分析化学实验教案(09水专)

分析化学实验教案(09水专)
分析化学实验教案(09水专)

实验一电子天平称量练习

一、实验目的

1、学习FA1004型电子天平的基本操作和常用称量方法,为以后的分析化学实验打好称量技术基础。

2、经过三次称量练习后,要求达到:固定质量称量法称一个试样的时间在8分钟内,递减称量法称一个试样时间在12分钟内,倾样次数不超过3次,连续称两个试样不超过15分钟,并作到称出的两份试样的质量均在0.3-0.4克之间二、实验原理

电子天平的称量是依据电磁力平衡原理。称量通过支架连杆与一线圈相连,该线圈置于固定的恒磁铁---磁钢之中,当线圈通电时,自身产生的电磁力与磁钢的磁力相互作用,产生向上的作用力。该力与称盘中称量物的向下重力达平衡时,此线圈通入的电流与该物重力成正比。利用该电流大小可计量称量物的质量。其线圈上电流大小的自动控制与计量是通过该电平的位移传感器、调节器及放大器实现的。当盘内物重变化时、与盘相连的支架连杆带动线圈同步下移,位移传感器将此信号检出并传递、经调节器和电流放大器调节线圈电流大小,使其产生向上之力推动称盘及称量物恢复原位置为止,线圈电磁力与物体重力重新达到平衡,此时的电流可计量物体质量。

三、仪器和试剂

1、FA1004型电子天平;

2、台秤

3、称量瓶;

4、固体试样(碳酸钙等)

四、称量方法

1、直接称量法:直接称取物重。

2、指定重量法:按指定的重量,调整物重,使物重正好等于指定重量。

3、减量法:方法基本与指定重量法相同。通常试样盛在称量瓶内,称量

瓶与试样的总重量记为W1,再按要求数量倒出试样,称量瓶与剩余试样总重

记为W2,两次重量差W1-W2,即为倒出样品重。

4、电子天平的使用:打开仪器预热。按on键,显示0.0000g后,放入干燥

的称量瓶或称量纸,按清零键(TAR),用药匙向称量瓶或称量纸中加入待称

量物,直至所需质量。

减量法:第一步,按on键,显示0.0000g后,放入干净、干燥的称量瓶,

按清零键(TAR)显示0.0000g,用药匙向称量瓶中加入待称量物。第二步,

按TAR键显示0.0000g,用称量纸取出称量瓶,用其瓶盖轻轻敲打瓶口上方,

使待称量物落到第一个锥形瓶中,然后将称量瓶放回天平托盘中央,此时显负

值(假设显示-0.3206g),即0.3206g为第一份样品的质量。如果显示的负值小

于0.3g,应再次取出称量瓶敲取直到满足要求。第三步,将称量瓶放回托盘,

又按TAR键至0.0000g,又取出称量瓶向第二个锥形瓶中敲取剩下药品约二分

之一的量,然后将称量瓶放回天平托盘中央,此时显示第二份样品的质量假设

显示为第二份样品的质量。同理,将称量瓶重新又放回天平托盘中,又按TAR 键,然后取出称量瓶,将剩下的待称量物全部倒入第三个锥形瓶中,将称量瓶

放回天平托盘中,读数即得第三份的质量。

五、实验内容

1、称取带盖称量瓶2个

(1)先在架盘天平上粗称,得称量瓶大约重量。

(2)在电子天平上称取准确重量,要求称准至0.0001克。

2、减量法称取烘干后的固体试样0.5g三份(要求0.48g~0.52g之间)。

六、电子天平使用注意事项

1、称量前,必须用软毛刷清扫天平,然后检查天平是否水平,并检查和调整天平的零点。

2、化学试剂和试样不能直接放在天平盘上,必须使用称量纸或者盛放在干净的容器中称量。不能把热的或冷的物体放入天平内称量,如称量物太冷或太热,则必须先在干燥器内放置一定时间,使其温度达到室温后才可称量。

3、称量物体时,必须先在粗天平上粗称,然后再在分析天平上准确称量。超过天平最大载重的物品不能称量。

4、称量过程中,倒出试样时,应少勿多以防倒出过多重做;已倒出的试样不能放回称量瓶或原来的试剂瓶里,这是必须严格遵守的规定。倒试样时切勿撒在锥形瓶和称量瓶外,否则要重做。

5、尽可能不用手直接接触称量瓶,以免沾上手汗油脂及受手温度影响引起误差(25ml称量瓶,温度升高1℃重量减小约0.1mg)。

6、减量法适于称取易吸水,吸CO2及挥发,易氧化的物品。

七、数据记录

减量法称量

表2

八、思考题

1、固定称量法和递减称量法各有何优缺点?在什么情况下选用这两种方法?在实验中记录称量数据应准至几位?为什么?

2、称量时,每次均应将砝码和物体放在天平盘的中央,为什么?

3、使用称量瓶时,如何操作才能保证试样不致缺失?

实验二滴定分析基本操作练习

一、实验目的

1、学习、掌握滴定分析常用仪器的洗涤和正确使用方法。

2、通过练习滴定操作,初步掌握甲基橙、酚酞指示剂终点的确定。

二、实验原理

0.1mol/l HCI溶液和0.1mol/l NaOH相互滴定时,化学计量点时的PH为7.0,滴定的PH突跃为4.3~9.7,选用在突跃范围内变色的指示剂,可保证测定有足够的准确度。甲基橙(简写MO)的PH变色区域是3.1(红)-4.4(黄),酚酞(简写PP)变色区域是8.0(无色)-9.6(红)。在指示剂不变的情况下,一定深度的HCI溶液相互滴定时所消耗的体积之比值VHCI/VnaOH应是一定的,改变被滴定溶液的体积,此体积之比应基本不变。

三、实验试剂和仪器

1、HCI溶液;

2、固体NaOH

3、甲基橙溶液;

4、酚酞溶液

5、移液管;

6、酸式、碱式滴定管

四、酸碱溶液的相互滴定

1、用0.1mol/l NaOH溶液润洗碱式滴定管2-3次,每次用5-10ml溶液润洗。然后将滴定剂倒入碱式滴定管中,滴定管液面调节至0.00刻度。

2、用0.1mol/l盐酸溶液润洗润酸式滴定管2-3次,每次用5-10ml溶液,然后将盐酸溶液倒入滴定管中,调节液面到0.00刻度。

3、在250ml锥瓶中加入约20ml NaOH溶液,2滴甲基橙指示剂,用酸管中的HCI溶液进行滴定操作练习。务必熟练掌握操作。练习过程中,可以不断补充NaOH和HCI溶液,反复进行直到操作操作熟练后,再进行(4)、(5)、(6)的实验步骤。

4、由碱管中放出NaOH溶液20-25ml于锥形瓶中,放出时以每分钟约中10ml 的速度,即每秒滴入34滴溶液,加入2滴甲基橙指示剂,用0.1mol/lHCI溶液滴定至黄色转变为橙色。记下数据。平行滴定三份。

5、用移液管吸取25.00ml 0.1mol/l HCI溶液于250ml锥形中,加2-3滴酚酞指示剂,用0.1mol/l NaOH溶液滴定溶液呈微红色,保持30s不褪色为终点。平行测定三份,要求三次之间所消耗NaOH溶液的体积的最大差值不超过±0.04ml。

五、滴定记录表格

六、思考题

1、配置NaOH溶液时,应选用何种天平称取试剂?为什么?

2、HCl和NaOH溶液能否直接配制其准确浓度?为什么?

3、在滴定分析中,滴定管为何需用滴定剂润洗几次?而锥形瓶是否用滴定剂润洗呢?

4、为什么滴定之前要赶尽管咀气泡?如何正确读数?

