部编版语文四年级下册期末总复习
部编版语文四年级下册期末总复习
1. 古诗词三首
《宿新市徐公店》描绘了（幽静安逸）的田园春光和（儿童在菜花地边追蝴蝶）的生动画面，表达了诗人对（田园生活的赞美）和对（儿童的喜爱）之情。
《四时田园杂兴》（其二十五）通过描写（农村初夏）的自然景色，表现了诗人对田园风光的（热爱）。
《清平乐·村居》描绘了一幅优美的（田园图景），展现了词人（极富生活情趣）、（极富人情味）的内心世界。
2. 《乡下人家》
《乡下人家》按照（房前屋后）的空间顺序和（春夏秋三季、白天傍晚夜间）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活），也赞扬了（乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、改善自己生活）的美好品质。
3.《天窗》
《天窗》描写的是乡下房子屋顶上小小的天窗是孩子们（唯一的慰藉），小小的天窗使孩子们的想象丰富起来，成了他们心灵飞翔的窗户。文章表达了孩子们（对探索大自然奥秘的向往与追求），展现了其（丰富的想象力和创造力）。
4.《三月桃花水》
《三月桃花水》通过诗化的语言和生动形象的描写，赞美了三月桃花水让人（沉醉）的美。揭示了春水的（可贵），暗示（春天）已悄悄地向我们走来，抒发了作者对（大自然）的（热爱）之情。
5.《琥珀》
《琥珀》是一篇以故事形式介绍（琥珀）的科普文章，文章通过（丰富的想象）生动地说明了（琥珀形成的过程）以及（它的科学价值）。
6.《飞向蓝天的恐龙》
《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，演化为鸟类的过程。文章既揭示了科学家们在（古生物研究）方面的重大发现，也向我们开启了一扇（探索古生物）的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。
7.《纳米技术就在我们身边》
《纳米技术就在我们身边》用简洁的语言向读者介绍了（纳米）、（纳米技术）等科学知识，并展示了纳米时代纳米技术美妙的（应用前景）。
8.《千年圆梦在今朝》
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了中华人民共和国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。
9.《短诗三首》
《短诗三首》摘选了（冰心）《繁星》中的三首短诗。《繁星（七一）》回忆了诗人的（童年时光），流露出对（母爱）的渴望和对（儿时幸福生活）的眷恋。《繁星（一三一）》运用比兴的手法，说明大海对诗人思想的形成具有重要的影响，表达了（对大海的挚爱）。《繁星（一五九）》用鸟儿对巢的依恋类比（儿女对母亲的眷恋），表达了（“我”对母亲的眷恋、热爱）之情。
10.《绿》
《绿》一诗描述了春天到处都是绿色，树木、小草在春风吹拂下来回摆动的景象，抒发了诗人（对绿、对春天的喜爱和赞美）之情。
11.《白桦》
《白桦》这首诗以（白桦）为中心意象，从不同角度描写了白桦的美，赞美了白桦（高尚的品格），传达了诗人（对白桦、对大自然强烈的热爱）之情。
12.《在天晴了的时候》
《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了小径雨后的诱人情景，表达了诗人（亲近自然、热爱生活的情怀）。
13.《猫》
《猫》一文的作者（老舍）运用具体事例细致、生动地描述了猫的（古怪）性格和满月的小猫们的（淘气可爱），全文字里行间流露出作者对猫的（喜爱）之情。
14.《母鸡》
《母鸡》以（作者的情感变化）为线索，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的（赞颂）之情。 15.《白鹅》
《白鹅》一文的作者是丰子恺，他通过对白鹅在（叫声）、（步态）、（吃相）等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了自己对鹅的（喜爱）之情。
16.《海上日出》
《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按（日出前）、（日出时）、（日出后）的顺序重点描绘了（天气晴朗时）和（有云时）海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观，表达了作者（热爱大自然）和（追求光明）的思想感情。
