【精品】部编版语文二年级上册15《大禹治水》同步练习题(基础 提升) 含答案
15.大禹治水
第一课时 基础篇
1.看拼音，写词语。
hónɡ shuǐ zāi nàn jīn nián rèn wéi
（ ）（ ）（ ）（ ）
zhī dào shēnɡ chǎn hé dào ān jū lè yè
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
毒．蛇（dú dǔ）灾难．（nán nàn）仍．然（rénɡ rēnɡ）
继．续（jì jù） 教训．（xù xùn）恢．复（huī huí）
3.选词填空。
连续 继续 陆续
（1）放学了，同学们（ ）走出校园回家去。
（2）小丽（ ）两年被评为“三好学生”。
（3）取得了成绩不能骄傲，要（ ）努力，争取更大的进步。
4.查字典，填空。（填序号）
（1）“挡”字在字典里有两种解释：a阻拦，遮蔽；b用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第（ ）种解释。
（2）“疏”字在字典里的解释有：a清除阻塞，使畅通；b分散；c不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第（ ）种解释。
（3）“驱”字在字典里有两种解释：a赶牲口，引申为赶走；b快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第（ ）种解释。
5.课文整体梳理。
课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为了 ，三次经过家门都没有 ，最后治理了洪水的故事。
15.大禹治水
第二课时 提升篇
1.拼一拼，写一写。
hónɡ（ ）水给百姓带来无数zāi nàn（ ）。大禹rèn（ ）为治水要紧，三过家门而不入，最后治好了洪水，恢复了农yè（ ）生chǎn（ ）。
2.形近字组词。
洪（ ）灾（ ）被（ ）难（ ）
共（ ）灭（ ）披（ ）谁（ ）
3.读一读，连一连。
淹没 河道
冲毁 猛兽
疏通 田地
驱赶 房屋
4.根据课文内容选词填空。
疏通河道 筑坝挡水
（1）洪水使人们生活痛哭。鲧用 的办法，没有治好洪水。
（2）禹治水，三过家门而不入。禹用 的办法，带领人们
治好了洪水。
5.阅读文段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起， 了很多河道，让洪水 河道，最后
大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
（1）将下列词语填入文中的横线上。（填序号）
①流到②疏通③通过
（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。
（3）禹是如何治理洪水的？在文中用“ ”画出来。
（4）禹治水取得了什么成果？在文中用“ ”画出来。
答案
第一课时 基础篇
1.洪水 灾难 今年 认为
知道 生产 河道 安居乐业
2.dú nàn rénɡ jì xùn huī
3.（1）陆续（2）连续（3）继续
4.（1）a （2）a （3）a
5.大禹 治理洪水 进入
第二课时 提升篇
1.洪 灾难 认 业 产
2.洪水 灾难 被迫 困难
共同 灭火 披风 是谁
3.淹没田地 冲毁房屋 疏通河道 驱赶猛兽
4.筑坝挡水 疏通河道
5.（1）② ③ ① （2）安定地生活 愉快地工作
（3）他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
语文二年级上册小学《大禹治水》课后练习题和类文阅读题含答案
15 大禹治水
第一课时
1.看拼音，写汉字。
dào rèn yè chǎn
知（） （）为 农（）生（）
2.给下列加点的字补充音节
h òu ú é n j x
洪．水 猛兽． 毒． 蛇． 灾难． 继． 续．
3.比一比再组词：
洪（ ）被（ ） 难（ ）
哄（ ）波（ ） 准（ ）
第二课时
1.按照课文的叙述顺序排列下列句子，试试讲讲“大禹治水”的故事。
（）治水期间，他三过家门而不入，被后世传为佳话。
（）鲧死后，他的儿子禹带领人们用疏导的方法治理洪水。
（）鲧带领人们筑坝挡水，可是一直没有治好洪水。
（）他用开通河道，疏导洪水，用十三年的时间终于治好了洪水，使人们过上了安居乐业的生活。
（）很久很久以前，洪水泛滥，人们苦不堪言。
2.搜集有关古代领袖的故事。
3.搜集有关大禹的故事。
参考答案：
第一课时
1. 道 认 业 产
2.óng sh d sh àn ì ù
3.洪（洪水）被（被子） 难（困难 ）
哄（哄人）波（水波） 准（准备
第二课时
1.（4、3、2、5、1）
2.农业始祖后稷，炎帝发明刀耕火种。
3.大禹的故事有：①灌溉兴农，②划分九州，③创造文化，④铸造九鼎，⑤战胜三苗，⑥制定禹刑，⑦修筑监狱
类文阅读—15 大禹治水
鲁班造锯
鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯，就是鲁班发明的。
有一回，鲁班上山去砍树，山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了，流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想:如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗?
