2020新教科版小学科学三年级下册科学第一单元检测卷含答案
（教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷
题号 -一- -二二 三 四 总分
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、选择题（每空1分，共25分）
1. 我们可以用 ________ 和 _________ 描述自己所处的位置。
2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有 __________ 轨道和 ___________ 轨道。
3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越 ______ ，说明物体运动得 ____ 。
4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况 ___________ 关系。（选填“有”或“没
有”）
5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 ___________ 或 ____________ 。
6. 以 __________ 为中心，描述小球的位置时，可以用 _____________判断方向，
用 __________ 测量距离。
7. 根据物体运动路线的不同， 物体的运动可以分为 __________ 和 ____________
8. 物体常见的运动形式有 ____________ 、 ______________ 、 ____________ 、
9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用 ____________ 测量不同
小球运动相同距离所花的 ___________ ，并记录下来。至少测量 __________ 次。
10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体
通过的 ___________ ，相同时间内通过的距离越长， 运动得 ___________ ，通过的
距离 ___________ ，运动得慢。
、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1. 下列运动形式属于摆动的是（ ）。
A. 滑雪 B. 滚雪球 C. 钟摆摆动
2. 过山车的运动路线属于（ ）。
A. 直线 B. 曲线 C. 滑动
3. 坐在船中的乘客，相对于（ ）来说其是静止的。
A. 河岸上的树 B. 河水 C. 船舱
4. 物体在斜面上运动的情况与（ ）无关。
A. 物体的形状 B. 斜面的倾斜角度 C. 斜面的宽度
5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（ ）。
A. 小红在学校大门口西北方向
B. 小美在东北方向 1 米处
C. 小丽在学校旗杆东南方向 2 米处
6. 水中的旗鱼 1小时游 108千米，喷气式客机 1小时飞 900千米，快艇 1 小时
行 100 千米。则它们之中速度最大的是（ ）。
A. 快艇 B. 旗鱼 C. 喷气式客机
7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了 10 千米，乙车行进了 15 千
米，则它们运动的快慢情况是（ ）。
A. 甲车更快 B. 乙车更快 C. 一样快
8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具 1 小时内通过的距离分别是 45 千米、 120
千米、 15 千米。则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是（ ）
A. 汽车＞轮船＞自行车 B. 轮船＞汽车＞自行车 C. 汽车＞自行车 ＞轮船
9. 下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（ ）。
A. 小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动
B. 小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动
C. 小球从高处滚落，只经历了曲线运动
10. 在雅典奥运会上，刘翔以 12秒 91获得了冠军；美国选手特拉梅尔获得亚军，
他的成绩是 13 秒 18；古巴选手加西亚获得了第三名，
那么，我们是如何来确定他们获得的名次的？ （ ）
A. 相同的距离内，所用的时间越少，则跑得越快
B. 相同的时间内，通过的距离越长，则跑得越快
C. 相同距离内，所用的时间越短，则跑得越慢
三、判断题（每题 2 分，共 20 分）
1. 天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（ ）
2. 放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（ ）
3. 描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（ ）
4. 物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。（ ）
5. “过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。（ ）
6. 物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（
他跑出了 13 秒 20 的成绩
7. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。 （ ）
8. 甲、乙两个同学比赛 100 米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。 （）
9. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。 （ ）
10. 坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对 于座
位来说又是静止的。（ ）
四、简单题（每题 7 分，共 35 分）
1. 物体的运动形式主要有哪些？
2. “过山车”的设计要求都有哪些？
3. 比较物体运动的快慢有哪几种方法？
4. 我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？
5. 一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动
他们谁说得有道理？
参考答案：
一、 1. 方向 距离 2. 直线 曲线 3. 少 快 4. 有 5. 滚动 滑动
6. 起点 方向盘 软尺 7. 直线运动 曲线运动 8. 摆动 转动 振动 滚动 平 移 9. 秒表
时间 3 10. 距离 越快 越短
二、1. C 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. A 9. A 10. A
三、 、/x、/、/、/
四、 1. 平移、转动、滚动、摆动、振动。
2. 轨道的总长应在 2
米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化； 小
球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。
3.
在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相 同的
距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运 动的距
离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快； 利用物体
运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
4.
也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能 会像
我们滑滑梯那样滑动下去。
5.
