人教版高一物理必修二第七章第1节追寻守恒量-能量ppt优质课件
合集下载
人教版物理必修二7.1追寻守恒量能量 课件
二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有 的能量。势能包括重力势能和弹性势能。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
练习
1．关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是
（ BCD ）
A．无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放 的高度相同. B．实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一 些. C．只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的 高度才与释放的高度相同. D．伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过 程中存在某个守恒量.
①功的正负表示是动力对物体做功还是阻力对物 体做功
②功的正负是借以区别谁对谁做功的标志
③一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个 力做功。例如：一个力对物体做了－6J的功，可 以说成物体克服这个力做了6J的功。
三、几个力做功的计算
例：如图，一个物体在拉力F的作用下，水平向右 移动位移为s，求各个力对物体做的功是多少；各 个力对物体所做功的代数和如何 ；物体所受的合 力是多少；合力所做的功是多少。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
求解物体在几个力的共同作用下发生 一段位移时，这几个力对物体所做的总功 可以用以下两种方法来求解。
(1) 分别求出每个力所做的功，然后求出所有功 的代数和。即：
W总=W1+W2+……+Wn
(2) 先求出物体所受的合力，然后再求出合力的 功，即：W总=F合S cosα
课堂小结
一、功的产生
二、做功两要素 三、功的量度公式 四、功的单位 五、功是标量 六、功的正负
一个物体受到力的作用，并在力的 方向上发生一段位移，这个力对物 体做了功。
力 物体在力的方向上发生的位移
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
练习
1．关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是
（ BCD ）
A．无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放 的高度相同. B．实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一 些. C．只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的 高度才与释放的高度相同. D．伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过 程中存在某个守恒量.
①功的正负表示是动力对物体做功还是阻力对物 体做功
②功的正负是借以区别谁对谁做功的标志
③一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个 力做功。例如：一个力对物体做了－6J的功，可 以说成物体克服这个力做了6J的功。
三、几个力做功的计算
例：如图，一个物体在拉力F的作用下，水平向右 移动位移为s，求各个力对物体做的功是多少；各 个力对物体所做功的代数和如何 ；物体所受的合 力是多少；合力所做的功是多少。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
求解物体在几个力的共同作用下发生 一段位移时，这几个力对物体所做的总功 可以用以下两种方法来求解。
(1) 分别求出每个力所做的功，然后求出所有功 的代数和。即：
W总=W1+W2+……+Wn
(2) 先求出物体所受的合力，然后再求出合力的 功，即：W总=F合S cosα
课堂小结
一、功的产生
二、做功两要素 三、功的量度公式 四、功的单位 五、功是标量 六、功的正负
一个物体受到力的作用，并在力的 方向上发生一段位移，这个力对物 体做了功。
力 物体在力的方向上发生的位移
高一物理人教版必修2课件：第七章 1-2 追寻守恒量——能量 功
课堂要点小结
1234
自我检测
1.(对功的理解)关于功的概念，以下说法正确的是( ) A.力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量 B.功有正、负之分，若某个力对物体做负功，表明这个力对
该物体的运动起阻碍作用 C.若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移 D.合力的功等于各分力做的功的矢量和
则力F对物体做的功如何表示？
图2
答案 把力F沿水平方向和竖直方向进行正交分解，其中
竖直方向的分力没有对物体做功，水平方向的分力Fcos α
所做的功为Flcos α，所以力F对物体所做的功为Flcos α.
要点提炼
1.力和物体在 力的方向 上发生的位移，是做功的两个不可缺 少的因素. 2.力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、_力__与__位__移__ 夹角的余弦 这三者的乘积，即W＝ Flcos α . 说明：(1)力F、位移l都是矢量，但功W却是标量. (2)力F是恒力，此式只适用于恒力做功的计算. 3.功的单位： 焦耳 ，简称 焦 ，符号 J .
