2016学年人教版七年级英语下册全单元教学课件《Unit 5 Why do you like pandas》Section B.ppt
人教版七年级英语下册教案(RJ) Unit 5 Why do you like pandas
第1页 共10页
Unit 5 Why do you like pandas?
第一课时 Section A (1a-1c)
1．重点单词：panda，zoo，tiger，elephant，koala，lion，giraffe，animal，cute，smart，lazy，beautiful
2．重点短语：my favorite animal
3．重点句式：Let's see the pandas first.
Why do you want to see them?
Because they're very cute.
1．学习由Why 引导的特殊疑问句
2．形容词作表语
1．能够用Why 和Because 进行问和答
一、预习课本P25新单词并识记，完成下面的汉译英。
1．老虎____________ 2.大象____________
3．熊猫____________ 4.可爱的____________
5．聪明的__________ 6.懒惰的__________
7．美丽的__________ 8.动物园__________
二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语或句型。
1．我最喜欢的动物
________________________________________________________________________
2．你为什么想去看它们？________________________________________________________________________
3．因为他们很可爱。________________________________________________________________________
Step 1 情景导入
First play a video about many kinds of animals, then make a dialogue by asking them
七年级下册英语unit5课文
七年级下册英语unit5课文
Unit 5 Why do you like pandas?
Section A 1a - 1c.
1a. Match the words with the animals in the picture.
- cute (熊猫、考拉等很多动物都可以用这个词形容)
- lazy (树懒常常被形容为懒惰的)
- smart (海豚、大象等动物很聪明)
- beautiful (孔雀很美丽)
- scary (例如鳄鱼看起来很吓人)
1b. Listen and check (√) the animals you hear in 1a.
1c. Practice the conversation with your partner. Then make
conversations about the other animals in 1a using the words in the box.
A: Let's see the pandas first.
B: Why do you like pandas?
A: Because they're very cute.
Section A 2a - 2d.
2a. Listen to the conversation and circle the words you hear in 1a.
2b. Listen again and write the animals' names under the pictures.
2c. Practice the conversation in 2a with your partner. Then make new
conversations about the animals in 2b. A: Do you like lions?
B: No, I don't.
A: Why don't you like them?
人教版七年级英语下册Unit 5课件
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. Unit 5 Why do you like pandas?
Section A (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart,
beautiful, scary, kind, kind of, Australia, south, Africa, South Africa, pet, leg, cat, sleep
2) 能掌握以下句型：
① What animals do you/does she/ does he like?
② Let’s see the …?
③ Why do you/does she/ does he want to see …?
④ Because they are ….
2. 能力目标：
① To observe and describe animals.
② To talk about their preferences
③ To know the implied meaning of some animals
2. 情感态度价值观目标：
动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，爱护动物。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学会描述动物的性格及特点。
2) 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。
2. 教学难点：
名词的复数形式表示一类事物；第三人称单数形式
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and lead in
To create an English environment, the teacher shows the class some pictures of a
zoo. And ask some questions about animals:
2015-2016学年人教版初中英语七年级下册课文重难点讲解unit5
2015春季七年级下册课文重难点讲解
第 1 页 共 11 页 2015-2016学年人教版初中英语七年级下册
Unit5 Why do you like pandas?
课文重难点讲解
【教师寄语】：No cross, no crown 不经历风雨，怎么见彩虹
section A
1. Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫呢？
【解析】Why 特殊疑问副词， “为什么”，用来询问原因。
Why 引导的特殊疑问句用because 来回答。
( )① —______are koalas from? —Australia
A. When B. What C. Where D. Why
( )② —_____do you want to see the lions? — Because they are cute.
A. Where B. When C. How D. Why
( ) ③—_____does she like pandas? —Because they are cute.
