高三生物复习知识点重点总结5篇
高三生物高考备考总结
高三生物高考备考总结高三生物高考备考总结（通用10篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是店铺精心整理的高三生物高考备考总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三生物高考备考总结篇1一、每天30分钟读课本由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。
实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。
基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。
从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位，做好了基础题就拿到了基本分，失去了基础题就失去了一切。
二、抓住生物三大重点在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。
这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。
分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的'重点和难点。
复习这部分知识时学生要特别留心，可以结合复习资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。
三、培养实验设计能力考查能力是高考的基点和永恒的主题。
高三生物必备知识点总结
高三生物必备知识点总结高三生物是高中生物学教学的最后一年，对于同学们来说是一个重要的阶段。
在这一年里，同学们需要对之前学过的生物知识进行总结和巩固，并且要重点关注高考的重点难点知识点。
下面是我对高三生物必备知识点的总结，希望对同学们的学习有所帮助。
1. 遗传与进化- DNA结构和功能- DNA复制和转录- 基因的表达调控- 遗传的分子基础- 遗传的模式和规律- 进化的基本概念和机制2. 生物种类分类- 生物分类的基本原则- 动物界和植物界的分类- 昆虫和节肢动物的分类- 脊椎动物的分类- 植物的分类和特点3. 植物的生殖与发育- 植物的无性繁殖- 植物的有性繁殖- 植物的生活史和发育过程- 光合作用和呼吸作用4. 动物的生殖与发育- 动物的无性生殖- 动物的有性生殖- 动物的生殖与发育的调控机制- 胚胎发育和器官形成- 动物的生命周期5. 生物的进化与适应- 进化的证据和途径- 进化的机制和途径- 基因突变和基因流动- 适应和进化6. 人体的生殖与发育- 男性和女性的生殖系统- 生殖细胞的形成和生活史- 生殖的调控机制- 受精和胚胎的发育- 人体的生理周期和生殖健康7. 生物与环境的关系- 生态系统的组成和结构- 生态系统的功能和特点- 生态位和生态位的竞争- 生物群落的演替和生物多样性- 环境保护和生态平衡8. 生物技术的应用- 转基因技术和克隆技术- 生物工程和基因工程- 生物材料和生物能源- 生物医学和生物安全- 生物学在农业、工业和生活中的应用除了上述的知识点，同学们还需要熟悉一些实验方法和技能，例如显微镜的使用、实验操作的步骤和注意事项等。
同时，对于高考的考试要求，同学们还需要进行一些习题的练习和模拟考试。
总之，在高三生物的学习中，同学们需要对之前学过的生物知识进行全面的复习和总结，重点关注高考的重点难点知识点，并且要进行大量的习题练习和模拟考试，以便在高考中取得好成绩。
希望同学们能够认真学习，努力备考，取得优异的成绩！。
高三生物重点知识点总结(3篇)
高三生物重点知识点总结除了病毒等少数生物之外，所有的生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
病毒的化学成分为：DNA和蛋白质或RNA和蛋白质一、真核细胞的结构和功能（一）细胞壁植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁，其主要成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶来除去。
细胞壁作用为支持和保护。
（二）细胞膜对细胞膜进行化学分析得知，细胞膜主要由脂质（磷脂）分子和蛋白质分子构成，其中脂质最多，约占50%;此外，还有少量的糖类。
在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。
细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流（三）细胞质在细胞膜以内，核膜以外的部分叫细胞质。
活细胞的细胞质处于不断流动的状态，`细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
