高校思想政治教育对大学生社会化的导向作用
在 我 国社会 转 型期 ， 学生 社 会 化 主要 呈 现 出 大
以下特 点 ：
意 识形 态领 域 集 中体 现 为 理 想 信 仰 的失 落 、 漠 。 淡 社 会 主义信 念 、 产 主义理 想甚 至 被 当作随 意取笑 、 共
调侃 的对 象 。
第一 ， 价值 观定 位 困难 。价 值 观 对 个 体是 否 遵 守 社会 规范 、 以及 选 择 什 么样 的生 活 目标 都 有 决定 性 的影 响 。对发展 中 的大 学 生 来 说 ， 值 观 定 位 问 价
值取 向趋 于 自我化 和 功 利 化 ， 们 的集 体 主义 精 神 他 日减 ， 社会 责任 感渐 趋淡 薄 ， 明显 表 现为 由原 来 的 其 以国家 、 体需 要 为 主 和为 社 会 作 贡 献 为重 转 变 为 集
向性 彰 显 。我 们 必 须 加 强 高校 思 想政 治 对 大 学 生社 会 化 的 引 导 ， 助 大 学 生 成 功 走 向 社 会 。 帮
［ 键 词 ］高 校 思 想 政 治 教 育 ； 学 生 ； 会 化 ； 向 关 大 社 导
［ 图 分 类 号 ］ Ｄ ４１ ［ 献 标 识 码 】 Ｂ 中 ６ 文 ［ 章 编 号 ］ １０ 文 ０ ８—６ ８ ２ ０） １—０ ０ ２ ５（ ０１ １ １ ７—０ ４
期， 文化 多元化 、 值 观 念 多样 化 ， 大 学生 社 会 化 价 使
面 临许多 困惑 。个 体 社 会 化受 到多 方 面 的影 响 ， 主
要有 环境 因素 、 教育 因素 、 个体 内在 因素 。思 想政 治
教育 作为重 要 教育 内容对 大学 生社 会化 有着 至关 重
要 的影响
识 的学 习 ， 逐渐 适 应 社 会 生 活 的过 程 。大学 生 社 会 化 面临各 种认 同危 机 ， 其 是 在 当 前 我 国社 会 转 型 尤
第二 ， 治意识 模糊 ， 想信 念淡 薄 。社会信 息 政 理
化 发 展使各 国思想 文 化 的交 流 畅通 无 阻 ， 联 网 的 互 无 国界性 、 匿性 等特 点 ， 西方 意识 形态 不经 意 间 隐 使 渗透 进大 学生 思 想 行 为 。面 对 网络 时代 的到 来 ， 许 多专 家指 出 ， 于信 息 来 源 的多 元 化 且 缺乏 必 要 的 鉴 透 明度 ， 因而信 息 的有效 性 和可靠 性要 大打 折扣 ， 尤 其 是 网络 的滥用 可 能会 对政 治观 念和 意识形 态产 生 巨大影 响 。大学 生 信 息 辨 别 能力 和选 择 能 力 有 限 ，
社会 化是 每个人 必 须经历 的从 自然 人 向社会 人 转变 的过 程 ， 个体 在 与社 会 的 互 动 中逐渐 养 成 独 是
特 的个性 和人 格 ， 通 过 社 会 文 化 的 内化 和角 色 知 并
功利 化追 求 。多元 社会 价值 冲 突和 主导价 值失 落使
大学 生选 择迷 茫 ， 个人 与社 会 的价值 中失 去平 衡 ， 在 导致 对终极 价 值关 怀 的冷落 。
同规 范 ， 即道 德法律 。 （ ） 会组 织 与集 体 的章 程 、 ２社 守则 和纪 律 。 （ ） ３ 社会 的一 般 公 务 活 动 规 则 。 （ ） ４ 特定 规范 内 的习俗 。个 体就 是通 过学 习并 遵循 社会 多层 次 的行为 规范 才获 得作 为社 会成 员 的资格 以及 社会 生活 的权 利 与 义 务 。随 着社 会 发 展 ， 大学 生 自 主意识 不 断增 强 ， 重维 护 自己的尊严 、 注 讲求 人 格平 等， 同时也 极易 放 任 自我 ， 为有 失 规 范 ， 到 迟 到 行 小
第２ ２卷 第 １ 期 １
山西 高等 学校社会 科 学 学报
Ｖｏ ． ２ Ｎｏ． １２ １ｌ
（００年 １ ２１ １月）
Ｓ ＣＡ ＣＥ Ｃ Ｓ ｏ Ｏ Ｉ ＬＳ ＩＮ Ｅ 垒 ｊ
！垦 兰！兰 曼 兰！
（ ｖ ２ １） Ｎｏ ． ０ ０
高校 思 想 政 治 教 育 对 大 学 生社 会 化 的导 向作 用
一
、
高校 思想（ ） 国大 学生社 会 化 的特点 一 我
极 有可 能成 为 网络 时代 的受 害 者 。在 这 一 过 程 中 ，
高 度集 中统 筹规 划 的计划 经济 体制 基础 上形 成 的 以