二、功的计算
例3 如图4所示，一个人
用与水平方向成60°角的
力F＝40 N 拉一个木箱，
在水平地面上沿直线匀速
前进了8 m，求：
图4
(1)拉力F对木箱所做的功； 解析 如图所示，木箱受到重力、支持力、拉 力和摩擦力的作用.其中重力和支持力的方 向 与位移的方向垂直，所以只有拉力和摩擦力对 木箱做功.由于木箱做匀速直线运动，所以摩 擦力跟拉力在水平方向上的分力大小相等、方 向相反，拉力做正功，摩擦力做负功. 根据W＝Flcos α可得 拉力对木箱所做的功为W1＝Flcos 60°＝40×8×0.5 J＝160 J 答案 160 J
力F1与F2作用在同一物体上，使物体通过
高中物理必修二ppt课件-7.1追寻守恒量——能量10-人教版
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼
然而，正是这个最抽象的概念，却是物理学中最 重要，意义也最深远的概念之一．
“能量”是牛顿没有留给我们 的少数力学概念之一．
但是在牛顿之前，我们就 能发现它的萌芽．
能量及其守恒思想，在伽 利略的实验中已经显现出来
了．
伽利略斜面理想实验 v0 = 0
hA
B
斜面均光滑
我们将怎样的分析这个现象呢？
名词解释
物体由于运动而具有的能量叫做 动能（kinetic energy）。
运动着的汽车具有动能
运动的足球具有动能
高速飞行的火箭具有动能
想一想 用“能量”怎样描述伽利略斜面实
验
当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点了 哪里？
hA
B
参考面
势能消失
全 部
动能
小球到达最低点 高度为0 （参考面）
课堂练习
1. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( A )
A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球． 解析：B、C、D中均为势能转化为动能．
A中为重力势能转化为小球的动能．
2.苹果从树上掉下时，速度越来越大 ，下列说法正确的是（ C） A.高度转变成了速度 B.苹果的能量增加
速度最大
动能势能 之和
演示实验：
1.单摆中的能量转化 2.滚摆中的能量转化
3.弹簧振子中的能量转 化
视频展示：
1.跳高
2.蹦床运动
在物理变化的过程中，是否可能存在某一不变的物 理量呢？
四、“追寻守恒量”的意义 1.可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2. 重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的 守恒定律。
然而，正是这个最抽象的概念，却是物理学中最 重要，意义也最深远的概念之一．
“能量”是牛顿没有留给我们 的少数力学概念之一．
但是在牛顿之前，我们就 能发现它的萌芽．
能量及其守恒思想，在伽 利略的实验中已经显现出来
了．
伽利略斜面理想实验 v0 = 0
hA
B
斜面均光滑
我们将怎样的分析这个现象呢？
名词解释
物体由于运动而具有的能量叫做 动能（kinetic energy）。
运动着的汽车具有动能
运动的足球具有动能
高速飞行的火箭具有动能
想一想 用“能量”怎样描述伽利略斜面实
验
当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点了 哪里？
hA
B
参考面
势能消失
全 部
动能
小球到达最低点 高度为0 （参考面）
课堂练习
1. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( A )
A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球． 解析：B、C、D中均为势能转化为动能．
A中为重力势能转化为小球的动能．
2.苹果从树上掉下时，速度越来越大 ，下列说法正确的是（ C） A.高度转变成了速度 B.苹果的能量增加
速度最大
动能势能 之和
演示实验：
1.单摆中的能量转化 2.滚摆中的能量转化
3.弹簧振子中的能量转 化
视频展示：
1.跳高
2.蹦床运动
在物理变化的过程中，是否可能存在某一不变的物 理量呢？
