高中地理人教版必修2教案-人教版-地理-高一-必修二第五章-交通运输方式和布局变化的影响-1课时-习题和答案
第二节 交通运输布局及其影响
一、选择题
1．惠莞(惠州－东莞)城际轨道交通建成后，对两地的影响最可能是( )
A．沿线站点商业网点聚集 B．加快传统产业的发展
C．其他交通运输方式衰落 D．实现资源跨区域调配
高铁客运站不仅是城市对外的枢纽，更是城市发展的新引擎，对城市产业活动有较强的
集聚性。读以下我国某城市高铁站示意图，完成2～3题。
2．在高铁站核心区域最适宜布局的产业活动是( )
A．工业 B．园艺 C．物流 D．商务
3．高铁站将会导致该城市出现( )
A．郊区城市化 B．城市空心化 C．逆城市化 D．过度城市化
交通运输布局的变化会对商业网点分布产生显著的影响。近年，以沃尔玛、好又多(诚
达)、国美、苏宁等为代表的大型超市进驻厦门市内，形成新的商业网点格局。读图，完成
4～5题。
4．图中沃尔玛、好又多两大超市布局的最大优势是( )
A．商业的信息灵通 B．交通的通达性好
C．周围的住家多 D．外地的游客多
5．这种区位选择的主要目的是( )
A．最大范围地吸引消费群体
B．为顾客提供最丰富的商品
C．有利于提高商品价格
D．为丰富厦门旅游增添观光景点
古扬州城因大运河的兴起而兴起，因大运河的衰落而衰落。21世纪随着宁启铁路和润扬
长江公路大桥的贯通，改变了扬州地区的交通运输状况。扬州再次崛起成为长江三角洲地区
的重要交通枢纽城市。读图，完成6～7题。
6．促使扬州再次崛起的交通背景条件是( )
A．润扬长江公路大桥贯通
B．宁启铁路替代长江航运
C．铁路沟通扬州与长江三角洲
D．形成综合交通运输体系
7．图中城市地域扩展的方向及其影响因素是( )
A．南北扩展——平原地形 B．东西扩展——铁路线
C．向南扩展——京杭运河 D．向东扩展——绕城公路
下图是太湖平原某城市空间结构示意图。读图，完成第8题。
8．该城市计划将长途汽车客运总站搬迁至⑥地，其主要原因是( )
A．减轻当地环境污染和生态破坏
B．加强铁路与公路的联运，方便货物集散
C．缓解城市中心区交通运输压力
D．城市边缘地租低，大幅度降低运营成本
9．下图为杭州城区1987—2008年城市空间格局变化示意图，据图判断下列叙述正确的
是( )
A．1987年前，城市空间形态主要沿钱塘江发展
B．2008年后，城市空间形态主要沿西湖发展
C．1987—2008年限制城市向西南发展的主要因素是地形
D．1987—2008年促进城市向东北发展的主要因素是运河
读以下山东半岛城市空间引力与高速公路密度增幅图，完成10～11题。
10．下列有关图中内容的叙述，正确的是( )
A．城市空间引力增幅与高速公路密度增幅呈正相关
B．城市空间引力增幅与高速公路密度增幅呈负相关
C．城市规模越大，高速公路密度增幅越大
D．随着高速公路的发展，城市间的空间引力均增强
11．下列有关图示高速公路对区域影响的叙述中正确的是( )
A．高速公路强大的时效优势，缩短了城市间的时间距离
B．高速公路对城市发展影响不同，限制了小城市发展
C．高速公路的密度决定了城市的发展规模
D．高速公路的密度将直接影响城市的等级
二、综合题(共56分)
12．(36分)阅读图文资料，完成下列各题。
下图示意某国南部沿海地区。该地区河流含沙量大，沿海水浅。18世纪，随着大规模的
土地开发，该地区交通运输需求大增，于是开凿了几乎与海岸平行的沿海运河。M河自北向
南纵贯该国中部，是该国重要的航道，H港为该国南部沿海最大港口。
(1)分析图示地区沿海运河开凿前的水运条件。(12分)
(2)分析沿海运河开凿工程量较小的原因。(6分)
(3)简述沿海运河航道航运优势。(6分)
(4)说明H港发展成为该国南部沿海最大港口的地理条件。(12分)
1-5 ADABA 6-10 DBCCD 11.A
12解析：第(1)题，回答区位条件的评价应该从有利条件和不利条件方面进行分析。图示区
