18）
小结
利用加法结合律和加法交换律能 解决哪些问题？
1、可以使计算更简便。 2、可以进行验算。
如：85+46+54
共同探讨2
加法有运算律，减法有没有运算规律呢？
你能用简便方法计算下题吗？ 200-195-5
=200-（195+5） =200-200 =0
小结
一个数连续减去两个数，可以用 这个数减去这两个数的和。
练：①200-91-9 ②310-55-55
80+（88+112）
=168+112 =80+200 1或、者2先82把+6后3+两3个7 数相加，再加第一个数，它们的和不变。
1如、果（用4a5表+2示5）第+一13个=数45，+（用2b5表+1示3）第二个数，用c表示第三个数，加法的结合律可以用字母表示为：
=280（棵）
=280（棵）
通过计算你能发现什么？
或者先把后两个数相加，再加第一个数，它们的和不变。
c表示第三个数，加法的结合律可以用字母表示为： 1、（45+25）+13=45+（25+13）
3、85-15 ○ 85+15 ——这个规律叫做加法的交换律 或者先把后两个数相加，再加第一个数，它们的和不变。 （65+25）+147
（a+b）+c=a+（b+c） 或者先把后两个数相加，再加第一个数，它们的和不变。
28、0+（（38285++1812）+18=325+（82+18）
四年级数学下册课件-六运算律-苏教版(共43张PPT)
152 ×8+148 ×8 =（152+148）×8 = 300×8
= 2400
3、水果店运来苹果18箱，香蕉22箱。两种 水果每箱都重15千克。运来的苹果和香蕉一 共重多少千克？
（18+22）×15 =40×15 =600（千克）
答：运来的苹果和香蕉一共重600千克.
试一试：
（80+4）×25 34×72+34×28
想一想：最后一组连线的依据是什么？
加法的结合律
试试看
145+26+87+31+138+91+13+188 +55+62+74+69+19+212=
(145+55)+(26+74) +(87+13) +(31+69) +(138+62) +(91+19) +(188+12)
练习巩固： 1、指出下面分别运用了什么运算定律？
再把两个乘积相加。 18×7 ○ 7×18
两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 (a×b) ×c＝a× (b×c)
按照40+56＝56+40你能再举出几个这样的例子吗？
应用学过的定律在下面□中填上适当的数。
265×105-265×5
②每个等式中，左右两边的因数
两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。
两个数的和与一个数相乘，可以先 把它们与这个数分别相乘，再相加， 这叫做乘法分配律。
＝ (4+2)×25 4×25+2×25
＝ 25 ×(4+2) 25×4+25×2
= 2400
3、水果店运来苹果18箱，香蕉22箱。两种 水果每箱都重15千克。运来的苹果和香蕉一 共重多少千克？
（18+22）×15 =40×15 =600（千克）
答：运来的苹果和香蕉一共重600千克.
试一试：
（80+4）×25 34×72+34×28
想一想：最后一组连线的依据是什么？
加法的结合律
试试看
145+26+87+31+138+91+13+188 +55+62+74+69+19+212=
(145+55)+(26+74) +(87+13) +(31+69) +(138+62) +(91+19) +(188+12)
练习巩固： 1、指出下面分别运用了什么运算定律？
再把两个乘积相加。 18×7 ○ 7×18
两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 (a×b) ×c＝a× (b×c)
按照40+56＝56+40你能再举出几个这样的例子吗？
应用学过的定律在下面□中填上适当的数。
265×105-265×5
②每个等式中，左右两边的因数
两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。
两个数的和与一个数相乘，可以先 把它们与这个数分别相乘，再相加， 这叫做乘法分配律。
＝ (4+2)×25 4×25+2×25
＝ 25 ×(4+2) 25×4+25×2
苏教版四年级数学下册-乘法分配律课件
字母表示形式： (a+b)×c=a×c+b×c
乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
探究新知
四、五年级一共要领多少根跳绳？ 你了解了哪些信息？
四、五年级一共要领多少根跳绳？
解法一：
解法二：
先算出四、五年 先算出四、五年
级一共有多少个班。 级各领多少根跳绳。
（6+4）×24
6×24+4×24
=10×24
=144+96
=240（根）
=240（根）
根据两种解法，你有什么发现？
（6+4）×24=6×24+4×24
等号两边的算式有什么联系？ 发现：等号左边先算6加4的和，再 算10个24是多少； 等号右边先算6个24与4个24各是多 少，再求和。
两个算式的结果相等吗? 20×(15+9) =20×15+20×9
32×(20-5) =32×20-32×5
错解分析：
把99看作100， 多加了1，所以 要用100减1。
99 × 32
= (100 - 1) ×32
= 100 × 32 - 1×32 = 3200 - 32 = 3168
学以致用
（12+40)×3= 12 × 3 + 40 ×3 15×(40 + 8) = 15×40+ 15× 8 78×20+22×20=（ 78 + 22 ）×20
（42+35）×2 =42×2+35×2 =84+70
=154
72 ×（30+6） =72×30+72×6 =2160+432 =2592
乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
探究新知
四、五年级一共要领多少根跳绳？ 你了解了哪些信息？
四、五年级一共要领多少根跳绳？
解法一：
解法二：
先算出四、五年 先算出四、五年
级一共有多少个班。 级各领多少根跳绳。
（6+4）×24
6×24+4×24
=10×24
=144+96
=240（根）
=240（根）
根据两种解法，你有什么发现？
（6+4）×24=6×24+4×24
等号两边的算式有什么联系？ 发现：等号左边先算6加4的和，再 算10个24是多少； 等号右边先算6个24与4个24各是多 少，再求和。
两个算式的结果相等吗? 20×(15+9) =20×15+20×9
32×(20-5) =32×20-32×5
错解分析：
把99看作100， 多加了1，所以 要用100减1。
99 × 32
= (100 - 1) ×32
= 100 × 32 - 1×32 = 3200 - 32 = 3168
学以致用
（12+40)×3= 12 × 3 + 40 ×3 15×(40 + 8) = 15×40+ 15× 8 78×20+22×20=（ 78 + 22 ）×20
（42+35）×2 =42×2+35×2 =84+70
=154
72 ×（30+6） =72×30+72×6 =2160+432 =2592