2014年福建省泉州市中考《时间都去哪儿了》阅读答案

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读书的歌曲

读书的歌曲

读书的歌曲读书一直都是人类获取知识、扩展眼界、提升思维的重要途径。

虽然纸质书籍逐渐被电子书籍、网络资源所替代,但读书的重要性和价值并未改变。

以下是几首优美的歌曲,从不同角度诠释读书的意义和价值。

第一首歌曲:《书香年华》《书香年华》是一首慢歌,歌词中充满着对读书默默耕耘的人们的赞美。

歌曲开头便唱道:“书香年华,延伸向地平线,悠闲的鳞次迭起。

”这给人一种恬静的感受,仿佛沐浴在书海中,静享书香的无穷魅力。

歌曲中运用大量的比喻、拟人和修辞手法,如唱:“书籍教会我们拥有远见,通往天堂之路越走越近,霎时间,思想打开了新的世界。

”通过这些语言艺术手段,歌曲不仅传达出读书的重要和意义,更通过“通往天堂之路”这一形象化的表达,强调了读书对于提升自我素养、提高人生品质的重要影响。

第二首歌曲:《时间都去哪儿了》《时间都去哪儿了》是一首温馨而感人的歌曲。

歌词表达了作者对于把握时间的渴望和感叹,其中唱道:“时间就像流水一样,一去不复返,曾经的我们已不在,只有书籍中与我们相伴。

”这一唱词非常符合实际,也是许多人读书的原因之一,读书可以给人带来充实和满足,使我们的人生更值得回忆。

读书能够让我们在时光中留下深刻的记忆,成为我们生命中的一部分。

而在这首歌曲中,书籍就像时间的见证者,陪伴了我们的一路成长。

第三首歌曲:《阅读的艺术》《阅读的艺术》是一首动感洋溢的歌曲。

歌曲中唱词表达了读书的乐趣和意义,歌词中唱道:“阅读,一张张页面传递人们的见解,每一页上办满了人生之秘密。

”这一唱词在表达读书的意义和价值的同时,也展现了读书的乐趣和意义。

读书可以让我们拓宽视野,提高理解力,还可以让我们在不断地探索中找到独一无二、属于自己的人生之道。

所以,读书不仅可以满足我们的学习需求,还可以让我们体验到探索和创造的乐趣。

总之,以上这三首歌曲在表达读书的意义和价值方面都独具特色,也都反映出读书的重要性和社会价值。

通过读书,我们可以获取更多的知识和信息、拓宽视野、提高思维能力、甚至改变自我的认知和人生态度。

《时间都去哪儿了》演讲稿(精选3篇)

《时间都去哪儿了》演讲稿(精选3篇)

《时间都去哪儿了》演讲稿(精选3篇)《时间都去哪儿了》演讲稿篇1各位老师、各位同学:大家好!今天我演讲的题目是《节约时间》。

我们身边的每一分每一秒都是很珍贵的。

古人说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”时间为什么珍贵呢?首先,因为时间一旦流走,就再也回不来了。

