部编版5年级语文上册第五单元 课内阅读训练题及答案
第五单元 课内阅读训练题
主题百花园(40分)
一、主题达标。(25分)
1．读句子，用“\”划去括号中错误的字，并填空。(6分)
“它们面容(青 清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄 矫)健，四肢
(轻 清)快。玲(拢 珑)的小面孔，衬上一条帽(樱 缨)形的美丽
尾巴，显得格外漂亮。”这段话描写了松鼠
___________________________________________________________________
_____的特点。
2．照样子写词语。(11分)
寸草不生(含夸张)：____________ ____________ ____________
____________
日夜不停(含有反义词)：____________ ____________ ____________
____________ 又．干净又．暖和：__________________ __________________
__________________
3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。(8分)
(1)( )树被风刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。
(2)( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝
里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
(3)( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，( )
说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。 (4)( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
二、主题探究。(10分)
1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4分)
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
( )( )
(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。( )( )
(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
2．判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。(6分)
(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，
富有文学色彩。( )
(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法
形象生动地说明了事物的特征。( )
(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松鼠》
是散文。( )
(4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用40年
的时间写出了36册巨著《自然史》。( )
(5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西
吃，因此，很像四足兽。( )
(6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。( )
三、主题实践。(5分) 阅读下面某药品的说明书，完成练习。
说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一
日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服
用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1．这种药是用来治疗什么病的？(1分)
___________________________________________________________________
_____________________________________________
2．请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分)
___________________________________________________________________
_____________________________________________
3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2分)
___________________________________________________________________
_____________________________________________
阅读大舞台(30分)
四、课本片段阅读。(14分)
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的
动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过
一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四
个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．用“‖”给该段分层。(2分) 2．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；用我国发现过
的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的
____________。(3分)
3．下列句子运用了什么说明方法？(选一选)(4分) A.列数字 B.举例子 C.作比较
(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。( )
(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几
头大肥猪那么重。( )
(3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。
( )
(4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。( )
4．结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)
(1)鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。( )
(2)比象大得多的动物是鲸。( )
(3)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是齿鲸，另一类是
须鲸。( )
(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。( )
(5)鲸是卵生动物。( )
五、主题阅读拓展。(16分)
麻 雀
无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐
于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐
槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻
雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家
认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀
一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵
叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷
津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城
市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量
捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，
普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。
由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国
波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引
进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起
了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽
叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。
1．联系上下文理解词语。(2分)
自投罗网：______________________________________________
半路打劫：______________________________________________ 2．麻雀素有“______”之誉。(1分)
A．害鸟 B．家雀 C．老家贼
3．麻雀的主要特点是什么？(2分)
________________________________________________________
4．本文运用的说明方法主要有( )(2分)
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？(3分)
___________________________________________________________________
_____________________________________________
6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？(3分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________
7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？(3分)
___________________________________________________________________
_____________________________________________
习作新视角(30分)
六、习作展示。
生活中，不少人都养了宠物，比如猫、狗、小鸟等。你经历过或
见过这方面的事吗？你对此怎么看？请以“宠物”为话题，自选文
体，自选角度，自定立意，写一篇文章。(特别提醒：话题不能
作为作文的题目) 答案
一、1.青 骄 清 拢 樱 外形漂亮 2．示例：顶天立地 一目十行 一步登天 一手遮天 黑白相
间 朝夕相处 凹凸不平 悲欢离合 又舒服又安全 又美丽又大
方 又活泼又可爱
3．(1)只有 才 (2)只要 就
(3)因为 所以 (4)如果 就
二、1.(1)列数字
(2)作比较 列数字
(3)举例子 列数字 (4)打比方
2．(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)√
三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
2．用温开水送服，一日三次，每次两片。
3．我还要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一个小时不得食
用酸冷食品。
四、1.那就是鲸。‖……还显得很宽敞。
2．鲸的身子巨大 十几头大肥猪 重量重
3．(1)A (2)A C (3)B (4)C
4．(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×
五、1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。
半路上利用机会掠夺东西。
2．B
部编版语文五年级上册第五单元测试卷(附答案)
人教部编版语文五年级上学期
第五单元测试
一、读拼音,写词语。
shā jūn fán zhí méi tàn miǎn qiǎng xiē liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐng jué xiá zhǎi zhuī zhú cùn cǎo bù shēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、下列加点字的读音正确的一项是( )。
A．驯．良(xǜn)
B．树杈．(chā)
C．圆锥．(zhuī)
D．苔藓．(xiān)
三、在括号里填上恰当的词语。
( )的夏夜 ( )的性格 ( )的溪流
清秀的( ) 矫健的( ) 轻快的( )
四、选择正确的词语或者解释填空。
宽敞 宽阔
1．每个人都应该有( )的胸怀。
2．我家的新房比原来的房子( )多了。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3．( )鲸的形体像鱼,( )它不属于鱼类。
4．( )没有太阳,地球上( )不会有人。
5．( )鲸是用肺呼吸的,( )它不属于鱼类。
自然：A．理所当然； B．自然界； C．不呆板。
6．假如空中没有灰尘,大自然．．将多么单调啊！( )
7．经过努力获得了好成绩,他心里自然．．很高兴。( )
8．他虽然初次上台,但演出很自然．．。( )
五、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1．《松鼠》的作者是法国的法布尔,课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介绍松鼠。( )
2．“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。”句中的“差不多”是多余的,可以删去。( )
部编人教五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
部编人教五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
1．阅读短文，完成后面的练习。最大的财富
一青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。
这一天走过来一个须发俱白的老人，问：“年轻人，干嘛不高兴?”
