部编人教版四年级语文上册病句修改专项专题训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册病句修改专项专题训练（含答案）1. 按要求写句子。
①松树船渐渐我们逼近的（连词成句并加上标点）②虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。
（修改病句）③小黄莺在树上叫着。
（改为拟人句）④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）2. 修改下面的通知。
其内容是学校大队部通知各班班长于2018年12月7日上3. 下列没有语病的一句是（）A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
4. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)（2）在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用划线词语造句)5. 修改病句（1）小利是爱帮助别人的一个人。
______（2）小利是爱帮助别人的一个人。
______（3）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______（4）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______（5）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______（6）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______（7）我国人口是世界上最多的国家。
______（8）我国人口是世界上最多的国家。
______（9）小利是爱帮助别人的一个人。
（10）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！（11）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
（12）我国人口是世界上最多的国家。
6. 按要求完成（1）修改病句。
李明的成绩越来越差了，他的心情很繁重。
（2）改成“把”字句。
《人与自然》迷住了许多小观众。
（3）改成陈述句。
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（4）扩句。
小姑娘唱歌。
7. 改病句①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
④这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
⑤学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
8. 用修改符号修改下面短文中的错误。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”运动。
经过一段时间的努力．人们的素质普遍得到了增高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
9. 用修改符号修改病句。
①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。
②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。
10. 按要求写句子。
①人们被诗人的这句话打动了。
（改为“把”字句）②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）③我大概用了一个月左右的时间复习。
（修改病句）11. 按要求完成句子练习。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。
（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。
（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）12. 按要求改写句子。
①我和田特有维吾尔人与的乐观豪气感受了（连词成句）②在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）③那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设简单。
（请你具体写一写周总理室内究竟是怎样一种简单的程度）④秋天，果园里的苹果熟了。
（改为拟人句）13. 下列句子没有语病的一项是（）A .稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B .一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C .党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D .每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
14. 按要求写句子（1）修改病句。
①春天的上海是个美丽的季节。
②王明穿着一身灰色运动服，一顶新帽子。
（2）人们陶醉于春天的美景。
①改为“把”字句：______②改为反问句：______③改为双重否定句：______（3）仿写连动句。
让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。
15. 按要求写句子。
（1）王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上。
”（改为转述句）（2）《快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。
（用修改符号修改病句）（3）接待的人把晏子的话传给了楚王。
①改写成被字句②改写成双重否定句（4）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
（缩句）16. 按要求写句子（1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”（改成转述句）（2）挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
（缩句）（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助。
（改成反问句）（4）我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。
（修改病句）（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。
（改为拟人句）（6）你从______走来，春潮是______；你向______，惊涛是______。
这里的“你”指______，它与______并称为中华民族的______。
（7）吴国少年借______（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国，从故事中我们懂得了______。
我知道的八字成语有______（8）“______，______”教导我们要谦虚，不能骄傲；“______，______”告诉我们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助。
（填《古今贤文（真理篇）》中的名言）（9）常记______，沉醉______，兴尽晚回舟，______。
争渡，争渡，______。
这首词的作者是______代女词人______。
17. 按要求写句子。
（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。
（修改病句）（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。
（缩句）（3）百灵鸟在枝头鸣叫。
（改为拟人句）（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）18. 按要求写句子。
（1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?（改为陈述句）（2）一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。
（缩句）（3）写一句珍惜时间的名句。
（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（修改病句）（5）维吾尔族的姑娘小伙漂亮。
维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。
（用上关联词合成一句话）（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（仿写句子）过去的日子如______ ，______。
19. 按要求写句子①你难道不被眼前的美景吸引吗？（改为陈述句）②奔腾咆哮的江水让人震撼。
（改为反问句）③《春潮》一文对我很感兴趣。
（修改病句）④浪花拍岸。
（改为拟人句）20. 修改病句。
①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。
②罗丹带着茨威格游览他的工作室。
③茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。
21. 修改病句。
（1）随地丢垃圾是一种不文明的人。
（2）经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
22. 修改病句。
①通过这次活动更加团结了。
②他的看法是对的，正确的。
③刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
23. 按要求写句子。
①天气太热了，简直叫人受不了。
（改成夸张句）②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
（修改病句）③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。
（改写成拟人句）24. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
25. 用修改符号修改句子中的错误。
（共有5处错误）我很早就想看“哈利・波特”这本书了。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不及带地拿起书，读了起来在座位上。
读了这本书，我受到不少启动。
我要像哈利·波特那样，敢于向恶势力挑战。
26. 修改病句（1）语文对我很感兴趣。
（2）小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。
（3）刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。
27. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！28. 按要求写句子。
（1）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。
（仿写句子）（2）德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。
（仿写句子）（3）菜园在后山坡上。
（把句子写具体）（4）全体师生和少先队员参加了义务劳动。
（修改病句）29. 按要求写句子（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句子，但意思不变。
（3）在原句上修改病句。
今天，我的作业基本上全做完了。
（4）______的风筝______地飞上了天空。
（把句子写具体）（5）叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话：（6）根据例句仿写。