正像著名作家朱自清先生说过的那样:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

”但是,时间却是一去不复返的。

其次,时间之所以珍贵,是因为我们的生命是由时间组成的。

著名科学家富兰克林曾经说过:“你热爱生命吗?那么就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

”这就是说,时间就是生命。

所以,鲁迅先生指出:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。

”最后,时间之所以珍贵,是因为时间是成功的关键。

所有的杰出人物,都是珍惜时间、节约时间的典范。

伟大的科学家爱因斯坦,在76岁的时候有一次病倒了。

有位老朋友问他想要什么东西,他说,我只希望还有若干小时的时间,让我把一些稿子整理好。

另外,很多重要事件的成败,都取决于能否节约时间。

在长征路上,红军为了攻占泸定桥,每天竟然要跑一百六十里路,目的就是为了节约时间,出乎敌人的意料。

时间是如此珍贵,但遗憾的是,人们在日常生活中经常浪费时间。

想想我自己,就有不少浪费时间的情况。

例如吃饭时讲话,看电视时间过长,做作业时不专心等。

现在想想,我觉得很惭愧,觉得应该珍惜时间。

令人高兴的是,在爸爸妈妈和老师的帮助下,我现在已经找到了一些节约时间的方法:第一,早晨闹钟响后立刻起床,抓紧时间刷牙、洗脸、吃饭,不要磨磨蹭蹭。

这样,就不用一边急急忙忙赶校车,一边囫囵吞枣地吃东西了;第二,如果作业整理课有剩余时间,就赶紧利用这些时间专心致志地做作业。

这样,回家以后作业压力就减轻了,可以有更多的时间进行自主阅读、锻炼和玩耍了;第三,上了一周的课,周五晚上可以好好地放松一下。

但周六上午必须做作业。

这样,周日就可以尽情地做自己想做的事情,为下一周学习做好准备。

新疆乌鲁木齐2014年中考语文现代文阅读真题

新疆乌鲁木齐2014年中考语文现代文阅读真题

新疆乌鲁木齐2014年中考语文现代文阅读真题时间去哪儿了“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。

是啊,时间到底去哪儿了?幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明,对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。

这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。

孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。

幼时记忆究竟从何时开始模糊,直到被永久遗忘?研究发现,早期记忆往往7岁开始丢失。

虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事,但这些记忆也只能持续到五六岁。

在7岁时,童年记忆迅速衰退,到了八九岁,大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容,这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变——在那之前,儿童缺少实践和低点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。

如果你到了一定的年纪,可能有这样的感觉:小时候总希望快快长大,但似乎过了很久才长了一岁,而随着年龄的增长,就感觉时间过得越来越快。

这是为什幺呢?首先,人体内的生物钟在逐渐变慢。

实验表明,让年轻人和老年人估测1分钟有多长,结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了,而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。

在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了。

其次,与新鲜感能刺激大脑记忆有关。

比如我们新去一个地方,去时路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。

因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长,而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,感觉时间过得就快了,路也似乎短了许多,人生也是一样,小时候看世界却是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就觉得时间很长:随着年龄的增长,对外界的事物已经失去了新鲜感。

中考语文试题及答案5

中考语文试题及答案5

2014年**中考语文试题及答案第5页-中考2014年**中考语文试题及答案,更多2014中考试题、中考答案、中考成绩、中考,尽在中考网。

ﻭ第1页:试题第5页:参考答案2014年**市初中毕业升学考试语文试题参考答案及评分标准ﻭ题号12346789101112 13 14 15答案CBADCDCBDCACBBﻭ一、积累与运用(每小题2分,共16分)1。

C(A项中“湃”应读“pài”。

项B中“和”应读“hè".D项中“匿"应读“nì”。

)2.B(A项中“永”应为“勇"。

C项中“畴”应为“筹”.D项中“复”应为“覆”.)3.A(B项中“虚张声势”指假装出的气势吓唬或迷惑对方。

属于不合语境。

C项中“味同嚼蜡”比喻文章或说话枯燥乏味。

属于望文生义.D项中“海誓山盟”指像高山大海一样永不改变的盟约誓言。

属于对象误用.)4。

D(A项缺宾语,应在“文化”后面加上“的活动”。

B项“津津乐道”和“谈论"属于语义重复。

C项属于分类不当,“文具"不属于“提神药物”。

)5.A(B项说话不文明,有骂人之意。

C项误用谦辞.D项不尊重长辈,不礼貌。

)6.C(C项依次填入的句子内容能分别对应春夏秋冬四季的景物.)7.D(D项“赞美”应为“讽刺”。

)8。

C(C项第一幅画应是“水中映月图”,第二幅画应是“天边云霞图".)二、说明文阅读(每小题2分,共8分)9。

B10.D(其他三项属于平实说明。

)11.C(C项“只要获得无线电频率许可”与第②段“无须无线电频率许可”不一致。

)12.A(B项“欧家”与第②段“国内外”不一致.C项出自第③段,2013年10月11日交付了第一台Lifi技术的产品的是“”而非“".D项“已经取代”与第④段“要像Wifi那样走进千家万户,也还有很长的路要走"不一致。

