幼儿园教师常用小律动
幼儿园教师常用小律动、儿歌
1、《保护小手》
爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来
看，宝宝的小手又出现。
2、《小小手》
拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
.《请你像我这样做》
请你像我这样做，我就像你这样做
3、《拇指歌》
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。
4、《伸手》
一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又
动口。嗒嗒嗒。
5、《数字歌》
一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。
6、《手指操》
一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫。两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小
白兔。三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小花猫。四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，
变成螃蟹爬。五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成大老虎。六根手指头呀，六根手指头呀，变
变变，变成小黄牛。七根手指头呀，七根手指头呀，变变变，变成小老鼠。八根手指头呀，八根手指头
呀，变变变，变成小手枪。九根手指头呀，九根手指头呀，变变变，变成小钩子。十根手指头呀，十根
手指头呀，变变变，变成小剪刀。
幼儿教师必读
1..一二三坐坐好，三二一请安静。
2..我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3.小嘴巴-----不说话
4.请把小手放背后--------我把小手放背后
5.请坐好-----我坐好
幼儿排队时用：
小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……
水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有
的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)
一首拍手儿歌:
抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.
抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.
抓住,放开,藏到后面不出来.
1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
师:123幼儿:我做端.
师:456幼儿:我休息.(孩子们说完趴桌子上休息了)
师:789幼儿:我闭口.
谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）
拍手儿歌：
师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）
师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）
教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性
幼儿喜欢做的手指儿歌
手指儿歌：
1.
两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；
两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
2.、
把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；
把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）
3、
小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来
小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵
小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪
小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷
小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱
小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳
4、
师:我的小手拍一拍幼:拍拍拍拍拍
师:我的小手勾一勾幼:勾勾勾勾勾
师:我的小手弹一弹幼:弹弹弹弹弹
师:我的小手捏一捏幼:捏捏捏捏捏
师:我的小手握一握幼:握握握握握
师:握的小手放放好幼:我的小手不见了(放后面或放腿上)
5.
一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀
两根手指头呀变变变变成小白兔呀
三根手指头呀变变变变成金孔雀呀
四根手指头呀变变变变成大花猫呀
五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀
六根小指头呀变变变变成小黄牛呀
七根手指头呀变变变变成小老鼠呀
八根小指头呀变变变变成小手枪呀
九根小指头呀变变变变成小挂钩呀
十根小指头呀变变变变成十字架呀
走路训练：
一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.
闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.
拍手歌：
(1)
谁的小手拍的响——我的小手拍的响
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮
谁的小手藏的好——我的小手藏的好
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧
走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走
幼儿排队时用：
小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。
师:12幼:334类推"3455656778789910
集中注意力：
小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，
向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！
课前让孩子安静：
师：手放下幼：坐坐好
做操：
用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的
师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）
师：谁最神气幼：我最神气
师：立正幼：一二
小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来
1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
幼儿园课前课堂小律动-推荐下载
1---《小竹竿律动》：小竹竿细又长，你当手指我当枪，长枪短枪机关枪，乒乒乒，乓乓乓，要把敌人消灭光。
2---《认识身体部分》：小朋友。
咱都有，头、颈、肩、臂、肘和手，小朋友，人人有，胸、腰、腹、胯。
扭一扭，扭一扭，小朋友，咱还有。
腿、膝、踝、脚，脚行走，脚行走。
3---《黑猫警长的律动》：黑猫警长。
黑猫警长，喵喵喵，开着警车，开着警车。
嘀嘀嘀，小小老鼠。
小小老鼠，偷梨吃。
一枪一个，一枪一个，消灭掉。
4---《包饺子律动》：切切菜，擀擀面，捏捏饺子，捣捣蒜，包子这么大呀，饺子这么大，放在锅里煮一煮。
捞出来，晾一晾，尝尝饺子香不香，、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。
对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
幼儿园常用律动儿歌15首
幼儿园常用律动儿歌15首1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈。
)2.《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
3.《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。
4.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做。
5.《大苹果》我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。
6.《小花猫》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。
喵！7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。
咚咚咚。
8.《朋友》来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。
来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。
9.《种花》小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。
小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。
小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。
10.《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
啊木，啊木。
两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。
11.《手指操》大门开了进不来，小门开了进不来，前门开了进不来，后门开了进不来，中门开了都开了，十个小朋友都进来了，立正，齐步走，121，121。
必备的幼儿园儿歌律动 超全面的哦!
