三年级作文我的同桌【精选】
三年级作文我的同桌
三年级作文我的同桌
看了题目，你一定会有疑问?活泼可爱的小女孩是谁呢？呵呵，她就是我的同桌——郭秋雷。
瞧!她长着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴，可爱极了。
她很活泼，遇到事情很沉着、稳定，这还不算活泼吗?记得有一次，她的数学作业和语文书忘带了，我以为她会很伤心，谁知，她不但不伤心，反而像只小鸟一样自由自在。如果换成我，我一定会感到很伤心、心情沉重这个活泼的同桌我喜欢。
她很可爱。每次，她受别人欺负，总会跑过来对我说：“刘婧祎，咱们班男生欺负我。”顿时，我觉得很好笑。因为她说的是：林进祎，咱们班男生欺负我。二是她的声音很像布娃娃的声音。所以，我觉得很好笑。怎么样，她很可爱吧！
她不仅活泼可爱，而且还是我们班鼎鼎有名的画画高手。每次一到美术课，她就很兴奋，比吃了兴奋剂还要兴奋，简直无法形容。我最喜欢她画的一幅画就要属她画的小女孩了，看上去，好像一个披肩散发的小女孩坐在月亮上，唱起优美动听的歌曲，瞧！月亮姐姐和星星妹妹都听得聚精会神。我怎能不喜欢这一幅美丽的画呢？
我真诚祝福她长大成为一名出色的画家！
同桌既是我的学习搭档，又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。
她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。
我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。天长日久，我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。
一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁沙掌”，再一招“排山倒海”，紧结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，……每次看她得画时，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画（出神入化）”呢？
有的同桌是我的学习搭档，有的同桌是我的好朋友，这位“冤家同桌”将永远留在我心里。
我的同桌是个小胖子，这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的乐趣！
周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的“屹立”在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。不久，他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味。
其实吃可以长身体，并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，吃饭也要赛一赛。周五吃包子，看谁吃的多，谁吃的多，谁就是英雄！我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。
他不仅能吃，而且还是个抄作业行家。美术课上，他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。有一次，我实在忍无可忍，把画折了一半，用手挡起来。嘿嘿，这下看他怎么抄！慢慢的，我身旁没了动静。我低头一看，他居然在我胳膊下偷看我的画。他发现到我在看着他，立刻愁眉苦脸的说：“大姐，我的笔掉了，你帮我捡一下吧！”……
有时，我们也会发生纠纷，他打我一下，我踢他一下。最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴，便拿我出气。比如说上次，他听到要春游的消息，激动的直拽我衣服，拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气，为此，我还专门为他准备了一根“超级无敌大头针”，只要他一打我，我便抽出这根针，刺向他。每当这时，他往日的威风便减掉了一半。他这人也不珍惜别人的东西，用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹，那时候，我下课就会叫来几个好朋友，把他的涂改带全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿、痛恨不已……这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
我的同桌小学四年级作文
我的同桌小学四年级作文 导读：我的同桌作文【一】 郑新禹是我的同学,我们都喜欢叫他老郑，当然，他也喜欢叫我老王，这样一称呼，似乎我们都已是大人了，觉得很了不起。 他今年八岁，个子比我高多了，皮肤白白的，是个帅小子，我们班的同学都喜欢跟他一起玩。他的爸爸在北京202部队工作，是个团长。他说今年夏天带我们去看奥运会，但是他只包车费，不包门票，那我们可要花很多很多钱呢。 郑新禹上课爱说话。我们老师说他是个调皮捣蛋的`孩子，还说他的嘴最甜。有一次，老师说一个学生头脑比较笨，郑新禹就说：没有教不好的学生，只有教不好的老师。他懂得可多了。 有一阵郑新禹说他要跟妈妈要回北京了，我们全班同学都舍不得他走，圣诞节时我还送了一张贺卡给他呢，还写了一封信给他，让他回来时再在一起玩。 这几天，他迷上了打乒乓球。每天放学的时候，他就和他的妈妈留在乒乓球台旁，练习打乒乓球。天都要黑了，还不回家。 你说郑新禹是不是个很有趣的人呢? 我的同桌作文【二】 我有许多的同学，但是与我最亲密的是张宇驰。张宇驰是我以前1~3年级的同学，他长着短短的头发，黑宝石般的眼睛,爱穿一件短袖衬衫。
