2019年中考物理总复习：第13课时 简单机械
图形特点
G l1＝2l2 G 2 G F2＝ 2 3 F3＝________ ， F1＝G _________ F ＝ ________ 动力情况 4 _ ( 摩擦不 (轻绳) (滑轮质量及摩
力臂关系
l1＝l2
动力方 向 绳端移 动距离 与上升 高度的 关系 实质
改变
有可能改变，也 ________ •不改变 有可能不改变 s＝nh(n是吊着 物体的绳子段数)
斜面
G：物重； h：物体 上升的 高度；F： 沿斜面 的拉力； f：斜面 的摩擦 力；l：
•过易错
•杠杆的力臂 •易错易混 点 •——练习《过考点》5、6题 • 例1 (2018邵阳)如图1所示的杠杆，动力F的 力臂是 ( •D ) • • • • A．OD B．OF C．OA D．OC
• 图1
• 技巧规律 杠杆的力臂是支点到力的作用线的 距离，从支点向力的作用线引垂线，支点和垂 足之间的距离即为力臂。 • 知识拓展 找最小动力的方向的技巧： • (1)确定杠杆的支点； • (2)找出杠杆上离支点最远的点，该点即为最小 动力的作用点； • (3)连接支点与作用点； • (4)过作用点作连线的垂线，最小力的方向沿该 垂线的方向。
• 四、机械效率(6年2考，2016、2013年考) • 1．有用功、额外功、总功(6年1考，2016年考) •必须做 • (1)有用功：为完成某项任务而___________ 的 功，用W有表示。 • 不得不做 • (2)额外功：对人们既无利用价值而又 ___________的功，用符号W额表示。 •之和 • (3)总功：有用功与额外功_____。W总＝W有＋ W额。
s＝h
s＝2h
•等臂杠杆 •省力杠杆 _______ ________ _
• 三、其他简单机械(6年1考，2016年考) •费距离 • 1．斜面：斜面是一种省力、__________ 的简 单机械。如：盘山公路。 • 2．轮轴：由具有公共转轴的轮和轴组成，轮轴 也可以看成是杠杆的变形。如：门把手、方向 盘、扳手。
• 技巧规律 滑轮组可将重物提起，也可拉动物 体水平前进，两种情况的原理完全相同，只是 力的方向、大小不同，竖直拉起重物时克服重 力做功，水平拉物体时克服阻力做功。分析克 服哪个力所做的功是有用功是解决这类问题的 关键。
•过实验
•实验一 探究杠杆的平衡条件[2015年考] • 例1 【设计并进行实验】 • (1)实验前，将杠杆的中点置于支架上， • 并调节杠杆在水平位置平衡，这是为了 •减小杠杆自重对实验的影响且便于测量力臂 ______________________________________ •平衡 ______； • 杠杆静止时右端较低，这时杠杆受 •左 ________(选填“ 平衡”或“不平衡”)力，为 使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向 ______(选填“左”或“右”)端调节。
2019 全新版
第三板块 能量 第13课时
简单机械
CONTENTS
过基础 过易错 过实验 过考点答案
目 录
过中考答案
•过基础
• 一、杠杆(6年4考，2018、2017、2016、2015 年考) •固定点 硬 • •1 ．定义：在力的作用下能绕着__________转 •支点 动的________棒。 •动力 __________ (使杠杆 • 2．杠杆作用的五要素： •阻力 绕着转动的固定点 )、__________(使杠杆转动 •支点 •动 •阻力臂 的力 F1)、__________ (阻碍杠杆转动的力 F2)、 动力臂(从__________到______力作用线的距 离l1)、__________ (从支点到阻力作用线的距 离l2)。
• 五、常见简单机械的机械效率(6年2考，2016、 2013年考)
滑轮(组) 杠杆 竖直匀速提升物 水平匀速拉 体 Gh G η＝ Fs ＝nF (s＝nh) G η＝ (不计 G＋G动 绳重和摩擦) 动物体 Gh η＝ Fl 或 η＝ Gh Gh＋fl 斜面
公 式
η＝ Gh Fs
fs物 f η＝ Fs ＝nF (s＝ns 物)
G物＋G动 滑轮与滑轮组中拉力 F 与重力的关系是： F＝ n ； 横放时滑轮与滑轮组中拉力 F 与摩擦力 f 的关系是： 1 F＝n f。其中 n 是拉动动滑轮绳子段数。具体分析时 注意：s、h 都是相对地面而产生的。还要注意拉力的 作用点在什么位置。
•功、功率、机械效率的辨析 •易错易混 点 •——练习《过考点》14题 • 例3 (2018东营)对物理概念的理解是学好物 理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法 正确的是 •C • ( ) • A．通过改进机械的性能可以使机械效率达到 100% • B．做功多的机械，功率一定大 • C．功率大的机械，做功一定快 • D．做功快的机械，机械效率一定高
