人教版化学九年级上第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元《我们周围的空气》测试题
一、单选题
1．下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A．催化剂能改变化学反应速率 B．催化剂在反应后质量会减少
C．催化剂在反应后化学性质改变 D．所有的化学反应都需要催化剂
2．我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水
3．下列说法正确的是
A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%
B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源
4．下列物质是，属于纯净物的是( )
A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．液氧
5．下列实验现象描述正确的是
A．蜡烛燃烧火焰分为三层，火焰上方有少许白烟
B．氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧中燃烧发出白光
D．铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间，有红色的铜析出
6．下列物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是
A．蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末
7．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从如图中选取的装置最佳组合是( )
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
8．下列实验操作正确的是
A．氧气验满 B．测溶液的pH
C．稀释浓硫酸 D．向试管中滴加液体
9．下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
A．水通电氢气＋氧气 B．氧化钙 + 水氢氧化钙
C．乙炔＋氧气点燃水＋二氧化碳 D．磷＋氧气点燃五氧化二磷
10．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关说法如下表，则关于此反应的认识不正确的是 ( )
物质 X Y Z W
反应前的质量 2 1 16 16
反应后的质量
17 m 6 11
A．物质Y 可能是该反应的催化剂 B．该反应为复分解反应
C．反应后 Z 和Y 的质量比为 6：1 D．参加反应的 Z 和W 的质量比为 2：1
11．实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（ ）
A． B．
C． D．
12．下列说法正确的是
A．洁净的空气一定是纯净物 B．混合物是由两种物质组成的
C．氧化反应都是有氧气参加的反应 D．水是由氢元素和氧元素组成的
13．下列对实验现象的描述，错误．．的是
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．向家用白醋中滴加紫色石蕊试液，溶液变成红色
D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
14．下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A．氧气可作燃料
B．凡是有氧气参加的反应都是剧烈的氧化反应
C．氧气具有氧化性
D．低温下氧气可以变成无色液体
15．可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品
A．块状大理石和稀盐酸 B．二氧化锰和氯酸钾
C．碳酸钙粉末和稀盐酸 D．二氧化锰和双氧水
二、填空题
16．写出下列反应的文字表达式。
红磷在空气中燃烧 （基本反应类型
）。
氯酸钾制取氧气 。
木炭在氧气中燃烧 。
17．进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。
（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量___（填“高于”或“低于”）空气。
（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：氧气能支持燃烧和__________的性质。
18．下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。
(1)写出图中指定仪器的名称：①________________；②_______________；
(2)装置A中试管口要略向下倾斜的原因是___________________________；
(3)用双氧水制取O2的发生装置选_______________；
(4)为了收集较纯净的O2时应选用___________装置。
(5)实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳气体是无色无味气体，它的密度比空气大，可溶于水。则制取二氧化碳气体时，发生装置应选用图_________，收集装置选用图__________；
19．加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。
可吸入颗粒物（TSP） 氮氧化合物（NO2） 二氧化硫（SO2） 空气质量级别
春季 88 40 44 ；
夏季 67 33 36 ；
秋季 90 56 54 ；
冬季 98 69 60 ；
（1）对我市空气质量影响最大的指标是 ________________。
（2）空气质量最差的季节是 ____________________。
（3）你认为造成这种情况的原因是 ________________。（答一点即可）
（4）可采取的有效防治措施是 ________________。（答一点即可）
三、推断题
20．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中 A、C为白色固体，B、F为黑色固体，，D为可支持燃烧的无色气体,其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变。它们有如下相互转化关系，请回答下列问题：
（1）请写出物质D的化学符号：___________________
（2）写出反应①②的文字表达式，并在①后括号中注明其基本反应类型：
反应①：___________________（________________）
反应②：____________（________________）
四、实验题
21．如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜+氧气氧化铜；氧化铜是固体）
（1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_____mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的_____。
（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？
①_____②_____。
（3）如果换成红磷实验，燃烧的现象为_____，文字表达式为_____。
22．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实
验，实验装置如图所示：
（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是_____，发生反应的文字表达式为_____，该实验中红磷稍过量，目的是_____。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的_____，由此得出的结论是_____。
（3）通过此实验可以得出氮气的性质有_____、_____。