四、“追寻守恒量”的意义 1.可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2. 重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的 守恒定律。
人教版高中物理必修2第七章 机械能守恒定律1. 追寻守恒量――能量课件
伽利略理想实验
A
等高
C
B
A到B 动能增加,势能减少 B到C 势能增加,动能减少
精品PPT
思考题
以竖直上抛的小球为例说明小球 的势能和动能的转化情况。在这个 例子中是否存在着能的总量保持不 变？
精品PPT
例题1：滑雪运动员沿光滑斜面下滑，在 下滑过程中，动能、势能如何变化？能 量守恒吗？
• 解析： • 运动员沿光滑斜面下滑，速度变大，
精品PPT
例题2：在光滑地面上，一弹簧一端固
定竖直墙上，另一端连着一个小球，用
力压缩弹簧，释放后，试分析能量转化
关系。 • 分析:弹簧被压缩,贮存了能量（弹性势
能）,然后又逐渐转化为小球的动能， 当弹簧恢复到原长时,势能为零,球的动 能最大,在弹簧伸长过程中，球的动能 减少,弹簧的势能又增加,球在往复运动 过程中,球的动能与弹簧的势能相互转 化,总的能量不变。精品PPT
第七章 机械能守恒定律
第一节 追寻守恒量
精品PPT
诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：
有一个事实,如果你愿意也可以说是 一条定律,支配着至今所知的一切现 象……这条定律就是能量守恒定律,它 指出有某个量,我们把它称为能量,在 自然界经历的多种多样的变化中它不 变化,那是一个最抽象的概念……
然而正是这个最抽象的概念，却是 物理学中最重要、意义也最深远的概 念之一。
2、在加速过程中,小球速度增大,位 置高度减小;在减速运动过程中， 小球速度在减小，但位置高度在增 大
精品PPT
分析各个过程运动和力的关系
1、下滑过程小球所受合力方向与运 动方向一致，小球做加速运动，直 到斜面端，速度达到最大
2、上滑过程小球所受合力方向与运 动方向相反，小球做减速运动，直 到速度为零
高中物理 第七章 机械能守恒定律 第1、2节 追寻守恒量
3.在伽利略的理想斜面实验中，小球的__势__能__和__动__能__可以相互转化。
4.能量的性质 (1)能量是一个__状__态__量___，是描述物体(或系统)运动状态的一个物理量。 (2)自然界中物质的运动是多种多样的，相对于各种不同的运动形式有各种不同形式 的能量。 (3)各种不同形式的能量可以相互转化，并且在转化过程中，能量的总量是__不__变__的。
[典 例 精 析] 【例3】 质量为m的物体，静止在倾角为θ的斜面上，斜面沿水平方向向右匀速移动了
距离L，如图2所示，物体相对斜面静止，则下列说法正确的是( )
图2 A.重力对物体m做正功 B.合力对物体m做正功 C.摩擦力对物体m做负功 D.支持力对物体m不做功
解析 物体的受力和位移如图所示。支持力FN与位移x的方向的 夹角α<90°，故支持力做正功，选项D错误；重力mg与位移x的方 向垂直，故重力不做功，选项A错误；摩擦力Ff与位移x的夹角 大于90°，故摩擦力做负功，选项C正确；物体做匀速直线运动， 所受合力为零，合力不做功，故选项B错误。 答案 C
[基 础 梳 理] 由W＝Flcos α可知： (1)当 α＝π2时，W＝ 0 ，力对物体不做功，力既不是阻力也不是动力。 (2)当 0≤α<π2时，W > 0，力对物体做 正 功，做功的力是 动 (填“动”或“阻”)力。 (3)当π2<α<π 时，W < 0，力对物体做 负 功，或说成物体 克服 这个力做功，做功的 力是 阻 (填“动”或“阻”)力。
[典 例 精 析] 【例1】 伽利略理想斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中，
能说明能量在小球运动过程中不变的理由是( ) A.小球滚下斜面时，高度降低，速度增大 B.小球滚上斜面时，高度增加，速度减小 C.小球总能准确地到达与起始点相同的高度 D.小球能在两斜面之间来回运动