域开凿东西向的沿海运河可以缓解东西向的运输紧张状况，分析时需要注意不利的区位条
件。第(2)题，开凿运河的工程量可以从地形起伏，地表状况等方面进行分析。第(3)题，沿
海运河航道航运优势重点突出于沿海海运条件的比较。优势主要从航运的安全方面进行考
虑。第(4)题，港口建设分析可以从陆域条件和水域条件进行分析。陆域条件主要从腹地和
修筑港口条件分析，水域主要从航行和停泊条件进行分析。
答案：(1)该地区河流大致自北向南入海，陆上缺少东西向(横向)水运通道。沿海多沼
泽，海域水浅，泥沙多，风浪大，不利于航行，不适于建港。
(2)沿岸地区为河流冲积平原，低平，多沼泽(湿地、海湾)。
(3)运河与海湾及多条河流相通，水位相对稳定；避免海浪和海风影响。
(4)(该国南部沿海少港口)H港依托沿海运河，成为南部沿海地区的贸易港口；M河流域
广阔，腹地广，河道航运繁忙；H港位于M河河口附近，是M河、南部沿海运河航运和海运的
枢纽。
(完整版)新课标普通高中地理必修2(人教版)第五章交通运输布局及.docx
新课标普通高中地理必修2（人教版）第五章交通运输布局及其影响第一节交通运输方式和布局公开课开课地点：多媒体5开课时间： 2010.5.18上午第四节（第13 周周二）开课班级：高一（1）授课人：翁兰英一、课标①举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
②活动建议：模拟设计某地区交通运输线路和站点布局方岸，简述设计理由。
二、教学目标1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。
2.理解交通运输布局的影响因素。
三、教学重点、难点重难点：交通运输方式的选择、影响交通运输布局的因素四、过程与方法资料分析、案例探究与问题式讨论，课件展示五、课时安排： 1 课时，六、教具准备：多媒体课件七、教学过程【导入新课】所谓“衣食住行”，行是我们生产生活活动中的重要一环，简单说“行”指的是交通运输业，密切地联系了农业、工业两大生产生活部门，是经济的“先行官”。
【备注】区别“交通运输工具”和“交通运输方式”两个概念：交通工具：火车或磁悬浮列车交通方式：铁路运输交通线路：铁路【阅读概括】不同的交通运输方式，特点各异。
请同学们阅读P78 表 5.1 ，学习五种主要交通运输方式的优缺点。
每一种交通运输方式都有优缺点，所以我们就要根据所需来选择合理的交通运输方式。
好，现在请同学们看表格 5.1 并完成练习卷选择题第 1——第 6 题及表格“五种主要交通运输方式的比较”。
【练习卷第1-6 题】1.运输工具与运输线路合二为一的新型运输方式是（）A．航空运输B．管道运输C．海底隧道D．地下铁路运输2.具有机动灵活、可以从“门口到门口”特点的运输方式是（）A. 航空B. 公路C. 铁路D. 水路3.在各种交通方式中，最灵活和连续性最好的的运输方式分别是（）A．公路、管道 B ．公路、航空 C ．水运、航空D．管道、航空4.运量大、投资少、成本低，但速度慢、灵活性和连续性差的运输方式是（）A ．水路运输B ．管道运输C ．公路运输D．铁路运输5.下列几种交通运输方式，运量由大到小的排列正确的是（）A. 铁路、水路、航空、公路B.水路、铁路、公路、航空C.铁路、航空、公路、水路D.铁路、公路、航空、水路6.关于交通运输的叙述，正确的是（）A．五种交通运输方式相比较，水运受自然条件影响最小B．铁路运输量大，运费较低，连续性较好C．公路运输的发展速度不如铁路运输快D．航空运输是最快捷、最廉价的现代化运输方式五种主要交通运输方式的比较方式铁路运输公路运输水路运输航空运输管道运输运量较大较小最大最小大运速较快最慢最快运费较低最低最贵灵活性最灵活其次最差连续性最好受自然因素大大最小投资最低【备注】水路运输分河运和海运两种。
