最新小学二年级书法写字课全册
小学二年级书法写字课全册 精品好文档，推荐学习交流
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 小学二年级书法写字课精品教案（全册） 第一讲 以横画为主笔的字 第 周 教学目标： 1、掌握以横画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点： 掌握以横画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入： 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“以横画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：
百 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，左竖短右竖长。
横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求正字要稳。
点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要收缩，横横之间要写均。
横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形瘦长才好看
第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩。
首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小。 下横伸展作主笔，托住上面的笔画，相对点紧靠竖画。
下横伸展作主笔，托住上面的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长短变化。
5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。
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万 言 舟 去 舌
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仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 板书设计： 以横画为主笔的字
第二讲 以竖画为主笔的字 第 周 教学目标： 1、掌握以竖画为主笔的字的写法。
正 亚 舌 舟 去 言 万 百 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点： 掌握以竖画为主笔的字的写法 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：
竖作主笔要伸展，“口”要略扁 上横短下横长，竖作主笔向下伸展。 中
干 卜 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 垂露竖向下伸展，点写在竖中间偏上的位置。
竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展。 第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔竖要伸展。 相对点左小右大，两横上短下长，竖撇收缩，最后一笔竖向下伸展。 第一笔平撇，第二笔竖撇要收缩，第三笔为短横，最后一笔竖向下伸展。 第一笔为竖撇，略缩，第二笔为短竖，第三笔为短横，最后一笔横折中的竖向下伸展
5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 板书设计： 以竖画为主笔的字
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中 干 卜 川 升 斤 片 并 精品好文档，推荐学习交流
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 第三讲 以撇画、捺画为主笔的字 第 周 教学目标： 1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点： 掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入： 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：
头小，尾巴大。横折往里斜，撇作主笔要伸展。 横短撇长，短竖靠着撇，里面的“土”要小。
撇捺作主笔，但撇短捺长，字形扁。
上横短下横长，捺作主笔要伸展。