)三、文言文阅读(13-15小题,每小题2分;16—19小题,共10分;本大题共16分)ﻭ13。

时间都去哪了小练笔(7篇)

时间都去哪了小练笔(7篇)

时间都去哪了小练笔(7篇)关于去哪里的作文全集。

包括写到哪里,及时写到哪里,垃圾写到哪里,春游写到哪里,青春写到哪里等等。

最近有一首歌叫《时间去哪儿了》。

当王铮亮在央视春晚演唱这首歌时,歌词渗透到了观众中许多人的心中,许多人留下了真诚和感激的泪水。

“时间去哪里了?如果你没有感到年轻,你就会变老。

”耶!现在,你还记得当你在婴儿床里哭的时候,你的父母不知所措吗?你还记得你牙牙学语时父母幸福的笑容吗?你还记得小时候父母额头上的汗水吗?是的,我父母还年轻。

现在你可能经常听到父母感叹:“哦,时间过得真快,一眨眼就老了!”这一刻,我会想,是啊,时间过得真快,一眨眼我就长大了。

现在的我们,都是生长在温室里的花朵,离不开父母的关心、呵护和爱护。

父母为了你牺牲了他们美好的青春,而你在青春的时候,有没有想过给他们一些东西来回报他们的爱?每个人都会老死,但时间在哪里?"有了孩子,养了女儿,孩子哭了一辈子,笑了一辈子."世界上每个父母都深爱着自己的孩子。

孩子就是世界,父母爱孩子胜过爱自己。

父母把一生的心血、精力、爱心都献给了孩子。

我们应该知道如何给父母一些东西。

不要让父母“一眨眼的功夫脸上就只有皱纹了。

”让爱你的人知道他们拥有你。

回头看看,时间都去了哪里。

当你在人生的道路上大步前进的时候,请回头,帮助父母前行;请品尝过去,你会发现你的过去是如此的绚烂,因为你有父母的爱。

大唐镇中学702班俞碧月除夕夜,全家人一起看央视春晚,享受家庭幸福。

在央视春晚节目中,我听到了这首《时间在哪里》?,这让我觉得有些沉重。

我忍不住流下幸福的眼泪,躺在妈妈的怀里。

当王铮亮唱“时间去哪儿了?”,舞台背景展示了网络名人大萌子的“父女30年照”,30张照片浓缩了父女30年,值得我们每一个人深思。

“时间去哪里了?感觉还没好就老了,一辈子有孩子,脑子里全是孩子的哭和笑……”真挚平实的歌词为我们所有人激起了共鸣和泪水,对爱的深切呼唤瞬间渗入我的心肺。

珍惜时间的歌曲

珍惜时间的歌曲

珍惜时间的歌曲
每一个人都应该珍惜时间,因为时间是有限的。

下面是一些珍惜时间的歌曲:
1.埃米线-“让时光停止”:这首《让时光停止》清晰地表达了对时间的珍惜之情。

歌词中,说唱者希望时光永远不要停止,可以继续留在刚刚开始的那一刻,永不离去。

2.陈奕迅-“时间都去哪儿了”:这首《时间都去哪儿了》不仅体现出陈奕迅的个性,也表达了对时光荏苒的惊叹。

他说,昨天还是晚间,而今天却瞬间变成了白天,意味着时间的透明,令人惊叹。

3.陈淑桦-“珍惜时光”:这首《珍惜时光》把珍惜时间的心情完美地表达出来,歌词里提到,把时光留在岁月中,随风走过,你心中有太多梦想和美好事物,却把未来给留在明天,不断使用,就是珍惜时间最好的方式。