必备的幼儿园儿歌律动超全面的哦！（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园课前幼儿律动儿歌
幼儿园课前幼儿律动儿歌课前律动：律动1. 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2. 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）3. 1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头4. 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了（一）1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌）2. ,小朋友们. 注意注意，坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽 ( ...... 安静.....安静.....安静....）3 .小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来。
4. 小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮。
谁的耳朵灵？我的耳朵灵。
谁精神？我精神老师说：安静安静小朋友说：请安静！ 1234567 我们大家快休息 123坐好了 321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话5. 一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
（二）1. 点点头，插插腰，我的表现最最好2. 小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错3. 小手转一转，你棒，我棒，大家棒4. 叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒5. very very good,very very cool6. 你的表现好，你的表象棒，你的表现是no 17. 左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱8. 请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶9. 唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你10.金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒11. 噼里啪啦，噼里啪啦，碰！12. 小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱13. 拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶14. 拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶。
音乐律动小班教案
音乐律动小班教案音乐律动小班教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是店铺收集整理的音乐律动小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐律动小班教案篇1活动目标：1、学习并认识基本舞步小碎步，能在舞蹈韵律活动中运用小碎步。
2、模仿蜜蜂飞翔采蜜，感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。
重难点：小碎步的步法，手脚动作协调活动准备：《小蜜蜂》mp3音乐，小蜜蜂手偶一个，小蜜蜂胸饰若干，红黄蓝大小花朵若干。
活动过程：一、导入过程：方法：道具导入，图片导入法，儿歌导入过程：出示手偶小蜜蜂引出主题。
1、师：小朋友们，今天老师带了一个特别的朋友来和大家认识呢!2、出示手偶小蜜蜂，念出儿歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
不怕雨，不怕风。
采花蜜，勤劳动。
二、学习基本舞步—小碎步。
1、师：小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞，会采蜜等等)2、师：小蜜蜂是怎么飞的呢?(幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子)教师总结：①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟踮起，飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。
②我们把这种脚的动作叫做“小碎步”。
③请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随教师一起来表演一遍小碎步。
3、师：小蜜蜂是怎么采蜜的呢?幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作教师总结：① 采蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后轻轻扇动，轻轻摇晃小脑袋。
② 请能干的小朋友上来示范采蜜动作，全班幼儿跟随音乐来完整做一边蜜蜂采蜜动作。
三、游戏—集体舞小蜜蜂采蜜把花朵撒在空地上装扮成花园，教师带领小朋友绕花朵跳蜜蜂舞，模仿蜜蜂采蜜的情景。
师：我们的小朋友真能干，下面老师来当蜜蜂妈妈，你们来当小蜜蜂。
