部编版七年级语文下册第二单元测试卷7(含答案)含答案
1 七年级语文下册第二单元测试卷7 第一部分积累·运用（25分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）(3分) A.祈祷（qí ） 镐头（gǎo ） 嗥鸣（háo ） 斑斓（nán ） B. 哺育（bǔ ） 亘古（gèng） 污秽（huì ） 默契（qì ） C.挚痛（zhì ） 懊悔（ào ） 澎湃（bài ） 田垄（lǒng ） D.土壤（rǎng） 屏障（píng） 怪诞（dàn ） 谰语（ lán ） 2.下列各组词语中书写完全正确的一项是 （ ）(3分) A.宛转 操炼 祈祷 狂澜 B.惩罚 肃静 泛烂 山巅 C.缠绕 屏障 体魄 戎机 D.视查 懊悔 诧异 气氛 3．下列加点成语使用有误的一项是 （ ）(3分) A.他一直相信，只要自己不放弃，一定会登上高山之巅．．．．。 B.虽然他为自己做过的事情懊悔不已．．．．，但是一切都已经不能挽回。 C.尽管在前进的道路上会有数不清的艰难险阻．．．．，但大家都不会放弃。 D.看到心爱的雕像被毁，王海心中感到挚痛不已．．．．。 4．下列对病句修改不正确的一项是 （ ）(3分) A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点（修改：将“努力”与“随时”调换位置） B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。（修改：删掉“具体”） C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。（修改：“传统”改为“作用”） D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。（修改：删掉“使”） 5．下列句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）(3分) ①学校教育只是教育的一部分 ②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力。 ③养成习惯，换个说法，就是教育 ④读书这件事也只是教育的一部分 ⑤教育不限于学校，也不限于读书 2
A.③⑤①④② B.①②④③⑤ C.⑤③①④② D.②①⑤④③ 6．根据要求默写填空（7分） （1）“士别三日，当刮目相看”来自《孙权劝学》中的这句话：“ ， 。” （2）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与它相似的两句诗是 ， 。 （3） ，何人不起故园情。。 （4）故园东望路漫漫， 。 （5） ，惟解漫天作雪飞。 7．在人际交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到效果完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。（3分） 工作人员：“他不在！”
第二部分 阅读·理解（45分） 一、阅读《木兰诗》（节选），完成后面的问题。（15分） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足) 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖 通：贴；惊忙 一作：惶；惶 火伴通：伙） 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 8.解释下列句中加点的字词。（4分） （1）策勋．．十二转 （ ） （2）著．我旧时裳 （ ） （3）对镜帖．花黄 （ ） （4）安．能辨我是雄雌 （ ） 9.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）策勋十二转，赏赐百千强 3
译文： （2）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳 译文： 10.第2段的中心意思是 （2分） 11.诗中是怎样描述木兰回到家中的心境的？试简略分析。（3分） 答：
12． 木兰的形象是中国文学史上不朽的巾帼英雄形象，这个形象集中体现了中华民族的那些优秀品质？（2分） 答：
二、阅读下面的作品，完成后面的问题。（15分） 孤独的庄稼 赵 新 ①赵庄稼大门前的荒地上长了一棵庄稼。赵庄稼已经六十二岁，种了一辈子庄稼，从未见过这样好的一棵庄稼．饭前饭后，工余闲暇，端上一袋旱烟，老汉常常站在那棵庄稼跟前，观赏它粗壮挺拔的身姿，抚摸它舒展修长的枝叶，直看得如痴如醉。 ②老汉现在是沟里村的清洁工，每天拿把扫帚在街道上打扫卫生，然后按月去村委会领钱，然后用两千四百块钱的工资，买米买面，买油买菜，买这买那． ③日子过得很享受，但是过得不踏实，很纠结。他百思不得其解的问题是，沟里村的庄稼人一窝蜂地都去打工，怎么不种庄稼了呢？眼见大片大片的土地撂荒了，怎么没人心疼呢？家家户户买着吃，要是有那么一天天底下的米面卖完了，人们该吃什么呢？他去问村委会主任。年轻的村主任哈哈大笑。村主任说，姑父，你这就叫杞人忧天哪!人们出去打工，那是因为打工比种地挣钱；人们方方面面买着，乞，那是因为手里有钱；而只要你手有钱，你永远有饭吃!他说：照你这么说，钱就是饭，钱就是粮食？村主任说：你真是，这还用怀疑吗？他不服：那，要是万一光有钱没有粮食呢？村主任说：姑父，你别死凿铆，别想入非非啦，好好打扫卫生吧。他胡乱地点了点头，心情却越发沉重起来。 ④只有见了那棵庄稼，老汉的心情才会感到舒畅，感到明朗，感到踏实。老汉拍手掌，提高嗓门夸奖那棵庄稼：好家伙，你腰杆子真硬，你旱也不怕，涝也不怕，风也不怕，雨也不怕!正兀自念叨时，发现它的叶子上爬了一只虫子。那虫子又细又长，弓了腰快速蠕动， 4
像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手粑它拿住，用力一搓，那虫儿便戍了一滩绿色的汁水。 ⑤说话到了白露节令，那棵庄稼上的娃娃已经长得比棒槌还大。一团红缨秀出来，丝丝缕缕，飘飘洒洒。老汉把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的颗粒密密实实，娇娇嫩嫩，饱满圆润，又鼓又大!老汉闻到了它的芳香：那芳香如酒，扑鼻而来，令他陶醉。老汉看见了它的成熟：那成熟金光闪闪，像一道霞光，扮亮了秋天。 ⑥傍晚的时候，村主任忙忙活活地来到赵庄稼家里，递上去一支香烟。老汉正在吃饭，顾不上接那支香烟。村主任说：姑父，就你一个人吃饭？老汉说：你姑姑撇下我走了，孩子们都在外头打工，可是就我一个人吃饭!村主任说：姑父，我问你一个问题，你门前的那棵玉米，是你的吗？老汉放下饭碗：这还用问吗？它长在我的地里，当然就是我的。村主任又给老汉递烟，老汉忙着刷碗，又没接。村主任说：姑父，你把那棵棒子送给我吧，我儿子吵着闹着要吃煮玉米。老汉的心猛地一抖：那可不行．