部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》主题归纳和生字解读 (1)
四年级下册语文第18课《小英雄雨来》知识点总结
课文主题：
本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。
段落大意：
第一部分（1~5）：写雨来的游泳本领高。
第二部分（6~14）：写雨来上夜校读书，接受爱国教育。
第三部分（15~24）：写雨来掩护交通员李大叔。
第四部分（25~41）：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分（42~ 46）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分（47~55）：写雨来在敌人的枪口下巧妙逃脱。
我会写：
晋：晋剧晋见晋级东晋秦晋之好
炕：火炕土炕炕头炕席尿炕
铅：铅笔铅丝铅印铅华铅粉
迈：迈步迈进豪迈年迈老迈
呜：呜呼呜咽一命呜呼呜呼哀哉
栓：枪栓栓塞栓剂脑血栓消火栓
胳：胳膊胳臂
膊：胳膊赤膊上阵
劫：劫难浩劫劫持抢劫趁火打劫
绸：丝绸绸缎彩绸棉绸未雨绸缪（móu）
扒：扒开扒拉扒皮扒着
敌：敌人敌我不分势均力敌无人能敌
尸：尸首尸体尸骸行尸走肉尸位素餐
趁：趁早趁机趁势趁钱趁热打铁
慌：慌忙慌张慌乱恐慌惊慌心慌
形近字：
炕（土炕）抗（抗争）铅（铅笔）沿（沿途）
栓（枪栓）拴（拴住）柜（书柜）拒（拒绝）
扒（扒开）趴（趴下）慌（慌张）谎（说谎）
多音字：
囊nāng鼓囊囊náng气囊
吧bā吧唧ba好吧
塞sāi塞车sài边塞sè堵塞
哇wā哇哇大哭wa好哇
近义词：
柔软——软和商量——商议
打扮——装扮赶快——抓紧
摇晃——摇摆温和——温柔
凶恶——凶狠可怕——可怖
可惜——惋惜慌忙——急忙
反义词：
柔软——坚硬危险——安全
扩大——缩小集合——解散
歪歪斜斜——工工整整
理解词语：
晋察冀边区：晋，山西省简称；察，察哈尔省(1952年撤销，分别并入河北、山西两省)简称；冀，河北省简称。
晋察冀边区是我抗日根据地之一。
门槛：门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)。
推推搡搡：搡，猛推。
推推搡搡就是使劲推的样子。
劫难：灾难。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。
本文指抗日战争时期日军进行野蛮的烧杀抢掠活动。
试探：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方的意思。
吆喝：大声喊叫（多指卖东西赶牲口、呼唤等）。
漩涡：气体液体等旋转时形成的螺旋形。
防备：做好准备以应付攻击或避免伤害。
睁眼瞎：比喻不识字的人；文盲。
飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。
教材分析：
《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。
这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
作者介绍：
管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。
原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。
主要有长篇小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。
儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
句子解析：
1、我们是中国人，我们爱自己的祖国。
这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
2、雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
3、一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上……
这是一处细节描写。
鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。
这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
4、有志不在年高。
志：志气、志向；年高：年纪大。
有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
5、“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
句子的反复，强调了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。
运用反复，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致。
问题归纳：
1、雨来是哪里人？生活在哪个年代？
雨来是晋察冀边区芦花村人，生活在抗日战争年代。
2、文中共有几次写到游泳？对表现小英雄雨来的性格有何作用？
总共三次写到游泳。
第一次写游泳：文章的第2自然段，写每到夏天雨来就到还乡河游泳，练就了一身高超的游泳本领。
“雨来仰浮的本领是最高……”一句话突出了雨来的水性特别好，为下文写雨来从敌人的枪口下脱险做了铺垫。
第二次写游泳：文章的第4 5自然段，用一个生动的例子，具体的写出了雨来的游泳本领高，表现了雨来的机智灵活，这正是他后来和“鬼子”做斗争的重要条件。
第三次写游泳：文章的第5 3自然段，这里不但再次说明雨来游泳本领高，而且进一步表现了雨来机智，勇敢的性格，赞扬了雨来确实是一位小英雄。
3、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在文中出现了几次，其作用是什么？
这句话在文中出现了三次。
其作用是：强调了雨来机智勇敢的力量源泉是“爱自己的祖国”，深化主题。
4、雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？
(1)雨来生活在一个革命家庭中，父母都是抗日积极分子，爸爸妈妈是他学习的榜样，他从小就受到革命家庭的熏陶。
(2)雨来在夜校老师的教导下，不仅学到了文化知识，还接受了爱国主义教育，懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理，这是他成为小英雄的思想基础。
