初级育婴员理论知识试题

初级育婴员理论知识 一、单项选择题 1．( )是铁的主要来源。 A、海澡类 B、乳、蔬菜等 C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗粮类 2．对婴儿锌缺乏的影响描述不正确的选项是( )。 A、食欲减退、口味异常、生长迟缓 B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力 C、可引起佝偻病和手足抽搐 D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯 3．儿童( )主要是缺乏维生素D而引起的。 A、夜盲 B、佝偻病 C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等 D、干眼病、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等 4．( )是儿童言语发展的关键期。 A、0—6岁 B、0一5岁 C、0～10岁 D、0~3岁 5．( )是维生素A中毒的表现。 A、夜惊 B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等 C、消化不良 D、四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囟门隆起颅压增高 6. 教育的目的是( )。 A、只有教育才能教婴儿学习做人 B、只有教育才能教婴儿学会各种技能 C、只有教育才能让婴儿长大 D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长 7．判断最初教育是否成功的标准是( )。 A、看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础 B、看它是否使婴儿学到了各种技能 C、看它是否使婴儿学到了解决问题的能力 D、看它是否使婴儿学到了做人的道理 8．母亲给婴儿喂奶后应该（ ）。 A、将婴儿放平让婴儿睡觉 B、让婴儿晚一会儿再睡 C、将婴儿趴肩拖或竖托抱，轻拍背捧出空气 D、将婴儿横抱，轻拍背排出空气 9．哺乳期的母亲食物搭配应注意( )。 A、多吃水果和蔬菜 B、多吃鱼汤等高蛋质食物 C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质 D、多吃高热量食物 10．( )是判断母乳不够充足的指标。 A、婴儿精神不佳 B、喂奶时听不到吞咽声 C、每次喂奶时间间隔短 D、婴儿动作不灵活 11．哺乳期的母亲可采取如下方法，进行奶头护理( )。 A、婴儿每次吃完奶后．挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头皴裂 B、哺乳后用肥皂水擦洗乳头。保持干净 C、哺乳后用酒精进行清洗 D、哺乳后用甲酊进行清洗 12．给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是( )。 A、喂食时要有耐心，量少而多次提供 B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了 C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢 D、喂食时要有耐心，少喂几次．每次少量 13．固体食物可以包括( )。 A、谷类、肉类、蔬菜类食物 B、比泥糊状食物硬的食物 C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品 15. 混合喂养的概念是( )。 A、代乳品与果菜水同进喂养 B、用配方奶与代乳品混合喂 C、在喂母乳的同时增加泥期状食物 D、母乳不够时，增加代乳品 16．增加固体食物的原则( )。 A、增加固体食物可考虑多样化，不一定数量足 B、增加固体食物可考虑数量足、营养全、质量高 C、增加固体食物可只考虑营养素 D、增加固体食物首先要考虑多样化 17．婴儿的四具包括( )。 A、餐具、家具、玩具和清洁用具 B、卧具、家具、餐具和清洁用具 C、清洁用具，卧具、家具和玩具 D、卧具、家具，餐具和玩具 18．婴儿被褥晾晒的次数掌握( )。 A、一个月一次 B、15天一次 C、每周一次 D、每天都要晾晒 19．如果婴儿感染细菌性痢疾，碗筷应煮沸( )。 A、10-15分钟后用清水洗净再煮5分钟 B、1分钟，换水再煮5分钟 C、5分钟 D、3分钟 20．给婴儿洗头时要注意( )。 A、脱去衣服 B、不要脱去衣服 C、室温在28度 D、深切地注视婴儿的眼睛 21．一般来说婴儿l岁时的体重是出生时的（ ）。 A、l倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 22．一般来说婴儿l-6个月内的身长增长( )。 A、10-15厘米 B、20-25厘米 C、16-17厘米 D、14一16厘米 23．掌握测量婴儿体重、( )的方法是学习生长监测的目的。 A．胸围 B、臀围 C、疾病 D、身长 24．每个婴儿在身长增长的幅度上的差别比较大，偏差( )都属于正常范围。 A、35％ B、30％ C、40％ D、50％ 25．2-3岁婴儿固体食物的正确选择( )。 A、烂米饭、碎末豆腐干 B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子 C、肉虾剁成碎末状 D、鲜豆、土豆剁成泥状 26．适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类( )。 A、主食可选择米饭、包子等 B、主食可选择“软”、“烂”的米饭 C、豆类和豆类制品 D、选择的种类可与成人相近 27．牛奶、奶粉都是较好的代乳品．因为( )。 A，牛奶、奶粉的营养成分能满足婴儿生长发育的需要 B、喂婴儿比较方便 C、牛奶、奶粉都是婴儿喜欢吃的食物 D、牛奶、奶粉卫生 28．婴儿换乳期时的特点( )。 A、拒绝吃母乳 B、逐渐减少吃母乳的次数 C、不情愿吃代乳品 D、会拒绝吃代乳品 29．( )是皮肤按摩的正确方法。 A、敲、拧、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、抓 C、揉、抓、拉、压、弹 D、敲、撞、打、弱、拧 30．( )不属于前庭平衡训练。 A、亲子阅读和触摸自然 B、倒立和翻滚游戏 C、正竖托抱和浴巾游戏 D、正竖托拖和翻滚游戏 31．通过( )的方法可以提高婴儿认知能力。 A、认识新事物时．成人不要用正规的语言来描述 B、进行综合性感觉训练，将婴儿认识的物品进行分类 C、每次可以教很多件新事物，下一次在进行新事物的 D、认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍 32. 在婴儿进行阅读练习时．选用( )是最佳的。 A、从婴儿看书的兴趣选择 B、色彩鲜艳-形象。线条逼真与选择图书无关紧要 C、以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书 D、报纸和 33．( )不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。 A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识 B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式 C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标 D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成 34. 