权 威导 向为 主要 特 征 的 意识 形 态 衰 弱 ， 出现 了 旧权 威 已破 而新 权威 尚未 建 立 的混 乱 状 况 ， 些 状 况 在 这
和谐 关 系 。它有 四个 层 次 ： １ 特 定 社 会 的基 本 共 （）
价 值观是 一 个 绝 对 地 被 高 度 整 合 了 的 同 质 形 态 的 话， 今天 呈现 于人 们 面前 的价 值 观 则 是 一 个多 元 化
的、 无序 的 、 满矛 盾 和冲突 的异 质形 态 。大学 生价 充
亍 目Ｈ 李晋 丽 ｒ Ｊ
（ 中学 院， 晋 山西
［ 摘
晋 中 ０ ００ ３６０）
要 ］社 会 化 是 每 个 人 必 须 经 历 的 过 程 ， 学 生 社 会 化 在 我 国 当 前 时 期 面 临 各 种 认 同 危 机 ， 生 许 多 困 大 产
惑。 大 学 生 价 值 观 定 位 困难 、 治 意 识模 糊 ， 想信 念 淡 薄 、 为 失 当 、 求 享 乐 的 生 活 方 式 ， 思 想 政 治 教 育 的 导 政 理 行 追 使
题 从来 没有 象今 天 这 样 显 得 紧迫 、 困难 。从 社 会 发 展 的角度 来 说 ， 果 在 改革 开放 以前 呈 现 于社 会 的 如
第 三 ， 为失 当。从社 会学 角度 看 ， 行 行为规 范是 社会 和特 定 群体对 其 成员 的个人 行 为所 给予 的规定 性， 并使 个体 通过 这 些 规 定 的约 束 而 形 成 与他 人 的
当前我国高校思想政治教育作用及途径探讨
一
、
思 想政 治教 育 的社会 作 用
作能够通过沟通 、 说服 、 宣传等方式 ， 帮 助 各 种 利 益 群 体 客 服认 识偏 差 和 心理 偏 差 ，不 断 的进行 自我 调
１ 、 导 向作 用
我 国思 想政 治 教育 的主旋 律 在 世 界观 、 人 生观 、 整， 以适 应 社会 的发 展 ； 思 想政 治 教育 工 作 还 可 以通
通过摆事实 、 讲道理 的方式 ， 克服人们 的认识偏差 、
（ ３ ） 化 解社 会 冲 突 ， 构建 和 谐社 会 。思 想 政 治 教
主观性 、 片面性等 ， 促使人们形成 良好 的心理状态 。 育工作在构建和谐社会 中肩负更多重要 的任务 ： １ ）
此外 ，思 想 政治 工 作 还可 以在 调整 影 响人 们 的 主 观 育 人 功能 ： 促 进 人 自身 的和 谐 。提 高 人 的思 想 素质 ， 因素 的 同时 ，通 过 各 种途 径 来 改变 人 们 产 生 影 响 的 塑 造思 想 和谐 ， 在构 建 和谐 社会 过 程 中 ， 思 想 政 治 教 外 部 因素 ，进 而从 根 本上 解 决 人们 心 理 状 态 的客 观 育 要 帮助 人们 形 成正 确 的世 界 观 、 人 生观 、 价值 观 和
人、 个人与社会 、 个人与 国家 的各种矛盾 ； 坚定 人们 二是通过思想政治教育工作 ，可以引导人们在 与人 对马克思主义的信仰 、 对社会 主义制度 的信心 、 对党 交往 中求大 同、 存小 异 ， 做 到互凉互让 ； 或者是使人
浅析思想政治教育在大学生就业素质培养中的作用
浅析思想政治教育在大学生就业素质培养中的作用耿铁军天津青年职业学院，天津300190[摘要]就业是民生之本，安国之策，建立和谐社会之基，打造和谐校园之源。
为高校毕业生搭建市场就业服务平台的同时积极引导和鼓励高校毕业生“双向选择，自主择业”。
那么，社会对大学毕业生的自身素质提出了较高的标准和要求，因此，思想政治教育是大学生就业素质培养的重要组成部分，是大学生就业素质的核心。
因此，在大学生就业素质培养过程中，思想政治教育是决定性的因素。
[关键词]思想政治教育；大学生；就业素质；培养；地位和作用[中图分类号]G41[文献标识码]C [文章编号]1008-9055（2008）01-0043-03Analysis on the Function of Ideological andPolitical Education in the Training of College Student Employment QualityGENG Tie-jun（T ianjin Youth Pro fessional Co llege ，T ianjin 300190）[Abstr act]The employment is peo ple ’s original liv elihoo