他是体育委，跑步在班上名列前茅，他关心集体，乐于助人，所以班上的同学都很喜欢他，我也是如此，但是有一次我却觉得很对不起他--- 那时一节体育课上，我和他分在同一组跑步比赛，只剩下最后一组就到我们这组了，他正在做准被活动。3， 2， 1，跑!只听老师一声令下，我们俩便飞快得向终点跑去，只听耳边风声呼呼，转眼间我便跑到了终点线，那一刻,我无比的高兴,终于取得了胜利!我回头一看，张宇驰也跟着我跑到了终点......比赛结果出来了，我得到了全班第2名，而张宇驰得了第3名，这时,我的心里有一点难过,因为我在跑步中作了弊---我比他先跑了1秒多的时间，但他却什么都不知道，还跑来向我祝贺，我眼睛湿润了，但，就是没有勇气说出来,一直到现在...... 张宇驰，你能原谅我吗? 我的同桌作文【三】 我有一个同学叫孙萌，她可有意思了。有一回同学们和孙萌找我来上学，她一边走一边唱，五音不全不知道调跑到哪里去了。把我们的鸡皮疙瘩都唱出来了，可她还是不管不顾的在那里抒发情感呢。有一次她同样和同学们找我上学，时间还早，她在我家发现一本谜语书，说给大家出谜语，念着念着她还有不认识的字，磕磕巴巴的还要我妈妈提醒才知道，哎，这个孙萌呀，破谜语都把我们破迷糊了。还有一回，我和韩家彤还有孙萌一起上学，在路上，她老是逗韩家
我的同桌五年级作文范文3篇
我的同桌五年级作文范文3篇 导读：【我的同桌五年级作文范文篇一】 每个学生都有自己的同桌，我也不例外！但我这个同桌吧，是我见到过最乐于助人，也是最淘气的学生！ 他叫刘立腾，个子比我高，很灵敏，一张瓜子脸，他的头发也算不上是乌黑发亮，眉毛底下，有一双芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一张能说会道的嘴，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条缝和两排玉米粒大的牙齿。 虽然说他的成绩不怎么好，但他是一个非常乐于助人的人，有一次在考试中，我发现我的消笔找不到了，我正想向身后的刘慧琳借，可这时老师来了，我就小声对她说，那声音小的似乎只有我自己能听到，我的同桌听到了，二话不说，直接把消笔递给了我，是我顺利的完成了考试，考完试后，我向他道谢，他却满不在乎的说，同学之间本应相互帮助，不用客气。我们也打过，骂过，生气过…… 有的时候，他没写作业，第二天来到学校，总会拼命的哀求我，反正看他挺可怜的，心一软，便给他抄了…… 唉！这样的事情数不胜数，今天我就把他介绍到这，改天再见，拜拜！ 【我的同桌五年级作文范文篇二】 瘦高的个子，短短的头发，长着一双大眼睛外加一副眼镜，这是谁？对啦！这就是我的同桌——阿微美。 阿微美是个“暴力女”，非常仗义，男生都怕她。不过，我觉得
她十分爱帮助人，也喜欢和我做对手，在成绩上一较高下，不禁成绩不错，她还喜欢搞怪。 有一次数学考试，我突然发现我的笔没水了。于是我向阿微美求借。她故意卖关子：“我只有一支。”我明明看见她有好几支的嘛！我假装学皇帝的样子小声说“”大胆阿微美，竟敢撒谎不借我笔！“说着，我抓起她另外那支笔就写。她急忙举起手。我赶紧把笔还给她，不停地打躬作揖：”好阿微美，大方的阿微美，美丽的阿微美，求求你了，就发发您观世音的慈悲，借我一支笔吧，我会永世感谢您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意学着观音的样子说：“悟空，好好用吧！”说完扔过来一支笔。我管不了那么多了，赶紧写起来。 还有一次，老师发卷子给我们写。前排同学转过头来问：“这题咋写？”我刚要张嘴，阿微美“当”“当”敲了我们两下，一本正经地学着卢老师的样子，说：“这是考试，班长居然告密！”前排同学不屈不挠的问。阿微美义正词严地一字一句说：“你们私通答案，我这就告诉老师！”一听到“老师”两个字，前排同学以迅雷不及掩耳的速度转过去，再也不敢问了。你说，阿微美的威慑力多强。 这就是阿微美，我的同桌。 【我的同桌五年级作文范文篇三】 我的'同桌叫张丽，她长得十分秀气，两只大眼睛，忽闪忽闪的，仿佛颗水灵发亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的时候露出两个惹人喜爱的小酒窝。大家都喜欢和她玩。 她无论做什么事都为别人着想，从不为自己着想。有一天，在回
优秀作文我的同桌600字高一
优秀作文我的同桌600字高一 我的同桌。他的个子不算高，但也不矮。长得胖乎乎的。他有一双大大的眼睛，双眼皮，眼中时刻透着智慧的光芒。这里给大家分享一些以我的同桌为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以我的同桌为话题的高中作文篇1我的同桌长得健壮。在这点上，我深有感触。有一次，他不小心一屁股坐在我腿上，我想当时我的表情应该是这样的∶嘴巴张得老大，面部扭曲，眼睛瞪得老圆，似乎开了裂，嘴里似乎就要喷出红色来。他的面部肌肉手感很好，一捏就软弹软弹的。有时他会抖腿，大腿上的肉一股一股的起伏。我用膝盖顶他的腿时，他一点反应也没有，几乎像铁砣。小腿上生长着大片大片的“植被”，夏天的时候，穿个七分裤，他的小腿时不时蹭着我的小腿，蹭得我痒痒的。臀部也大，一张椅子都坐不下。肩膀宽，胳膊粗而长，经常霸占我的空间。他头上生长着一撮一撮的小卷毛，小卷毛下面镶嵌着两只又圆又大的眼睛，眉毛虽然稀稀拉拉，却软绵绵，顺溜溜，眼睛往下是两个硕大的鼻孔。他的脾气拗得很。有一回，他在听别人讲笑话，他渴了，就拿水喝。我赶紧叫他别喝，怕他呛着。可他就是不听，愣是喝了两口。正在这时，笑话讲到了高潮，果不其然，那一口水倾巢而出。那时，我看见水滴一个个散成水花朝我飞来，就像离弦之箭，“扑”的一声，喷着我脸上，他发觉不妙，将头一低，这下可好好，我的裤子也湿了透。他的脸，时常展现出笑容，自己受伤了笑，挨批评了也笑……不管何时何地何人何事，你总能看见他的笑，笑嘻嘻的像个小傻子。任何一个与他交往过的人都不会在他身上找到悲凉。我想，他脸上的其他部件都是用来拥护那笑容的吧!同时，他十分大方，不抠门。我初中三分之一的笔都是他送的，手纸五分之四也是他的，只要问他借东西，几乎没有借不到的。他还有一点至关重要，那就是助人为乐。那次，为了解放张同学不受王同学的“叨扰”，他毅然决然“取勇取义”与张同学交换位置，从而后使张同学“脱离苦海”。他——就是我壮硕而又大方、助人为乐的同桌。以我的同桌为话题的高中作文篇2那是七年前的盛夏，一年级新生报到，我静静地坐在窗边的位置，望着窗外安静的操场。忽然听见了柔柔的声音“同学，可以坐这吗”你指指我旁边的空位。我微笑着点点头。就这样我们做了三年的同桌，三年里，我们成为了好朋友。你很爱雪，你说爱学的孩子是幸福的孩子，你让我也爱雪，可是我不爱雪，一点也不。你说我不懂雪的美，于是拉着我去雪地里玩，看着你幸福的笑脸，我没有勇气告诉你我不爱雪，强笑着说我喜欢。我那时身体不好，稍有不慎就会发烧。刚从雪地里回来的我就发起了高烧，依稀记得你带着哭腔说“对不起，我不该带你去玩雪”。往后的日子你天天无微不至的照顾我，我平生第一次在一周之内病好。