4.能量的性质 (1)能量是一个__状__态__量___，是描述物体(或系统)运动状态的一个物理量。 (2)自然界中物质的运动是多种多样的，相对于各种不同的运动形式有各种不同形式 的能量。 (3)各种不同形式的能量可以相互转化，并且在转化过程中，能量的总量是__不__变__的。
[典 例 精 析] 【例3】 质量为m的物体，静止在倾角为θ的斜面上，斜面沿水平方向向右匀速移动了
距离L，如图2所示，物体相对斜面静止，则下列说法正确的是( )
图2 A.重力对物体m做正功 B.合力对物体m做正功 C.摩擦力对物体m做负功 D.支持力对物体m不做功
解析 物体的受力和位移如图所示。支持力FN与位移x的方向的 夹角α<90°，故支持力做正功，选项D错误；重力mg与位移x的方 向垂直，故重力不做功，选项A错误；摩擦力Ff与位移x的夹角 大于90°，故摩擦力做负功，选项C正确；物体做匀速直线运动， 所受合力为零，合力不做功，故选项B错误。 答案 C
[基 础 梳 理] 由W＝Flcos α可知： (1)当 α＝π2时，W＝ 0 ，力对物体不做功，力既不是阻力也不是动力。 (2)当 0≤α<π2时，W > 0，力对物体做 正 功，做功的力是 动 (填“动”或“阻”)力。 (3)当π2<α<π 时，W < 0，力对物体做 负 功，或说成物体 克服 这个力做功，做功的 力是 阻 (填“动”或“阻”)力。
[典 例 精 析] 【例1】 伽利略理想斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中，
能说明能量在小球运动过程中不变的理由是( ) A.小球滚下斜面时，高度降低，速度增大 B.小球滚上斜面时，高度增加，速度减小 C.小球总能准确地到达与起始点相同的高度 D.小球能在两斜面之间来回运动
人教版高一物理必修二 第七章7.1追寻守恒量——能量(14张ppt 海南省国兴中学2020年
为vx ，距斜面底端高度为 hx ）
（1）证明 h = h'
无摩擦
在A斜面上：a = gsinα，x = h / sinα
v2 = 2ax = 2gh h = v2 / 2g
在B斜面上：a' = -gsinβ，x' = h' / sinβ
0-v2 = 2a'x'，v2 = 2gh'
h' = v2 / 2g 因此 h = h'
7.1 追寻守恒量——能量
【问题探究】
hA
B
h′
1.用学过的知识解释一下伽利略理想斜面实验中小 球为什么会沿第一个斜面下滑？到达底端后为什么 会沿第二个斜面向上运动？
由于重力沿第一个斜面下滑下滑，到达底端由于 惯性继续运动，冲上第二个斜面。
【问题探究】
无摩擦
2. 试用所学运动学知识证明 （1） h = h' （2） v2x = 2g(h - hx） （小球沿斜面A下滑，运动到任一位置时，速度
二、能量 1.势能:相互作用的物体凭借其位置而具有
的能量。 2.动能:物体由于运动而具有的能量。
三、在一些实例中能量的转化问题。
作业：1.预习第二节功； 2.完成练习册习题。
解析： 运动员沿光滑斜面下滑，速度变大，高 度降低，故其动能越来越大，势能越来 越小。
由于斜面光滑，没有其他能量生成，因 此机械能守恒。
请注意：能量总是守恒的，但动能与势 能的和不一定守恒，在存在摩擦力的情 况下，机械能（动能与势力的和）不守 恒，例如木箱沿斜面匀速下滑过程中， 存在摩擦生热现象，总能量是守恒的， 但机械能不守恒。
【问题探究】
hA
B
h′
3.在“伽利略理想斜面实验”中小球速度和高 度是如何变化的？能量是怎样转化的？
（1）证明 h = h'
无摩擦
在A斜面上：a = gsinα，x = h / sinα
v2 = 2ax = 2gh h = v2 / 2g
在B斜面上：a' = -gsinβ，x' = h' / sinβ
0-v2 = 2a'x'，v2 = 2gh'
h' = v2 / 2g 因此 h = h'
7.1 追寻守恒量——能量
【问题探究】
hA
B
h′
1.用学过的知识解释一下伽利略理想斜面实验中小 球为什么会沿第一个斜面下滑？到达底端后为什么 会沿第二个斜面向上运动？
由于重力沿第一个斜面下滑下滑，到达底端由于 惯性继续运动，冲上第二个斜面。
【问题探究】
无摩擦
2. 试用所学运动学知识证明 （1） h = h' （2） v2x = 2g(h - hx） （小球沿斜面A下滑，运动到任一位置时，速度