人教版高中地理必修二第五章第2节《交通运输方式和布局变化的影响》优质课件)(共32张PPT)
扬州在建国后聚落空间形态。
聚
落
影空
响间
形
态
的
对 商 业 影网 响点 分 布 的
对 聚 落 空 间 形 态 的 影 响 对 商 业 影网 响点 分 布 的
对 聚 落 空 间 形 态 的 影 响
对
山区
平原
商
业
影网
响点
分
布
的
思观考察 山区商业哪一网幅点图的是密山度区为？为什什么么比？平原小？
对
聚
落
空
聚
落
空
间 形
“好地段，成功一半”
态
的
影
响
对 在宜州,好地段在哪里？
商
业
影网
响点 分
找一找？
布
的
对
聚 落
A:品牌服装店
址 选 B：汽车大卖场
空
间
形
态
的
影
响
对 商 业 影网 响点 分 布 的
对
聚
落 空
A:品牌服装店
B：汽车大卖场
间 形
市场最
态 的
优原则 位置 附近是 附近住 附近主 附近
影
否还有 宅分布 要交通 主要
远看像城墙 近看一排房 日行千里路 能载万吨粮
各打一交通工具
水面一座楼 没腿四处走 载人又送货 江海任它游
耳听赛雷鸣 眼看像只鹰 早晨去拉萨 晚上回北京
对 聚 落 影空 响间 形 态 的
对
商
业
影网
响点
分 布
观察聚落形态图与中交有通哪些线地的理延要伸素有？何联系？
的
对 聚 落 影空 响间 形 态 的
是我国贸易最繁荣的城市。
高中地理必修2第五章第一节交通运输方式和布局教学设计
《交通运输方式和布局》教学设计【上课题目】交通运输方式和布局【教学时间】45分钟【教学对象】高中一年级学生【教材】人教版高中地理必修二第五章第一节【课型】综合课【新课标要求】1.课标要求通过对义务教育《地理课程标准》中关于地理2的课程内容的解读，交通运输运输方式和布局可以承载以下一条课标：举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
2.解读课标分析这条课标，其中包含的具体要求有：“举例”两字说明这一节内容必须落实在实际例子上分析，因此这一节内容对“生产活动中地域联系的主要方式的特点”记忆要求比较高；“说明”两字暗含“综合分析”，因此这一节内容对“生产活动中地域联系的主要方式的特点”进行理解和比照分析、运用要求也比较高。
【设计理念】交通在社会发展与人类文明史上有重要意义。
交通是联系地理空间中生产活动的纽带，是形成社会分工的根本保证。
在教学过程中，通过创设情境，让学生带着兴趣来学习本节课的知识，并结合图片，引导学生学会如何从图片中获取必要的信息。
通过设问，层层深入，做到师生互动，使学生积极主动地参与到教学中来。
【教材分析】教材在讲授第三章《农业地域类型的形成和发展》以及第四章《工业地域类型形成和发展》后，安排了第五章《交通运输布局及其影响》。
本章分两节，第一节“交通运输方式和布局”主要阐述了五种交通运输方式的优缺点以及向高速化、大型化、专业化方向发展和交通运输网络的形成。
其中交通运输方式的选择是难点，需要根据实际，兼顾客、货的数量、运输距离、价格、时间、效益等方面综合考虑，选择合适的交通运输方式。
此外，由于受制于教材篇幅，对基础知识处理非常精炼，对案例处理也点到为止。
尤其，“交通运输布局都受到经济、社会、技术、自然等因素的影响和制约”，更是精练，因此要想学生对交通布局具有深刻影响，还要通过一些案例进一步深化和细化理解。
【学情分析】在前面两章的学习中，学生大致了解到交通运输的重要性。
以前初中也学习过我们交通运输的优缺点和五纵三横，加上交通运输与我们的生产生活关系密切。
人教版高中地理必修2第五章第二节交通运输方式和布局变化的影响(共16张PPT)
交通运 输线路 的变化 对集镇 商业的 影响
航道的起点、终点或 交通的交叉点
因航道延伸或交通线 路的改线
促进集镇商 业繁荣
使集镇商 Leabharlann 衰落兴盛：水运便利； 衰落：滁河阻隔，公路改线
公路和铁路
全椒县城市形态发生变化的原因是什么？
