新人教版小学四年级语文下册句型转换练习题
（新人教版小学四年级语文下册）句型转换练习题 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句 1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）， 2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、把问号变句号。 练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？
7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 8、难道这不是最好的礼物吗？ 9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？ 10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？
11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？ 12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？ 13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？
14、为人类造福，有什么错？ 15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？
16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？ 17、人类的老师不就是自然吗？ （二） 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）， 2、看有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、把句号变成问号。 练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。
____________________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _________________________________________________ 5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 6、我们中彩得到的汽车是道德的。
___________________________________________ 7、校园如此美丽，真是一副诱人的风景画。 8、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
9、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 10、浓郁的花香吸引着安静。 11、这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ 12、这朵花漂亮。 13、我明白了生命的意味是什么。 14、这就是真正的荷兰。 二、 对话与转述的互换 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” __________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” __________________________________________________________ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” __________________________________________________________ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” __________________________________________ 5、父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起立作用，你们会为我自豪！” 6、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。” 7、我问父亲豌豆真的能长出来吗。 三、 缩句 1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、最后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（ ） 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（ ） 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。（ ）
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（ ）
5、医疗制度改革代表了全国亿万老百姓的心声。（ ） 6、我陪患病的母亲去医院输液。（ ） 7、成百上千的幼龟可能成为食肉鸟的美食。（ ） 8、黄河是中华民族的摇篮。（ ） 9、小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的参天大树。（ ） 10、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（ ） 11、轰隆隆的坦克和大炮打破了他们的梦幻。（ ） 12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（ ） 13、挂在树枝上的几片孤零零的树叶落到路旁的小沟里。（ ） 14、那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼。（ ） 15、远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（ ） 16、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。（ ） 17、山坡上的孩子正在聚精会神地看小人书。（ ） 18、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（ ） 19、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ） 20、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。（ ）
21、五彩缤纷的焰火在夜空中组成了一幅美丽的图画。（ ） 22、这是一件款式新颖、价格便宜的衣服。（ ） 23、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（ ） 四、 修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。） （A） 成分残缺：1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 5、读了《尊严》一文，很受教育。 6、他发扬了“友谊第一，比赛第二”。 7、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。 8、在他的菜园里种上了豌豆。 （B）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 5、施工时，要防止不发生事故。 6、湖畔，到处角角落落是割草的孩子。 6、父亲愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。 7、大约好像一个小时后，他才能到学校。 8、妈妈回忆起过去的往事。 (C) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 ____________________________________________________ 5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ 6、《中彩那天》这篇课文写得太精彩了。 7、这位年轻人不但有尊严，所以不随便接受别人的食物。 8、频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安静。 9、运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地驾驶。 （D）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 5、只要做什么事就要讲究认真，讲究实在。 6、杰克逊大叔微笑地怒视着这个年轻人。
7、要不是您的鼓动，我真不敢给您扎针了。 8、开学第一天，同学们穿戴的都是新衣服。
9、不一会儿，乌云和大雨从天空中倾泻下来。 10、那位为和平事业牺牲的战士的遗体覆盖着一面五颜六色的红旗。 11、春天的油菜田是一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。 （E）语序不当 ：1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 6、我们开会通过并讨论了他的建议。 7、王刚努力克服了自己的错误。 五、运用修改符号修改下列病句。 1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。 3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 1、这个故事里的主人公迷住了我。 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。 3、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 4、走在他前面的一位阿姨推开沉重的大门。 5、科学家早就解决了这个问题。 6、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 7、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
8、同学们称他为“辩论家”。 9、父亲在菜园里种上了豌豆。 10、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。 11、使臣认出了文成公主。 七、关联词语： （一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又……又……； 既……又……； 不是……而是……； 不是……也不是……而是……；
