人教版四年级下册数学期中测试卷2(含答案)
人教版四年级下册数学期中测试卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、仔细看，认真填。（20分）
1.计算26×5-125÷5时可以将（ ）法和（ ）法同时计算，结
果是（ ）。
2.我国珠穆朗玛峰的高度是八千八百四十四点四三米，横线上的数写作
（ ）米。写成以“千米”为单位的数是（ ）千米，精确
到十分位约是（ ）千米。
3.365×5=300×5+60×5+5×5是运用了（ ）。
4.7里面有（ ）个0.1，7.05里面有（ ）个0.001。
5.一个三位小数，百位和千分位上的数都是6，其余各位上的数是0，这个
数写作（ ）。
6.近似值是37.3的两位小数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
7.在括号里填上适当的数。（4分）
12平方米10平方分米=（ ）平方米 5千米400米=（ ）千米
3.05吨=（ ）吨（ ）千克 （ ）米（ ）厘米=8.6米
8.
（1）从正面看到形状是的物体有（ ）。
（2）从上面看到形状是的物体有（ ），从上面看到形状是
的物体有（ ），从上面看到形状是的物体有（ ）。
二、对错我来判。(对的画“✔”，错的画“×”）（10分）
1.0除以一个非0数还得0。 （ ）
2.从不同方向观察立体图形看到的形状是相同的。 （ ）
3.近似数是1.75的三位小数不止一个。 （ ）
4.小数的计数单位是0.1，0.01，0.001…每相邻两个计数单位之间的进率是
10。 （ ）
5.32×125=4×（8×125）。 （ ）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1.计算4500÷[15×(6+94)]的第二步运算是（ ）。
A.除法 B.乘法 C.加法
2.计算51×9=51×l0-51运用了（ ）。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
3.分别从左侧面和正面观察下面的物体，看到的形状相同的是（ ）。
4.用0，1，2，3和一个小数点组成的两位小数中，最小的是（ ）。
A.20.13 B.10.23 C.12.03
5.把下面用图形表示的算式列成综合算式是（ ）。
△+○=□ △-○=☆ □÷☆=○
A.△+○÷△-○ B.(△+○)÷(△-○) C.△+○÷(△-○)
四、计算小能手。（26分）
1.直接写得数。（6分）
9×5÷9×5= 25×7×4= 480+350=
205-80= 0.08×100= 2.76÷10=
360÷40= 0×380÷5= 30×7÷100=
151-66-34= 48×58×0= 18+1000=
2.用简使方法计算下面各题。（l2分）
98+54+102+46 3500÷4÷25
99×99+99 13×52-13×2
3.列式计算。（8分）
(1)65与35的和乘它们的差，结果是多少?
（2）12乘以2个55的和除以11的商，积是多少？
五、有问题，我解决。（34分）
1.育美小学四年级有6个班，五年级有5个班，四年级每班45人，五年级
每班48人。学校组织四、五年级去看演出，一共要准备多少张学生票?（5
分）
2.还要几天可以看完?（6分）
3. 学校买来大米750千克，运了5车，还剩下100千克。平均每车运多少
千克？（6分）
4. 每吨铁矿石可以炼铁0.76吨，每千克铁矿石可以炼多少吨？100吨铁矿
石可以炼铁多少吨?（6分）
5. （11分）
（l）我校有16个班，平均每班45人，全校学生一学期可收集废纸多少千
克?（5分）
（2）按每5千克废纸可生产4千克再生纸，每千克再生纸可产生2元钱的
效益计算，全校同学一学期收集的废纸产生的效益是多少元?（6分）
答案：
人教版四年级下册数学期中试题(含答案)
人教版四年级数学下册期中测试卷（说明：考试时间为80分钟，满分100分）姓名：班级：得分：一、填空题。
（第8题2分，其余每空1分，共24分）1．600÷（25－10），应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。
2．62＋86＋38=62＋（ ）＋86，这是应用了（ ）律。
3．不管从哪个面观察正方体，看到的形状都是（ ）形。
4．小数点左边的两个数位分别是（ ）和（ ），它们的计数单位分别是（ ）和（ ）。
5．光每秒的传播速度是299792千米，约是（ ）万千米。
（保留一位小数） 6．每相邻两个计数单位间的进率是（ ），千分位和十分位之间的进率是（ ）。
7．把4.2扩大到它的100倍是（ ），再将得到的数缩小到它的10001是（ ）。
8．30×25=750，625÷25=25，750÷25=30这三个算式合并成一个综合算式是（ ）。
9．0.9里面有（ ）个101，0.58里面有（ ）个1001。
10．在括号里填上适当的数。
5元3分=（ ）元0.8米=（ ）分米4米50厘米=（ ）米9.48吨=（ ）吨（ ）千克二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 11．如果一个算式没有括号，就按照从左到右依次计算。
（ ） 12．25×8÷25×8=200÷200=1。
（ ） 13．5.29元表示5元2角9分。
（ ） 14．大于2又小于3的一位小数只有9个。
（ ） 15．因为中明的篮球选手姚明比较高，所以他可以看到立体图形的所有面。
（ ）三、选择题。
（选择正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 16．把13＋19=32，32×7=224合并成一个综合算式是（ ）。
A ．13＋19×7B ．12＋20＋32×7C ．（13＋19）×717．对63×101进行简便计算，将会运用到（ ）。
2021-2022学年人教版小学四年级下册数学期中考试卷(含答案)
2021-2022学年人教版小学四年级下册数学期中考试卷一．选择题（共8小题）1．根据先算14﹣6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出综合算式（）A．32÷（14﹣6）×5B．（14﹣6）÷32×5C．14﹣6÷8×5D．32÷8×52．淘气计算（38﹣△）×4时把括号看掉了（△表示一位数），这样计算结果和正确答案相比（））A．相等B．变大了C．变小了D．无法确定3．由5个小正方体分别搭成的立体图形（如图所示）。
从哪个方向看它们的形状是完全相同的？（）A．正面B．左面C．右面D．上面4．42×a+58×a＝（）中填上合适的式子．下列答案正确的是（）A．42+58a B．42a+58C．（42+58）a5．一个两位小数，如果取它的近似值是5.8，这个数最大是（）A．5.89B．5.84C．5.796．把一个等边三角形沿一条高对折，分成两个三角形，其中一个三角形的两个锐角分别是（）A．45°和45°B．30°和60°C．45°和60°7．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）A．10B．1C．无数个8．一个三角形的两条边分别长8厘米、6厘米，第三条边的长度是整厘米数，那么第三条边最长是（）厘米．A．3B．10C．13D．14二．填空题（共10小题）9．求下面各图中未知角的度数．∠1＝，∠2＝．∠3＝．∠4＝，∠5＝．10．填一填七巧板中一共有个三角板．每个三的内角和是°．用七巧板拼一拼，1号和2号两个三角形拼成的大三角形的内角和是°.7号、4号和6号拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是°．用上面的七块板拼成一个最大的三角形，其内角和是°．11．直角三角形ABC中，∠B＝36°，∠C＝°．12．一个两位小数，保留一位小数后是3.5，这个两位小数最大是，最小是，他们相差．13．把7.325、7.3、7.32、7.2，按从小到大的顺序排列：、、、。
人教版期中测试卷 四年级数学下册(培优卷)(含解析)
期中测试卷四年级数学下册人教版（培优卷）一．选择题1．有一个减法算式,把被减数、减数与差相加得80,被减数是（）A．40 B．80 C．1602．张亮和妈妈从果园里摘了一些苹果,每28个装一箱,装了7箱,还有48个苹果没有装入纸箱。