交通运输方式和布局的变化
二、对商业网点的影响
1．对商业网点密度的影响(对比P84读图思考） (1)山地地区：地势___起__伏_大_，交通运输线路稀少，
__交_通__运_输__方__式____单一，商业网点密度____。小 (2)平原地区：交通便利，商业网点沿_____公分布路，密度____。 大 2．对商业网点分布位置的影响 (1)一般而言，商业网点的位置要求有____便__捷__的__交_通_，
交通运输方式和布局变化的影响
对聚落空间形态的影响
沿交通干线扩展 基本不变或萎缩
交通运输布局变化的影响
对商业网点分布的影响
对密度影响
平原密度大
山区密度小
对位置影响
市场最优
交通最优
会引起集镇的繁荣或衰落
长江三角洲城市群是我国城市化程度最高、城镇分布最密集、经济发展水平最高的地区。它以上海 为中心，南京、杭州为副中心，包括江苏的扬州、泰州、南通、镇江、常州、无锡、苏州，浙江的
一、对聚落空间形态的影响
2．交通运输布局对聚落空间形态的影响 (1)聚落空间形态往往沿___交__通__干__线扩展，_____交__通_干_成线为聚落
的主要发展轴。
① 株洲市是沿___铁__路发展起来的，是典型“火车拉来的城市”。 读P83图，株洲市主要是沿哪两条铁路线发展起来的？
人教版高中地理必修二第五章第二节交通运输方式和布局变化的影响 课件 (共28张PPT)
不合理
这里既不符合市场最优原则，也不符合交通最优原则。
所以假设你要开一家商店，考虑的区位要求人流量大 和交通便捷，但是其实考虑的原则只有一个
商业 网点 布局 的区 位要 求 大量的 消费人 口
市区中 心或市 内街角 口处
市区环 路边缘 或市区 边缘的 高速公 路沿线
市场最 优原则
便利的 交通条 件
城区河流频繁淤塞
沪杭铁路通车 表现1 新的交通方式会带动聚落的空间形态的变化
新中国成立初期
20世纪50年代中期至60年 代初
陆路交通发展缓慢
工业发展迅速 松散状 表现2 某种交通方式的衰落也会影响聚落的空间形态的演变
70年代后期
沿对外公路及运河伸展
公路运输发展较快
星状
交通运输线布局的变化给聚落空间形态带来的表现： 二、根据图中某城市空间形态的变化，回答下列问 题。 表现1 交通干线往往成为聚落的发展轴
总结：交通运输方式和布局的变化对聚落形态的影响
水路运输 沿河、海条带状集聚或延伸，呈团状或条 带状
沿交通轴发展，呈条带状
交和 通布 运局 输的 方变 式化
交通运输方式 与聚落形态
公路、铁路运输
综合运输 交通线的发展
多方向分散扩展， 呈星状
城市地域形态沿交 通干线扩展 发展速度加快 城市空间形态基本 不变
A．一座城市只有一个商业中心
)
B．商业街应该建在城市居民区内
C．城市中心商业街以市场最优为原则 D．城市边缘商业街以货源最优为原则 【答案】C
5．关于商业网点的叙述，正确的是(
)
A．山区应比平原多设固定商业网点，以保证偏僻地区居
民的生活所需 B．两个地区间的商品若能互补，有利于商业网点的形成 C．瓶装啤酒向远距离的商业网点销售，能提高经济效益 D．商业活动一定要走出家门，在公共场合进行 【答案】B
人教版高中地理必修二第五章第1节交通运输方式和布局教学设计
二、学情分析
在本节课之前，学生已经学习了地理环境对人类活动的影响、人口与城市等内容，具备了基本的地理知识和空间思维能力。在此基础上，他们对交通运输方式和布局的学习有以下特点：
1.学生对交通运输有一定的直观认识，但对其系统性的知识掌握不足，需要通过本节课的学习，引导他们从感性认识上升到理性认识。
4.设疑激趣：提出问题：“为什么有些地方交通不便，而有些地方交通却非常发达？这与地理环境、经济发展有什么关系？”激发学生的好奇心，为接下来的学习奠定基础。
（二）讲授新知，500字
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
