三年级语文下册第七单元知识梳理

三年级语文下册第七单元知识梳理
三年级语文下册第七单元知识梳理

三年级语文下册第七单元知识梳理

一、易读错的字

呈(chénɡ)现变幻(huàn)

诱(yòu)人圆润(rùn)

乘(chénɡ)凉模(mó)型

迅(xùn)速海藻(zǎo)

危险(xiǎn)金属(shǔ)

细胞(bāo) 储(chǔ)量

紫檀(tán)喂(wèi)食

笑盈(yínɡ)盈凶猛(xiōnɡ měnɡ)

镇(zhèn)静

二、易写错的字

幻:左边是“幺”,右边是“”。

推:右边是“隹”,是四横。

退:半包围结构,里面的最后一笔是“长点”,不是“捺”。

攻:左边的第三笔是“提”,右边是“攵”。

武:半包围结构,斜钩上没撇。

镇:右边是“ 真”,里面是三横。

三、会写词语

呈现变幻蜡烛诱人圆润

乘凉光芒刀剑普通模型

宁静器官汪汪危险海参

攻击推动迅速后退铁矿

推力是否秒针凶猛庙门

威武镇静金灿灿红彤彤

恍恍惚惚

四、多音字

模mú(模样)降xiáng(投降)

宁nìng(宁愿)参cēn (参差)

似shì(似的)

五、形近字

程(方程)腊(腊月透(透明)

乘(乘法)幼(幼小)讯(通讯)

旺(旺盛)险(危险)谁(谁的)

腿(长腿)仙(神仙)抄(抄写)

脆(脆弱)汹(汹涌)真(认真)

六、近义词

如同—好像蔚蓝—碧蓝诱人—迷人

闪烁—闪耀奇妙—神奇领略—欣赏

雕饰—雕刻余晖—残阳光芒—光辉

宁静—安静迅速—敏捷普通—一般

蕴藏—储藏模糊—隐约凶猛—凶狠

镇静—镇定威武—威严

笑盈盈—笑呵呵沉静—安静

恍恍惚惚—迷迷糊糊波涛澎湃—波涛汹涌

七、反义词

结束—开始漂亮—丑陋无穷—有限

奇妙—平常普通—特别宁静—喧闹

蕴藏—裸露清楚—模糊后退—前进

迅速—缓慢伸—缩危险—安全

凶猛—温顺镇静—慌张沉静—喧闹

恍恍惚惚—清清楚楚笑盈盈—哭啼啼

波涛澎湃—风平浪静

八、词语搭配

1. 动词搭配:(变幻)颜色(洒满)光芒

(张开)翅膀黑夜(降临)

群星(闪烁)树枝(颤动)

树叶(飘落)

2. 形容词搭配:

(1)形容词+ 名词:

(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空

(奇妙)的形状(诱人)的颜色

(波涛澎湃)的大海(宁静)的海底

(色彩多样)的植物(稀有)的金属

(奇异)的景色(物产丰富)的世界

(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的霞光

(凶猛)的大狗(威武)的狮子

(2)形容词+ 动词:

(迅速)地后退(缓缓)地游动(悠闲)地旅行3. 量词搭配:一(个)世界一(条)小狗

一(片)云彩一(粒)种子

一(阵)风一(颗)星星

一(匹)马一(头)狮子

九、词语归类

1.AABC 式词语:窃窃私语姗姗来迟

井井有条欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼

2.ABB 式词语:红彤彤笑盈盈红通通

绿茵茵绿油油白花花黑乎乎黄澄澄

3. 表示时间很短的词语:刹那一眨眼

一瞬间转眼间霎时

十、句子积累

1. 比喻句:(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

(2)它们(冰柱)好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

(3)从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

(4)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

2. 设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

3. 排比句:(1)有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……

(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

十一、考点提示

1. 背诵“日积月累”里的句子。

2. 学会仿写比喻句、拟人句。

3. 学会描写自己喜欢的一种动物。

人教七年级下册语文知识点全整理

人教七年级下册语文知识点全整理 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xia:懈,放松。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。

鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截ji然不同:形容差别很大。 截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 殷yān红:带黑的红色。 4.重点句子 (1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 (2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用