• (3)在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两 侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代 一侧的钩码继续探究，如图4－乙所示。这样做 不能达到的目的是 •D • ( ) • A．便于直接读出拉力的大小 • B．便于提供不同方向的拉力 • C．便于正确认识力臂 • D．便于测量力臂的大小
• (4)某同学用图4－丙装置进行探究，发现当杠 杆水平平衡时，得出的数据与小明得出的杠杆 •杠杆自重对实验有影响 平衡条件不相符，原因可能是： ________________________。
• 3．杠杆的平衡条件： •动力×动力臂＝阻力×阻力臂 • _____________________________ ，即F1l1 ＝F2l2。 力臂关 • 4 ．杠杆的分类 名称 力的特点 特点 应用举例 系 •＞ •＜ •距离 撬棒、羊角锤、 F1____F 省力，但费 省力 l1____l2 ________ 起子、钢丝钳 •＜ •＞ 杠杆 2 •距离
1 2
1 1.0 10 0.5 20 2 2.0 10 1 20 • 【实验结论】 3 2.0 20 4.0 10 •F1l1＝F2l2 • 由实验数据可得杠杆的平衡条件是 ___________。
• 【分析与论证】 • (1)测量多组数据的目的是 •得出普遍规律 ___________________(选填“得出普遍规律” 或“避免实验错误”)。 • (2)某同学在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码， •错误 同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他的做 法是__________(选填“正确”或“错误”)的。
1
2
3
4
6
0.8
0.8
5
5
1.7
\
弹簧 测力 计上 机械 升的 效率 距离 /cm 66.7 15 % 15 \ 83.3 15
• 【分析与论证】 •缓慢 • (1)实验时应拉动钩码__________( 选填“快速” 或“缓慢”)上升。 • 78.4% • (2)第2次测量时滑轮组的机械效率约为 ________ (保留三位有效数字)。 • (3)如图5－丙所示，第3次测量时，弹簧测力计 • 2.4 • 0.3 示数为__________ N，滑轮组做的有用功是 •0.06 ____ J，拉力所做的额外功为 ______ J。 • (4)分析实验数据，得出结论：滑轮组的机械效 •被提升物体的重力 率与 __________________有关。
•滑轮(组)的分析与计算 •易错易混 点 •——练习《过考点》12题 • 例2 同一物体沿相同水平地面匀速移动，如 图2所示，拉力分别为F1、F2、F3、F4，不计滑 轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 ( ) •C
•图2 • A．F1＜F2＜F3＜F4 F4 B．F1＞F2＞F3＞
技巧规律
力的作用点在绳的自由端时：竖放的
• 例4 (2018滨州)(多选)如图3所示，重 400 N 的物体在30 N的水平拉力F的作用下，以0.1 m/s 的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s，滑 轮组的机械效率为80%，则在此过程中，下列说 •ACD 法正确的是( ) • A．绳子自由端移动的距离为3 m • B．有用功为400 J •图3 • C．拉力F的功率为9 W • D．物体与地面间的滑动摩擦力为72 N
• (2)杠杆平衡后，小明同学在图4－甲所 •4 示的A位置挂上两个钩码，可在B 位置挂上 ________个钩码，使杠杆在水平位置平衡。 •B 此时，若杠杆两侧各减少一个钩码，杠杆 •；若杠杆两侧各增加一个钩码，杠杆 A ______ ________。(后两空选填下列字母) •A．左端下降 B．右端下降 •C．仍然平衡 D．无法判断
•BD 。 的计算关系中错误的是__________ Gh G A．η＝ Fs B．η＝ F G Gh C．η＝ D．η＝1－ Fs G＋G′
•图4
• (3)小明改用弹簧测力计在图4－乙中的C位置斜 下拉，若每个钩码重1 N，当杠杆在水平位置平 衡时，弹簧测力计示数将 •大于 __________(选填 “大于”“等于”或“小于”)1 N。
• 图4