(最新部编)统编版小学二年级语文上册：(一课一练)大禹治水
《大禹治水》练习题
一、看拼音，写词语。
chōnɡ dǎo jué xīn dài lǐnɡ zhì lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ān dìnɡ wěi dà dì xínɡ bǎi xìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字组词。
mò（ ） dǎo（ ） xínɡ（ ）
没 倒
行
méi（ ） dào（ ） hánɡ（ ）
三、连线。
淹没 庄稼
挖通 地形
治理 洪水
劈开 大山
四、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1．大禹把洪水制服了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．老百姓被洪水害苦了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、照样子，写词语。
千（山）万（水）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
无（家）可（归）
无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ） 六、根据课文内容填空，并完成练习。
1.禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
部编版小学二年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
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部编版小学二年级语文上册第六单元
第15课《大禹治水》课后作业及答案
一、填空题。
1.把下面的表格补充完整。
要查的字 音序 部首 再查几画 用“√”选出划横线字在词语中的解释
挡水 ①拦住，抵挡 ②遮蔽
驱赶 ①赶走 ②快跑
教训 ①教导，训诫 ②训练
2.拼一拼，写一写。
hóng shuǐ（ ）给百姓带来无数zāi nàn（ ）。大禹rèn wéi（ ）治水要紧，过家门而不入，最后治好了洪水，恢复了nóng yè shēng chǎn（ ）。
3.读一读，连一连。
淹没 房屋 疏通 猛兽
冲毁 百姓 耕种 河道
伤害 田地 驱赶 田地
4.阅读课文片段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过
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的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
（1）大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的？用“ ”，画出来。
（2）从选文中找出下面词语的近义词。
开通——（ ） 方法——（ ） 慢慢——（ ）
（3）用“ ”画出大禹治水的成果。
二、同步阅读。
炎帝创市
传说很久以前有一位帝王，后人称他为“炎帝”。
一天，炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说：“我们只会种地，不会打猎、捕鱼，所以只能吃这些东西，要是有肉就好了。”
2019-2020学年度小学语文二年级上册课文515 大禹治水人教部编版练习题四十二
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2019-2020学年度小学语文二年级上册课文515 大禹治水人教部编版练习题四十二
第1题【判断题】
判断下面的说法是否正确。
大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
我会选。
A.安定的 B.滔滔的
C.飞翔的 D.游动的
①洪水______
②日子______
③鱼儿______
④鸽子______
【答案】：
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2 / 8 第3题【填空题】
看拼音，写汉字；
zhì lǐ______ān dìnɡ ______wěi dà______qiān xīn wàn kǔ ______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
填上合适的词语。
安定的______ 滔滔的______ 伟大的______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读拼音，在横线上填词。
①洪水终于退了，大地又恢复了xīn xīn xiàng róng ______的景象。yǔ______因此成为人们世世代代jìng
yǎng ______和ài dài ______的英雄。
②大地的rǔ zhī______、大山的hàn ______水，bǔ______育了我。
③我为人们bō zhǒng ______希望，也fēn xiǎng ______着他们丰收的欢乐。
【答案】： 最新教育资料精选
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第6题【填空题】
看拼音，写词语
【答案】：
第7题【填空题】
连一连。
毒 兽 灾 耕 恢