完整版人教版初一语文下册知识点归纳整理

七年级下册知识点整理(初一语文) 第一单元 1、从百草园到三味书屋 一、字词 菜畦桑葚油蛉缠络斑蝥臃肿蟋蟀珊瑚确凿 收敛 脑髓鉴赏觅食罕至竹筛倜傥秕谷鼎沸书塾 宿儒 蝉蜕锡箔叵攒成菜畦斑蝥好高骛远 二、感悟中心 1)作者通过百草园和三味书屋儿童时代两种截然不同的生活描写,揭露和批判以孔孟之道为核心的封建教育制度的彻底否定。 2)通过对百草园和三味书屋美好生活的描写,表现儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。 三、重点句解析 1、如何把握“先生”这一形象? 为人正直,具有反帝的爱国思想。和蔼可亲,爱护学生。博学,但受封建思想影响,教学方式和教学内容比较束缚儿童的发展。 2、插叙美女蛇的故事有什么作用? 给百草园增加神秘感,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 3、第一自然段中,“确凿”“似乎”两个词是否矛盾? 不矛盾,因为它表达了两种意思。“似乎”是指作者对那次见面印象不深刻;“确凿”是指追忆童年生活,那种快乐历历在目,故用肯定的语气。 2、爸爸的花儿落了 一、字词 衣襟掸子徘徊肿胀栅栏骊(lí)歌叮嘱恐惧花圃 抽屉 廊檐玉簪花蒲公英知交半零落 二、感悟中心 通过对“我”参加毕业典礼前后过程的描写,及其所引出的爸爸对“我”教育的一系列回忆,刻画了一个严厉而慈爱的父亲形象,也表现了“我”对爸爸的崇敬和怀念,同时也写出了自己真正体会到我已不再是小孩子,写出了一份爸爸和女儿之间相互理解、相互关爱的厚重情感。 三、重点句解析 1、“花”在全文结构中起着怎样的作用? 作为线索贯穿全文。 2、连续两次写到“快回家去”,这表达了作者怎样的思想感情? 表达了“我”急于想回家向爸爸汇报一天的情况和自己的收获的心情,以及对爸爸的挚爱的感情。 3、爸爸的花儿虽然落了,但却结出丰硕的果实,这句话是什么意思?

人教版三年级下册语文知识点

人教版三年级下册语文复习重点知识 一、课文背诵:1课、2课、3课、5课(1、2、3段)、11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)21课(8段)、25课、29课 二、课后题1、第7页(背诵)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。意思:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 意思:因为有了春风,才会有万紫千红的春天。 2、55页。关于珍惜时间的格言。(默写) 1少壮不努力,老大徒伤悲。2 花有重开日,人无再少年。3一日之计在于晨,一年之计在于春。4黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。5光阴似箭,日月如梭。6一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 【课外】1最严重的浪费就是时间的浪费。2莫等闲,白了少年头,空悲切。3时间就是生命。 3、95页描写月亮的诗句(默写)1小时不识月,呼作白玉盘。 2月来满地水,云起一天山。3露从今夜白,月是故乡明。 4峡深明月夜,江静碧云天。 【课外】1海上生明月,天涯共此时。2明月出天山,苍茫云海间。 三、语文园地:(园地一)1、每个词中两个字的意思相反。(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2、量词填空。(15页) 3、1描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 课外:万紫千红春暖花开鸟语花香 2描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 3描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 (园地二)1写比喻句。(31页背诵)蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 【课外】1小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。2运动员像离弦的箭一般向终点跑去。3北极星像盏指路灯一样挂在天空。2、反义词(背诵) 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

第七单元知识梳理(妙解)

第七单元知识梳理 一、 字词积累 1. 注音 艄( ) 雇( ) 毡( ) 膘( ) 爵( ) 黏( ) 滥( ) 湛( ) 2. 易写错的字 艇:右边是( ),不是( )。 翘:左上部不要多写( )。 祷:左边是( ),不是( )。 雇:内部是( ),不要写成( )。 罐:右下部是( ),不是( )。 吆:右边是( ),不要写成( )。 3. 多音字组词 ( ) ) ( ) ) ( ) ) ( ) ( ) ( )

( ) ) () ( ) () () ()) ())形近字组词 尼()斯()艄() 呢()期()稍() 祷()簇()码() 铸()族()吗() 仪()眺()俊() 议()挑()骏() 弛()绵()凳() 驰()棉()登() 铃()踢()畜() 玲()惕()蓄() 5.看拼音填汉字 xiǎo tǐng zòng héng chuán shāo qiào qǐ ()()()()

diàn zi chuāng lián bǎo mǔdǎo gào ()()()()gùdìng cùyōng huáxiào mǎtóu ()()()() lǒng zhào yítài yuǎn tiào jùn mǎ ()()()()fēi chíliáo kuòmián yáng bǎn dèng ()()()()yāo hēlíng dāng yīguàn huīfù ()()()()tīqiúshēng chùwēi nísī ()()() 6.近义词 闻名—()耸立—()情趣—() 沉寂—()思考—()端庄—() 赞许—()舒缓—()开阔—() 雄浑—()豪迈—()遐想—() 锋利—()精湛—()操纵自如—()辽阔无垠—() 7.反义词 灵活—()新鲜—()庄严—()