课上你传给我一张纸条，“姐姐，好爱你，做我妹妹吧”我笑了，写下“好啊”，你又拿起笔“学业生涯我们一直在一起”，“嗯”。第一次，我上课开小差了。浓浓的友谊充斥在我们之间，可好景不长，四年级我转学了，那个盛夏我抛下你一个人走了。依稀记得我来还班费，在办公室我看见了你，本想掉头就走，你抓住我，递给我一张纸条，是你的QQ号。“我知道，你会来。”你轻描淡写地说着。从此我们唯一的联系只有聊QQ，你对我说一要爱雪。你没有怪我离开，你说你会支持我。六年级，你告诉我，你要回老家上学，而且那边的家没有电脑，也就是说，我们以后彻彻底底的一点联系都没有了。你说你还会爱我，你说我永远都是比你大的妹妹，对着屏幕，我的眼中已有晶莹的液体在打转，不舍、挽留、伤心，复杂的情绪弥漫在我的心头，在我离开时，你是否也和我一样呢?第一次，你先下线了，望着黯淡了的头像，我呆呆说：“姐姐，我爱你。”第一次喊你姐姐，第一次说爱你，只是这一切你都不知道!两年半过去了，我独自看了三年的雪，每当看见雪，我的脑海就浮现出你的模样，从此我把对你的想念与爱寄托给雪。“爱雪的女孩很幸福!”耳畔轻轻响起了这句话。以我的同桌为话题的高中作文篇3“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语呀，哎哎哎哎。我同桌的特点是小气、霸道、无聊、不正常。他这个人，总喜欢仗势欺人，以前吧，总仗着他坐外面，我做里面，
我和我的同桌作文350字
我和我的同桌作文350字 书桌上粉笔制作的分界线，划开了我们各自的领地，一边是你的，一边属于我，这是身为学生最爱干的事情。下面是小编精心为大家整理的我和我的同桌作文，希望大家喜欢！ 第一篇作文：我和我的同桌 我的同桌叫张研，她是个女生，留着长长的头发，扎了一个马尾辫，大大的眼睛，小小的嘴巴……长得漂亮极了，但是她脾气很不好，动不动就打人，所以别人给她起个外号：小巫婆。 有一天，上体活课，我刚要走出教室，脚却踩在一支油笔上，把我摔倒了，我低头一看，这是同桌的笔，我心想，她的笔怎么在这儿？我刚要捡起来，忽然伸过来一个拳头，狠狠地打在我的后背上。“干什么？”我愤怒的说，“你为什么打我？”“因为你把我的笔弄掉了。”“我没有！”“就是你弄掉的，快给我捡起来。”张研生气的说。我说：“我看你的油笔掉了，我想给你捡起来……”就这样，我和张研吵了一节课。 第三节课上课了，老师要来了，我怕老师说是我弄掉他的笔，所以我连忙改口说：“对不起，是我给你弄掉的。”然后我生气地把笔捡起来。上课的时候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出来，更可气的是，现在她还认为是我把她的笔弄到地上的。我真的冤死了，一想到这儿，我心里难受极了。 第二篇作文：我和我的同桌 他理着一个平头，大大的眼睛下一个小鼻子，而且他的学习成绩特别棒。他是我们的班长也是我的同桌——杨宇。
杨宇是个腼甸的男生，但他对同学们都很好，也关心每一位同学。 有一次，下大雨，我没有带伞没办法回家，杨宇像看出了我的心事，走过来询问我：怎么还不回家？我带着哭腔老实对他说：我忘了带伞，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀说：你拿着，我的伞借给你。说完，递给我一把花伞，就骑上自行车消失在雨雾中。这件事至到今天我也念念不忘，因为他的热心，因为他的忘我，因为他的表率。 那次，他玩滑板摔断了手，我们班上的同学都很关心他，大家在他手不方便的时候为他做了许多事，比如帮他整理课桌，整理书包，我曾帮他背过书包，谢谢你们，我们则学他的样子说：不用谢啦，这点小事是我们应当做的。说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。 关于我的同桌还有很多事，下次有机会我在给大家详细介绍！ 第三篇范文：我和我的同桌 我的同桌是毕惠钰，圆圆的鼻头，长长的小辫子，让人一看就觉得特别漂亮。 他也不丢三落四，显得很稳重。她还对小组特别负责任。那一起，苗起源让我借他纸画画（那时是上课时间，老师说可以画画，写字，或者看书。不过老师不让转头），毕惠钰马上对苗起源说：“老师不让转头，快点把头转回去。” 她特别爱敲军鼓。有一次，我看到一支训练队在下面排演，其中就有毕惠钰。毕惠钰敲的军鼓铿锵有力，富有节奏感和力度，我看肯定有很多人听了都会称赞。 有时候，毕惠钰和我下课总是互相说笑话。有时，她去给老师批作业时，看到别人有错误，就回来告诉我，她说完之后，我还没笑，他倒开始哈哈大笑了。我觉得毕惠钰非常幽默，简直幽默到可以自己逗自己笑了。 然则有时候，我们一点小矛盾就变成井水不犯河水了（谁都不理谁）不过我
我的同桌五年级精选作文500字
我的同桌五年级精选作文500字 咳，教师，真讨厌，让我跟这个“丑八怪”坐在一起，你看：她长得高高瘦瘦，黝黑的皮肤，脸上长着一点一点的雀斑，一头枯黄分叉的头发，笑起来露出黄黄的牙齿，让人看起来就觉得很不舒适。她脾气暴躁如牛。可不，前几天，男同学欺负她，她便火冒三丈，打起架来。这是我有生以来，第一次亲眼看见女生和男生打架，而且还很“剧烈”，让人不敢相信的是，“丑八怪”打赢了。 我想起这事儿就讨厌，一气之下，在桌子上画了一条“三八线”，对她说：“以后你不准叫我，不准超过我线，不准拿我的东西，咱俩我做我的，你做你的，井水不犯河水，个不相干。”她埋头写作业，也没有发脾气。“喂！你听见没有呀？”这回，她可能生气了，两眼只瞪着我，我害怕得一吐舌头，连忙写起作业来。 有一次上体育课，同学们集体跑步，我不小心被一块害人的石头绊了一下，当众摔个仰面朝天，丢死人了。“丑八怪”看了后，连忙把我扶起来，我站起来，推开她的手，大声说：“走开，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉！”“丑八怪”莫明其妙地看了我一眼，走开了。这下子，我害怕她会打我，心里念着：快准备救护车。可那天，什么事情也没发生。 转眼间，就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了，当写到《阅读》时，圆珠笔突然坏了，把我急个半死，“怎么办？”这次期中考试，可是要与家长“打招呼”的，跟王丽借，不行。常
日，这个小气鬼，就连一张纸巾都不肯借，何况一支圆珠笔。跟郭林借，不行，他比我还要“穷”呢！不会让我向“丑八怪”借吧，我平常对她那么过分，她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁，这时，“丑八怪”仿佛用余光发现了我，见我着急的样子，一下子就明白了，给我递来了一支蓝色的圆珠笔...... “丑八怪”其实不丑嘛！还挺美的，告诉你们一个小机密，“丑八怪”是不打女生的。
