思想道德修养与法律基础-第六章
思想道德修养与法律基础第六章教案
社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系
我们在继承中国传统法律思想精华的同时，必须坚决反对和摒弃封建人治思想。
服务大局与依法治国的关系
服务大局与依法治国是统一的。运用法律的手段
服务大局，按照法治的方式服务大局。依法正确履行职责是执法机关和执法人员服务大局的基本要求。
第二节培养社会主义法治思维方式
课程导入：
1、由李天一的案例引发的思考
2、在公共汽车上抓小偷只要对方先动手自己就可以正当防卫打死小偷吗？
3、“拾到钱不还”只受道德谴责吗？
2、治制，静态上指法律和制度的总称。国家只有建立了完备的法律制度，才能为依法治国创造必要的条件。动态法制即指法制的五个环节———立法、执法、司法、守法和法律监督。
3、法治与法制的区别：
制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。
民众时时担心在路上被抢，生活肯定不会平安；焦虑于食品安全得不到保障，不知道吃什么才放心，日子肯定不会平安；权利得不到保障，担心被跨省追捕。。。
那么，何为法治，法治包括哪些内容，这将是我们下文所学习的内容。
一、法治与法制
法治在线——法制在线
1、法治：“法治”通常的理解就是法律之治，即通过法律治理国家；同时，法治又是指通过法律使权力和权利得到合理配置的社会状态。更多强调制度及其运行机制。
1、观看电影并写读后感（如律正佳人）；
2、模拟法庭；
3、点评法律热点问题；
大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第六章
第六章培育职业精神树立家庭美德一、单项选择（20题）1、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。
对从业人员来说，爱岗指的是（ B ）。
A．按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位B．干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作C．在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益D．个人谋生手段2、职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的（ C ）。
A.法律规范B.他律要求C.自律意识D.职业思维3、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中诚实劳动、合法经营、信守承诺、讲求信誉，这是职业道德中（ C ）。
A．办事公道的基本要求 B．爱岗敬业的基本要求C．诚实守信的基本要求 D．服务群众的基本要求4、下列选项中，属于职业道德的基本要求的是（ B ）。
A．保护环境 B．爱岗敬业C．尊老爱幼 D．勤俭持家5、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（ C ）。
A.原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏B.奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家C.支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D.牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明6、关于勤劳节俭的说法，你认为正确的是( C ）。
A．阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展B．市场经济需要勤劳，但不需要节俭C．节俭是促进经济发展的动力D．节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关7、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（ B ）。
A.诚实守信与经济发展相矛盾B.诚实守信是市场经济应有的法则C.是否诚实守信要视具体对象而定D.诚实守信应以追求利益最大化为准则8、要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（ D ）。
A.有法可依B.反对“管“、“卡”、“压”C.反对自由主义D.努力学法，知法、守法、用法9、下列关于创新的论述，正确的是（C）。
A.创新与继承根本对立B.创新就是独立自主C.创新是民族进步的灵魂D.创新不需要引进国外新技术10、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ B ）。
思想道德修养与法律基础第六章ppt课件
? 灋，刑也，平之如水，从水 ;廌，所以触不直者去之， 从去
? 在古代文献中，“法”除与刑“”通用外，也往往与律“”通 用
西文中 “法”、“法的律词”
? 英语中的law ? 拉丁文的jus和lex ? 法文中的droit 和loi ? 德文中的recht 和gesetz ? jus、droit 、recht 等词都有“法”的意思，同时兼