d,the policy o f the who le country ’s stabi-lization,the base o f harmonio us society,and the source o f harmonio us campus.We sho uld build a ser-v ice plateau of market employ ment and at the same time po sitively g uide and enco urag e the students to“make a tw o-w ay and independent choice ”.The society puts fo rw ard hig her standards and requests to university student.T herefore the ideo log ical and political education is an important part in college stu-dent emplo yment quality training .It is also the co re of college student emplo yment quality .So in the training of college student employ ment quality ,the ideological and political educatio n is a decisive fac-to r.[Key Words]ideolog ical and po litical educatio n ；co llege student ；employ ment quality ；training ；status and functio n[收稿日期][作者简介]耿铁军（6），男，汉族，天津市人，天津青年职业学院教师。
注重教育引导和思想疏导 强化大学生思想政治教育
注重教育引导和思想疏导强化大学生思想政治教育摘要：大学生的思想政治教育工作。
应当符合青年学生的思想特点，加强教育引导和思想疏导，以人才培养目标作为思想教育导向的基点，开展各有侧重与特色的思想政治教育工作。
在方法上应以导求严、求活、求和谐。
要发挥思想教育导向作用，思想政治工作者必须提高专业素质，实现人员专家化、工作科学化、个体博学化、特长多能化。
关键词：大学生；思想教育；导向作用党的十七大报告中指出，坚持育人为本、德育为先。
这就要求高等院校要进一步加强和改进大学生思想政治教育。
由于受到各种思潮和多方面因素的影响，大学生思维活跃、知识丰富、个性突出，以及价值取向多元化、行为极端化等特点越来越明显。
因此，在大学生思想政治教育过程中必须结合大学生思想特点，加强教育引导和思想疏导，有针对性地开展工作。
这样才能收到更好的教育效果，达到育人目的。
笔者就如何加强教育引导和思想疏导，从三个方面探讨如下。
一、高校人才培养目标是思想政治教育导向的基点高校的一切工作，归根结底，都是为培养人才服务的。
在人才培养过程中，必须坚持社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
思想政治教育工作者应以此为航标与准绳，调整思想政治教育工作的具体方向和进程。
如果脱离了培养目标，仅仅满足于不向走廊泼脏水、不撕公共图书的彩页等低层次的行为规范的维护上，那么，大学生的思想政治教育就会始终浮在“人生观价值观避而不谈，对细枝末节夸夸其谈，对日常行为规范老生常谈”的水平上。
在实现培养目标过程中，要突出思想教育的重点与特色。
例如。
医科院校重为人民服务的思想，培养高尚的医德：地质专业则更重艰苦奋斗的思想培养；师范院校更重热爱教育、献身教育的思想培养；国防与军事院校则更重牺牲精神的培养。
只有这样，思想政治教育才会在大学生心中扎根，日后才会涌现出千万个2l世纪的白求恩、金庆民、于漪和苏宁。
因此，离开高校不同的培养目标，一味随风漂浮，跟着感觉走，就不可能将思想政治教育落到实处，也不可能表现出独具的风格与特色。
加强大学生思想政治教育 构建高校和谐校园
Theory Researc h学论理★★★★收稿日期：２０１２－１０－２２作者简介：王瑞丽（１９８９－），女，陕西榆林人，硕士研究生，从事思想政治教育学科教学研究。