根据所给的信息,不能解决的问题是（）A．他们一共摘了多少个苹果？B．剩下的苹果还需要几个纸箱？C．一共需要多少个纸箱？D．张亮摘了多少个苹果？3．55+64+145+36的简便算法是（）A．（36+55）+（145+64）B．（36+145）+（64+55）C．（36+64）+（145+55）4．淘气的身高是1.25米,笑笑的身高是1.20米,奇思的身高比淘气矮比笑笑高,奇思的身高可能是（）A．1.26米B．1.23米C．1.19米5．三角形按角分,可分为（）三角形．A．等腰、等边B．锐角、直角、钝角C．不确定6．同一个三角形内,三个角的度数不可能是（）。
A．15°、87°、78°B．120°、55°、5°C．90°、16°、104°7．如图几何体从正面看到的图形是（）A．B．C．D．8．关于0.8,0.80,0.800这三个小数,说法正确的是（）A．大小相等,计数单位相同B．大小不相等,计数单位不相同C．大小相等,计数单位不相同二．填空题9．△ABC中∠ACB是最大的角,沿其所对的边上的高对折后得到两个大小不同的三角形。
这两个三角形中较小的两个角的和等于第三个角。
那么△ABC是三角形。
10．在一个三角形中,最小的角是59度,这个三角形按角分是三角形。
11．用3根小棒来拼三角形,已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米,那么第三根小棒的长度可能是厘米．12．一个三位小数用四舍五入法保留两位小数后是3.46,这个三位小数最大是,最小是。
13．把一个小数的小数点向右移动两位,得到的新数与原数相差11.88,原数是．14．用0、1、2、8和小数点组成的最大的两位小数是,最小的两位小数是,它们相差。
四年级下册数学试题山东省济宁市曲阜市期中检测 人教新课标(含答案)
山东省济宁市曲阜市四年级（下）期中数学试卷一、填一填．（共35分）1．（6分）计算54﹣6×5时，先算，再算，结果是；计算（54﹣6）×5时，先算，再算，结果是．2．（4分）在计算62×25×4时，可运用使计算简便，在计算99×9+99时，可运用使计算简便．3．（3分）在计算（3×132）+（49÷7）时，可以同时计算法和法，后算法．4．（2分）由80个1，7个0.1和6个0.01组成的数是，读作．5．（2分）6754000000写成用“亿”作单位的数是亿，保留一位小数是亿．6．（7分）3560平方厘米＝平方米7.02米＝米厘米5吨50千克＝吨＝千克3.32吨＝吨千克7．（3分）把0.5，0.054，0.54，0.504，0.45，0.045按从大到小的顺序排列是．8．（3分）交换两个的位置，积，这叫做乘法交换律，用字母表示为．9．（3分）23×25×4＝23×，这是应用了乘法．10．（2分）观察物体，是从看到的图形，是从看到的图形．二、判一判．（对的画V“，错的画“x”）（5分，每题1分）11．（1分）进行混合运算时，一定要先计算乘除法，后计算加减法．（判断对错）12．（1分）125×8÷125×8＝125÷125×（8×8）＝64．（判断对错）13．（1分）最大的一位小数是0.9．．（判断对错）14．（1分）10个等于1个．（判断对错）15．（1分）小数部分的最高位是十分位．．（判断对错）三、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）（10分，每题2分）16．（2分）不改变计算结果，下面各算式中的小括号可以去掉的是（）A．680+（5×4）B．790﹣（120﹣75）C．（305﹣101）÷417．（2分）把57.02先缩小到原数的，再扩大到100倍，结果是（）A．57.02 B．5.702 C．0.570218．（2分）一个三位小数的近似数是1.23，它最大可能是（）A．1.239 B．1.234 C．1.22919．（2分）25×23+25×76+25＝25×（23+76+1）应用的是（）A．加法结合律B．乘法结合律C．乘法分配律20．（2分）“奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有14头奶牛，一天共喂1400千克饲料，平均每头奶牛每天喂多少千克饲料？”列式正确的是（）A．1400÷14×5 B．1400×5÷14C．1400÷（14×5）四、算一算．（20分）21．（8分）脱式计算．12×12+2010÷15105﹣13×6+57（45+240）÷（20﹣5）28×（34﹣19）÷（25﹣18）22．（12分）用简便方法计算．3600÷24 273﹣187﹣13 25×4424×101﹣24 45000÷125÷8 893×99÷893×15五、解决问题．（30分）23．（4分）一台拖拉机3小时耕地24公顷，照这样计算，耕120公顷地需要多少小时？24．（4分）每100克糖水含糖5.5克，1千克糖水含糖多少克？1吨糖水含糖多少千克？25．（6分）40头奶牛30天产奶12000千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克？26．（4分）下面是小红和小俊的身高、体重与视力情况记录表．身高/米体重/千克左眼视力右眼视力小红 1.55 35.5 5.2 5.0小俊 1.40 35.6 5.2 5.2 （1）小红和小俊谁的视力好一些？（2）从表中你还能知道什么？27．（6分）学校为学生做校服，一共花了多少钱？28．（6分）阳光小学各年级的学生人数如表：年级一二三四五六人数156 188 172 215 234 265 平均每个年级有多少人？2018-2019学年山东省济宁市曲阜市四年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填．（共35分）1．【解答】解：54﹣6×5＝54﹣30＝14先算乘法，再算减法计算求解；（54﹣6）×5＝48×5＝240先算小括号的减法，再算乘法计算求解．故答案为：乘法；减法；14；减法；乘法；240．2．【解答】解：在计算62×25×4时，可运用乘法结合律使计算简便，在计算99×9+99时，可运用乘法分配律使计算简便．故答案为：乘法结合律、乘法分配律．3．【解答】解：（3×132）+（49÷7）＝396+7＝403可以同时先计算乘法和除法，再算加法．故答案为：乘；除；加．4．【解答】解：由80个1，7个0.1和6个0.01组成的数是80.76，读作八十点七六．故答案为：80.76，八十点七六．5．【解答】解：6754000000＝67.54亿67.54亿≈67.5亿故答案为：67.54，67.5．6．【解答】解：（1）3560平方厘米＝0.356平方米（2）7.02米＝7米2厘米（3）5吨50千克＝5.05吨＝5050千克（4）3.32吨＝3吨320千克．故答案为：0.356，7，2，5.05，5050，3，320．7．【解答】解：把0.5，0.054，0.54，0.504，0.45，0.045按从大到小的顺序排列是：0.54＞0.504＞0.5＞0.45＞0.054＞0.045．故答案为：0.54＞0.504＞0.5＞0.45＞0.054＞0.045．8．【解答】解：交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律，用字母表示为：a×b＝b×c．故答案为：因数，不变，a×b＝b×c．9．【解答】解：23×25×4＝23×（25×4），这是应用了乘法结合律；故答案为：（25×4），结合律．10．【解答】解：根据题干分析可得，是从侧面看到的图形，是从上面看到的图形．故答案为：侧面；上面．二、判一判．（对的画V“，错的画“x”）（5分，每题1分）11．【解答】解：只有加减和乘除的算式里面，就先算乘除，再算加减，如果有小括号就先算小括号里面的，如：（5+3）÷2＝8÷2＝4是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，不一定是先算乘法和除法，再算加法和减法．故答案为：×．12．【解答】解：125×8÷125×8＝1000÷125×8＝8×8＝64125÷125×（8×8）＝1×64＝64两个算式运算的结果都是64，原题计算正确．故答案为：√．13．【解答】解：小数部分是一位的数都是一位小数，整数部分不确定，没有最大的整数就没有最大的一位小数．故答案为：错误．14．【解答】解：10×＝1，1×＝，因为1＞，所以10个大于1个，所以题中说法不正确．故答案为：×．15．【解答】解：由小数数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位；故答案为：正确．三、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）（10分，每题2分）16．