指引作用 预测作用 评价作用 教育作用 强制作用
三、社会主义法律的运行
? 法律的运行是一个从创制、实施到实现的 过程。这个过程主要包括法律制定（立 法）、法律执行（执法）、法律适用（司 法）、法律遵守（守法）等环节
法律制定
? 法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规 范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节
有权利、公平、正义等含义
法律的广义和狭义
? 广义的法律 是指法律的整体，主要包括 宪法，全国人 民代表大会 及其常务委员会制定的法律， 国务院制定 的行政法规， 中央军事委员会 制定的军事法规， 地方 国家权力机关 制定的地方性法规， 民族自治地方人民 代表大会制定的自治条例和单行条例，以及 国务院部 门规章和地方政府规章 等
? 特征：一是确立农民阶级对封建地主的 人身依附关系； 二是实行封建等级制度；三是维护 专制皇权；四是刑 罚严酷、野蛮
资本主义法律
? 资本主义法律是资产阶级共同意志的体现，是统治工人阶级和 其他劳动人民的工具，其根本任务是维护资产阶级的政治、经 济和社会秩序。资本主义法律规定的自由、民主、平等等价值 原则是形式上的，归根结底是维护资产阶级根本利益，所以属 于剥削阶级类型的法律
思想道德修养与法律基础版第六章课件-PPT
几时重，
是离愁，
自是人生长恨水长东。
别是一般滋味在心头。
第一节 树立社会主义法治理念
一、树立社会主义法治理念的重要意义 1、有利于促进正确法治观念的形成； 2、有利于理解法律的内在精神； 3、有利于养成依法办事的行为习惯。
陕西表哥杨达才事件
“来北京大医院看病的，大多看的是疑难杂症，基层医院看不了。
而且秦始皇也是第一位试图统一思想的皇帝，虽然焚书坑儒被后人所不取，但是以后所有皇帝其实都在做同一件事情，只是方法改变
了而已。
可怜的告发人被揪出去杀了。
8.26特大交通事故现场（2012）
2012年8月26日发生在陕西延安的特大车祸 举国震惊，然而，车祸现场竟然有一名官 员面带微笑。经网友核查，该官员是陕西 省安监局局长杨达才。然而，随着网友对 杨达才关注度的提高，网友们发现，杨在 出席不同的活动时，经常更换自己的手表， 至少有5块不同的表，而且这些手表大都价 值不菲。另有网友表示，他在一年前就曾 关注杨达才，他的表不止这几只。
12月19日记者对阜阳 依照美国法律，作出判决的唯一依据只能是证据。
上饭店
消费者权益法
市人
民医
院儿
科的
采访
，仅
该医
院
反“思法之 治一”：的“核截执心政是至为强民调当”社问会时责治政理就府主不体收能的失自治察觉性超、能过动性7和0权例变性这。 类症状的婴儿、幼儿。主劣质
奶粉危害对象为以哺食奶粉为主的新生婴幼儿，要危害是 由于症状最明显的特征表现为婴儿“头大”，因此又称为“大头娃”。
春秋时期，鲁国国王出巡，遇一 羊群失窃案，久查未决。忽有人 来告发，使案成功告破。国王下 令奖赏告发人。该人却要求开恩， 从轻处罚窃羊贼，因为那人是他 父亲。“什么？你竟敢告你父 亲？”国王怒道。
《思想道德修养与法律基础》第六章遵守道德规范提高道德品质
第二节 树立家庭美德 LOGO
二、 家庭美德
1.家庭美德的含义
家庭成员之间应该努力营造一种和谐、健康、向 上的关系。家庭关系就是生活在一个家庭内成员之间 的人际关系，如夫妻关系、父母与子女的关系、兄弟 姐妹关系等。它以婚姻或血缘为基本纽带，表现为家 庭成员之间的相互依存、共同生活。社会主义国家在 家庭道德方面包含有丰富的内容，它涉及家庭各方面 的关系，这种关系是血亲关系的体现，更是社会伦理 的重要组成部分 。
LOGO
（2）全民性
（3）相对稳定 性
第一节 遵守社会公德
二、 社会公德的主要内容
LOGO
1.文明礼貌是中华民族的优良传统 2.助人为乐是为人民服务精神的直接体现 3.爱护公物是社会公共生活中的基本要求 4.保护环境是我国的基本国策，也是社会公德的基本内容之一 5.遵纪守法是社会公共生活的又一基本要求
第一节 遵守社会公德 LOGO
知识拓展
6.大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝 盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧 室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。
7.说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心
的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养。 8.在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、
第一节 遵守社会公德 LOGO
2.大学生如何在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范
（1）要提高认识
（2）注重培养学 生养成良好的公德
习惯
第二节 树立家庭美德 LOGO
一、 确立正确的恋爱观
1.大学生恋爱的心理特点
（2）
（1）
恋爱动机简单化
（3）
自主性强
不成熟性与不稳 定性
第二节 树立家庭美德
思修大一第六章知识点