二、能量 1.势能:相互作用的物体凭借其位置而具有
的能量。 2.动能:物体由于运动而具有的能量。
三、在一些实例中能量的转化问题。
作业：1.预习第二节功； 2.完成练习册习题。
解析： 运动员沿光滑斜面下滑，速度变大，高 度降低，故其动能越来越大，势能越来 越小。
由于斜面光滑，没有其他能量生成，因 此机械能守恒。
请注意：能量总是守恒的，但动能与势 能的和不一定守恒，在存在摩擦力的情 况下，机械能（动能与势力的和）不守 恒，例如木箱沿斜面匀速下滑过程中， 存在摩擦生热现象，总能量是守恒的， 但机械能不守恒。
【问题探究】
hA
B
h′
3.在“伽利略理想斜面实验”中小球速度和高 度是如何变化的？能量是怎样转化的？
新人教版高一物理必修二课件：71 追寻守恒量——能量(共32张PPT)
（1）人拉绳子的力做的功； （2）物体的重力做的功； （3）物体受到的各力对物体做的总功。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2
当 时，cos 0,W 0,力做负功
2
试计算在高为4m的位置，分别自由下落、水平抛出时重力所 做的功：
（1）自由下落到A点； （2）水平抛出到B点，A、B之间的距离是3m； （3）水平抛出到C点，A、C之间的距离是4m。
4m互垂直的大小F1＝3 N和F2＝4 N的恒力，其 合力在水平方向上，从静止开始运动10 m，求：
这条定律称作能量守恒定律。它指出 : 有 某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。哪是一个抽象 的概念......。”
——费恩曼
A B
h
物体由于运动而具有的能量叫做动能 物体凭借其位置而具有的能量叫做势能 光能、热能、核能等等
势能： E p mgh
动能：
Ek
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
那么如果力和位移的方向不在同一条直 线上，那么又该如何计算功，怎么判断力所 做的正功还是负功呢？
F α
l
力对物体所做的功，等于力的大小、位 移的大小、力与位移夹角的余弦值三者的乘 积。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2
当 时，cos 0,W 0,力做负功
2
试计算在高为4m的位置，分别自由下落、水平抛出时重力所 做的功：
（1）自由下落到A点； （2）水平抛出到B点，A、B之间的距离是3m； （3）水平抛出到C点，A、C之间的距离是4m。
4m互垂直的大小F1＝3 N和F2＝4 N的恒力，其 合力在水平方向上，从静止开始运动10 m，求：
这条定律称作能量守恒定律。它指出 : 有 某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。哪是一个抽象 的概念......。”
——费恩曼
A B
h
物体由于运动而具有的能量叫做动能 物体凭借其位置而具有的能量叫做势能 光能、热能、核能等等
势能： E p mgh
动能：
Ek
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
那么如果力和位移的方向不在同一条直 线上，那么又该如何计算功，怎么判断力所 做的正功还是负功呢？
F α
l
力对物体所做的功，等于力的大小、位 移的大小、力与位移夹角的余弦值三者的乘 积。
高中物理 第7章 第1节追寻守恒量能量课件 新人教版必修2
始、末位置高度相同，小球(xiǎo qiú)运动中守恒的量叫
_______。
第十页，共38页。
能量(néngliàng)概念
1.能量 (1)一个物体如果具备对了外__做__功__(z_u_ò_g_ō的ng本) 领我们(wǒ men)就 说这个物体具有能量。 (2)能量是个状态量，是__标__量__，和物体的某一状态对应。
第二十八页，共38页。
答案：小球处于完全失重状态(zhuàngtài)；存在 解析：在“天宫一号”中的物体处于完全失重状态 (zhuàngtài)，与重力有关的一切物理现象都消失了，所以小球 不会来回摆动。此时小球随“天宫一号”一起绕地球高速旋 转，其动能与势能之和保持不变，即能量守恒。
第二十九页，共38页。
论。
第三十七页，共38页。