我的同桌作文400字四年级
我的同桌作文400字四年级 同桌，有乖张顽劣的童心，伴我们一起疯狂，一起成长。下面是小编为大家整理的我的同桌作文400字四年级相关模板，接下来我们一起来看看吧! 我的同桌作文400字四年级(一) 一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。 姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。 姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。 姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢?于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。 姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。 我的同桌作文400字四年级(二) 我的同桌不胖不瘦，一年前，老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察，我总结出了她的两大特点"画痴以及不鸣则已一鸣惊人";等特点。 咱先来说说她的第一个特点"画痴";。注意她可不是不会画画，它是对画画喜爱到了痴迷的程度。有一次考试，她做完卷子后，在她的草稿纸上进行了天马行空的想象力，可惜画到一半便被老师发现了。可过了一会，她仍贼心不死，开始在橡皮上继续创作，直到被我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能：不用参照物，便可以凭想象作画，她的绘画本上满是她的绘画作品，我还细细翻越过，确实不错。但我也与她约法三章，认为画画这个爱好不错，但要有"重轻";观念，以学习为重，花画画不可以影响到学习，不准在作业未完成前画画。再说她的第二个特点："不鸣则已一鸣惊人";。她常常会爆出大冷门，有时成绩甚至会超过我。有次语文测验，我只考了89分，她居然考了92分，超过我三分。老师讲卷子时，我才发现全班只有她一人分段正确，我暗地问她："你是蒙的吗?";"不是，因为";她说的头头是道，连我都对她刮目相看了。 对了，我都忘了告诉你们她的名字了，她就是我的同桌——朱蕊菁。 我的同桌作文400字四年级(三)
我的同桌作文600
我的同桌作文600 【篇一：我的同桌作文600字,永远的同桌】 在那个纯真的校园时代同学们之间的友情都是发自内心毫无杂念， 而在这一群同学中有一位特别的角色，他/她就是同桌！ 同一张桌子将两个不同的人紧密地拉扯在一起，从此成为最好的朋友，历练出最珍贵的友谊。下面为大家准备的是我的同桌作文，忆 往日悠悠同桌情！ （1）《乐于助人的同桌》 在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会 调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧而我的同桌，是一个乐于助人、心 地善良的小女孩。 这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一 双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！ 我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就 会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到 一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！ 于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的 同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔 头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。 许慧琳见我如此伤透脑筋，就主动教我。可她并没有像有些同学直 接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细 为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解 决的学生。 她亲切地说：刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你 的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！嗯，我 已经记住了，真是太谢谢你了！我自信地答道。她说不用谢，帮助 他人自己也快乐嘛！ 这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐 于帮助她人的同桌真是很幸福！ （2）《我的野蛮同桌》
描写同桌的作文350字-我的同桌
描写同桌的作文350字-我的同桌 【第1篇】 我的同桌叫李林，他是一个小矮个。身材瘦瘦的。瓜子脸，乌黑的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，一张扁扁的嘴，我们戏称他为“乌鸦嘴”。 他特别爱说话，每当一下课就在我旁边滔滔不绝地说起来，弄得我都写不好作业。我捂上耳朵他还说话。对我说一句，对别人说一句。头转得象拨浪鼓，两张嘴皮子上下开合，象老鼠嗑瓜子一样快地翻动。弄得我心烦意乱，我们气得不搭理他，他也不介意。但他也有优点，每当我们谁有题不会时他就会津津有味地给你讲上一遍又一遍。我们都爱听他讲题。 记得有一次，我有一道题不会，就去问他。他给我讲了一遍，我没有听明白。他又给我讲了一遍，我还是没有听明白。他又耐心地给我讲了好几遍，我才弄懂。我刚要下笔，他不放心又问我：“真听懂了？”我说：“听懂了！”他很认真地说：
