2020部编版语文六年级下册第四单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册
第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、在下面加点字正确的读音上画“√”。（6分）
僻．静（bì pì） 剥．削（bō bāo） 歼．灭（qiān jiān）
粗糙．（zào cāo） 追悼．（dào diào） 勉强．（qiǎng jiàng）
二、读拼音，写词语。（8分）
shū jí hán hú jú shì cán bào
jiě fàng xìng wàng quē diǎn jì tuō
三、把下面的诗句填写完整。（6分）
1.大漠沙如雪， 。何当金络脑， 。
2. ，要留清白在人间。
3. ，任尔东西南北风。
4. ，子欲养而亲不待。
5. ，事非经过不知难。
四、选词填空。（6分）
沉着 沉重 沉思
1.一会儿，外面传来一阵（ ）的皮鞋声。
2.他脸上的表情非常安定、垂头（ ）。
3.小宁（ ）了片刻，迅速地做完了那道题。
五、按要求写句子。（8分）
1.你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？（改为陈述句）
学校 姓名 班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
2.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）
3.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”
（仿写句子）
我们在取得成绩的时候，要 ，要 ，
要 。
4.村上死了的人，开个追悼会。（修改病句）
六、佳句赏析。（8分）
1.“父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许
多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我
听。”从这个句子中可以体会到这是一位 的父亲。
2.“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”
“完全”就是 ，也就是说，除了 。
“彻底”，就是 。
七、口语交际。（5分）
班上来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。你应该怎样说，写下
来。
八、课内阅读。（7分）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴
眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
…………
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革
命事业的信心。
1.用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子，并说说你的体会。（4分）
2.读画线句子，“伟大的力量”
指 。（3分）
九、课外阅读。（16分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃
成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做
“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在
书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ）
必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，
可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被
水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不
需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们
还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，
才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受
宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人
“成”，倒（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需
要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它
绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光
照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是
指 ，“花苞长期孕育”是指 。（2分）
2.在文中括号里填上适当的关联词。（3分）
3.“水滴石穿”的意思是：
。（3分）
4.细读短文，说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。（4分）
5.请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地
谈谈你的看法。（4分）
十、作文。（30分）
以“我的心愿”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的心愿是什么，为什么
有这样的心愿，以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。
部编版语文六年级下册第四单元测试卷
参考答案
一、pì bō jiān cāo dào qiǎng
二、书籍 含糊 局势 残暴 解放 兴旺 缺点 寄托
三、1.燕山月似钩 快走踏清秋 2.粉骨碎身浑不怕
3.千磨万击还坚韧 4.树欲静而风不止 5.书到用时方恨少
四、1.沉重 2.沉着 3.沉思
五、1.你这样做不行，我跟你说过多次了。
2.他的脸。
3.冷静 善于总结经验 制定更高的目标
4.村上的人死了，开个追悼会。
六、佳句赏析。（8分）
1.慈祥，爱孩子
2.百分之百 为人民服务而外，再没有任何的目的 贯彻到底
七、略。
八、1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的
长头发下面的平静而慈祥的脸。
他在狱中受了酷刑，可见敌人多么凶狠毒辣，但李大钊很平静，说明他对敌
人的无所畏惧，对革命事业的坚定信念。
2.他对于革命事业的信心
九、1.成 功
2.如果 就 但是 与其 不如
3.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情
就一定能成功
4.王羲之练书法、水滴石穿、李时珍写《本草纲目》、司马迁写《史记》。
5.成功就是经过艰辛的努力，获得一定的成果。例如我们平时努力学习，期
末取得了好成绩，这就是成功。
十、略。
