五年级上册科学第二单元《光》复习提纲
五年级上科学复习提纲
五年级上科学复习提纲五年级上科学复习提纲第一单元：生物与环境1、种子发芽需要一定的条件。
绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
在种子发芽需要的条件中，光、温度、水五年级上科学复习提纲研究“水”：在两个种植盒（杯）内部垫上纸巾，再往一个纸巾上滴水,另一个保持干燥。
研究“土”：在一个种植盒（杯）中加一些土，一个种植盒（杯）内部垫纸巾。
研究“光”：这一条件的小组可把一个种植盒（杯）放在窗台上，另一个用盒子或黑色塑料袋罩起来（留有气孔）。
研究“温度”：这一条件的小组可把一个种植盒（杯）放在常温下,另一个放到冰箱里。
种子发芽分四个阶段：吸胀、萌动、伸长、发芽。
种子发芽需要两方面的条件：种子自身具备的发芽能力和适宜的外部环境。
种子自身发芽能力即种子必须是活的。
比如干炒过的种子就没有发芽能力。
外部条件主要包括适宜的温度、充足的水分、足够的氧气。
2、“绿豆芽生长对水的需求”实验：在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润，发现的现象是绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长，体现了植物适应环境的能力。
植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化3、4、动物生活需要一定的环境条件。
对于一个生物来说，周围的环境包括生物环境和非生物环境。
生物环境有动物、植物、微生物等,非生物环境有阳光、温度、水、空气、土壤等。
研究“蚯蚓是适宜生活在明亮的环境里还是黑暗的环境里”：找一个长方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色，盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子,5分钟以后,打开盒盖观察，做好记录。
把蚯蚓放入半边明半边暗的纸盒里,在这个实验中盒子里的温度、湿度条件都一样,只有光的条件不一样，蚯蚓会爬向纸盒阴暗的一边研究“蚯蚓是适宜生活在潮湿的环境里还是干燥的环境里”：找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。
将捉来的蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子,5分钟以后,打开盒盖观察，做好记录。
五年级上册科学知识要点：光
五年级上册科学知识要点：光第二单元《光》一、基础知识。
、影子产生的条：（光源、挡光物体、屏）。
2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。
3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。
4、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。
、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。
6、光是以（直线）的形式传播的。
光的传播速度是（每秒30万）千米。
7、反射光也是沿（直线）传播的。
8、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。
太阳在给我们带来（光明）的同时也给我们带来（温暖）。
9、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。
0、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起来，形成强光和高温，1、（太阳）是地球最大的光源和热源。
2、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。
3、太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。
4、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热（快）。
、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热。
二、解释概念。
、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。
2、投影：从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫发光。
三、举例。
、你所知道的光源。
答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……2、投影在生活中的应用。
答：皮影戏、手影表演、3、生活中光的反射原理的运用。
答：①汽车反光镜②医生带的额镜③潜望镜4、凹面镜和凸透镜原理的应用。
答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶五年级上册科学知识要点复习提纲、太阳能在生产、生活中的应用。
答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室……四、简答。
五年级科学上册第二单元复习资料
第二单元：光1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫（光源）。
2. 像这样，从不同（侧面）照射得到的物体的影子叫（投影）。
3. 影子的形成必须有（光源、遮光物、和屏幕）。
4. 影子的长短与(光源的位置、角度）有关。
5. 影子的大小和（光源和物体之间的距离）有关。
6. 影子的形状和被照射的物体（侧面的形状）有关。
影子的长短、方向与光源的（位置、方向）有关。
7. 古代的人利用日影观测仪计时。
（日晷、圭表）8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子（最短）。
影子的方向总是和太阳的方向（相反）。
9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。
挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。
10.光碰到镜面改变了传播方向被反射回去，这种现象叫做光的（反射），反光也是以（直线形式）传播的。
11.运用光的反射的有（医生的额镜、汽车反光镜、潜望镜、太阳灶）。
12.太阳表面温度达（6千多）摄氏度，内部则达（2千多万）摄氏度。
13. 眼睛的瞳孔可以控制入射光线。
光弱时瞳孔（放大），光强时瞳孔（缩小）。
14. 许多光源在发光时也在（发热）。
光强温度就（高），光弱温度就（低）14. 汇聚太阳光的方法有用（凹面镜、凸透镜）。
15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板16. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。
17.吸热本领最强的是（黑色的、粗糙）物体。
18.物体和太阳光（垂直）升温快。
19.1666年，英国科学家牛顿让一束太阳光通过三棱镜，这束白光扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
20.彩虹是空气中的漂浮的小水滴起到了三棱镜的作用，把太阳光进行折射，形成彩虹。
21.英国科学家（赫歇耳）实验七色光中哪种光的热量最多时，发现了人眼看不到的一种光（红外线），这种光线携带的热量最多。
22.1801年，德国科学家（约翰.里特尔）又发现了紫外线。
现在人们开始认识到太阳光中还有我们肉眼看不见的（紫外线、红外线、X射线、γ射线、无线电波）等，它们共同组成了光线的大家庭。
新教科版五年级上册《科学》全册知识点教学归纳总结【详细】
新教科版五年级上册《科学》全册知识点教学归纳总结【详细】第一单元《光》第1课有关光的思考1•我们把那些（自身能发光）并且（正在发光）的物体称为光源。
例如：太阳、点燃的鳍烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。
2.有些物体自身不能发光，但能（反射）其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。
例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。
