初一美术教学工作计划doc
初一美术教学工作计划
新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我
们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更
加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实
际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基
本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，
努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和
教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理
念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的
美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初
一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣
赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学
手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接
受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高
学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高
学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的
观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱
离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观
念和理念
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，
多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研
究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进
新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术
课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文
化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际
情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自
己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的
高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨
论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏
等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使
学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理
1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适
当的示范，也能促进课程的学习。
2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的
平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在
教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增
加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术
课的特色教学。
4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，
课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时
不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题
1．注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作
过程当中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影
响其他班级上课。
2．注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫
生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，
以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，
以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会
简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教
学工作的质量。
中学美术老师教学工作计划5篇
中学美术老师教学工作计划5篇中学美术老师教学工作计划篇1一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(20x—20x年)》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况今秋本校初一有3个班，学生大约170人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
三、方法措施1、善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3、照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4、课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5、积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
初中美术教学计划 15篇(多篇)
初中美术教学计划 15篇初中美术教学计划 1一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的.学科。
二、教学内容和要求：初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩基础知识图案设计、雕塑制作。
陶艺制作。
初二级有中外绘画作品欣赏。
构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。
三、情况分析：1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。
2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，四、具体实施与要求：1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
2 、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。
3 、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。
4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。
5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
五、课程进度具体安排如下：初一级周次内容课时数1--2 中国优秀美术作品 23 中国花鸟画 14--6 写意花鸟画 37--8 人物结构动态 29 色彩基础知识 112--13 基础图案设计 214—15 雕塑制作 216 雕塑艺术欣赏 1初二级周次内容课时数1--2 绘画作品欣赏 23 构图基础知识 14--5 素描风景写生 26--7 淡彩风景画 28--12 中国山水画 313 特殊表现技法 114--15 装饰画制作 216--17 应用设计 2初中美术教学计划 2为使本校的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深入研究和分析，结合美术新课程标准，提高教育教学质量。
七年级美术下册教学工作计划
七年级美术下册教学工作计划七年级美术下册教学工作计划1一、学生基本情况七年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。
二、学期教学目标本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。
三、教材分析内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能。
在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区别，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的发展。
四、教学方法与措施1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。
2、认真学习教育教学理论，抓住学生的心理特点，注意因材施教，辅导好学习有困难的学生。
3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施舒畅的教育，使学生在快乐中学习。
4、注重学生的个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。
做好教师的得力助手。
5、鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。
七年级美术下册教学工作计划2一、学生情况分析大多学生不能很好的接受美术基础知识的教育。
美术基础知识方面差异较大，学生对美术的认识较肤浅，体验美、欣赏美、的能力缺乏。
不会学习美术。
认为美术就是画画。
没有学习兴趣，大量的时间是乱画或者印着画，几乎没有独立的完成一幅完整美术作品。
学生在以前几乎没正规地上过美术课，对美术课陌生。
冀美版七年级下学期美术教学工作计划
冀美版七年级下学期艺术·美术教学工作计划一、学情分析七年级学生经过上一学期的美术学习，已经对美术课程有了一定的了解和认识。
大部分学生对美术有着浓厚的兴趣，具备一定的观察力和表现力，但也有部分学生在美术学习中存在一些问题，如绘画技巧不够熟练、对美术作品的理解和欣赏能力有待提高等。
在本学期的教学中，要针对学生的不同情况，因材施教，提高学生的美术素养。
二、教材分析冀美版七年级下学期美术教材内容丰富，涵盖了绘画、雕塑、设计等多个领域。
教材注重培养学生的审美能力和创造力，通过欣赏优秀的美术作品和实践活动，引导学生感受美术的魅力。
1.绘画部分包括素描、色彩、速写等内容。
通过学习绘画基础知识和技巧，提高学生的造型能力和表现能力。
例如，在素描教学中，让学生掌握构图、比例、透视等基本原理，培养学生的观察力和表现力。
2.设计部分涉及平面设计、立体设计等方面。
通过设计活动，培养学生的创新思维和实践能力。
如在标志设计教学中，引导学生了解标志的特点和设计方法，发挥自己的创意设计出独特的标志。
3.欣赏部分教材中选取了大量的中外优秀美术作品，包括绘画、雕塑、建筑等。
通过欣赏这些作品，让学生了解不同时期、不同地域的美术风格和特点，提高学生的审美水平和文化素养。
三、教学目标1.知识与技能目标（1）掌握绘画的基本技巧，如构图、比例、透视、色彩搭配等。
（2）了解设计的基本原则和方法，能够进行简单的平面设计和立体设计。
（3）学会欣赏美术作品，能够分析作品的艺术特点和表现手法。
2.过程与方法目标（1）通过课堂讲解、示范和实践操作，让学生掌握美术知识和技能。
（2）组织学生进行小组讨论和作品展示，培养学生的合作能力和表达能力。
（3）引导学生参观美术展览、阅读美术书籍等，拓宽学生的美术视野。
3.能力目标（1）提高学生的观察力、想象力和创造力，培养学生的创新精神。
（2）培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，让学生能够发现美、欣赏美、创造美。
2023初中美术新学期教学工作计划（通用15篇）
2023初中美术新学期教学工作计划（通用15篇）2023初中美术新学期篇1一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
人教版七年级下册美术教学工作计划
人教版七年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学旨在培养学生的审美水平和创造力，提升学生的美术表现能力。
具体目标包括：1. 培养学生对美术的兴趣，激发学生的艺术潜能；2. 提升学生的观察力和想象力，培养学生的艺术表现能力；3. 研究和掌握美术的基本技法和绘画知识；4. 培养学生的团队合作意识和创新思维。
二、教学内容和安排为了实现上述教学目标，本学期将按照以下内容和安排进行教学：1. 基本技法和绘画知识- 研究素描的基本技法和绘画方法；- 掌握色彩的基本概念和运用；- 研究不同绘画材料的使用方法。
2. 观察力和想象力的培养- 通过自然界和生活中的事物进行观察，提升学生的观察力；- 鼓励学生进行自由绘画，培养学生的想象力和创造力。
3. 艺术作品的鉴赏和分析- 研究欣赏不同艺术家的作品，了解艺术发展的历史；- 分析艺术作品的构图、色彩运用和表现主题。
4. 手工创意制作- 引导学生使用不同材料和工具进行手工创意制作；- 培养学生的动手能力和创新思维。
三、教学方法与手段为了达到教学目标，本学期将采用以下教学方法和手段：1. 授课讲解：通过授课讲解基础知识和技法，帮助学生掌握美术的基本要素；2. 实践操作：组织学生进行绘画实践和手工制作，提升他们的艺术表现能力；3. 艺术鉴赏：组织学生进行作品欣赏和分析，培养学生的艺术审美能力；4. 小组合作：鼓励学生在小组内进行合作创作，提升团队合作意识。
四、评价方式为了全面评价学生的美术研究情况，采用以下评价方式：1. 课堂表现：包括积极参与、作业完成情况、课堂互动等；2. 成绩考核：通过绘画作品的质量、手工制作的完成度等进行评分；3. 考试测试：定期进行理论知识的考核，检验学生对绘画基础知识的掌握情况。