【解答】解：680+（5×4）是先算乘法，再算加法，去掉小括号后变成680+5×4，也是先算乘法，再算加法，去掉小括号后计算顺序不变；790﹣（120﹣75）是先算小括号里面的减法，再算括号外的减法，去掉括号后变成790﹣120﹣75，是按照从左到右的顺序计算，去掉小括号后计算顺序变了；（305﹣101）÷4是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，去掉括号后变成305﹣101÷4，是先算除法，再算减法，去掉小括号后计算顺序变了；故选：A．17．【解答】解：把57.02先缩小到原数的，再扩大到100倍，结果是大小不变，还是57.02；故选：A．18．【解答】解：一个三位小数的近似数是1.23，它最大可能是1.234；故选：B．19．【解答】解：25×23+25×76+25＝25×（23+76+1）应用的是乘法分配律．故选：C．20．【解答】解：1400÷（14×5）＝1400÷70＝20（千克）；答：平均每头奶牛每天喂20千克饲料．故选：C．四、算一算．（20分）21．【解答】解：（1）12×12+2010÷15＝144+134＝278（2）105﹣13×6+57＝105﹣78+57＝27+57＝84（3）（45+240）÷（20﹣5）＝285÷15＝19（4）28×（34﹣19）÷（25﹣18）＝28×15÷7＝420÷7＝6022．【解答】解：（1）3600÷24＝3600÷（6×4）＝3600÷6÷4＝600÷4＝150（2）273﹣187﹣13＝273﹣（187+13）＝273﹣200＝73（3）25×44＝25×4×11＝100×11＝1100（4）24×101﹣24＝24×（101﹣1）＝24×100＝2400（5）45000÷125÷8＝45000÷（125×8）＝45000÷1000＝45（6）893×99÷893×15＝893÷893×99×15＝1×99×15＝15×（100﹣1）＝15×100﹣15＝1500﹣15＝1485五、解决问题．（30分）23．【解答】解：120÷（24÷3）＝120÷8＝15（小时）；答：耕120公顷地需要15小时．24．【解答】解：1千克＝1000克5.5÷100×1000＝0.055×1000＝55（克）1吨＝1000千克55÷1000×1000＝0.055×1000＝55（千克）答：1千克糖水含糖55克，1吨糖水含糖55千克．25．【解答】解：12000÷40÷30＝300÷30＝10（千克）答：平均每头奶牛每天产奶10千克．26．【解答】解：（1）左眼：5.2＝5.2右眼：5.0＜5.2答：小俊的视力好一些．（2）从统计表中我知道了：小红长得高一些．（合理即可，无固定答案．）27．【解答】解：（45+35）×850＝80×850＝68000（元）答：一共花了68000元．28．【解答】解：（156+188+172+215+234+265）÷6＝1230÷6＝205（人）答：平均每个年级有205人．人教版小学四年级数学下册期中测试题一、用心填空：1.水果店有500千克苹果，卖出8筐，每筐x千克，共卖出（）千克，还剩（）千克。
最新人教版四年级下册数学《期中考试卷》附答案
人教版数学四年级下学期期中测试卷（时间：90分钟总分：100分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________一．填空题（共10小题，满分18分）1．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位．2．当a＝3，b＝2时，式子3a﹣2b的值是，式子a2+b2的值是．3．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是．4．把两个算式198﹣144＝54，54÷6＝9列成一个算式是．5．七点零九写作：十六点六八写作：10.05读作：100.12读作：6．125的4倍是；625比700少．7．2.4×0.56+0.76×5.6＝×0.56 运用的是．8．把0.23、0.234、0.23、0.3和0.233按从小到大的顺序排列．＜＜＜＜．9．计算15﹣5×2时，最后结果是．如果想先算减法，那么需要把算式变成，最后结果是．10．水果店桔子的重量比苹果少300千克，苹果比桔子重量的4倍少30千克，水果店桔子有千克、苹果有千克．二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）11．甲数是97，比乙数的3倍多7，求乙数的算式是97×3+7．（判断对错）12．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．（判断对错）13．大于2又小于3的小数只有9个．（判断对错）14．0.50和0.5大小相等，计数单位不同．．（判断对错）15．0.66666是循环小数．．（判断对错）16．把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大19.8，原来的数是．三．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）17．在3.1和3.2之间（）A．有9个小数B．有无数个小数C．没有小数18．“妈妈买5千克苹果用了75元，每千克苹果多少钱？”这道题是求（）A．速度B．数量C．单价D．总价19．4.38元中的“3”表示的意思是（）A．3元B．3角C．3分20．101×125＝（）A．100×125+1B．125×100+125C．125×100×1D．100×125×1×12521．丫丫从不同方向观察下面的几何体，看到不同的图形．下面正确的是（）A．前面B．右面C．上面22．一个数的最低位是千分位，这个数是（）A．一位小数B．两位小数C．三位小数23．小军把5×（□+3）错算成了5×□+3，他得到的结果与正确的结果相差（）A．12B．5C．10D．15四．计算题（共4小题，满分31分）24．口算0÷18＝3×6÷9＝100÷20+5＝66×0+34＝25÷5×8＝200﹣30×5＝20﹣20÷2＝（24﹣8）×2＝25．计算．594÷（31﹣13）×13（132+540÷90）×8075÷[138÷（100﹣54）]26．下面各题，怎样计算简便就怎样算．（1）349+216+151（2）354×（732﹣657）（3）485﹣282﹣118（4）99+86727．列式计算．（1）甲数比乙数的3倍少66，甲数是147，乙数是几？（2）2个5相乘的积被587减去562的差除，商是多少？五．操作题（共2小题，满分7分）28．画出下面物体的正面、上面和左面的形状．29．下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？六．解答题（共5小题，满分24分）30．侦察员小王扣押了5包盗版影碟，每包有4捆，每捆有20张，共扣押了多少张光碟？31．为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：每户每月用水10吨以内（含10吨），1.7元/吨．超出10吨部分，按2.5元/吨收取．（1）小明家十月份用水12吨，该交费多少元？（2）小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨？32．一种笔记本原价每本9.6元，降价后每本便宜了0.6元．原来买60本的钱，现在可以买多少本？33．400名学生乘7辆汽车车去郊游．前6辆车各坐57名学生，第7辆车要坐多少名学生？34．王老师带55名同学去划船，大船每条租金20元，限乘10人；小船每条租金15元，限乘6人，怎样租船最省钱？参考答案与试题解析一．填空题（共10小题，满分18分）1．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．【解答】解：根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638．【点评】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01…2．【分析】把a＝3，b＝2分别代入含字母的式子3a﹣2b，a2+b2中，计算即可求出式子的数值．【解答】解：3a﹣2b＝3×3﹣2×2＝9﹣4＝5a2+b2＝32+22＝9+4＝13答：式子3a﹣2b的值是5，式子a2+b2的值是13．故答案为：5；13．【点评】此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出式子的数值．3．【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是30.206，读作三十点二零六，精确到百分位是30.21．