小学生七夕节实践活动总结
2024年学校七夕节活动总结（二篇）
2024年学校七夕节活动总结七夕节，亦称“乞巧节”，于每年农历七月初七举行。
此节日已被中国国务院正式列入第一批国家非物质文化遗产名录。
为深化学生对传统节日的理解，弘扬中华传统文化精髓，并培养其爱亲、爱家、爱国的优秀品质，____市____小学精心策划并实施了“我们的节日·七夕”主题实践活动。
活动一：话“七夕”。
围绕“我们的节日·七夕”这一主题，组织学生传承并讲述七夕节的传统文化故事，旨在向父母或祖父母传达节日的文化内涵。
活动二：读“七夕”。
引导学生阅读有关传统节日的经典书籍，深入了解七夕节的起源及其背后的文化习俗，以传承和弘扬中华传统文化。
活动三：绘“七夕”。
鼓励学生创作以“我们的传统节日·七夕”为主题的手抄报、剪贴画等艺术作品，以此展现他们对节日的理解和感悟。
活动四：赠“七夕”。
倡导学生亲手制作精美的七夕贺卡，赠予家人或朋友，以传递节日的温馨与美好祝愿。
我校还充分利用七夕节这一契机，开展“大手拉小手”文明出行活动，呼吁全校师生在公共场合保持文明举止，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、礼让斑马线等，并鼓励学生参与家务劳动，以实际行动传承和弘扬中华传统美德。
通过这些活动，我们旨在引导学生成为文明人、行文雅事。
此次活动不仅加深了全校师生对传统节日七夕的认识与了解，更激发了他们对中华传统文化的热爱与传承意识。
2024年学校七夕节活动总结（二）报告指出，为庆祝富有浪漫气息的中国传统节日“七夕节”，并弘扬民族优秀文化，某小学近日举办了“我们的节日·七夕”诗歌朗诵活动。
活动伊始，主持人通过叙述，揭示了七夕节的起源、传说、习俗及文化内核，如牛郎织女的鹊桥相会故事。
教师代表朗诵了一系列与七夕相关的诗词，重现了中华民族经典爱情故事，旨在传递高尚情感和健康生活理念，使参与者深深领略了民族传统文化的韵味。
此次活动充分展示了七夕节对爱情忠贞、家庭幸福等价值观的弘扬，普及了民俗知识，提升了大家对传统节日的理解，也营造了浓郁的节日气氛。
小学“我们的节日·七夕节”主题活动总结
小学“我们的节日·七夕节”主题活动总结为了贯彻落实《张文明办〔2018〕32号关于组织开展“我们的节日·七夕节”主题活动的通知》文件精神，我校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘七夕文化内涵，精心设计、开展“我们的节日·七夕”主题实践活动。
七夕节又称“乞巧节”，2006年5月20日，七夕被中国国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。
为更好地让学生了解传统节日，弘扬传统文化，培养学生爱亲、爱家、爱国的良好品质，学校号召各班利用假日小队的形式广泛开展节日民俗活动、文化娱乐活动、文明出行专项行动、移风易俗活动、经典诵读活动等，引导师生家长认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
活动一：诵“七夕”以“我们的节日·七夕”为主题，传承传统节日文化，为爸爸妈妈或爷爷奶奶讲讲“七夕的故事”。
为深入挖掘传统节日的文化内涵，传承中华民族优良传统，8月16日下午，XX小学2015级卧龙中队龙飞凤舞小分队来到淄博市质监局党建文化馆开展了“文化七夕，经典诵读”主题活动。
李商隐的《无题》“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
”让孩子们理解了爱人之间的心心相通!由此也体会到父母与子女也会有心灵相通!阅读有关传统佳节的相关书籍，了解传统节日的由来，传承传统文化习俗。
活动二：绘“七夕”为了让同学们了解中国传统文化，知晓中国典故，XX小学一(2)蜗牛中队——海鸥小队、向日葵小队、飞鹰小队联合一(5)彩虹小队在“德泰堂如你所是生活馆”举行了“我们的节日——七夕节联谊会”!通过绘制一幅“我们的传统节日·七夕”手抄报，或剪贴画等。
活动传递了友谊、传递了传统文化魅力!活动三：赠“七夕”之XX小学2017级志远中队星梦小队以童心品匠心陶艺拉胚活动在这个特殊的节日里，我们XX小学志远中队星梦小队的小队员们一起来到第四届陶艺文化节陶艺拉胚体验活动的现场，以匠人身份来体验中国传统工艺——陶艺拉胚!送给家人或朋友，传达节日的美好祝福。
小学七夕活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景七夕，又称乞巧节，是中国传统的节日之一，源于牛郎织女的美丽传说。
为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生对传统文化的热爱，我校于近期成功举办了“我们的节日——七夕”主题教育活动。
本次活动旨在让学生了解七夕节的来历、习俗，增强学生的文化自信，培养他们尊重和传承中华优秀传统文化的意识。
二、活动目标1. 让学生了解七夕节的来历、传说和习俗，丰富学生的文化知识。
2. 通过参与活动，培养学生对传统文化的热爱，增强学生的文化自信。
3. 提高学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
4. 培养学生关爱他人、感恩父母的美好品质。
三、活动准备1. 活动策划：学校成立了活动策划小组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行活动宣传，提高学生参与度。
3. 活动场地：充分利用学校操场、教室等场地，确保活动顺利进行。
4. 活动道具：提前准备相关道具，如彩带、灯笼、剪纸等，以丰富活动内容。