一面……一面……； 一边……一边……； 有时……有时……。 （二）因果关系（前后分句表示原因和结果） 因为……所以……（由于……因而……）； 既然……就……； 之所以……是因为…… （三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种） 不是……就是……； 或者……或者……； 要么……要么……； 是……还是……； 与其……不如……； 宁可……也不…… （四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步） 不仅……而且……； 不仅……还……； 不但……而且……； 不但……还…… （五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系） 虽然……但是……； 尽管……还是……； ……可是（却）…… （六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
如果……就……； 即使……也……； 要是……就……； 哪怕……就…… （七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有……才……； 只要……就……； 不管……总……； 无论……都…… 关联词语填空练习： 1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 2.（ ）下雨，地（ ）湿。 3.（ ）多读多练， （ ）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 5.（ ）答应了，你（ ）应该办到。 6.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上张老师读课文时流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。
人教版四年级下册句型转换练习题
句型转换练习题集锦一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？_____________________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？________________________________ ___________________________________（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“？” 。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班李颖画的。
__________________________________________ _________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
部编版四年级下册语文句型转换练习(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）（新人教版小学四年级语文下册）句型转换练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把问号变句号。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？8、难道这不是最好的礼物吗？9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？14、为人类造福，有什么错？15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？17、人类的老师不就是自然吗？（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、看有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把句号变成问号。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
____________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_________________________________________________5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
四年级下学期语文句型转换练习题(带答案)
上册 上学期 下册 下学期试卷 教案 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句 1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把问号变句号。
练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？ 7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 8、难道这不是最好的礼物吗？ 9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？ 10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？ 11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？ 13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？ 14、为人类造福，有什么错？ 15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？ 16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？17、人类的老师不就是自然吗？（二） 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、看有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把句号变成问号。
练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
部编版语文上册 上学期 试卷 教案_________________________________________________ 5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
6、我们中彩得到的汽车是道德的。
___________________________________________ 7、校园如此美丽，真是一副诱人的风景画。
小学“句式转换题”四年级语文下册技巧+练习(含答案)
小学四年级语文下册“句式转换题”技巧+练习（含答案）目录反问句与陈述句 ----------------------------------------------------------------------------------- 1一、反问句变陈述句 -------------------------------------------------------------- 1 练习：（反问改陈述）--------------------------------------------------------------------------- 2二、陈述句变反问句 -------------------------------------------------------------- 2 练习： ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2三、直接引语与间接引语---------------------------------------------------------- 3 对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）--------------------------------------- 3四、缩句--------------------------------------------------------------------------- 4五、修改病句病句类型------------------------------------------------------------- 4 （1）成分残缺------------------------------------------------------------------------------------- 4（2）成分赘余------------------------------------------------------------------------------------- 5（3）表意不明------------------------------------------------------------------------------------- 5（4）搭配不当------------------------------------------------------------------------------------- 5（5）语序不当------------------------------------------------------------------------------------- 6六、“把”字句和“被”字句------------------------------------------------------ 6七、语文句子句型转换练习题------------------------------------------------------ 7一、按要求写句子--------------------------------------------------------------------------------- 7二、照样子写句子--------------------------------------------------------------------------------- 8三、按要求写句 ----------------------------------------------------------------------------------- 9四、把下面的反问句改为陈述句-------------------------------------------------------------- 11五、把下面的陈述句改为反问句-------------------------------------------------------------- 11六、以文明用语的要求，将下列话换个说法------------------------------------------------ 12七、将下列句子改为第三人称转述 ----------------------------------------------------------- 12反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
