通用技术系统与设计课件
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2022年高中通用技术基础知识综合复习第三章系统及其设计课件苏教版必修技术与设计2
下列关于该系统的分析中,不恰当的是( ) A.该系统可分为液位检测子系统和浇注流量控制子系统 B.各子系统单独工作,都不能实现液位控制的功能,体现了系统的整 体性 C.设计该系统时,要从整体出发,以系统整体功能的最优为目的 D.选择液位仪时,既要考虑电涡流传感器,又要考虑液位显示器等, 体现了系统分析的综合性原则
答案 D 解析 系统的知识点主要在五个基本特性及三个分析原则,它们之 间的概念区分要清晰。本题中液位仪的选择要考虑与其相关联的 部件,说明系统的要素之间是相互关联的,体现相关性,但系统分析 没有相关性原则,综合性原则是考虑多个功能,统筹兼顾而不是考 虑多个组成部分,选项D错误。
1.(2019·10月浙江学考)如图是一款自发电手电筒,按压手柄,齿轮组 带动发电机发电,使小灯珠发光。下列关于该系统设计的分析不正 确的是( )
考点二系统的基本特性 (1)整体性 侧重于“部分影响整体”和“整体发挥着特有的功能”。整体性是系 统的最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 【名师点拨】 如何理解系统整体性? (1)系统是一个整体,它不是各个要素(部分)的简单相加,系统的整体 功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的。 (2)系统的任何一个要素(部分)发生变化或出现故障时,都会影响其 他要素(部分)或整体功能的发挥。 (3)系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。 (4)不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。
(4)系统分析的主要原则 ①整体性原则 系统分析首先要着眼于系统整体,要先分析整体,再分析部分;先看 全局,后看局部;先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前。 例:田忌赛马、丁谓修复皇宫、街道各部门施工。 ②科学性原则 系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能地运用科 学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具有说服 力。 例:种稻“三三进九不如二五一十”。
通用技术 必修2 第三章 系统及其设计 第一节 认识系统
硬度高、韧性差；碳含量低，则硬度低、耐磨性差。这反映了系统的什么基本特性( A )
A.相关性 B.环境适应性 C.功能性 D.整体性
谢谢观看！
鱼嘴分水 分水分沙 堤工程
飞沙堰溢洪 泄洪排沙 宝瓶口引 引水限流
排沙工程
水工程
灌溉区
认识系统
一、什么是系统
系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的部分（要素）所组成的，具有一定结构 和功能的有机整体。
系统的基本特征： 1、至少由两个或两个以上的部分（要素）组成； 2、部分（要素）之间相互联系、相互作用，按照一定的结构形式组成一个整体； 3、整体具有局部没有的特定功能。
第三章 系统及其设计
第一节 认识系统
认识系统
思考：
1、都江堰水利工程有怎样的功能？它由哪些
主体工程组成？
2、几个主体工程怎样相互协调配合，共同完
都江堰
成都江堰的整体功能?
1、都江堰工程科学地解决了排沙、泄洪等问题，消除了岷江水患。它由鱼嘴分水堤工程、飞沙 堰溢洪排沙工程、宝瓶口引水工程组成。
2、 岷江水
2、系统的主要特性
（1）整体性；（2）功能性； （3）相关性；（4）环境适应性。
补充习题
1.飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这 量一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞
机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性（ C ）
认识系统
（一）系统与子系统
任何系统都是它所从属的更大范围、更高一级系统的子系统。子系统可以层层分解。 子系统各具功能，它们之间有互相依存和相互作用，共同实现上一级系统的整体功能。
A.相关性 B.环境适应性 C.功能性 D.整体性
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鱼嘴分水 分水分沙 堤工程
飞沙堰溢洪 泄洪排沙 宝瓶口引 引水限流
排沙工程
水工程
灌溉区
认识系统
一、什么是系统
系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的部分（要素）所组成的，具有一定结构 和功能的有机整体。
系统的基本特征： 1、至少由两个或两个以上的部分（要素）组成； 2、部分（要素）之间相互联系、相互作用，按照一定的结构形式组成一个整体； 3、整体具有局部没有的特定功能。
第三章 系统及其设计
第一节 认识系统
认识系统
思考：
1、都江堰水利工程有怎样的功能？它由哪些
主体工程组成？
2、几个主体工程怎样相互协调配合，共同完
都江堰
成都江堰的整体功能?