“写吧！以后有不会的尽管来问我！我心里特别感动，心想：这是多么好的一位同学啊！他总是实心实意地帮助别人。 这就是我的同桌李林，你们喜欢他吗？ 【第2篇】 我的同学有很多，但我最熟的还是我四年级的同桌。 他叫马晓宁他眼睛大大的，带着副眼镜，是从农村转来的。他不爱说话，上课很少回答问题，我很看不起他，可是从一件事上却变了我对他的看法。 有一次，老师在黑板上出了两道考题，让我们把做好。第一道题我很轻易地就做出来了，再看看马晓宁，只见他眉头紧锁，嘴里咬着笔竿，正在凝神思考呢！这时，他发现我已经解决了难题，就请我去帮他讲
解一下解题思路。“这么简单的题多不会，笨！我还要做下一道题呢！自己想吧！”说完我觉得我说的有些过分，但说了也就算了。 第二题很难，我想了好久都没有做好，再看了一眼马晓宁，呀！只见他在深思琢磨下，已经把两道题都做完了，正在做检查呢。我后悔了极了，心想：刚才我没帮他，这下我遇到了“拦路虎”，如果我去请教他，他会不会不理我，我不知道怎么办，呆呆地坐在那里。 马晓宁看了看我，好象明白了我的心思，就问道：“第二题是不是不会做呀？”“我……我……没。”我说话变结巴了，他见我这样子，便主动帮我讲解起来。他讲的是那么认真，仔细，说话的声音是那么亲切，诚恳……
小学五年级作文我的同桌【三篇】
小学五年级作文我的同桌【三篇】 导读：本文小学五年级作文我的同桌【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我的同桌是*，叫史文婷。她有一对水汪汪的眼睛，乌黑的亮发，大大的耳朵，一张爱嘲笑别人的嘴巴。她喜欢来左一个右一个，爱装着一个生气的样子撕我的本子，我也会问她好玩吗，她每次都会装出一个天真浪漫表情的说：“好玩！” 别看他这么调皮，可学习上我们可是死对头。上次数学成绩发下来啦，我考91她考95，她过目了一下我的卷子，装出一个同情的样子说：“91比我少4分。”不知此时有多意呢！ 她是我们班上的懒鬼，为什么这样说他呢，是这样的。老师在班上做好了分组扫卫生区，12人一组，一组一组可轮到我们就剩四个人了，老师想啦想说：“你们四个来清洁教室卫生好了。”可每次史文婷都来晚，偶尔有一次来早了吧，就往座位上一坐装着样子读书，就是不愿打扫卫生。 这就是我的同桌，她普普通通，并不优秀，非常懒做，爱嘲笑别人，至今我还没有找出她的一个优点，这就是我的同桌，一个普普通通的同桌！ 【篇二】 “嘿”我的同桌，这个人心眼有时坏有时好，你肯定没见到过这
样的人。如果你和他是同桌，那你就会跟着我倒霉。他呀，成天打我的小主意，这个人的名就叫“黎瑞通”。 有一次，我把《爱的教育》这本书看得津津有味，黎瑞通突然来到我的身边，大声喊：“地震啦”“地震啦”，我一听到这的声音，不知是谁在喊，马上站起来，要往空旷的方跑去。刚要开始跑，就看见黎瑞通在一旁笑，这才知到是他搞的鬼。我火冒三丈，刚要想打他的时后，他却说：“对不起，对不起，请座，你继续看吧”！我一看见他这样，火就消了。我往下一座，谁知他把椅子往后一拉，我座在了地上，把屁股也摔痛了，这时我火气更大了，说：“你，我今天...... 还有一次，我正在跑步时，我跑得飞快，突然，他又出现了，他把脚往外一伸，我没来得急“刹车”就被他那一下摔在地上。我气乎乎的说“你给我滚开，快滚”。唉，我叹了一口气，这个岛蛋鬼，真拿他没办法。 调皮岛蛋他虽比得过我，但是他的成绩就比不上我了。那天，语文卷发下来了，我一看：哇，我得了96分。我再看看他，才85分，比我差11分。现在他也不高兴了。 这就是我的同桌，一个调皮岛蛋的同桌。 【篇三】 夸完了自己，再来夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁铭,性别和我相同，高挑的个子，白皙的脸，挺秀气的，他来自农村，穿着很朴素，有农村孩子特有的质朴。平时不大爱说话，学习不太突出但也不差，看起来没什么特别之处。
【四年级作文】同桌错怪了我
【四年级作文】同桌错怪了我 那一天，天灰蒙蒙的，也是我最不开心的一天，因为我被错怪了。记得那一天…… 记得那一天中午，做作业中，我被一道难题拦住了去路，我想转过头请教后桌。没想 到后桌的作业在他桌子上，他人不在，作业本正好翻在那一页上。谁知，就在这时，后桌 刚准备回到座位上，以为我要抄答案便大声呵斥：“抄答案！”说完，便用力地拍了一下 我的头。一阵疼痛袭来，我心一痛，一气之下也推了他一把。后桌这下更生气了，大声喊道：“好啊，抄题还推人，不和你玩了！”于是他愤愤地坐到了座位上，用凶巴巴的眼神 死死地盯着我。我心中的火焰一下子上来了，越烧越旺，但是我极力克制住。 几分钟过去了，我偷偷地转过头去，看见后桌在和别的同学一起玩游戏。曾几何时， 和他一起玩游戏的人——是我。物是人非，我忍不住冲上去想一起玩。谁知，后桌还是怒 目圆睁：“走开，不想和你玩！”一瞬间，我仿佛木头人一般，呆呆地站在原地。我心中 的火焰一下子被扑灭了，随着而来的是，无数把利刃穿心而过，一把一把的刀，狠狠地刺 在我的心上，我的心里痛极了，喉咙也好似有一根鱼刺卡着一般，怎么弄也弄不出来。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 傍晚放学回家，我在自己的房间里做作业，突然碰见了那道难题，我一下子各种感觉 接踵而至，夹杂着悔恨、伤心、委屈、生气，眼泪刷刷地留下来，我疯狂地拍打着那道题，大声喊道：“都是你，都是你，都是你让我最好的朋友离开了，让我失去了我最好的朋友……”泪水像开了闸一样往外流，怎么也收不起来。夜幕渐渐降临，我的心也越来越暗，慢慢地碎了一地…… 第二天我起床，外面阳光明媚，我走到学校，只见我的桌子上留下了一张纸条，上面 写着：对不起，我昨天错怪你了，我们还是最好的朋友，好吗？我转头一看，后桌微笑着 走了过来，跟我说：“今天阳光很好，我们去走廊上晒晒太阳吧！”“好！”我露出了笑容，咧开嘴的那一刻，我的心突然也放晴了。我们又成为了最好的朋友，一起玩、一起做 作业、一起聊天…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级我的同桌作文400字【六篇】_五年级作文
五年级我的同桌作文400字【六篇】_五年 级作文 【篇一】五年级我的同桌作文400字 要我的生活中有许多值得回忆的事，它们像一幅幅美丽动人的画面，时时刻刻吸引着我。 五年级，老师排桌时给我安了一个女同桌，她叫杨亚楠，数学学习委员。有了新同桌，同学们都是屁股刚一坐下来，就说说笑笑，十分亲近。可是，我俩竟然像木偶一样，谁也不理谁，没有一句交流的语言。 于是，我一直盼着她能和我搭话，再看她，认真听课，做作业，好像我在位置上坐上三年，她也不会和我主动说话似的，我很不高兴。 那天上午第二节是数学课。做作业时，我被一道题给难住了。我想请教她，嘴唇颤动了好几下，吞吞吐吐地对她说：“喂，杨亚楠，给我指点指点吧!”我声音小得像只蚊子叫，她把刚做完的作业给了我。我一打开就抄，没想到她又给夺了回去，而且瞪大了双眼看着我。于是，我忙笑着说：“大姐，那你给我讲讲吧!”她“噗”地一声乐了。 开始讲题了，她又是绘图，又是演讲。看我还没有懂，就一连给我讲了三遍，她可真有耐心啊!经过她耐心讲解，我终于做出了那道数学题。 说句实话，我还真喜欢老师给我选的这个同桌。 【篇二】五年级我的同桌作文400字