故答案为：30.206，三十点二零六，30.21．【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．4．【分析】先用198减去144求出差，再用求出的差除以6求出商即可．【解答】解：把两个算式198﹣144＝54，54÷6＝9列成一个算式是（198﹣144）÷6．故答案为：（198﹣144）÷6．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．5．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写作“．”，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此解答即可．【解答】解：七点零九写作：7.09；十六点六八写作：16.68；10.05读作：十点零五；100.12读作：一百点一二；故答案为：7.09；16.68；十点零五；一百点一二．【点评】此题考查了小数的读、写法．6．【分析】求125的4倍，就用125乘上4即可；求625比700少几，就用700减去625即可．【解答】解：125×4＝500700﹣625＝75答：125的4倍是500；625比700少75．故答案为：500，75．【点评】已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；已知两个数，求一个数比另一个数多几（或少几）用减法求解．7．【分析】乘法分配律用字母表示为：（a+b）×c＝a×c+b×c．据此可以判断2.4×0.56+0.76×5.6＝（2.4+7.6）×0.56 是运用了乘法分配律进行简算．【解答】解：2.4×0.56+0.76×5.6＝2.4×0.56+7.6×0.56＝（2.4+7.6）×0.56＝10×0.56＝5.6所以2.4×0.56+0.76×5.6＝（2.4+7.6）×0.56 运用的是乘法分配律；故答案为：（2.4+7.6），乘法分配律．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并能灵活运用．8．【分析】首先应用四舍五入法，把0.23保留四位小数；然后根据小数大小比较的方法排序即可．【解答】解：0.23≈0.2344，因为0.23＜0.233＜0.234＜0.2344＜0.3，所以0.23＜0.233＜0.234＜0.23＜0.3．故答案为：0.23、0.233、0.234、0.23、0.3．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．9．【分析】计算15﹣5×2时，要先算乘法，再算减法；要变成先算减法，就给减法加上小括号，然后按照先算减法，再算乘法的顺序求出算式的结果．【解答】解：15﹣5×2＝15﹣10＝5先算减法，把算式变成（15﹣5）×2，（15﹣5）×2＝10×2＝20故答案为：5，（15﹣5）×2，20．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．10．【分析】根据题意，设桔子x千克，则苹果（x+300）千克，有关系式：苹果质量＝桔子质量×4﹣30千克，把数代入列方程求解，即可求出桔子质量，再求苹果质量即可．【解答】解：设桔子x千克，则苹果（x+300）千克，4x﹣30＝x+3003x＝330x＝110110+300＝410（千克）答：桔子有110千克，苹果有410千克．故答案为：110；410．【点评】本题主要考查差倍问题，关键根据题意设未知数，利用关系式列方程求解．二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）11．【分析】首先用甲数减去7，求出乙数的3倍是多少；然后用它除以3，求出乙数是多少即可．【解答】解：甲数是97，比乙数的3倍多7，求乙数的算式是：（97﹣7）÷3，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了整数四则混合运算，要熟练掌握，注意运算顺序．12．【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．【解答】解：一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．原题说法错误．故答案为：×．【点评】一个算式如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．13．【分析】由题意可知：要求的小数在2和3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：据分析可知：大于2又小于3的小数有无数个；故答案为：×．【点评】此题考查学生对在两个数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…即可确定．14．【分析】根据小数的基本性质可知，0.5＝0.50，根据小数的意义可知：0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】解：0.5＝0.50，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，即0.5和0.50的大小相等，但是计数单位不同，所以0.5和0.50大小相等，计数单位不同，说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．15．【分析】如果从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”．据此判断即可．【解答】解：0.66666小数点后面小数的位数是有限的，是有限小数，不是循环小数．所以题干说法错误．故答案为：错误．【点评】此题考查循环小数的辨识，循环小数是一个无限小数．16．【分析】一个小数点向右移动两位，说明这个小数比原来的小数扩大了100倍，则扩大后的小数比原来的小数增加99倍，即增加19.8，由此利用差倍公式即可解答．【解答】解：19.8÷（100﹣1），＝19.8÷99，＝0.2，答：原来的小数是0.2．故答案为：0.2．【点评】根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，即增加19.8，由此即可求出原数．三．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）17．【分析】由题意可知要求的小数在3.1和3.2之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：在3.1和3.2之间的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故选：B．【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．18．【分析】根据题意，可用总钱数75元除以数量5千克即可得到每千克苹果的单价，据此解答即可．【解答】解：75÷5＝15（元）即每千克苹果15元．此题是求单价．故选：C．【点评】此题考查了总价÷数量＝单价的灵活运用．19．【分析】根据小数的组成，4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角．【解答】解：4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角；故选：B．【点评】本题主要考查了小数的组成与计数单位．20．【分析】101×125，转化为：（100+1）×125，再运用乘法分配律进行简算．【解答】解：101×125，＝（100+1）×125，＝100×125+1×125，＝12500+125，＝12625．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算．21．【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：前面一行2个正方形，后面一行1个正方形在右边另一列，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得，从前面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：前面一行2个正方形，后面一行1个正方形在右边另一列，综上所述，只有选项A是正确的．