加强大学生思想政治教育构建高校和谐校园王瑞丽（陕西师范大学政治经济学院，西安７１００６２）一、在构建和谐校园的过程中，必须加强大学生思想政治教育大学生思想政治教育作为思想政治教育的重要组成部分，是有意识，有目的，有计划地教育学生，培养学生，促进学生全面发展的与实践活动。
这就决定了开展大学生思想政治教育对构建和谐校园的必然性。
（一）当今时代的发展要求将大学生思想政治教育纳入和谐校园的视野之中目前，我国经济社会的发展正处于一个国家发展的黄金期，也是矛盾的凸显期，这就要求我们在继续发展社会经济的同时，还要认真做好思想政治教育工作，化解社会矛盾，确保社会的稳定和谐。
大学校园也反映着社会上的变化，当代大学生们承受着学业、心理、就业等方面的压力，极易出现学生思想矛盾，并引发潜在危机，所以在构建和谐校园时，要认真做好大学生思想政治教育工作，解决思想矛盾，消除潜在危机，确保校园稳定和谐。
（二）学习的发展要求加强大学生思想政治教育和谐校园是充满活力的校园，因此创造活力是学校生命力和学校生存发展的现实力量和动力源泉，是教育事业和谐发展和社会进步的基础条件［１］。
要激发人民的创造活力，离不开思想政治教育的激励功能。
而且充满创造活力的校园赖以存在的团结互助，诚实守信的良好风尚和平等友爱，融洽和谐的人际关系更是离不开思想政治教育的育人功能。
（三）实现人的全面发展的必然要求加强大学生思想政治教育建设和谐校园，学生处在最核心的地位，因此，和谐校园的本质就是人的全面发展，这也是我们构建和谐校园的追求目标。
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和”［２］。
人是社会的人，社会是人的社会。
学生只有不断全面发展，才能够在构建和谐校园起到应有的作用。
加强大学生的思想政治教育
高校战线 ■ 拳生 暑■奠 膏
■刘明广 ２００７年底，市场监测机构的一份调 查结果显示，当代大学生把“拥有一个温 暖的家庭”、“经济丰厚”、“身体健康、精 神愉快”作为评价人生最大幸福的主要 标准，而“为社会做贡献”等人生幸福标 准没有受到大学生主流的推崇。这表明， 目前大学生承受着来自就业、经济、人际 交往的各种压力，大学生在观念上更加 理性、务实。胡锦涛总书记在今年的教育 工作会议上发表重要讲话强调，加强和 改进大学生思想政治教育工作，培养出 具有高尚品质和道德修养、掌握现代化 建设需要的丰富知识和扎实本领的优秀 人才，具有重大的意义。 一、改变传统的思想政治教育模式 说起思想政治教育就让人想到“说 大道理”，以往只要是有思想政治教育的 各项活动，学生便会摇头叹息、不感兴 趣。其实“良言不必逆耳、良药也未必苦 口”，思想政治教育也可以有鲜活、生动 的形式，比如采取院校领导与学生“网络 面对面”等形式。随着社会的发展，学生 的思想日趋活跃并呈多元化趋势，他们 的个性、自尊心、平等意识越来越强，学 生在网上用匿名方式流露的思想大多是 真实的，对话的双方可以毫无保留地表。 达意见。“网络面对面”适应了新形势的 需要，学生在网上流露的思想为学校提 供了第一手材料，使学校思想政治教育 的针对性更强，也可以了解学生对学校 各方面工作的评价，使学校的决策更能。 代表学生利益。交流的话题可以包括教 育教学、学校的发展规划、学生的学习、 思想成熟活跃，而且毕业后将加入到各 生活、食堂的饭菜质量等等。据统计， 种行业岗位中去．加入到社会主义现代 ８８％的学生愿意通过网络与老师交流， 化建设中去，在高校有效开展形势与政 ６７％的学生认为在网上可以得到满意或 策教育的工作，帮助大学生认清国内外 基本满意的答复。 形势，了解时事，这与提高个人修养是同 二、思想政治教育要贴近生活 样重要的。 如何化解压力、解决矛盾，如何参与 四、发挥“两课”教学中的作用 竞争、设计人生，如何与人交往、适应社 加强和改进“两课”教学，充分发挥 会，这些都是大学生面对的实实在在的 其教育的主渠道作用。政治理论课和思 问题，处理不好就会影响人的一生。一些 想品德课是对当代大学生进行马克思主 高校把思想政治教育和大学生就业、择 义理论教育和思想品德教育的主要渠 业、成才结合起来，建立就业辅导中心， 道。在教学中，教师要极力避免“满堂 举办各种讲座，模拟各种实际情况来指 灌”，应发挥学生的主体作用．调动他们 导大学生的生活、学习，内容形式结合得 积极参与教学过程，引导学生独立思考。 