我想起这事儿就讨厌，一气之下，在桌子上画了一条“三八线”，对她说：“以后你不准叫我，不准超过我线，不准拿我的东西，咱俩我做我的，你做你的，井水不犯河水，个不相干。”她埋头写作业，也没有发脾气。“喂!你听见没有呀?”这回，她可能生气了，两眼只瞪着我，我害怕得一吐舌头，连忙写起作业来。 有一次上体育课，同学们集体跑步，我不小心被一块害人的石头绊了一下，当众摔个仰面朝天，丢死人了。“丑八怪”看了后，连忙把我扶起来，我站起来，推开她的手，大声说：“走开，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走开了。这下子，我害怕她会打我，心里念着：快准备救护车。可那天，什么事情也没发生。 转眼间，就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了，当写到《阅读》时，圆珠笔突然坏了，把我急个半死，“怎么办?”这次期中考试，可是要与家长“打招呼”的，跟王丽借，不行。平日，这个小气鬼，就连一张纸巾都不肯借，何况一支圆珠笔。跟郭林借，不行，他比我还要“穷”呢!不会让我向“丑八怪”借吧，我平时对她那么过分，她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁，这时，“丑八怪”好像用余光发现了我，见我着急的样子，一下子就明白了，给我递来了一支蓝色的圆珠笔...... “丑八怪”其实不丑嘛!还挺美的，告诉你们一个小秘密，“丑八怪”是不打女生的。【篇三】五年级我的同桌作文400字我的同桌一直在变化，有唐海银，有李守欢，有张森……给我
小学生四年级作文我的同桌
xx四年级作文我的同桌 【三篇】 【篇一】 我的同桌叫黄晨钰，她个子高高的，身材胖胖的，一双眼睛炯炯有神，还有一对小小的耳朵和一张樱桃般的小嘴。 黄晨钰是个小书虫，她特别喜欢看书。有一次，她看见我买了一套新书，就像一只饿狼看到食物一样向我奔来，问我借书。因为是新书，我本来不想借给她看的，但看她那副渴求的模样，我只好借给她了。借到书后，她欢天喜地地回到了自己的座位上，津津有味地阅读起来。 黄晨钰不仅喜欢看书，还很贪吃。有一次，我和姑姑去公园买了一串棉花糖。回家后，她看见我手上的棉花糖，就以最快的速度抢走了。虽然我有些着急，但谁让她比我小呢，棉花糖只能给她喽。 黄晨钰最不喜欢的体育项目方案是跑步。不过最近一段时间，她天天拉着我跟她一起练跑步。功夫不负有心人，她的进步还不小呢！ 这就是我的同桌，你们喜欢吗？喜欢的话就来四（4）班找她吧！ 【篇二】 又是新的学期，有了新的教师，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁宁，是我三年级的同学。 她是一个乖乖女还是一个魔女呢？这个问习题真叫人困惑。因为她在教师前面那可是一流的好学生，上课时总是坐得端端正正，一有 问习题，她总是高高举起小手，博得教师赞许的目光。她还写得一手漂亮的钢笔字，让我羡慕不已。在我们小组既是组长又是班长，有着一副热心肠。我这人有时有些小懒，文具盒不想掏了，“王丁宁，借我一支笔。”懒洋洋的语气真有些让人不受听，我以为她不会理我，结果她二话不说，掏出钢笔递给了我。后来，我三番五次找她借笔，她总是当机立断，冲她这一点，她真是个热心肠。
大概是人无完人吧，她的一副“九阴白骨爪”可让我吃尽了苦头。 一不小心惹到了她，那可是自讨苦吃，我这个五大三粗的男子汉，也是怕她三分。就就像昨天吧，她的橡皮在桌上放着，我一听到下课铃声那是兴奋不已，抓起数学书胡乱一塞就想往外跑，谁知慌乱之中把她的橡皮碰掉了。她一边低头拾，一边吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一霎时，我吓懵了，一句没有经过大脑思考的话就那样脱口而出：“没事，你不是已经拾起来吗？”话一出口，看到同桌怒发冲冠的神色，我惊慌失措，心想：“坏了，说错话了。”转身我就跑，可为时已晚，只见同桌伸出“九阴白骨爪”像蜂鸟似的展开了攻击—抓胳肢窝。不一会，我已是“皮开肉绽”，只好放下男子汉的尊严苦苦求饶：“对不起，我错了，停止！停止！”这样同桌才放我一马，让我逃离了“事故现场”。到现在，我才知道她的指甲为什么留那么长，原来这是她的致命武器呀. 你会不会认为我很命苦，有了这样一个的“魔女”同桌？好了，本人郑重宣布：同桌转让，有意者联络本人. 【篇三】 “呜呜”听，又是我的同桌卢熙恩在哭，我拿她实在没规定。 同桌扎着长长的马尾辫，瓜子脸上长着一双大大的眼睛，可能长着这双眼睛天生就是用来哭的。 同桌就是个爱哭鬼。有一次，她写着教师罚的作业，因为作业写的太难看了，被组长撕了。我一把抢过来说：“不给你啦！”刚说完，她就哇哇大哭起来。我吐了吐舌头把作业还给她。结果，她却把作业扔了回来。“我这次可把它撕了。”我开玩笑地对她说，她竟然点点头。我被她弄得迷迷糊糊，只好把作业放在她手里。谁知，她却把自己的作业一下子撕成两半了。教师问她要作业，她居然说是我把她的作业撕了。老天啊！这关我什么事啊！结果，教师没罚她却罚了我，气得我牙直痒痒，真想扁她一顿。 同桌虽然爱哭，却很乐于助人。有一次数学考试，我打开文具盒一看，发现没带米尺，眼看卷子要发过来，我急得像热锅上的蚂蚁。
我的同桌作文400字10篇