你到别处找去吧……村主任笑了：咱们村只有你这一棵玉米，只有你这一穗嫩棒子，我到哪／乙找啊？老汉说：不行就是不行!那穗棒子我要留下作种子，不能随便糟蹋了它!村主任说：姑父啊，你已经不种地了，还要种子干啥？老汉说：种，我现在就开始准备种，你别忘了我叫赵庄稼!老汉又说，想吃煮玉米还不好说，你有钱有车，你到城里买去啊。 ⑦当天晚上，月光明媚，夜色如画。在缠绵的秋风里，赵庄稼披了一件厚衣服，坐在一张板凳上，聚精会神地守护那棵孤独的庄稼。有只萤火虫儿飘过来，欢欣地绕着那棵庄稼转，而它好像睡着了，顶着满天露水，抱着硕大的娃娃。老汉想，再有十几天，我就可以收获，把这穗种子藏到我家。收获了这穗种子我就向村委会辞职，我还种我的庄稼。 ⑧老汉竟迷迷糊糊睡着了，睡梦中漫山遍野都足好庄稼。老汉是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那庄稼上没了那个娃娃。 ⑨晌午的时候，村主任又忙忙活活地来到赵庄稼家里。他说，姑父，我今天还真到县城去买嫩棒子，可惜白跑了，没有卖的啊；老人家，求求你…… ⑩老汉说：你别求我啦，我的娃娃早丢啦。 13．请简要概括赵庄稼的形象特征。(4分)
14．文章第⑤段画线句子，运用了哪些表现手法？有怎样的表达效果？( 4分) 15．小说第⑧段写赵庄稼梦到“漫山遍野都是好庄稼”，对内容的表达有何作用？(4 5
分) 16．小说标题是“孤独的庄稼”，请探究“孤独”的意蕴。(3分) 三、阅读下面的文章，完成后面的问题。（15分） 童年杂忆 冰心 一九八○年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。这时，身体休息，思想反而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！ 这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，健康的。该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康地成长。 父亲的“野”孩子 当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，“看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？”跟在我后面的父亲就会笑着回答，“你的孩子，大了还会野吗？”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。 的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的。我从小男装，连穿耳都没有穿过。回福州的那一年，伯母，叔母都说：“四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说“你们看她左耳垂后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”自此我始终没扎耳朵眼！ 不但如此，连紧鞋父亲也不让穿，有时穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说，“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，把剪刀和鞋样推到父亲面前说“你会做就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。 父亲经常就带我出去骑马或是打枪。我们骑着马在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。 烟台是我们的！
部编统编版语文七年级下册语文全套单元测试卷(含答案)
人教部编版七年级语文下册全套单元测试卷人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷第Ⅰ卷(选择题共30分)一、积累与运用(每题2分，共16分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．元勋．(xūn)殷．红(yān)鲜．为人知(xiān)B．奠．基(diàn) 选聘．(pìn) 锲．而不舍(qiè)C．谣．言(yáo) 秩．序(chì) 鞠躬尽瘁．(cuì)D．调羹．(ɡēnɡ) 澎湃．(bài) 目不窥．园(kuī)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．昆仑赫然至死不懈B．典藉挚友妇孺皆知C．抱歉绞肉慷概淋漓D．深宵咳嗽马革果尸3．下列加点成语运用有误的一项是()的技术“大佬”A．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有些鲜为人知．．．．和故事。
，而是一种让人舒适又信赖的感觉。
B．存在感不是锋芒毕露．．．．。
C．长假过后，学生上课的时候多少有些心不在焉．．．．D．小雪邀请好朋友一起去看电影《少年的你》，可好朋友只想睡懒觉，真是让小雪深恶痛绝。
．．．．4．下列句子没有语病的一项是()A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。
B．节日期间，人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光，还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。
C．依法打击网络暴力，为网民理性表达树立健康有序的规则体系。
D．清明节小长假，南宁市高速路出口车流量持续高涨，有可能刷新春节车流量。
5．天气热了，张杨约李明到河边游玩，李明不想去，同时也劝张杨不要去。
李明的表述最恰当、得体的一项是()A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，他们不让我去。
B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。
C．我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，我们都不要去了。
D．去哪里？你是不是不想活了。
你想去就去，我可不陪你去。
【部编版】2022-2023学年七年级下册语文第二单元综合检测卷(单元测试)
【部编版】2022-2023学年七年级下册语文第二单元综合检测卷（单元测试）一、积累与运用。