1、都江堰工程科学地解决了排沙、泄洪等问题，消除了岷江水患。它由鱼嘴分水堤工程、飞沙 堰溢洪排沙工程、宝瓶口引水工程组成。
2、 岷江水
2、系统的主要特性
（1）整体性；（2）功能性； （3）相关性；（4）环境适应性。
补充习题
1.飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这 量一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞
机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性（ C ）
认识系统
（一）系统与子系统
任何系统都是它所从属的更大范围、更高一级系统的子系统。子系统可以层层分解。 子系统各具功能，它们之间有互相依存和相互作用，共同实现上一级系统的整体功能。
[通用技术必修 技术与设计2] 3.2系统的分析pptPPT18页
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谢2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
[通用技术必修 技术与设计2] 3.2系统的分 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 析ppt
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
2018高中通用技术浙江参考课件：2-2 系统与设计 精品
第二部分
系统与设计
-2一 二 三
节
知识条目 ①系统的含义 系统及其特性 ②系统的分类 ③系统的基本特性 ①系统分析及其一般步骤 ②系统分析的主要原则 系统的分析 ③分析影响系统优化的因 素 ①简单系统设计的方法 系统的设计 ②系统的设计
考试要求 考试属性 b a 必考 b c a 必考+加试 c c c 必考+加试
考点2 系统的基本特性 1.整体性(全局、集合) 侧重于“部分影响整体”和“作为一个整体发挥着特有的功能”。 整体性是系统最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和 方法。 (1)系统是一个整体,它不是各个要素(部分)的简单相加,系统的整 体功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的。 (2)系统的任何一个要素发生变化或出现故障时,都会影响其他要 素和整体功能的发挥。 (3)系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。 (4)不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。
-4一 二 三
典例1滑旱冰是一种风靡全球的运动,但是滑旱冰的时候脚后跟 会因为路面的不平感受明显的震动,这会对腿部造成伤害。设计者 在脚跟位置设计增加了一个减震弹簧,可以减少对脚跟的冲击,从 而获得更加舒适的体验。该产品是一个系统,下列不属于判定条件 的是( ) A.该结构由弹簧、支架、滑轮组等部件构成 B.弹簧套在伸缩轴上,安装在支架上 C.在脚跟位置增加了一个减震弹簧,可以减少对脚跟的冲击 D.弹簧性能可靠寿命长久,该产品使用寿命较长 解析:从构成系统的三个必要条件可知,D选项不属于系统条件判 定之一。 答案:D
-14一 二 三
考点2 系统分析的主要原则 1.整体性原则 系统分析首先要着眼于子系统整体,要先分析整体,再分析部分; 先看全局,后看局部;先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前。 例:田忌赛马、丁谓修复皇宫、街道各部门施工。 2.科学性原则 系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能地运用 科学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具有说 服力。 例:种稻“三三进九不如二五一十”。