(3)雨来机智勇敢，游泳本领高超，这是他成为小英雄的客
观条件。
(4)日本鬼子侵略他的家乡，激起了他强烈的爱国热情。
雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
5、课文从哪几个方面来写雨来是个小英雄？
课文从两个方面来写雨来是个小英雄：①掩护交通员李大叔；②机智勇敢地和日本鬼子做斗争，宁死不屈。
所以称他为“小英雄”。
课后习题答案：
1、为什么说雨来是小英雄?带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。
因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因为坚决不告密，差点被敌人枪毙。
2、照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。
①游泳本领高②上夜校读书③掩护李大叔④与鬼子斗争⑤误以为牺牲⑥雨来没有死或：
①泳本领高②上夜校念书③掩护李大叔
④勇斗鬼子⑤宁死不屈⑥机智逃生
3、课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。
第42自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花,而这两种事物是红色的，实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。
部编版四年级语文下册第六单元《生字组词》知识汇总
部编版四年级语文下册
第六单元《生字组词》知识汇总18.小英雄雨来
晋jìn（晋察冀）（晋州市）
扭niǔ（扭扭捏捏）
码mǎ（起码）（码头）
囊nāng（行囊）（囊肿）
姥lǎo（姥姥）（姥爷）
吧bā（吧嗒）（吧唧）
塞sāi（塞在怀里）（木塞）
哇wā（吱哩哇啦）（爪哇国）
栓shuān（枪栓）（血栓）
捆kǔn（捆绑）（捆住）
绑bǎng（捆绑）（五花大绑）
劫jié（劫难）（抢劫）
枕zhěn（枕头）（落枕）
柜guì（衣柜）（书柜）
呜wū（呜呜）
扒bā（扒皮）（扒车）
尸shī（尸首）（尸体）
19.我们家的男子汉
徽huī（安徽）（徽商）
谜mí（谜语）（谜团）
拇mǔ（拇指）（拇战）
唇chún（嘴唇）（唇齿相依）尚shàng（和尚）（高尚）
倔jué（倔强）（倔头倔脑）
强jiàng（倔强）
嘱zhǔ（嘱咐）（遗嘱）
咐fù（嘱咐）（吩咐）
沮jǔ（沮丧）（沮遏）
绪xù（情绪）（绪论）
嘹liáo（嘹亮）
悉xī（熟悉）（悉心）
妨fáng（妨碍）（妨害）
济jǐ（人才济济）（济济一堂）
20.芦花鞋
搓cuō（搓手）（搓板）
葵kuí（葵花）（葵花籽）
祈qí（祈求）（祈祷）
遗yí（遗憾）（遗书）
憾hàn（遗憾）（震撼）
污wū（污迹）（贪污）屑xiè（雪屑）（头皮屑）。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。
他聪明大胆，游泳本领高强，为了保护革命干部，机灵的同敌人作斗争，是一位众所周知的抗日小英雄呢。
下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最爱好这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧随着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，最少要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
部编版四年级语文下册第六单元第18课《小英雄雨来》第一课时说课稿
部编版四年级语文下册第六单元第18课《小英雄雨来》第一课时说课稿一. 教材分析《小英雄雨来》是部编版四年级语文下册第六单元的第18课，本节课是一篇以抗日战争时期为背景的儿童文学故事。
故事讲述了小雨来掩护干部、与鬼子斗争的经历，展现了小雨来机智勇敢、顽强不屈的性格。
本文语言朴实、情节紧凑，充满了对敌斗争的紧张气氛，是一部很好的课外阅读教材。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对抗日战争的历史背景也有了一定的了解。
但是，学生对于文中一些专业词汇和历史事件可能还不够熟悉，需要教师在教学过程中进行讲解。
此外，学生对于故事情节的把握和人物性格的分析还需要进一步引导。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握故事情节；能够认识生字词，理解其含义；能够分析小雨来的性格特点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，提高学生的阅读理解和分析能力；通过讲述、提问等方式，引导学生思考和探讨，培养学生的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱和平的情感，增强民族自豪感；培养学生勇敢、坚强、自信的品质，树立正确的人生观和价值观。
四. 说教学重难点1.教学重点：能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握故事情节；能够认识生字词，理解其含义；能够分析小雨来的性格特点。
2.教学难点：理解文中一些专业词汇和历史事件；分析小雨来的性格特点和成长历程。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、讲述、提问等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的阅读理解和分析能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，生动形象地展示故事情节和人物形象，帮助学生更好地理解和感受课文。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示抗日战争时期的图片，引导学生回顾历史，引入本节课的学习。
2.自读课文：让学生自主朗读课文，理解课文大意，感受故事情节。
3.讲解生字词：对课文中的生字词进行讲解，帮助学生理解其含义。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点
【导语】⾬来是抗⽇战争时期⽣活在晋察冀边区的⼀位少年。