故选：A．【点评】此题考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的空间想象能力、观察、分析判断能力．22．【分析】根据小数的意义可知：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001；由此解答即可．【解答】解：由分析可知：一个数的最低位是千分位，这个数是三位小数；故选：C．【点评】此题考查了小数的意义和计数单位，应灵活掌握和运用．23．【分析】先把5×（□+3）用乘法分配律化简；然后再与5×□+3 比较即可．【解答】解：5×（□+3）＝5×□+5×3＝5×□+155×□+15﹣（5×□+3）＝5×□+15﹣5×□﹣3＝15﹣3＝12答：他得到的结果与正确结果相差12．故选：A．【点评】先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解．四．计算题（共4小题，满分31分）24．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算即可．【解答】解：0÷18＝03×6÷9＝2100÷20+5＝1066×0+34＝3425÷5×8＝40200﹣30×5＝5020﹣20÷2＝10（24﹣8）×2＝32【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．25．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后算括号外的乘法；（2）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外的乘法；（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的除法．【解答】解：（1）594÷（31﹣13）×13＝594÷18×13＝33×13＝429（2）（132+540÷90）×80＝（132+6）×80＝138×80＝11040（3）75÷[138÷（100﹣54）]＝75÷[138÷46]＝75÷3＝25【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．26．【分析】（1）根据加法交换律简算；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（3）根据减法的性质简算；（4）根据凑整法简算．【解答】解：（1）349+216+151＝349+151+216＝500+216＝716（2）354×（732﹣657）＝354×75＝26550（3）485﹣282﹣118＝485﹣（282+118）＝485﹣400＝85（4）99+867＝100+867﹣1＝967﹣1＝966【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．27．【分析】（1）先用甲数加上66，求出乙数的3倍，再除以3即可求出乙数；（2）先用5乘5求出积，再用587减去562求出差，再用求出的积除以求出求出的差即可．【解答】解：（1）（147+66）÷3＝213÷3＝71答：乙数是71．（2）（5×5）÷（587﹣562）＝25÷25＝1答：商是1．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．五．操作题（共2小题，满分7分）28．【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，居中；从正面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐．【解答】解：画出下面物体的正面、上面和左面的形状：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．29．【分析】（1）观察图形可得，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从右面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是3行：前面两行都是并列3个正方形，后面一行1个正方形靠中间；据此即可解答问题；（2）观察图形，从正面看到的图形是一行3个正方形，从侧面看到的图形是一行2个正方形，从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个靠中间，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几体，是培养学生的观察能力和分析判断能力．六．解答题（共5小题，满分24分）30．【分析】先求出一共有多少捆，即5×4＝20捆，再求一共有多少张，即20×20＝400张，据此解答即可．【解答】解：5×4×20＝400（张）；答：共扣押了400张光碟．【点评】此题主要依据整数乘法的意义解决问题．31．【分析】（1）先分别计算出10吨的水费和超出10吨的水费，再据加法的意义即可得解；（2）先从总价中减去10吨的价格，再除以2.5，就是超过10吨的数量，再加上10，即可得解．【解答】解：（1）10×1.7+（12﹣10）×2.5＝17+2×2.5＝17+5＝22（元）答：小明家十月份用水12吨，该交费22元．（2）（37﹣10×1.7）÷2.5+10＝20÷2.5+10＝8+10＝18（吨）答：她家十月份用水18吨．【点评】解答此题的关键是：要将水费分为两部分计算，即10吨的水费和超过10吨的水费两部分，从而问题得解．32．【分析】先用每本的原价乘60本，求出总钱数，再用每本的原价减去0.6元，求出每本的现价，再用总钱数除以每本的现价即可．【解答】解：（9.6×60）÷（9.6﹣0.6）＝576÷9＝64（本）答：现在可以买64本．【点评】解决本题先根据总价＝单价×数量求出不变的总价，再根据数量＝总价÷单价．33．【分析】首先根据前6辆车各坐57名学生，用57乘以6，求出前6辆车一共坐了多少名学生；然后用学生的总数减去前6辆车坐的学生的数量，求出第7辆车要坐多少名学生即可．【解答】解：400﹣57×6＝400﹣342＝58（名）答：第7辆车要坐58名学生．【点评】此题主要考查了乘法、减法的意义的应用．34．【分析】根据题意，先算出大船和小船每人需要多少钱，尽量多租便宜的一种，剩余人租另一种．【解答】解：20÷10＝2（元/人）15÷6＝2.5（元/人）55+1＝56（人）56÷10＝5（条）……6（人）6÷6＝1（条）答：租5条大船，一条小船最省钱．【点评】本题主要考查最优化问题，关键根据题意，先算出每人各需多少钱．。
人教版四年级数学下册期中检测卷(拓展卷)(含答案)
绝密★启用前人教版四年级数学下册期中检测卷（拓展卷）考试时间：80分钟；满分：102分班级： 姓名： 成绩:注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。
我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。
（每空1分，共23分）1．根据①73＋52＝125，②600－125＝475，③475÷25＝19的运算顺序，把这三个算式写成一道综合算式是（ ）。
2．我国珠穆朗玛峰高度是8848.86米，改写成以“千米”为单位的数是( )千米，精确到十分位是( )千米。
3．要把算式“548－23×16＋94”变成“先算乘法，再算加法最后算减法”正确的算式是( ) 。
4．把4.06的小数点向右移动一位，就扩大到原数的( )倍是( )；把35.8的小数点向左移动两位，就缩小到原数的( )是( )。
5．横线上填合适的数。
（____＋4）×9－40＝104 （9＋____÷5）×3＝366．下表是A 、B 、C 、D 四位同学进行跳远比赛的成绩。
如果A 是第一名，那么他至少跳了( )米，如果C 是第四名，他最多跳了( )米。
选手ABCD成绩（米） □.10 2.63 2.□4 3.057．一个三位小数取近似值后是6.05，那么这个三位小数最小是（ ），最大是（ ）。
8．如果51×★＋39×★＝6300，那么★＝( )。
9．笑笑把125×（□＋8）错写成125×□＋8，她得到的结果与正确答案相差( )。
10．某公司要一次运送完22t 货物，载重5t 的大卡车每辆租金为500元，载重2t 的小货车每辆租金为240元。
要使运费最少，应该租( )辆大卡车，( )辆小货车。
11．用5、6、7、8、9 组成一个三位数乘两位数，积最大的是( )×( )，积最小的是( )×( )。