“我不明白，为什么我总是这么穷。”
“穷?你很富有嘛!”老人由衷地说。
“这从何说起?”年轻人问。
老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干?”
“不干。”年轻人回答。
“假如斩掉你一只手，给你一万元，你干不干?”
“不干。”
“假如使你双眼都瞎掉，给你十万元；你干不干?”
“不干。”
“假如让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，你干不干?”
“不干。”
“假如让你马上死掉，给你一千万，你干不干?”
“不干。”
“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢?”老人笑吟吟地问。
青年愕然无言，但看得出他心有所思的样子。
（1）多音字组词。
埋mái________ mán________
发fā________ fà________
（2）“心有所思”的意思是________。
（3）请你反复朗读老人的五个“假如……”问句，你能揣摩出这五句话在意思上是什么关系吗（ ）
A. 并列 B. 递进 C. 转折
（4）聪明的你读完这篇文章后，一定知道什么是“财富”了。（ ）
A. 勤劳 B. 青春 C. 金钱
新部编版五年级上册语文阅读与理解及答案(考题)
1 / 11 新部编版五年级上册语文阅读与理解及答案（考题）
一、 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便．（pián
biàn）看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√” 。
2．画“ ” 的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。
3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。（ ）（填序号）
A．一 种类 数量 快乐 B．二 种类 数量 快乐
C．一 种类 数量 热闹 D．二 鸟叫 鸟影 热闹
4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？
__________________________________________________________
二、 阅读《慈母情深》片段，完成后面的练习。
旁边一个女人停止踏缝纫机（ ）向母亲探过身，喊道（ ）大姐，别给，没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇（ ）”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱
部编人教版五年级语文上册阅读理解练习题及答案
1 / 23 部编人教版五年级语文上册阅读理解练习题及答案
一、 课内阅读。阅读《搭石》选段，回答下列问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本 原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。 人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1．给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“√”。
2．给加点字词选择正确的解释。
（1）协调有序．（_____）A．排次序 B．次序
（2）人影绰绰．．（_____）A．宽格 B．柔美
3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________
4．阅读文中画横线的句子，回答下列问题。
读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_______”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_______”这个词听到了走搭石时声音的美，“________”“_____________”这两个词语写出了走搭石时的画面美。
5．搭石美，走搭石的乡亲们更美。你觉得他们美在哪里？
________________________。
二、 课外阅读。
我的童年，像彩色的梦！
沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。
松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。
2 / 23 满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。
统编部编人教版小学语文最新五年级上册语文试题- 第五单元作业 (含答案)
1 / 4
第五单元作业
一、字词百花园。
1.下列各组词语中，字形和加点字字音全部正确的一项是（ ）。
A.遮敝 治疗（liáo ） B.煤碳 杀菌（jūn）
C.光滑 苔藓（xián） D.玲珑 圆锥（zuī）
2.比一比，组词语。
殖（ ） 抵（ ） 梳（ ） 翘 qiáo（ ）
植（ ） 氏（ ） 疏（ ） qiào（ ）
3.选词填空。
轻松 轻快
（1）松鼠身体矫健，四肢（ ），从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样（ ）。
宽敞 狭窄
（2）松鼠会把苔藓踏平，挤紧，使自己的窝足够（ ），但是窝口很（ ），勉强可以挤进去。
4.下列句子中关联词语使用错误的一项是（ ）。
A.因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以它最不像四足兽了。
B.松鼠虽然有时捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃杏仁、榛子等。
C.松鼠住在树顶上，只有树被风刮得太厉害了，就到地上来。
D.如果没有太阳，就没有自然界的万事万物。
二、句子游乐场。
1.对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）
①列数字 ②举例子 ③打比方 ④作比较
（1）地球的表面积约是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地只占其中的大约五分之一。
（2）日光灯和普通电灯比起来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点
（3）环境监测是环境保护的耳目和哨兵。
A.④②③ B.①④③ C.①②③ D.①②④ 2 / 4
2.照样子，补全句子，使表达更具体。
例：我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
★这是一棵巨大的古树，
新部编版五年级上册语文阅读与理解及答案(完美版)
1 / 11 新部编版五年级上册语文阅读与理解及答案（完美版）
一、 阅读课内文段，完成练习
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ）能拿得动的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．选择恰当的词语填在括号内。
任意 实在 凡是 统统
2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。
3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。
（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。（_______）