他聪明勇敢，游泳本领⾼强，为了掩护⾰命⼲部，机智的同敌⼈作⽃争，是⼀位家喻户晓的抗⽇⼩英雄呢。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来(节选)》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河，河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此，这村就叫芦花村。
⼗⼆岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，⾬来和铁头、三钻⼉，还有很多⼩朋友，好像⼀群鱼，在河⾥钻上钻下，藏猫猫，狗刨，⽴浮，仰浮。
⾬来仰浮的本领，能够脸朝天在⽔⾥躺着，不但不沉底，还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔，怕出危险。
有⼀天，妈妈见⾬来从外⾯进来，光着⾝⼦，浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来，扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪⼉跑呢？铁头正赶着⽜从河沿回来，远远地向⾬来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”⾬来听出了话⾥的意思，转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声，⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上，望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然，远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔，⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦，嘴⾥吹着⽓，望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的⼯作同志，说是孩⼦们不上学念书不⾏，起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥，房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
⼥⽼师⾛到⿊板前⾯，屋⾥嗡嗡嗡嗡说话的声⾳⽴刻停⽌了，只听见哗啦哗啦翻课本的声⾳。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。
他聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争，是一位家喻户晓的抗日小英雄呢。
下面是WTT整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
部编版四年级下册18课《小英雄雨来》
部编版四年级下册18课《小英雄雨来》雨来是抗日战争时期晋察冀边区保安县四子王旗子镇一名普通的小战士，他在抗战中表现出色，成为解放战争中的一名英雄。
雨来与弟弟被鬼子包围，不幸被敌人杀害。
在生与死的搏斗中，他的英雄事迹传遍整个冀南地区。
雨来幼小的心灵受到了极大的震撼：他痛恨日本鬼子的残忍暴行，向往和平的美好生活；他渴望加入中国共产党，成为共产党的追随者和后备军；他以实际行动表现了对革命的坚定信念；他以英雄为榜样，立志要像他弟弟那样成为一个对党、对祖国有用的人。
雨来成长为一名优秀的少年英雄，因为他是在战争年代成长起来的小英雄，所以我们今天学习他的英雄事迹就是为了能够激励和鼓舞同学们去战胜敌人。
《小英雄雨来》这篇课文主要写了雨来在战争年代光荣加入中国共产党、成为革命小战士并为之奋斗的故事等内容。
这篇课文通过对雨来“英勇杀敌”、“机智灵活”等形象描写和情景交融地抒发了对革命斗争和祖国解放事业由衷的热爱；同时用一种亲切、自然、纯朴而又略带伤感的语气，表达了对革命人民无限忠诚与热爱，以及他们不屈不挠地战胜敌人而献身国家的崇高境界。
一、学习目标1、识字：学会写“你”“一”等词语，在本课中会写。
会写“他”“两”等词语。
2、朗读：能按要求诵读课文。
朗读要求：能安静、有感情地朗读课文，读得有感情地背诵下去。
3、书写：正确工整地书写自己的名字和段落大意等内容。
4、交流：与同学交流自己读得懂的字词。
5、拓展：理解语言运用“机智灵活”等词语的意思。
6、思考：通过读课文进一步感受雨来等英雄少年身上不屈不挠、顽强拼搏的精神。
7、作文：体会雨来等英雄少年奋发向上和不屈不挠奋斗精神。
二、重点词语解释1.英雄：能为人民利益牺牲自己的人。
2.不屈不挠：能够坚持不懈地战胜困难。
3.智勇双全:(1)勇敢地与敌人进行搏斗;(2)在关键时刻能够挺身而出，用自己的实际行动谱写出一曲曲壮丽的赞歌。
4.智勇双全：能灵活多变地与敌人进行周旋，不让敌人有反扑的机会。
部编四年级下册语文- 18 《小英雄雨来》课件
赏读美景，品悟作用
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块 红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
作用： ①“太阳已经落下去”点明了时间。 ②“红绸子”“鸡冠花”，这样红红 的颜色暗示雨来“死”的伟大。
18.小英雄雨来（节选） 部编版·四年级下册
课时目标
1.继续深入学习故事内容，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 2.体会课文中丰富的词语和描写景色的优美句子。 3.揣摩文章六个部分之间的关系，并能简要复述各部分的主要内容。
第二课时
复习检查
1.回顾课文六个部分的内容。 2.说说雨来是一个怎样的孩子？
整体把握
（一）前后联系，理清关系 1.课文主要通过“掩护李大叔”“勇斗鬼子”这两个部分来表现雨来 是小英雄。那其他几个部分与全文又有什么关系呢？
整体把握
1．游泳本领高 2．上夜校念书 重点 3．掩护李大叔 内容 4．勇斗鬼子 5．宁死不屈 6．机智逃生
第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好， 所以后文他才能从鬼子的枪口下巧妙逃脱。
边读边演
3.小组内分角色或者分任务进行合作朗读。 4.指名在班上分角色朗读课文或者表演，其 余同学评议。
课堂作业
积累课文中的好词好句。把小英雄雨来的故事用简 洁的话写出来。
板书设计 18 小英雄雨来（节选）
游泳本领高
上夜校念书 热爱祖国
雨来
掩护李大叔 勇斗鬼子
勇敢机智 不畏强敌
小英雄
宁死不屈
宁死不屈
感受英雄形象