最新人教版四年级下册数学《期中测试卷》附答案解析
2020-2021学年度第二学期期中测试四年级数学试题（考试时间：90分钟试卷分值：100分）一．填空题（共11小题，满分22分，每小题2分）1．在横线里填写含有字母的式子．（1）乐乐从家出发，每分钟行62米，a分钟可到学校；甜甜从家出发，每分钟行65米，a分钟也可到学校．从乐乐家到甜甜家一共有米．（2）一辆公共汽车上原来有40人，到新源超市站时下车x人，又上车y人．现在这辆公共汽车上有人．2．四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是．3．2.4×0.56+0.76×5.6＝×0.56 运用的是．4．一个三角形一个内角的度数是100°，这个三角形是三角形，一个等腰三角形的底角是65°，顶角是，等边三角形的每个内角都是．5．在直角三角形里，如果一个锐角是45°，那么另一个锐角是．6．一个三角形中，最大角的度数是这个三角形内角和的，这是一个角三角形．7．三角形面积＝，用字母表示为S＝．8．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位．9．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是．10．在算盘上拨数字7，上珠应该拨颗，下珠拨颗．11．一枚5角的硬币大约重3克．照这样推算：10000枚5角的硬币大约重千克．1000万枚5角的硬币大约重吨．2亿枚5角的硬币大约重吨．二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）12．一本书原价a元，现在九折出售，现价比原价便宜了0.1a元．（判断对错）13．小数的位数越多，小数就越大．．（判断对错）14．三角形最小两边之和一定大于第三边．．（判断对错）15．用三根一样长的小棒不能围成一个三角形．（判断对错）16．两个正方形可以拼成一个长方形（判断对错）．17．a×（b+c）＝a×b+b×c．．（判断对错）三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）18．甲数是a，比乙数的2倍少b，表示乙数的式子是（）A．2a﹣b B．a÷2﹣b C．（a﹣b）÷2D．（a+b）÷2 19．三角形中最小的内角是45度，三角形不可能是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．以上均有可能20．形状具有稳定性的图形是（）A．三角形B．正方形C．梯形D．平行四边形21．圆形纸对折3次以后所形成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角22．4.38元中的“3”表示的意思是（）A．3元B．3角C．3分23．一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这个三角形是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．不能确定四．计算题（共2小题，满分31分）24．直接写出得数．14×5＝880÷80＝270÷90＝70×8÷70×8＝54÷18＝927÷9＝5700÷300＝200÷4×5＝25．运用简便方法计算．78+269+1221768﹣321﹣7927×45+55×27800÷2532×125102×36五．操作题（共2小题，满分6分）26．分别画出下列图形底边上的高．27．如图：已知：∠1＝30°∠4＝110°则：∠2＝°∠3＝°．六．应用题（共6小题，满分29分）28．手工课上，小明用一根铁丝围成一个正方形，边长是12厘米．如果用这根铁丝恰好围成了一个等边三角形，它的边长是多少厘米？29．如图，一张长方形纸长16厘米，宽m厘米．用这张纸剪一个最大的正方形．（1）用式子表示剩下部分的面积．（2）当m＝10时，剩下部分的面积是多少平方厘米？30．在一个直角三角形中，已知一个锐角是35°，另一个锐角是多少度？31．寒假爸爸、妈妈带淘气去参观鸟巢和水立方，成人票80元一张，学生票是成人票的一半，他们一家买门票一共需要多少元？32．某单位组织员工去春游，火车以每小时138千米的速度行驶了15小时后，距目的地还有6千米．如果返程必须在12小时以内返回，那么返程时火车的速度最少是多少？33．学校买来足球和排球各6个，买足球用去264元，买排球用去180元．每个足球比每个排球贵多少元？参考答案与试题解析一．填空题（共11小题，满分22分，每小题2分）1．【分析】（1）利用公式：路程＝速度×时间，先求乐乐家到学校与甜甜家到学校的距离，再求和即可．（2）用原来的人数减掉下车人数，再加上上车人数即可．【解答】解：（1）62a+65a＝127a（米）答：从乐乐家到甜甜家一共有127a米．（2）40﹣x+y答：现在这辆公共汽车上有（40﹣x+y）人．故答案为：127a；40﹣x+y．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键根据题意，利用关系式做题．2．【分析】根据“平均数×数的个数＝总数的和”求出这四个数的和，据此解答．【解答】解：a×4＝4a答：四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是4a．故答案为：4a．【点评】解答此题的关键是根据“平均数×数的个数＝总数的和”，代入数值，即可得出结论．3．【分析】乘法分配律用字母表示为：（a+b）×c＝a×c+b×c．据此可以判断2.4×0.56+0.76×5.6＝（2.4+7.6）×0.56 是运用了乘法分配律进行简算．【解答】解：2.4×0.56+0.76×5.6＝2.4×0.56+7.6×0.56＝（2.4+7.6）×0.56＝10×0.56＝5.6所以2.4×0.56+0.76×5.6＝（2.4+7.6）×0.56 运用的是乘法分配律；故答案为：（2.4+7.6），乘法分配律．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并能灵活运用．4．【分析】（1）有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；（2）等腰三角形的两个底角相等，并且三角形的内角和是180度，所以顶角＝180°﹣底角度数×2；（3）三角形的内角和是180度，又因为等边三角形的三个角度数相等，所以每个角的度数＝180°÷3．【解答】解：（1）一个三角形，一个内角的度数是100°，这个三角形是钝角三角形；（2）180°﹣65°×2＝180°﹣130°＝50°；（3）180°÷3＝60°；故答案为：钝角；50°；60°．【点评】解决本题的关键是利用等腰三角形、等边三角形的特征以及三角形的内角和是180度进行解答．5．【分析】根据直角三角形两个锐角和为90°，即可得另一个锐角度数．【解答】解：由题意得，在直角三角形中，两个锐角和为90°，则另一个锐角的度数为：90°﹣45°＝45°．答：那么另一个锐角是45°．故答案为：45°．【点评】本题考查了直角三角形的性质，是基础题，应注意基础知识的积累．6．【分析】三角形的内角和为180°，根据题意求出这个最大的角为：180°×，然后判断这个三角形是什么三角形．【解答】解：因为最大角为：180°×＝120°，所以这个三角形是钝角三角形；故答案为：钝．【点评】此题考查了三角形内角和的应用．7．【分析】三角形的面积＝底×高×，根据公式，用常用的字母表示出来即可．【解答】解：三角形面积＝底×高×，ah．故答案为：底×高×；ah．【点评】本题考查了用字母表示公式，记住这些常用的公式的字母表示的方法．8．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．【解答】解：根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638．【点评】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01…9．【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是30.206，读作三十点二零六，精确到百分位是30.21．故答案为：30.206，三十点二零六，30.21．【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．10．