五、教学资源和支持为了支持美术教学工作的顺利开展，将提供以下教学资源和支持：1. 教材和参考书：使用人教版七年级美术教材，并提供相关参考书籍；2. 美术工具和材料：提供适用的绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画笔等；3. 教学辅助设备：使用投影仪和电脑等设备展示艺术作品和教学资源；4. 学校支持：提供艺术课堂所需的场地和支持。
下学期七年级美术教学工作计划3篇
下学期七年级美术教学工作计划 (2)下学期七年级美术教学工作计划 (2)精选3篇（一）下学期七年级美术教学工作计划：1. 掌握画笔和颜料的基本使用方法：介绍不同类型的画笔以及常用的颜料，并教授学生正确使用的技巧。
2. 学习素描基础：从简单的几何图形开始，逐步引导学生掌握线条的运用、造型的表达以及光影的处理。
3. 学习色彩的基本原理：教授颜色的基本概念，如色调、明度、饱和度等，并通过实践练习让学生掌握色彩的搭配和运用。
4. 学习立体造型：介绍立体造型的原理和技巧，教授常用的手工制作方法，让学生通过动手实践提高造型的能力。
5. 学习绘画技法：教授不同绘画技法，如水彩画、素描、丙烯画等，并通过实践让学生熟悉和掌握不同技法的运用。
6. 鼓励创作和表达：引导学生进行自主创作，激发学生的创造力和想象力，并通过展示和讨论作品来培养学生的观察和批判思维能力。
7. 探索艺术欣赏：介绍不同艺术家和艺术派别，并引导学生欣赏和分析不同类型的艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
8. 举办美术展览：通过组织学生作品展览，让学生展示自己的成果，增强学生的自信和艺术交流能力。
9. 结合其他学科进行跨学科教学：与语文、历史、科学等学科进行结合，通过美术作品来探讨不同的主题和概念。
10. 关注学生的个体差异：了解学生的艺术特长和兴趣，注重针对性的指导和辅导，帮助每个学生发挥自己的潜能和才能。
这是一个初步的美术教学工作计划，具体的教学内容和方法还需要根据学生的实际情况进行调整和完善。
同时，教师还应关注学生的艺术发展和进步，及时对他们进行评价和鼓励，提高他们在美术学科上的自信心和学习兴趣。
下学期七年级美术教学工作计划 (2)精选3篇（二）下学期七年级美术教学工作计划：1. 设定目标和课程重点：- 通过学习绘画基本技巧和理论知识，提高学生的绘画能力。
- 培养学生的创造力和想象力，让学生能够自主创作作品。
- 引导学生欣赏各种不同风格和时期的艺术品，培养他们的艺术鉴赏能力。
七年级美术教学计划(精选3篇)
七年级美术教学计划（精选3篇）七年级美术教学计划1新的学期开始了,初一的美术教学工作计划如下:基本情况分析一、学生现状分析:作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。
由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析:本学期拟定十六课时的课程。
立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。
在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点:重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能力,例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力,最终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标(1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的知识技能的质量。
2024年初中美术工作计划范文（6篇）
2024年初中美术工作计划范文一、指导思想本学期，我们将深入学习和领会美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论指导日常教学工作，以期在我校美术教学领域实现新的突破。
二、教学目标本学期的教学工作将基于以往的教学经验，针对初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课程的教学，将欣赏、绘画、手工等元素融合贯通。
采用多样化、趣味化的教学方法，拓宽学生的美术视野，使学生掌握绘画技巧，并继续接受色彩和国画的传统教学。
同时，深入学习设计和手工，提升学生对美术的兴趣和爱好，扩展美术知识面，进一步提高学生的审美和实践能力。
在教学过程中，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力，使学生能够独立地、自信地完成学习任务。
三、具体工作①继续深化对美术新课程标准和业务的学习，提升教学观念和理念本学期，我将持续加强个人业务培训，利用所有可用时间进行学习和实践，不断发现并改进自身的不足。
以课堂教学研讨为主要研究活动，加强案例研究，使自己从认识新课程到深入理解并实践新课程。
②课堂教学活动加强研究课堂教学的新理念、新模式及新教法。
在美术课堂教学中，开展“将美术作为一种文化学习和文化传承”的教学研究。
同时，发挥个人的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提升教学水平。
针对初中学生心理逐渐成熟的特点，以及对知识的高要求和探索研究的心理，我将在课堂上综合运用讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等多种教学活动，以激发学生积极性为主，拓宽学生视野，扩展学习兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.尽管新课程改革中不鼓励教师板演，但我认为适当的示范对于促进课程学习是有益的。
2.一些手工课程需要使用现成实物，而课本中的平面图像无法满足教学需求。
为解决这一问题，我将在教学中准备一些实物，使教学更加直观，提高教学质量。
3.根据实际教学需求，我将对某些课题进行适当删减或增加其他内容，以更好地适应学生的实际情况，突出本校美术课程的特色教学。
初中赣美版七年级美术下册教学工作计划
初中赣美版七年级美术下册教学工作计划全文共3篇示例，供读者参考初中赣美版七年级美术下册教学工作计划篇1为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深入研究和分析,特作教学计划如下:(一)学生情况分析：七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。
因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
(二)教材情况分析：本册教材共有五个单元,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。
课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
（三）、教学总体目标：从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的'能力和设计、想象、创造的能力。
要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域：造型?表现领域，设计?应用领域，欣赏?评述领域，综合?探索领域。
四类中仍以“造型?表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
（四）、教学措施：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。