部编九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习(附解析)

部编九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练

习(附解析)

一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题

1．阅读材料，完成下列要求

材料：1914年，西线的消耗战……是从兴高采烈的群众和开拔的士兵高唱《马赛曲》、《在故乡》或《蒂珀雷里》等歌曲开始的。交战双方的军列上都用粉笔写着“ 圣诞节回家” 的题词。但是，他们不久便发现自己卷入了一场持久的、残酷的战争折磨之中……

——摘编自L·S·斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）结合所学知识，写出材料中“战争”的名称。

（2）小历认为材料中描述的战争“是由德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者，应该肯定”。这样的评价你同意吗？结合所学知识简要说明理由。

【答案】（1）第一次世界大战

（2）不同意；从表面上看，萨拉热窝事件是真正的导火线，但是战争爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡，战争的主要性质是帝国主义国家之间争夺殖民地和势力范围的非正义的战争。

【解析】

【详解】

（1）依据材料的“1914年，西线的消耗战”结合所学知识可知，材料中“战争”指的是1914——1918年的第一次世界大战。

（2）结合所学知识可知，对于小历的评价“战争是由德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者，应该肯定”，我不同意。因为从表面上看，萨拉热窝事件是一战的导火线，但是战争爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡。一战是由德国和奥匈帝国首先挑起的，但战争的主要性质是帝国主义国家之间争夺殖民地和势力范围的非正义的战争，英国、法国、俄国为了争夺殖民地和势力范围。

【点睛】

解答第一问的关键是根据时间判断是第一次世界大战。解答第二问的关键是认识一战爆发的根本原因和战争的性质。

2．社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料,回答问题:

材料一十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。

——毛泽东(1)十月革命爆发于俄国的哪个城市?其性质是什么?

材料二1913—1925年俄国[苏俄(联)]粮食产量变化表

——《历史——经济成长历程》(2)根据材料二归纳出1913—1921年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势。并结合所学分析一下产生这一变化的主要原因

(3)概括1921—1925年苏俄(联)粮食产量的变化趋势。结合所学知识,分析出现这一变化趋势的主要原因。

材料三我们不得不付出代价,为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业、个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果,既有物质上的,也有精神上的。

——普京《千年之交的俄罗斯》(4)结合所学知识回答,材料三中“苦果”的根源是什么?

【答案】(1)城市:彼得格勒。性质:人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

(2)趋势:1913-1921年俄国(苏俄)粮食产量下降。原因:第一次世界大战和三年国内战争的影响;实行战时共产主义政策。

(3)变化趋势:逐步增加(上升)。主要原因:实行新经济政策。

(4)苏联模式(或高度集中的政治经济体制)。

【解析】

【详解】

（1）根据所学知识可知，十月革命爆发于俄国的彼得格勒。1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部--斯莫尔尼宫，亲自领导起义。起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等站略要点，7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻。次日凌晨，起义者攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义取得了胜利。俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，十月革命沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。十月革命人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

（2）据材料二“1913～1925年苏俄（联）粮食产量变化表”可知，1913-1921年俄国9（苏俄）粮食产量下降。1913～1921年苏俄粮食产量变化的原因是一战和三年国内战争的影响。俄国十月革命胜利后，新生的苏维埃政权准备进行社会主义建设，但内外的敌对势力不甘心失败，它们联合起来。企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。加上第一次世界大战的影响，1918年夏，苏俄进入艰难困苦的三年国内战争时期。面对敌人的强大攻势，苏维埃政权为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人，在经济领域采取了一系列非常措施，包括：实行余粮收集制、大中小工业企业全部实行国有化、取消自由贸易和实行普遍义务劳动制。这些措施兼有“战时”和“共产主义”两种特色，被称为“战时共产主义”政策。

（3）据材料二“1913～1925年苏俄（联）粮食产量变化表”可知，l921～1925年苏俄粮食产量逐步上升。出现这一变化趋势的主要原因是实行新经济政策。1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。到1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的

国家走社会主义道路具有深远的指导意义，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了苏维埃政权。

（4）据材料“…为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价…为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的”，可知“苦果”的根源是高度集中的经济政治体制，即斯大林模式，为此，苏联付出的最沉重的代价是1991年底苏联解体。

【点睛】

注意对材料的解读，识记俄国十月革命、战时共产主义、新经济政策、斯大林模式的相关知识。

3．看下图回答问题：

（1）请写出图中字母所代表的国家。A是，B是。

（2）以B为中心形成的军事集团是。

（3）在同盟国集团中，（国家），为了自身利益，最终加入协约国作战。

（4）两大军事集团扩军备战带来的后果是导致什么战争爆发？

【答案】（1）法国；德国

（2）同盟国

（3）意大利

（4）第一次世界大战

【解析】

【分析】

【详解】

（1）依据所学知识可知，为了争夺霸权，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约，因此图中A是法国，B是德国。

（2）依据所学知识可知，B国指的是德国，德国作为新兴的资本主义国家，要求重新分割世界，以德国为中心、再加上奥匈帝国和意大利，共同组成了帝国主义的侵略集团——三国同盟。