五、计算题
23．诺氟沙星是一种治疗肠胃病的常用药，化学式为C16H18FN3O3,相对分子质量为319。请回答以下问题：
（1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为_________。
（2）有31.9g质量分数为5%的诺氟沙星溶液，其中含诺氟沙星_______g（结果精确到0.1g）。
24．；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；“；；”； ；；；；；；；；；
C4H11N5；；；；；
①；；“；；；；”；；；；；；；；；；；；；；；____
②“；；；；”；；；；；；；；；；______
③“；；；；”；；；；；；；；；；_____；；；；；；；
④“；；；；”；；；；；；；；；；_________；；；；0.1%；
参考答案
1．A 2．B 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．C 9．D 10．B 11．D 12．D 13．D 14．C 15．A
16．磷+氧气五氧化二磷 化合反应
氯酸钾氯化钾+氧气
碳+氧气二氧化碳
17．低于 供给呼吸
18．长颈漏斗 水槽 防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂 B E B
D
19．TSP 冬季 取暖燃烧大量的煤炭 改个体取暖为集体供暖
20．O2 ：+二氧化锰加热氯酸钾氯化钾氧气 ；分解反应
+点燃铁氧气四氧化三铁 化合反应
21．24 五分之一 装置漏气 铜不足 剧烈燃烧，产生白烟，放热 磷+氧气五氧化二磷
22．红磷剧烈燃烧，产生大量白烟 +点燃红磷氧气五氧化二磷 将瓶内氧气充分耗尽 15 空气中氧气约占其体积的15 不能燃烧也不支持燃烧 不溶于水
23． 8︰9 1.6
24． 4：11 129 24：35 37.2%
人教版化学九年级上册：第二单元 我们周围的空气 单元测试卷(附答案)
我们周围的空气
(时间：60分钟 总分：60分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、选择题(本题共8小题，每小题3分，满分24分，每题只有1个选项符合题意)
1．利用天平进行定量实验，验证空气主要成分的科学家是( )
A．居里夫人 B．侯德榜 C．诺贝尔 D．拉瓦锡
2．下列属于混合物的是( )
A．冰水混合物 B．氢氧化钙
C．洁净的空气 D．硫酸铜
3．下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是( )
A．氮气 B．氧气
C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
4．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是( )
A．氧气 B．稀有气体
C．氮气 D．二氧化碳
5．在过氧化氢溶液制取氧气实验中用到了二氧化锰。关于二氧化锰的说法错误的是( )
A．作该反应的催化剂 B．反应前后其质量发生改变
C．化学性质没有改变 D．能加快过氧化氢的分解速率
6．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是( )
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了化学反应
D．新鲜空气中不含二氧化碳
7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是( )
A．细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成
B．红磷燃烧产生大量白烟
C．硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体
D．木炭在氧气中燃烧，发白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
8．下列实验所对应的装置图中，正确的是( )
A．加热高锰酸钾制取氧气 B．收集氧气 C．铁丝在氧气中燃烧 D．测定空气中氧气的含量
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题测试试卷(含答案解析)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡。放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞，然后分别设法将其点燃，使二者充分燃烧后并冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平
A．指针偏向右 B．指针先向左后向右偏 C．仍处于平衡状态 D．指针偏向左
2、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气
B．空气的成分按体积计算，氮气大约占78％
C．目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等 D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
3、下列有关物质在燃烧的现象中错误的是
A．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成Fe3O4
B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
4、某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾（KClO3）中进行加热制取氧气，测得部分物质质量随时间变化关系如图所示。下列关于该过程的说法正确的是
A．c代表氧气
B．t1时刻，氧气开始产生
C．t2时刻，高锰酸钾开始分解
D．起催化作用的物质的质量一直保持不变
5、未计入空气污染指数项目的物质是
A．2SO B．3O C．2NO D．CO2
人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试试题(含答案)
人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试试题（含答案）
1 / 7 我们周围的空气 单元测试题
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1.澄清石灰水长期放在空气中表面会形成“白膜”，这是因为空气中含有( )
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳
2．下列各组物质中全部都属于纯净物的是（ ）
A．冰水混合物、二氧化碳 B．稀有气体、高锰酸钾
C．人呼出的气体、食盐水 D．空气、液态氧
3.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（ ）
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
4.下列物质属于纯净物的是（ ）
A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧
C．食盐水 D．清新的空气
5.下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ）
A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
6.下列关于催化剂的说法错误的是（ ）
A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变
C.能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量
7.下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）
A．木炭+氧气点燃二氧化碳 B．铝+氧气点燃氧化铝