部编版新人教版七年级语文下册知识点整理

部编版七年级语文下册——单元字词汇总 第一单元 1.《邓稼先》 至死不懈xiè:懈,放松。 蓬断草枯:形容环境恶劣。 署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。 选聘pìn:挑选聘用。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 阔kuò别:长时间的分别。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 铤tǐng:疾走。(铤而走险) 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 殷yān红:带黑的红色。 2.《说和做——记闻一多先生言行片段》 诗兴不作:作,起。 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。 沥lì尽:滴完。 群蚁排衙yá:指整齐地排列着。 深宵xiāo 独裁cái:指当时蒋介石的专制统治。 凶多吉少:不幸的多,吉利的少,非常危险。 迭dié起:一次又一次地兴起、出现。 昂áng首挺胸:昂起头,挺起胸。形容精神振奋,意气昂扬。 潜心贯注、心会神凝:精神高度集中、聚集。

三年级下册语文知识点汇总

三年级语文下册S版词语、句子复习 1.春天的小雨滴滴滴 铁皮水沟推开叶脉滑落跌倒敲打秘密撒种演奏播种品尝乳汁淅淅沥沥篷顶叮叮咚咚马蹄飘洒啪啦啪啦哗啦哗啦凉丝丝的甜蜜蜜的你推我挤 近义词仿佛——似乎集合——聚拢飘洒——飘散品尝——品味突然——忽然高兴——喜悦 反义词集合——分散喜欢——讨厌高兴——难过 凉丝丝——暖烘烘伸——缩 2.瀑布 瀑布仰望,屏障千丈青山衬着一道白银。把它吹得如烟,如雾,如尘。 千丈青山一道白银仰望叠叠比喻珍珠 近义词比喻——比方景象——景色仰望——仰视 反义词伟大——渺小仰望——俯视白——黑先——后 3.古诗两首 惠崇《春江晓景》[宋]苏轼游园不值[宋]叶绍翁 竹外桃花三两枝,晓:早晨。应怜屐齿印苍苔,应:大概。怜:爱惜。 春江水暖鸭先知。小扣柴扉久不开。小扣:轻轻地敲。

正上河豚欲上时。一枝红杏出墙来。 4*柳笛和榆钱 近义词故乡——家乡温驯——温顺奉献——贡献美妙——美好混合——混杂甜美——甜蜜芬芳——芳香停留——停止 遮蔽——遮挡常常——经常想方设法——千方百计 反义词故乡——异乡温驯——暴躁浑厚——尖厉奉献——索取芬芳——腐臭甜美——苦涩停留——前进遮蔽——显露 想方设法——束手无策 语文百花园一 春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春雷滚滚 春色满园春满人间春潮涌动春意盎然 5.翠鸟 苇秆颜色绣花腹部褐色衬衫清脆疾飞泛着微波 等待逃脱弓箭饲养渔翁小溪小巧玲珑锐利 蹬开射箭摇晃荡漾花纹一动不动注视陡峭 句子:翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

七年级下册语文知识点梳理

七年级下册语文知识点梳理 七年级下册语文知识点梳理 七年级下册语文知识点梳理 语文七年级下册知识点篇一 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。

3.用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨:所填词语均为形容词或动词。 (2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 点拨:所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),选自《朝

P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点:第2段 (1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物 (2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物 (3)先静物到动物,再由动物到静物 2.动作描写:P5第7段雪地捕鸟(9个动词) 3.P6第9段过渡段(作用:承上启下) 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1.给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò 2.用恰当词语填空。