【优质】小学语文人教版四年级下册句型转换练精编习题
句型转换练习一、陈述句与反问句（一）反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？____________________________________________________________ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_____________________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？____________________________________________________________ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_________________________________________________________________6.海边上不是还泛着白色的浪花吗？__________________________________________________________（二）陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
___________________________________________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。
___________________________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________5、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
句型转换专题训练卷语文四年级下册
句型转换专题训练卷语文四年级下册小朋友们，在我们的语文学习中，句型转换可是一项很重要的技能哦！它能让我们更加灵活地运用语言，表达自己的想法。
今天，就让我们一起来进行一场句型转换的专题训练吧！首先，我们来看看“把”字句和“被”字句的转换。
比如说，“我把书放在桌子上。
”要转换成“被”字句，那就是“书被我放在桌子上。
”怎么样，是不是很简单？不过要注意哦，转换的时候，句子中的主语和宾语位置要互换，同时“把”字要换成“被”字。
再看看陈述句和反问句的转换。
陈述句“这朵花很漂亮。
”变成反问句就是“这朵花难道不漂亮吗？”或者“这朵花怎么不漂亮呢？”反过来，反问句“难道你不喜欢这本书吗？”变成陈述句就是“你喜欢这本书。
”记住哦，反问句的语气要更强烈一些。
还有“扩句”和“缩句”。
“小明读书。
”扩句可以是“勤奋的小明在教室里认真地读书。
”缩句则要去掉修饰的词语，变成“小明读书。
”接下来，我们做几道练习题巩固一下。
“老师批改作业。
”把它改成“把”字句和“被”字句。
“把”字句是“老师把作业批改了。
”“被”字句是“作业被老师批改了。
”“他跑得很快。
”改成反问句，那就是“他难道跑得不快吗？”“美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
”缩句就是“蝴蝶飞舞。
”小朋友们，句型转换其实并不难，只要我们多练习，掌握好方法，就能轻松应对啦！比如在“把”字句和“被”字句转换时，一定要搞清楚动作的执行者和承受者。
陈述句改反问句，要加上反问词，句末的标点也要注意。
扩句就是添加一些形容词、副词等，让句子更丰富；缩句则要把多余的修饰成分去掉，保留句子的主干。
咱们再做几道有点难度的题目。
“我吃完了饭。
”改成“把”字句和“被”字句。
“把”字句是“我把饭吃完了。
”“被”字句是“饭被我吃完了。
”“今天的天气真好啊！”改成反问句，就是“今天的天气难道不好吗？”“松鼠的尾巴像一把伞。
”缩句为“尾巴像伞。
”小朋友们，通过这次的专题训练，相信你们对句型转换已经有了更深入的理解和掌握。
人教版四年级下册句型转换练习题
人教版四年级下册句型转换练习题二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”______________________________________________________ _______________2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”______________________________________________________ _______________3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”______________________________________________________ _______________4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”______________________________________________________ _______________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
1、山民的几句朴素的话包含着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
修改病句常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
人教版小学语文四年级下册句型转换练习题
第八册语文期末复习卷2018.6（句式专项训练）班级：姓名：成绩：一、反问句与陈述句1、我们怎能忘记老师的教导？2、见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？二、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
三、缩句1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
四、扩句1、星星眨着眼睛。
2、起重机举起重物。
3、鱼儿游来游去。
五、运用修改符号修改下列病句。
1、中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、造纸术是我国古代的四大发明。
4、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
5、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
6、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
7、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
8、李华被评为“三好学生”的光荣称号。
六、用关连词语把两句话并成一句话。
（1）谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
（2）兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
（3）他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
（4）他自己学习成绩好。
七、照样子改写句子。
例：鹅吃饭真是架子十足，一定要有一个人伺候。
改：鹅吃饭真是架子十足，非有一个人伺候不可！1、小明做事很执着，每件事一定要达成目标。
2、既然你答应了别人，就一定要做到。
3、李博士一定要将小钱的生命救回来。
例：我的眼睛应接不暇。
改：我的眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。
1、千岛湖的湖水很静。
例：漓江的水真绿。
改：漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
1、千岛湖的湖水真静。
七、按要求改写句子。
1、春天，美丽的桃花开了。
（拟人句）2、树上的红柿子真漂亮。
（比喻句）3、它嘴很馋。
人教版四年级(下册)句型转换练习题
句型转换练习题集锦一、反问句与述句有时为了表达的需要，可以把述句变为反问句，也可以把反问句变为述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？__________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？___________________________________________________________ __________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？___________________________________________________________________（二）述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“？” 。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班颖画的。
___________________________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
___________________________________________________________ __4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
___________________________________________________________ ____二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
人教版四年级语文下册句型转换练习题
人教版四年级语文下册句型转换练习题一、反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？二、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”四、缩句1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。