17.《记金华的双龙洞》
《记金华的双龙洞》按（游览）的先后顺序描绘了作者去双龙洞途中所见的（风光）及双龙洞的（奇景），表达了作者对（祖国山川景物的热爱）。
18.《小英雄雨来》
《小英雄雨来（节选）》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，（聪明勇敢）、（游泳）本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。故事情节紧凑而又丰富多彩，跌宕起伏，将一位（热爱祖国）、（不畏强敌）的少年英雄形象展现在读者面前。
19.《我们家的男子汉》
《我们家的男子汉》描写了一个小男孩的成长经历，刻画了一个（逐渐成熟）、（自主自立）、（勇敢沉着）的“男子汉”形象，表达了作者对“男子汉”的（赞美、关爱和期望）。 20.《芦花鞋》
《芦花鞋》讲述了青铜一家在冬天做了（一百零一）双芦花鞋，一次青铜冒着大雪去街上卖鞋，几个城里人把十双芦花鞋全部买走，为了不让一个人失望，青铜将脚上的鞋卖出去，（赤着脚）回了家，刻画了青铜（勤劳、朴实、善良、坚强）的形象。
21.《古诗三首》
《芙蓉楼送辛渐》通过描写诗人（送别朋友辛渐）的情景，表现了作者不因流落他乡而改变气节，始终保持着（高尚纯洁）的品格和（坚强、乐观）的精神。
《塞下曲》抓住敌军（遁逃）、将军（雪夜准备率兵追敌）的场面进行描写，传达出将士们（威武）的气概。
《墨梅》一诗以梅喻人，通过所画梅花的风格，反映了诗人（卓尔不群、不媚世俗）的气节与人品。
22.《文言文二则》
《囊萤夜读》讲的是（车胤）夏夜捉萤火虫照亮来读书的故事，告诉我们要（抓紧时间，勤奋苦读）的道理。
《铁杵成针》讲的是（李白）下山碰到一位老婆婆在磨铁杵，心受触动，于是返回山中完成学业的故事。故事告诉我们（只要有毅力，肯下苦功，就能成功）。
23.《“诺曼底号”遇难记》
《“诺曼底号”遇难记》通过写“诺曼底号”被撞，船长亲自指挥救援工作，在人员全部获救后自己却（沉入大海）的悲壮故事，体现了船长（沉着冷静、舍己救人）的高贵品质。
24.《黄继光》
《黄继光》生动地刻画了抗美援朝战争上甘岭战役中为了战斗的胜利舍身堵枪口、英勇献身的战斗英雄黄继光的光辉形象，赞扬了黄继光 （视死如归、精忠报国）的英雄主义精神。
25.《宝葫芦的秘密》
《宝葫芦的秘密（节选）》节选了童话《宝葫芦的秘密》的开头部分，向读者亲切地介绍了（“我”对宝葫芦产生兴趣的缘由），让人对接下来的故事充满了好奇心。
26.《巨人的花园》
《巨人的花园》主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活，告诉我们（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）。
27.《海的女儿》
《海的女儿》节选自安徒生的同名童话。该童话讲述了小人鱼向往人类世界，渴望得到王子爱情，最后化为泡沫的动人故事，热情地赞扬了她（善良、有理想、有抱负）的品德，歌颂她（不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜）的高尚情操。
部编版小学语文四年级下册期末复习(课内必背资料汇总
1 统编语文四年级下册必背篇目汇总
(古诗、课文、日积月累)
一、必背古诗文、课文和文言文
1.古诗三首
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
9 短诗三首
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？ 2 哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
10 绿
艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，
流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，
重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起......