【分析】随着现代计算工具的发展，使用算盘的人越来越少了，很多人不认识算盘了，应当让学生记住算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1．【解答】解：算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1，所以在算盘上拨数字7，上珠应该拨1颗，下珠拨2颗．故答案为：1，2．【点评】解决本题要熟记算盘的用法和各部分珠子表示的意义．11．【分析】根据乘法的意义，一枚5角硬币的质量×枚数＝这些枚硬币的质量克数，然后除以进率得到相应的千克数或吨数，即可得解．【解答】解：3×10000＝30000（克）30000克＝30000÷1000千克＝30千克3×1000万＝3000万（克）3000万克＝3000万÷1000000吨＝30吨3×200000000＝600000000（克）600000000克＝600000000÷1000000吨＝600吨答：10000枚5角的硬币大约重30千克．1000万枚5角的硬币大约重30吨．2亿枚5角的硬币大约重600吨．故答案为：30，30，600．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）12．【分析】九折是指现价是原价的90%，把原价看成单位“1”，现价就比原价便宜了（1﹣90%），用原价乘上这个分率就是便宜的钱数．【解答】解：a×（1﹣90%）＝a×0.1＝0.1a（元）所以现价比原价便宜了0.1a元，原题说法正确．故答案为：√．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．13．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得小数的位数越多小数不一定就越大，例如3.456的位数多于4.6的位数，但是3.456＜4.6，所以题干说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．14．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：根据三角形的特性可知：三角形两边之和一定大于第三边，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题是考查三角形的特性，应灵活掌握和运用．15．【分析】根据等边三角形的特点，用三根一样长的小棒围成一个三角形的等边三角形．【解答】解：用三根一样长的小棒围成一个三角形的等边三角形，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了等边三角形的特点，三条边都相等的三角形是等边三角形．16．【分析】两个正方形可以拼成一个长方形的表述是正确的；当两个完全一样正方形是可以拼成一个长方形的，如下图：【解答】解：两个正方形可以拼成一个长方形是正确的；理由：当把两个完全一样正方形排成一排拼组时是长方形．故答案为：√．【点评】本题中表达的含义可能，它不是说一定可以，所以只要举出这样的例子即可．17．【分析】根据乘法分配律的意义：两个数的和与一个数相乘，可以两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变，这叫做乘法分配律．由此解答．【解答】解：根据乘法分配律的意义，（a+b）×c＝a×c+b×c；因此a×（b+c）＝a×b+b×c．是错误的．故答案为：错误．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并会用字母表示乘法分配律．三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）18．【分析】根据题意得出甲数＝乙数×2﹣b，由此先求出乙数的2倍，再除以2即可．【解答】解：甲数是a，比乙数的2倍少b，表示乙数的式子是：（a+b）÷2；故选：D．【点评】解答本题的关键是根据题意得出数量关系式：乙数×2﹣b＝甲数；进而求出乙数．19．【分析】根据三角形内角和是180°，如果一个三角形最小的一个内角是45度，那么另两个内角其中一个较小的内角应等于或大于45°，所以第三个内角一定等于或小于90°，由此可知这个三角形是直角或锐角三角形，据此判断即可．【解答】解：由分析可知，如果一个三角形最小的一个内角是45度，这个三角形可能是直角或锐角三角形，一定不会是钝角三角形．故选：C．【点评】此题考查了三角形内角和是180°以及锐角三角形的定义．20．【分析】根据三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性进行判断．【解答】解：根据三角形具有稳定性，可知四个选项中只有钝角三角形具有稳定性的．故选：A．【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性．21．【分析】把一张圆形纸对折一次，每份是圆面积的，即，所对的圆周角是360°的，对折二次，每份是圆面积的，即，所对的圆周角是360°的，对折三次，每份是圆面积的，即，所对的圆周角是360°的，…对折n次，每份是圆面积的，所对的圆周角是360°的．据此解答．【解答】解：360°×＝45°即将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是45度；故选：A．【点评】本题是考查简单图形势折叠问题．此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作即可解决，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算．22．【分析】根据小数的组成，4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角．【解答】解：4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角；故选：B．【点评】本题主要考查了小数的组成与计数单位．23．【分析】三角形的两个内角的平均度数已知，于是可以求出这两个角的度数之和，依据三角形的内角和是180°，即可求出第三个内角的度数，从而可以判定这个三角形的类别．【解答】解：180°﹣45°×2＝90°，90°的角是直角，有一个角是直角的三角形是直角三角形．故选：B．【点评】解答此题的主要依据是：三角形的内角和定理以及三角形的分类方法．四．计算题（共2小题，满分31分）24．【分析】根据整数乘除法的计算方法解答，多步计算的注意运算顺序．【解答】解：14×5＝70880÷80＝11270÷90＝370×8÷70×8＝64 54÷18＝3927÷9＝1035700÷300＝19200÷4×5＝250【点评】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序．25．【分析】（1）按照加法交换律计算；（2）按照减法的性质计算；（3）按照乘法分配律计算；（4）按照商不变的规律计算；（5）按照乘法结合律计算；（6）按照乘法分配律计算．【解答】解：（1）78+269+122＝78+122+269＝200+269＝469（2）1768﹣321﹣79＝1768﹣（321+79）＝1768﹣400＝1368（3）27×45+55×27＝27×（45+55）＝27×100＝2700（4）800÷25＝（800×4）÷（25×4）＝3200÷100＝32（5）32×125＝4×8×125＝4×（8×125）＝4×1000＝4000（6）102×36＝（100+2）×36＝100×36+2×36＝3600+72＝3672【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．五．操作题（共2小题，满分6分）26．【分析】给三角形的一条底边作高，就是过这条底边所对的顶点做这条底边的垂线；做平行四边形的高就是过这个平行四边形的底所对的边和腰的交点作垂线即可；做梯形的高就是过这个梯形的底所对的边和腰的交点作垂线即可．【解答】解：【点评】三角形高的特点及画法，平行四边形高的特点及画法，梯形高的特点及画法，注意加直角符号．27．【分析】观察图形可以发现：∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角，它们的和是180°，而∠3和∠4构成了一个平角，它们的和也是180°，据此进行解答即可．【解答】解：因为∠1+∠2+∠3＝180°，∠3+∠4＝180°，所以∠1+∠2＝∠4，∠2＝∠4﹣∠1＝110°﹣30°＝80°∠3＝180°﹣∠4＝180°﹣110°＝70°．