小明的爸爸妈妈说得都有道理。因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。 小
明的妈妈是以云为参照物， 认为云是静止的， 她的判断是月在运动； 小明的爸 爸
是以月为参照物，认为月是静止的，他的判断是云在运动
2020教科版小学科学三年级下册第一单元物体的运动第8课时《测试“过山车”》练习题
三年级科学下册《测试“过山车”》试题班级学号姓名总分一、如下图,让我们用小球来代替“小车”进行实验,我们的“过山车”有什么相同和不同呢?让我们来试一试。
1.如果要知道小球的具体方向,我们可以借助( )A.方向盘B.风向标C.对比图2.如果要判断小球运动的距离,我们可以借助( )。
A.学生用直尺B.软尺C.细绳3.小球从起点出发到终点,运动形式有( )。
A.只有曲线运动B.只有直线运动C.曲线运动和直线运动4如下图,在比较同一辆小车在不同的“过山车”上运动快慢的实验中,操作步骤排序正确的是( )①测量出1号和2号“过山车”的轨道的总长②用秒表测量出小球全部滚完“过山车”分别需要多少时间③计算出小球在1号和2号“过山车”上运动的速度A.①②③B.③①②C.②③①5.实验中,两个小球滚动的距离和时间都不相同,要比较他们的速度可以( )。
A.求出距离除以时间的值B.求出时间除以距离的值C.只看时间的长短二、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.“过山车”的轨道坡度越大,小球运动的速度越快。
（）2.“过山车”在直线运动中比在曲线运动中的速度快。
（）3.要比较不同“过山车”上小球运动的快慢,可以借助秒表、软尺和细绳等工具。
( )三、选择题。
(选择正确答案的序号填进括号里)1.要让小球在“过山车”上运动得更快,改进的措施是 ( )。
A.“过山车”的坡度更大些B.多一些曲线轨道C.多一些直线轨道2.要比较物体的运动速度,一般先要测量出( )A.物体运动的距离B.物体运动的时间C.物体运动的距离和时间3.小球从轨道的高处出发,它的运动情况主要是( )。
A.滑动B.滚动C.滚动和滑动。
教科版小学三年级科学下册第一单元第5课《比较相同距离内运动的快慢》同步练习题及答案(含两套题)
教科版小学三年级科学下册第一单元第5课《比较相同距离内运动的快慢》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.测量时间可以使用_________计时。
2.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体________________来比较快慢3.小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越_________(填“快”或“慢”)；所花的时间越多,运动的越_________(填“快”或“慢”)。
二、判断题1.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。
（）2.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。
（）3.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。
（）4.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。
（）5.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小球运动的快慢。
（）6.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。
（）7.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。
（）8.为了节约时间，做实验时，小球从起点到终点的时间我们测一次。
（）9.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。
（）10.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。
（）11.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。
（）三、选择题1.在同一条轨道上运动的小球，要判断它们运动的快慢，需要的器材是（）。
A.放大镜B.秒表C.照相机2.下列动物中，跑得最快的是（）。
A.猎豹B.羚羊C.斑马3.下列动物中，跑得最快的是（）。
A.猎豹B.羚羊C.斑马4.在同一条轨道上运动的小球，运动的快慢（）。
A.一定是相同的B.一定是不同的C.可能是不同的四、简答题。
1.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？___________________________________________________________ 2.小明的家和小华的家距离学校都是500米，小明从家走到学校需要9分钟，小华从家走到学校8分45秒，小明和小华谁走的快？为什么？___________________________________________________________ 五、实验题。
教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册
第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。
例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（ ）的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。
答案：B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。
例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。
解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。
其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。
答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。
例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。
科学三年级下册单元试卷及答案全
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历、、、直至的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要、、、和等;3.植物的光合作用不仅为植物制造 ,还为我们人类和动物制造和 ;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要;2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的;3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根;4.绿叶是植物的“食品加工厂”;5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的;6.有些种子太小了,我们要用显微镜看;7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的;8.所有的植物都有它的生命周期;三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由个部分组成;2.牵牛花的茎是 ;A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎3.解剖凤仙花应撕下花的各个部分;A.从内到外 B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 ;A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是的;A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分2.植物的茎有什么作用20分小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是 ;2.蚕的一生经历了、、、四个阶段,这个全过程就是蚕的 ;3. 