系统与设计
-2一 二 三
节
知识条目 ①系统的含义 系统及其特性 ②系统的分类 ③系统的基本特性 ①系统分析及其一般步骤 ②系统分析的主要原则 系统的分析 ③分析影响系统优化的因 素 ①简单系统设计的方法 系统的设计 ②系统的设计
考试要求 考试属性 b a 必考 b c a 必考+加试 c c c 必考+加试
考点2 系统的基本特性 1.整体性(全局、集合) 侧重于“部分影响整体”和“作为一个整体发挥着特有的功能”。 整体性是系统最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和 方法。 (1)系统是一个整体,它不是各个要素(部分)的简单相加,系统的整 体功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的。 (2)系统的任何一个要素发生变化或出现故障时,都会影响其他要 素和整体功能的发挥。 (3)系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。 (4)不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。
-4一 二 三
典例1滑旱冰是一种风靡全球的运动,但是滑旱冰的时候脚后跟 会因为路面的不平感受明显的震动,这会对腿部造成伤害。设计者 在脚跟位置设计增加了一个减震弹簧,可以减少对脚跟的冲击,从 而获得更加舒适的体验。该产品是一个系统,下列不属于判定条件 的是( ) A.该结构由弹簧、支架、滑轮组等部件构成 B.弹簧套在伸缩轴上,安装在支架上 C.在脚跟位置增加了一个减震弹簧,可以减少对脚跟的冲击 D.弹簧性能可靠寿命长久,该产品使用寿命较长 解析:从构成系统的三个必要条件可知,D选项不属于系统条件判 定之一。 答案:D
-14一 二 三
考点2 系统分析的主要原则 1.整体性原则 系统分析首先要着眼于子系统整体,要先分析整体,再分析部分; 先看全局,后看局部;先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前。 例:田忌赛马、丁谓修复皇宫、街道各部门施工。 2.科学性原则 系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能地运用 科学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具有说 服力。 例:种稻“三三进九不如二五一十”。
高中通用技术控制与设计通用课件
PART 04
控制系统的未来发展与挑 战
技术发展趋势与前沿
智能化技术
随着人工智能和机器学习技术的 快速发展，控制系统将更加智能 化，能够实现自适应、自主学习
和自主 制系统能够实现设备间的互联互 通，提升系统的整体协同效应。
云计算技术
云计算技术将为控制系统提供强 大的数据处理和存储能力，实现
用于生产线的控制，实现自动化生产
用于机器人的运动控制，实现自主导 航和作业
智能家居
用于家庭设备的控制，实现智能化管 理
PART 03
控制系统的实验与实践
实验设备与器材
实验器材
实验箱、传感器、执行器、微控 制器等。
实验设备
计算机、示波器、信号发生器、万 用表等。
辅助工具
导线、连接器、螺丝刀、钳子等。
常见类型与实例
常见类型
机械控制系统、液压控制系统、气动 控制系统等。
实例
自动门控制装置、汽车自动变速器控 制装置等。
PART 02
控制系统的设计与应用
设计原则与步骤
设计原则
稳定性、准确性、可靠性、可扩展性、可维护性
步骤
需求分析、系统架构设计、硬件选型与配置、软件编程与测试、系统集成与调 试、运行维护与升级
实验方法与步骤
1. 搭建控制系统
根据实验要求，选择合适的传感 器和执行器，使用连接器和导线 将它们连接到实验箱上。
2. 编程控制
使用微控制器编写控制程序，通 过计算机将程序下载到微控制器 中。
3. 测试与调试