21 古诗三首
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 3 塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
22 文言文二则
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
部编版四年级下册语文复习资料
四年级下册语文复习资料（分版块）
一．看拼音写词语
县套题：茅檐 雄鹰 装饰 隧道 装饰 睡眠 午餐 怒吼 慰藉
潇洒 藤萝 朦胧 稻穗 膝盖 警戒 遭殃 敏捷 纳米 疾病
预防 健康 解除 忧虑 胳膊 慌乱 刹那 枪栓 范围 镶边
臀部 趁机 爆炸 维持 呼啸 踪影 规矩 窟窿 瘦弱 允许
滚烫 调遣 蹲守 屋檐 尽职尽责
1单元：夹杂 稀疏 篱笆 蜻蜓 蝴蝶 住宿 徐公 茅檐 剥开
无赖 老翁 屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领
踏步 倘若 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 蹲着 凤凰 觅食 耸立
描绘 寄托 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻
蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂 占卜
2单元：怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎
成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 划船 渗透 轮番 埋葬
恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期 描绘 谈论 吨位 隧道
形态 膨大 前肢 具备 开辟 脱离 双翼 毫毛 头颅 纳米
无能为力 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 碳酸 钢铁 隐形 健康
细胞 疾病 预防 病灶 臭味 需要 深刻
3单元：繁星 藤萝 波涛 漫长 消灭 膝盖 躲藏 墨绿 嫩绿 集中
交叉 教练 指挥 整齐 节拍 瓶盖 拥挤 麦穗 涂抹 白桦 毛茸茸
部编版四年级(下)语文期末复习知识点总结
部编版四年级(下)语文期末复习知识点总结
本文为第一单元知识小结，主要介绍易读错、易写错、会写词语、多音字、形近字和近义词等方面的内容。
首先是易读错的字，包括住宿、徐公店、稀疏、屋檐、老翁、无赖、剥、莲蓬、鸡冠花、朴素、率、领倘、若蹲、下例、高耸、慰藉、瞥、见锐、利河滩、帐子、蝙蝠、绮丽和应和。这些字容易混淆或读错，需要注意。
其次是易写错的字，如茅、蜓、凤、率和藉等。这些字容易写错笔画或漏写某些部分，需要注意。
然后是会写词语，包括住宿徐公店、篱落稀疏、蝴蝶杂乱、蜻蜓、茅屋、房檐、老翁、锄草、赖皮、剥莲蓬、凤仙、顺序照例、率领、觅食、绘画、和谐、寄住、催眠曲、华丽、构成、装饰、蹲着、耸着、踏步、倘若、独特、甜蜜、梦乡、蝙蝠、慰藉、占卜、锐利河滩、帐子、闪闪烁烁、霸气十足、猫头鹰、扫荡和威力奇幻复杂等。这些词语需要掌握其正确的拼写和用法。
接着是多音字，如“和”、“药”、“附和”、“和和美美”、“剥夺”、“剥皮”、“率领”、“利率”、“桂冠”、“冠军”、“慰藉”、“狼藉”、“占卜”、“萝卜”等。这些字有多种不同的读音，需要根据上下文和语境来确定其正确的读音。
其次是形近字，如徐和余、翁和嗡、朴和扑、绘和会、滩和摊、铛和当、篱和离、赖和籁、率和蟀、帐和账、蝙和编、绮和崎、茅和矛、蝶和碟、捣和岛、烁和烁、鹰和莺、旋和璇等。这些字形状相似，容易混淆，需要仔细辨认。
最后是近义词，如“嘈杂”和“喧闹”、“快乐”和“愉快”、“细心”和“周到”、“鲜艳”和“明亮”等。这些词语意思相近，但有细微的差别，需要根据具体情况选择正确的词语使用。
注意：以下字形均为简化字）
1.众（zhòng）和中（zhōng）
2.货（huò）和活（huó）
3.件（jiàn）和健（jiàn） 4.活（huó）和火（huǒ）
5.严（yán）和言（yán）
6.份（fèn）和分（fēn）
7.机（jī）和几（jǐ）
8.空（kòng）和孔（kǒng）
(部编版)四年级语文(下册)期中 · 期末总复习 日积月累 · 古诗 · 背诵默写专项练习(全册)
☆部编版·最新编写
（部编版）四年级语文（下册）期中·期末总复习
日积月累·古诗·背诵默写
第一单元
1古诗词三首
宿新市徐公店
【宋】 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
四时田园杂兴（其二十五）
【宋】 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
清平乐·村居
【宋】 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（wú）赖，溪头卧剥莲蓬。
拓展延伸：
春日
【宋】 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
乡村四月
【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
日积月累：
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
拓展延伸：
卜算子·咏梅
【宋】陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
高楼林立 车水马龙 大街小巷 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
第二单元
日积月累：
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
清风明月本无价，近水远山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）
拓展延伸：
有山皆图画，无水不文章。
绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)
1/15部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习（句子）
一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题；共9.5分)