3■因为有了（%），我们才能看到周围的一切。
4.（太阳）是最重要的光源。
5.夜空中的星星很多，有些是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。
6.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，（不能直接用肉眼去看）它们会对我们的眼睛造成伤害。
7.（没有处在发光状态的物体）不是光源。
如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛，它们没有处在发光的状态，所以不是光源。
8.我们是如何看到物体的：（1）来自光源的光或来自物体的反射光（进入眼睛）,都能使我们看到光源或该物体。
（2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，（都不能看到）这个红苹果。
9.（夜视仪）可以在"黑暗"的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
第2课光是怎样传播的1.我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光沿（直线）传播,而声音是向（四面八方）传播的。
2.光是以（直线）的形式传播的（1）生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的。
（2）（小孔成像、日食、月食、影子）等现象是由光的直线传播造成的。
（3）光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等3.验证光是沿直线传播的（1）当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
（2）当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后，手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。
（3）实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。
新教科版五年级科学上册 复习提纲(知识点整合)
新教科版五年级科学上册复习提纲（知识点整合）第1课有关光的思考1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。
2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。
例如：太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。
3.有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。
例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。
4. 太阳是最重要的光源。
5.夜空中的星星很多，大多是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。
6.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。
7.没有处在发光状态的物体不是光源。
如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛。
8.我们是如何看到物体的？（1）来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物体。
（2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看到这个红苹果。
9.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
第2课光是怎样传播的1.我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光沿直线传播，而声音是向四面八方传播的。
2.光是以直线的形式传播的（1）生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的。
（2）小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。
（3）光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。
3. 验证光是沿直线传播的（1）当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
（2）当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后，手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。
（3）实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。
这样做的主要目的是使实验现象更明显。
4.光传播的速度很快，每秒约30万千米。
太阳离地球的距离约为1. 5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
人教版五年级科学课《光》知识点整理
如：太阳、萤火虫、打开的电灯、点燃的蜡烛……②3.:可以将人眼看不见的光转换为电子信号，让我们看到物体。
2到幕后说话的人的声音。
3.光的传播实验现象：在纸屏上出现1稍微移动其中一张卡纸，使它和其他纸上的小孔不在同一条直线上时，4.生活中，光沿直线传播的现象：晚上舞台上的灯光；夜晚汽车前车灯的灯光；透过丛林、树梢的阳光看上去都是直的。
1.光在受到一个物体或一种物质的影响能一直保持原方向传播。
2.在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生、和等现象。
3.激光笔发出的光照射到的物体时，我们会看见一个，借助让激光笔的光路可见，能清晰地看到的。
注意：激光笔的光，以免造成危害。
4.光照射到一个不透明的物体时，光的去路被阻挡了，不能继续传播，就形成了。
5.运行到地球阴影中时，来自太阳的光部分或者全部被地球遮挡，人们就会看到月食。
1.光的传播路线发生的变化，2.折射现象。
3.进而改变我们看到的现象。
4. 生活中光的折射现象：水中筷子变弯、海市蜃楼、水池的水看起来比实际浅、潜水员在水中看岸边的树比实际高……51.2.白光通过三棱镜时，传播方向会发生改变，发生折射现象。
3.三棱镜会将白光中的各种色光分开，的色散。
4.象。
5.彩色轮快速旋转时，不同颜色的光会因为视觉暂留3.5.光的反射规律：光在反射过程，反射角等于入射角。
交警穿的反光衣；马路边的反光桩；汽车的反光镜；医生的额镜；照明灯装上灯罩能够将灯泡发出的向上的光反射到下方，这样可以增加亮度；教室墙壁涂成白色是为了更好地反光，能够使教室明亮很多；人类测量地月距离就是利用光的反射。
1.4.潜望镜的应用有很多，仪器。
它不光应用在水下，科学家们还发明了在陆地然，还发明了应用于空中的飞机潜望镜。
科学教育科学五年级上册教科版小学五年级科学上册第二单元复习提纲
教科版五年级科学上册第二单元复习提纲
1.可以自己发光的物体叫光源。
从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
2.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。
影子的长短与光源的位置、角度有关。
3.影子的大小和光源到物体的距离有关。
影子的形状和被照射的物体侧面有关。
4.古代的人利用日影观测仪如日晷计时。
阳光下物体的影子总是和太阳的方向相反。
5.光以直线形式传播，速度是每秒30万千米。
6.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫光的反射，反光也以直线形式传播。
7.运用光的反射原理的有额镜、反光镜。
8.许多光源在发光的时候也在发热。
太阳是地球最大的光源和热源.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。
9.物体吸热本领与其颜色和与阳光角度有关.吸热本领最强的是黑色物体.物体和阳光垂直升温快。
10.人们发现凹面镜和凸透镜能把光线汇聚起来，形成强光和高温.