部编人教版六年级下册语文试题-第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（10分）n záoqiān chuí wàfén shāo xī shēnɡzhí xínɡ（）（）（）（） chuī yān chè dǐmù dènɡ kǒu dāimóɡuǐ（）（）（）（）二、给“辟”加上偏旁组成新字，再填入相应的括号里。
（2分）为了躲（）公安的追捕，他在这个（）静的小山村隐姓埋名，过起了山野村夫的生活。
每天，他拿着砍刀到山上（）柴，回到家就把帽子往墙（）上一挂，生火烧起饭来。
三、用四字词语替换下面句子中画横线的部分。
（3分）1.“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
( )2.他遇到出乎意料的喜事而特别高兴地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
( )3.我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。
( )四、选择题。
（12分）1.下列选项中对生字解析有误的一项是（）A.鼎，dǐnɡ，13画B.迁，qiān，6画C.瞅，chǒu，14画D.络，luò，9画2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.埋头书藉局势新闻B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解救寄托D.粗暴拘流纷乱抽屉3.依次填入下面括号里的词语，最恰当的一项是（）（1）人们心情( )，目光随着总理灵车缓慢移动。
（2）轮船被撞快要沉没时，船长（）地指挥救援工作。
（3）小华( )片刻，迅速地做完了那道竞赛题。
（4）他( )了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉重沉稳沉思沉迷4.下列句子中关联词使用有误的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。
部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷12.为人民服务(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷12.为人民服务一、对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（）①电信部门不能躺在政策的优势上②小市镇“垃圾山”搬走了③进得来留得住学得好④反腐败斗争的重点是打“老虎”A．①比喻②夸张③排比④拟人B．①拟人②夸张③排比④比喻C．①夸张②排比③比喻④拟人二、补充词语，并选择其中一个写一句话。
天（_____）海角得（_____）扬扬无（_____）于事头晕（_____）弦司空见（_____）归心似（____）一视同（_____）忐忑不（_____）写话：_____________________三、火眼金睛，辨字组词。
燃（______）搅（______）栖（______）然（______）觉（______）牺（______）僻（______）援（______）骆（______）避（______）授（______）络（______）四、用合适的词语替换句子中画线的部分。
1．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。
”（______）2．我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心里平和，不急躁，不生气。
（______）3．玛琪脸上露出轻视，看不起的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。
”（______）4．但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。
（______）试卷第2页，总5页五、查字典填空。
1．“鼎”字是（__________）结构，共（______）画，第六笔的笔画名称是（_________）。
“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大；③正当，正在；④借指王位、帝业。
成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第（______）种解释。
2．“魔”字的部首是（______），它是（_______）结构。
部编版六年级下册语文第四单元达标测试卷(二)含答案
部编版六下语文第四单元达标检测卷（二）基础百花园(41分)一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
(4分)坚劲．(jìn jìng)燕．山(yān yàn)甘霖．(lín líng)暂．时(zhàn zàn) 严峻．(jùn jǜn) 抽噎．(yēyè)瞻．仰(yán zhān) 青稞．(kēguǒ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、查字典填空。
(5分)“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。
“鼎”字在字典中主要有如下解释：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当，正在。
在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释？(填序号)钟鸣鼎．食( ) 春秋鼎．盛( ) 鼎．力相助( ) 四、选词填空。
(9分)剧烈激烈强烈1．( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。
2．一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
3．我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。
无论……都……虽然……但是……之所以……是因为……4．田心同学( )被评为“优秀学生干部”，( ) 她时刻把班级的事情放在心上。
( )谁有困难，她( )想办法去帮助。
她自己( )苦点儿、累点儿，( )心里很踏实。
五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。
(10分)精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息喜出( )( ) 死得( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( )_______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、按要求写句子。
(5分)1．我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷《语文园地》(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷《语文园地》一、读句子，写词语。
为了bìmi ǎ（n _______ ）人员伤亡，zhíx í（nɡ _________ ）任务的j ǐnɡ c（h á_______ ）们决定前后夹击。