1．（4.5分）给下面的一段话加上正确的标点符号。
老师说（）世界上有一种最宝贵的东西（）是看不见（）买不到（）摸不着的（）你们猜是什
么（）林林说（）是风吧（）小红说（）是雨吧（）老师摇摇头（）我想了想（）说（）那一定是时
间（）老师点点头说（）对了（）时间是最宝贵的（）我们可不能浪费时间啊（）
2．（5分）请在下面的方框中加上合适的标点。
（1）（1.3分）啊（）黄继光突然站起来了（）在暴风雨一样的子弹中站起来了（）他举起右臂（）
手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（）
（2）（1.8分）那忽大忽小的水声（）应和着拖拉机的鸣响（）那纤细的低语（）是在和刚刚从雪
被里伸出头来的麦苗谈心（）那碰着岸边石块的叮当声（）像是大路上车轮滚过的铃声（）（）
（3）（2分）（）啊（）（）大家都高兴得叫起来（）（）雨来没有死（）雨来没有死（）（）
二、按要求写句子(共13题；共70分)
3．（2分）按要求完成句子练习。
（1）（1分）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。(改为比喻句)
（2）（1分）下列句子中属于神态描写的是()
A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。”他说。
4．（10分）按要求完成句子。
（1）（2分）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①（批
评）：。
②（赞美）：。
（2）（2分）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（仿写）
水中的弯月真美。
（3）（4分）这就是我们家的男子汉。看着他那样的一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手
掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，
扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。（排比仿写）
部编版四年级积累总复习计划下册语文期末试卷
部编版四年级积累总复习计划下册语文期末试卷
1 / 51 部编版四年级累积总复习下册语文期末试卷 组词语中没有错别字。
时间：90分钟 满分：100分 4. （4）“桂林山川甲天下”，“甲”的意思是居第一位。
5. （5）《渔夫的故事》选自古代阿拉伯有名的民间故事集
《一千零一夜》。
班级___________姓名_____________成绩_________
4. 阅读课内片段，完成练习一、基础练习(40分)
看拼音写词语
shàshí gāosǒngníngjiéhóulngó fènɡxì huǎngr
wù
______ ______ ______ ______ ______ ______
看拼音写词语。
máng lioá xiān fān
______碌 ______天 ______开 ______越
máng lioá xiān fān
______童 ______阔 ______弱 ______茄
tuījinà cuīcù qīngéryì
zhānyǎng jǔ
______ ______ ______ ______ 部编版四年级积累总复习计划下册语文期末试卷
2 / 52
《蝙蝠与雷达》节选
在乌黑的夜里，飞机怎么能安全翱翔呢？本来是人们从蝙蝠身上获得了启迪。
蝙蝠是在夜里翱翔的，还可以捕获飞蛾和蚊子；并且不论怎么飞，素来没见过它跟什么东西相撞，即便一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在乌黑的夜里看清
ndà楚全部的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间房屋里横七竖八地拉了很多绳索，绳索上系（jìxì）着很多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēngméng）上，让它在房屋里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳索，它一根也没碰到。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāisè）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在房屋里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的各处乱撞，挂在绳索上的铃铛响个不断。
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部编版四年级下册语文综合总复习期末试卷
时间： 90 分钟 满分： 100 分
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础练习 (40 分 )
1. 看拼音，写词语
yú ch ǔn xī nshē nggùzhi zāot à shuà i l ǐ ng
______ ______ ______ ______ ______
bi ānf ú gā n z à ng wā n y án píb èi ji à n k ā ng
______ ______ ______ ______ ______
2. 读一读，写一写
t àpò zèng sòng zhú ji nà t áo tu ō chǔ xù
______ ______ ______ ______ ______
f ù hè li nà gā ng zhīgāo dī ngzhǔ pǔ sù
______ ______ ______ ______ ______
3. 查字典填空
“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序 ______，再
查音节 ______；用部首查字法，应先查 ______部，再查______画。
“若”字在字典中的解释有：①如果；②好像，如；③你。这里应选第 ______种解释。
4. 补充关联词
不是 而是 虽然 但是 既 又 不但 而且 时而 时而
①他 ______举起双手， ______摊开双手，做出各种搞笑动作。
②树木 ______能绿化环境， ______能制造出新鲜空气。
③学习 ______要获取知识， ______要精益求精。