（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。 （_______）
4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。
5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。
______________________________________________________________
二、 课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
部编版语文五年级上册第五单元综合检测(附答案)
人教部编版语文五年级上学期
第五单元测试
(时间:60 满分100分)
第一部分:基础知识积累与运用(60分)
一、听短文，回答下列问题。(6分)
1.1969年7月20日，美国宇航员发现月球上没有水，没有 。
2.把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌 。把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长 。把水藻一旦放进月球尘土，水藻长得 。
3.科学家对从月球和地球上采集的石头进行分析得出，估计月球的年龄是 ，而地球的年龄则是 。
二、给下面词语中加点的字注音。(4分)
繁殖．( ) 船舵．( ) 苔藓．( ) 圆锥．( )
橡栗．( ) 治疗．( ) 驯．良( ) 树杈．( )
三、看拼音，写词语。(4分)
qū huá liáng xiē
地( ) 光( ) ( )食 ( )凉
tàn nǎo miǎn xiá
煤( ) 惹( ) ( )强 ( )窄
四、词语游乐场。(28分)
1.辨字组词。(4分)
矫( ) 蔬( ) 堆( ) 绵( )
侨( ) 疏( ) 锥( ) 棉( )
2.给下列加点字选择正确解释。(4分)
拥:①拥有；②聚到一起；③赞成；④抱。
(1)大家不要拥．挤，请排队买票。( )
(2)我国拥．有丰富的水电资源。( )
(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥．抱着。( )
部编版五年级语文上册第五单元16 太阳 课时练 附答案
部编版五年级语文上册第五单元16 太阳
第一课时
一、读拼音，写词语。
shā jūn fán zhí liáng shi
（ ） （ ） （ ）
dì qū zhì liáo shè shì dù
（ ） （ ） （ ）
二、用关联词将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。
2. 太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。
3. 没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。
1. 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。
3. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
第二课时
一、文中描写了太阳的哪些特点？（ ）（多选）
A.大 B.远 C.热 D.高
二、阅读文段，回答问题。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.找出选文中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？
参考答案：
第一课时
一、杀菌 繁殖 粮食 地区 治疗 摄氏度
部编版五年级上册语文理解阅读及答案(全面)
1 / 13 部编版五年级上册语文理解阅读及答案（全面）
一、 课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cáng zàng）着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼(lóng lǒng)罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1．选择正确读音，画“√”。
2．请用“______”画出文中的过渡句。
3．在文中找出下列词语的近义词。
珍藏（__________） 宝贵（_________） 毁灭（________）
4．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。
5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？
_______________________________________________________
6．假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？
________________________________________________________
二、 阅读短文，完成练习。
《慈母情深》选段
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
……
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：
2 / 13 “你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案
1 / 13 部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷（第五单元）
时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
(1)太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来zhì
liáo( ) 疾病。
(2)松鼠是一种guāi qiǎo( )的小动物，它们面容qīng
xiù( )、面孔líng lóng( )，很惹人喜爱。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．摄．氏度(niè) 敞．亮(shǎng) 空旷．(kuàng) 褐．色(hè)
B．苔藓．(xiǎn) 分杈．(chā) 肺．部(fèi) 蛰．伏(zhè)
C．矫．健(jiǎo) 过滤．(lì) 上腭．(è) 歇．凉(xiē)
D．榛．子(zhēn) 塑．料(sù) 鲸．鱼(jīng) 圆锥．(zhuī)
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．繁直 光滑 勉强 寸草不生
B．媒炭 漂浮 触动 连蹦带跳
C．粮食 地区 追逐 闪闪发光
D．狭窄 脱落 帽樱 光光溜溜
4．[字义]“殖”的意思最可能与( )有关。
A．肌体 B．正直 C．生命 D．坏人
5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是( )。
A．日光强烈 B．吸收热量 C．横渡溪流 D．梳妆羽毛
2 / 13 6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。
A．锐利 敏捷 B．锋利 快捷
B．锋利 敏捷 D．锐利 快捷
7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是
( )
A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。
B．太阳会发光，会发热，是个大火球。//太阳是个大火球，会发光，会发热。
C．我们不能用绿水青山换金山银山。//绿水青山不能被我们用来换金山银山。