最新部编版三年级下册语文第七单元知识梳理

第七单元知识梳理 一、易读错的字 演奏.(zòu) 打击.(jī) 汇聚.(jù) 波澜壮阔.(kuò) 叽叽喳.喳(zhā) 黎.明(lí) 呢喃.(nán) 凝.视(nínɡ) 斑.驳(bān) 猜测.(cè) 聪.明(cōnɡ) 激.动(jī) 敲.打(qiāo) 操场.(chǎnɡ) 总.是(zǒnɡ) 潮.湿(cháo) 忽.然(hū) 伸.手(shēn) 翅膀 ..(chì bǎnɡ) 遐.想(xiá) 盘旋.(xuán) 似.的(shì) 二、易写错的字 奏:下面是“天”,不要写成“禾” 琴:下边是“今”,不要写成“令”。 激:右边是“攵”,不要写成“夂”。 敲:右边是“攴”,不要写成“支”。 器:有四“口”,不要漏写下面两“口”。 仅:右边不要多写一撇,写成了“攵”。 蚁:右边是“义”,不要写成“叉”。 梨:“利”下面是“木”,不要写成“本”。 三、多音字 场 chǎnɡ操场便 biàn 方便乐 yuè音乐朝 cháo 朝代chánɡ场院 pián 便宜 lè欢乐 zhāo 朝阳蒙 ménɡ启蒙似 sì似乎 mēnɡ蒙骗 shì似的 měnɡ蒙医

四、形近字 演演奏奏独奏琴弹琴柔柔美受接受激激动 寅寅时奉奉献琵琵琶桨船桨爱真爱缴缴费 击击打器乐器滴水滴敲敲门鸣鸣叫朝朝霞 陆大陆哭哭泣摘摘花搞搞笑呜呜咽嘲嘲笑 雾云雾蒙蒙古鼻鼻子总总之抖抖动湿湿度 务务必朦朦胧鼾鼾声聪聪明蚪蝌蚪显明显 猎猎人翅翅膀膀臂膀读读书麻麻烦蚂蚂蚁 借借书翘翘望榜榜样犊牛犊嘛好嘛码号码 蚁蚂蚁梨雪梨柔柔美塘池塘 议议论犁犁地茅茅房糖糖果 五、近义词 美妙—奇妙温柔—轻柔感受—感觉激动—兴奋雄伟—雄壮汇聚—汇集一生—毕生喜欢—喜爱黎明—清晨突然—忽然幽深—幽邃舒畅—舒适快活—快乐寻找—探寻广阔—广袤遐想—遐思愉悦—愉快敬佩—钦佩鲜美—鲜嫩喜爱—喜欢温柔—温和奥秘—奥妙一瞬间—一刹那千姿百态—千奇百怪井然有序—井井有条 六、反义词 美妙—丑陋温柔—暴躁激动—冷静汇聚—分散喜欢—讨厌黎明—傍晚舒畅—苦闷快活—痛苦容易—困难潮湿—干燥沉重—轻松广阔—狭窄愉悦—伤心鲜美—腐烂勇猛—胆小

最新人教版七年级下册语文知识点归纳

最新人教版七年级下册语文知识点归纳 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲 3.用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨:所填词语均为形容词或动词。 (2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 点拨:所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单

单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),选自《朝花夕拾》 P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点:第2段 (1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物 (2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物 (3)先静物到动物,再由动物到静物 2.动作描写:P5第7段雪地捕鸟(9个动词) 3.P6第9段过渡段(作用:承上启下) 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1.给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò 2.用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单

最新七年级语文下册重要知识点

最新七年级语文下册重要知识点 第一单元: 攒(cuán)拗(ǎo)确凿(záo)菜畦(qí)桑葚(shèn)轻捷(ji é)蟋蟀(xīshuài)臃肿(yōnɡzhǒnɡ)相宜(yí)书塾(shú)蝉蜕(tuì)人迹罕至(jìhǎn)人声鼎沸(dǐnɡ)斑蝥(máo)窍(qi ào)覆盖(fù)收敛(liǎn)脑髓(nǎosuǐ)秕谷(bǐɡǔ)鉴赏(ji ànshǎnɡ)肿胀(zhànɡ)叮嘱(dīnɡzhǔ)恐惧(kǒnɡjù)骊歌(lí)花圃(pǔ)耻笑(chǐ)玉簪花(zān)衣襟(jīn)掸子(dǎnzǐ)徘徊(páihuái)栅栏(zhàlán)蒲公英(pú)丑陋(lòu)讪笑(shàn)嫉妒(jídù)啄(zhuó)吐绶鸡(shòu)篱笆(líbā)沼泽(zhǎozé)沮丧(jǔsànɡ)嘎(ɡā)泥泞(nìnɡ)骇人(hài)简陋(lòu)铰链(jiǎoliàn)冰雹(báo)木屐(jī)飕(sōu)佣人(yònɡ)灌木(ɡuàn)恭敬(ɡōnɡjìnɡ)火钳(qián)弥漫(mímàn)瞬息(shùn)幽寂(jì)延绵(yánmián)荒草萋萋(huān ɡqī)涉足(shè)伫立(zhù)足迹(jì)路径(jìnɡ)忧郁(yōuy ù)方仲永(zhònɡ)皆(jiē)邑(yì)扳(pān)环谒(yè)泯(mǐn) 第二单元: 颠(diān)澎湃(pénɡpài)屏障(pínɡzhànɡ)哺育(bǔ)九曲连环(qū)气魄(pò)郝(hǎo)叟(sǒu)哽(ɡěnɡ)懊悔(àohuǐ)祈祷(qídǎo)捂(wǔ)惩罚(chénɡ)逼狭(bīxiá)崎岖(qíqū)阻抑(zǔyì)亦复如是(yìfùrúshì)浊流(zhuó)雄健(xiónɡ