我的同桌作文400字10篇 我的同桌作文400字 【第1篇】 上了四年级以后，老师给我安排了一个新同桌，名叫赵晓康。这个赵晓康啊，个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。开始，我看他老实，经常主动和他接近。但是，渐渐地，我对他有了新的看法。 有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说："出去玩玩吧，别写了。"我对他说："你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。"他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的腔调说话。别说，这一招还真灵，每次总要把我逗得哈哈大笑，他却不以为然，继续表演。有时我冷不防给他几拳，他却仍旧以那种腔调说笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑调，油嘴滑舌的人。正因为如此，我的学习成绩也下降了，我对他真是恨之入骨，但又无可奈何。 有时，下课以后，我们几个同学围在一起谈自己小学的生活，这时候，他便会说："我在小学每年都是全班前三名，还是县三好学生呢。"他还说："我的体育成绩也是全校一流的。"同学们问他："那你为什么现在不行了？"他就没话可说了。其实，他的学习也只不过是全班三、四十名，更不用说上红板了。由此可看出，他
还是一个吹牛皮、说大话的人。 我对他的这些本领真是"佩服"的五体投地。因此，我和他的关系也渐渐疏远了。我的学习成绩也提高了。我真希望他能变成一个老实人。但是，俗话说"江山易改，秉性难移".我看他难改呀。 评：文章通过记叙"我"和赵晓康相遇、相知、讨厌，实在地表现了"我"对赵小康的了解日益加深。另外你的文笔不错，四字成语处处皆有，别字较少，我很佩服。值得深思的是内容平淡，没有创新。——霍瑾 【第2篇】 我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又小，所以班里的同学给她起了个绰号叫"小不点儿". 提起"小不点儿",我就有说不完的话。 那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问："今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？"教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见"小不点儿"从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要跳起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但"小不点儿"像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说："以后值日的同学都要认真负责，不要影响全班同学上课！"老师这一说，"小不点儿"的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声："今天不是唐小丽值日！"紧接着两个女同学不好意思地站起来说："今天是我们值日。"老
五年级作文我的同桌五篇
五年级作文我的同桌五篇 篇一：我的同桌 我的同桌他很高，成绩也很好，也很幽默，但是他有一张调皮的嘴，因此我的耳朵 从此便开始倒霉了。 说起这个同桌的调皮嘴，我便恨的咬牙切齿，也不知道我上辈子是不是欠了他几块钱，这 辈子来讨的，一但说起话来犹如滔滔江水连绵不绝，有说不完的话。如果你不信那就看看他的 调皮嘴的“英勇”事迹。 他刚来时，就成立国家，从我的同桌摇身一变，变成了美国总统。还煞其事的在家里用电 脑制作了一面美国国旗拿到我面前炫耀，我不屑一顾的说；“你这个灰色的是什么，能算是国旗吗？”弄的又引来了他的演讲，他说：“怎能不算，你数一数，上面有多少颗星星，虽然是黑灰两种，但是也看的出来颜色的，你有本事你弄给我瞧瞧……”得，你做的是国旗，行了吧。 有一次，天气很热，我带了一瓶水而他没带，结果，他渴了就对着我郑重其事的对我 说：“现在美国极度缺水，美国向你中国发出求救信号，美国还差3分3秒死亡！”说着就“倒地而死”而我却说：“既然已经死了，还喝什 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
么水呀。”马上“死人”就又活了过来，对我说：“你怎能无动于衷呢！我都已经奄奄一息了，干嘛那么小气，就一口水……”一席话，说的他好像真的死了一样，也说的我不得不给他喝点水。 这就是我的同桌！ 篇二：我的同桌 我的同桌叫郭威良，他的长相一般，一双小巧玲珑的眼睛下面有一个蒜头鼻。 他的小嘴可会说话了。五一劳动节那天是我妈妈的生日，我把这件事告诉了郭威良，他洗了洗喉咙以女人的腔调说：“今天是五一劳动节，也是你妈妈的生日真是双喜临门。”他逗的我捧腹大笑。 有一次，他干了一见件让人哭笑不得的事。 我中午来到学校。他早已坐在座位上了。上课了，我去判作业，回来的时侯他正在那里偷偷的傻笑。我迷惑不解的坐到座位上了，“啪”的一声，还没等来得及坐下就早已重重落在地下。谁知他早以迅雷不击掩耳之势把我的板凳拿走了。这时，我的屁股已经一半青一半紫了。郭威良却说：“哇靠！小成龙精彩表演啊！”我想：真是个坏孩子。 有一件事让我改变了对他的看法。 有一次，他和几个同学去水房洗手，看到水池里的下水道被堵死了，当时没有任何工具，就用自己的双手把下水道弄通了。 因为这见事校长表扬了郭威良同学。 我多么希望他能光做好事，不做坏事啊！ 篇三：我的同桌
我的同桌作文的作文
我的同桌作文的作文 导读：我的同桌作文的作文1 我班有个“刀子嘴”叫赵英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她证明了“有嘴走遍天下，无嘴寸步难行。”她就是我的同桌。 我是她的同桌，自然没少被她教训，当我因为数学测试获得高分而高兴，她会冷冷的说“别高兴的太早了，小心骄傲使人落后。”当我为丢了零花钱而伤心时她指着我的鼻子说“谁叫你把钱带到学校来的，丢了活该!要我捡到了也不会还给你的。” 为了这些事，我跟他急过好多次。但与他相处的时间长了，就会发现，虽然他有一张另人讨厌的刀子嘴，但他都是善意的，因为他还拥有一颗不被人注意的“豆腐心”。前一个月，语文考试的时候。考前老师再三强调试卷不能涂涂改改，叫每个人准备好像皮。老师刚说完，赵英就他那张“刀子嘴”对我说：“听见没有?要是忘了，到时候我可不会借给你的!”我不屑的说:“忘不了，忘了也不会跟你借!”不知怎的，到了考试的时候，我突然发现我的像皮不见了，我在心里暗暗对自己说：“老天保佑我，千万不要写错!”俗话说的好：“哪壶不开提哪壶呀!”我忽然发现，一道填空题答错了，怎么办，跟赵英借，我开不了口，划掉重写，老师的话回响在耳旁，想着想着，汗珠悄悄地冒了出来。正当我一筹莫展的时候，一块橡皮蹦到我的面前。我扭头一看，啊?竟是赵英扔给我的!我也顾不了许多了，赶紧用它擦去错误的答案。此后，我又改动了好多处。多亏了赵英的橡皮。考试终于结束了，我长出了一口气。我赶紧把橡皮还给赵英。我刚想谢