正确解答：守恒量是自然界在变化过程中隐藏于现象中的 一个反映其本质的物理量。小球在斜面上滚动时，其守恒量是 “能量”，小球的“能量”在动能与势能之间转化，而不是(bù shi)速度与高度之间转化。
正确答案：B
第三十八页，共38页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三十六页，共38页。
③小球在斜面A上运动(yùndòng)时，小球离地面的高度减
小，速度增加，小球的动能是由势能转化而来的
④小球在斜面B上运动(yùndòng)时，小球离地面的高度增
加，速度减小，小球的势能是由动能转化而来的
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
易错分析：本题易错选A，这是只从表面现象得出的结
第二十六页，共38页。
联系所学过的知识和生活中的经验知道，球在运动过程中 有摩擦便会产生热，与物体的高度、速率(sùlǜ)对应的机械能有 一部分转化为大量分子组成的系统的热运动。
高一新人教版物理必修2课件7-1追寻守恒量——能量
●情景切入
自然界存在各种不同形式的能量——机械能(动能和势能)、
内能、电能、化学能、核能等等，各种不同形式的能量可 以相互转化，在转化过程中遵从能量守恒这个基本原理 (如 图)，这一章我们将探究动能、势能及其相互转化的规律．
●知识导航
前面我们学习了运用牛顿运动定律和运动学知识来解
决力学问题的方法，本章引入了功和能(动能、势能)等重要 物理量和动能定理、机械能守恒定律等重要规律，为我们 解决力学问题开辟了新的途径． 功和能的概念是物理学中的重要概念，能的转化和守 恒定律是自然界最基本的客观规律，功和能的转化关系不 仅为解决力学问题开辟了一条重要途径 —— 能量观点，同时 它也是分析解决电磁学、热学等领域中问题的重要依据，
(1) 由物体间的相互作用力和物体间的相对位置决定的
能量叫做势能．如：重力势能，弹性势能，分子势能，电
势能等． (2)势能是能量的一种具体形式，是标量.
(1) 物体由于运动而具有的能量叫动能，如：流动的水
(如下图甲所示 )，吹来的风即流动的空气 (如下图乙所示)，
运转的天体，绕原子核旋转的电子等都具有动能．
3．解决力学问题，同学们往往习惯于运用牛顿运动定
律和运动学知识解决，以为这样具体可信，而不习惯于从
能量的观点和守恒的思想来分析，但是从本章学习过能量 之后同学们会发现从能量的观点来分析和解决，往往会给
力学问题的解决带来很大的方便，因此从本章起同学们应
注意培养自己从能量的观点分析、解决问题的能力.
* *
理．第 8 、 9 、 10 节学习、验证机械能守恒定律，并拓展到 能量守恒定律． 本章的重点是功、功率、动能、势能的概念及其动能 定理，机械能守恒定律两个重要规律；难点是动能定理和
自然界存在各种不同形式的能量——机械能(动能和势能)、
内能、电能、化学能、核能等等，各种不同形式的能量可 以相互转化，在转化过程中遵从能量守恒这个基本原理 (如 图)，这一章我们将探究动能、势能及其相互转化的规律．
●知识导航
前面我们学习了运用牛顿运动定律和运动学知识来解
决力学问题的方法，本章引入了功和能(动能、势能)等重要 物理量和动能定理、机械能守恒定律等重要规律，为我们 解决力学问题开辟了新的途径． 功和能的概念是物理学中的重要概念，能的转化和守 恒定律是自然界最基本的客观规律，功和能的转化关系不 仅为解决力学问题开辟了一条重要途径 —— 能量观点，同时 它也是分析解决电磁学、热学等领域中问题的重要依据，
(1) 由物体间的相互作用力和物体间的相对位置决定的
能量叫做势能．如：重力势能，弹性势能，分子势能，电
势能等． (2)势能是能量的一种具体形式，是标量.
(1) 物体由于运动而具有的能量叫动能，如：流动的水
(如下图甲所示 )，吹来的风即流动的空气 (如下图乙所示)，
运转的天体，绕原子核旋转的电子等都具有动能．
3．解决力学问题，同学们往往习惯于运用牛顿运动定
律和运动学知识解决，以为这样具体可信，而不习惯于从
能量的观点和守恒的思想来分析，但是从本章学习过能量 之后同学们会发现从能量的观点来分析和解决，往往会给
力学问题的解决带来很大的方便，因此从本章起同学们应
注意培养自己从能量的观点分析、解决问题的能力.