七年级上册英语第七单元知识点总结教学提纲

7A Unit7 School clubs 必记单词: Fair n. 展览会rocket n.火箭Photography n.摄影Solar adj.太阳的power n.能量attend v.参加 Teach v.讲授launch v. 发射Suiprised adj.吃惊的,惊讶的disappear v.消失,消散反义词:appear 出现anoter又一 Amazing 令人大为惊奇的skill n.技术boring 令人厌倦的Headline大字标题information n.消息,信息hurry 匆忙 ant 蚂蚁butterfiy 蝴蝶bee蜜蜂recent近来的常考短语: Learn about 学习,了解all the way 一路上,自始至终 of course当然remote control 远程控制 look up查阅,查看,抬头看Get to know 知道,了解 经典句型: 1.I am so ... That... 2.It is time to do sth. 3.I cannot wait for doing sth. 详细讲解: 12.Then you can launch them into the sky.然后你可以把它们发射到空中……(page87)What did you do next?接下来你做了什么?(page92) (1)then①“然后,其次”,侧重于表示下一个动作,常与and连用。 ②作副词,还可表示“那么”;作名词,意为“那时(常作介词宾语)” 如:by then到那时from then on从那以后till then到那时为止 4.next ①副词“ 然后,接下来”,强调“接着做某事” What did you do next? ②adj.“隔壁的,(空间上)最近的” next door邻家; ③n.“下一个” the year after next后年 ④介词,“在……旁” a seat next her 在她的座位旁 10.Will it go all the way into space?它会一直到太空中去吗?(page87) into介词,意为“到……里面去”all the way意为“一路上,自始至终”

七年级语文下册全册知识点

第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对答,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1.邓稼先 至死不懈xiè:懈,放松。 蓬断草枯:形容环境恶劣。 署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。 选聘pìn:挑选聘用。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 阔kuò别:长时间的分别。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 铤tǐng:疾走。(铤而走险)

(完整版)三年级下册语文单元知识汇总

第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè) 沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛(仿佛)骤 (骤然) 型(题型)凉(冰凉) 偶(偶尔)沾 (沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦)辫(辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照)矩(规矩) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问)距(距离) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 三、词语积累 1、近义词 俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽 聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像 朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词 轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮 展开—合拢雪白—乌黑走近—远离 朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨

(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词 一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀 一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘 一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车 5、四字词语 烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞 四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾。 1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。 《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。 《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。 2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。 3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。 4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。 六、背诵积累。 1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》 2.背诵:《燕子》1一3自然段。 《荷花》2一4自然段。

第七单元知识点梳理(经典)

第七单元知识小结 一、易读错的字 竖(shù)着挪(nuó)动头痛(tòng) 草籽(zǐ)仿佛(fú)商(shāng)店 编织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙 抽(chōu)丝编(biān)织消(xiāo)失二、易写错的字 泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。 商:下面是“八+ 口”,不是“古”。 店:半包围结构,注意撇要写得长一些。 三、会写词语 耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹四、多音字 dào(倒车)shàn(扇子)倒扇 dǎo(倒下)shān(扇动) shì(似的)sǎ(撒种)似撒 sì(似乎)sā(撒手)

五、形近字 兔(兔子)决(决心)卖(买卖) 免(免费)诀(口诀)买(买家) 六、近义词 耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独 决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适 七、反义词 耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实 简单—复杂舒服—难受周围—中心 尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂 八、词语搭配 1. 量词搭配:一(只)河马 一(家)商店一(间)小木屋 一(个)招牌一(头)牛 一(条)蜈蚣一(块)牌子 一(根)竹子一(只)野鸭 2. 形容词搭配: (伤心)的事情(大大)的泪珠 (长长)的围巾(绿茵茵)的小草 (慢慢)地散步(自言自语)地说