A. Why B. what C. Where D. Who
④He likes koalas because they’re very cute.（对划线部分提问）
_________________________________________________.
2. Let’s see the pandas first. 咱们先看熊猫吧。
【解析】let’s =let us “让我们…吧。” 后接动词原形。
【结构】：Let’s do sth 让我们一起做某事
【回答时用】：OK/All right/Yes ,let’s …
【拓展】：let sb. do sth 让某人做某事
初中英语《Unit5Whydoyoulikepandas》单元教学设计以及思维导图
Unit5 Why do you like pandas 适用年级 七年级下册
所需时间 课内4课时，课外1课时
主题单元学习概述
本单元的主题是“动物”(animals),主要内容是教会学生如何询问你为什么喜欢这种动物。学习的词汇主要有：长颈鹿、老虎、大象、熊猫、
狮子、树袋熊等动物名称，还有美丽的、聪明的、可爱的、懒惰的、恐怖的、友好的、害羞的等形容词。主要句型为why do you like,
because: where they are from; let’s see the. 该话题在初中教材中第一
次涉及。因与学生生活息息相关，该年龄阶段的孩子对动物充满兴趣和好奇心，易于接受，有话可说，乐于表达。
本单元以动物为话题、以谈论不同动物的特点为功能，以紧扣话题的5个对话（2长3短；见教材后附录本单元听力录音材料）、1个短语
篇为载体，在具体语境中呈现了What、 Why引导的特殊疑问句及回
答，谈论喜欢什么动物，已经为什么喜欢或不喜欢这种动物。通过模仿对话、自编对话、阅读，学生将掌握有关动物的英语表达。同时，
在教材P101还提供了有关句子重音的相关说明，P106提供了语音练习，朗读时句子的停顿等内容。
本单元的学习重、难点: （1）语言技能方面：a.掌握动物单词的表达法，及谈论自己最喜欢的动物的表达法。b.掌握动物特点的形容词，
并能谈论喜欢某一种动物的原因。（2）语言知识方面：a.使用like的一般现在时句型b.使用like的一般现在时的疑问句，并做出肯定和否
定的回答。c.使用what 和like的特殊疑问句d.名词的单复数的使用（3）学习策略：通过观看PPT呈现的图片，预测听力的相关话题。运用
找读（Scanning）等阅读学习策略，快速获取有效信息。利用PPT，
在教师的引导和帮助下，对所学内容进行复习、归纳和运用。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：1.能够听懂并会说一些动物的名称。
初中英语七年级下册 Unit5 Why do you like pandas
人教版英语学科第五单元第三课时教学设计
课题 Unit5 Why do you like pandas? 单元 第五单元 学科 英语 年级 七年级
学习
目标与核心素养 教学目标：
1. 1) 能掌握以下单词：save, symbol, flag, forget, place, water, danger, cut, down,
cut down, tree, kill, ivory, over
2) 能掌握以下句型：
① The elephants is one of Thailand's symbols.
② Let's save the Elephants.
3) 通过阅读训练来让学生们逐步提高英语阅读能力。
2. 动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。
重点 教学重点：
通过阅读短文来了解世界各地一些其他动物的情况，让学生们眼界更宽阔。
难点 教学难点
进行阅读训练，来培养学生们的综合阅读能力。
教学过程 教学过程
Learning objectives
1. To learn the endangered(濒临灭绝的) animals: elephant.
2. To review the description of animals using adjectives of quality.
3. To be able to talk about your favorite animals.
4. To know the importance of protecting animals in great danger.
Ⅰ. Presentation
1. Show some picture on the big screen. Present some main words and expressions in the
初一七年级英语下册人教版Unit 5 Why do you like pandas？ 单元词句梳理
第1页 共4页 Unit 5 Why do you like pandas?
Period 1 Section A（1a-2d）
必背单词
1.zoo（n.）动物园→in the zoo在动物园
2.kind（n.） 种类→all kinds of各种各样的
3.Australia（n.）澳大利亚→Australian（adj.）澳大利亚人的；（n.）澳大利亚人
4.south（adj.）南方的（n.）南；南方→southern（adj.）南方的
5.elephant（n.）大象
6.animal（n.）动物
7.beautiful（adj.）美丽的；美好的
8.panda（n.）熊猫
9.tiger（n.）老虎
10.giraffe（n.）长颈鹿
11.cute（adj.）可爱的；机灵的
zy（adj.）懒散的；懒惰的
13.Africa（n.）非洲→African（adj.）非洲的（n.）非洲人
14.pet（n.）宠物
15.leg（n.）腿
16.cat（n.）猫
17.sleep（v.& n.）睡觉→sleepy （adj.）瞌睡的
必背短语
18.kind of 稍微；有点儿
第2页 共4页 19.South Africa 南非
20.be from/come from 来自
21.all day=the whole day 整天
必背句子
22.—Why do you want to see them?
你为什么想看它们？
—Because they are interesting.
因为它们有趣。
23.—Why don’t you like the cat?
你为什么不喜欢猫？
—Well, because she’s kind of boring.