运行控制程序，观察控制系统的 输出效果，使用示波器和万用表 进行调试，确保系统正常工作。
实验方法
2023-2026
END
第一课通用技术控制与设计培训课件
竹笋
可能长成竹子，可能被挖了，也可能被老鼠咬了。
事物的发展与变化呈现多样性，发展结果可能是人们预先期望的，也可能与预期的目标不相符，甚至 是不希望得到的，如果人们想达到某一特定目的，就必须借助适当的手段来实现。
疏通 河道、 泄洪 为主
大禹治水
“洪波安 息”、 “水患 大治”
思考：大禹治水过程中，通过什么手段实现了什么样的目的？
3.控制在农业生产中的应用
控制应用到农业生产中，提高了劳动效率，减轻了农民的劳动强度，使农民减少在农田里日晒雨淋的时 间。
联合收割机
农田灌溉
农田灌溉
水车
挑水 水车 抽水机
温室
农田灌溉
电源
控制室
水泵
农田灌溉
折射式微喷
锤式微灌
射流式微喷
农田节水灌溉控制，在控制农田灌溉水量、实现水量均匀喷灌的同时减轻了农民的劳动强度。
用来灌溉农田 发电
引起洪涝灾害
代步、省力 摔跟头
撞到物体和别人
讨论：下列事物发展或变化的可能性：
鱼塘 成熟的西瓜 流行性病毒
有可能干涸，有可能溢出水来； 其中鱼有可能多而肥，也可能少而弱 。
可能被人摘下吃掉，可能被榨成汁做成饮料，也可能烂在西瓜地里 。
可能大规模传播，也可能产生变异，也可能被控制住。
在重锤的作用下就会自动关闭。
1.控制在日常生活中的应用 控制应用到日常生活中，提高了人们的生活质量，人类能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境，
使之满足人们的要求。
空调机 自动取款机 自动控制水龙头
……
现代网络家电
声控 灯
音乐喷泉
防盗报警器 火灾自动报警系统
自 动 感 应 水 龙 头
系统特性及其设计分析+课件-2024届高三通用技术一轮苏教版(2019)必修《技术与设计2》
计者，而不是系统，C错;系统分析的综合性原则综合的是目标，而不是综合其功能或采用的设备，D项也错误。B选项，动力装 置的性能在本系统中是可优化的因素，B正确。
B
3.(2023.03宁波十校) 如图所示的现代工业化养鸡场，包含通风、温度、湿度、 光照等子系统。温度控制系统的工作过程:当传感器检测到养鸡场内温度未达 到设定值时，环境控制仪发出控制信号，控制热水供暖系统或降温湿帘等工 作，以使养鸡场内温度达到设定值。下列关于现代工业化养鸡场各子系统设 计与分析中恰当的是 A.通风、温度、湿度、光照等子系统互不影响 B.设计该系统时，既要考虑温度控制系统，又要考虑湿度控制系统，体现了 系统分析的综合性原则 C.设计兴照神制系统时需要考虑外界兴照强度 D.为了提高该系统冬天的升温效果，合理的措施是增大风机排风量或者启动 降温湿帘
【整体性与相关性的辨析】
基本特性 联系
侧重点对比
整体性
相关性
(1)都涉及要素（部分）对整体的影响 （2）系统的整体性和相关性在很多时候是相互包容的，不是非此即彼
强调部分对整体功能的影响，揭示了“系 强调系统内部要素（部分）相互影响 统要素协作”的重要性
影响
部分
整体
部分
影响
部分
基本特性 联系
侧重点对比
送带暂停，工控机根据检测数据判断不合格电容的位置，控制相应位置的切刀下降，切断不合 格电容，合格电容继续传送到下一道工序。请根据示意
下列关于该电容检测切断系统的设计与分析中不恰 当的是 A.切刀使用一段时间后，刀头变钝，体现了系统的 动态性 B.不合格电容的位置是该系统进行优化时的影响因 素 C.探针的检测会影响切刀的工作，体现了系统的相 关性 D.工控机对电容检测数据的计算比较，不能体现系 统分析的科学性原则
B
3.(2023.03宁波十校) 如图所示的现代工业化养鸡场，包含通风、温度、湿度、 光照等子系统。温度控制系统的工作过程:当传感器检测到养鸡场内温度未达 到设定值时，环境控制仪发出控制信号，控制热水供暖系统或降温湿帘等工 作，以使养鸡场内温度达到设定值。下列关于现代工业化养鸡场各子系统设 计与分析中恰当的是 A.通风、温度、湿度、光照等子系统互不影响 B.设计该系统时，既要考虑温度控制系统，又要考虑湿度控制系统，体现了 系统分析的综合性原则 C.设计兴照神制系统时需要考虑外界兴照强度 D.为了提高该系统冬天的升温效果，合理的措施是增大风机排风量或者启动 降温湿帘