1、细胞质基质细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。
2、细胞器（1）线粒体线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”。
光镜下线粒体为椭球形，电镜下观察，它是由双层膜构成的。
外膜使它与周围的细胞质基质分开，内膜的某些部位向内折叠形成嵴，这种结构使线粒体内的膜面积增加。
在线粒体内有许多种与有氧呼吸有关的酶，还含有少量的DNA。
（2）叶绿体叶绿体是植物、叶肉、细胞特有的细胞器。
叶绿体是绿色植物的光合作用细胞中，进行的细胞器，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”。
在电镜下可以看到叶绿体外面有双层膜，内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒，其间充满了基质。
这些囊状结构被称为类囊体，其上含有叶绿素。
（3）内质网内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”。
（4）核糖体细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还有一部分游离在细胞质中。
核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。
高三生物必背知识点总结三篇
高三生物必背知识点总结三篇高三生物必背知识点总结三篇很多同学在最后冲刺时都存在误区，他们或者认为这段时间只应该看书，或者认为只应该做题。
其实，科学的方法是把两者结合起来，以课本知识为主，以练习为辅。
接下来课件网为大家整理了相关内容，希望能帮助到您。
高三生物必背知识点总结11、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞）脂肪：储能；保温；缓冲；减压2、脂质：磷脂：生物膜重要成分胆固醇固醇：性激素：促进人和动物*官的发育及生殖细胞形成维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收3、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水（95.5%）：良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送4、水存在形式营养物质及代谢废物结合水（4.5%）5、无机盐绝大多数以离子形式存在。
哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
6、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。
将细胞与外界环境分隔开7、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流高三生物必背知识点总结21、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。
2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁3、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心4、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。
高三生物知识点总结归纳完整版
高三生物知识点总结归纳完整版1.细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，由于众多的研究表明细胞是所有生命的基础，所以生物学中的绝大部分研究都从细胞结构开始。
下面将对细胞的结构与功能进行总结。
1.1 细胞的基本结构细胞主要包括细胞膜、细胞质、细胞核以及细胞器。
细胞膜是由脂质和蛋白质组成的薄膜，具有选择性通透性；细胞质是细胞膜内的胶体溶液，包含各种细胞器；细胞核是控制细胞生命活动的核心部分，内含染色体和核仁；细胞器包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等，它们分工合作完成各自的功能。
1.2 细胞的功能细胞具有许多重要的功能，如能量转换、物质转运、细胞分裂等。
线粒体是细胞内的能量工厂，通过呼吸作用将有机物氧化生成能量。
细胞膜则负责物质的转运，包括主动转运和被动转运。
而细胞分裂是细胞生物学中最基本的现象，包括有丝分裂和无丝分裂。
2. 生物的遗传与进化遗传与进化是生物学中的重要内容，主要研究生物体内遗传物质的传递和基因在进化中的作用。
2.1 遗传物质的组成遗传物质主要是DNA（脱氧核糖核酸），它是一种双链结构的大分子，由四种碱基组成，分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳮嘧啶。
DNA通过碱基配对形成双螺旋结构，基因是DNA上特定的基因序列。