(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫 九、词语归类 1.“AA 地”式的词语: 静静地远远地淡淡地悄悄地 默默地缓缓地慢慢地 2.ABB 式的词语: 绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿 红彤彤白花花紫盈盈 3.AAB 式的词语: 打打滚踢踢球跑跑步做做操 洗洗手读读书看看报 十、句子积累 1. 比喻句: (1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 (2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。 2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因 为口罩织起来很简单。 十一、考点提示 1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以 问答题的形式考查。 2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;

2020-2021七年级语文下册期末复习提纲

2020-2021 七年级语文下册期末 复习提纲 第 1 课时: 考试范围及要求、一单元基础知 识 复习目标:了解考试范围及要求、 一单元基础知识测查梳理。 复习方式:讲清要点、学生自己 总结复习。 复习重点:一单元基础知识。文 言文 复习用具:多媒体。 教学过程: 一、课前考察字词复习 1——1—2 课字词 46 个 二、默写《假如生活欺骗了你》 三、 展示考试范围及要求 “积累与运用”16 分——考察内 容、形式及要求: 1、注音———书上、书后、目标 册中(平时出练习课前考察,占 1 课时配题检测) 2、形式字——3---4 组,目标、 书后(注意成语) 3、修改错别字———从一段话中 找出并修改。(教材中) 4、词语的运用———(加点词语 使用正确的一项) 5、填空题(新加题型)——出自 教材,基础积累与运用,侧重词 汇。 6、综合能力考察———学科间的 渗透,一句话中,画图辨别。 7、文学常识—————请写出你 学过的一篇小说标题并写心得体 会。 —— 一句话,考察出处。 “默写”(课前默写)与阅读共 14 分———文言文中的精读篇目, 5、 10、20 课。 文言文阅读——精读课文篇目, 5、 10、20 课。——加点词语理解 相同的是 ——翻译课文 ——对课文的理解 现代文阅读——课外 2 篇 20 分 ——理解内容,写了什么人,什 么事 ——概括中心 ——把握文章思路,伏笔、呼应 ——概括情节 ——体味和推敲重要词句在文中 的作用 ——领悟作品内涵,自己获得启 示 ——自己的感悟体会(情境和形 象) ——品味文中富有表现力的语言 写作 50 分——会写记叙文,—— 半命题,必须补充完整——写人 写事均可 四、复习一单元基础知识 1、文学常识整理 要求:(1)、 出处、作家 (时代或国别——地位——籍贯 等——以书下为主) (2)、写心得 2、解释词语 22 个:第 1 课 16 个 1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、攒 5、机关 6、敛 7、 鉴赏 8、人迹罕至 9 、秕谷 10 、 书塾 11 、方正 12 、消释 13 、宿儒 14 、同窗 15 、人 声鼎沸 16、拗 第 2 课 17、骊歌 第 3 课 18、木屐 目标册第 6 页 4 个:19、讪笑 20、 沮丧 21 、简陋 22 、来势汹 汹 3、形似字归纳 (1)辩 辨 辫 瓣 (2) 蓬 篷 逢 缝 ( 3)肿 仲 钟 种 冲 ( 4)惧 沮 俱 狙 阻 组 五、文言文阅读《伤仲永》 1、词语积累 31 个 2、词类活用 6 个 异 书 奇 宾客 利 日 3、通假字 1 个 扳 4、“之”的用法 忽啼求之 (代词,指书具)

人教版三年级语文(下册)知识点

人教版三年级语文(下册)知识要点 一、《燕子》 1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 2、“掠”指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。 3、比喻句: 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(把电线比作五线谱) 停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。(把燕子比作音符) 4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 二、《古诗两首》 1、作者简介: < 贺知章,唐代诗人。除了《咏柳》外,我们还学过他的《回乡偶书》。 朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。 2、《咏柳》咏:歌颂、赞美。 ①“碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”,打扮。“一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。“万条”,指柳树枝条多。“绦”,一种用丝编成的带子。 ②前两句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 ③“细叶”,又细又嫩的柳叶。“裁”,裁剪。似,好像。 ④后两句的意思是:这细细的嫩叶是谁剪裁出来的原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 3、《春日》诗题的意思是在春天里。

①“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、赏玩美好的风景。“滨”,水边。“光景”,风光景色。 ②前两句的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 ) ③“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风的面貌。 ④后两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。 4、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。 三、《荷花》 1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。 2、“冒”是形容在绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。 3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢”因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花,沉醉其中,忘记了自己是在看荷花。说明荷花真的是太美了。 4、写荷花姿态的句子:有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 5、“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这是比喻句,好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。 四、《珍珠泉》 ` 1、课文写了珍珠泉的哪些特点泉水清、深、绿 2、表达了作者怎样的思想感情表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。