思修大一第六章知识点在思想道德修养与法律基础课程中，第六章是我们学习的重要内容。
本章主要探讨了社会主义核心价值观和社会主义荣辱观的内涵和实践意义，以及青年如何在新时代培养和践行核心价值观。
以下将就这些内容展开探讨。
一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是21世纪中国社会的核心精神，它融合了中国传统价值和当代社会主义价值，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这是一个丰富而庞大的价值体系，在今天的中国社会中具有重要的指导意义。
富强是国家富强、人民富裕的基本要求，它体现了社会主义建设的目标和追求。
民主是人民当家作主的基本权利，它要求实现各方面的民主，使人民能够参与到国家决策和管理的各个环节中。
文明是对社会风尚、个人修养和社会规范的要求，它关乎每一个人的思想觉悟和道德行为。
和谐是社会发展和人际关系的基本要求，它要求人与人之间、人与自然之间达到和谐的状态。
自由、平等、公正、法治是社会关系的基本准则，它要求人人平等，法律面前人人受到同等对待。
爱国主义是中华民族的传统美德，它要求人民心系国家、忠诚祖国，为国家的利益而奋斗。
敬业是对事业和职业的敬重和热爱，它要求人们积极投身工作，为社会和自己的发展贡献力量。
诚信是社会信用体系的基石，它要求人们言行一致，遵守诺言，以真诚和信任构建和谐社会。
友善是人与人之间良好的互动关系，它要求人们友善待人，关心他人，共同营造和谐社会。
二、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是对社会主义核心价值观的进一步发展和细化，它要求人们树立正确的价值观念和行为准则。
社会主义荣辱观明确了受社会尊重的品质和行为，作为一名合格的社会主义建设者，我们应当积极培养和践行。
社会主义荣辱观强调培养社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
社会公德要求人们遵守社会道德规范，尊重他人、关爱弱者、崇尚斯文，形成良好的社会风尚。
职业道德要求人们遵守职业道德规范，恪尽职守、精益求精、团结协作，努力提高工作绩效。
《思想道德修养与法律基础》 第六章 遵守社会公德 维护公共秩序(第1-3节)课堂笔记及练习题
思想道德修养与法律基础第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）课堂笔记及练习题主题：第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）学习时间：2015年11月16日－11月22日内容：我们这周主要学习第六章，第1-3节的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求1．掌握公共生活与公共秩序；2．掌握公共生活中的道德规范；3．掌握公共生活中的法律规范。
二、主要内容（一）公共生活与公共秩序1.公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的，是除家庭内部生活和个人生活以外的社会生活。
可以简单地认为，不特定的多数人的社会生活就是公共生活。
与私人生活的封闭性和隐秘性相比，公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
在当代，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性愈显突出。
当代社会公共生活主要表现出活动范围的广泛性、交往对象的复杂性和活动方式的多样性等特征。
2.公共生活需要公共秩序公共生活需要公共秩序，因为这是：（1）构建和谐社会的重要条件（2）经济社会健康发展的必要前提（3）提高社会成员生活质量的基本保证（4）国家现代化和文明程度的重要标志3.维护公共秩序的基本手段原始社会主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规范。
进入阶级社会以后，民间风俗、礼仪、宗教教规、戒律和成文法等公共生活规范形式发挥维护公共秩序的作用。
道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
（二）公共生活中的道德规范1.社会公德的主要内容文明礼貌，是社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。
文明是相对愚昧、落后、野蛮、粗暴等行为而言的，礼貌是人们言语动作的表现，属于行为方面的修养，文明和礼貌不可分离，二者总是相伴而生，具体体现着一个人内外素质的完美统一。
在社会公共生活中倡导助人为乐的精神：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现；是社会主义人道主义的基本要求；是对中华民族传统美德的弘扬；是社会生活中每个成员都应有的社会公德，更是博爱的表现。
思想道德修养与法律基础第六章课件
职业道德的基本要求
我们在工作中怎么要求自己
• • • • •
爱岗敬业 诚实守信：道德操守、人格力量 办事公道：克制私欲、处事原则 服务群众：我为人人、人人为我 奉献社会：符合潮流、发展提升
本来事业并无大小，大事小做，大事变成 小事；小事大做，则小事变成大事。
----陶行知 职业自豪感
尽职尽责
精益求精