2.2 遗传规律孟德尔遗传定律是遗传学的基础，其中包括了隔代遗传、同等位基因分离定律和自由组合定律。
除此之外，还有基因突变、基因重组等遗传规律也是遗传学研究的重要内容。
2.3 进化论进化论是生物学中的重要理论，通过对物种间共同祖先、自然选择、适者生存等的研究，提出了物种进化的理论。
达尔文是进化论的创立者，他的著作《物种起源》成为了进化论的基石。
3. 生物的生长与发育生物的生长与发育是指生物从胚胎到成熟体的整个过程，包括细胞分裂、细胞分化以及器官形成等。
3.1细胞分裂细胞分裂是生物发育中最基本的过程，包括有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指细胞核的有组织分裂，即一份染色体复制成两份，并均匀分配到两个子细胞中。
高三生物知识点大总结
高三生物知识点大总结高中的生物世界呀，那可真是丰富多彩！就像一个奇妙的自然王国，里面有着无数的奥秘等待我们去探索。
细胞，那可是一切的基础呀！它就像一个小小的城堡，里面有着各种不同的“房间”和“设施”，维持着生命的运转。
想想看，细胞的结构多神奇呀，细胞膜就像是城堡的城墙，保护着里面的一切；细胞质就像城堡里的大街小巷，各种活动都在这里进行；细胞核呢，那就是城堡的指挥中心啦！遗传和变异，这就像是一场神秘的魔法。
基因就像是隐藏在生物体内的密码，决定着我们的各种特征。
有时候会遗传爸爸妈妈的优点，有时候也会来点小变化，这就是变异呀，让我们每个人都独一无二。
这多有意思呀，就好像大自然在跟我们玩一个特别的游戏。
生态系统呢，那可是一个大大的舞台。
各种生物在上面扮演着不同的角色，生产者提供食物，消费者享受美食，分解者则负责清理垃圾。
这不就像我们生活中的社会一样吗，大家各司其职，共同维持着平衡。
光合作用，哇，那简直就是植物的魔法技能呀！它们可以把阳光、水和二氧化碳变成氧气和有机物，为整个生态系统提供着能量。
这就好比植物是个神奇的魔术师，能变出我们生存所需要的东西。
还有免疫调节，我们的身体就像一个强大的国家，免疫系统就是保卫国家的军队。
当有外敌入侵时，免疫系统就会迅速行动起来，抵抗病菌的攻击。
这不就跟我们国家的军人保护我们一样嘛！高三的生物知识点呀，真的是数都数不过来。
每一个知识点都像是一颗闪亮的星星，照亮我们对生命的理解。
学习这些知识点的时候，就好像在探索一个又一个的宝藏。
比如说减数分裂，那过程复杂又精细，就像一场精心编排的舞蹈。
染色体们在里面跳着独特的舞步，最终产生出不同的配子。
这不是很神奇吗？再看看进化，生物们为了适应环境不断地改变自己，这是多么顽强的生命力呀！就像我们在生活中遇到困难也会努力去克服一样。
哎呀，生物的世界真的是太奇妙啦！高三的这些生物知识点虽然多，但只要我们用心去学，就一定能掌握它们。
不要觉得它们很难呀，要把它们当成有趣的挑战，就像玩游戏打怪兽一样。
高三生物知识点总结归纳打印版
高三生物知识点总结归纳打印版生物学是一门研究生命的科学，它包括了丰富的知识点和理论。
对于高三学生来说，掌握生物学的基本知识和重点概念是非常重要的，不仅可以为高考提供帮助，也对日常生活有所裨益。
为了帮助高三生物学习者更好地掌握知识点，本文将对高三生物的重要知识点进行总结归纳，并提供打印版供学生复习使用。
一、遗传与进化1. 遗传基础- 遗传物质：DNA和RNA- 遗传单元：基因- 遗传信息传递：DNA的复制与蛋白质的合成2. 基因型与表现型- 基因型：基因的组合形式- 表现型：基因在外部的表现形式- 基因型与表现型的关系：遗传定律和显性隐性规律3. 变异、突变和进化- 变异：个体间的遗传差异- 突变：遗传物质发生的突然变化- 进化：物种多样性产生和物种间的关系演化二、生物体内的信息传递和调控1. 生殖与发育- 生殖细胞的形成：有丝分裂和减数分裂- 受精与胚胎发育：受精的过程和胚胎在母体内的发育- 性染色体与性别的确定：性别决定的遗传基础2. 激素调节- 内分泌系统的组成和功能- 常见激素以及它们在人体中的作用- 激素调节机制和负反馈调节3. 神经调控- 神经元的结构和功能- 神经冲动的传导和突触传递- 常见神经调节机制和感受器官的作用三、生物体内物质与能量的转换和利用1. 细胞膜的结构和功能- 细胞膜的组成和结构- 细胞膜的通透性和选择性通道- 细胞膜的运输方式：主动运输和被动运输2. 细胞呼吸和光合作用- 细胞呼吸：糖类的分解过程、产生能量的方式- 光合作用：光能转化为化学能、产生有机物质的过程3. 糖类、脂类和蛋白质的代谢- 糖类代谢：糖原的合成与分解、糖的氧化过程- 脂类代谢：脂肪的消化、吸收和合成- 蛋白质代谢：蛋白质的消化、吸收和合成四、生物体的生长与发育1. 细胞分裂和组织再生- 细胞分裂的类型和规律- 组织再生的类型和能力- 细胞分裂与组织再生的关系2. 生物体的结构和生长方式- 生物体的结构层次- 不同生物体的生长方式- 生物体的适应性特征3. 发育调控和个体发育的规律- 发育调控的机制- 个体发育的规律与调控- 发育异常和遗传疾病五、生物技术与人类健康1. 生物工程与基因工程- 生物工程的定义和应用- 基因工程的原理和方法- 基因工程在医学和农业领域的应用2. 克隆技术与干细胞技术- 克隆技术的原理和方法- 干细胞技术的原理和应用- 克隆技术和干细胞技术对人类健康的影响3. 生物安全与生物伦理- 生物安全的概念和原则- 生物伦理的概念和原则- 生物技术发展中的生物安全和伦理问题以上是高三生物知识点的总结归纳，希望这份打印版资料能够帮助同学们更好地复习和掌握生物学知识。