11.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。
12.太阳能热水器的工作原理是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。
五年级上册科学第二单元(光)基础知识点
第二单元《光》第一课：1、影子产生的条件：（光源）、（挡光物体）、（屏）。
2、像电灯这样自己发光的物体叫做（光源）。
月亮、没燃烧的蜡烛（不是）光源。
3、在光的照射下，物体有了（影子）。
物体影子的（长短、方向）随着光源（位置、方向）的改变而改变。
影子的（方向）随着（光源的方向）改变而改变，影子总在（背光）的一面；影子的（长短）随着（光源照射的角度）改变而改变，光源（直射）时，影子（最短），随着（斜射的程度越来越大），影子越来越（长）。
4、影子的大小与（遮挡物和光源之间的距离）有关。
物体离光源的（距离越远），影子就（越小）；物体离光源（越近），被照射物的影子就（越大）。
5、影子的形状和光源所照射的物体（侧面的形状）有关。
6、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影），物体不同侧面所得到的影子是(不同)的。
7、列举你所知道的光源。
答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……8、列举投影在生活中的应用。
答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图……9、影子有什么特点？答：①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。
②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。
③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。
第二课：1、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。
2、阳光下物体影子的方向随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。
3、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。
4、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。
5、简答：一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。
即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。
教科版科学五年级上册第二单元的复习资料(最新)
教科版科学五年级上册第二单元的复习资料
1、向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3、影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。
4、影子的长短与光源的位置、角度有关。
5、影子的.大小和光源到物体的距离有关。
6、影子的形状和被照射的物体侧面有关。
7、古代的人利用日影观测仪计时。
8、小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。
9、光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。
10、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
11、运用光的反射的有额镜、反光镜。
12、太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。
13、吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。
14、物体和太阳光垂直升温快。
15、人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。
16、汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。
17、光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
【教科版科学五年级上册第二单元的复习资料】
1。
教科版五年级上册科学复习提纲
教科版五年级上册科学复习提纲1.光是一种能量，可以让我们看到周围的事物。
2.光的传播方式有直线传播和反射传播。
3.光的颜色是由波长决定的，不同波长的光会呈现出不同的颜色。
4.光的折射是指光在介质之间传播时，由于介质密度不同而发生弯曲的现象。
5.凸透镜和凹透镜是常见的光学器件，可以将光线聚焦或分散。
6.光的反射和折射在生活中有很多应用，如镜子、眼镜、望远镜等。
7.光的颜色混合可以形成其他颜色，如红色和蓝色混合可以形成紫色。
8.光的强度和颜色对人眼有不同的影响，如强烈的光线会刺激眼睛，深色的光线会让人感到压抑。
9.光的传播速度是有限的，约为每秒30万公里，这也是宇宙中最快的速度之一。
10.光的能量可以转化为其他形式的能量，如太阳能、电能等。
1.光线是一种能量，可以帮助我们观察周围的事物。
2.光的传播方式有两种，即直线传播和反射传播。
3.光的颜色是由波长决定的，不同波长的光会呈现出不同的颜色。
4.光的折射是指光在介质之间传播时发生弯曲的现象，由于介质密度不同造成。
5.凸透镜和凹透镜是常见的光学器件，可以将光线聚焦或分散。
6.光的反射和折射在生活中有很多应用，如镜子、眼镜、望远镜等。