尸在 入 走 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23
“口”小，捺作主笔要伸展。
点画居中，撇和捺作主笔要伸展，交点在竖中线上。
点画居中，横短，撇、捺长，交点在竖中线上。
“口”小而略扁，撇和捺做主笔要伸展，交点在竖中线上。 5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 板书设计： 以撇画、捺画为主笔的字
文 足 义
史
尸在 着 入 走 是 义 文 史 足 精品好文档，推荐学习交流
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 第四讲 以钩画为主笔的字 第 周 教学目标： 1、掌握以钩画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点： 掌握以钩画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“以钩画为主笔的字”书写要领。 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以钩画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：
上横短下横长，竖钩伸展作主笔。
点画居中，横折钩作主笔要伸展，左边的横撇不靠着横折钩，右边撇捺靠着横折钩，撇短捺长。
首撇为平撇，相对点左短右长，弯钩作主笔要伸展。 横短，上斜，斜钩做主笔要伸展。 头小尾巴大，竖弯钩做主笔要伸展。 撇为竖撇，横折弯钩做主笔要伸展。字的中心部位要紧凑。
于 永
乎 戈 巴 几 精品好文档，推荐学习交流
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 字形瘦长，竖折折钩做主笔要伸展。 5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 板书设计： 以钩画为主笔的字
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于 牙 永 司 匀 象 乎 戈 或 巴 色 几 与 弓 精品好文档，推荐学习交流
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢23 第五讲 多横的字 第 周 教学目标： 1、掌握多横的字的写法。 2、正确、规范地书写含有多横的字的汉字。 教学重点、难点： 掌握多横的字的写法。 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“多横的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“多横的字”有什么特点。 分小组讨论。
小学二年级书法课教案
小学二年级书法课教案【篇一：二年级硬笔书法上册教案】2013-2014学年度第一学期二年级硬笔书法上册教案单位东庄镇钟庄完小任课教师杜继文2013.9二年级硬笔书法上册第1部分教案第1课准备课第1课时教学目标：培养正确的写字姿势，执笔方法，使学生养成良好的写字习惯。
重难点：良好的写字姿势，执笔方法的养成。
教学过程：一、激趣导入同学们，今年你们读二年级了，这是你们的第一节写字课，谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。
二、演示1、请举手的学生上台演示评讲：谁做得最正确？表现在那些方面？2、同学合作上台表演。
评评：看谁是同座的黄金搭档。
表扬黄金搭档。
三、全班演示写字姿势：写铅笔字一般坐着写，要求头正、身直、臂开，两脚蹋在地面上，眼睛离纸面一尺远，胸离桌子内边缘一拳远，大拇指离笔尖一寸远。
执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。
无名指抵住中指，小指紧靠无名指，小指和手腕外侧搁在桌子上面，作为写字的支撑点，笔杆斜着约45度左右。
四、比一比，谁的姿势最正确。
五、小结。
这节课你表现的怎样？第2课时教学目标：1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。
2、练习书写左窄右宽的字。
教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间：1课时教学准备：小黑板教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右结构的字。
二、指导1、出示小黑板。
涯2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴左窄右宽：①宽窄比例错误。