是蚕生命的开始, 的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状;2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一;3.蚕蛾不是昆虫;4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度;5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期;6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样;7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些;8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子;三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 ;A.棉布 B.丝绸 C.涤纶3.蚕喜欢吃 ;A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶4.蚕的生命周期为 ;A.一个月 B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态A.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 ;A.青年组 B.中年组 C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分2.什么因素影响蚕的生命和变化教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为 ,它可以用来测量;观测温度时,视线与温度计液面应 ;2.当水的温度下降到℃时开始结冰,从液体状态变成状态;水结冰时要向周围热量;3.我可以用、等方法加快冰的融化;冰融化时向周围了热量;4.水能变成 ,这个过程叫蒸发; 能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、和三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是 ;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 ;A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 ;A 上端 B 中间 C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围热量;A 吸收 B放出C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 ;A 温度的高低 B 是否有风C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数;2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升;3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气;4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ;5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰;6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度;7.冰不能直接变成水蒸气;8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小;四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引的物体,这种性质叫 ;2.磁铁上最强的部分为 ;磁铁有两个 ;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指 ,一个磁极指 ;4.指南针是利用磁铁的性质制成的的仪器;5. 是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;3.同极相互吸引,异极相互排斥;4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;6.磁石是一种能吸铜的矿石;7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引;9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极;10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁;三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近, 相互排斥, 相互吸引;A.同极 B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用制成的;后来的指南针是用制成的;A.磁铁矿石 B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的极在勺柄前端, 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4. 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针 B.钢针5.磁铁的形状是 ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着的物体能吸铁;A.薄的 B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般 ;A.会发生改变的 B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用2.用指南针怎样辨明方向3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找一、知识展示台26分：1、绿色开花植物有根、茎、叶、、、种子等器官;植物在生长过程中需要、土壤、适宜的和温度等条件;2、蚕的一生会经历、生长发育、、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的 ;3、物体的程度,我们称为温度,物体的温度可以用进行测量;对一个物体来说,物体失去热量,温度下降；物体获得热量,温度 ;4、磁铁上磁力最强的部分叫 ;磁铁同极相互排斥,异极相互 ;指南针是利用磁铁能的性质制成的;三、对错审判厅20分：1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征;2、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的;3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子;4、蚕宝宝一生要蜕皮3次;5、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫;6、加热能加快水的蒸发;7、温度变化与水的形态变化有着密切联系;8、零下5摄氏度可以写成—5℃;9、磁铁各个部分的磁性强弱相同;10、把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强;四、谨慎选择区20分：1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是 ;A、根B、茎 C、叶2、植物体各个部分所需的养料是由来完成运输的;A、根B、茎C、叶3、下列动物中,要经历变态的是 ;A、猫B、苍蝇 C、金鱼4、下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A、猫 B、苍蝇 C、金鱼5、测量人体体温的体温计的刻度一般在之间;A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃6、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是 ;A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水分变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴7、在温度为的地方,液态的水不能变成固态的水;A、0℃B、—1℃C、4℃8、下列物体能被磁铁吸引的是 ;A、塑料尺 B、一元硬币C、铜钥匙9、使用指南针观察方向的时候,应该放置指南针;A、水平B、倾斜C、垂直五、巧手连线处：16分1、红薯的茎直立茎2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要适宜的水分、空气、温度、阳光和土壤等;3.