（3）依据所学知识可知，第一次世界大战爆发后，意大利为了自身的利益，望风使舵，与

协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。因此本题的答案是：意大利。

（4）依据所学知识可知，一战前形成的三国同盟和三国协约两大军事集团，为了瓜分世界，争夺世界霸权，这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发，因此本题的答案是：第一次世界大战。

4．观看下面两幅照片并阅读相关文字介绍,回答问题

图一 1928-1937年,苏联进行了两个五年计划,建设了包括钢铁发电、机械制造水泥、采矿等工业。马格尼托哥尔斯克钢铁公司就是这一时期建立的最大的钢铁联合企业。卫国战争期间,苏联坦克用的装甲板有50%都是该公司生产的:10年间苏联工业产值增长了4倍以上,到1940年,生铁已达到1500万吨,钢达到1830万吨,煤达到1亿6千万吨,石油达到3100万吨……这就是伟大的卫国战争前苏联所拥有的物质基础。

图二二战期问,苏军总共生产火炮834万门:坦克,自行火炮:108万辆、门:飞机15万架;汽车:205万辆。其中苏联生产的坦克及其变型车数量各型装甲车辆的总产量是德国产量的24倍!苏联就是凭借如此强大的军工体系最终打败了德国侵略者取得战争的最后胜利。(1)以上两幅照片属于史料类别中的哪一类?

A．第一手资料 B．第二手资料

(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)

信息点一: 信息点二: 信息点三:

(3)根据以上图片内容,你能得出什么历史结论?

【答案】(1)A

(2)可从公司名称公司地位生产数量交战双方、战争结果等方面回答。(写出三点即可)

(3)苏联工业化建设为苏联夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。

【解析】

【详解】

（1）按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料），题干两幅图片是原始材料，属于第一手资料，在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手资料没有掺杂个人观点。据图一、图二两幅照片及所学知识可知，这两幅照片属于史料类别中的第一手资料。故答案是A。

（2）根据以上图片及文字介绍得出的信息即可，可从公司名称、公司地位、生产数量、交战双方、战争结果等方面回答。如：根据“马格尼托哥尔斯克钢铁公司就是这一时期建立的最大的钢铁联合企业。”可知，马格尼托哥尔斯克钢铁公司是苏联两个五年计划时期建

立的最大的钢铁联合企业；根据“卫国战争期间，苏联坦克用的装甲板有50%都是该公司生产的”可知，卫国战争时期，苏联坦克用的装甲板有50%都是马格尼托哥尔斯克钢铁公司生产的；根据“苏联就是凭借如此强大的军工体系最终打败了德国侵略者取得战争的最后胜利。”可知，二战时期，苏联打败了德国等等。

（3）根据图一、图二图片内容可知，苏联工业化建设为苏联夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。

【点睛】

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记第一手资料、从图片及文字介绍中能获取的历史信息、苏联工业化建设的相关史实。

5．阅读下列材料，回答问题。

材料一观察漫画《争吵与签约》

材料二日本借第一次世界大战之机独占了中国若干年，势力扩张不少。这极大地损害了英、美的利益，在战争已经结束，对战败国处置已经完成的情况下，英、美必然要改变日本独占中国的局面。……出于遏制日本的长远考虑，英、美在不损害它们利益的前提下，在________________上对中国的要求给予了一定的支持。

——《____________关于山东问题“边缘谈判”的始末》(1)材料一中的漫画反映了这些国家在哪次会议上的争吵？在会议上起主导作用的是哪三个国家？

(2)会议最后签订了什么条约？你怎样看待这个条约？

(3)材料二中的两处横线处应填写什么会议？说出该会议召开的时间及地点。该会议签订了诸多条约，它们对世界产生了什么深远影响？

【答案】(1)巴黎和会。英、法、美三国。

(2)《凡尔赛条约》。这个条约对德国的处置极为苛刻，并没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，从而为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。

(3)华盛顿会议。1921—1922年；美国华盛顿。调整了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，构成了“华盛顿体系”。

【解析】

【详解】

（1）据题干漫画《争吵与签约》内容，可知漫画反映了这些国家在巴黎和会上的争吵。在会议上起主导作用的是英法美三国。

（2）根据所学知识可知，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法美三国控制。战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议。1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，这个条约对德国的处置极为苛刻，并没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，从而为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。

（3）据材料二“这极大地损害了英、美的利益，在战争已经结束，对战败国处置已经完成的情况下，英、美必然要改变日本独占中国的局面”结合所学知识可知，英美在不损害它们利益的前提下，在华盛顿会议上对中国的要求给予了一定的支持。为了解决美、日在东亚和太平洋地区的矛盾，在美国的倡议下，1921-1922年，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议，签订了《九国公约》等一系列条约，确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序，构成“华盛顿体系”。为美国在中国的扩张提供了便利，中国又回复到由几个帝国主义国家共同支配的局面。

6．阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪末20世纪初，德国经济发展迅速，从称霸欧洲的“大陆政策”转向夺取全球霸权的“世界政策”。后起的帝国主义强国不能容忍实力与所占殖民地不平衡的倒挂状况，新老帝国主义瓜分殖民地和势力范围的斗争尖锐起来。因此，英德之间的矛盾成为帝国主义国家之间的主要矛盾。