* *
理．第 8 、 9 、 10 节学习、验证机械能守恒定律，并拓展到 能量守恒定律． 本章的重点是功、功率、动能、势能的概念及其动能 定理，机械能守恒定律两个重要规律；难点是动能定理和
人教版高中物理必修二课件-追寻守恒量-能量(20张)-PPT优秀课件
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
2.苹果从树上掉下时，速度越来越大， 下列说法正确的是（ C ） A.高度转变成了速度 B.苹果的能量增加 C.势能转变成了动能 D.苹果的机械能不变
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
名词解释
机械能：动能与势能的总和 。
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
2、做功可以使物体具有的能量发生变化， 而且物体能量变化大小是用做功的多少 来量度．但功和能不能相互转化．
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
三、拓展提升
1. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( A )
A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球．
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
5.功是能量转化的量度
人教版高中物理必修二课件：7.1 追寻守恒量-能量(共20张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球．
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
1.教师小结：室外阴凉通风地方的温 度最能 反映当 地的气 温，所 以我们 应该选 择合适 的地方 来测量 气温。 2.测量不同时间的气温，汇报不同时 间所测 到的气 温。 3.意识到随着科学技术的发展，天气 预报包 含的信 息越来 越多， 制作过 程越来 越精密 。 4.随着社会的进步，气象学的研究在 不断深 入和发 展，人 们对天 气的预 测将会 越来越 准确。 5.天气预报主要由分布在全球各地的 气象部 门制作 并发布 。 6.制作天气预报，大致有以下五个步 骤：数 据收集 、数值 天气预 报、气 象员做 出预报 、天气 会商、 发布天 气预报 。 7、随随便便浪费的时间，再也不能赢 回来。 8、不管从什么时候开始，重要的是开 始以后 不要停 止；不 管在什 么时候 结束， 重要的 是结束 以后不 要后悔 。
谢谢观看！
hA
B
2. 以竖直上抛的小球为例说明小球 的势能和动能的转化情况．这个例子中 是否存在着能的总量保持不变？
竖直上抛运动的小球，首先由动能转化 为势能，达到最高点时，动能为零，势能最 大，在下落时，势能逐渐减小，动能逐渐增 大，势能又转化为动能．在小球运动的过程 中，小球的机械能总量保持不变．
3. 举出生活中的一个例子，说明不 同形式的能量之间可以互相转化．
零动动）能能（（不 和小度是，增减34管 势））球不，此 大 小即如小小小 能这必决变时 ；：果球 球将说不的球的速E 空从 沿准会明，沿总度总 气斜 斜确更某这最斜量阻面面的高种个大m 面保力顶底终一““，向 持和g端端止点东东动摩下 不向向h于，西西能12擦下上运 变同也””最m 力运运它决在就动 。大小动动v2开不小是；或到时时始会球能向不可，，点更运量上变以重重低动相 。运忽力力一过同略动势势点程的，能能，。中高增减动大小能，，
7.1追寻守恒量-能量
能量无处不在
一、机械能
势 能
相互作用 的物体凭借 其位置而具 有的能量。
1. 重力势能
（1）定义：物体由于被举高而具有的能量叫 做重力势能
（2）大小：Ep=mgh
它们具有势能
杠铃
被弹高的人
球
动 能 物 体 由 于 运 动 而 具 有 的 能 量
2. 动能
（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能
（2）动能的大小:
Ek
1 mv2 2
一、机械能 1. 重力势能
（1）定义：物体由于被举高而具有的能量叫 做重力势能 （2）大小：Ep=mgh
2. 动能
（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能
（2）动能的大小:
二、动能与重力势能的相互转化
伽利略斜面实验
观 察
小球“记得” 原来的高度
二机械能的转化
分析伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）