动力 阻力 实验数据 动力 阻力 • (4)小明在实验中记录了三次实验数据如下 臂 臂 F1/N F2/N 次数 表： l /cm l /cm
•图4
•实验二 测量滑轮组的机械效率[2012年考] • 例2 探究 影响滑轮组机 械效率的因素 • 【进行实 验与收集证据】 如图5所示，用 同一滑轮组提 升不同数量的 钩码，实验数 •图5 据记录如下：
钩码 动滑 上升 钩码 次数 轮重 的距 重/N /N 离 /cm
1 2 0.8 5
弹簧 测力 计的 示数 /N
理发剪刀、钓 F1____ 费力 l1_____ •＝ •＝ F 费力，但省 鱼竿、镊子、 l2 ________ 杠杆 2 筷子 等臂 l1_____ F1____F 不省力、不 天平、跷跷板、 l2 杠杆 费力 定滑轮 2
• 二、定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点(6年2考， 2016、2013年考)
人教版中考物理复习及详解：简单机械
人教版中考物理复习及详解：简单机械一、单选题1．杠杆是一种常见的简单机械，在日常生活中有着广泛的应用。
下列杠杆在正常使用时能够省力的是（）A．船桨B．托盘天平C．筷子D．撬棍2．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是A．道钉撬B．钢丝钳C．开瓶扳手D．筷子3．各式各样的剪刀都是一对对杠杆．下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是A．B．C．D．4．下列的工具中，在使用时可以省距离的是（）A．食品夹B．栽纸刀C．钢丝钳D．核桃夹5．如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）A．一定是省力杠杆B．一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆D．以上情况都有可能6．如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是A沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三个力的大小相等7．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G8．如图的杆秤为我国古代的衡器，提纽O处是支点。
已知AO为5cm，秤砣质量是500g，当秤钩称量物体时，当秤砣放在B处时秤杆平衡。
杆上B处的刻度（也叫“秤星”）显示2kg。
如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣，秤钩上挂的还是原来的物体，这时从秤杆上读得的被称物体的质量（）A．为0 B．小于2kgC．大于2kg D．等于2kg9．如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码，那么A．杠杆左边向下倾B．杠杆右边向下倾C．杠杆仍平衡D．无法确定杠杆是否平衡10．如图所示是《天工开物》中就记录的舂米工具。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第13讲 简单机械 第2课时 滑轮、斜面及机械效率
η＝ G
W有 W总
＝
Gh Fs
＝
担动滑轮绳子的段数) nF
克服摩擦力所做 的功W有＝fs物
拉力F移动s所做的功W总 ＝Fs＝Fns物(n为承担动 滑轮绳子的段数)
η＝
W有 W总
＝
Ffnss物物＝nfF
fs物 Fs
＝
物体G上升高度 为h时所做的功W
拉力F移动s所做的功W总
η＝
W有 W总
＝
Gh Fs
＝
定义 率，用符号η表示 W有
□ 计算公式 η＝ 10 W总
使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是□11
特点
小小于于总功，所以机械效率总是□12 小小于于1
提高机械 (1)增大物重； 效率的 (2)减小动滑轮重、绳重； 方法 (3)减小摩擦(加润滑油)
注意：机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关，使用任何机 械都不省功．
＝Fs
Gh
有＝Gh
Gh＋fs
类型1：竖直方向提升物体 (1)[一题多设问]如图甲所示为重50 N的动滑轮，用该动滑轮把450
N的重物提升了2 m．求(不计绳重和摩擦)： ①拉力F为22550 0N. ②绳子自由端移动的距离为44 m. ③拉力所做的有用功为990000 J. ④拉力所做的总功为11000 000J. ⑤该动滑轮的机械效率为990%0%.