材料二战争主要是在同盟国和协约国之间进行。德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国同属同盟国阵营，大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝国、意大利王国和美利坚合众国则属协约国阵营。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6500多万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。

（1）根据材料一指出，指出英德之间的核心矛盾是什么？

（2）根据材料二指出此次战争的特点是什么？

【答案】（1）瓜分殖民地和势力范围

（2）参战国家多，战争破坏性大，造成大量人员伤亡，经济损失巨大。

【解析】

【详解】

（1）根据材料一“后起的帝国主义强国不能容忍实力与所占殖民地不平衡的倒挂状况，新老帝国主义瓜分殖民地和势力范围的斗争尖锐起来。”可知，英德之间的核心矛盾是瓜分殖民地和势力范围。

（2）根据“德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国同属同盟国阵营，大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝国、意大利王国和美利坚合众国则属协约国阵营。”可知，这次战争参战国家多，根据“这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6500多万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。”可知，此次战争的特点还有战争破坏性大，造成大量人员伤亡，经济损失巨大。

7．

（素养专练）

上面三幅图分别反映了第一次世界大战的哪些相关知识点？如果再让你补充一幅图，你还可以补充关于一战的哪方面的图片？

【答案】图1反映了一战爆发的原因；图2反映了一战爆发的导火索（萨拉热窝事件）；图3反映了一战中的残酷战役（凡尔登战役）。补充有关一战的结果或影响的图片，如一战中出现的武器图片。

【解析】

【详解】

根据图一“德国向英国发起挑战”结合所学知识可知，图1反映的是一战爆发的原因，由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家德国要求重新瓜分世界，所以向英国发起挑战。图二反映的是萨拉热窝事件，萨拉热窝事件是一战的导火线。图3反映了一战中的残酷战役（凡尔登战役），1916年的凡尔登战役共造成交战双方70多万人的伤亡，被称为凡尔登绞肉机，凡尔登战役是一战的转折点。根据所学知识可知，还可以补充关于一战的结果或影响的图片，如一战中出现的武器图片。

8．下图人物是 .

【答案】列宁

【解析】

【详解】

依据图片信息，结合所学知识可知，图片人物是列宁。列宁在1917年11月领导了俄国十月革命，推翻了资产阶级临时政府。

【点睛】

解答图片问题的关键是识图，需要具备一定的识图能力，平时学习时，需要注意对图片的

识别。

9．阅读材料，回答问题。

材料一 1913～1914 年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

材料三 19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外长皮洛夫宣称：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”

材料四这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”

（1）由材料一可知，第一次世界大战爆发的根本原因是什么？

（2）材料二中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件？

（3）材料三中德国和“分割大陆和海洋”最多的国家分别形成的两大军事集团是什么？此后两大军事集团之间爆发了一场什么性质的战争？

（4）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？【答案】（1）帝国主义国家政治经济发展不平衡

（2）萨拉热窝事件

（3）三国同盟和三国协约帝国主义掠夺战争

（4）凡尔登战役残酷性

【解析】

【详解】

（1）依据课本所学，在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。后起的资本主义国家如德国等经济发展了，但是政治地位没有提高，所占殖民地较少。导致帝国主义政治经济发展不平衡。后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺，形成了两大军事集团。两大集团疯狂扩军备战，最终导致了一战的爆发。

（2）依据课本所学，欧洲巴尔干半岛地位位置优越，长期以来由于列强之间的争夺和其他

复杂因素，巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。1914年萨拉热窝事件发生后，德、奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战在欧洲爆发。

（3）依据材料三德国表达自己的态度要争夺殖民地，要通英国争夺殖民地。结合课本所学，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割税，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约；这两大军事集团的疯狂扩军备战最终导致一战爆发，因为交战双方是为争夺殖民地，瓜分世界而发起的战争，可得一战是帝国主义掠夺战争。

（4）依据课本所学，1916年德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，战役的残酷性，凡尔登战役被称为“绞肉机”。

10．材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”

请回答：

（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？

（2）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被为“绞肉机”说明了什么？（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。

（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

【答案】(1)萨拉热窝事件

(2)凡尔登战役；说明了战争的残酷性

(3)三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)

(4)如：热爱和平、远离战争；让和平永驻人间等。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对一战有关知识的识记。20世纪初的巴尔干半岛就象一个存满了炸药的火药桶。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，引发了长达四年的帝国主义战争——第一次世界大战。

（2）本题主要考查第一次世界大战中最残酷的战役。第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役，在这次战役中，法德双方共伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。凡尔登战役被称作“凡尔登绞肉机”，说明战争的残酷性。

（3）本题主要考查学生对一战有关知识的认识。由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后期的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。

（4）本题主要考查学生对第一次世界大战影响的识记。1914——1918年的第一次世界大战的主战场在欧洲，参战国家30多个，这场战争给人类带来了巨大灾难。因此，我们要热

爱和平、远离战争；让和平永驻人间等。

考点：人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战