很好。将思想政治教育和大学生的思想、 道。在教学中，教师要极力避免“满堂 一事业、生活实际紧密联系，这样做有吸引 灌”，应发挥学生的主体作用，调动他们 力、说服力，更有针对性，既发挥学校教 积极参与教学过程，引导学生独立思考。 育的引导作用，又调动大学生自己的主 对一些学生关心的社会热点问题、焦点 动性和积极性；既搞好课堂教育，又注重 问题，通过讨论、辩论等方式，交流思想， 引导大学生深入社会、了解社会；既能以 使学生在讨论和辩论中明辨事理、受到 理服人又能以情感人，增强了思想政治 教育。同时应加强现代化教学手段在政 教育的实际效果。 治理论课教学中的应用，通过多种形式 三、思想政治教育的内容要跟上时 的教学，寓教于乐，利用现代化教学手段 代步伐 提高学生学习“两课”的兴趣。课堂教育 随着改革开放步伐的加快，人们的 与校园文化建设有着重要的关系．将课 视野空前开阔，形形色色的观念、思想、 堂教育作为对大学生进行思想政治教育 学说扑面而来，常常让大学生如坠云里 的主渠道，对于教育大学生依然具有其 雾中，不知该何去何从。这时，如果思想 他方法无法替代的重要作用。校园文化 政治教育不能与时俱进，还是重复那些１具有导向、育人、凝聚、开发等重要功能。 陈旧过时的老话，往往是以其昏昏，使人 实践证明，和谐的校园文化与高校思想 昭昭，台上讲得不亦乐乎，台下听得一头 政治教育之间关系密切、相得益彰。正确 雾水。思想政治教育是人的灵魂教育，只 有效的思想政治教育有利于引导校园文 有和时代同步、和青年同步，吸收新思 化建设的发展方向，而和谐的校园文化 想、解决新问题，才能人脑人心。大学生 为提高思想政治教育的实效性创造了积
浅谈大学思想政治的改革与创新
浅谈大学思想政治的改革与创新在改革开放观念的指导下，我国的高等教育事业努力坚持实事求是、解放思想的基本路线，积极落实人才强国、科教兴国战略，认真探索地实现高等教育效益、质量、结构、规模之间协调发展的科学规律，取得了显著的成就。
其中，高校思想政治教育工作对大学生系统地、全面地把握正确的价值观、人生观、世界观起到了重要作用。
一、大学生思想政治教育工作的重要性首先，思想政治教育工作是大学生发展的“灯塔”。
就像在海岸、河道和港口中为船只指引前进方向的灯塔一样，思想政治教育工作也是指引大学生发展的“灯塔”。
大学生肩负着我国经济发展和社会文明建设的双重任务，必须要坚持大学生向社会主义方向前进，遵循党的路线方针政策，加强思想政治教育体系的建立，做好大学生思想政治工作，用中国的特色社会主义武装头脑，指导大学生的前进发展。
高校要加强思想政治工作，坚决贯彻党的路线方针政策，充分地发挥出思想政治工作的重要作用，指引好大学生的前进发展方向；其次，思想政治教育工作是大学生管理工作的有力武器。
在大学生管理工作当中，人既是管理工作的客体，也是主体。
在社会化生产力发展过程中，人是最活跃的因素，物质资源配置，改进生产工具，科学技术应用等，这些都是需要通过人来完成实现的。
大学生都是需要一点精神鼓励的，精神动力不仅仅是人自发形成的，还需要思想政治教育工作来灌输。
一个高校只有做足学生的思想政治工作，完善人与物的有机结合，才能够最大程度地发挥和挖掘大学生的潜力，增强大学生的责任感，激发大学生为社会的稳定发展去贡献自己的力量。
假如一个高校不重视思想政治教育工作，把它从大学生管理工作之中排除出去，这必然会影响到我国教育事业的稳定发展。
二、加强大学生思想政治教育工作改革和创新的措施创新是一个国家的灵魂，是国家前进发展的动力源泉。
大学生的思想政治教育工作，也需要进行创新。
要积极探索大学生思想政治教教育的新途径，勇于开拓创新，让思想政治教育工作能够更好地适应如今不断发展的社会需要，开创大学生思想政治教育的新局面，为社会和国家培养“四有”大学生而努力。
大学生思想政治教育在高校校园文化中的应用
大学生思想政治教育在高校校园文化中的应用作者：李林朋李振伟来源：《学园》2013年第22期【摘要】大学生思想政治教育是高校校园文化建设的有效载体，它能够引导学生正确认识并认可校园文化，对高校校园文化建设有一定的导向性作用。
高校要营造良好的校园文化氛围，在一定程度上有赖于大学生思想政治教育的开展，本文主要针对大学生政治思想教育在高校校园文化中的应用进行了研究分析。