②缺少“避就”而碰撞。
三、练习1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字2、完成“想一想”。
在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？四、课后练习。
第3课时教学目标：1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。
2、练习书写左宽右窄的字。
教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
小学二年级硬笔书法教案
⼩学⼆年级硬笔书法教案⼩学⼆年级硬笔书法教案——第⼗课斜钩和卧钩的书写教学⽬标：1．认识“斜钩”及“卧钩”的形态特点和书写⽅法，包括起笔、⾏笔。
2．掌握它们的书写要领，写好本课笔画和例字。
3．培养学⽣的审美能⼒，逐步提⾼学⽣欣赏美、鉴赏美的能⼒。
教学重点：掌握两种笔画的书写要领。
教学难点：掌握两种笔画的不同之处，并学会笔画及例字。
教学过程：⼀、导⼊新课，复习写字姿势。
1．我国著名的教育家叶圣陶⽼先⽣曾说：“培养良好的写字习惯⽐写字本⾝更重要。
”良好的写字习惯是写好字的基础，端正的写字姿势也是写好字的基础。
我们⼀起来背⼀遍写字歌：写字姿势很重要，头正⾝直要坐好。
两臂桌⾯左右开，⼩腿垂直脚平摆。
眼睛离纸⼀尺远，胸距桌边远⼀拳。
⼿离笔尖约⼀⼨，不松不紧掌空⼼。
良好习惯要养成，⼩朋友们要记牢。
2．这节课我们来学习两个基本笔画——“斜钩”和“卧钩”。
3．板书课题。
齐读课题。
⼆、新授。
〈⼀〉了解两种笔画的基本形态，学写“斜钩”和“卧钩”。
1．导语：钩是笔画的附属物，是由于某些笔画的连接呼应⽽产⽣的。
钩本⾝就起连带作⽤，因此，凡钩都要写得短⼩、尖锐、有⼒。
勾时先⽤⼒顿⼀下，随后才迅速勾出。
顿⼀下，是为了积蓄⼒量，迅速勾出，才显得尖锐有⼒。
2．范写，整体感知。
3．播放课件，仔细观察，学习写法。
4．教师分析讲解：⑴书写每⼀个笔画都要有起笔、⾏笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个⽕柴棒。
⑵斜钩：下笔梢重，向右下弧直⾏笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。
写斜钩关键是要呆持⼀定的弧度，⼤直、太弯都会影响整个字的美感。
图⽰：（课件出⽰）⑶卧钩：下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右⽔平⽅向⾏笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过⼤。
图⽰：（课件出⽰）5．让学⽣说说它们之间的异同。
6．师领⽣写，边写边说要点。
评议。
〈⼆〉学⽣练习书写笔画，师⾏间巡视辅导。
（播放古典⾳乐）展⽰优秀的学⽣作业。
（互相评议）〈三〉学习书写带“斜钩”和“卧钩”的字。
二年级写字课教案
二年级写字课教案二年级写字课教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是本店铺为大家整理的二年级写字课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级写字课教案1教学内容：练写顺、切、姨、先、初、知教学目标：1、知道“顺、切、姨、先、初、知”在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：知道“顺、切、姨、先、初、知”字形结构上的特点，能书写好作业中上盖下的字。
教学准备：田字格卡片教学时数：一课时教学步骤：一、出示新字，激发兴趣。
1、观察字的特点，小组交流。
2、全班交流。
3、大体了解：左右部分的字在书写上要注意的问题。
二、指导练写顺、切、姨、先、初、知。
1、读帖说说写“顺、切、姨、先、初、知”的时候应注意什么？顺：左边要写紧，呈长形。
切：左边的书写一定要注意，第2笔是竖提。
姨：左边是窄长，右边中间的部分要匀称，上窄下宽。
仙：左长，右短，“山”偏上，右边偏上。
初：右边偏下，“刀”，折画左斜。
知：第五笔是点，不要写长了，右边偏下。
2、师范写，生临写体会。
3、生临写，师巡视评价三、学生练写，师巡视指导。
1、“顺”的左边一撇两竖，要注意书写要有区别。
2、“初”的左边是衣字旁。
四、总结评价，展示作品。
五、优秀学生展示书写。
二年级写字课教案2一、教学目标：（一）巩固良好的写字习惯。
1、做到：身正肩平臂开足安，一尺一寸一拳头。
2、执笔方法巩固，强化训练，促书写习惯养成。
3、形成良好的物品整理习惯，课桌上留下比压迫的文具和写字本。
4、良好的写字移动习惯，身子不动，随着书写，养成正确的移动纸的习惯。
（二）巩固描红的技巧和临写的方法。