shòu ______ gēng ______ dú______ huī______ zāi ______
【答案】： 最新教育资料精选
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第8题【填空题】
认字形，数笔画填空。
“治”字是______结构的字，偏旁是______，共______笔，第四笔是______。
人教部编版二年级上册语文一课一练：15 大禹治水(无答案)
15 大禹治水
第1课时
基础训练营
一、拼音宝宝爬高山。（给生字选择正确的读音）
恢 续 huī hūi
兽 xù xǜ
蛇 shòu shù
shé sé
二、花落谁家。（给多音字选择正确的解释）
nàn nán
1.这场战争给老百姓们带来了巨大的灾难．（ ）。
2.我一定把这道难．（ ）题做出来。
mò méi
3.大水把老百姓的房屋淹没．（ ）了。
4.这里没．（ ）有碧绿的青草，只有一望无际的黄沙。
三、火眼金睛，辨字组词。
洪 （ ） 认 （ ） 灾 （ ）
共 （ ） 人 （ ） 安 （ ）
道 （ ） 被 （ ） 产 （ ）
到 （ ） 坡 （ ） 厂 （ ） 伤
shāng shān 四、我会查字典。
“挡”字用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）划。在字典中“挡”字的解释有：①阻拦，遮蔽。 ②指“排挡”。③某些仪器和测量装置用来表明光、电、热等量的等级。在“挡水”一词中应选择第（ ）种解释。
部编版小学二年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含五套题) 2
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部编版小学二年级语文上册第六单元
第15课《大禹治水》课后作业及答案
一、读句子，看拼音写字词。
hóng zāi nàn rèn
（ ）水给百姓带来了无数（ ）。大禹（ ）为治水要紧，带
dào yè chǎn
着百姓疏通河（ ），终于治好了洪水，恢复了农（ ）生（ ）。
二、把下列音节补充完整。
r òu h
仍 兽 恢
é t āng
蛇 退 伤
三、读一读，连一连。
淹没 房屋
冲毁 百姓
伤害 猛兽
驱赶 田地
吸取 教训
四、查字典，填空。（填序号）
1.“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第（ ）种解释。
2.“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第（ ）种解释。
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3.“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，驱”选第（ ）种解释。
五、按课文内容把下列句子重新排序。
（ ）禹治水，过家门而不入。
（ ）洪水使人们生活痛苦。
（ ）鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
（ ）禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
六、阅读文段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起， 了很多河道，让洪水 河道，最后 大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(五)15 大禹治水-章节测试习题(1)
章节测试题
【答题】“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是（ ）。
【答案】南极
【分析】本题考查学生对指示代词的理解掌握能力。
【解答】解答本题需回归原文，在原文中找答案。从第一句“南极是世界上最冷的地方，”可知是：南极。
【答题】世界上最冷的地方是（ ）。
【答案】南极
【分析】本题考查学生对文章内容的理解掌握能力。
【解答】解答本题需回归原文，在原文中找答案。从第一句“南极是世界上最冷的地方，”可知是：南极。
【答题】读文章，选一选，有错的是（ ）。
A.南极的动物只有企鹅和海豹。
B.南极的动物都十分耐寒。
C.企鹅一点儿也不怕冷，非常讨人喜欢。
【答案】A
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】文中：“这里的动物主要有企鹅和海豹”说的“主要是”并非“只有”，故选A。
1.【答题】给加下划线字选择正确的读音。 nàn nán
（1）我一定把这道难( )题做出来。
（2）这场战争给老百姓们带来了巨大的灾难( )。
【答案】nán nàn
【分析】本题考查了辨析多音字的读音。
【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择正确的读音。
2.【答题】把下面的字加上偏旁组成新字再组词。
皮 ______（ ） ______（ ）
火 ______（ ） ______（ ）
卖 ______（ ） ______（ ）
共 ______（ ） ______（ ）
【答案】披 披风 被 被子 灾 灾难 伙 伙 读 读书 续 继续 供 供给 洪 洪水
【分析】本题考查学生的造字、组词能力。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能加减变新字，并组词。所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。
