复习用新人教版八年级物理下册期中复习要点

八年级物理下册期中复习要点考点一:力【一)力符号: F1．定义：力是物体对物体的作用。

注意：(1)有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在；(2)力的作用方式，可以接触，也可以不接触。

例如：磁铁吸引铁块。

2．单位：牛顿(N) 托起两个鸡蛋的力大约是1N3．作用效果：(1)力可以使物体改变物体的形状；(2) 力可以使物体改变物体的。

注意:运动状态指物体运动速度的大小和方向。

因此只要运动速度的大小和方向中，一项或两项改变时，物体的运动状态就改变了。

4．三要素：大小、方向、作用点力的表示方法：在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。

有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

5．力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力。

易错点马拉车和车拉马。

为了确定施力物体和受力物体，我们应先确定被研究的对象，该对象就是受力物体。

比如，研究车时，则车就是受力物体，受到马的拉力，因此马是施力物体。

同理，研究马时，马是受力物体，车是施力物体。

6．测量工具：弹簧测力计(实验室中常用)(1)构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。

(2)工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。

(3)正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；②观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。

观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。

③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。

例1：下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物体受到的力C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在2.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。

从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了＿＿＿＿，还使落叶的＿＿＿＿＿＿＿＿发生了改变。

新课标第一网3．踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明＿＿＿＿＿＿＿＿，使脚感到痛的施力物体是＿＿＿＿。

4.建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。

这是因为重力方向是＿＿＿＿，所以绳子对重物的拉力方向是＿＿＿＿。

(二)弹力1．定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

注意：有些物体的形变是非常微小的、人眼不能观察到，例如人压桌子时，桌子发生的形变。

2．产生条件：①直接接触②接触要发生形变。

3．大小：与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。

4．方向：跟受力物体的形变方向一致。

例如，压力方向：垂直于受力面且指向受力物体；拉力方向：沿着绳子的伸长方向；支持力方向：跟受力物体表面垂直指向受力物体。

5．常见弹力：压力、拉力、支持力等。

(三)压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。

1.作用点：被压物体表面，接触面的中心。

2.方向：垂直于受力面且指向受力物体；3.大小：压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。

把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。

(四)重力符号:G1．定义：物体由于地球吸引而受到的力。

2．施力物体：地球3．大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用G= mg来求。

符号的意义及单位：G——重力——牛顿（N）m——质量——千克（kg）g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg)4．方向：竖直向下。

注意重力方向的应用——重垂线5．作用点：重心易错点对于质量分布均匀、形状规则的物体，重心就在它的几何中心，但重心不一定都在物体上，例如：救生圈的重心在其圆环的圆心上，就不在自身上。

(六)摩擦力符号：f1．定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。

2．产生条件：(1)物体间相互接触、挤压；(2)接触面粗糙；(3)物体间有相对运动趋势或相对运动。

3．种类：a滑动摩擦、b滚动摩擦、c静摩擦。

4．方向:与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。

5. 大小:在平衡状态时,等于与他方向相反的力.5.影响因素：摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度和压力的大小有关。

易错点摩擦力不一定是阻力，因为摩擦力的方向与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反，而不一定与物体的实际运动方向相反。

例如：传送带把货物从低处送到高处，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的。

例1．关于摩擦力，下列说法中正确的是 ( )A ．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力B ．滚动摩擦力比滑动摩擦力小C ．物体质量越大，受到的摩擦力越大D ．摩擦力都是有害的例2．常见摩擦力有_ _、_ 和_ _三种，螺钉在螺母中转动是_ _摩擦，正常人步行时鞋度与地面之间的是_ _摩擦，钢笔写字，笔尖与纸面之间的是___ ___摩擦；圆珠笔写字，笔尖与纸面之间的是__ ____摩擦；人推车时，车轮与地面的是____________摩擦。

例3．重为100 N 的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 N ，用10 N 的力沿水平向右拉着物体，物体依然静止，物体受到的摩擦力为 N ，方向 。