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元检测卷含答案
1 人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元检测卷含答案
一．选择题
1．用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，且不带入其它气体，应选择下列物质中的（ ）
A．硫粉 B．细铁丝 C．红磷 D．木炭
2．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（ ）
A．He B．CO2 C．N2 D．O2
3．将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只图示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置？（ ）
A．铁粉 B．磷 C．木炭 D．铝
4．我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（ ）
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳
5．下面是某同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
A．性质与用途：一氧化碳有还原性﹣冶炼金属乙醇有可燃性﹣﹣﹣用做燃料活性炭有吸附性﹣﹣做净水剂
B．安全常识：稀释浓硫酸﹣﹣水倒入浓硫酸中煤气泄露﹣﹣﹣严禁火种溶洞探险﹣﹣﹣须做灯火实验
C．元素与人体健康：人体缺铁﹣﹣﹣易患贫血症人体缺钙﹣﹣﹣易患佝偻病人体缺碘﹣﹣﹣甲状腺肿大
D．环保与物质的利用：减少水污染﹣﹣﹣﹣使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染﹣使用乙醇汽油减少酸雨的发生﹣﹣使用新型能源 2 6．化学学习小组学完上册书以后，交流自己的学习体会。以下是四位同学的发言，其中有错误的是（ ）
A．O2是一种化学性质较活泼的气体单质，一定条件下，能与某些物质发生反应。由氧元素组成的单质还有臭氧（O3），它是产生温室效应的气体之一
B．H2、CO两种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质
人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》检测题(含答案)
1 《我们周围的空气》检测题
一、单选题
1．下列物质中，属于混合物的是
A．氢气 B．冰水 C．空气 D．镁
2．下列有关空气及其成分的说法正确的是
A．空气中体积分数最大的气体是氧气
B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源
3．下列各组气体目前均计入空气质量评价的主要污染物的是
A．一氧化碳、臭氧、二氧化硫 B．氮气、一氧化碳、二氧化硫
C．二氧化碳、氮气、二氧化硫 D．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳
4．下列关于空气中各组成成分说法正确的是
A．空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体
B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C．空气中的O2性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应
D．空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应
5．下列气体中，维持人的生命活动所必需的气体是( )
A．CO B．CO2 C．N2 D．O2
6．生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是
A．矿泉水 B．糖水 C．海水 D．冰、水共存物
7．经各级部门的大力整治，2018年冬天聊城市“ 蓝天白云”天数明显增多。下列物质排放到空气中，会造成大气污染的是（ ）
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．二氧化氮 D．氮气
8．在饮用水中常添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养增强体质.其中“钙、镁、锌、硒”是指( )
A．单质 B．元素 C．分子 D．原子
9．下图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输入氧气时也利用了类似的该装置，以下说法不正确的是（ ）
4
A．B导管连接供氧钢瓶 B．B导管连接病人吸入氧气管
C．该装置可以用来观察是否有氧气输出 D．该装置可以用来观察氧气输出速度
10．加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试卷(包含答案)
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试卷（包含答案）
1 / 9 人教版九年级化学上册
第一单元 走进化学世界
单元测试卷
一、选择题 (每小题2分，共40分)
1．空气中体积分数约占21%的是( B )
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列关于空气的说法正确的是( B )
A．空气中的氮气约占总体积的21%
B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途
D．空气中二氧化碳的含量过多会污染空气
3．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氮气、氧气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则可推断三个瓶中所盛气体依次是( B )
A．氧气、氮气、空气
B．氮气、空气、氧气
C．空气、氧气、氮气
D．氮气、氧气、空气
4．下列实验装置，不能测定空气中氧气含量的是( C )
5. 质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如图，其中正确的是( D ) 人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试卷（包含答案）
2 / 9
6. 空气中含量最多的气体是(B)
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．水蒸气
7．下列是制取氧气装置气密性的检查、验满、性质、收集的装置，其中正确的是( D )
8．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( A )
A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B．稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
C．用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
9. 下列物质属于纯净物的是( C )
A．食盐水 B．豆浆 C．冰水混合物 D．水泥砂浆
人教版化学九年级上册第二单元----我们周围的空气测试试卷(包含答案)
第二单元 我们周围的空气 测试卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）
A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰
2.下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ）
A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器
3.对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A.化合物 B.纯净物 C.混合物 D.无法判断