受伤后可在局部冷敷的是( )。 A、肌腱损伤 B、皮下出血 C、头部损伤 D、眼异物 35．婴儿伤口小出血少，采用( )方法是合适的。 A、创可贴粘和 B、热敷 C、冷敷 D、手指压迫止血 36．婴儿( )，大的异物可用镊子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物擤出。 A、耳道异物 B、咽部异物 C、食道异物 D、鼻腔异物 37．处理婴儿气管支气管异物的方法不正确的是( )。 A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院 B、边急救边送医院 C、从身后将其抱住，双手握拳放在他腹部正中顶端，然后突然向上用力，使一股气流猛然从气管中冲出，将异物排出 D、拍婴儿后背 38.针对0-3岁婴儿特点发生意外伤害是不可避免的，在给婴儿进食时要注意( )。 A、加强营养品 B、避免逗笑、责备和恐吓 C、荤素搭配 D、注意锻炼 39．( )不是意外伤害的学习内容。 A、器官异物的预防 B、掌握个别化教学的方法 C、器官异物的处理 D、掌意外伤害的处理和预防 40．意外伤害处理包括表皮擦伤、肌腱和软组织损伤、( )、出血。 A、铅中毒 B、上呼吸道感染 C，水痘 D、表皮擦伤 41. 抬头、翻身、( )等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。 A、坐、抓、爬、走、敲，插、拼 B、爬、走、跑、跳、攀登 C、坐、爬、走、看、听、说 D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷 42. 下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有( )。 A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等 B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等 C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等 D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等 43．婴儿动作技能的训练效果主要是从( )等方面来进行考察的。 A、促进婴儿肌肉动作的流畅性 B、促进婴儿智力发展 C、促进婴儿语言能力 D、促进婴儿交往能力 44.( )不属于生长监测相关知识与工作内容。 A、人体测量学定义 B、人体测量学标准 C、测量的时间 D、育婴的标准 45．1岁以内的婴儿要连续打( )脊髓灰质炎三混合疫苗。 A、2次 B、3次 C、4次 D、5次 46．预防接种是通过( )药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力． A、外用药 B、针灸 C、吊针 D、注射或者口服 47．啼哭是婴儿感到( )的主要反应。 A、高兴 B、不适 C、舒服 D、喝足 48．不属于婴儿日常生活中的异常表现是( )。 A、愉快玩耍 B、面色发白 C、眼睛无神 D、哭声无力 49．给1-3岁的婴儿喂药，药是液体，下列不正确的方法是( )。 A、需要用勺子来喂 B、可以加一勺蜂蜜 C、骗婴儿这是饮料 D、可以加一些糖 50．婴儿的体温超过39.4℃，采用温水不间断的擦身降温，并每隔( )量一次体温。 A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 D、25分钟 51．铅主要是通过( )进入人体内被吸收的。 A、口腔 B、肠道 C、肝脏 D、肺部 52．骨骼内的铅其生物半衰期约( )年。 A、1年 B、5年 C、10年 D、15年 53．成人要( )，来为婴儿创造相对安全的环境。 A、寸步不离的保护婴儿B、加强安全意识和消除环境中的一切不安全的因素 C、提高儿童的自我防范意识 D、减少儿童出门的机会 54．( )、双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。 A、2-3个月双手抱瓶；4-5个月双手对蹭 B、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手对捏 C、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手抱瓶 D、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手鼓掌欢迎 55．婴儿左（右）脑的发展可以通过( )来进行。 A、对左（右）手的活动训练 B、对右（左）手的活动训练 C、认知活动训练 D、呼吸训练 56．婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。 A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏 B、造型组合、爬行游戏、学剪贴 C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子 D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子 57．婴儿学用筷子的训练可以通过( )来进行。 A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习 B、指导婴儿用手掌握筷子用餐 C、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子 D、指导婴儿先学会拿镊子夹物，再开始学习使用筷子 58．( )方法能提高婴幼儿大脑感觉统和功能。 A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练 B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练 C、多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练 、 D、多种感官逐一相加的训练 59．成人可以( )，来启发婴幼儿自主学习。 A、用大量的训练形成学习习惯 B、让婴儿自己摸索学习的方法 C、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣D、讲解每种学习方法并让婴儿记住 60．采用( )方法可以促进婴儿视觉的发展。 A、亲子阅读 B、皮肤按摩 C、追视活动 D、音乐训练 61．( )是关于追视活动的正确描述。 A、给婴儿变换不同的方向及位置 B、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分 C、让婴儿快速的记忆玩具的名称 D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动， 并给婴儿讲出玩具名称 62．促进婴儿触觉的发展，下面的方法正确的是( )。 A、追寻声源 B、皮肤按摩、触摸自然 C、进行亲子阅读 D、学习钢琴弹奏 63. 皮肤按摩的正确方式是( )。 A、敲、拍、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、打 C、敲、撞、打、踢、拧 D、揉、抓、拉、压、弹