故答案为：80、70．【点评】此题主要考查三角形的内角和定理以及平角的定义．六．应用题（共6小题，满分29分）28．【分析】根据正方形的周长公式C＝4a，求出正方形的周长，即铁丝的长度，再除以3就是等边三角形的边长．【解答】解：4×12÷3＝16（厘米），答：等边三角形的边长是16厘米．【点评】本题考查了根据正方形的周长公式C＝4a及等边三角形的性质解决问题．关键是理解由正方形到三角形的变化过程中周长（即铁丝总长）保持不变．29．【分析】（1）在这张长方形纸上剪下的最大正方形的边长等于这张长方形纸的宽m厘米，根据长方形的面积计算公式“S＝ab”求出原长方形的面积，再根据正方形的面积计算公式“S＝a2”求出剪去的最大正方形的面积，二者相减即可．（2）当m＝10时，把（1）求出含有字母b的表示剩下部分面积的式子，经过计算即可求出剩下部分的面积．剩下部分还是一个长方形，长为原来的宽m厘米，宽为（16﹣m）厘米，根据长方形的面积计算公式“S＝ab”即可求得剩下部分的面积．也可用【解答】解：（1）16×m﹣m2＝16m﹣m2（平方厘米）（2）当m＝10时16m﹣m2＝16×10﹣102＝60（平方厘米）答：剩下部分的面积是60平方厘米．【点评】此题主要是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；会根据字母的取值，求含有字母式子的值．30．【分析】由直角三角形的定义和三角形内角和是180°即可解决．【解答】解：直角三角形中有一个角是90°，所以另一个锐角为90°﹣35°＝55°．答：另一个锐角是55°．【点评】此题考查了三角形内角和在直角三角形的应用．31．【分析】根据学生票是成人票的一半，先用除法算出单张学生票的价格，再用“单价×数量＝总价”得出总钱数即可．【解答】解：80×2+80÷2＝160+40＝200（元）答：他们一家买门票一共需要200元．【点评】本题关键先计算出学生票的价格，由此进一步解决问题．32．【分析】首先根据速度×时间＝路程，用火车去时的速度乘以15，求出15小时行驶的路程，再用它加上6，求出两地之间的距离是多少；然后用它除以12，求出返程时火车的速度最少是多少即可．【解答】解：（138×15+6）÷12＝（2070+6）÷12＝2076÷12＝173（千米）答：返程时火车的速度最少是每小时173千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少．33．【分析】根据“总价÷数量＝单价”分别计算出排球的单价和足球的单价，然后用“足球的单价﹣排球的单价”解答即可．【解答】解：264÷6﹣180÷6＝14（元）答：每个足球比每个排球贵14元．【点评】解答此题的关键：根据单价、数量和总价之间的关系进行解答．。
人教版数学四年级下册期中测试卷及答案
大船坐 6 人,租金 30 元 小船坐 4 人,租金 24 元
4.盛泰温泉有两种购票方案如下。小芳一家三口(爸爸、妈妈和小芳) 去泡了 5 次,选哪种方案购票合算?(6 分)
方案一 成人每人每次 40 元 儿童每人每次 15 元
方案二 15 次卡 450 元 (15 次卡任何人都可以使用,不得超过 15 次)
( )法。
2.请你根据算式 7560÷90=84,238+84=322 和 322×18=5796 列
出一道综合算式(
)。
班级___________ 座位号
3.2.35 读作(
),它是由( )个一、( )个 0.1 和( )个
0.01 组成的。
4.不改变 12 的大小,把 12 改写成计数单位是 0.01 的小数是( ),
,要搭成这样的物体,
至少要用( )个小正方体。
A.4
B.5
C.8
2.0.03 和 0.30 这两个小数,它们的( )。 A.大小相等,计数单位也相同
B.大小不等,计数单位相同 C.大小不等,计数单位不同 3.下列等式成立的是( )。 A.23×59=23×60-1 B.45×12=45×10×2
C.25×36=25×40-25×4
再动手计算。如:45×98,观察两个数的特点,可将 98 改写成(100-2) 的形式,再计算。
五、1.(1)
(2) 解析:此题考查的是观察物体。先认真观察,再判断看到的图形的形状, 最后画图。 2.ABD AD 解析:此题考查的是观察物体的知识。从同一个位置观察不同的物体, 看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。先从前面分别观察这 4 个物体,选出看到的形状相同的物体,可知相同形状为 ;再从上面 分别观察它们,选出看到的形状相同的物体,可知相同形状为 。 六、1. 500-(72+228)=200(元) 答:还剩 200 元。 解析:此题考查的是减法的性质在实际生活中的应用。求还剩多少钱, 列式为 500-(72+228),72 和 228 能凑成整百数,用 500 减去它们的 和比较简便。 2.方法一: 65×13+35×13 =(65+35)×13 =100×13
人教版四年级下册期中考试数学试卷(二)
8．下面的说法中，正确的是（）。
A．16.72读作一六点七二
B．3.008读作三点零八
C．三百点零九写作300.09
D．五十点二零八写作5.208
9．在3.2，3.02，3.202中最小的是（ ）。
A．3.02B．3.2C．3.202
【详解】
因为0.9＜1，所以3.5×0.9＜3.5；因为一个数乘1还是它本身，所以0.46×1＝0.46；因为1.01＞1，所以5.83＜1.01×5.83；因为0.9＜1.01，所以2.7×0.9＜2.7×1.01；因为5.2×10＝52，5.2÷10＝0.52，52＞0.52，所以5.2×10＞5.2÷10；因为0.99＜1，所以0.99＞0.99×0.99。
32．根据某一时段外汇汇率,1美元可兑换人民币8.15元,1欧元可兑换人民币9.26元,100美元、1000欧元分别可兑换人民币多少元?
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
观察数字和运算符号，此题要先同时计算乘法和除法，然后算加法，最后算减法。
【详解】
根据运算顺序可知，先乘除后加减，最后算的是减法。
故答案为：B。
16．5.590保留两位小数约等于5.90。（______）
评卷人
得分
三、填空题
17．世界第一长河尼罗河全长6670千米，比亚洲第一长河长江还长371千米，长江长____千米？
18．计算58﹣4×6时，先算____，再算____。
19．计算[401+（227﹣153）]÷25应该先算_____法，计算结果是_____．
（1）15是5的倍数，所以可以先把15÷5用小括号括起来计算；
小学四年级下学期期中考试数学试卷(共5套,人教版)
小学四年级第二学期期中考试数学试题一、填空题（共20分）1、七十五点二分用小数表示出来是（）分。
2、被减数=（）+（）一个加数=（）-（）。
在有余除法中，被除数=（）×( )+( ).3、25×108=25×100+25×8运用了乘法（）。
4、0.46的计数单位是（），它有（）个这样的计算单位，保留一位小数约是（）。
5、9米3厘米=（）米。
6、根据60-10=50 75-50=25 6000÷25=240，列成综合算式是（）。
7、把0.7、0.699、0.8、0.701和0.71这五个数按从小到大的顺序排列是（）。
8、6.987精确到百分位的是（），保留一位小数约是（）。
9、把6508000改写成用“万”作单位的数是（）万，省略万后面的尾数约是( )万。
10、把9.53的小数点去掉，所得的数是原来的（）倍。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共5分）1、43×38×57×38=（43+57）38 （）2、在6的末尾添上5个0，它的大小不变。
（）3、20×5÷20×5=100÷100=1 （）4、大于0.7而小于0.9的小数只有0.8 （）5、小数的位数越少就越小。
（）三、将正确答案序号填在括号里（共5分）1、去掉（）末尾的0，这个数的大小就改变了。
A、300B、6.80C、2.0202、4.798精确到百分位是（）。
A、4.79B、4.80C、4.83、99×32的简便算法是（）。
A、100×32+32B、100×32-32C、100×32-14、大于0而小于1的一位小数一共有（）个。
A、1B、9C、05、下面各式中，（）的计算结果最大。
A、2500÷50+45×5B、（2500÷50-45）C、2500÷（50-45）×5四、计算题（12’+12’+15’=39分）1、直接写出得数。