7.光的颜色混合可以形成其他颜色，如红色和蓝色混合可以形成紫色。
8.光的强度和颜色对人眼有不同的影响，如强烈的光线会刺激眼睛，深色的光线会让人感到压抑。
9.光的传播速度是有限的，约为每秒30万公里，这也是宇宙中最快的速度之一。
10.光的能量可以转化为其他形式的能量，如太阳能、电能等。
地球外壳由几个大板块组成，它们之间的碰撞、分离和平移导致地形的巨大变化。
例如，喜马拉雅山就是由两个大陆板块碰撞形成的。
地震和火山也大多发生在板块与板块之间。
地球内部的运动使得地表形态不断变化，这种变化有时表现为猛烈的地震和火山，有时则是极其缓慢的变化，难以在短时间内察觉。
岩石变化的主要因素包括冷和热的作用、流水的作用、植物的作用和动物的活动等。
由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石会破碎，这种现象叫做风化。
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五年级上册科学第二单元《光》复习提
纲
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
五年级上科学第二单元《光》复习提纲
一、基础知识。
1.可以自己发光并且正在发光的物体叫光源。如通电的日光灯、
太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等，月亮、没点燃的电灯
不是光源。
2. (从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影)，投影在我们生
活中很有用处，比如：幻灯片、皮影戏、手影游戏、交通警示牌、灯
箱广告等。
3．（影子的形成必须有光源、屏和遮挡物)。影子总是在背光的
一面。太阳、物体顶端、影子的末端三者的位置关系始终在一条直线
上。
4．在光屏和光源位置一定的情况下，(遮挡物离光源越近，它挡
住的范围越大，在光屏上形成的影子就越大。)
5.同一时间，阳光下不同物体的影子（方向相同）。不同时间，
阳光下同一物体的影子（方向、长短都发生变化）。
6.眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是(瞳孔)。(光弱时
瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。)
7.阳光下物体（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，
影子总是和太阳的方向（相反。)小明发现大树的影子朝西，那太阳在
东边。
8.阳光下物体（影子长短）的变化是随着（太阳在天空中的位置）
变化而变化的，太阳位置最高时（正午时），影子最短，太阳位置最低
时（清晨和傍晚时），影子最长。（影子：长-短-长）上午影子由长逐
渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。
9.人们很早就知道利用（阳光下物体影子的变化规律）来测定时
间。古人利用(日影观测仪（日晷）)计时，其原理是（物体的影子会
随着时间的变化而变化）。
10．强光携带的热量多，弱光携带的热量少。
11.(光以直线形式传播，速度每秒约30万千米)。太阳离地球的
距离为1.5亿千米，阳光到达地球约需8分钟。
12. 光在传播过程中碰到物体，会发生反射。光碰到镜面改变了
传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反光也
是以直线传播的。 运用光的反射原理的物品有医生的额镜(凹面镜)、
汽车反光镜(凸面镜)、潜望镜(平面镜)、万花筒等。
凸面镜（如，反光镜）： 凹面镜（如，额镜）：
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13．科学家利用（光的反射）原理，测出了地球到月球的距离约
38万千米。
14.反光有时候也给我们带来不便和危害，建筑广泛使用玻璃幕
墙就给人们带来了光的污染。
15．许多光源在发光的时候也在发热，属于热光源。比如：太阳、
点燃的蜡烛。（太阳）是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，
仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一。太阳表面温度达6千多摄氏度，
内部则达2万多摄氏度。也有的光源只发光不发热，属于冷光源。比
如：萤火虫、水银灯。
16．太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。(光强
温度就高，光弱温度就低。)千万不能用放大镜和望远镜看太阳。
17.人们发现(凹面镜和凸透镜)能把光线会聚起来，形成强光和
高温)。
凸透镜: qianwangjing
[转载]五年级上册科学第二单元复习提纲[转载]五年级上册科
学第二单元复习提纲
18.凹面镜是球面镜的一种，又叫凹镜。它能利用光的反射原理
会聚光线。利用凹面镜原理的有：太阳灶、铜镜取火、取奥运会圣火
火种。
19.像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生高温。18世纪
英国科学家普里斯特列用凸透镜会聚光线获得高温加热一种化学物质，
发现了氧气。
20．潜望镜至少有（两块平面镜），利用（光的反射）原理制成
的。
21. 红色、白色、黑色按反光能力由弱到强的顺序排列，依次是
（黑色、红色、白色 ）
22. 物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照
射角度有关。
物体的颜色与吸热的本领有关：（深色物体比浅色物体吸热快。）
物体的表面粗糙程度与吸热的本领有关：（物体表面越粗糙，反