小蜜蜂很勤劳，采蜜从不偷懒，小蜜蜂们跟妈妈学好本领了，妈妈带你们去花园采蜜吧!我们出发咯!(播放音乐两遍)( 小朋友在花园里自由自在地飞，在花朵上采蜜，老师加以言语鼓励与引导)四、结束。
幼儿园课前手指操、律动集锦(20191124173345)
幼儿园课前手指操、律动集锦在幼儿园工作两年有余了，对于一些手指操和律动也积累了不少。
把一些比较好的、有趣的集锦起来，和大家一起分享分享。
?手指操?1．小虫虫一条小虫虫、一条小虫虫，爬上你的腿、爬上你的腿，咬你的屁股咬你的嘴。
（伸出两手的食指比划）2．数一数1、2、3、4、5、12345，（快慢结合）我们一起数一数。
一条线两条线三条四条五条线。
（两手胳膊往上一层一层放高）一间房两间房三间四间五间房。
（两手拍手合拢打开)12345,我们大家都会数。
3．手指敲鼓上敲敲、咚咚咚，下敲敲、咚咚咚，上下一起敲、咚咚咚咚咚。
你敲鼓、我敲锣，你敲锣、我敲鼓，大家一起敲、咚咚咚咚咚。
4．小小手我有一双小小手（拍手），我说走、它就走（食指中指放在胳膊上做往上走路状）快快走都头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
我的小小手最棒！（伸出大拇指）5．石头剪刀布石头剪刀布、石头剪刀布，一把剪刀一块石头变成小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布，一把剪刀两把剪刀亲亲小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布，一把剪刀一块布抓住小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布，一块布两块布我是章鱼不是小白兔。
6．黑猫警长黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车呜呜呜，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个，消灭掉！7．卷白菜卷卷卷白菜，卷完白菜剥白菜。
剥剥剥白菜，剥完白菜洗白菜。
洗洗洗白菜，洗完白菜切白菜。
切切切白菜，切完白菜炒白菜。
炒炒炒白菜，炒完白菜吃白菜。
吃吃吃白菜，吃完白菜有力气！8．小手拍小手拍拍、小手拍拍，食指伸出来。
教师：眼睛在哪里？幼儿：眼睛在这里。
可以轮流交换指出五官某个位置，注意语气一定要轻。
9．小白吃肯德基小白小白上楼梯，打开电视机。
遥遥小天线，调调小频道。
电视不好看，关掉电视机。
小白小白小白下楼梯，去吃肯德基。
汉堡呀汉堡、薯条呀薯条、鸡翅膀呀鸡翅膀、鸡大腿呀鸡大腿，吃得好跑啊，坐下来休息一会。
10．大瀑布山公公，爱织布；没人买，挂高处。
幼儿园律动热身运动儿歌 (1)
幼儿园律动热身运动儿歌
以下是一些适合幼儿园律动热身运动的儿歌，这些儿歌旋律轻快、内容生动，非常适合用于幼儿园的教学和活动：
1.《幸福拍手歌》：这首儿歌的旋律非常欢快，而且歌词中有很多动作可以配合着做，比如拍手、跺脚、眨眼等，非常适合用于热身运动。
2.《保护小手》：这首儿歌的歌词告诉小朋友要保护自己的小手，不要让它受伤，同时歌曲中还有一些手势动作可以配合着做，比如揉眼睛、揉鼻子等。
3.《小小手》：这首儿歌的旋律轻快、简单，歌词中强调了小朋友要学会自己洗手，不要让细菌侵害到身体，非常适合用于幼儿园的卫生教育。
4.《请你像我这样做》：这首儿歌的旋律非常动感，歌词中有很多动作可以配合着做，比如伸伸腰、扭扭腰、摆动手臂等，非常适合用于小朋友的体操热身。
5.《大苹果》：这首儿歌的歌词讲述了苹果的好处，歌曲中还有一些模仿苹果的动作可以配合着做，比如用手做成苹果的样子放在嘴边等。
以上这些儿歌都非常适合用于幼儿园的律动热身运动，可以让小朋友们在轻松愉快的氛围中活动身体，提高身体的灵活性和协调性。
幼儿园一日流程常用小律动
幼儿园游戏：小朋友一个小朋友，出来走走走，碰见大石头，跌个大跟斗。
两个小朋友，出来走走走，碰见好朋友，连忙点点头。
三个小朋友，出来走走走，碰见老公公，连忙扶他走。
四个小朋友，出来走走走，碰见解放军，连忙行个礼。
五个小朋友，出来走走走，走进动物园，学做大老虎。
幼儿园游戏：手指变变变一根手指头，一根手指头，变变变变成毛毛虫?毛毛虫爬呀爬二根手指头，二根手指头，变变变变成（小剪刀）小白兔?白兔蹦蹦跳三根手指头，三根手指头，变变变变成?花孔雀?孔雀点点头四根手指头，四根手指头，变变变变成?花蝴蝶?蝴蝶飞啊飞?（拇指相扣）五根手指头，五根手指头，变变变?变成?小花猫?喵喵幼儿园游戏：五只猴子荡秋千五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~?,AM~四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~?,AM~三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~?,AM~两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~?,AM~一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，AM~?,AM~幼儿园游戏：大乌龟小乌龟大乌龟，小乌龟，大大小小挤一堆。
不怕你从上面锤，不怕你从后面推，就怕你朝洞口吹。
呼~,呼~，阿嚏，阿嚏，?感冒了~·~幼儿园游戏：拍拍手拍拍手，大大大。
再拍拍，大大大。
大眼睛，看老师。
小耳朵，听声音。
小嘴巴，不说话宝宝的小手藏后边，小脚宾宾齐。
幼儿园游戏：小手拍拍小手拍拍，小手拍拍。
（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其他任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