（三）训练写字的速度。
（四）引导学生进行硬笔书法作品欣赏。
二、教学重点：写字习惯的巩固和硬笔书法临习方法。
二年级下册书法教案
二年级下期书法教案第一课右偏旁（一）教学目标:1、学会写立刀旁、单耳旁、右耳旁，并熟记各偏旁在田字格中的位置。
2、会写带有以上偏旁的生字，并能工整地书写在田字格中。
3、培养良好的书写习惯。
教学过程：一、复习导入。
1、出示偏旁，回忆左偏旁的书写特点。
2、今天我们来学习三个偏旁。
3、比较左右偏旁的不同点。
二、新授。
（一）、学习右偏旁。
1、认识三个左偏旁，观察他们在田字格中所占的位置。
2、教师板演并小结。
3、写三个右偏旁。
（二）、学习例字。
1、出示例字。
仔细观察这六个字在田字格中的位置，哪一笔压在横中线，哪一笔压竖中线。
2、“到”字，左宽右窄，左短右长。
左部横向笔画斜度一致，下部横向笔画间隔均匀。
3、“列”字，左宽右窄，左部稍长。
左部横短撇直，横撇的横要短。
4、“却”字，左高右低。
左部第二横起笔偏左，右部横折钩起笔对齐左部第二横。
5、“即”字，左部宜仿上，横间隔要匀，右部横折钩起笔对齐左部第二横。
6、“部”字，左高右低，左部第二横斜度较大，“口”宜小，对正上部。
7、“都”字，左宽右窄，左高右低。
左部笔画宜紧凑，撇长，“日”的竖画起笔压上撇。
（三）练写生字。
1、各自试写一个，再分组交流。
2、汇报自己的书写体会。
3、学生展示自己写的好的语言，并小结三、学生练习书写，教师巡视指导。
四、评价赏析。
1、展示优秀作业。
2、表扬进步学生。
五、布置作业课后反思：第二课右偏旁（二）教学目标：1、学会写三撇儿、力字旁、寸字旁，并熟记各偏旁在田字格中的位置。
2、会写带有以上偏旁的生字，并能工整地书写在田字格中。
3、培养良好的书写习惯教学时间：一课时。
教学过程:一、新授。
（一）学习右偏旁1、认识三个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置。
2、教师板演并小结。
3、写三个右偏旁。
（二）学习例字。
1、出示例字，仔细观察这六个字在田字格中的位置，哪一笔压在横中线，哪一笔压竖中线。
2、“形”字，左右紧凑。
左部两横收笔对齐，打垮了第三撇低于左部。
二年级下册硬笔书法教案教案书法二年级二年级
二年级下册硬笔书法教案一、教学目标1. 让学生掌握正确的硬笔握笔姿势和书写姿势。
2. 培养学生基本的硬笔书写能力，提高书写速度和字迹清晰度。
3. 通过学习硬笔书法，培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 第一课时：硬笔握笔姿势和书写姿势的讲解与练习教学重点：掌握正确的硬笔握笔姿势和书写姿势。
2. 第二课时：基本笔画的学习与练习教学重点：学会基本笔画，如横、竖、撇、捺、折等，并能够熟练书写。
3. 第三课时：简单字的书写与练习教学重点：学会书写简单的汉字，如“人”、“山”、“水”、“火”等，并提高书写速度。
4. 第四课时：词语的书写与练习5. 第五课时：硬笔书法作品的创作与展示教学重点：创作硬笔书法作品，展示自己的书写成果。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解硬笔握笔姿势、书写姿势和基本笔画的方法。
2. 示范法：教师示范书写基本笔画和简单字词的方法。
3. 练习法：学生通过练习书写基本笔画、简单字词和词语，提高书写能力。
4. 创作法：学生创作硬笔书法作品，展示自己的书写成果。
四、教学评价1. 学生能够掌握正确的硬笔握笔姿势和书写姿势。
2. 学生能够熟练书写基本笔画和简单字词。
3. 学生能够创作出具有个性的硬笔书法作品。
五、教学资源1. 教案、课件和教学图片。
2. 硬笔、练习本和书法作品纸。
3. 视频教程或书法教材（可选）。
六、教学步骤1. 导入新课：回顾上节课的内容，导入本节课的学习主题。
2. 讲解与示范：讲解本节课的学习内容，如基本笔画、简单字词的书写方法，并进行示范。
3. 学生练习：学生在练习本上按照教师讲解的方法进行书写练习。
4. 作品展示：挑选几名学生的作品进行展示，让大家一起欣赏和学习。
七、课后作业1. 回家后，按照课堂上学习的方法，练习书写基本笔画和简单字词。
2. 家长签字确认，监督学生的学习进度。
3. 下一节课带来练习作品，进行课堂展示和评价。
八、教学策略1. 针对不同学生的学习进度，给予个别指导和建议。
(完整)二年级书法练字
宜实色华谷金尽层丰壮波浪灯作字苹丽劳尤其区巨它安块站已甲豆识纷经如好娃洼于首枝枫记刘胡戏棋钢观弹
琴养休伸甜歌院除息您牵困员青宁室样校切教响班欠元包钟叹哈迟闹及身仔细次外计怦礼加夕与川州台争民族
亿洁欢祖旗帜庆曲央交市旁优阴坛城国图申匹互京泪洋拥抱相扬讲打指接惊故候奇寸落补拔功助取所信沿抬际