植物的光合作用不仅为植物制造养料,还为我们人类和动物制造食物和氧气;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要; √2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的; ×3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根; ×4.绿叶是植物的“食品加工厂”; √5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的; ×6.有些种子太小了,我们要用显微镜看; √7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的; √8.所有的植物都有它的生命周期; √三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由 C 个部分组成;2.牵牛花的茎是 B ;A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应 B 撕下花的各个部分;A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 A ;A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是 A 的;A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;2.植物的茎有什么作用20分答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用;植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分;小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是褐色;2.蚕的一生经历了蚁蚕、成蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段,这个全过程就是蚕的一生;3.卵是蚕生命的开始,蚕蛾的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状; √2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一; √3.蚕蛾不是昆虫; ×4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度; ×5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期; ×6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样; √7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些; √8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子; ×三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 A ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 B ;A.棉布B.丝绸C.涤纶3.蚕喜欢吃 A ;A.桑叶B.白菜叶C.竹叶4.蚕的生命周期为 C ;A.一个月B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态 AA.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 C ;A.青年组B.中年组C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在 B 中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕 C 次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分答：分为头、胸、腹三个部分;2.什么因素影响蚕的生命和变化答：食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存;教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为温度,它可以用温度计来测量;观测温度时,视线与温度计液面应保持相平;2.当水的温度下降到0℃时开始结冰,从液体状态变成固体状态;水结冰时要向周围散发热量;3.我可以用阳光晒、手捂热等方法加快冰的融化;冰融化时向周围吸收了热量;4.水能变成水蒸气,这个过程叫蒸发;加热能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、气态和固态三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是温度的变化;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用 B 方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 CA 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 AA 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从 C 来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围 B 热量;A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 CA 温度的高低B 是否有风 C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数; ×2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升; √3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气; √4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ; √5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰; √6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度; √7.冰不能直接变成水蒸气; ×8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小; √四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了答：水被出来的太阳蒸发成水蒸气,散布到空气中了;2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事答：那是因为冰棍的温度很低,使空气中的水蒸气凝结成小水滴,所以才会出现白雾;3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事答：那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气,散布到天空中,天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨,雨下下来流到江河里,循环不息;教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性;2.磁铁上磁力最强的部分为磁极;磁铁有两个磁极;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北;4.