4.梁静茹-“亲爱的你要珍惜”:这首歌把珍惜爱情和珍惜时光结合起来,歌词里提到,心疼这段感情,在这日子里,应该把它尽量充实,把最精彩的爱填满,让你别忘了要珍惜,就是珍惜每一段时光。

5.林俊杰-“追梦赤子心”:这首《追梦赤子心》让人们感受到对梦想的执着,也感受到对时间的珍惜。

歌词里,把梦想和时间结合起来,让人们更好地去把握时间,用赤子心去追求梦想,只要坚持,你的梦想一定会实现。

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2014年福建省泉州市中考《时间都去哪儿了》阅读答案
时间都去哪儿了
“时间都去哪儿了?”是当下最流行的一句话,又被称“马年第一问”。乍一问,很多人都会语
塞:“哎妈呀,我也不知道呀!”

时间去哪儿了,也是科学家永远追崇的课题,很多科研团队发现了时间的奥秘。世界著名
的物理学家、心理学家用实验告诉大家:支配所有人的时间,从未有人触碰过的时间,就在那儿。

“您的时间都去哪儿了?”纽约城市大学理论物理学教授加来道雄做过一个实验。他请街上
不同年龄段的志愿者们,随机做了一个测试:用自己的方式,预测1分钟时间,再跟实验人员
的码表核对。结果是年轻人算的时间比较快,通常还没有到1分钟,他们就认为已经到1分钟
的时间了;而年长的人,他们通常过了1分钟后,才觉得这是1分钟的容量。对年长的人来讲,
时间就这么“漏”掉了。

这也是我们大多数人的感受:上了年纪之后,不知道时间去哪儿了。科学家证明,人体内
有一只计时器,即便你脱离时钟,仍然能感觉到时间在走。

心理学家大卫·伊格尔曼博士,进行了一项冒险实验。一个叫杰西的成为实验志愿者。科学
家们制作了一个感知计时器,电子屏幕上,数字在有规律地、非常快地“闪”,在正常情况下,人
的大脑没法确定这上面的数字。杰西站在平地上的时候看,“它快得无法辨认”。然后,杰西从33
米高处自由落体,他的胸前绑着大卫的计时器,屏幕上的数字一直在跳动。杰西坠落到弹力网上
后,告诉大卫,他看到了计时器上的数字,是56,事实上数字是50,已经非常接近正确答案。

大卫的推测是:只有杰西的时间变慢了,杰西才能准确辨别出计时器上快速闪动的数字。
为了证实杰西的时间真的变慢了,大卫建议杰西再来一跳。这一次读到的是96,事实上计
时器上的数字是98,这说明,杰西的时间,已经慢到可以几乎正确地看到数字。

大卫的这个实验,首次证实了有些人的大脑能够加速,并且在经历某些刺激(例如兴奋、
恐惧、紧张等)时,会大量分泌肾上腺素,就能比较慢速地看这个世界。也就是说,对这些人而
言,他们的时间的确会“慢”下来。

(选自《科海故事博览》2014年第4期,有删改)
9.“时间都去哪儿了?”文章首先作了怎样的回答,接着又用两个实验分别作了怎样补充?
(6分)

9.时间就在那儿。(或:支配所有人的时间就在那儿。)

人体内都有计时器,不同年龄的人感受的时间快慢不一致。(若抄写“人体内有一只计时
器,即便你脱离时钟,仍然能感觉到时间再走”得1分)
人在经历某些刺激时能感觉时间“慢”下来。(2分)(意思对即可)
10.根据提示,填写大卫·伊格尔曼博士的实验过程。(3分)
___________→提出推测→___________→___________
10.首次实验(自由落体辨数字);再次实验(再次落体证实数字);得出结论(每点1
分)

11.本文首段写法巧妙,请作具体分析。(3分)

11.答题要点:借用流行语“时间都去哪儿了”设疑激趣;巧妙引出说明对象(内容);口语
“哎妈呀”亲切生动,用语生动,体现说明文语言的生动性(答出三点即可得满分。)

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