（24分）1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（2分）A.掩埋（yǎn）坚韧（rèn）一隅（yú）淳朴谦逊（xùn）B.汹涌（xiōng）什物（shén）事迹（jì）聚歼敌人（qiān）C.溜达（liū）胸脯（pú）惊讶（yà）永垂不朽（xiǔ）D.摁倒（èn）过瘾（yǐn）犁耙（bà）千载万世（zǎi）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）A.人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B.锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C.心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D.惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.19世纪，因争夺欧洲大陆霸权和德意志统一问题，普法两国关系长期紧张。
B.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
C.通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解交通安全知识，使市民提高了安全意识。
D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走"，就站起来再走。
B.她问我们饿了没有？这正问中了我们的心事。
C.从山脚向上望，只见火把排成许多"之”字形直连到天上，跟星光接起来。
D.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
5.下面对《木兰诗》节选部分的赏析，不恰当的一项是（）（2分）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
A.“东市买骏马……北市买长鞭”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马工具。
部编版七年级语文下册第二单元综合素质评价 附答案 (2)
部编版七年级语文下册第二单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(36分)1. 【2022·吉林】阅读语段，按要求完成题目。
(8分)一个民族的复兴需要强大的物质力量，( )需要强大的精神力量。
文物是打开历史记忆的钥匙。
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋．__①__养。
我们必须把níng__②__结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，得以少走弯路，更好前进。
(1)给语段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。
(2分)①滋．________养②níng________结(2)在语段中的括号内填入关联词，恰当的一项是( )(2分)A. 和B. 但C. 也D. 就(3)语段中画横线的句子的主干是________________________________________________________________________________________________(2分)(4)语段中画波浪线的句子运用的修辞手法是______________________________________________________________________________________(2分)2. 【2022·天津】依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”读书要学会选择。
选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以________视野；选择与哲学有关的书，以________智慧……读书还要善于思考。
善于思考，才会有________；善于思考，才会有取舍。
读好书，善读书，才会读有所获。
七年级语文第二单元测试卷【含答案】
七年级语文第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《春》这篇文章的作者是谁？A. 朱自清B. 老舍C. 鲁迅D. 巴金3. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 碧绿B. 鸟语C. 花香D. 温暖4. 《背影》这篇文章主要描写了什么？A. 父子之情B. 母女之情C. 师生之情D. 友情5. 下列哪个字是会意字？A. 明B. 林C. 早D. 听二、判断题（每题1分，共5分）1. 《济南的冬天》的作者是朱自清。
（）2. “春风又绿江南岸”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。
（）3. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。
（）5. “读书百遍，其义自见”是孔子的名言。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
5. “读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的名言。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《背影》这篇文章的主题。
2. 请简述《济南的冬天》这篇文章的写作手法。
3. 请简述《春》这篇文章的写作特点。
4. 请简述《游山西村》这篇文章的意境。
5. 请简述“三人行，必有我师”这句话的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请以“我的家乡”为题，写一段话，不少于100字。
2. 请以“我最喜欢的一位老师”为题，写一段话，不少于100字。
3. 请以“读书的重要性”为题，写一段话，不少于100字。
4. 请以“我的梦想”为题，写一段话，不少于100字。
5. 请以“保护环境，人人有责”为题，写一段话，不少于100字。
部编版七年级语文下册第二单元第9课《木兰诗》测试题(含答案)
部编版七年级语文下册第二单元第9课《木兰诗》测试题（含答案）一、选择题（本大题共7小题）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A ．机杼．(zhù) 朔．气(shuò) 复唧．唧(j ī) B ．可汗．(hán) 鞍鞯．(ji ān) 鸣溅．溅(jiàn) C ．燕．山(yàn) 金柝．(tuò) 理云鬓．(bìn) D ．胡骑．(qí) 戎．机(rónɡ) 傍．地走(bànɡ)2. 下面加点字注释错误的一项是( )A ．愿为市鞍马 市：买B ．赏赐百千强 强：强盛C ．双兔傍地走 走：跑D ．出郭相扶将 郭：外城3. 对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )A ．“阿爷无大儿，木兰无长兄。