改用50 N 的力拉时物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N 。

继续改用100 N 的力拉物体加速运动时受到的摩擦力为 N 。

7．改变摩擦(1)增大：增加接触面的粗糙程度、增大物体间的压力。

例如：在结冰的路面上撒些沙子；鞋底的花纹；皮带打滑，把皮带拉紧。

(2)减小：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个互相接触的摩擦面彼此分离。

例如：给汽车的轴承加润滑油；旅行箱下面的小轮子；气垫船下部与地面之间形成气垫。

注意 有时为了增大或减小摩擦的效果更明显，可以将多种方法同时使用。

例如：自行车的轴承里面有许多小钢珠，用滚动代替滑动减小摩擦，并且还给轴承中加了润滑剂考点二. 牛顿第一定律(惯性定律)1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

告诉我们:物体的运动不需要力来维持. 2．条件：没有受到外力作用。

注意 “没有受到外力作用”包含两种情况：一是该物体没有受到任何外力对它的作用，这是理想情况；二是物体在某一方向上没有受到外力作用，例如，物体在光滑的水平面上运动，摩擦力可以不计，那么物体在水平方向上将不受外力作用。

3．物体保持状态：总保持静止或匀速直线运动状态。

注意：“总保持”是指“原来是怎样，后来也仍然是怎样”的意思。

例如，某一物体原来是运动的，后来不受力的作用时就保持匀速直线运动状态，原来静止的，不受力的作用时仍然保持静止状态。

4.研究方法：在大量的 实验事实 的基础上，通过进一步的 推理 而概括出来的----科学推理法 例：正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( )A 突然停止B 慢慢停下来C 做匀速直线运动D 加速运动方法总结:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动.原来静止的物体不受力 永远保持静止状态原来运动的物体 不受力 永远做匀速直线运动5．惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。

注意 惯性是物体本身的一种固有属性，与物体运动状态、是否受外力无关，惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。

因为惯性是一种性质，不是力，因此不能理解为“受到惯性作用”。

只能说具有惯性，由于惯性，不能说失去惯性，减小惯性等。

6. 惯性现象及其应用★★（1）惯性现象的利于弊利：用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下来。

跳远、标枪投掷等运动的助跑，套紧锤头等。

弊：在日常生活中，需要防止惯性带来的危害的是：交通事故，跑步绊倒等惯性的防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

（2）.与惯性有关的交通条例：限速行驶、系安全带、严禁超载、保持车距等，有关措施：头枕——追尾 安全气囊——前撞 安全带——紧急刹车例1.有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s 从飞机上投掷一包救灾物资。

当有三包救灾物资落下且未落至地面时，若不计空气的阻力影响，则这三包救灾物资在空中运动的正确位置排列图示是（ ）★★例2.一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( ) ★★ ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车考点三 力的平衡1．平衡状态；指物体处于静止状态或匀速直线运动状态． 物体在平衡状态受到的力是平衡力 2.二力平衡条件：同体、等值、反向、共线作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一条直线上， 注意 判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。

比较 平衡力和相互作用力F 1为 N ．若突然向上突然拉动物体。

此时的物体受力 （“平衡”或“不平衡”），拉力F2为 。

当物体加速到为5m/s 时改为匀速上升，此时的物体受力 （“平衡”或“不平衡”），拉力F 3 为 。

当上升到一定高度时，物体改为向下降落，若某一过程中，物体匀速下降，速度为10m/s ，此时的物体受力 （“平衡”或“不平衡”），拉力F4为 。

考点四.压强1．垂直作用在物体表面上的力叫压力．压力的方向总是垂直于物体表面，并指向被压物体．压力的作用点在被压物体的表面．压力的作用效果是使物体发生形变．2．影响压力作用效果的因素：(1)受力面积大小；(2)压力大小．温馨提示：受力面积是指两个物体之间相互接触发生相互挤压的那部分面积. 3．压力与重力是两种不同的力，压力的方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球．例:探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关（1）实验时通过观察海绵 凹陷程度 ，显示压力作用的效果。

（2）比较甲、乙，受力面积相同，压力不同，说明压力的作用效果与__压力大小___有关;可得到结论压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显；（3）比较乙、丙，压力相同，受力面积不同，说明压力的作用效果与__受力面积大小__有关;可以得到结论受力面积一定时，压力越大压力的作用效果越明显（4）在此主要应用的研究方法是__控制变量___法； 4．压强：单位面积上的压力的大小。

注意 压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越明显，压强就越大。

5．压强公式：p =FS，其中：p ——压强——帕斯卡（Pa ）；F ——压力——牛顿（N ）；S ——受力面积——米2（m 2）。