指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器;5.罗盘是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由支架、磁针、方向指示盘、外壳组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;×2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;√3.同极相互吸引,异极相互排斥;×4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;√5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;√6.磁石是一种能吸铜的矿石;×7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;√8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引; √9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极; ×10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁; ×三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近;B 相互排斥,A 相互吸引;A.同极B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用 A 制成的;后来的指南针是用B 制成的;A.磁铁矿石B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的A 极在勺柄前端,B 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4.B 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针B.钢针5.磁铁的形状是B ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着A 的物体能吸铁;A.薄的B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般AA.会发生改变的B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用答：发电机,磁生电；电动机,电生磁；广播、耳机里面,电震动转为磁震动；指南针,指示方向;2.用指南针怎样辨明方向答：指南针,司南,罗盘上的磁铁有南S、北N两极,地球磁场的“S 极”在地理位置的北极,“N极”在地理位置的南极;指南针的S 极吸引地磁的N 极,所以指南针等的“南极S极”通常都指向南方;答：1把指南针盒放平,让磁针自由转动;2待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南S,北N方向与磁针指的南、北方向一致;3对照方位盘确定出各个方向;3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找答：1用悬挂法,描述：用线系住磁铁中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极;2用指南针法,描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁,相吸,磁极相反；相斥,磁极相同;。
2020教科版小学科学三年级下册第一单元《物体的运动》每课练习题
教科版三年级科学下册（第一单元物体的运动）练习题2020年2月运动和位置一、要准确描述一个物体的运动和位置情况,通常需要和周边的物体进行比较,让我们来尝试描述一番。
1.关于下图中物体运动和静止的状态,请在描述正确的括号里打“√,错误的打“×”。
(1)站在路旁等公交车的阿姨是静止的。
( )(2)搬物品上车的人是运动的。
( )(3)等人上车的公交车是静止的。
( )(4)离开公交站的公交车是运动的。
( )2.如下图,天空中老鹰的位置发生了变化,可以参照（ )做出判断。
(多选题)A.天上的白云。
B.蒙古包。
C.马群。
3.从上述讨论中可以发现,要判断一个物体是运动还是静止,依据是( )。
A.看它会不会飞翔。
B.看它会不会做出运动的姿势4.公交车是运动还是静止,判断依据合理的是( )。
A.两幅图中看到车身的部位不同。
B.公交车上有人上车了。
C.与站立树旁等公交车的阿姨比较,公交车的位置发生了变化。
5.要准确判断等公交车的阿姨是运动还是静止,可以采用的方法是( )。
A.对比她和大树的位置。
B.对比她和公交车的位置。
C.对比她和上车人的位置。
6.运动物体的位置会发生怎样的变化呢?让我们从方向和距离两个方面展开描述。
(1)在描述方向和距离时,下列工具最合适的是( )。
A.方向盘和软尺B.风向标和软尺C.太阳和学生用塑料尺（2)如下图,同学站在中间静止不动,下列关于自己所处位置描述正确的是( )。
(多选题)A.在①位置时,自己位于同学东北方1.5米处B.在②位置时,自己位于同学东南方1.5米处C.自己距离同学1.5米,从①运动到③,位置从同学的东北方到了西南方二、填空题。
要准确描述同学的位置,需要从和两个方面展开。
三、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.运动会上,相对旁边观看的老师,跑步的同学是运动的。
（）2.为了准确描述自己在校园中的方位,我们可以借助方向盘。
（）3.判断一个事物是运动还是静止需要借助旁边的其他事物做出判断。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案(含三套题)
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、选择题1.下列物体的运动属于直线运动的是（）A. 飞舞的蝴蝶B.下落的水滴C. 滑板运动2. 打羽毛球时，羽毛球在空中的运动是（）A.直线运动B. 振动C. 曲线运动3. 如图，玩具车正确的运动路线是（）。
A. B. C.二、判断题4.马路上行驶的车辆都是做直线运动的。
（）5. 青蛙跳跃时是做曲线运动的。
（）6. 根据运动路线可以把物体的运动分为直线运动和弧线运动。
（）三、简答题7.请举例说明身边常见的直线运动和曲线运动。
参考答案一、1.B2. C3.C解析：玩具车从斜坡上下来是直线运动，在桌面上又做了一段直线运动，冲出桌子后变成了曲线运动二、4.× 5. √ 6. ×三、7.（答案不唯一）做直线运动的：商场扶梯、电梯、传送带上的物体。
做曲线运动的：转动的时针、踢出去的足球、转动的风扇。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.运动的物体会有_____________的路线。
（填“相同”或“不同”）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。
3.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
4.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
6.。
树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。
7.易拉罐的滚动包含运动方式有_____________和_____________。
2020新教科版三年级下册科学作业本参考答案【第一单元物体的运动】
第一单元“物体的运动”单元练习答案
1.运动和位置
活动记录
1.略
2.
课堂练习
1.（1）A（2）A
2.西北40
3.
2.各种各样的运动
活动记录
略
课堂活动
1.
2.A
科学阅读
1.C
2.B
3.直线运动和曲线运动
活动记录
1.略
2.略
3.略
课堂练习
1.A
2.
4.物体在斜面上运动
活动记录
略
课堂练习
1.B
2.B
3.B
4.B
5.比较相同距离内运动的快慢
活动记录
名次
动物名称
奔跑100米所需时间（秒）
第1名
猎豹
5
第2名
羚羊
6
第3名
斑马
8
第4名
兔子
9
第5名
黑熊
10
第6名
大象
12
1.
2.略
课堂练习运动的快慢
活动记录
名次
交通工具名称
1小时内通过的距离（千米）
第1名
喷气式客机
900
第2名
高速列车
300
第3名
汽车
120
第4名
快艇
100
第5名
轮船
45
第6名
自行车
15
1.
2.略3.略