经过一番波折，他们最终在pi ānp ì（____ ）的小巷里把cán b à（o _________ ）的f ě i t（_ú_______ ）抓捕，成功地将人质ji ě ji（ù__________ ）下来。
二、根据课文内容完成练习。
（1）《竹石》一诗的作者是_________ ，他是清代诗人、画家，他的诗、书、画世称“三绝”。
《竹石》和《石灰吟》一样，运用了________________ 的手法。
（2）《十六年前的回忆》一文按__________ 顺序，赞扬了父亲李大钊_______________的精神。
○_班○（3）《为人民服务》的体裁属于____________ ，文章以“ ________________ ”为中心，讲述了树立正确的生死观、__________________ 以及搞好团结、克服困难等方面的内容。
三、根据语境，用恰当的名言警句填空。
（1）姐姐一心一意想成为一名服装设计师，没想到最后却成了模特儿，真是“ ___________________ ，________ ”啊！（2）每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，我虽然不开心，但我知道这是“ __________________________ ， __________________ ”。
（3）直到现在我才发现，以前所学的知识已经不能满足工作的需要，真真切切地体会到了“ _____________________________ ， ______________ ”。
四、把下面句子补充完整。
部编版语文六年级下册-第四单元课内阅读专项测试卷(一)(含答案)
部编版语文六年级下册-第四单元课内阅读专项测试卷(一)(含答案)部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷（一）阅读一父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．“父亲”指__________________，“伟大的力量”指___________________________。
2．在法庭上，父亲的脸上为什么是“非常安定，非常沉着”的？__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________3．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些来形容英雄人物品质的成语？请写出两个。
______________________________________________________ ________阅读二在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
4．用“﹏﹏”画出文段中描写父亲外貌的句子。
从父亲的外貌描写你体会到了什么？______________________________________________________ _____________________5．用“____”画出文段中描写父亲神态的语句。
从父亲的神态描写中可以体会到（）（填序号）A．“平静”说明XXX在经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈爱”充裕表现了XXX对亲人的爱。
部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷(二)(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷（二）阅读一阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
可怕的一天果然来了。
4月6日的早晨，妹妹换上了新夹．（jiā jiá）衣，母亲带她到娱乐场去散步了。
父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重．（zhòng chóng）的皮鞋声。
我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便．（biàn pián）衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三∶“你认识他吗？”阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
“哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
1．用“\”划去文中括号内不正确的读音。
2．在文中找出下列词语的反义词。
居然——（_______）粗心——（_______）试卷第2页，总6页3．在文中找出与“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”相照应的句子，画上“ ”。
找出我十分惊慌害怕的句子，画上“﹏﹏﹏”。
4．“他们像一群魔鬼似的”。
六年级下册语文试题-第四单元课外阅读专练卷1 人教部编版 (含答案)
第四单元课外阅读专练卷姓名：_______________（一）夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。
星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。
在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。
大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。
“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
铁锤高高举起。
墙壁上映出沉重的黑色阴影。
“钉！”人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。
“不说？拔出来！再钉！”江姐没有声音了。
人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝．望．的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。
尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。
一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。
可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。
1．“‘不！’微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
”“平静”是对江姐________（A．神态 B．语气）的形容，突出了江姐__________的革命品质。
2．“十指连心，考虑一下吧！说不说？”这两句话属于__________描写，这是敌人对江姐的__________，他们试图用________的酷刑逼迫江姐开口。