蛙错答还言每治棵挂哇怪慢怎思穿弯比服浅漂啦啊夫表示号汗伤吸极串兔告诉狐狸猴颗斤折挑根独满容易采背
板椅但傍清消由术吐株课铅笔桌景拿坏松扎抓祝福句幸之令布直当第现期轮路丑永饥饱温暖贫富户亚角周床病
始张寻哭良食双体操场份粉昨晴姑娘妹读舟乘音客何汪丛牢拍护保物鸡猫羽领捉理跃蹦灵晨失觉扔掉眼睛纸船
久乎至死腰捡粒被并夜喜重味轻刻群卫运宇宙航舰冲晒池浮灾害黑器岸纹洞影倒游圆围杯件住须能飘必事历史
灭克化代孙植厂产介农科技纺织梧桐铺爬旁蓝望伟坛展申浇踪泄期谋亚角永猜拴食奉路赠偶乘觉甚被叨遥贵祝。
小学二年级语文硬笔书法教案
小学二年级语文硬笔书法教案xxx学年第一学期，一、二年级硬笔书法教案中的低年级硬笔书法上册第一部分教案的第一课是准备课。
教学目标是培养正确的写字姿势和执笔方法，以养成良好的写字惯。
重难点是良好的写字姿势和执笔方法的养成。
教学过程包括激趣导入、演示、全班演示、比较和小结。
学生要研究正确的写字姿势和执笔方法，如写铅笔字一般坐着写，要求头正、身直、臂开，两脚蹋在地面上，眼睛离纸面一尺远，胸离桌子内边缘一拳远，大拇指离笔尖一寸远。
执笔方法是拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，无名指抵住中指，小指紧靠无名指，小指和手腕外侧搁在桌子上面，作为写字的支撑点，笔杆斜着约45度左右。
第二课时是左右结构（一），教学目标是掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领和练书写左窄右宽的字。
教学重点是根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学过程包括揭示课题、指导、练和课后练。
学生要研究左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。
常见的错误有宽窄比例错误和缺少“避就”而碰撞。
学生需要描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字，并完成“想一想”问题。
第三课时是左右结构（二），教学目标是掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领和练书写左宽右窄的字。
教学重点是根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学过程包括揭示课题、指导、练和常见病因的分析。
学生要研究左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。
常见的错误有宽窄比例错误和撇画太斜。
第三课左右结构（三）教学目标：1.掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。
2.练书写左短右长型的字。
教学重点：处理好左右的宽窄关系。
教学时间：1课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右相等和左边短小的字。
二、指导1.出示小黑板。
2.学生观察字形。
3.讨论交流。
⑴左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。
⑵左边短小的字，左边的位置要偏上一些。
4.教师范写。
5.学生练写。
小学二年级通用版硬笔书法教案-001 初级第一次课：正姿
现在请大家把手拿出来，看看能不能摸到自己的腕骨，手掌尾部有一个突出的小骨头，在这里（示范）把手伸出来看看大家找到了没！以后只要写字，我们的腕骨就要定在纸面上支撑住。请问大家都能认时钟吗？这是几点？（11点）写字的时候笔尖要指向？（11点）。这是几点？（5点）。刚刚讲的腕骨就要定在？（5点）非常棒。但是有些小朋友喜欢把手掌趴在桌上，这样笔尖到几点了？（12点），这样对吗？（不对），还有些小朋友会把手掌立起来，现在笔尖到几点了？（9点，10点）如果手腕勾起来会到几点？（8点）。这些方向对吗？（不对）。所以写字前一定要先看准位置，腕骨定在？（5点）笔尖指向？（11点）及时加分。。。手掌斜扩起来是不是就正确啦？！！！
(2)具体要求：
现在我们一起来找茬！我随机叫到谁的名字，这位同学就要做好。旁边的同学来帮我观察，有没有做错的地方！（做对马上加分）
现在大家坐姿正确了，还剩下一件事情做好就可以开始写字了！还记得是什么吗？（握笔）
2.握笔
(1)执笔方法：
现在大家一起来告诉我！右手的五根手指，到底要怎么拿笔才是正确的呢？（孩子随意发言）。大家说的都没错，其实在坐姿里面就有讲到了拿笔的第一项要求，看谁能想起来？（一寸）（及时的加分）
那我先说说怎么坐吧！哪位同学知道正确的坐姿？（让同学自由发挥并加分）非常棒！大家说到的都是正确的坐姿，但是说的太乱了，我们一起来整理一下，从头开始。头要摆····（孩子接：正/端正）没错，头正身直坐 端！