课堂练习
1.B
2.（1）B（2）A
3.C
7.我们的“过山车”
活动记录
略
课堂练习
1.C
2.C
3.B
科学阅读
教科版小学科学新版三年级下册科学《第一单元物体的运动》单元测试卷(c卷)
1教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷（C卷）一、填空题（每空1分，共10分）1．当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的 ，吸引曲别针的力是磁铁的 ，当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是 。
2．如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以 。
3．实验时我们一般分 、 和 ，有时候也有发令员。
4．我们可以利用现代技术，如 系统确定物体的方位。
5．选择的 不同，判断物体是否 的结论也不相同。
二、判断题（每空2分，共20分）6．我们推一下物体，物体肯定会运动起来。
（判断对错）7．我们通常用方向和距离来描述物体的位置。
（判断对错）8．在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。
（判断对错） 9．跷跷板会一上一下的做直线运动。
（判断对错）10．沿桌面滚出的小球做曲线运动。
（判断对错）11．既不竖直又不水平的面我们称为斜面。
（判断对错）12．我们不能准确的测出动物的运动快慢。
（判断对错）13．测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。
（判断对错）14．“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。
（判断对错） 15．我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。
（判断对错）三、选择题（每题2分，共40分）16．以下物体相对地面是运动的是（ ）A ．路中的广告牌B ．骑行的自行车C ．路边的石块17．同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（ ）A ．因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B ．因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C ．它有时运动，有时静止1 教科版18．以下不是我们判断公交车运动的依据的是（ ）A ．坐在公交车里看到周围的汽车在运动B ．在路边看到公交车在远离C ．坐在公交车里看到路边的植物在动19．以下关于描述物体的位置说法不正确的是（ ）A ．描述位置时先要找一个参照物B ．描述位置时只能用东南西北四个方位C ．描述位置需要知道距离和方位20．草原上的老鹰会捕捉兔子吃，以下关于老鹰和兔子的运动快慢描述正确的是（ ）A ．老鹰飞行得比兔子快B ．兔子跑得比老鹰快C ．老鹰和兔子的速度一样快，只是老鹰先运动21．游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（ ）A ．过山车既有直线运动，又有曲线运动B ．海盗船做的运动形式是直线运动C ．碰碰车只能做曲线运动22．下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（ ）A ．橡皮B ．乒乓球C ．铅笔23．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（ ）A ．B ．C ．24．我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（ ）A ．直线运动B ．曲线运动C ．两者都有25．以下关于圆柱形的铁罐的运动方式正确的是（ ）A ．铁罐只能滚动，不能滑动B ．铁罐只能滑动，不能滚动C ．铁罐既能滚动，又能滑动26．测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（ ）A ．小球是否会滚出轨道B ．小球滚动的时间长短C ．过山车的大小27．汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。
小学三年级下册科学试题 第一单元 物体的运动 测试卷(B) 教科版 (含答案)
三年级下册科学第一单元测试卷B一、填空题每空2分，共18分1．我们可以根据学校建筑物的________和距离来确定其位置。
2．喷气式客机1小时飞行900千米，汽车1小时行驶12021，____________比________运动得快，运动速度大。
上滑下来，向前冲出去的距离与斜坡的________有关，斜坡越________，小车冲出去的距离越________。
4．制作“过山车”时，我们应先在纸上设计____________，再根据________和________制作我们的“过山车”。
二、判断题每题2分，共20211．参照物可以任意选，可以是不确定的、不具体的。
………………………………2．测量物体运动的速度，关键是要测量好距离和时间。
……………………………3．我们可以观察物体对于参照物的先后位置变化来判断物体是否发生了运动。
…4．运动的物体，它的位置肯定发生了变化。
…………………………………………5．测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
…………………………………………………………………………………6．在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。
…………………7．门前的枫树每天都随着地球的自转在飞速地运动。
………………………………8．短跑运动员跑完60米用了10秒，他的平均速度是6米/秒。
……………………9．乘坐电梯上下楼时，里面的人没动。
………………………………………………10．坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。
……………三、选择题每题2分，共30分1．三1班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向面。
A．东B．南C．西D．北2．以下动物中奔跑速度最快的是。
．斑马C．猎豹3．在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的。
A．大小B．位置C．颜4．如果我们要去北京故宫游览，我们应该购买一张。
A．北京市区行政图B．北京旅游指南图C．故宫导游图5．星期天，小乐和爸爸、妈妈一起坐在行驶的汽车里。
2020年最新教科版三年级下册科学单元试卷及答案
2020年最新教科版三年级下册科学单元试卷及答案三年级下册科学试卷一、选择题1. 以下哪个物质不属于金属？A. 铝B. 铁C. 硫D. 铜2. 温度计是用什么原理工作的？A. 鸡蛋原理B. 水蒸气原理C. 水银膨胀原理D. 温度变化原理3. 以下哪个是动物？A. 树B. 狗C. 草D. 菜4. 下面什么物体可以悬浮在水面上？A. 铅笔B. 音响C. 小石子D. 薄纸片5. 毛巾擦干身体的水是利用了什么原理？A. 海绵原理B. 吸盘原理C. 滑轮原理D. 吸水原理二、填空题1. 水的化学式是______。
2. 铁质的颜色是______。
3. 我们称由木头做成的桌子属于______。
三、简答题1. 什么是植物？2. 什么是动物？3. 请简要说明水的三态及其相互转化过程。
四、综合题小明在学校的科学实验课上，老师用了一个透明的水杯和一块放大镜展示了一个实验。
请你描述一下老师是如何进行这个实验的，并简要说明实验中涉及到了哪些科学知识。
答案一、选择题1. C2. C3. B4. D5. D二、填空题1. H2O2. 灰色3. 植物界三、简答题1. 植物是一类生物，有机体通常包括根、茎、叶三部分。
它可以通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，因此在生态系统中扮演着重要的角色。
2. 动物是一类生物，有机体通常包括头、躯干和四肢。
它可以通过摄取食物并进行新陈代谢来维持自身的生命活动。
3. 水的三态分别是固态、液态、气态。
在不同的温度和压力下，水可以相互转化，比如在0℃以下，水凝结成冰；在100℃以上，水汽化成气体。
四、综合题老师拿起水杯让全班同学近距离观察，然后用放大镜照射水杯内的水，同学们看到水杯内的水在阳光下显得特别亮。
这是因为光线经过水的折射和反射，使得水表面映射出光芒。
这个实验涉及到光的折射和反射的原理。