实验三 自来水总硬度测定

一、实验目的

1、学会用配位滴定法测定水的总硬度,掌握配位滴定的原理,了解配位滴定的特点。

2、学会EDTA 标准溶液的配制、标定及稀释。

3、学会KB 指示剂、铬黑T 指示剂的使用及终点颜色变化的观察,掌握配位滴定操作。 二、实验原理

1、水的硬度是指水中钙、镁离子的浓度,硬度单位是ppm ,1ppm 代表水中碳酸钙含量1毫克/升(mg/L )。水质硬度单位换算:

2、测定水的硬度常采用配位滴定法,用乙二胺四乙酸二钠盐(EDTA)溶液滴定水中Ca 、Mg 总量,以铬黑T(EBT)为指示剂,用EDTA 标准溶液滴定至溶液由酒红色变为纯蓝色即为终点。到达计量点时,呈现指示剂的纯蓝色。

滴定前: EBT + Mg 2+ = Mg-EBT

(蓝色) (紫红色)

滴定时: EDTA + Ca 2+ = Ca-EDTA

(无色)

EDTA + Mg 2+ = Mg-EDTA

(无色)

终点时:EDTA + Mg-EBT = Mg-EDTA + EBT

(紫红色) (蓝色)

3、水的总硬度是水中钙、镁含量的总和,以mmol/l 、mg/L (CaCO3)表示。水的硬度测定是水质分析的一项重要指标。利用EDTA 与钙、镁的配位反应,可以测出水的硬度及钙、镁的含量。在pH=10的缓冲溶液中,以铬黑T 为指示剂,用三乙醇胺掩蔽Fe3+、Al3+、Mn2+、Pb2+等共存离子。计算公式为:

水样体积

水的总硬度

V c *=

三、仪器和试剂

(1)台秤、分析天平

(2)酸式滴定管、锥形瓶、移液管(25mL)、容量瓶(250mL)

(3)EDTA(s)(A.R.)、CaCO 3(s)(A.R.)、HCl 、三乙醇胺、NH 3—NH 4Cl 缓冲溶液 (4)铬黑T 指示剂(0.05%)、钙指示剂(s,与NaCl 粉末1∶100混均)水样 四、测定步骤 1、0.02mol·L -1EDTA 标准溶液的配制和标定

在台秤上称取4.0gEDTA 于烧杯中,用少量水加热溶解,冷却后转入500mL

试剂瓶中加去离子水稀释至500mL。长期放置时应贮于聚乙烯瓶中。

准确称取CaCO3基准物0.50~0.55g,置于100mL烧杯中,用少量水先润湿,盖上表面皿,慢慢滴加1∶1HCl10mL,待其溶解后,用少量水洗表面皿及烧杯内壁,洗涤液一同转入250mL容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。

移取25.00mLCa2+溶液于250mL锥形瓶中,加入20mL氨性缓冲溶液,2~3滴KB指示剂。用0.02mol·L-1EDTA溶液滴定至溶液由紫红变为蓝绿色,即为终点。平行标定三次,计算EDTA溶液的准确浓度。

2、自来水总硬度的测定

用移液管移取100.00ml自来水于250ml锥形瓶中,加入1—2滴HCl使试液酸化,煮沸数分钟以除去CO2。冷却后,加入3ml三乙醇胺溶液,5ml氨性缓冲溶液,1ml硫化钠溶液以掩蔽重金属离子,再加入3滴铬黑T指示剂,立即用EDTA 标准溶液滴定,溶液由红色变为蓝紫色即为终点。平行测定3份,计算水样的总硬度,以mmol/l表示结果。

五、数据记录

五、思考题

1、本实验使用的EDTA,应该采用何种基准物质进行标定?

2、写出以ρCaCO3(单位为mg/L)表示水的总硬度的计算式,并计算本实验中水的总硬度。

实验四氯化物中氯含量的测定(莫尔法)

一、实验目的和要求

1、掌握AgNO3溶液的标定方法

2、掌握莫尔法测定氯化物中氯含量的方法和原理

3、掌握铬酸钾指示剂的正确使用。

二、实验原理

1、某些可溶性氯化物中氯含量的测定常采用莫尔法。在中性或弱碱性溶液中,以K2CrO4为指示剂,用AgNO3标准溶液进行滴定。由于AgCl的溶解度比Ag2CrO4的小,因此溶液中首先析出AgCl沉淀,当AgCl定量析出后,过量一滴AgNO3溶液即与CrO42-生成砖红色Ag2CrO4沉淀,表示达到终点。

主要反应如下:

Ag+ + Cl-=AgCl↓(白色)Ksp=1.8×10-10

Ag+ + CrO42-=Ag2CrO4↓(砖红色)Ksp=2.0×10-12

2、滴定必须在中性或在弱碱性溶液中进行,最适宜pH范围为6.5~10.5,如有铵盐存在,溶液的pH值范围最好控制在6.5~7.2之间。原因:酸性太强,[CrO42-]浓度减小,Ag2CrO4 + H+=2Ag++HCrO4-

碱性过高,生成Ag2O沉淀,2Ag++2OH—=2AgOH↓Ag2O↓+H2O

3、用AgNO3标准溶液滴定氯化物,以K2CrO4为指示剂

Ag+ + Cl-=AgCl↓

终点时:[Ag+]=(KspAgCl)1/2=1.25×10-5

Ag+ + CrO42-=Ag2CrO4↓

此时指示剂浓度应为:[CrO42-]=Ksp Ag2C rO4 /[Ag+]2=5.8×10-2 mol/L;实际上由于CrO42-本身有颜色,指示剂浓度保持在0.002~0.005 mol / L较合适。若太大将会引起终点提前,且本身的黄色会影响终点的观察;若太小又会使终点滞后,都会影响滴定的准确度。

三、主要试剂和仪器

1、台秤,分析天平;

2、酸式滴定管,锥形瓶,移液管,容量瓶

3、AgNO3(A.R或C.P),K2CrO4,NaCl

四、实验步骤

1、0.1mol.l-1AgNO3溶液标定

称取AgNO3晶体8.5 g于小烧杯中,用少量水溶解后,转入棕色试剂瓶中,稀释至500ml左右,摇匀置于暗处、备用。

准确称取0.2—0.3g基准试剂NaCl于小烧杯中,用水溶解完全后,定量转移到100ml容量瓶中,稀释至刻度,摇匀。用移液管移取25.00ml此溶液置于250mL 锥形瓶中,加25mL水,1ml K2CrO4溶液,在不断摇动下,用AgNO3溶液滴定至溶液呈砖红色即为终点。平行标定3份,计算AgNO3溶液的准确浓度。

2、试样中NaCI含量的测定

准确称取1g左右NaCI试样于小烧杯中,加水溶解后,定量地转入250ml容量瓶中,稀释至刻度,摇匀。准确移取25.00 ml此试液三份,分别置于250 ml 锥形瓶中,加水25 ml,1ml K2CrO4溶液,在不断摇动下,用AgNO3标准溶液滴定至溶液呈砖红色即为终点。根据试样质量,AgNO3标准溶液的浓度和滴定中消耗的体积,计算试样中Cl-的含量。

五、数据记录

六、思考题

1、K2CrO4溶液的浓度大小或用量多少对测定结果有何影响?

2、能否用莫尔法以NaC1标准溶液直接滴定Ag+?为什么?

答:莫尔法不适用于以NaCl标准溶液直接滴定Ag+。因为在Ag+试液中加入指示剂K2CrO4后,就会立即析出Ag2CrO4沉淀。用NaCl标准溶液滴定时,Ag2CrO4再转化成的AgCl的速度极慢,使终点推迟。

3、配制好的AgNO3溶液要贮于棕色瓶中,并置于暗处,为什么?

答:AgNO3见光分解,故要保存于棕色瓶中,并置于暗处。

4、莫尔法测Cl-时,为什么溶液的pH需控制在6.5~10.5?

5、在滴定过程中,如果不充分摇动,对测定结果有何影响?