2．(2017·云南12题2分)某工人用如图所示的装置，将重150 N的木块 在10 s内竖直向上匀速提升4 m，此装置是动动 (选填“定”或“动”) 滑轮．该工人拉力的功率为6600 W(滑轮和绳的重力、摩擦均不计)．
3．[2018·昆明22(1)(3)题5分]用如图所示的装置将浸没 在水中，质量为0.85 kg的物体以0.1 m/s的速度匀速提升 0.2 m．弹簧测力计的示数为3 N，不计绳子和滑轮的重及 摩擦．假设物体始终未露出水面．(g取10 N/kg)求： (1)物体受到的浮力； (2)拉力的功率．
(名师整理)最新物理中考专题复习《简单机械》精品教案
第十二章简单机械考点分布考查频率考点内容命题趋势1.杠杆★★★1.知道杠杆的分类、杠杆平衡条件及杠杆的一些应用。
2.了解定滑轮和动滑轮、滑轮组的特点。
3.会使用简单机械改变力的大小和方向。
4.知道有用功、额外功和总功的含义以及三者之间的关系。
5.理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。
本章常考内容有：杠杆平衡条件，力、力臂，计算滑轮省力情况，斜面的有用功、机械效率、牵引力做的功，计算有用功和功率(利用P＝Fv计算F) 机械效率、功、公式P＝Fv应用，2019年仍然考功、功率计算、实验题，或与机械、压强、浮力综合计算，杠杆平衡条件及运用和滑轮组力、距离、效率，分值约8分。
2.滑轮★★★★3.机械效率★★★★知识点一：杠杆及杠杆平衡条件1．杠杆(1)定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
①形状：可直可曲，形状任意。
②在力的作用下不易发生形变。
(2)五要素(如图所示)①支点(O)：杠杆绕着转动的点。
②动力(F1)：使杠杆转动的力。
③阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力。
④动力臂(l1)：从支点到动力作用线的距离。
⑤阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的距离。
动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上；它们使杠杆的转动的方向相反。
（3）画力臂方法：(1)找支点O；(2)画力的作用线(虚线)；(3)画力臂(实线，过支点垂直力的作用线作垂线)；(4)标力臂2．研究杠杆的平衡条件(1)杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。
(2)杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
用公式表示是F1l1＝F2l2。
3．杠杆的种类A．省力杠杆：动力臂l1大于阻力臂l2，优点是省力；B．费力杠杆：l1小于l2，优点是省距离；C．等臂杠杆：l1等于l2，不省力也不费力。
知识点二：滑轮1.三种不同滑轮的对比定滑轮动滑轮滑轮组示意图定义中间的轴固定不动的滑轮和重物一起移动的滑轮定滑轮、动滑轮组合成滑轮组实质等臂杠杆动力臂为阻力臂2倍的杠杆省力杠杆特点不能省力但是能改变动力的方向能省一半的力，但不能改变动力的方向既能省力又能改变动力的方向动力与阻力及移动距离的关系F1＝F2s＝hF1＝12F2s＝2hn段绳子承担总重F＝1nG，S＝nh知识点三：斜面(1)定义：一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。
精选示范名校九年级中考物理复习教案：《简单机械》
第九章简单机械知识回顾及知识深化【教学目标】知识与能力：（1）认识杠杆的有关概念，能识别并区分杠杆，会进行力臂的相关作图，理解杠杆的平衡条件及其应用；（2）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，识别、使用和组装滑轮组；过程与方法：（1）理解有用功、总功和额外功，明确三者的关系。
（2）会WWη=有总计算机械效率，知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径情感态度与价值观：1.培养学生严谨的治学态度2.培养学生对待科学实事求是的作风。