3.第六自然段加点词“绝望”是对敌人的__________描写，由这个词你体会到了什么？___________________________________________________________ 4.下列说法错误的一项是（）A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说江姐充满了生的希望B．“在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句借墙壁上的血迹反映了江姐受到了酷刑的折磨C.“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚D.从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”中可以读出江姐不是一个人在战斗5．《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是__________！请你结合选文内容或阅读原著，完成填空。
部编版语文六年级下册第4单元评价测试卷-含答案
六下第四单元评价测试卷一、读拼音,写词语。
(5分)二、字词练习。
(8分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()(2分)A.锤．子(chuí)魔．鬼(mó)革．命(géi)B.炊．烟(cuī) 泰．山(tài) 彻．底(chè)C.靴．子(xuē) 执．行(zhí) 瞅．一眼(chǒu)D.僻．静(pì) 压迫．(pēi) 标．准(biāo)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.整理剧列文件过度B.埋头便衣剥削责任C.昏到哀思解放缺点D.组织尖锐含胡局势3.下列对“鼎”字的理解错误的一项是()(3分)A.“鼎”字一共12笔,第一笔是竖折折。
B.“鼎”读dǐng,可以组词“鼎盛”“大名鼎鼎”“铜鼎”等。
C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。
D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正当,正在。
三、读一读,根据意思写成语。
(4分)1.形容死得有意义、有价值。
()2.形容满脸的怒气,异常激动。
()3.指缩小机构,精简人员。
()4.只剩下微弱的一口气,形容临近死亡。
也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。
() 四、选词填空。
(4分)占领占据占用占有1.两只海豹为()领地而进行了争斗。
2.农业在国民经济中()重要地位。
3.国家规定不能随便()耕地。
4.新开发的这种软件很快就()了市场。
五、句子练习。
(9分)1.判断下列句子运用的描写方法。
(4分)A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.外貌描写E.神态描写(1)炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。
()(2)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”()(3)父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。
()(4)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”()2.虽然．．我们还是一天一天衰弱下去,但．比起光吃草根野菜毕竟好多啦。
部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷(一)(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元课内阅读专项测试卷（一）阅读一父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．“父亲”指__________________，“伟大的力量”指___________________________。
2．在法庭上，父亲的脸上为什么是“非常安定，非常沉着”的？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些来形容英雄人物品质的成语？请写出两个。
______________________________________________________________阅读二在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
4．用“﹏﹏”画出文段中描写父亲外貌的句子。
从父亲的外貌描写你体会到了什么？___________________________________________________________________________ 5．用“____”画出文段中描写父亲神态的语句。
从父亲的神态描写中可以体会到（）（填序号）A．“平静”说明李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”充分表现了李大钊对亲人的爱。
【语文】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）课内外阅读
【语⽂】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）课内外阅读【语⽂】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）课内外阅读⼀、语⽂阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短⽂，回答问题。
为别⼈喝彩我曾应邀参加⼀所⼩学的运动会，有⼀个班获得了“道德风尚奖”。
我向校长提出⼼中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚⽐其他班⾼在何处。
校长说：“其实你忽略了⼀个细节——在同学们都为⾃⼰班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学⽣在为⾃⼰喝彩的同时，也不忘为别⼈喝彩。
”“为别⼈喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起⼀个外国⼈为中国⼈喝彩的场⾯：2001年8⽉22⽇在北京举⾏的“⼤运会”开幕式上，当法国体育代表团⾛到主席台前时，⼈们意外地发现，法国运动员⾼⾼举起了⼀条横幅，上⾯⽤中⽂写着⼀⾏字：“________________________________”。
巴黎申办奥运会败给北京，但法国⼈仍能⼤度地为竞争对⼿喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别⼈喝彩”，未必说明你就是弱者。
⽣活中，很多⼈只知为⾃⼰的进步与成功窃喜和欢呼，对别⼈则常常冷漠得⾯⽆表情，⽆动于衷，很少真⼼实意地为别⼈喝彩。
其实，为别⼈喝彩是⼀种智慧，因为你在欣赏别⼈的时候，也在不断提升和完善⾃我；为别⼈喝彩是⼀种美德，你付出了赞美，这⾮但不会损伤你的⾃尊，相反还将收获友谊与合作；为别⼈喝彩是⼀种⼈格修养，赞赏别⼈的过程，其实也是矫正⾃⼰狭隘⾃私和妒忌的⼼理，从⽽培养⼤家风范的过程。
为⾃⼰喝彩容易，为别⼈喝彩难，我们应该学会为别⼈喝彩。
（1）联系上下⽂理解加下划线的词的意思，在括号⾥写出加点词的近义词。
①我向校长提出⼼中的疑惑…… ________②其实你忽略了⼀个细节…… ________③法国⼈仍能⼤度地为竞争对⼿喝彩…… ________（2）读句⼦，体会加下划线的词和标点，按要求写句⼦。
①“为别⼈喝彩”，未必说明你就是弱者。