【整体性与相关性的辨析】
基本特性 联系
侧重点对比
整体性
相关性
(1)都涉及要素（部分）对整体的影响 （2）系统的整体性和相关性在很多时候是相互包容的，不是非此即彼
强调部分对整体功能的影响，揭示了“系 强调系统内部要素（部分）相互影响 统要素协作”的重要性
影响
部分
整体
部分
影响
部分
基本特性 联系
侧重点对比
送带暂停，工控机根据检测数据判断不合格电容的位置，控制相应位置的切刀下降，切断不合 格电容，合格电容继续传送到下一道工序。请根据示意
下列关于该电容检测切断系统的设计与分析中不恰 当的是 A.切刀使用一段时间后，刀头变钝，体现了系统的 动态性 B.不合格电容的位置是该系统进行优化时的影响因 素 C.探针的检测会影响切刀的工作，体现了系统的相 关性 D.工控机对电容检测数据的计算比较，不能体现系 统分析的科学性原则
通用技术系统与设计教学资料PPT文档共36页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
通用技术系统与设计教学资料
1、战鼓一响，法律无声Байду номын сангаас——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！
通用技术2第三章系统与设计
根据需求建立系统的逻辑模型或物理模型， 以便于分析和设计。
系统评价
对系统模型进行评价，包括性能、可靠性和 经济性等方面。
优化改进
根据评价结果对系统模型进行优化改进，提 高系统的性能和效率。
04
CATALOGUE
系统设计
系统设计的原则
整体性原则
系统设计应从整体角度出发，考虑到各 个组成部分之间的关系，以达到整体最
系统设计的方法论
• 总结词：系统设计的方法论包括自上而下的设计和自下而上的设计两种方法。 自上而下的设计是从整体到局部的设计方法，先确定整体结构和功能，再逐步 细化各个组成部分的设计；自下而上的设计则是从局部到整体的设计方法，先 对各个组成部分进行设计，再综合集成形成完整的系统。
• 详细描述：在进行系统设计时，可以采用自上而下的设计方法或自下而上的设 计方法，也可以结合使用两种方法。自上而下的设计方法是从整体到局部的设 计思路，先确定整个系统的结构和功能要求，然后逐步细化各个组成部分的设 计，以确保各部分能够协同工作实现整体功能。这种方法有利于从宏观层面把 握系统的整体性和协调性，但也容易造成设计与实际需求脱节的情况。自下而 上的设计方法则是从局部到整体的设计思路，先对各个组成部分进行详细设计 ，再综合集成形成完整的系统。这种方法有利于根据实际需求进行个性化设计 ，但需要较高的协调和管理能力，以避免出现各部分之间不兼容或冲突的情况 。在实际的系统设计中，通常会根据具体情况选择适合的设计方法，或者结合 使用两种方法进行设计。
建模工具
如Visio、ERD等，用于绘制系 统模型图、流程图等。
开发工具
如Eclipse、Visual Studio等， 用于编写代码、调试程序等。
数据库技术
如MySQL、Oracle等，用于存 储和管理系统数据。
系统评价
对系统模型进行评价，包括性能、可靠性和 经济性等方面。
优化改进
根据评价结果对系统模型进行优化改进，提 高系统的性能和效率。
04
CATALOGUE
系统设计
系统设计的原则
整体性原则
系统设计应从整体角度出发，考虑到各 个组成部分之间的关系，以达到整体最
系统设计的方法论
• 总结词：系统设计的方法论包括自上而下的设计和自下而上的设计两种方法。 自上而下的设计是从整体到局部的设计方法，先确定整体结构和功能，再逐步 细化各个组成部分的设计；自下而上的设计则是从局部到整体的设计方法，先 对各个组成部分进行设计，再综合集成形成完整的系统。