头摆正了，双手应该放在哪里呢？（桌上）非常棒，是要很紧张的放在桌上还是放松呢？（放松）。对啦！两臂放松撑桌面。但是要记住，不能平放在桌沿上，要成八字的形状，自然的放松！大家互相检查一下同桌看看有没有做错的同学。
笔尖朝11点的方向开始行笔，运笔时，手指不动，从左到右，左右摆手腕。
「收藏版」250个二年级下册写字表，高清书写（1-50）
「收藏版」250个⼆年级下册写字表，⾼清书写（1-50）【诗】左右结构书写要点:1.部⾸在左，左窄右宽2.讠旁要短⼩，斜点与折对齐3.多横结构，平⾏等距4.中横最长【村】左右结构书写要点:1.左窄右宽2.横画移位，⽅向平⾏3.上紧下松，横画靠上4.竖钩写直写长【童】上下结构书写要点:1.⾸点居中，重⼼平稳2.多横结构，平⾏等距3.横长折短，折画内收，写成倒梯形4.中横最长，中横是主笔【碧】上下结构书写要点:1.横向笔画，左低右⾼2.多横结构，平⾏等距3.下⾯部分，横短撇长4.⼝写扁，折短内收，写成倒梯形1、部⾸在左，左窄右宽2、先点后提，竖长且直3、撇点与撇的倾斜⾓度⼀致4、撇点的起笔与交叉点对齐【绿】左右结构书写要点:1.绞丝旁⼜瘦⼜窄，左窄右宽2.绞丝要靠上，两个撇折的撇平⾏3.多横紧凑，平⾏等距4.斜捺伸展，竖钩最低【丝】上下结构书写要点：1、左右同字，左⼩右⼤2、撇画倾斜，⽅向⼀致3、撇折要撇长折短4、长横是主笔，底横最长【剪】上下结构书写要点:1.竖笔等距，整体压扁2.长横是主笔，盖住下⾯3.横折钩的折画要内收4.撇画与横折钩的折，⽅向平⾏【冲】左右结构书写要点:1.左右结构，左⼩右⼤2.⼝部写宽写扁，写成倒梯形3.⼝部要靠上，上紧下松1.上⾯写窄写⼩，折画要内收2.横笔等距，⽅向⼀致3.长横是主笔，中横最长4.竖钩写直，斜点靠上【姑】左右结构书写要点:1.左窄右宽2.撇点与撇，同向平⾏3.撇点的起笔位置，与交叉点对齐4.横笔等距，⽅向⼀致【娘】左右结构书写要点:1.撇点与撇，同向平⾏2.撇点的起笔位置，与交叉点对齐3.右侧折画要内收，横笔等距4.捺画伸展，竖提最低【吐】左右结构书写要点:1.⼝字旁居中靠⼭，横折内收，窄左让右2.竖画居于横画中间，直挺有⼒3.两横平⾏，上短下长，末横托上【柳】左右结构书写要点:1.⽊字旁短横要靠上，撇起笔在横竖相交处，点位于竖画中部，整体左伸右缩状态1.上部两竖内收，横右上抗肩，左低右⾼2.下部左侧三点呈弧形，右侧折钩向左内收，同向平⾏。
二年级下册写字教(学)案
二年级下册写字教案第一课：口字旁教学目标：1．培养学生书法的兴趣树立民族自豪感2．指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的构造，3．鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。
教学重点：口字旁的写法教学难点：如何记住口字旁的书写要领。
教学准备：课件、笔、练习纸教学流程：一、激趣导入：练习钢笔书法，写好标准汉字，是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项根本功，对继承祖国传统文化，增强自身素养，二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸〔三个一〕。
3、齐说"写字歌"。
三、指导写字，掌握技巧1、揭题：今天我们学习写带有口字旁的字。
2、学写"口字旁〞。
〔1〕观察：口字旁在写法上的不同和一样之处？〔2〕指导练写"口字旁〞。
教师示范书写"口字旁〞并作讲解。
学生练习〔描红一个，仿影一个，然后写两个〕，教师巡视指导〔提醒注意双姿〕。
〔3〕师生互动：教师对学生书写进展适当点评，对好的奖励画星。
〔4〕小结：3、学写"吹、吐、吃、叫〞。
〔1〕观察比较：每个字的各起笔的位置在哪里？〔读帖是写好字的关键〕〔2〕教师逐个示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。
〔3〕学生练习〔描红一个，仿影一个，然后写两个〕，教师巡视指导〔提醒注意双姿〕。
〔4〕师生互动：对学生作品进展评价，教师适当点评，对好的奖励画星。
教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题，加以稳固指导，边提示注意书写要点，然后学生再练习写2个，教师巡视指导。
做到初评，再练习，再评。
对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
四、创作练习，稳固兴趣1、学生完成书写作品〔1〕教师给学生看自己创作作品，欣赏。
〔2〕学生根据要求自己完成作品创作。
要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在作品上写下自己的名字。