hA
Bh
重力势能 动能
逐渐减小 逐渐增大
逐渐增大 逐渐减小
三追寻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ恒量
1小球在斜面上运动时动能与势能的变化
（1）在在斜物面理顶变端：化高的度过最大程，中重，力是势能否最可大能，此时
速度为零，动能最小（为零）；
（存2）在在某斜面一低不端变，的高度物为理零量，重呢力？势能最小（为
例：游乐园中的 海盗船，如果没有摩 擦力和空气阻力，船 在摇摆时都能达到一 定的高度．这说明实 际生活中的问题理想 化后，确实存在着某 一物理量是不变的．
“追寻守恒量”的意义
（1）可行性：物质在运动变化过 程中存在守恒量。
（2）重要性：物质在运动变化过 程中都要满足一定的守恒定律。
课堂练习
下列实例中,动能转化为势能的是 ( A)
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
1.教师小结：室外阴凉通风地方的温 度最能 反映当 地的气 温，所 以我们 应该选 择合适 的地方 来测量 气温。 2.测量不同时间的气温，汇报不同时 间所测 到的气 温。 3.意识到随着科学技术的发展，天气 预报包 含的信 息越来 越多， 制作过 程越来 越精密 。 4.随着社会的进步，气象学的研究在 不断深 入和发 展，人 们对天 气的预 测将会 越来越 准确。 5.天气预报主要由分布在全球各地的 气象部 门制作 并发布 。 6.制作天气预报，大致有以下五个步 骤：数 据收集 、数值 天气预 报、气 象员做 出预报 、天气 会商、 发布天 气预报 。 7、随随便便浪费的时间，再也不能赢 回来。 8、不管从什么时候开始，重要的是开 始以后 不要停 止；不 管在什 么时候 结束， 重要的 是结束 以后不 要后悔 。
谢谢观看！
hA
B
2. 以竖直上抛的小球为例说明小球 的势能和动能的转化情况．这个例子中 是否存在着能的总量保持不变？
竖直上抛运动的小球，首先由动能转化 为势能，达到最高点时，动能为零，势能最 大，在下落时，势能逐渐减小，动能逐渐增 大，势能又转化为动能．在小球运动的过程 中，小球的机械能总量保持不变．
3. 举出生活中的一个例子，说明不 同形式的能量之间可以互相转化．
零动动）能能（（不 和小度是，增减34管 势））球不，此 大 小即如小小小 能这必决变时 ；：果球 球将说不的球的速E 空从 沿准会明，沿总度总 气斜 斜确更某这最斜量阻面面的高种个大m 面保力顶底终一““，向 持和g端端止点东东动摩下 不向向h于，西西能12擦下上运 变同也””最m 力运运它决在就动 。大小动动v2开不小是；或到时时始会球能向不可，，点更运量上变以重重低动相 。运忽力力一过同略动势势点程的，能能，。中高增减动大小能，，
7.1追寻守恒量-能量
能量无处不在
一、机械能
势 能
相互作用 的物体凭借 其位置而具 有的能量。
1. 重力势能
（1）定义：物体由于被举高而具有的能量叫 做重力势能
（2）大小：Ep=mgh
它们具有势能
杠铃
被弹高的人
球
动 能 物 体 由 于 运 动 而 具 有 的 能 量
2. 动能
（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能
（2）动能的大小:
Ek
1 mv2 2
一、机械能 1. 重力势能
（1）定义：物体由于被举高而具有的能量叫 做重力势能 （2）大小：Ep=mgh
2. 动能
（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能
（2）动能的大小:
二、动能与重力势能的相互转化
伽利略斜面实验
观 察
小球“记得” 原来的高度
二机械能的转化
分析伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）
hA
Bh
重力势能 动能
逐渐减小 逐渐增大
逐渐增大 逐渐减小
三追寻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ恒量
1小球在斜面上运动时动能与势能的变化
（1）在在斜物面理顶变端：化高的度过最大程，中重，力是势能否最可大能，此时
速度为零，动能最小（为零）；
（存2）在在某斜面一低不端变，的高度物为理零量，重呢力？势能最小（为
例：游乐园中的 海盗船，如果没有摩 擦力和空气阻力，船 在摇摆时都能达到一 定的高度．这说明实 际生活中的问题理想 化后，确实存在着某 一物理量是不变的．
“追寻守恒量”的意义
（1）可行性：物质在运动变化过 程中存在守恒量。
（2）重要性：物质在运动变化过 程中都要满足一定的守恒定律。
课堂练习
下列实例中,动能转化为势能的是 ( A)