6、在滴定近终点前,滴入AgNO3溶液的部位即出现砖红色沉淀,经摇动之后砖红色沉淀消失。试说明产生这种现象的原因。

实验五 邻二氮菲分光光度法测定铁

一、实验目的

1、学会吸收曲线及标准曲线的绘制,了解分光光度法的基本原理。

2、掌握用邻二氮菲分光光度法测定微量铁的方法原理。

3、学会数据处理的基本方法。 二、实验原理

根据朗伯—比耳定律:A=εbc ,当入射光波长λ及光程b 一定时,在一定浓度范围内,有色物质的吸光度A 与该物质的浓度c 成正比。只要绘出以吸光度A 为纵坐标,浓度c 为横坐标的标准曲线,测出试液的吸光度,就可以由标准曲线查得对应的浓度值,即未知样的含量。

在pH=2~9的溶液中,Fe 2+与邻二氮菲(phen)生成稳定的桔红色配合物Fe(phen)32+,

此配合物的lgK 稳=21.3,摩尔吸光系数ε510 = 1.1×104 L·mol -1·cm -1,而Fe 3+能与邻二氮菲生成3∶1配合物,呈淡蓝色,lgK 稳=14.1。所以在加入显色剂之前,应用盐酸羟胺(NH 2OH·HCl)将Fe 3+还原为Fe 2+,其反应式如下:

2Fe 3+ + 2NH 2OH·H Cl → 2Fe 2+ + N 2 + H 2O + 4H + + 2Cl -

测定时控制溶液的酸度为pH≈5较为适宜。 三、主要仪器与试剂

1、分光光度计,50ml 容量瓶8个(或比色管8支)

2、标准铁溶液1×10-3mol/L (6mol/L HCl 溶液):准确称取0.8634g 硫酸铁铵(NH 4)2Fe(SO 4)2.12H 2O 置于小烧杯中,加入20mLHCl (6mol/L )和少量水,溶解后,定量转移1L 容量瓶中,以水稀释至刻度,摇匀。

3、0.15%邻二氮菲(1.5 g ·L-1)

4、10%盐酸羟氨水溶液(100 g ·L-1)

5、1mol/L 醋酸钠溶液

6、1mol/L NaOH 溶液

7、6mol/L HCl 溶液 四、测定步骤

1、标准曲线的制作

用移液管吸取100μg ·mL -1铁标准溶液10mL 于100mL 容量瓶中,加入2mL 6mol ·L -1的HCl 溶液,用水稀释至刻度,摇匀。此溶液每毫升含Fe 3+ 10μg 。 在6个50mL 比色管中,用吸量管分别加入0,2,4,6,8,10mL10μg ·mL-1铁标准溶液,分别加入1mL 盐酸羟胺,摇匀。再加入2mL Phen ,5mL NaAc 溶液,摇匀。用水稀释至刻度,摇匀后放置10min 。用1cm 比色皿,以试剂为空白(即0.0mL 铁标准溶液),在所选择的波长下,测量各溶液的吸光度。以含铁量为横坐标,吸光度A 为纵坐标,绘制标准曲线。 2、试样中铁含量的测定

2+N N

3Fe 2++

准确吸取适量试液于50ml比色管中,按标准曲线的制作步骤,加入各种试剂,测量吸光度。从标准曲线上查出和计算试液中铁的含量(单位为μg·mL-1)。

五、数据记录(举例说明)

根据上面数据,作得标准曲线图如下:

计算所得:标准曲线方程为y=0.2216*x-0.0061(R1=0.98)

把y =0.0851,0.1244代入标准曲线方程y=0.2216*x-0.0061中,得到

x=0.4116,0.5889,即所取试液中铁的含量为0.4116μg/mL,0.5889μg/mL。

由1.0* C x2/50 = 0.4116,得C x1=20.58(μg/mL)

由1.5 C x3/50 = 0.5889,得C x2=19.63(μg/mL)

则C x=(C x1+ C x2)/2= (20.58+19.63)/2 = 20.11(μg/mL)

所以试液中铁的含量为20.11μg/mL。

六、思考题

1、本实验量取各种试剂时,应分别采用何种量器较为合适,为什么?

2、制作标准曲线和进行试样测定时,加入试剂的顺序能否任意改变?

3、邻二氮菲分光光度法测定微量铁时为何要加入盐酸羟胺溶液?

答:工业盐酸中含有Fe2+和Fe3+,其中Fe2+与邻二氮菲(phen)能生成稳定的桔红色配合物[Fe(phen)3]2+此配合物的lgK稳=21.3,摩尔吸光系数ε510=1.1×104 L·mol-1·cm-1,而Fe3+能与邻二氮菲生成3∶1配合物,呈淡蓝色,lgK稳=14.1。所以在加入显色剂之前,应用盐酸羟胺(NH2OH·HCl)将Fe3+还原为Fe2+,然后,进行铁的总量的测定。

4、参比溶液的作用是什么?在本实验中可否用蒸馏水作参比?

答:参比溶液的作用是扣除背景干扰,不能用蒸馏水作参比,因为蒸馏水成分与试液成分相差太远,只有参比和试液成分尽可能相近,测量的误差才会越小。

5、邻二氮菲与铁的显色反应,其主要条件有哪些?

答:邻二氮菲与铁的显色反应,其主要条件有:酸度一般(PH=5~6)、温度、邻二氮菲的用量,显色时间等。

水分析化学化学实验

实验水分析化学 1.如果移液管、吸量管上未刻有“吹”字,放出溶液后切勿把残留在管尖内的溶液吹出,为什么? 答:移液管,吸量管这些较精确的仪器在设计时已经考虑了末端保留的溶液的 体积。 2.配制Na-OH溶液时,为什么不用电光天平准确称量? 答:Na-OH易吸收CO2和水分,所以只需要用台秤称取Na-OH即可。【这里答案有问题】 氢氧化钠固体易吸湿也会和空气中二氧化碳反应,并且并非根据质量计算准确浓度,而是配置完成后用基准物质进行标定,标定可十分准确,因此称量时并不需要用电光天平 3.标定HCl溶液时,称量碳酸钠Na2CO3是否要十分准确?用蒸馏水溶解时加蒸馏水量是否也要十分准确?为什么? 答:标定的时候只需要测得基准碳酸钠的质量,溶解之前已经用分析天平准确 称量了,溶解过程中在锥形瓶中多加入蒸馏水对滴定测得的盐酸浓度没有影响。 【答案有问题】 称量要准确因为会影响待标定的Hcl溶液的浓度而加蒸馏水的量不需要很准 确因为用Hcl滴定Na2Co3 溶液所用Hcl溶液体积只与溶液中Na2Co3的量有关而与Na2Co3溶液浓度关系不大 4.移液管、吸量管和滴定管在使用之前必须用待吸溶液和滴定剂润洗几次,而锥形瓶则不用。为什么?

答:移液管、吸量管和滴定管在使用过程中为了避免装入后的标准溶液被稀释,所以应用该标准溶液润洗滴管2~3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,故无须润洗。 实验4 1.请根据实验数据,判断水样中有何种碱度。 答:由P=0,M>0,得水样中只有HCO3-碱度。 2.为什么水样直接以甲基橙为指示剂,用酸标准溶液滴定至终点,所得碱度是 总碱度? 答:甲基橙的变色范围PH为3.1~4.4,若甲基橙变色,则说明溶液完全呈酸性,所有的碱完全反应,所以所得碱度是总碱度。 实验8 1.在水样中,有时加入MnSO4和碱性KI溶液后,只生成白色沉淀,是否还需继 续滴定?为什么? 答:有白色沉淀生成说明加入的酸的量不够,酸要足量才能将KI氧化生成I2,只有白色沉淀生成溶液不变蓝色,说明无单质碘产生,而后面的滴定液是要与单质碘反应的(最后为蓝色褪去),因此继续滴定没有意义。(解决方案:应该往沉淀混合液 中加稀硫酸使沉淀溶解后,才能继续滴定。) 2.如果水样中NO2-的含量大于0.05mg/L,Fe2+的含量小于1mg/L时,测定水中溶解氧应采用什么方法为好? 答:氮化钠修正法。 3.碘量法测定水中余氯、DO时淀粉指示剂加入先后次序对滴定有何影响?

分析化学实验四胃舒平药片中al(oh)3含量的测定教案 (1)

分析化学实验四胃舒平药片中Al(OH)3含量的测定 一、实验目的 1.熟悉返滴定法的原理与操作。 2.学习药剂中组分含量测定的前处理方法。 3.掌握胃舒平药片中铝含量的测定方法。 二、实验原理 胃舒平主要成分为氢氧化铝、三硅酸铝及少量中药颠茄流浸膏,在制成片剂时还加了大量糊精等赋形剂。药片中Al和Mg的含量可用EDTA配位滴定法测定。 首先溶解样品,分离除去水不溶物质,然后分取试液加入过量的EDTA溶液,调节pH至4左右,煮沸使EDTA与Al配位完全,再以二甲酚橙为指示剂,用Zn标准溶液返滴过量的EDTA,测出Al含量。另取试液,调节pH将Al沉淀分离后在pH为10的条件下以铬黑T作指示剂,用EDTA标准溶液滴定滤液中的Mg。 三、主要仪器及试剂 1.滴定管; 2.容量瓶; 3.移液管等; 4.EDTA标准溶液; 0.01mol/L 5.Zn2+标准溶液 0.01mol/L;6.六亚甲基四胺 20%;7.三乙醇胺 1:2; 8.氨水1:1;9.盐酸1:1;10.甲基红指示剂0.2%乙醇溶液; 11.铬黑T指示剂 12.二甲酚橙指示剂 0.2%; 13.NH3-NH4Cl缓冲溶液 pH=10 四、实验步骤 1.样品处理 称取胃舒平药片10片,研细后从中称出药粉2g左右,加入20mLHCl(1:1),加蒸馏水100mL,煮沸,冷却后过滤,并以水洗涤沉淀,收集滤液及洗涤液于250mL容量瓶中,稀释至刻度,摇匀。 2.铝的测定 准确吸取上述试液5.00mL,加水至25mL左右,滴加1:1NH3·H2O溶液至刚出现浑浊,再加1:1 HCl溶液至沉淀恰好溶解,准确加入EDTA标准溶液25.00mL,再加入10mL六亚甲基四胺溶液,煮沸10min并冷却后,加入二甲酚橙指示剂2~3滴,以Zn2+标准溶液滴定至溶液由黄色变为红色,即为终点。根据EDTA加入量与Zn2+标准溶液滴定体积,计算每片药片中Al(OH)3质量分数。 五、数据记录及计算