【关键词】大学生思想政治教育高校校园文化应用【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）22-0045-01大学生思想政治教育与高校校园文化建设有着千丝万缕的联系，两者相互促进、相互制约，开展思想政治教育活动，可以传达正确的道德观与政治观，使学生主动参与到高校校园文化建设中来。
一开展大学生思想政治教育的意义在高校中开展大学生思想政治教育尤为必要，它是引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要手段，能够帮助大学生树立正确的学习目标及人生方向，使学生认识自身的价值，并根据社会实际需求制定较为合理的发展方向，对创造个人价值及社会价值都有一定的促进作用，对促进大学生的全面发展具有重要意义。
现如今高校中打架甚至伤人事件屡见不鲜，严重影响了大学生的学习，开展大学生思想政治教育，能够帮助部分学生纠正其存在的极端思想，为其讲解一些不良思想带来的恶果，能够使其对自身有一个正确的认识，在生活中学习中时刻约束自身行为。
避免高校校园中的极端行为及反社会行为的发生，从一定意义上来讲，它维护了高校校园的安全稳定，对构建和谐社会主义和提高大学生思想道德素养具有不可估量的作用，对大学生树立良好的价值取向及行为观念具有一定的引导性意义。
二大学生思想政治教育在高校校园文化中的应用大学生思想政治教育对高校校园文化建设具有一定的促进意义，原因在于思想政治教育具有一定的历史性特征，是教育文化的精髓，在高校校园文化融入优秀的思想政治教育，对高校校园文化的建设与传播具有促进作用，现笔者就大学生思想政治教育在高校校园文化中的应用总结如下：1.思想政治教育对大学生道德价值观念具有导向作用进行高校校园文化建设的目的是为了让学生能够在一个比较健康、积极、向上的环境中学习与生活。
高校思想政治教育与大学生政治认同
高校思想政治教育与大学生政治认同作者：浦永来源：《高教学刊》2016年第10期摘要：大学生是相当宝贵的人才资源，是祖国的未来与整个中华民族的希望。
大学生思想政治教育能否取得成功，將会直接关系到大学生社会化进程的快慢，还会关系到中国特色社会主义事业建设的成败。
为此就需要获得大学生的政治认同。
在文章主要就高校思想政治教育与大学生政治认同进行分析探讨，以期能够更好的促进大学生社会化，为祖国的未来与发展提供保障。
关键词：高校；思想政治教育；政治认同中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）10-0217-02Abstract： College students are very valuable talent resources， and they are the future of the motherland and the hope of the nation. Whether the college students' ideological and political education can be successful or not will be directly related to the speed of socialization of college students and the construction of socialism with Chinese characteristics. Therefore， it is necessary to obtain the college students' political identity. This paper discusses the ideological and political education and college students' political identity， in order to better promote the socialization of college students， and to provide protection for the future development of the motherland.Keywords： college； ideological and political education； political identity政治认同是人们在社会政治生活中产生的一种感情和意识上的归属感。
论高校思想政治教育在大学生就业中的作用