1.概述交通运输的基本概念、分类和特点，让学生对交通运输有一个全面的认识。
2.介绍我国交通运输的空间布局，分析各种交通运输方式在不同地区的分布和作用。
6.德育教育，情感升华：在教学过程中，教师适时进行德育教育，如倡导绿色出行、保护环境，培养学生的社会责任感和使命感。
7.评价与反馈：采用多元化评价方式，关注学生在知识掌握、能力提升、情感态度等方面的表现，及时给予反馈，促进学生全面发展。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在本节课的导入环节，我将采用以下方法激发学生的学习兴趣和探究欲望：
4.能够运用地理信息技术（如GIS）分析交通运输数据，提高解决实际问题的能力。
（二）过程与方法
在本节课中，教师将引导学生：
1.通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生主动探究、合作学习的能力。
2.利用地图、统计数据等教学资源，让学生学会收集、整理、分析地理信息，提高地理实践能力。
3.设计实践活动，让学生观察身边的交通运输现象，培养学生的观察能力和问题意识。
人教版高中地理必修2第5章第二节《交通运输方式和布局变化的影响》学案
人教版高中地理必修2第5章第二节《交通运输方式和布局变化的影响》学案【课标要求】结合实例，分析交通运输方式的布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
【课标解读】1．理解交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。
2．理解交通运输方式和布局变化对商业网点密度、分布及兴衰的影响。
一、教材P83活动点拨：略。
(建议：同学们可以利用课余时间广泛收集资料，把所学的知识与当地的实际相联系。
)二、教材P86活动点拨：略。
(本活动给同学们提供一个理论联系实际的机会，锻炼同学们用所学的地理知识发现和解决生活中实际问题的能力。
)一、选择题读“京津冀圈示意”图，回答1～2题。
1．要实现京津冀经济一体化最重要的基础是(A)A．构筑现代化的区域综合交通运输网络B．加大矿产资源开发力度C．加强重化工业发展D．加强能源工业发展解析：交通是区域经济联系的纽带，区域经济一体化的发展离不开便利的交通，交通是区域经济发展的基础。
2．关于图中城市的叙述正确的是(B)A．各城市空间形态均沿河布局B．铁路和高速公路是城市带的主要发展轴C．天津是“火车拉来的城市”D．区域产业和城镇空间布局不会改变解析：交通的发展，通常成为城市的重要发展轴，从而改变城市空间形态。
读“惠莞(惠州－东莞)城际轨道交通”图，完成3～4题。
3．惠莞(惠州－东莞)城际轨道交通建成后，对两地的影响最可能是(A)A. 沿线站点商业网点聚集B. 加快传统产业的发展C. 其他交通运输方式衰落D. 实现资源跨区域调配解析：城际轨道交通以客运为主，便于人员的自由流动，因此有利于商业网点的集聚。
4．以交通最优原则建立的商业街在(C)A．城市内交通干道的沿线B．城市交通便利的几何中心处C．市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线D．居民住宅区内解析：并不是交通便利的商业街都是以交通最优为原则，建立在城市几何中心的商业街是以市场最优为原则，商业小区本着方便市民并提供劳务为原则建立在居民住宅区内。
高中地理人教版必修2教案第5章第1节交通运输方式和布局第1课时Word版含答案
高中地理人教版人教版必修2第5章第1节交通运输方式与布局教案【课标要求】课标要求为“举例说明消费活动中地域联络的重要性与主要方式”本节的内容就肯定要抓住举例与通过比照分析主要交通方式从而对其进展理解以及应用在生活实际当中。
【教材分析】交通运输是人类活动地域联络的主要方式,是区域经济开展的“先行官”。