2020-2021部编版二年级语文上册《第六单元全套练习题》(附答案)
部编版二年级语文上册
第六单元全套练习题
15大禹治水—课后练习题（附答案）
16朱德的扁担—课后练习题（附答案）
17难忘的泼水节—课后练习题（附答案）
语文园地六—课后练习题（附答案） 第六单元测试卷（附答案）第六单元知识点汇总
我会读
1.易读错的字
毒dú 蛇shé 兽shòu 伤shānɡ 灾zāi 训xùn 继jì 续xù
仍rénɡ 志zhì 泽zé 抽chōu 陡dǒu 疼ténɡ 敬jìnɡ 泼pō
祝zhù 敲qiāo 容rónɡ 铺pū 碗wǎn 寿shòu 健jiān 康kānɡ
2.多音字
难 nàn（灾难）
nán（难过） 铺 pū（铺路）
pù（铺子） 盛 chéng（盛饭）
shèng（盛开）
处 chǔ（处理）
chù（到处） 挑 tiāo（挑起）
tiǎo（挑拨） 种 zhǒnɡ（种子）
zhònɡ（耕种）
我会写
1.重点词语
洪水 经常 到处 百姓 灾难 当时 家乡 可是 认为 采用 千千万万 河道 土地 农业 生产 安居乐业 扁担 同志 带领 队伍 会师
红军 常常 来回 战士
白天 晚上 怎样 难忘 泼水节 火红 一年一度 因为 四面八方 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 清水
2.形近字组词
洪（洪水）
认（认识）
产（生产） 军（军队） 师（老师）
共（共同） 人（人口） 严（严格） 车（马车） 帅（元帅）
泼（泼水） 炮（大炮） 战（战争） 龙（龙船） 业（作业）
发（头发） 包（面包） 站（站立） 尤（尤其） 亚（亚洲）
词语积累
1.近义词
经常——常常 痛苦——难受 灾难——灾害 继续——连续
驱赶——驱逐 带领——率领 研究——钻研 敬爱——爱戴
人教统编版二年级上学期语文课文第15课《大禹治水》同步练习(I)卷
第 1 页 共 8 页 人教统编版二年级上学期语文课文第15课《大禹治水》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 填空题 (共8题；共60分)
1. （8分） 读拼音，写词语。
tiě Iiàn yǎn hù niǎo cháo bó dòu
________ ________ ________ ________
hóu zi jì yú jué wàng shēn qū
________ ________ ________ ________
2. （8分） 我会查字典。
“筛”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________，用部首查字法应先查________，再查________画。
3. （13分） 多音字组词
得dé________ děi________ 便biàn________ pián________
4. （3分） 查字典填空。
“光”应查________部，再查________画。“光”字第一笔的笔画名称是________。“光”在字典里有如下解释：①光线 ②只、仅 ③露出 ④明亮 ⑤净、尽、一点不剩
给下列句子中的“光”选择合适的义项，把序号写在横线上。
Ⅰ不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。________
Ⅱ弟弟把零花钱都花光了。________
Ⅲ明亮的月光，照在静静的原野上。________
Ⅳ我的眼前一片光明。________ 第 2 页 共 8 页 Ⅴ小男孩光着脚，一双脚冻得通红。________
5. （4分） 火眼金睛，辨字组词。
绪________ 蜿________ 蜒________
《大禹治水》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
《大禹治水》练习题
一、看拼音，写词语。
chōnɡ dǎo jué xīn dài lǐnɡ zhì lǐ
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
ān dìnɡ wěi dà dì xínɡ bǎi xìnɡ
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
二、多音字组词。
mò〔 〕 dǎo〔 〕 xínɡ〔 〕
没 倒 行
méi〔 〕 dào〔 〕 hánɡ〔 〕
三、连线。
淹没 庄稼
挖通 地形
治理 洪水
劈开 大山
四、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1．大禹把洪水制服了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．老百姓被洪水害苦了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、照样子，写词语。
千〔山〕万〔水〕
千〔 〕万〔 〕 千〔 〕万〔 〕 千〔 〕万〔 〕
无〔家〕可〔归〕
无〔 〕可〔 〕 无〔 〕可〔 〕 无〔 〕可〔 〕
六、根据课文内容填空，并完成练习。
1.禹在外治水〔 〕年，曾经〔 〕次路过自己的家门，但他〔 〕次也没有进去看一看。禹的儿子〔 〕多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 〔1〕这段话告诉我们大禹治水的＿＿＿＿＿＿＿＿很大。