我的经验与教训
• • • • 直面困难，不惧逆境，发展自我 一次选择未必定终身，不断修正人生方向 每一种经历都是人生宝贵的财富 顺应社会潮流，关注社会发展
家庭道德
• 爱情观 • 婚姻观 • 家庭观
当你老了 头白了 睡思昏沉 炉火旁打盹 请取下这部诗歌 慢慢读 回想你过去眼神的柔和 回想它们昔日浓重的阴影 多少人爱你青春欢畅的时辰 爱慕你的美丽 假意或真心 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹 垂下头来 在红光闪耀的炉子旁 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝 在头顶的山上它缓缓踱着步子 在一群星星中间隐藏着脸庞
• • • • • • 婚姻以爱情为基础 婚姻是法律婚 双方自立自主 双方平等 幸福是婚姻的目标：距离、珍惜、宽容 视频
婚姻法律规范
结婚
法定条件 程序 效力
无效婚姻 有效婚姻
姻亲、血亲
ห้องสมุดไป่ตู้
条件方式
离婚
财产分割
子女抚养
家庭关系
能(不)做什么 要求别人(不)做 必须做什么
受到强迫 受到限制 没做
侵权
不能做什么
没按规定做
未适当 履行义 务
民事责任：赔偿、道歉、恢复、履行 行政责任：罚款、警告、拘留
责任
追究 承担
刑事责任：徒刑、罚金、拘役、管制
《思想道德修养与法律基础》法律部分总结之第六章法律基础绪论
第六章法律基础绪论一、什么是法律问题：什么是法——一种行为规则古今中外的历史都已经雄辩地证明：法律这一规则对于社会发展、国家兴亡都极为重要。
法制昌明，则国家兴旺，法制混乱，则家破国亡，生灵涂炭。
1、国家需要行为规则：1)国家在国际社会交往与经济往来中需要行为规则：国家之间的领土划分、主权界定、外交与领事关系、国际人权保护等❖中日钓鱼岛领土归属纠纷❖中国近年来在欧美各国遭遇“反倾销”诉讼❖ipad商标和中国深圳唯冠公司商标权之争。
❖苹果公司支付唯冠6000万美金商标购买权2)国家在管理国内社会事务的时候需要行为规则：产生——宪法、行政法、刑法、诉讼法❖2009年“躲猫猫事件”❖2009年上海钓鱼执法事件❖2012年重庆大学生村官劳动教养案2、公民在社会生活中需要行为规则：1）公民不得实施危害社会的各种犯罪行为2）公民在社会生活中不得侵犯其他公民的合法财产权与人身权利。
如：民法、合同法、婚姻家庭法等。
❖刘翔状告精品购物指南侵犯肖像权案二、人类文化与法律不同的文化造就不同的法律制度✧世界历史上的法律类别：大陆法系英美法系中华法系印度法系伊斯兰法系✧世界当代法律类别：大陆法系与英美法系大陆法系：以古罗马法为基础，强调成文法作用，法律法典化。
代表国家：德国、法国以及欧洲大陆各国、日本等。
英美法系：基于以往判决的判例上逐步形成的一种在全国普遍通用的法律，代表国家为英国、美国以及前英国殖民地国家和地区。
✧中华法系的特点：1）融入大量天道，五行阴阳等哲学思想；2）严格的封建等级观念；3）强调宗族观念；4）讲究刑讯，适用肉刑；三、我国的法律体系四、法律与当代大学生1、掌握法律常识，避免法盲悲剧，做守法公民。
法律与人相伴终身，联系密切。
懂得法律基本知识是当代大学生成才的基本要求。
➢案例：大学生刘某家在农村，刘家的菜地在村里一条大路边，刘父平时辛苦耕作，蔬菜长势不错。
菜地旁边的大路经常有路人往来，其中总有一些贪图小便宜的人顺手从刘某的菜地里摘两把带回家。
如何讲好思想道德修养与法律基础 第六章
课前 突出四方面
突出知识性 突出思想性 突出现实性 突出趣味性
突出知识性
获得知识是学生最正当、最基本的期待；教师应该向学生 传授新知识和有用的知识。 本章第一节 讲授职业内涵同时，要注重知识的外延，诸如： 1.如何开发新的职业、如何认识所谓的新兴职业：职业收费 道歉人、私人侦探、讨债公司、收费带路人等。 2.课本中《劳动法》过于原则化，在司法实践中缺乏可操作 性，考虑到学生的切身利益，应将知识延伸到同工作密切 联系的劳动合同法律制度。
突出思想性
大学之所以为大学，就在于它比基础教育要高深，要使学 生明白不曾想过或没有想明白的道理。 本章第二节 “正确认识当前的就业形式”，不能局限于 “就业艰难”，要让学生明白为什么艰难。客观方面和主 观方面同时分析，尤其是主观方面分析要到位，只有这样， 才能激发学生朝着社会急需人才的素质锤炼自我。 本章第三节 “树立正确的恋爱婚姻观”，“夫妻和睦” 是一项家庭美德，这种和睦是建立在夫妻双方地位平等基 础上的，而不是一方对另一方无原则的迁就，尤其是明知 对方的观点和行为存在严重错误，却一味地退让。 正确处理家庭内部成员关系，则“家庭和睦”； 错误处理家庭内部成员关系，则“危机四伏”。
如何讲好第六章
教师知识结构要完备
本章中既包括职业道德、家庭美德的内容， 又包括与职业和家庭关系相关的法律法规。 这就要求曾经单独讲授思想道德修养课或 者法律基础课的教师要在道德知识或法律 知识方面及时弥补自身缺陷。
教师授课态度要端正
大学生对未来的工作、恋爱，婚姻和家庭生 活无限憧憬，教师在讲授这部分内容时，一 定要结合自己，现身说法，真情投入。 只有课堂上老师讲授激情四射，学生们听课 才会聚精会神。从而达到教学相辅相成，很 好地实现教学目的。
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1、结合党的十七大报告中提出的“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神”，谈谈“法制”与“法治”的区别与联系？