谢他，，谁知他又耍起了他那张“刀子嘴”：“今天我是可怜你才借你的，以后不会有这样的好事了!”咳!你说气人不气人?不过想到他那“豆腐心”我一点都不气，反而觉得很可爱了。你说不是吗? 我的同桌作文的作文2 我的同桌名叫张建涛。他是我三年级时的同桌，现在已经转走了。他长得虎头虎脑，眼睛滴溜溜的乱转，谁也猜不透他在想什麽，他唯一的缺点就是爱抄作业。 有一天早晨，我卫生区打扫卫生，他向我说：“借作业来抄抄？”“不行”我坚决的回答。我心里怕他私自拿我的作业抄，于是早早的值了日回教室看看。数完好无损地在我书包里放着，我还以为真是改邪归正，决定以后不再抄作业了。可就在这时，一个同学跑过来对我说：“他又抄你作业啦！”看来，我只能对他的希望破灭了。 那天，放学回家，他的家长来接他，我走在他的后面，正好听到他们的谈话：“建涛，我们准备下个学期让你转到寄宿班。”这时我的心好像有无数的小虫爬过似的，非常难过。 我的同桌作文的作文3 我的同桌是叶礼娜，她学习一般般。经常扎着马尾辫。虽然个子小小，但火气可不小呢！ 比如说就是这星期五，我匆匆忙忙地将课作拿回来订正，那是是正准备吃饭，我桌上早已摆满了东西，只有下面有点儿位置。也许是我的手有点长，放到了同桌的桌子上，她瞟了我一眼，是我浑身颤抖，我只好把手放回去。
四年级作文我的同桌
四年级作文我的同桌 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 四年级作文我的同桌（一） 我的同桌是一个聪明、活泼、可爱的女孩，她的名字叫陈唯嘉。 她长的很漂亮，弯弯的眉毛，圆圆的脸蛋，一双水汪汪大眼睛明亮有神，红通通的嘴唇，甜甜一笑，可爱极了！ 我的同桌爱帮助别人，我和她有时会因为一些鸡毛蒜皮的小事而发生争执，可是她从不计较，过一分钟就忘得一干二净。有一次，我尺子不见了，钢笔没墨水了，在班级里都没有借到，陈唯嘉看见了，她主动把她的钢笔和尺子借给我，我连忙道谢，她说：“没关系，帮助别人是我应该做的。”每当我有什么不懂的题目，她总是一遍又一遍，很有耐心的给我讲解，直到我弄懂为止。 我的同桌上课认真听讲，积级举手发言，做作业时又快又好，每次考试成绩都名列前茅。有一次，她的数学考了99分，而我只有91.5分，别的同学都笑我考得太差了，我默默的安慰自己，一定要向陈唯嘉学习，争取下次取得好成绩。 我很庆幸我有一个乐于助力、积极向上的好同桌，你对学习的认真度，无时无刻都感染着我，你是我学习的好榜样！ 四年级作文我的同桌（二） 听起那首熟悉的《同桌的你》，就会想起我现在的同桌鲍陈睿！
顾名思义，他的确很“睿智“，成绩一般情况下是前十，有几次甚至夺得第一的桂冠。不过，更多时候，我们更倾向于叫他“鲍鱼”。 他，有一双深邃的眼睛，蓝色边框的眼镜，浓粗的眉毛，再加上一脸近乎邪恶的笑容，我的同桌就简单勾勒出来了！ 他，认真中不失调皮；他，勤奋中不失好动。上课时，他总是摆出一副经典动作：手倒八字提着自己的下巴，两腮憋了下去一块，撅着嘴，紧锁眉头，在沉思着。 课后，他总爱发出奇怪的声音。时而低沉，时而高亢，时而在咆哮，时而在呜咽。千奇百怪，有一次，他竟然发出磨牙的声音，把我们逗得捧腹大笑。 有一次上历史课，老师让我们自由复习，提问。我突发奇想，刁难他道：“隋文帝是什么人，干什么的？”他眼珠子一转，摆出经典姿态，沉思之后岸然开口：“隋文帝是个男人，当皇帝的。”大家喷血爆笑，他还十分淡定地说：“本来就是，怎么了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎么也咧不上，心想：“有这个同桌真好笑！” 这，就是我的同桌，一个认真勤奋而又调皮好动的人，和他坐，每天都有不断的爆笑声，而他的作风，也给我带来了影响，不愧是“鲍鱼”啊！ 四年级作文我的同桌（三） 在初一，我一共有5 个同桌，闷骚小子——沈唐星宇，衰神——王星文，“小小怪”——袁顾，唐老鸭——唐天成，我现在的同桌是黑巧克力豆——於刘盟。
我的同桌作文350字
我的同桌作文350字 篇一:我的同桌 我的同桌是一位女同胞，她长着长长的头发，小小的眼睛，小小的樱桃小嘴，还有那一双迷人的眼睛，真是人见人爱，花见花开呀。她是我们班的三好学生，是我们班的顶梁驻，她十分助人为个，有一次，我和她被选上去参加作文比赛，到了地点后才知道自己的玻璃胶忘带了，开始了，我一个劲的跟自己说不能写错字呀，可是越着急就写错字，我急得像只热锅上的蚂蚁，谁知她把一块像皮扔了过来，我见了激动的不知道咋样才好。还有一次我的刚笔里没墨了，于是我就想同桌借，她说也没说就把自己的墨汁给我挤了出来，我发现她以经没多少墨汁了，她经常会帮助一些成绩差的同学，也经常会挤出时键来帮助同学们，能和他坐在一起，我十分高兴。 这就是我的同桌，一个助人为个的好同桌。
篇二：我的同桌 从开学到现在，我已换了六七位同桌，有的坐了一两个月，成为最亲密的朋友，而有的同桌只坐了几天，就遗憾告别了。 说说我现在的同桌把。 我们是两个星期前成为同桌的，在这两个星期内我俩相处的还不错，可是他的废话有点多，上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，做小动作，闲不住一直说话。 前天下午，他上课和后面的几个同学叽叽呱呱个不停，吵得我头都晕了，我曾多次警告过他不许说话，要是再说话我要告诉班主任！他停住了，再也没有说。但他心里肯定想“你算个什么，还来管我，切！”担当你无聊或伤心难过的时候，他会一搭没一搭地说出一些奇怪的话，说的还是日语，会让你笑的趴在桌子上。 还有，他上课爱睡觉，也曾上课睡觉被老师看到，罚他站着上课，可她还是改不掉。哎~ 这就是我的同桌，感谢班主任给我个这么好的同桌。
篇三:我的同桌是母老虎 唉，我可能是全天下做倒霉的男孩子吧，我的同桌可是人人知晓的暴躁“狮子王”。她的“狠事”现在就让我一一爆料出来吧： 这天，我忘记带橡皮擦了，只好找同桌借，我拍了一下母狮子王吴黛语的肩膀，说：“吴黛语，我忘记带橡皮了，借我一下。”吴黛语瞟了我一眼，淡淡的说：“为什么，我不借你又怎么样？反正倒霉的又不是我。”我急了，嘴巴不由得“贱”起来了：“狮子王，知道我为什么找你借？是因为你的橡皮太丑了，我想都不想用，你给我也不会用的。呵，那好比就是一坨狗屎。请问姐姐，一坨狗屎你会拿来擦？”这下子我捅了马蜂窝，只见吴黛语“啪”的一拍桌子，站起来，用她那白嫩的手指尖指着我：“喂，死胖子，本姑娘忍你了，你还敬酒不吃吃罚酒！找打！”于是，我被吴狮子打得“万紫千红” 唉，你说我倒霉吗？