哦，因为她有点无趣。
Period 2 Section A（Grammar Focus-3c）
必背句子
(完整版)人教版七年级英语下册Unit5知识点讲解
中小学个性化辅导专家
1 Unit 5 Why do you like pandas?
本单元重点短语
kind of 有点，稍微 a kind of 一种
want sb to do sth 想要某人做某事 want sth 想要某物
let sb do sth 让某人做某事 like to do sth 喜欢做某事
play with 与....一起 have a look it ...看....
every day 每天 （be) made of 由....制成的
cut down 砍倒 be quiet 安静
get lost 迷路 be in (great)danger 处于（极大）危险中
本单元日常用语归纳
1.--Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫？
---Because they’re very cute.因为它们非常可爱。
2.--What animal do you like ?你喜欢什么动物？
--I like elephants.
单元语言知识精讲
1.kind of 有点，稍微，用来修饰形容词。
Why do you like pandas?
--Because they are kind of interesting.因为它们有点儿有趣。
辨析：kind of a kind of all kinds of
kind of “有点，稍微”与a little 同义
七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas知识点总结
七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas知识点总结
Unit 5 Why do you like pandas?
⼀．重点词组和短语see the pandas 看熊猫clever聪明的，机灵的
my favorite animals 我最喜欢的动物cute聪明的，可爱的
welcome to +地点欢迎来到某地smart聪明的，顽⽪的
be from = come from 来⾃bright聪明的，伶俐的
in the zoo 在动物园⾥be friendly to…对某⼈友好
on the farm 在农场⾥be friendly with和某⼈关系好
my new pet 我的新宠物be kind to sb对某⼈善良、好
walk on two legs ⽤两条腿⾛be good to sb对某⼈好
kind of (interesting) 有点，稍微（有趣）the other people=the others其他的⼈a little (boring) 有点（⽆聊）other其他的，它放在名词前a kind of ⼀种eat grass吃草
all kinds of 各种各样的everyday⽇常的
all day 整天every day每天
one of + n.复数.....之⼀save the elephants挽救⼤象
a symbol of good luck 好的幸运标志、象征be/get lost迷路
the first lesson=Lesson One 第⼀课go to sleep 睡着，⼊睡
cut down 砍倒go to bed上床睡觉
cut into pieces 切成碎⽚forget to do sth忘记要做某事
cut off 切断forget doing sth 忘记做过某事
be made of由...制成的walk for a long time⾛很长时间places with food and water带有⾷物和⽔的地⽅be in (great) danger在危险中
七年级英语下册《Unit5Whydoyoulikepandas》教案1（新版）人教新目标版
七年级英语下册《Unit5Whydoyoulikepandas》教案
1（新版）⼈教新⽬标版
Why do you like pandas
单元教材分析
课标要求：
基础教育阶段英语课程的总体⽬标是培养学⽣的综合语⾔运⽤能⼒。综合语⾔运⽤能⼒的形成建⽴在学⽣语⾔技能、语⾔知识、情感态度、学习策略和⽂化意识等素养整体发展的基础上。七年级学⽣达到的⽬标应该是：对英语学习表现出积极性和初步的⾃信⼼。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭⽣活）交换信息。能读懂⼩故事及其他⽂体的简单书⾯材料。能参照范例或借助图⽚写出简单的句⼦。能参与简单的⾓⾊扮演等活动。能尝试使⽤适当的学习⽅法，克服学习中的困难。能意识到语⾔交际中存在的⽂化差异。
单元内容分析：
本单元的中⼼话题是运⽤⼀些描述性的词语来描述⼀些动物，并说明⾃⼰对这些动物喜好的原因以及简要的介绍动物的源地。第⼀部分通过动物与图⽚的配对，引导出本部分中关于各种动物的名称的重点词汇和句型，利⽤问句Why do you like …？及回答Because they are…来练习巩固⽬标语⾔。在第⼆部分主要训练学⽣的听说演及归纳总结的能⼒，并且通过调查和谈论⾃⼰或他⼈喜爱的动物来巩固⽬标语⾔。第三部分在训练听⼒的同时，⼜增加了⾃⼰喜爱动物的原因，并对学⽣进⾏热爱动物的情感教育。第四部分主要是让学⽣⾃⼰运⽤描述性词语来综合介绍⾃⼰所喜爱的动物，巩固整单元⽬标语⾔。
教学⽬标：1.知识⽬标：
单词及短语：panda, zoo, tiger, elephant, koala, lion, giraffe, animal, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, Australia, south, Africa, pet,leg, cat, sleep, friendly, shy, save, symbol, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, ivory, over, kind of, southAfrica, be friendly to, get lost/be lost, be in danger, cut down, be made of , let’s, kind of interesting, be from/come from, walkon two legs, have a pet, sleep all day, a good name for her, black and white, save the elephants, one of the Thailand’ssymbols, a symbol of good luck, for a long time, lose their homes, save the trees