3.全班讨论，并朗读课文的重点词句 ①巧妙地帮助并掩护了交通员李大叔； ②意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT优秀教学说课复习电子课件
1.阴谋败露时，他立刻现出了（ 凶恶 ）的本性。 2.这场球赛很激烈，场上队员的扣球动作很（ 凶狠 ）。
词语积累
AABB式的词语： 飘飘悠悠 歪歪斜斜 端端正正 整整齐齐 真真切切 清清楚楚 明明白白 工工整整
初读感知
1. 课文主要讲述了一个什么故事？ 抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了
参考答案：
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了 掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争，不 管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇， 他是一位真正的小英雄。敌人想在河边枪毙雨来， 他却趁敌人不注意，潜水逃走了。
照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文 的主要内容。
游泳本领高
上夜校读书 思路点拨：《小英雄雨来》这篇课文分为六个 部分记叙，每个部分都可以写成小标题的形式概括 主要内容。
guì wū
柜子 呜咽
我会读
晋 扭码 姥 吧塞
jìn
囊
lǎo
哇
栓 捆绑 劫 枕 柜 呜 扒z
尸
niǔ mǎ nāng
bā
wā
kǔn bǎng jié
guì wū bā
会写字
晋 炕 铅 迈 栓胳膊劫 柜 绸 扒敌尸趁慌
多音字
__n_á_n_g_（ 囊括 ）
囊 —n—ān—g （ 鼓囊囊 ）
她的布囊（ náng ）把所有的东西都装了 进去，看上去鼓囊囊（ nāng ）的。
掩护李大叔
说明街上出现了紧急情 况，暗示将要发生事情 。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好 像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
描写了日本侵略者到来时的情景。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点
【导语】⾬来是抗⽇战争时期⽣活在晋察冀边区的⼀位少年。
他聪明勇敢，游泳本领⾼强，为了掩护⾰命⼲部，机智的同敌⼈作⽃争，是⼀位家喻户晓的抗⽇⼩英雄呢。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来(节选)》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河，河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此，这村就叫芦花村。
⼗⼆岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，⾬来和铁头、三钻⼉，还有很多⼩朋友，好像⼀群鱼，在河⾥钻上钻下，藏猫猫，狗刨，⽴浮，仰浮。
⾬来仰浮的本领，能够脸朝天在⽔⾥躺着，不但不沉底，还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔，怕出危险。
有⼀天，妈妈见⾬来从外⾯进来，光着⾝⼦，浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来，扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪⼉跑呢？铁头正赶着⽜从河沿回来，远远地向⾬来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”⾬来听出了话⾥的意思，转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声，⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上，望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然，远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔，⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦，嘴⾥吹着⽓，望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的⼯作同志，说是孩⼦们不上学念书不⾏，起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥，房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
⼥⽼师⾛到⿊板前⾯，屋⾥嗡嗡嗡嗡说话的声⾳⽴刻停⽌了，只听见哗啦哗啦翻课本的声⾳。
部编版四年级下册第18课《小英雄雨来(节选)》讲解
知识点
教材分析：
《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
作者介绍：
管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。主要有长篇小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投降书，9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。
抗日儿童团1937年至1945年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。
到1940年，陕甘宁边区有7万儿童团员，苏北解放区有18万少年队和儿童团员，华北抗日根据地有60万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。
4、雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？
(1)雨来生活在一个革命家庭中，父母都是抗日积极分子，爸爸妈妈是他学习的榜样，他从小就受到革命家庭的熏陶。
(2)雨来在夜校老师的教导下，不仅学到了文化知识，还接受了爱国主义教育，懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理，这是他成为小英雄的思想基础。
(1)像
(2)像
4.你认为雨来是个什么样的孩子?
六、读下面一段话,回答问题。