”（对偶，突出了木兰的忧虑）B ．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（设问，突出了识别的困难）C ．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”（排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显得井然有序）D ．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
”（对偶，突出战事紧急）4. 下面对诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )A ．问女/何所思，问女/何所忆B ．但/闻黄河流水/鸣溅溅C ．可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎D ．同行/十二年，不知/木兰是女郎 5. 下面说法错误的一项是( )A ．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。
B ．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。
C ．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。
D ．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。
6. 对《木兰诗》“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )A ．采用对比手法，反映战争紧迫。
B ．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C ．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
部编版七年级下册语文同步练习7 谁是最可爱的人(含答案)
7谁是最可爱的人知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.衔．着(xián)朝鲜．(xiǎn)向隅．(yú) 扛．枪(káng)B.憋．闷(biē) 搏．斗(bó)踹．门(chuǎi) 岱．宗(dài)C.火焰．(yàn) 山冈．(gǎng)接触．(chù) 胸脯．(pú)D.掐．住(qiā) 事迹．(jì)扑．灭(pū) 蹲．守(zūn)2.下列词语中书写有误的一项是()A.放纵覆灭高粱疲劳B.谦逊蜂拥掩埋偷袭C.阻击潮湿脸膛烧毁D.汹涌资势梨耙蹬腿3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()A.在抗美援朝战争中曾出现过许多可歌可泣．．．．的人物。
B.被警察追捕的小偷,奋不顾身．．．．地四处逃窜。
C.志愿军战士的事迹在朝鲜早已家喻户晓．．．．了。
D.用生命换来我们今天幸福生活的英雄们永垂不朽．．．．。
4.对下列句子分析不当的一项是()A.你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?(运用反问的修辞手法,表明对志愿军战士是否可爱有疑问。
)B.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。
(运用设问的修辞手法,明确提出“我们的战士”是最可爱的人,呼应文题。
)C.我说“朝鲜半边红,半边黑”,这算什么话呢?(运用借代的修辞手法,表现了志愿军战士崇高的国际主义精神。
)D.他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
(运用比喻的修辞手法,突出了马玉祥淳朴的气质。
)课内品读阅读下面的文字,完成第5~6题。
①在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。
但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!②谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。
2023-2024学年初中语文七年级下册测试卷期末考试语文课时练《第7课 谁是最可爱的人》(含答案)
部编版七年级语文下册《第7课谁是最可爱的人》课时练一、基础知识1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A．坚韧．（rèn）淳．朴（chūn）覆．灭（fù）B．谦逊．（xùn）豁．亮（huò）犁耙．（pá）C．聚歼．（jiān）迸．裂（pēng）摁．倒（èn）D．掰开（bāi）憋．闷（biē）过瘾．（yǐn）2．下列词语中，有错别字的一项是（）A．坚韧淳朴谦逊军隅B．掷下掐住摁倒迸裂C．隋金山丁振岱过瘾袭过来D．短褂什物豁亮瘪闷3．下列加点成语使用有错的一项是（）A．烈士们为国奉献、视死如归的光辉事迹将千载万世．．．．永不磨灭。
B．那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹永垂不朽．．．．。
C．像他这种奋不顾身．．．．、见义勇为的精神，值得每个人学习。
D．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．学好语文是学好其他学科的基础。
B．鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。
C．在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。
D．还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。
5．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。
B．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
C．当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？D．但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！6．下列对课文《谁是最可爱的人》理解正确的一项是（）A．马玉祥“火中救小孩”是表现了他的革命英雄主义精神。
B．文中一系列动作描写，生动逼真地表现了战争的惨烈，表达了志愿军战士的悲壮及作者的悲愤之情。
C．本文综合运用多种表达方式，以记叙为主，穿插着议论、抒情。