分析化学实验报告

分析化学实验报告 分析化学实验报告格式 1.实验题目编组同组者日期室温湿度气压天气 2.实验原理 3.实验用品试剂仪器 4.实验装置图 5.操作步骤 6. 注意事项 7.数据记录与处理 8.结果讨论 9.实验感受(利弊分析) 分析化学实验报告范文 实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定 实验目的: 学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用; 学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。 实验原理: h2c2o4为有机弱酸,其ka1=5、9 10-2,ka2=6、4 10-5、常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+: h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

计量点ph值8、4左右,可用酚酞为指示剂。 naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定: -cook -cooh +naoh=== -cook -coona +h2o 此反应计量点ph值9、1左右,同样可用酚酞为指示剂。 实验方法: 一、naoh标准溶液的配制与标定 用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水, 搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇 匀。 准确称取0、4~0、5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml 锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0、2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。 二、h2c2o4含量测定 准确称取0、5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻 度,摇匀。

化学实验报告 实验__滴定分析基本操作

实验报告 姓名:班级:同组人:自评成绩: 项目滴定分析基本操作课程:分析化学学号: 一、实验目的 1. 学习滴定分析仪器的洗涤方法。 2. 掌握滴定管、移液管及容量瓶的操作技术。 3. 学会滴定操作,正确观察和判断滴定终点,正确读数与记录数据等。 二、实验原理 滴定分析法是将一种已知准确浓度的溶液滴加到被测试样的溶液中,直到反应完全为止,然后根据标准溶液的浓度及其消耗的体积求得试样中被测组分含量的一种分析方法。这种分析方法的操作手段主要是滴定,因此称为滴定分析法;又因为这种分析方法是以测量容积为基础的,所以又称容量分析法。准确测量溶液体积是获得良好分析结果的重要前提之一,为此必须学会正确使用滴定分析仪器,掌握滴定管、移液管和容量瓶的操作技术。 三、仪器和药品 仪器:酸式滴定管(50mL),碱式滴定管(50mL),锥形瓶(250mL),移液管(25mL、1mL、2mL、5mL、10mL),量筒(100mL),烧杯(100mL),容量瓶(50mL、100mL),洗耳球,比重计。 试剂:氢氧化钠(A.R),盐酸(A.R),甲基橙指示剂(0.1%),酚酞指示剂(0.1%),铬酸洗液。 四、内容及步骤 1. 0.1mol/L HCl 溶液的配制 用比重计测定浓盐酸的密度,配合其质量分数计算出配制250mL 0.1mol/L HCl所需要的浓盐酸体积,用量筒量取,倒入烧杯中,用少量蒸馏水稀释后,按容量瓶操作方法配制成250mL溶液,倒入具玻璃塞的细口瓶中,备用。(盐酸和氢氧化钠都不是基准物质,配制标准溶液时不使用容量瓶,此处为达到练习目的而使用容量瓶) 2. 0.1mol/L NaOH 溶液的配制 计算配制250mL 0.1mol/L NaOH所需的氢氧化钠固体的质量,迅速用蒸馏水溶解,按容量瓶操作方法配制成250mL溶液,倒入具橡皮塞的细口瓶中,备用。 3. 用氢氧化钠滴定盐酸 取干净的碱式滴定管1支,检查是否漏水,并用少量0.1mol/L NaOH标准溶液润洗碱式滴定管3次,装入0.1mol/L NaOH标准溶液,排除气泡,调整液面至0.00刻度。取干净的25mL移液管1支,用少量0.1mol/L HCl溶液润洗3次,移取0.1mol/LHCl溶液于锥形瓶中,加入蒸馏水15mL,酚酞指示剂1滴,用0.1mol/L NaOH标准溶液滴定,至溶液显微红色30s不褪即为滴定终点,记下消耗NaOH的体积,重复滴定3次,每次消耗NaOH的体积误差不得超过0.02mL。 4. 用盐酸滴定氢氧化钠 改用酸式滴定管装入HCl标准溶液滴定NaOH溶液,以甲基橙为指示剂。重复上述

实验一分析化学实验基本操作练习

分析化学实验教案 课程目的 1 .正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能,学习并掌握典型的分析方法。 2 .充分运用所学的理论知识指导实验;培养手脑并用能力和统筹安排能力。 3 .确立“ 量” 、“ 误差” 、和“ 有效数字” 的概念;学会正确、合理地选择实验条件和实验仪器,以保证实验结果的可靠性。 4 .通过自拟方案实验,培养综合能力。如信息、资料的收集与整理,数据的记录与分析,问题的提出与证明,观点的表达与讨论;树立敢于质疑,勇于探究的意识。 5 .培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风;培养科学工作者应有的基本素质。 大学化学实验的学习方法 1、预习 看认真阅读教材、有关教科书及参考资料,获得相关知识、规范的基本操作 查从附录及有关手册中查所需物理化学数据 写认真写好预习报告。 在“看、查、思考”式的预习进程中,明确实验目的,了解实验原理;熟悉实验内容,主要操作步骤,数据处理方法;提出注意事项,合理安排实验时间。在此基础上写预习报告。 2、课堂讨论 实验前提问、讨论,掌握实验原理、操作要点、注意事项 观看操作录像或教师示教 实验后分析、总结 实验 (1)独立完成实验——认真、细心、手脑并用。 (2)正确使用仪器,基本操作规范、熟练 (3)仔细观察现象,认真测定数据

(4)及时,如实记录:不用铅笔、不用纸片;不杜撰、不凭主观意愿删去数据,不涂改数据;不用橡皮擦、胶带纸粘去原始数据;记错、看错时正确的改写方法。 (5)勤于思考力争自己解决问题,可查资料、可与教师讨论 (3)(4)(5)可归纳为边实验、边记录、边思考 (6)主动、积极的学习如对实验现象或结果有怀疑,在分析和查原因的同时,鼓励大家研究;对不合理的地方提出改进意见。 (7)重做实验必须得到教师同意 实验报告的书写 (1)预习部分(实验前)目的、原理、步骤、理论值、思考题 (2)记录部分(实验时)实验现象、实验数据 (3)结论部分(实验后)计算结果、问题、讨论 由以上三个时间段写的内容组成了完整的实验报告。 预习报告的书写 实验目的学习的知识与技术、要解决的问题 实验原理为什么要这样做,反应式 实验步骤框加箭头,每一个框为一个操作单元,可以用符号△↓↑d 步骤与原理书写的差别: 步骤:如何做;原理:为什么? 书写报告要求字迹端正,叙述简明扼要,框与箭头整齐 思考题可写在原理后或在最后 在实验前检查预习报告,做好预习报告后才能做实验 化学实验规则 课堂纪律:不迟到、不早退(有事请假)、不准大声谈笑、唱歌、离位聊天节约:药品、水、电、气 整洁:书包、衣服放在书包柜;书、笔、报告本等放在抽屉内。废纸、火柴梗放装废物的搪瓷盘内。桌面上:暂不使用的仪器整齐的放在实验桌里面,洗净的玻棒、滴管放在干净的250mL烧杯内,实验中不用的仪器不拿出;桌面的要求,无多余仪器,放置有条理,边做边收拾。实验后,洗净、收好玻璃仪器,抹