幼儿园游戏：爸爸瞧，妈妈看爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双后一起摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手又不见（双手都放在背后）爸爸妈妈快来看宝宝的小手又出现（双手从背后再拿出来）幼儿园游戏：洗手我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）幼儿园游戏：大拇哥睡了你睡了，我睡了。
幼儿园小中大班舞蹈律动练习(附曲谱)
幼儿园小中大班舞蹈律动练习（附曲谱）1.幼儿园小班舞蹈律动练习《两只小象》准备：正步站立。
<第一段>第一至第四小节模仿大象走。
上身前倾，手臂下垂，双手在身体下方相握。
每小节重拍走一步，手臂随脚步左右摆动。
第五小节，双手向2点上举，身体直立后仰。
第六小节，回到上身前倾，双手下垂。
第七小节，直起上身，大臂抬平，小臂向上弯曲，大、小臂呈90度。
第八小节，回到上身前倾，双手下垂。
<第二段>第一至第四小节，动作同第一段第一至第四小节。
慢慢走成两名幼儿一组，头对头站立。
第五小节，身体直立，两人双手相握，立半脚尖。
第六小节，回到上身前倾，双手下垂。
第七至第八小节,同第五至第六小节。
提示：可在连续跳的过程中，更换舞伴。
注意引导幼儿感受三拍子音乐的重拍，合准拍节。
2.幼儿园中班舞蹈律动练习《小鸟儿》准备：正步站立。
①-2右手保持斜下位立腕，一拍左手提腕，带动左臂从体侧抬至斜上位，头看左手，一拍压腕，手臂落至斜下位，头看左手；3-4同①-2反面；5-6双脚立半脚尖，双手提腕，带动双臂从身体两侧至头顶，抬头；7-8落脚跟，双手压腕，两臂原路线落回体侧，头正。
②-2脚下小碎步向左横移，双手提腕，带动双臂从体侧抬至旁平位；3-4双脚并拢下蹲，双手压腕，手臂落至身体两侧；5—8重复②-4反方向。
③-8同①-8。
④-2脚下小碎步，左转半周向后，双手提腕，带动双臂从身体两侧至头顶；3-4脚下小碎步，再转半周回到前，双手压腕，手臂落至身体两侧；5-8请幼儿创编一个有关“小鸟”的造型。
提示：注意引导幼儿感受音乐的轻快，并用小碎步的步法表现出来。
难点是提、压腕，可先单一练习提、压腕。
3.幼儿园大班舞蹈律动练习《采蘑菇》（前奏）准备动作：“仰卧正步位绷脚”，双臂举至头上方与肩同宽，头对7点。
①小节：右“前中吸腿”，还原成“正步位”。
②小节：右“前踢腿”，落下。
③—④小节：同①小节至②小节反面动作。
⑤—⑧小节：同①小节至④小节动作。
幼儿园小班音乐教案 小班音乐律动小老鼠上灯台9篇
幼儿园小班音乐教案小班音乐律动小老鼠上灯台9篇小班音乐律动小老鼠上灯台 1执教：瑞安市宁益乡幼儿园王雯雯活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。
2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。
3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
活动准备： 1、故事卡片《小老鼠上灯台》2、座位排成半圆形3、猫的头饰一个活动过程：一、练声，律动二、幼儿听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容1、幼儿边看图片，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事2、教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师：小老鼠爬到哪里偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是怎样从灯台上下来的？三、幼儿倾听教师范，唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容1、幼儿听教师完整范唱歌曲师：王老师吧这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。
2、教师通过提问帮助幼儿会议歌曲内容，引导幼儿用歌词回答师：你听到歌曲里唱了什么？（教师将幼儿的回答唱出来）3、教师再次在范唱，引导幼儿感受歌曲旋律师：王老师还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！四、幼儿学习演唱歌曲，按歌词创编动作1、教师引导幼儿创编上灯台的动作2、教师边唱歌边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作3、引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景师：猫来了，小老鼠是怎么下来的？滚下来怎么做？4、幼儿边倾听教师演唱，边跟着教师做表演动作5、幼儿边表演，边跟随教师做歌表演动作五、幼儿理解游戏规则，学玩游戏“小老鼠上灯台”1、教师说明游戏规则师：现在我请你们来当小老鼠，你们一起上灯台，偷油吃，但是一定要小心老猫，老猫出来叫三声“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你们要赶快跑回家，坐在自己的小板凳上，这样老猫就抓不到你们了2、教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习3、教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同游戏“小老鼠上灯台”（感谢王雯雯老师投稿！）小班音乐律动小老鼠上灯台 2小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点;儿歌、歌曲《小老鼠上灯台》篇幅短小，精炼，容易被幼儿所接受，针对这些特点，我设计了这一音乐游戏活动。