• 详细描述：在进行系统设计时，可以采用自上而下的设计方法或自下而上的设 计方法，也可以结合使用两种方法。自上而下的设计方法是从整体到局部的设 计思路，先确定整个系统的结构和功能要求，然后逐步细化各个组成部分的设 计，以确保各部分能够协同工作实现整体功能。这种方法有利于从宏观层面把 握系统的整体性和协调性，但也容易造成设计与实际需求脱节的情况。自下而 上的设计方法则是从局部到整体的设计思路，先对各个组成部分进行详细设计 ，再综合集成形成完整的系统。这种方法有利于根据实际需求进行个性化设计 ，但需要较高的协调和管理能力，以避免出现各部分之间不兼容或冲突的情况 。在实际的系统设计中，通常会根据具体情况选择适合的设计方法，或者结合 使用两种方法进行设计。
建模工具
如Visio、ERD等，用于绘制系 统模型图、流程图等。
开发工具
如Eclipse、Visual Studio等， 用于编写代码、调试程序等。
数据库技术
如MySQL、Oracle等，用于存 储和管理系统数据。
高中通用技术_系统及其特性教学课件设计
环境适应性
学以致用——野外行军
某军队派出的 四组小分队， 突然被一条的 水流湍急的河 流拦住了去 路……
怎么 办？
咱们 有10 根木 头
太好 了
快试 试看
咱们 想其 他办 法吧
长度不够啊
22m
• 每根木条的长度均小于河宽，如果将各木条（要素） 按照一定的结构形成一个整体呢？（整体性）
一、目的：
• 思考：
让组成要素在空间上交错搭接，每 根元素彼此相互作用组成的桥梁系 统，承载能力会变化吗？
能力提升
• 水的流速变快，将两河岸的距离冲宽为260mm。 • 幸运的是你们又找到10根相同规格的木棍（组成
要素），改进你的桥梁系统，使它适应环境变化。 (环境适应性）
要求：
1、各小组在10min内完成设计搭接。 2、完成作品设计后，保证作品完好，等待统一评价。
的 有机整体 ,称为系统。
一、系统的含义
构成系统必须具备的三个条件：
1、至少要有两个或者两个以上的要素才能组 成系统。 2、要素之间相互依存、相互作用，按照一定 方式形成一个整体。 3、整体的功能是局部所没有的。
一、系统的含义
子系统
对于较大型的系统和比较复杂的系统，根据 一定的标准可划分为若干子系统。
相关性目的性整体性环境适应性知识梳理某军队派出的某军队派出的四组小分队四组小分队突然被一条的突然被一条的水流湍急的河水流湍急的河流拦住了去流拦住了去咱们有10长度不够啊快试试看22m每根木条的长度均小于河宽如果将各木条要素按照一定的结构形成一个整体呢
《技术与设计2》
第三章 系统与设计
系统及其特性
思考：神州十一号是如何进入太空的？
长一征、二号系F统运的载火含箭义分析：
学以致用——野外行军
某军队派出的 四组小分队， 突然被一条的 水流湍急的河 流拦住了去 路……
怎么 办？
咱们 有10 根木 头
太好 了
快试 试看
咱们 想其 他办 法吧
长度不够啊
22m
• 每根木条的长度均小于河宽，如果将各木条（要素） 按照一定的结构形成一个整体呢？（整体性）
一、目的：
• 思考：
让组成要素在空间上交错搭接，每 根元素彼此相互作用组成的桥梁系 统，承载能力会变化吗？
能力提升
• 水的流速变快，将两河岸的距离冲宽为260mm。 • 幸运的是你们又找到10根相同规格的木棍（组成
要素），改进你的桥梁系统，使它适应环境变化。 (环境适应性）
要求：
1、各小组在10min内完成设计搭接。 2、完成作品设计后，保证作品完好，等待统一评价。
的 有机整体 ,称为系统。
一、系统的含义
构成系统必须具备的三个条件：
1、至少要有两个或者两个以上的要素才能组 成系统。 2、要素之间相互依存、相互作用，按照一定 方式形成一个整体。 3、整体的功能是局部所没有的。
一、系统的含义
子系统
对于较大型的系统和比较复杂的系统，根据 一定的标准可划分为若干子系统。
相关性目的性整体性环境适应性知识梳理某军队派出的某军队派出的四组小分队四组小分队突然被一条的突然被一条的水流湍急的河水流湍急的河流拦住了去流拦住了去咱们有10长度不够啊快试试看22m每根木条的长度均小于河宽如果将各木条要素按照一定的结构形成一个整体呢
《技术与设计2》
第三章 系统与设计
系统及其特性
思考：神州十一号是如何进入太空的？
长一征、二号系F统运的载火含箭义分析：