人教版七年级语文下册第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（27分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.哽．住（ɡěnɡ）镐．头（ɡǎo）可汗．（hán）B.哺．育（bǔ）机杼．（zhù）懊．悔（ào）C.金柝．（tuò）挚．痛（zhì）污秽．（huì）D.字帖．（tiě）燕．山（yān）澎湃．（bài）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A.《老山界》体现了红军不畏艰难、勇往直前的大无畏精神和渺视困难、豪气干云的革命乐观主义精神。
B.我看见奔流似的马群，听着蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
C.虽然蔡斌在比赛中出现重大失误，但队员们及时调整心态，力挽狂斓，最终夺得了男子团体项目的亚军。
D.一身戒装的花木兰透出一股勃发的英雄气，宛如一位英姿飒爽的少年将军，而对镜理云鬓贴花黄的她，则又是一位楚楚动人的闺中女红妆。
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。
每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收．．．．。
B.她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。
虽然是初次接触，但我对她的好感油然而．．．生．。
C.六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离．．．．啊！D.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱．．．．的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
4.（2017·江西）下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
2021年人教部编版语文七年级下册第二单元测试卷及答案
七年级(下)语文第二单元检测题（本试卷共22题，总分120分，考试时间90分钟）第一部分(1-7题 25分) 1．阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。
（4分）曾遭风雨的黄河传承着一种精神，叫做中华精神。
是风萧萧兮易水寒的侠气，是敢教日月换新天的胆略，是气势páng bó________的汉赋，是胸怀天下的唐诗宋词与元曲，是大刀与长矛，是京剧与秦腔，是民族的根，是中华万千子民gèn______古的精神家园……浊流宛转中，黄河bǔ______育着万千人民！2．下列加点字的读音全都正确的一项是( ) （3分）A ．哺．育(bǔ) 祈．祷(qǐ) 哽．住(gěng) 山涧．(jiàn) B ．怪诞．(dàn) 机杼．(shū) 可．汗(kě) 诧．异(chà) C ．云鬓．(bìn) 浊．流(zhuó) 气魄．(pò) 惩．罚(chěng) D ．肃．静(sù) 污秽．(huì) 亘．古(gèn) 胡骑．(jì) 3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是( ) （3分）A ．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环．．．．。
B ．他们二人配合默契．．，终于赢得了这场双打比赛的冠军。
C ．看到浩浩荡荡．．．．的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
D ．云就像是天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离．．．．的。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A ．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B ．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C ．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D ．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
部编人教版2023--2024学年度第二学期七年级语文下册期末测试卷及答案(含两套题)
部编人教版2023--2024学年度第二学期期末测试卷及答案七年级 语文（满分：120分 时间：120分钟）第一部分 积累与运用（共24分）一、（完成1-6题，共16分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A ．默契．/锲．而不舍 抹．杀/抹．布 B ．憎恶．/深恶．痛绝 哺．育/捕．捉 C ．忏悔．/诲．人不倦 挑．逗/挑．选 D ．禁．止/忍俊不禁． 枯槐．/惭愧．2．（2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A ．奠基 元勋 典籍 鞠躬尽悴 B ．紊乱 灌输 虔诚 警报叠起 C ．澎湃 屏嶂 尴尬 大庭广众 D ．斑斓 泛滥 愧怍 一反既往3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A ．在春花烂漫的四月，花香弥漫羊城，第27个“世界读书日”在花香中不期而至．．．．。
B ．搭载神舟十三号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心腾空而起，气冲斗牛．．．．。
C ．新冠疫情出现以来，许多医护人员齐聚疫区，涌现出不少可歌可．．．泣．的抗疫故事。
D ．学会见异思迁．．．．是一门必修课，因为变是世上唯一不变的法则，要适时顺势而为。
4．（2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A ．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短。
带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B ．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C ．天宫二号空间实验室已开启太空之旅，专家和媒体不仅高度关注，许多航天发烧友们，尤其是航天器的粉丝们，也为天宫二号激动不已。
D ．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
为了弘扬“耕读”文化，班级开展了劳动教育的交流会。
以下是同学们搜集的材料，请你参与并完成任务。
材料一 2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。