分析化学实验报告本

实验一电子分析天平得操作及称量练习 学院/专业/班级:______________________________ 姓名: 学号:________________ 实验日期______年__月__日教师评定:___ ___________ 【实验目得】 ①了解电子天平得构造及主要部件; ②掌握电子天平得基本操作,掌握实物称量得技术; ③掌握准确、简明、规范地记录实验原始数据得方法。 【实验原理】 电子天平有顶部承载式(吊挂单盘)与底部承载式(上皿式)两种,根据电磁力补偿工作原理,使物体在重 力场中实现力得平衡或通过电磁矩得调节,使物体在重力场中实现力矩平衡,整个过程均由微处理器进行计 算与调控。秤盘加载后,即接通了补偿线圈得电流,计算器就开始计算冲击脉冲,达到平衡后,显示屏上即自动 显示出天平所承载得质量值。 电子天平具有自动调零、自动校准、自动“除皮”与自动显示称量结果等功能,因此操作简便,称量快 速,还能与计算机、打印机等联用,可在数秒内将所称量得质量显示并打印出来。 【仪器及试剂】 仪器:电子分析天平(型号:________________);保干器;称量瓶;称量纸;试剂勺;小烧杯等 试剂:练习使用试剂(干燥处理后,装入称量瓶中,保存于保干器内) 【实验步骤】 【数据记录及处理】 【思考与讨论】 实验二食醋中总酸度得测定 学院/专业/班级:______________________________ 姓名:

学号:________________ 实验日期______年__月__日教师评定:______________ 【实验目得】 1.进一步掌握滴定管、移液管、容量瓶得规范操作方法; 2.学习食醋中总酸度得测定方法; 3.了解强碱滴定弱酸得反应原理及指示剂得选择。 【实验原理】 食醋就是以粮食、糖类或酒糟等为原料,经醋酸酵母菌发酵而成。食醋得味酸而醇厚,液香而柔与,它就是烹饪中一种必不可少得调味品。常用得食醋主要有“米醋”、“熏醋”、“糖醋”、“酒醋”、“白醋”等,根据产地、品种得不同,食醋中所含醋酸得量也不同,食醋得酸味强度得高低主要就是由其中所含醋酸量(HAc,其含量约为3%~8 %)得大小决定。除含醋酸以外,食醋中还含有对身体有益得其它一些营养成分,如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等等。 用NaOH标准溶液测定时,醋酸试样中离解常数K a?≥10-7得弱酸都可以被滴定,其滴定反应为: 因此,上述测定得为食醋中得总酸量。分析结果通常用含量最多得 HAc表示。本实验滴定类型属强碱滴定弱酸,滴定突跃在碱性范围,其理论终点得pH值在8、7左右,可选用酚酞作为指示剂。 【实验试剂】 KHC8H4O4 (基准物,105?C烘至恒重于干燥器内保存备用);NaOH溶液:500g?L-1 酚酞指示剂:2 g?L-1(乙醇溶液);食醋试样(待测) 【实验步骤】 (1)0、1 mol?L-1NaOH标准溶液得配制与标定 ①用10 mL量筒量取500 g?L-1 NaOH溶液_____mL,倾入_____mL得聚乙烯试剂瓶中,用水洗涤量筒数次,洗涤液并入试剂瓶中,稀释至_____mL,摇匀后备用。 ②用减重法称取_____~ _____ g得KHC8H4O4置于三个编好号*得锥形瓶中,分别加入20~30mL 蒸馏水,小心摇动,使其溶解(慎用玻棒!*),然后加入2滴酚酞指示剂,用所配制NaOH溶液滴定至溶液呈微红色且30 s内不褪色为终点,记下所消耗NaOH得体积,计算所配制NaOH溶液得浓度。 (2)食醋试液总酸度得测定 ①用移液管移取待测试液_____mL至_____mL容量瓶中,用煮沸并冷却后得水定容。 ②用25 mL移液管移取上述试液至250 mL锥形瓶中,滴加2~3滴酚酞指示剂,用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色并保持30s内不褪色即为终点,记下所消耗NaOH得体积。根据NaOH标准溶液得

武汉大学—分析化学实验考试题目

《分析化学实验》试卷(A) 一、填空(31分,每空1分) 1 移液管、吸量管和容量瓶都是有的精确玻璃量器,均不宜放在烘箱中烘烤。 2 滴定管读数时,滴定管应保持,以液面呈处与为准,眼睛视线与在同一水平线上。 3 减重称量法常用称量瓶,使用前将称量瓶,称量时不可用手直接拿称量瓶,而要用套住瓶身中部进行操作,这样可避免手汗和体温的影响。 4 标定NaOH溶液时,常用和等作基准物质进行直接标定。 5 标定HCl溶液时,常用和等作基准物质进行直接标定。 6 使用分光光度计,拿比色皿时,用手捏住比色皿的,切勿触及,以免透光面被沾污或磨损。 7 配位滴定法中常用的氨羧配位剂是简称 8 以Zn等基准物质对EDTA进行标定时,如果以EBT为指示剂(EDTA为滴定剂)滴定是在pH约为的条件下,终点时,溶液由色变为色。XO指示剂只适用于(EDTA为滴定剂)pH约为的条件下,终点时,溶液由色变为色。如果以PAN为指示剂(EDTA为滴定剂)滴定是在pH约为的条件下,终点时,溶液由色变为色。 8. 1+1 的H2SO4溶液浓度为 mol/L; 1+1 的HCl溶液浓度为 mol/L。1+1 的NH3溶液浓度为 _mol/L。冰醋酸的浓度为 mol/L。 9.如果基准物未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果 10. A (纵坐标)~λ(横坐标)作图为曲线,

A (纵坐标)~ C (横坐标)作图为。 二、简答(69分) 1 用减量法称取试样时,如果称量瓶内的试样吸湿,对称量结果会有什么影响影响?如果试样倒入烧杯(或其他承接容器)后再吸湿,对称量结果会有什么影响?(6分) 2 举例说明什么是络合滴定中的“置换滴定法”。(15分) 3 标定Na2S2O3时淀粉指示剂为什么应在近终点时加入?(6分) 4 .配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HCl,用台秤称取NaOH(S)、而不用吸量管和分析天平?(6分) 5.标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2~3次?而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么?(6分) 6 滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的?(5分) 7如何测定含有Ca2+、Mg2+的混合溶液中的Ca2+、Mg2+分量?(25分)(写出原理、操作步骤、所用仪器、试剂) (lgK’MgY =8.70 , lgK’CaY =10.69) 《分析化学实验》试卷(B) 一、填空(20分,每空1分) 1.标定NaOH溶液的邻苯二甲酸氢钾中含有邻苯二甲酸,对测定结果的影响是;标定HCl溶液的浓度时,可用Na2CO3或硼砂(Na2B4O7·10H2O)为基准物质,若Na2CO3吸水,则标定结果;若硼砂结晶水部分失去,则标定结果。 2.邻二氮菲吸光光度法测定蜂蜜中微量铁实验中,盐酸羟胺作; 醋酸钠的作用是;制作吸收光谱的目的是。将含铁试样稀释时,其最大吸收峰的波长; 3.欲配制 1000ml 0.1mol/L HCl 溶液,应取浓盐酸ml;欲配制(1+1)H2SO4应将。