一
念． 就 要转变大 学生就业 工作 的理 念 ， 把 做好 大学生 就业 工
作与学 生的成长 成才相 联系 ． 与学 校 的发展相联 系 ， 与社会 的发展相联 系 ， 这样 才能把大学 生就业工作 落实到实处 。 二、 思想政 治教育在大 学生就业 中的作用 思想政 治教育在 大学生 就业 中的首要 地位和 服务地 位
决定 了它在做好 大学 生就业 工作 ，促 进大 学生充 分就 业方
面都起着 至关重要 的作用 。
大学 生作 为社会 中思想 活跃 的群体 ， 面对 新 的就业 形
势， 价值 观 、 就业观念 、 择 业心 理 、 自我认 知 、 求职 心态 、 就业 道德 品质都发生 了不同程度 的变化 。在 新形势下 ， 发挥思想 政治教 育在 大学生就 业工作 中 的作 用 ，引导大 学生形 成科
“ 以生为本 ” 的理念 ， 为学生健康成 长 、 发展成 才服务 。
（ 一） 思想政 治教育在 大学生就业 中的首要地位 关于 思想政治教 育在 学校教育 中 的地 位 ，邓 小平 同志
学 的人 生观 、 价值 观 、 择业观、 职业 道 德观 和 良好 的就 业心
理 素质 ． 对 高校 、 社会 、 对大学生 自身都非 常重要 。思想政治
科学 、 合理 、 正 确 的就 业思想 是 指导 大学 生作 出理性 、
社会输送 有用的人才 。人才培养是 大学生顺 利就业 、 成 功走 向社 会的重要前 提 。思 想政治 教育 的最终 目的是 促进人 的
全 面 自由发 展 ，这与 大学生 就业 工作 的 目标是 一致 的 。因
此 。我们应该坚 持思想 政治教 育在 大学生 就业 中的首要 地 位， 通过各 种途径 发挥思想 政治 教育 的重要作 用 ， 为高 校人 才 培养和大学生 就业工作指 明方 向， 提供 保障 。
谈如何发挥高校思想政治理论课在构建和谐校园中的作用
显然， 思想政治理论课教师在其 中发挥着主导作用 。面 意见》 指出：高等学校思想政治课是大学生思想政治教育 的主渠道。 传授给学生。 “ ” 面对改革开放 出现的问题与矛盾 ， 思想政治理 因此， 思想政治理论课是对学生进行பைடு நூலகம்进思想教育的主阵地， 构建 对国内外形势的变化 ， 在 通过课 和谐校 园过程中具有十分重要的意义 。如何发挥思想政治理论课在 论课教师可以准确依据党和 国家的重大决策和各项方针政策 ， 堂教学和其他形式， 向学生描述出反映国家发展改革的新思想 、 新突 构建和谐校园中的作用， 本文主要从以下几个方面阐述。 及 努力把学生培养成为有理想 、 高校领导班子应高度重视思想政治理论课在构建和谐校园中 破， 时把先进的思想文化灌输给学生，
文章 编号 ：０９０９（０９０－１・１ １０—５２２０）６３ ３Ｏ
际关系， 高校 内部各个部门之间的配合支持 、 学校建设 的协调发展等 方方面面 ， 其中科学 、 自由、 民主平等 、 批判、 创新精神是其基本内涵 ， 它需要马克思主义、 毛泽东思想、 邓小平理论来指导， 需要把先进思想
的 作用
体， 体现相互尊重与关爱 ， 尤其是尊重教师的创造 性劳动 。高校思想 生， 而建设和谐校园离不开学生这个基本群体。 思想政治理论课教学 普及性和提高性的特点， 还具有针对性、 说理性和适 政治理论课有它的特殊性， 它主要是做学生的思想政治教育工作 ， 一 不仅具有广泛性、 个学生思想的转变可能是他一辈子的事情， 一次 良 好的思想政治教育 用性的特点， 社会上讨论争论 的一些焦点、 热点和难点问题， 其他专业 不直接过 问与不答或者少答， 但思想政治理论课教师往往 可能影 响他的一生， 而整个一代人思想的转变， 决定着一个民族和国 的教师可 以 家的未来 。因此高校各种政策 的制定在导向上应对思想政治理论课 无法回避 ， 必须在探 讨的基础上给学生 以科学的解释和说明； 对学生 给予适 当倾斜，把它放在应有 的地位 。各高校应根据 自己的具体情 许多思想问题和认识 问题， 思想政治教师也必须进行正确引导。 因此 取得教学实效， 教师必须首先弄清 况， 出台相关的政策 ， 制定一整套符合本校实际的考核标准 ， 发挥政策 思想政治理论课教育要发挥作用 、 想什么， 其思想政 治教育才有针对性， 才能在互动中 激励导向作用， 形成 良好的用人机制 ． 充分调动思想政治理论课教师 楚学生在干什么、