【重点难点】重点：会用WWη=有总计算机械效率，知道测定机械效率的方法难点：提高机械效率的途径【教具准备】多媒体课件【教学过程】知识梳理一、杠杆定义：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆．杠杆的五要素：_____、_____、_____、_____、_____．杠杆的平衡：(1)杠杆处于静止或匀速转动的状态都叫杠杆平衡杠杆的平衡条件: _______________.公式表示为：____ .杠杆的分类：(1)省力杠杆：L1＞L2，平衡时F1＜F2．特点是省力，但费距离．(2)费力杠杆： L1＜L2,平衡时F1＞F2．特点是费力，但省距离．(3)等臂杠杆：L1 ＝L2,平衡时F1＝F2．特点是可以改变力的方向．分别举例．力臂：从_____到___________的距离.最长力臂是＿＿＿＿＿＿．探究“杠杆的平衡条件”的实验中，开始时要把杠杆的中点支在支架上，目的是消除杠杆自身重力的影响，然后调节＿＿＿＿，使杠杆在＿＿＿＿平衡，这样做的目的是容易测出力臂的大小．二、滑轮定滑轮：工作时中心轴______的滑轮，它的实质是一个_______，其特点是不能____，但可以_______．动滑轮：和重物________的滑轮，实质是_______________的杠杆，使用动滑轮可以省___，但不能改变动力方向，要费___．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
2019年苏科版中考物理专题：简单机械
简单机械一．选择题1．图（a）所示的杠杆是水平平衡的。
如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图（b）所示，则杠杆（）A. 右端下沉B. 左端下沉C. 要保持平衡应将左端的物体向右移动D. 要保持平衡应在右端再加挂一个物体2．如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。
下列说法错误的是（）A. F2的功率为0.6WB. 弹簧测力计读数为9NC. 物体A和地面之间有摩擦力D. 如果增大F2，物体A可能向左运动3．人体中的许多部位都具有杠杆的功能。
如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定（）A. 大于5kgB. 大于49NC. 小于49ND. 等于49N4．小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶，油桶高40cm，底部直径为30cm，装满油后总重2000N．下列说法中正确的是（）A. 要使底部C稍稍离开地面，他至少应对油桶施加600N的力B. 他用水平力虽没推动油桶，但他用了力，所以他对油桶做了功C. 他用水平力没推动油桶，是因为推力小于摩擦力D. 油桶匀速运动时，地面对油桶的支持力和油桶对地面的压力是平衡力5．一个斜面的高为h，长为l，该斜面的机械效率为η．现把重为G的物体沿斜面匀速向上移动，则物体受到的滑动摩擦力的大小（）A．B．C．D．6．一人用200N的拉力将440N的物体沿斜面方向将它匀速拉上长5m、高2m的斜面，以下说法错误的是（）A．斜面的机械效率为88%B．斜面对物体摩擦力为24NC．如果没有摩擦，用大小为176N的力即可达到目的D．如果物体重力增大，斜面机械效率会变大7．在“测滑轮组的机械效率”实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法错误的是（）A．h和s都由尺测出B．只需用尺测出h，对于已组合好的滑轮组，s可以根据测出的h算出来C．h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h和s的比值是可以知道的，而知道这个比值再结合测得的G、F就可算出ηD．h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h=ns，而知道这个关系再结合测得的G、F就可算出η8．如图所示，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：（1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如表，分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是（）数据操作A．沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小B．测力计示数与移动距离近似成反比C．利用斜面可以省力，但不能少做功D．可以计算力所做的功，且两次做功近似相等9．如图，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重为0.5牛）。
2025年中考物理一轮复习(河北专用)第十三讲 滑轮、斜面及其机械效率 课件
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①④ D.