最新人教部编版七年级语文下册基础知识汇编大全

人教部编版七年级语文下册基础知识汇编大全 作者杨振宁,获1957年诺贝尔物理学奖。代表作《对弱相互作用中宇称守恒质疑》《曙光集》 2、注音 原子弹弹琴 大厦厦门 鲜为人知新鲜 燕山燕子 殷红殷实殷其雷 3、同音 shǔ名假 yáo言摆 xūn日陶衣草 yíng绕光火虫 4、词语释义,解释加点字 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知:很少有人知道。鲜:少 元勋:立大功的人(多指开创性事业中的) 至死不懈:到死都不松懈。形容坚持到底。 鞠躬尽瘁,死而后已:指小心谨慎,贡献出全部精力。尽瘁:竭尽劳苦 当之无愧:承受得起某种称号或荣脊,没有什么可惭愧的。 家喻户晓: 每家每户都知道。喻、晓:知道 截然不同:形容两种事物没有一点共同之处。截然:很分明地、断然分开的样子。 锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知:妇女和孩子都知道。形容某事物广泛为人所知晓。孺:小孩 仰慕:敬仰思慕 骄人:值得骄傲 知人之明::能认识人的品行和才能的眼力 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚友:亲密的朋友 5、词语辨析 彷徨犹豫 摆脱解脱

第2课说和做 作者臧克家,诗人闻一多先生高徒,被誉为农民诗人,代表作《烙印》 闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》 1、字音识记 而不舍(qiè) 穷年(wù) 果(shuò) 头(shū) 序(zhì) 越(zhuó) 2、注音 救济人才济济 气冲斗牛战斗 校补学校 漂亮漂白漂泊 3、相似字 然hè姓hǎo 呕心血lì精图治lì雷风行lì 有神jiǒng乎不同jiǒng 4、词语释义 锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 炯炯:形容明亮(多用于目光)。 兀兀穷年:用心劳苦地-一年到头这样做。兀元,用心劳苦的样子。穷年,终年、一年到头。 沥尽心血:比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。沥,滴。 疏懒:懒散而不习惯于受拘束。 群蚁排衙:这里指整齐地排列着。衙,衙门。排衙,旧时主官升座,衙署陈设仪仗,僚属依次参拜,分立两旁,称为“排衙” 赫然:形容令人惊讶或引人注目。 潜心贯注:精力集中,用心专一而深。 迥乎不同:很不一样。迥,差得远。 独裁:这里指当时蒋介石的专制统治。 迭起:一次又一次地兴起、出现。迭,屡次、接连。 慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动,说话十分畅快 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。 5、词语辨析 呼喊呼唤 锲而不舍孜孜不倦

部编版三年级语文下册第七单元知识点梳理

【名师课堂】部编版三年级语文下册 第七单元知识点梳理 知识点一:字音精讲 1、易混淆的多音字 níng(宁静) cēn (参差) sì(相似) mó(模型) jiàng(降落)宁参似模降 nìng(宁愿) shēn(人参) shì(似的) mú(模样) xiáng(投降) 2、易读错的字 细胞(bāo) 储(chǔ)量紫檀(tán)喂(wèi)食镇(zhèn)静凶猛(xiōnɡ měnɡ)笑盈(yínɡ)盈呈(chénɡ)现变幻(huàn)诱(yòu)人圆润(rùn)乘(chénɡ)凉模(mó)型迅(xùn)速海藻(zǎo) 危险(xiǎn)金属(shǔ) 3、易写错的字 镇:右边是“真”,里面是三横。 武:半包围结构,斜钩上没撇。 幻:左边是“幺”,右边是“”。 推:右边是“隹”,是四横。镇:右边是“真”,里面是三横。 退:半包围结构,里面的最后一笔是“长点”,不是“捺”。 檀:左右结构,部首是“木”读音是“tán”,第一笔和最后一笔都是“横”。 攻:左边的第三笔是“提”,右边是“攵”。 藻:上下结构,部首是“艹”读音是“zǎo”,最后一笔都是“捺”。 知识点二:字形精讲 1、词语听写 危险海参攻击推动迅速后退铁矿推力是否秒针凶猛庙门 威武镇静金灿灿红彤彤恍恍惚惚呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉 光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪 2、分辨形近字 程(方程)蜡(蜡烛)诱(诱人)乖(乖巧)幻(幻想)迅(迅速)腿(长腿)呈(呈现)腊(腊月)透(透明)乘(乘法)幼(幼小)讯(通讯)退(后退)旺(旺盛)脸(笑脸)推(推动)灿(灿烂)秒(秒针)跪(跪着)凶(凶猛)镇(镇定)