答：(1)“法治”与“法制”，是相互联系又有区别的两个概念。
虽有一字之差，但内涵与外延却不相同。
法制是国家的法律制度的简称，属于制度范畴，常常与“民主”相对称，例如健全社会主义民主与法制。
它是社会主义民主的制度化、法律化，是实现“法治”的前提。
(3)“法治”就是在人民民主基础上依法对国家和社会事务进行治理。
“法治”与“人治”相对称，是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，属于意识形态范畴。
2、为什么说“执法为民”是社会主义法治的本质要求？
答:（1）按照社会主义法治理念的本质要求，其深刻内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。
其中依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。
（2)执法为民，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨的必然要求和立党为公、执政为民的执政理念的具体体现。
社会主义国家的一切权利都来自于人民，执法者只有以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，尊重和保障人权，才能保证人民赋于的权力始终用来为人民谋利益，体现社会主义的本质特征。
此外，执法为民也是对我们党的群众路线的继承和发怕扬，只有从人民利益出发，依靠群众、发动群众，才能使执法活动和法律得到群众的认可，真正确立法律的权威，使执法活动取得良好的社会效果。
3、如何理解依法治国基本方略与以德治国的关系？
答：如何处理依法治国与以德治国之间的关系，将直接影响到对依法治国基本方略的正确理解与贯彻。
（1）依法治国是最根本的治国方略。
以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高要求。
（2）以德治国与依法治国属于不同范畴。
社会主义法治与道德本质是一致的，产生于同样的经济基础。
都是上层建筑的重要组成部分。
（3）以德治国与依法治国相互促进。
法律是道德的重要载体，依法治国基本方略的充分实现，有利于社会主义道德的推行，有利于提高公民的道德水平。
反之，推行以德治国，社会主义道德水平的普遍提高又必然促进社会主义法治的有效实现。
4、举例说明法律程序的重要性。
答：（1）法律程序是人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定的时间或空间上的步骤和形式，是实现实体权利和义务的合法方式和必要条件。
讲程序是法律思维的一个重要特征。
一方面，法律程序规定了人们从事法律行为时，应先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情才是合法有效的。
另一方面，法律程序了人们的程序性权利与义务，告诉人们在实施某种法律行为的过程中，应当享有的权利，或者应当承担的义务，以及相应的法律后果。
这种程序性后果会直接影响到实体结果的截断。
（2）法律程序作为实现实体权利和义务的合法方式和必要条件，对于维护实体正义具有积极意义。
公正的法律程序通过抑制、分工、间隔等功能设计对权利进行有效制约，克服执法、司法的随意性，从而保证法律运作的结果客观公正。
除此之外，公正的程序本身也体现了正义。
通过让当事人参与法律运作的过程，不但体现了对当事人的尊重，而且使其更容易认可法律运作的结果。
5、结合当前国际形势，谈谈树立全新国家安全观的必要性。
答：（1）国家安全，一般是指国家的主权和领土的完整、国体和政体的稳固、国家的统治机能与作用、涉及国家全体人民的重大利益不受威胁、侵害和破坏。
国家安全观是关于国家安全内容体系的总观念。
传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。
政治安全是国家的政治制度和政治形式保持稳定，不受内外敌对势力的破坏和颠覆。
国防安全是国家的领土、领海和领空安全，不受外来军事威胁或侵犯。
传统的国家安全，是国家安全的支柱与核心。
没有政治安全和国防安全，就根本不可能有国家安全。
（2）随着冷战的结束，国际环境发生了巨大变化。
恐怖主义、霸权主义和强权政治的新表现、局部各种形式冲突以及经济全球化的迅猛发展，科技竞赛的加剧，多元价值观、多元文化的出现及其对抗，贫富分化导致社会矛盾激化，突发性自然灾害等非传统安全因素，都直接影响到国家的稳定发展，对国家安全形成了新的威胁。
在这种新形势下，我们必须树立全新的国家安全观，即国家安全除了传统的政治安全和国防安全外，还应包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等内容。
6、依法治国的含义和基本要求
答：（一）依法治国含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而
改变。
（二）依法治国基本要求：
(1)维护社会主义民主政治。
依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
(2)公民在法律面前一律平等。
它是我国宪法规定的社会主义法治的基本原则。
(3)树立宪法和法律权威。