实验二 斜面机械效率的影响因素
【中考命题角度及内容】
1.实验原理 。 2.控制变量法的应用。 3.实验中如何拉动弹簧测力计（测力计拉力方向与斜面平行，且做匀速直线运动）。
4.根据实验数据计算有用功、额外功和总功。 5.实验结论 （1）在其他条件一定时，斜面越光滑，机械效率越高。 （2）在其他条件一定时，斜面越陡，机械效率越高。 （3）斜面的机械效率与物体的重力无关。
1.有用功：______；额外功：_____；总功： ____；机械效率：____________；摩擦力： 。 2.影响斜面机械效率的因素 （1）斜面的__________。 （2）斜面的__________。
粗糙程度
倾斜程度
源头活水话中考
请在括号内画“√”或“×”。
小
低
例2图
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持________________不变,斜面的光滑程度不变,只改变物重。
斜面的倾斜角度
（5）实验完成后，小明根据表中数据计算出当斜面倾斜角为 时，木块与斜面间的滑动摩擦力___ 。
【拓展设问提素养】
例2图
（6）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动木块时，木块所受的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）木块所受的摩擦力。
例2图
例2 （2023，唐山丰润区二模）小明同学用如图所示的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系。他首先测出木块重,然后用弹簧测力
计沿斜面拉动木块,调节斜面倾斜角度的大小多次测量,得到如表所示的数据。
斜面倾斜角
木块重
斜面高
斜面长
拉力
中考物理 第十三讲 简单机械课件
2019/12/31
精品课件
29
【答案】A 【方法归纳】本题考查了功的原理、杠杆的平衡条件应用、定滑 轮和动滑轮的特点，应用相应的关系式可以确定各图力的大小， 从而比较力的大小。
2019/12/31
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30
实验 探究杠杆的平衡条件
命题点
1 ． 实 验 前 调 节 ____平__衡__螺__母__ ； 2. 支 点 在 杠 杆 中 间 是 为 了
2019/12/31
精品课件
28
【解析】本题考查简单机械的使用。A 项中的杠杆，动力臂是 阻力臂的 3 倍，根据杠杆的平衡条件，动力是阻力的13，即 F1＝13G。 B 项中的定滑轮不能省力，F2＝G。C 项中的动滑轮可以省一半的 力，不计摩擦和机械自重，F3＝12G。D 项中的滑轮组有两段绳子承 担重力，不计摩擦和机械自重，F4＝12G，所以，用力最小的是 A 项。
2019/12/31
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34
【答案】(1)右 消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杠杆 上直接读出力臂 (2)①动力臂l1/m；②阻力F2/N；(3)不可靠，根 据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性 【方法归纳】探究杠杆平衡条件实验，先将杠杆调到水平平衡， 一是让杠杆中心在支点上，不对杠杆平衡产生影响；二是便于力 臂的测量，实验时要进行多次试验，由多组数据分析得出结论。
A．甲的拉力是乙的拉力的2倍 B．乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍 C．甲拉绳子的功率小于乙拉绳子的功率 D．如果考虑滑轮的质量，图甲装置的机械效率比图乙的小
2019/12/31
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3
3．(2015，营口16题)(多选)如图所示，A物体受到的重力是100 N，
在拉力F的作用下，能以0.2 m/s的速度在水平地面上向左做匀速直
2019年中考物理试题分类汇编——简单机械计算专题(word版含解析)
2019年中考物理试题分类汇编——简单机械计算专题1.（2019年郴州，29）一辆重为2×104N的电动汽车，以恒定功率50kW在平直的公路上匀速行驶3km，用时3min。
已知汽车在行驶中所受阻力为车重的0.1倍，汽车轮胎与地面接触的总面积为0.5m2．求：（1）汽车对地面的压强；（2）汽车的牵引力所做的功；（3）汽车发动机的机械效率（计算结果保留一位小数）。
2.（2019山西，24）汽车超载是当前发生交通事故的重要原因之一。
全国各地设置了许多超载监测站加强监管。
如图所示，一辆两轴货车正在水平地面上设置的某种电子地磅秤上称重。
先让货车前轮单独开上电子地磅秤，其读数为8t；前轮驶离电子地磅秤，再让后轮单独开上电子地磅秤，其读数为9t。