化学实验报告 实验__磷酸盐的测定

实 验 报 告 姓名: 班级: 同组人: 自评成绩: 项目 磷酸盐的测定 课程: 分析化学 学号: 一、实验目的 1、掌握钼蓝法测定磷酸盐含量的方法和原理。 2、掌握分光光度计的使用方法。 二、实验原理 在强酸性条件下,水样中的活性磷酸盐与钼酸铵反应,生成淡黄色的磷钼黄。磷钼黄被氯化亚锡)(2 SnCl 还原成蓝色的磷钼蓝。蓝色深浅与活性磷酸盐含量成正比,在690nm 波长处有最大吸收值。通过比色法可测出水样中活性磷酸盐的含量。 注意事项 (1)实验用玻璃器皿应用酸洗涤,不应用含有磷的洗涤,以免玻璃表面吸附作用而造成磷酸盐的污染和样品中磷酸盐的损失。 (2)若水样有明显颜色,则应在锥形瓶里的100ml 水样中加400mg 活性炭,摇动5min ,用2~3张重叠滤纸过滤后做测定。定性滤纸和活性炭会带进微量磷酸盐,应用同样的活性炭做空白实验。 (3)显色后应在30min 内测完溶液吸光值,30min 后溶液的颜色将逐渐变浅。 (4)若对精确度要求较高时,应增加平行实验。 三、仪器和药品 仪器: 分光光度计722型或其他型号 吸管25ml 、10ml 、2.0ml 、1.0ml 具塞比色管50ml6支 容量瓶100ml .烧杯250ml 小漏斗 量筒 试剂: 1.活性炭 粉末 2.硫酸溶液(1:1) 在不断搅拌下,将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入同体积的蒸馏水中。 3.钼酸铵溶液(10%) 称取5g 钼酸铵[]O H O Mo NH 2247644)(?溶解后稀释至50ml ,到其 澄清液,贮存于聚乙烯瓶中。 4.氯化亚锡甘油溶液(2.5%) 称取2.5g O H SnCl 222?溶于100ml 甘油中,温热搅拌使其溶解。贮存于棕色试剂瓶中。 5.钼酸铵—硫酸混合试剂 将钼酸铵与硫酸按1:3的体积比混合,避光保存于聚乙烯瓶中。如果变蓝,须重新配制。 6.磷酸盐标准溶液 KH 2PO 4标准贮备溶液:将分析纯KH 2PO 4在115℃烘干1h ,置于干燥器冷却后,称取1.3610g ,溶于蒸馏水转移至1000ml 容量瓶中稀释至刻度,混匀。加2ml 氯仿,混匀。避光保存。 KH 2PO 4标准使用溶液:移取KH 2PO 4标准贮备溶液1.00ml 于100 ml 容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,混匀。此溶液1.00ml 含磷酸盐态磷(PO 43---P )0.10μmol 。使用前配制。

水分析化学复习重点

知识点 [1] 水分析化学的地位及作用 [2] 水分析化学分析方法的分类 1.水中污染物包括 无机:金属离子Ca2+、Mg2+ + 重金属离子:Pb2+、Fe3+、Mn2+、Cd2+、Hg2+等有机:酚、农药、洗涤剂等 以上污染物都需要水分析方法去定量 2.分析方法包括 ①重量分析——称重的办法 用途:残渣分析 ②化学分析——借助化学反应 a.酸碱滴定——质子传递(最基础的滴定分析) 用途:检验碱度、酸度 b.络合滴定——络合反应M+Y → MY 用途:测定 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Al3+ 另外,络合反应可用于掩蔽技术,消除非测定离子的干扰 c.沉淀分析——沉淀反应Ag++Cl-→AgCl 用途:测定水中Cl- d.氧化还原滴定——氧化还原反应(特点:电子转移) 用途:测COD等有机污染指标 氧化还原反应也用于废水的化学处理,(如脱CN-,CN-+ClO2→N2) ③仪器分析 a.吸收光谱法用途:分析有机分子、无机离子 b.色谱法:气相色谱用途:如氯仿测定 液相色谱用途:如多环芳烃测定 离子色谱用途:如阴离子测定

c.原子吸收法用途:金属元素测定 d.电化学分析法用途:pH值的测定 [3]水质指标与水质标准 1.水质指标 物理 化学 微生物学 一、物理指标(特点:不涉及化学反应,参数测定后水样不发生变化) ①水温②臭味(臭阈值)文字描述 ③色度: 表色(悬浮性物质、胶体核溶解性物质共同引起,定性描述) 真色(胶体和溶解性物质引起,定量测量) 色度的测定方法:标准比色法(目视比色法) a.用具塞比色管配制标准色阶 (Pt—Co色阶,K2PtCl6+CoCl2,稳定性高,1mgPt/L定义为1度) b. 未知水样置于同规格比色管中(如混浊先静置澄清),俯视与标准色阶对比 ④浊度:由悬浮物及胶体物质引起的水样的浑浊程度,是混凝工艺重要的控制指标。 浊度的测定方法 a.目视比浊法:用具塞比色管配制标准浊度阶,1mg漂白土/L定义为1度,水样俯视对比 b.分光光度法:680nm分光光度计测定 标准浊度单位(硫酸肼/L和六次甲基四胺/L形成甲聚合物为1度,测定结果单位FTU) c.散射法,浊度仪(也以甲聚合物为标准浊度单位,测定结果单位NTU) ⑤残渣(总残渣=可滤残渣 + 不可滤残渣),重量法测定 ⑥电导率,电导率仪测定 ⑦UVA254:反映水中有机物含量

(完整版)分析化学教案原始

绪论 绪论,就是开篇,应回答大家四个问题:为什么要学?(激发学习兴趣)学什么?(掌握学习主动权) 怎样学?(培养思维方法) 如何用?(倡导创新精神) 下面从四点阐述。 一、分析化学随着社会发展,人们生活品位越来越高;各行各业科技含量越来越高。 举例说明(图表或多媒体展示) 例4 “布料怎样?” (是全棉吗?是真丝吗?) 布料感官检验 棉柔软,吸湿易燃,烧纸味,灰散碎 丝柔软,光泽卷缩,臭味,灰颗粒合成纤维弹性,耐热卷缩,冒黑烟,灰小球 例2 “碘盐如何?” (含不含?含多少?)IO 3-+5I -+6H +→3I2+3H2O 用食醋,KI 淀粉试纸检验(含不含碘)用仪器分析测定碘的含量 例3 “哪种主粮营养高?” 大米小麦 玉米大豆甘薯 蛋白质36.3 碳水化合物 76 Vc32胡萝卜素 1.32 例5 “这套新装修房子能住吗?” (指甲醛)可用 银镜反应或与新配制Cu(OH)2 作用来检验。用仪器分析测定

甲醛含量例5 ““非典”消毒液如何?“ (指过氧乙酸)用碘量法测定过氧乙酸含量 例6 电子产业 微电子技术生物计算机超导计算机材料芯片有机物超导材料需进行成分分析含量测定结构表征。 例7 现代农业(布局、高产、高效)营养成分分析,有害、有毒物质测定。 例6 科学研究(如电氟化含氟药物中间体)需进行氧谱、氢 谱、质谱等结构分析。定义:研究物质的化学组成、含量测定、结构表征的一门学科广义讲,是一门获取物质的组成及结构的信息科学。 二、分析方法 1. 任务定性分析定量分析结构分析 2. 对象无机分析有机分析 3. 原理化学分析仪器分析 4. 用量常量分析半微量分析微量分析超微量分析 5. 含量常量成分分析微量成分分析痕量成分分析 还有例行分析仲裁分析 环境分析食品分析药物分析 材料分析矿物分析等

分析化学实验报告(武汉大学第五版)

分析化学实验报告 陈峻 (贵州大学矿业学院贵州花溪 550025) 摘要:熟悉电子天平得原理与使用规则,同时可以学习电子天平得基本操作与常用称量方法;学习利用HCl与NaOH相互滴定,便分别以甲基橙与酚酞为指示剂得 滴定终点;通过KHC 8H 4 O 4 标定NaOH溶液,以学习有机酸摩尔质量得测定方法、熟 悉常量法滴定操作并了解基准物质KHC 8H 4 O 4 得性质及应用;通过对食用醋总浓度 得测定,以了解强碱滴定弱酸过程中溶液pH得变化以及指示剂得选择。 关键词:定量分析;电子天平;滴定分析;摩尔质量;滴定;酸度,配制与标定 前言 实验就是联系理论与实际得桥梁,学好了各种实验,不仅能使学生掌握基本操作技能,提高动手能力,而且能培养学生实事求就是得科学态度与良好得实验习惯,促其形成严格得量得观念。天平就是大多数实验都必须用到得器材,学好天平得使用就是前提,滴定就是分析得基础方法,学好配制与滴定就是根本。 (一)、分析天平称量练习 一、实验目得: 1、熟悉电子分析天平得使用原理与使用规则。 2、学习分析天平得基本操作与常用称量法。 二、主要试剂与仪器 石英砂电子分析天平称量瓶烧杯小钥匙 三、实验步骤 1、国定质量称量(称取0、5000g 石英砂试样3份) 打开电子天平,待其显示数字后将洁净、干燥得小烧杯放在秤盘上,关好天平门。然后按自动清零键,等待天平显示0、0000 g。若显示其她数字,可再次按清零键,使其显示0、0000