4.下图所示的实验操作正确的是（ ）
5.下列变化中，不属于缓慢氧化的是 （ ）
A.食物腐烂 B.动物呼吸 C.电灯发光 D.酿酒酿醋
6.下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是（ ）
A.石蜡 B.硫 C.铝箔 D.红磷
7.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体
D.铝箔在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体
8.催化剂在化学反应里（ ）
A.只能加快反应速率 B.一定能改变反应速率
C.只能减慢反应速率 D.不一定影响反应速率
9.在右图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（ ）
A.能使带火星的木条复燃 B.不易溶于水
C.铁能在该气体中燃烧生成氧化铁 D.能与血红蛋白结合
10.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是（ ）
A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
二、填空题（每空2分，共52分）
人教版九年级化学第二单元《我们周围的空气》单元测试卷(含答案)
人教版九年级化学第二单元《我们周围的空气》单元测试卷
一、选择题
1. 为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）
A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染
C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
2.空气中含量最多的气体是（ ）
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氮气 D.氧气
3.下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
4.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
A.二氧化硫、二氧化氮、氮气 B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
5.用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂二氧化锰，其结果是（ ）
A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量不变
6.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；③氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料；④由于稀有气体有惰性，常用作保护气
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④
7.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
人教九年级上册化学 第二单元 我们周围的空气 测试卷(含答案)
九年级上册化学第二单元 我们周围的空气 测评卷
一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)
1.下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A.易溶于水 B.无色 C.无味 D.能供给呼吸
2.(2019・衡阳中考)有关空气的叙述中，正确的是（ ）
A.空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B.化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C.稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D.空气中的氮气与氧气体积比约为5:1
3.下列属于纯净物的是（ ）
A.食用醋 B.葡萄酒 C.蒸馏水 D.酸牛奶
4.(2019·营口中考)实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A.红磷 B.木炭 C.细铁丝 D.蜡烛
5.(2019・眉山中考)人类生存需要清新的空气，下列一般不会造成空气污染的是（ ）
A.人工降雨 B.燃放烟花 C.焚烧垃圾 D.汽车尾气
6.下列说法不正确的是（ ）
A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 D.木炭在氧气中燃烧发出白光
7.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（ ）
A.排气法收集时，导管口放在集气瓶口处
B.用排空气法收集时，集气瓶口应向上
C.试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长
D.需要加热时，装药品的试管口应略向下倾斜
8.下列实验方法无法达到实验目的的是（ ）
A.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
B.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气
D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
9.下列有关化合反应、分解反应和氧化反应的说法，正确的是（ ）
人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》检测题(含答案) 2
《我们周围的空气》检测题
一、单选题
1．下列制取氧气的方法中，从环境、能源、安全等各个方面考虑，最适宜实验室制氧气的方法是（ ）
A．加热高锰酸钾制取氧气
B．以二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制氧气
C．以二氧化锰作催化剂，过氧化氢分解制取氧气
D．电解水制取氧气
2．现有CH4和C2H6(乙烷)组成的可燃性混合气体，该混合气体中氢元素的质量分数可能是(相对原子质量：C—12，H—1)( )
A．18% B．20% C．25% D．22%
3．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁
B．加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
4．下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧，产生二氧化碳和水
B．镁带在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
5．下列对物质归纳正确的一组是（ ）
A．氢气、水、金刚石都是单质
B．矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物
C．过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物
D．干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物
6．下列关于空气及其成分的说法正确的是
A．空气是由空气分子构成的
B．二氧化碳是一种空气污染物
C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差
7．下列实验操作正确的是
A．A B．B C．C D．D
8．2008年8月8日，第29届奥运会开幕式将在北京隆重举行。为办好2008北京奥运，国家体委提出了“人文奥运、绿色奥运”的口号。绿色化学是绿色奥运的主题，它的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”。下列反应符合绿色化学这一特点的是