例句①：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是______，______。
30. 修改病句。
①在毕业联欢会上，同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。
②通过社会实践，让我们体验了生活。
③气象小组的同学，每天早上都要记录并收听当天的天气预报。
④春天来了，桂花、梨花和桃花都开了。
⑤我敢肯定明天可能会下雨。
2020部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 用关联词将下列句子分别合成一句话。
（1）太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
2. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。
我看到一只若虫正在蜕皮。
这时我要进行干预了。
①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。
②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。
③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。
3. 根据意思，改变说法。
（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就______。
（2）才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越______。
4. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。
下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
①什么也没说，从此不理他。
②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”③“这是我最后一次借书给你！”5. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
（改成“被”字句）③树叶落下来。
（扩句）④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）6. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。
字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。
”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。
请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。
甲方（工厂）认为该字据的意思是：______。
乙方（建筑商）认为该字据的意思是：______。
你认为引起这场争执的原因是：______。
7. 照样子写句子，用上画线词语。
①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
8. 改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
部编版语文四年级上册 修改病句 复习课件(共14张ppt)
小结
修改病句时必须读懂句子 对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改
修改后仔细检查 改病句时，不能改变句子的愿意
谢谢观看
增： 删： 调： 换：
修改步骤：
读：读懂句子， 明确句子表达的意思。 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。
（改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确
1.成分残缺，句子不完整
例： 小明
上课时， 做小动作，被老师批评。
养成
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
教导
2.老师耐心学。
《修改病句》系列
修改病句（一）
小学语文部编版四年级上册 语文园地六
什么叫病句？
在内容和结构上有毛病的句
子，就叫做病句。
修改病句，就像医生给病人看病一 样，首先要找准病因，再开处方对 症下药，使病人得到康复。
成分残缺
重复啰嗦
前后矛盾
病
语序不当
句
搭配不当
类
用词不当
型
指代不明
“使”字句
关联词语不当
学会用修改符号
红红
3.这次的运动会，取得了第一名。
2.重复啰嗦
例： 我忍不住不禁笑了起来。
重复啰嗦
1.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。 2.邻居家的哥哥很十分高兴地走了。
3.前后矛盾 句子前后意思不一致，自相矛盾
例： 我估计他今天一定不会来了。
前后矛盾
1.我经常看到小明有时骑自行车上学。 2.五颜六色的红旗在随风飘扬。
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-病句辨析11(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练病句辨析一、温馨提示：反复读句，分析病因，正确辨析。
1．下列句子中没有语病的一项是（）A.他能取得三科280分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。
B.当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
C.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
D.大家必须讲究卫生的好习惯。
2．下列句子有语病的一项是（）A．我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B．经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。
C．开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。
D．随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．我家住在厦门，夏天的厦门真是一个美丽的季节。
B．进球了!观众们都忍不住情不自禁地为球员鼓掌。
C．晚会结束之后，她动人的歌声一直在我耳边回响。
D．学完《巨人的花园》，使我懂得了快乐需要分享。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．通过这次活动，更加团结了。
B．听到老师的提问后，他总是第一个举起手来。
C．当我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。
D．我们要尽量节约开支和浪费。
5．下列句子中，冒号使用错误的一项是（）A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼：从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
B．《记金华的双龙洞》的游览顺序为：路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。
C．绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。
D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
6．下列句子没有语病的一项是（）A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。
B．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
C．我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。
D．“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。
7．下面的句子中没有语病的一句是（）A.粮食作物是小麦。
B.这次考试，同学们的成绩普遍提高了。
C.他出席了这次数学竞赛。
D.我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃。
部编版四年级上册语文专题复习内容(十一)--修改病句
仲恺二小2016级（2）班专用资料
第 27 页 2019-2020学年度第一学期--期末语文专题复习内容（十一）
修 改 病 句
老师的话：做修改病句题，最大的原则就是原意不能变。
当你读题时，第一遍没有找到问题，就再多读
几遍。
老师也是这么做的，不信你试试。
加油！
1、老师打手势让大家平静下来，点名让陈浩跃来回答问题。
问题（ ）修改：
2、赖芸熙喜欢吃汉堡包和珍珠奶茶。
问题（ ）修改：
3、梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
问题（ ）修改：
4、半夜一点了，许老师准备睡觉脱衣服。
问题（ ）修改：
5、申磊的资料被许老师撕了后，脸上露出难过的心情。
问题（ ）修改：
6、成了百发百中的射箭能手。
问题（ ）修改：
7、中华人民共和国的周恩来是第一任总理。
问题（ ）修改：
8、许老师说他的复习资料已经全部整理完了，就差口语交际了。
问题（ ）修改：
9、不管天气十分寒冷，大家还是坚持跟着许老师去跑步。
问题（ ）修改：。
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与XXX有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？_6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？_8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有无否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练：1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、你们没看见过如许的总理。
__5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
_6、这潮湿酷寒的地面不能睡。
7、我们是学生，应当遵守学校的纪律。
_8、那僻静的“湖面”就是被它踩碎的。
_二、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的灰尘遮住了我的_视线。
(3)经过一千多次的试验,XXX终于找到了适合做灯丝的材料。
三、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。
2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地址、方向、环境的词。
2024年部编人教版四年级上册语文病句修改专项课间习题
2024年部编人教版四年级上册语文病句修改专项课间习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 我能发现下面的句子是语病，并把它修改正确。
1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。