g。 打开天平门,用小钥匙将试样慢慢加到小烧杯中央,直到天平显示0、5000 g。然后关好 天平门,瞧读数就是否仍然为0、5000g。若所称量小于该值,可继续加试样;若显示得量超过 该值,则需重新称量。每次称量数据应及时记录。 2、递减称量(称取 0、30~0、32 g石英砂试样 3 份) 按电子天平清零键,使其显示0、0000 g,然后打开天平门,将1个洁净、干燥得小烧杯 放在秤盘上,关好天平门,读取并记录其质量。 另取一只洁净、干燥得称量瓶,向其中加入约五分之一体积得石英砂,盖好盖。然后将 其置于天平秤盘上,关好天平门,按清零键,使其显示0、0000 g。取出称量瓶,将部分石英 砂轻敲至小烧杯中,再称量,瞧天平读数就是否在-0、30~-0、32 g 范围内。若敲出量不够, 则继续敲出,直至与从称量瓶中敲出得石英砂量,瞧其差别就是否合乎要求(一般应小于 0、4 mg)。若敲出量超过0、32 g,则需重新称量。重复上述操作,称取第二份与第三份试样。 四、实验数据记录表格 表1 固定质量称量 编号 1 2 3 m/g 0、504 0、500 0、503 表2 递减法称量 编号 1 2 3 m(空烧杯)/g 36、678 36、990 37、296 称量瓶倒出试样m1 -0、313 -0、303 -0、313 M(烧杯+试样)/g 36、990 37、296 37、607

分析化学实验过氧化氢含量的测定实验报告

姓名:班级:同组人: 项目过氧化氢含量的测定课程:分析化学学号: 一、实验目的 1. 了解高锰酸钾标准溶液的配制方法和保存条件。 2. 掌握以N単C2O4为基准物标定高锰酸钾溶液浓度的方法原理及滴定条 件。 3. 掌握用高锰酸钾法测定过氧化氢含量的原理和方法。 二、实验原理 标定高锰酸钾溶液的基准物质有H2C2O4 ? 2H2O、Na2C2O4、FeSC4 ? 7H2O、(NH4)2SO4?6H2O、AS2O3和纯铁丝等。由于前两者较易纯化,所以在标定高锰酸钾时经常采用。 本实验采用Na2C2O4标定预先配好的浓度近0.02mol/L的高锰酸钾溶液,两者反应方程式如下:2KMn O4+5Na2C2O4+8H2SO4===2 Mn SO4+8H2O+10CO2 T +5Na2SO4+K2SO4 H2O2是一种常用的消毒剂,在医药上使用较为广泛。在酸性条件下,可用KMnO4标准溶液直接测定H2O2,其反应如下:2MnO4一+5H2O2+6H+= 2Mn2 ++5O2+8H2O 此反应可在室温下进行。开始时反应速度较慢,随着Mn 2+的产生反应速度会逐渐加快。因为H2O2不稳定,反应不能加热,滴定时的速度仍不能太快。测定时,移取一定体积H2O2的稀释液,用KMnO 4标准溶液滴定至终点,根据KMnO 4溶液的浓度和所消耗的体积,计算H2O2的含量。 注:1?用KMnO4溶液滴定H2O2时,不能用HNO3或HCI来控制溶液酸度。 2. H2O2样品若系工业产品,常加入少量乙酰苯胺等稳定剂,这时会造成误差,可改用碘量法测定。 三、仪器和药品 仪器:电子天平、称量瓶、50mL酸式滴定管、10、25、50mL移液管、 50mL量筒、电炉、2mL刻度吸管、250mL容量瓶 试剂:3mol L-1H2SO4、0.02mol L--1KMnO4标准溶液、Na2C2O4、 过氧化氢样品(质量分数约为30%) 四、内容及步骤 1、0.02mo L-1KMnO4溶液的配制 用台秤称取约1.7gKMnO4溶于500mL水中,盖上表面皿,加热煮沸1h,煮时及时补充水。静置一周后,用玻璃砂芯漏斗过滤,保存于棕色瓶中待标 2、K MnO4溶液浓度的标定

水分析化学复习重点

第一章绪论 知识点 [1] 水分析化学的地位及作用 [2] 水分析化学分析方法的分类 1.水中污染物包括 无机:金属离子Ca2+、Mg2+ + 重金属离子:Pb2+、Fe3+、Mn2+、Cd2+、Hg2+等有机:酚、农药、洗涤剂等 以上污染物都需要水分析方法去定量 2.分析方法包括 ①重量分析——称重的办法 用途:残渣分析 ②化学分析——借助化学反应 a.酸碱滴定——质子传递(最基础的滴定分析) 用途:检验碱度、酸度 b.络合滴定——络合反应M+Y → MY 用途:测定 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Al3+ 另外,络合反应可用于掩蔽技术,消除非测定离子的干扰 c.沉淀分析——沉淀反应Ag++Cl-→AgCl 用途:测定水中Cl- d.氧化还原滴定——氧化还原反应(特点:电子转移) 用途:测COD等有机污染指标 氧化还原反应也用于废水的化学处理,(如脱CN-,CN-+ClO2→N2) ③仪器分析 a.吸收光谱法用途:分析有机分子、无机离子 b.色谱法:气相色谱用途:如氯仿测定

液相色谱用途:如多环芳烃测定 离子色谱用途:如阴离子测定 c.原子吸收法用途:金属元素测定 d.电化学分析法用途:pH值的测定 [3]水质指标与水质标准 1.水质指标 物理 化学 微生物学 一、物理指标(特点:不涉及化学反应,参数测定后水样不发生变化) ①水温②臭味(臭阈值)文字描述 ③色度: 表色(悬浮性物质、胶体核溶解性物质共同引起,定性描述) 真色(胶体和溶解性物质引起,定量测量) 色度的测定方法:标准比色法(目视比色法) a.用具塞比色管配制标准色阶 (Pt—Co色阶,K2PtCl6+CoCl2,稳定性高,1mgPt/L定义为1度) b. 未知水样置于同规格比色管中(如混浊先静置澄清),俯视与标准色阶对比 ④浊度:由悬浮物及胶体物质引起的水样的浑浊程度,是混凝工艺重要的控制指标。 浊度的测定方法 a.目视比浊法:用具塞比色管配制标准浊度阶,1mg漂白土/L定义为1度,水样俯视对比 b.分光光度法:680nm分光光度计测定 标准浊度单位(硫酸肼/L和六次甲基四胺/L形成甲聚合物为1度,测定结果单位FTU) c.散射法,浊度仪(也以甲聚合物为标准浊度单位,测定结果单位NTU) ⑤残渣(总残渣=可滤残渣 + 不可滤残渣),重量法测定

海水分析实验-20200831-郎印海

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述 本课程将介绍海洋污染物的基本概念、分析方法和实验数据处理。课程主要内容包括海水pH、总碱度、盐度、石油类、可溶性磷酸盐以及悬浮物的测定方法。通过课程学习和实验操作,培养学生严谨的科学作风和良好的实验素养。 This course will introduce the fundamental concepts of marine pollutants, analysis techniques and data processing. Topics will include the analysis methods of seawater pH, total alkalinity, salinity, petroleum, dissolved phosphate and suspended matter. It builds the foundation for students to learn subsequent professional knowledge and practical skills and to improve comprehensive ability. 2.设计思路: 海水环境相对于地表水环境有着高离子强度、分析物浓度低、取样困难的特点,其前处理与分析方法也有其独特性。本课程为配合海水分析理论课程开设的实验课,课程选取的实验分别在不同方面体现了了海水分析的特点,通过实验,使学生掌握常用海洋化学指标的分析方法,深化对海水分析的理论认识。 3. 课程与其他课程的关系: - 4 -

无机及分析化学实验报告(

无机及分析化学实验报告(上学期)