国家规定两轴货车限载车货总重18t，请你通过计算分析该货车是否超载。
3.（2019攀枝花，32）如图所示，在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G=9×104N的货物A 沿斜面向上匀速运动。
货物A的速度为v=2m/s，经过t=10s，货物A竖直升高h=10m。
已知汽车对绳的拉力F的功率P=120kW，不计绳、滑轮的质量和摩擦，求：（1）t时间内汽车对绳的拉力所做的功；（2）汽车对绳的拉力大小；（3）斜面的机械效率。
4.（2019无锡，26）在更换家用轿车的轮胎时，剪式千斤顶是一种常用工具。
图甲是某型号剪式千斤顶的结构示意图。
使用时，将底部支撑台置于水平地面，保持千斤顶竖直，将顶升置于汽车车身下，用手摇动扳手使扳手绕O点不断旋转，带动丝杆转动，通过丝杆水平拉动左端铰链，使支架向内收缩，顶升升高，从而将汽车车身顶起。
丝杆上刻有梯形扣，图乙是梯形的实物图。
（1）该型号的剪式千斤顶是由一些简单机械组合而成的。
在顶起车身的过程中，丝杆上的梯形扣属于下列哪一种简单机械？ 。
A．滑轮B．滑轮组C．杠杆D．斜面（2）现使用该剪式千斤顶更换轮胎，顶起汽车车身后，若顶升受到车身竖直向下的压力大小始终为10000N，且等于顶升对车身的支持力，千斤顶自身重量忽略不计。
2019年中考物理真题集锦——专题三十六：简单机械实验(含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题三十六：简单机械实验1.（2019攀枝花，30）某同学在河边玩耍时捡到一块石头，估测石头质量大约800g。
回家后，他用弹簧测力计、玻璃杯、细绳和足量的水等器材测量石头的密度。
观察弹簧测力计量程后，发现该测力计不能直接测得石头的质量。
通过思考，该同学利用一根质量分布均匀的细木杆和上述实验器材设计如图所示实验：（1）将木杆的中点O悬挂于线的下端，使杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以消除对杆平衡的影响；（2）将左端A与弹簧测力计相连，用细线把石头挂于OA的中点C，弹簧测力计竖直向上提起A端，使杆保持水平，测力计示数如图所示，则拉力大小为N；将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触，保持杆水平，记下弹簧测力计此时示数为2.7N；（3）通过计算，浸没后石头受到的浮力大小为N，石头的密度为kg/m3（已知ρ水=1.0×103kg/m3）；（4）若上述（2）步骤中，只是杆未保持水平，则测量结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
2.（2019齐齐哈尔，19）小红和小君探究“杠杆的平衡条件”时，使用的每个钩码质量均为50g，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向端调节（选填“A”或“B“）。
如图乙所示，杠杆水平平衡后，在杠杆的C点挂4个钩码，在D点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆仍保持水平平衡，则弹簧测力计的示数为N。
3.（2019包头，10）下图是“利用杠杆测量石块密度”的实验。
（ρ水=1.0×103kg/m3）(1) 在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节，这样做的目的是，并消除杠杆自重对实验的影响。
(2) 在溢水杯中装满水，如图乙所示，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中，此时小桶A中水的体积石块的体积。
中考物理复习提纲——简单机械
《简单机械》复习提纲一、杠杆：1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母 F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母 F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
画力臂方法：⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。
3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1 / F2=l2 / l1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用：人的前臂、理发剪刀、钓说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
二、滑轮： 1、 定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省 力但是能改变动力的方向。