交通因素是影响区位选择的主要因素之一,是区域经济学习的先导。
因此,本节课又具有承上启下的重要作用。
本节内容从全书来看并不是一个重点,但是连接与丰富学生关于“农业”“工业”方面的学问至关重要,因此应当融汇更多内容。
【学情分析】关于交通运输方面的感性学问学生在生活中还是可以很深的体验到,但是让学生进展实例分析的时候则出现了许多无从下手的状况,这说明学生在组织学问的时候还是欠缺有许多的实力。
特殊是我校的学生由于独立思索的实力与语言组织程度有限,因此在课堂上应当要留意培育,同时本节课的一个重要目的是教会学生能从学过的学问并且结合图表分析实例,这就要让学生可以从图表中首先读出信息,分析图表从而理解图表的表达内容,对于我校的学生来讲这是一个须要培育的技能。
【教学目的】学问与技能驾驭五种主要交通运输方式及其特点,依据实际状况选择适宜的交通运输方式,理解交通运输网及其布局的影响因素。
过程与方法学会地理图表资料的分析方法,并能联络消费、生活的实际例子,对地理信息进展整理与总结,选择适宜的交通运输方式,分析影响交通运输布局的因素。
情感、看法与价值观激发学生学习热忱,培育学生的人地协调观。
【教学重点】五种主要交通运输方式特点。
【教学难点】交通运输布局的影响因素。
【教学过程】一、主要交通运输方式思索：现代化的交通运输方式有哪些？展示投影：现代化的主要五种交通运输方式指导学习：阅读课文中现代化的五种主要的交通运输方式的优缺点（教材78页表5.1）,说出大屏幕上每句话对应的交通运输方式1．现代五种主要的交通运输方式的比拟：展示投影：学生答复详细的交通运输方式探究：我们可以从哪些方面比拟交通运输方式的差异讨论答复：我们可以比拟五种主要交通运输方式运量、运价、速度、连续性、敏捷性、相宜运输的货物等方面的差异。
人教版高中地理必修二第五单元第一节《交通运输方式和布局》优秀教学案例
3.实践性与创新性的结合：本节课通过设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ探究活动，让学生模拟交通运输工作人员，探讨优化交通运输布局的问题。这种实践活动既锻炼了学生的实践能力，又激发了学生的创新思维，使学生在实践中不断提高。
3.分组讨论实际案例，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4.设置探究活动，引导学生独立思考，提高学生的实践能力和创新思维能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对交通运输事业的兴趣和热情，引导学生关注交通运输的发展和问题。
2.培养学生爱护交通运输设施的意识，提高学生对交通运输安全的重要性的认识。
2.学生分组讨论，教师巡回指导，关注每个学生在讨论过程中的表现，给予及时反馈和指导。
3.各小组汇报讨论成果，引导学生从多角度、多维度分析问题，提高学生的思维品质。
（四）总结归纳
1.教师引导学生对所学知识进行总结和反思，帮助学生巩固交通运输方式及其布局的知识点。
2.总结交通运输布局的原则，让学生明确交通运输布局的重要性。
3.通过实际案例分析，培养学生对于优化交通运输布局的责任感，引导学生积极参与交通运输布局的优化工作。
4.培养学生对于科学探究的积极态度，引导学生主动探索、独立思考，养成科学探究的习惯。
作为一名特级教师，我深知教学目标的重要性，它是教学活动的出发点和归宿。在教学过程中，我将紧紧围绕教学目标，采用多种教学手段和方法，注重学生的参与和实践，努力实现教学目标，为学生的全面发展奠定坚实基础。
4.全面评价学生能力：在教学过程中，我采用了过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面客观地评价学生在课堂上的表现。这种评价方式既关注了学生的知识掌握情况，又关注了学生的实践能力和创新能力，有助于促进学生的全面发展。