_____________________________________2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
_____________________________________3、早上回来，同学们把课室打扫得干干净净，整整齐齐。
_____________________________________4、《格林童话》非常好看，我爱不释手，不肯放下。
_____________________________________5、菜园里种着西红柿、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
__________________________________________2. 修改病句。
1.经常阅读课外书籍，可以增长我们的写作水平。
___________________________________________2.妈妈买回苹果、梨、橘子和黄瓜等水果。
_____________________________________3.通过观察事物，使我们认识了大自然。
____________________________________4.我兴奋高兴地唱着愉快的歌。
_____________________________3. 修改病句。
（1）会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
_______________________________________（2）每次老师提问他总是首先第一个发言。
_______________________________________4. 下面语段中有5处语病,请把它们找出来并改正。
最近,汪洋被“中国少年报”评为《优秀小记者》的称号,老师和同学们都夸奖他。
汪洋却歉虚地说:“我还要连续努力,争取更大进步。
部编人教版2021四年级上册语文修改病句专项综合知识
部编人教版2021四年级上册语文修改病句专项综合知识班级：_____________ 姓名：_____________1. 用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。
泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。
不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。
双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。
2. 改病句。
1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
__________________________________________2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。
__________________________________________3.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
__________________________________________4.上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
__________________________________________3. 修改病句。
（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。
_______________________________________（2）桃树上结满了许许多多的又大又红的桃子。
_______________________________________（3）小明的爸爸会说三门英语。
_____________________________（4）讨论会上。
大家发言很猛烈。
______________________________4. 修改病句。
1.那个小林子里有座漂亮的。
_______________________________2.在河边的大树下，我们发明了几只小船。
_____________________________________3.淘淘第一个首先站起来发言。
_____________________________________4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-病句辨析2(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练病句辨析一、温馨提示：反复读句，分析病因，正确辨析。
1．下列语句中冒号使用不恰当的一项是（）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。
C．在乡下人家，你肯定会见瞧见一只母鸡：率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
D．一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。
2．用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。
泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。
不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。
双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。
3．找出句子中用得不够准确的词语，把正确的写在横线上。
（1）指南针是我国发现的。
（2）我们应有伟大的生活目标和崇高的幻想。
（3）科学家根据黄河象化石的样子猜测了这些化石的来历。
（4）爷爷退休后承包了一片荒山，在这里培养树苗。
（5）科学技术的飞速发展改进了人们的生活。
4．下列句子中有语病的一项是（）A．他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中。
B．在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
C．因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
D．苇塘的芦花在上面飘飘悠悠地飞着，被风吹起来。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话。
B．我们要认真克服并发现学习中的缺点。
C．如果人人讲文明秩序，就不会发生踩踏事故。
D．她的脸上洋溢着健康的光彩和亮光。
6．下面的句子没有语病的一项是（）A．春天的扬州是最美的季节。
B．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
C．如果我们把精读与略读结合起来，就会取得良好的读书效果。
我猜想他肯定是一个四年级学生。
7．下列句子中，没有语病的一项是：（）A．秋天的南京是一个多彩的季节。
人教部编版四年级语文寒假衔接知识点讲练测专题专题09病句辨析与修改(解析版)
专题09 病句辨析与修改✒一、病句类型（一）成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
1．缺主语例1：为了班集体，做了很多好事。
分析：这句话缺少主语，谁做了许多好事，不明确，可以补充为：班长为了班集体，做了很多好事。
例2：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
分析：“通过”、“使”引导句子，使得该句缺少主语，因而句子不完整。
应删去“通过”或“使”。
2．缺谓语例1：完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。
分析：本句缺少谓语，应是“吃夜宵”。
例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。
分析：这句话缺少谓语，提出了话题，却没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天“怎样”了，修改的时候要加上谓语，可以补充为：春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。
3．缺宾语例：少先队员们积极响应学习雷锋。
分析：这句话主语是“少先队员们”，谓语是“响应”。
这句话缺少与谓语“响应”搭配的宾语，也属成分残缺的病句。
应该改成：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。
（二）语序不当：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例1：语文对我很感兴趣。
分析：“语文”和“我”的位置颠倒了。
应改为：我对语文很感兴趣。
例2：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
分析：新出土的和两千多年前的调换，改为：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
例3：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
分析：这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。
应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
（三）搭配不当句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主、宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。
如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。
1．主谓搭配不当例1：清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
分析：主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。
部编人教版四年级语文上册句子专项训练及答案
部编人教版四年级语文上册句子专项训练及答案一、我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）_______________________________2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。
（修改病句）_______________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。
（改为拟人句）_______________________________5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写句子）________________________________二、按要求写句子。
1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
（缩句）_______________________________________2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
（改为反问句）_____________________________________3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
（修改病句）______________________________________4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。
”（改成转述句）_____________________________________5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）______________________________________三、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。