四、活动过程1. 开幕式活动当天，全体师生齐聚操场，举行了简短而隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，对活动的意义进行了阐述，并对同学们提出了希望和要求。
2. 主题班会各班开展了以“我们的节日——七夕”为主题的班会活动。
学生们通过观看视频、讲述故事、分享心得等方式，了解了七夕节的来历、传说和习俗。
3. 手工制作学生们在老师的指导下，利用彩带、灯笼、剪纸等材料，亲手制作了精美的七夕节手工艺品。
这些作品既富有创意，又充满了传统文化气息。
4. 传统游戏为了让同学们更好地体验传统节日的乐趣，学校组织了丰富多彩的传统游戏，如投壶、跳绳、踢毽子等。
同学们积极参与，欢声笑语回荡在校园里。
5. 爱心传递学生们在老师的带领下，为父母制作了精美的贺卡，并亲手将贺卡送到父母手中，表达了对父母的感恩之情。
6. 诗歌朗诵学生们纷纷登台，朗诵了关于七夕节的诗歌，展示了他们对传统文化的理解和热爱。
五、活动成果1. 学生们对七夕节的来历、传说和习俗有了更深入的了解，增强了文化自信。
小学七夕活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景七夕，又称乞巧节，是中国传统节日之一，起源于古代的牛郎织女传说。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，我校于近日开展了以“缘定七夕，巧手传情”为主题的小学七夕活动。
本次活动旨在让学生了解传统节日，感受传统文化的魅力，培养学生的动手能力和审美情趣。
二、活动目的1. 增强学生对传统节日的认识，了解七夕节的来历和习俗。
2. 培养学生的动手能力和审美情趣，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流与合作，增进同学间的友谊。
4. 弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神。
三、活动内容1. 七夕知识讲座活动前期，学校邀请了具有丰富传统文化知识的老师为学生们进行了一场生动的七夕知识讲座。
讲座中，老师详细介绍了七夕节的来历、传说、习俗以及相关文化内涵，让学生们对七夕节有了更深入的了解。
2. 七夕手工艺品制作活动中，学生们充分发挥自己的创意，用五彩的丝线、精美的彩纸等材料，制作了各式各样的七夕手工艺品。
如：五彩丝线编织的牛郎织女、彩纸制作的爱心灯笼、丝线缠绕的七夕花环等。
这些手工艺品既美观又富有创意，充分展现了学生们对传统文化的热爱。
3. 七夕诗歌朗诵为了进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，学校还组织了七夕诗歌朗诵活动。
学生们纷纷上台，朗诵了自己精心准备的七夕诗歌，如《鹊桥仙》、《长恨歌》等。
诗歌朗诵声声入耳，让学生们感受到了古典诗词的魅力。
4. 七夕主题绘画比赛在七夕主题绘画比赛中，学生们用画笔描绘出了自己心中的七夕景象。
一幅幅色彩斑斓、富有创意的画作，展现了学生们对传统文化的热爱和对美好生活的向往。
5. 七夕亲子活动为了让家长也参与到活动中来，学校还组织了七夕亲子活动。
家长和孩子们一起动手制作手工艺品，共同度过了一个难忘的七夕节。
四、活动成果1. 学生们对七夕节有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 学生的动手能力和审美情趣得到了提高，综合素质得到了提升。
3. 学生们之间的友谊得到了增进，亲子关系更加和谐。
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小学生七夕节实践活动总结小学生七夕节实践活动总结
在传统的中国文化中，七夕节是一年一度的浪漫节日，被誉为“乞巧节”、“牵牛织女节”。
为了让小学生更好地了解和传
承中华传统文化，学校举办了一系列七夕节实践活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受这个节日的纯美和浪漫。
一、美食制作体验
在这个活动中，老师们为小学生们准备了各种食材和糖果，让学生们尝试制作“七夕糖”。
通过制作过程，学生们学习了甜
品制作的基本步骤，了解了不同食材的特点和使用方法，增强了他们的动手实践能力和团队意识。
同时，在享受美食的过程中，学生们也懂得了爱与分享的重要性。
二、手工创作比赛
在这个活动中，学生们用五彩缤纷的纸张和粘土，创造出各种美丽的手工作品。
从兔子到花仙子，从爱心到星星，每一个作品都充满了孩子们的创造力和想象力。
在比赛中，孩子们也学会了展示自己的作品和欣赏他人的创意。
这项活动提高了他们的手工技能和艺术鉴赏能力，也让他们更加了解中国传统文化中的意义和美感。
三、舞蹈表演
在这个活动中，学生们演绎了一系列优美的舞蹈，包括“七彩霓虹”、“翔龙展翅”等。
他们的舞蹈姿势优美，动作流畅，配合服装和音乐制造出了一个浪漫而美好的世界。
这场表演展现了小学生们出色的艺术天赋和舞蹈技能，也帮助他们更好地表达自己的情感和想法。
四、七夕诗歌比赛
在这个活动中，学生们展示了自己对七夕节的理解和感悟。
他们的诗歌和表现方式都充满了诗意和柔情，展现了清新文艺的气息和纯美情感。
这项活动提高了学生们的文学素养和表达能力，让他们对于七夕节有了更深刻的认识和理解。
以上的实践活动，不仅仅只是帮助小学生们更好地了解和传承中华传统文化，更让他们在活动中获得了及时的反馈和指导，积累了宝贵的经验和启发。
通过对七夕节的实践，孩子们磨练了自己的语言表达能力、交际技巧、想象力和创造力，成为了更加优秀、自信和坚强的人。
这种实践活动的开展，既丰富了学生们的课外生活，同时也促进了学校文化的传承和发展。