④小明的成绩不好， ______因为不聪明， ______因为不努力。
⑤爷爷 ______已经很老了， ______他还是坚持每天做运动。
5. 选词填空
部编四年级下册语文期末专项复习——句子(含答案)
部编四年级下册语文期末专项复习——句子
时间:90分钟 满分:100分
一、扩句与缩句。(5分)
1.扩句。(至少扩两处)(2分)
(1)科学家开始了探索。
(2)她将那把刀抛到海里。
2.缩句。(3分)
(1)他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
(2)雨来趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
(3)沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
二、“把”字句与“被”字句。(6分)
1.把下列句子改为“把”字句。(3分)
(1)狗吃完鹅的饭，扬长而去。
(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人。
(3)雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。
2.把下列句子改为“被”字句。(3分)
(1)小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
(2)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
(3)晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
三、用恰当的关联词合并句子。(8分)
1.狗在这只鹅身后追赶。 这只鹅决不举步奔跑。
2.雨来能从敌人的魔掌中顺利逃脱。 雨来的游泳本领高强。
3.芦花鞋很厚实。 芦花鞋很好看。
4.王子的血液流到小人鱼的脚上。 小人鱼的双脚又会连到一起。
四、陈述句与反问句。(12分)
1.把下列句子改为陈述句。(6分) (1)你见了，怎么会责打它们呢?它们是那么生气勃勃，天真可爱。
(2)难道雨来不是一个小英雄吗?
(3)从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗?
2.把下列句子改为反问句。(6分)
(1)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
(2)这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
(3)纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
五、转述句与直述句。(8分)
1.把下列句子改为转述句。(4分)
(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”
(2)那个人跑到青铜跟前，说:“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗?”
部编版语文四年级下册：期末总复习生字专项(含答案)
部编版语文四年级下册：期末总复习生字专项（含答案）
生字专项
一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是（ ）。
A．冠 龚 乖 凄 B.徐 谐 炫 湘
C. 篱 颅 挪 撩 D.崭 灶 仲 锥
2.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。
A．癌症（ái zhèng） 韩愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）
B. 杀菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）
C．婚讯（hūn xùn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）
D．蜿蜒（wān yán） 倔强（jué jiàng） 徜徉（cháng yáng） 捆绑（kǔn bǎng）
3. 给加点的字选择正确的读音，打√。
晌．午（sǎng shǎng） 悼．念（dào diào） 侮．辱（wū wǔ） 渗．透（sèn
shèn ）
风靡．（mí mǐ） 蔬．菜（sū shū ） 旗帜．（zì zhì） 港．口（gǎng
xiàng）
焚．烧（fén féng） 呼啸．（xiāo xiào） 舞蹈．（dāo dǎo） 脸颊．（jiá
xiá）
堆砌．（qì qiè） 坚韧．（yìn rèn ） 恒．心（héng huán） 沮．丧（zǔ
部编版语文四年级下册复习计划四篇精编版本(内含复习时间及内容安排)
人教版四年级语文下册复习计划
一、指导思想：
以人教版教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习内容和重难点
复习内容：八个单元32篇必学课文、听说训练、习作训练及练习。
复习要求：
1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。
2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
3.复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。
4.复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。
5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。
6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。
7、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。 8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事；复习信件的书写格式。
三、复习重、难点
1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5、指导学生写好作文。认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
四、复习措施：
（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。