实验粗硫酸铜的提纯 一、实验目的 1.了解粗硫酸铜提纯及产品纯度检验的原理和方法。 2.学习台秤和pH试纸的使用以及加热、溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作。 二、实验原理 不溶性杂质:直接过滤除去;可溶性杂质Fe2+、Fe3+等:先全部氧化为Fe3+,后调节pH ≈4,使其水解为Fe(OH)3沉淀后过滤;其它可溶性杂质:重结晶留在母液中。 三、实验内容 5g硫酸铜20mL H2O 搅拌、 加热溶 解 2mL H2O 2 滴加 NaOH至 pH≈4 静置100mL 烧杯 Fe(O H)3↓ 倾析法过滤 滤液承接在蒸发皿(另留10d 于试管中用于检验纯度) 2~3dH2 SO4蒸发至刚 出现晶膜 冷 却 抽 滤 取出晶 体,称重

pH1~2 10d待测液6mol·L-1 NH3·H2O 深蓝色 溶液 过 滤 NH3·H2O 洗涤滤纸蓝 色 弃去蓝色溶液3mL HCl 接收 滤液 2dKS CN 比较颜 色深浅溶解 沉淀 产品外观、色泽;理论产量;实际产量; 产率;纯度检验结果。 四、思考题 产品纯度高,得率高的关键 1、水解时控制好pH值:pH过低,Fe3+水解不完全;过高会生成Cu(OH)2沉淀。 2、蒸发浓缩时控制母液的量:母液过多,硫酸铜损失多,产率低;母液过少,杂质析出,纯度低。

实验滴定分析基本操作练习(一) 一、实验目的 1、了解并掌握酸式滴定管、碱式滴定管的使用,练习正确读数。 2、练习酸碱标准溶液比较,学会控制滴定速度和判断终点。 二、实验内容 1、酸式滴定管旋塞涂油:给酸式滴定管的旋塞涂油(P18),试漏。 要求:姿势正确,旋塞与旋塞槽接触的地方呈透明状态,转动灵活,不漏水。 2、碱式滴定管配装玻璃珠:为碱式滴定管配装大小合适的玻璃珠和乳胶管。 要求:不漏水。 3、洗涤:洗涤滴定管和锥形瓶(P5)。 要求:内壁完全被去离子水均匀润湿,不挂水珠。 4、润洗:用待装溶液润洗滴定管(P19)。 要求:操作姿势正确。 5、装溶液:酸式滴定管、碱式滴定管内装入指定溶液,赶除气泡(P19),读数。 要求:无气泡,读数姿势及记录的数据有效数字正确。

《水分析化学》课后习题答案

《水分析化学》课后习题答案

水分析化学平时作业整理 第一章 1.简述水分析化学课程的性质及任务。 性质:水分析化学是研究水及其杂质、污染物的组成、性质、含量和它们的分析方法的一门学科。任务:通过水分析化学学习,掌握水分析化学的四大滴定方法(酸碱滴定法、络和滴定法、沉淀滴定法和氧化还原滴定法)和主要仪器分析法(如吸收光谱法、色谱法和原子光谱法等)的基本原理、基本理论、基本知识、基本概念和基本技能,掌握水质分析的基本操作,注重培养学生严谨的科学态度,培养独立分析问题和解决实际问题的能力。 2.介绍水质指标分几类,具体包括哪些指标?(1) 物理指标1) 水温2) 臭味和臭阈值3) 颜色和色度4)浊度5)残渣6)电导率 7)紫外吸光度值8)氧化还原电位 (2)微生物指标1) 细菌总数2) 总大肠菌群3) 游离性余氯4) 二氧化氯 (3) 化学指标1) pH值2) 酸度和碱度3)

d (%)=X d ×100=87 .49684 .0×100=1.37% Sr=1 n 12-∑=n d i i =937.017.007.133.117.063.097.033.167.013.02 222222222+++++++++ = 3000 2227 CV(%)=X Sr ×100=87 .4930002227=1.73% 第三章 1.已知下列各物质的Ka 或Kb ,比较它们的相对强弱,计算它们的Kb 或Ka ,并写出它们的共轭酸(或碱)的化学式。 (1) HCN NH 4+ H 2C 2O 4 4.93×10 -10 (Ka ) 5.6×10 -10 (Ka ) 5.9×10-2 (Ka 1) 6.4×10-5 (Ka 2)

化学实验报告——盐酸溶液的标定

化学实验报告 (无机及分析化学) 题目:盐酸溶液的标定 学院班级:分析2052 姓名:韩爽 学号:471120435 指导老师:李刚 时间: 2006.7

盐酸浓度的标定 一、实验目的 1.练习酸碱标准溶液的标定方法。 2.学习并掌握用酸碱滴定法测溶液浓度的方法。 3. 练习移液管、容量瓶的使用 二、实验原理 1.常用的标定NaOH溶液的基准物质是邻苯二甲酸氢钾(KHP), 其结构式是:。 标定时反应式:KHC8H4O4 + NaOH = KNaC8H4O4 + H2O 2.用盐酸标定氢氧化钠,反应方程式: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 3.根据邻苯二甲酸氢钾的质量计算氢氧化钠的浓度,再根据氢氧化钠的浓度计算出盐酸的浓度。 三、实验步骤 1、0.1mol·L-1 NaOH溶液的标定 (1)检查、洗涤仪器 (2)称KHP 用差量法平行准确称量0.4—0.6 g KHP 三份,分 别放入250ml的锥形瓶中(标号1、2、3)。 (3)溶解在各锥形瓶中加入20—30ml水溶解。

(4)滴定在锥形瓶中各滴2滴1%酚酞,然后用NaOH溶液滴定至溶液呈微红色30秒内不褪色为终点。 (5)数据处理记录滴定前后NaOH溶液体积,计算NaOH溶液 的物质的量浓度,求其平均值,计算相对平均 偏差。 2、约1mol·L-1 HCl溶液的标定 (1)检查、洗涤仪器检查仪器是否可用,洗涤3支锥形瓶、 100ml的烧杯和25ml的移液管,并用盐 酸样品润洗移液管三次。 (2)盐酸的稀释用移液管准确量取25ml的盐酸试样于250ml 容量瓶中,加水稀释至液面与刻度线相切, 摇动,使稀释均匀。 (3)洗涤移液管重新洗涤移液管并用稀释后的盐酸润洗移液 管三次。 (4)滴定用移液管从容量瓶中平行取25ml稀释后的盐酸三份,分别放入锥形瓶中,并各滴2滴1%酚酞,然后 用NaOH溶液滴定至溶液呈微红色30秒内不褪色为 终点。 (5)数据处理记录滴定前后NaOH溶液体积,计算HCl溶液的 物质的量浓度,求其平均值,计算相对平均偏 差。

水分析化学总碱度的测定

实验名称:水样的碱度测定(双指示剂连续滴定法) 指导老师:曹晓霞专业:给排水科学与工程班级:1302姓名:吕嘉杰 一、目的要求 1. 学习分析天平的使用和样品的称量; 2. 学习标准溶液的配制和标定; 3. 学习和掌握滴定分析的基本操作; 4. 掌握酸碱滴定法测水中碱度的原理和方法。 二、实验原理 1. 盐酸溶液的标定 首先配制约0.1mol/L 的盐酸溶液,以甲基橙为指示剂,用已知准确浓度的Na 2CO 3标准溶液来标定盐酸的准确浓度,溶液由黄色变至橙红色即为滴定终点。 反应式:Na 2CO 3+2HCl =2NaCl+H 2O+CO 2 2. 水中碱度的测定 碱度是指水中含有能与强酸发生中和作用的物质的总量,是衡量水体变化的重要指标,是水的综合性特征指标。碱度主要来自水样中存在的碳酸盐、重碳酸盐及氢氧化物。 1) 酚酞碱度 酚酞作指示剂,用盐酸标准溶液滴定至溶液颜色由红色变为无色为止,盐酸滴定体积为V 1mL 。等当点时的pH 约为8.3,酚酞的变色范围pH 为8-10。 反应式: OH -+H +=H 2O CO 32-+H +=HCO 3- ()水样 = 酚酞碱度V V ?C L /mol 1 HCl ()1000×V V ?C L /mg CaO 1 HCl 水样 = 计,以酚酞碱度 2) 总碱度 再加入甲基橙指示剂,用盐酸标准溶液继续滴定至溶液由黄色变为橙红色为止,设盐酸滴定体积为V 2 mL 。等当点时的pH 约为4.4,甲基橙的变色范围为3.1-4.4。 反应式:HCO 3-+H +=H 2O+CO 2 ()水样 += 总碱度V ) V V (?C L /mol 21HCl ()1000×V ) V V (?C L /mg CaO 21HCl 水样 += 计,以总碱度 三、主要仪器及试剂 主要仪器: 电子天平(0.0001g ),称量瓶,烧杯,玻璃棒,250mL 容量瓶,锥形瓶,酸式滴定管(50mL ),25mL 移液管,250 mL 移液管,吸耳球 主要试剂: 12mol/L 浓盐酸 0.1%甲基橙指示剂 0.1%酚酞指示剂

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