汪(汪汪)险(危险)谁(谁的)仙(神仙)抄(抄写)脆(脆弱)汹(汹涌)真(认真) 知识点三:词语精讲 1、分辨近义词 差异——差别特点——特征形态——形状蕴藏——储藏稀有——稀少 镇静——冷静凶猛——凶狠似乎——好像奇妙——美妙呈现——显现 变幻——变化闪烁——闪耀光芒——光辉领略——领会锋利——锐利 依然——依旧宁静——安静闪烁——闪耀 2、分辨反义词 清楚——模糊丰富——贫乏攻击——防御后退——前进凶猛——温顺 镇静——慌乱升起——降落锋利——滞钝透明——浑浊普通——特别 黑暗——光明危险——安全迅速——缓慢恍恍惚惚——清清楚楚 笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静沉静—喧闹蕴藏—裸露 3、牢记四字词语 窃窃私语恍恍惚惚翩翩起舞波涛澎湃 4、词语搭配 (1)动词搭配:树枝(颤动)树叶(飘落)(变幻)颜色(洒满)光芒(张开)翅膀黑夜(降临)群星(闪烁) (2)形容词搭配: 形容词+ 名词:(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空(奇妙)的形状(诱人)的颜色(波涛澎湃)的大海(宁静)的海底(色彩多样)的植物(稀有)的金属(奇异)的景色(物产丰富)的世界(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的霞光(凶猛)的大狗(威武)的狮子 形容词+ 动词:(迅速)地后退(缓缓)地游动(悠闲)地旅行(3)量词搭配:一(个)世界一(条)小狗一(片)云彩一(粒)种子 一(阵)风一(颗)星星一(匹)马一(头)狮子5、词语归类 (1)AABC 式词语:窃窃私语姗姗来迟井井有条 欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼 (2)ABB 式词语:红彤彤笑盈盈红通通绿茵茵 绿油油白花花黑乎乎黄澄澄 (3)表示时间很短的词语:刹那一眨眼一瞬间转眼间霎时

七年级语文下册基础知识点整理

2017七年级语文下册基础知识点整理(2) 017七年级语文下册基础知识点整理 一、教材基础知识梳理 8艰难的国运与雄健的国民 给加点的字注音 逼狭(xiá)崎岖(qíqū)阻抑(zǔì)回环曲折(qūzhé)亦复如是(ì) 2给形近字、多音字注音组词 (1)形近字 ①阻:(zǔ)险阻 狙:(ū)狙击②璧:(bì)璧玉 壁:(bì)墙壁 ③坦:(tǎn)平坦 袒:(tǎn)袒露垣:(uán)城垣 ④俊:(ùn)俊俏 峻:(ùn)峻峭 浚:(ùn)疏浚竣:(ùn)竣工 ⑤绮:(qǐ)绮丽 崎:(qí)崎岖骑:(qí)骑马奇:(qí)奇迹 (2)多音字 ①难:nán(难关)nàn(灾难)②觉:ià(睡觉)úe(感觉) ③冲:hōng(冲破)hòng(冲劲儿)④奇:ī(奇数)qí(奇怪)

⑤横:héng(横线) hèng(蛮横)⑥间:iān(中间) iàn(离间) ⑦折:zhé(折跟头) zhé(折服) shé(折本) 3解释下列词语 ①雄健:强健有力。②平原无际:平原宽广,没有边际。③一泻万里:形容江河水势奔流直下,流得又快又远。④回环曲折:指山路,道路或水流曲折,蜿蜒,曲折环绕。⑤亦复如是:也像这个样子。 4文学常识及中心归纳 (1)文学常识:李大钊(1889—1927),字守常,河北乐亭人,是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人之一和早期领导人。曾担任《晨报》主编,1918年与陈独秀创办《每周评论》,并参与《新青年》的编辑工作,致力于马克思主义的研究、传播,宣传反帝爱国思想,成为五四运动的领袖之一。1927年4月28日,被奉系军阀张作霖杀害于北平。李大钊不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑” (2)中心归纳:作者在中以大河奔流比喻民族生命的进程,以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路,告诉我们应该在艰难困苦中毫不放弃,对革命保持必胜的信念,要拥有豪壮雄健的气魄。全文流露出了革命的乐观主义和强烈的爱国主义感情。

相关文档
最新文档