高中生物高三知识点总结
高中生物高三知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是遗传信息库。
3. 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸。
5. 叶绿体：光合作用的场所，植物细胞特有。
6. 内质网：蛋白质加工和脂质合成的场所。
7. 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装。
8. 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器。
9. 微丝和微管：维持细胞形态，参与细胞内物质运输。
二、生物的遗传与进化1. DNA的结构与复制：双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA的转录：DNA转录成mRNA的过程。
3. 蛋白质的翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
4. 基因突变：DNA分子序列的变异，可遗传或不遗传。
5. 基因重组：生物体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合。
6. 染色体变异：染色体结构或数目的改变。
7. 自然选择：生物种群中适应环境的个体更易生存和繁殖。
8. 进化论：物种不断变化发展，新种由旧种演化而来。
三、生物的分类与生态1. 生物分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物多样性：生物种类的多样性和生态系统的多样性。
3. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
4. 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
5. 群落生态：同一地区内所有生物种群的集合。
6. 物种多样性指数：衡量生物多样性的指标。
四、植物的生长发育1. 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。
2. 呼吸作用：植物细胞内的有机物在氧的参与下分解。
3. 植物激素：调节植物生长发育的化学物质。
4. 植物的有性生殖：通过花粉和卵细胞结合形成种子。
5. 植物的无性生殖：不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。
五、动物的生长发育1. 胚胎发育：从受精卵发育成幼体的过程。
2. 动物激素：调节动物生长发育和代谢的化学物质。
3. 神经系统：动物体内传递和处理信息的系统。
高三中生物知识点总结大全
高三中生物知识点总结大全生物学是研究生命的科学，是理解生命现象和探索生命奥秘的科学。
在高三生物学学科中，学生通过学习生物学的基本知识和相关概念，能够更好地理解生命的本质和规律，增强对生物科学的认识和理解能力。
下面是高三生物学知识点的总结：一、细胞生物学1. 细胞结构与功能（1）细胞膜：细胞的保护膜，控制物质的出入。
（2）细胞质：细胞内物质的主要存在地，包括细胞器以及细胞液。
（3）细胞器：包括核、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
（4）细胞核：储存DNA，控制细胞生长与分裂。
2. 细胞的物质运输（1）物质的跨膜传递：包括主动运输和被动运输。
（2）内质网的蛋白质合成：包括粗面内质网和成熟的蛋白质的运输。
（3）高尔基体的物质分泌。
3. 细胞的能量转化（1）线粒体的呼吸作用：指线粒体是细胞内氧化还原反应的主要发生地。
（2）叶绿体的光合作用：指叶绿体是细胞内光合生物合成的主要发生地。
4. 细胞的分裂（1）有丝分裂：可分为前期、中期、后期和末期。
（2）减数分裂：包括第一次减数分裂和第二次减数分裂。
5. 细胞的遗传物质（1）DNA结构和功能：DNA是人们体内遗传信息的存储库。
（2）RNA结构和功能：RNA在细胞内主要参与蛋白质合成。
6. 细胞的修复和再生（1）组织修复：包括各种细胞在受损后的修复和再生。
二、生物多样性1. 生物的分类与系统发育（1）现代生物分类学：基于生物形态学、胚胎学、生理学、行为学以及分子生物学等方面的信息。
（2）系统发育：指生物种群的进化历史和进化关系。
2. 植物的形态结构和生活史（1）茎、叶和根的结构和功能。
（2）植物的生活史：包括无性生殖和有性生殖。
3. 动物的形态结构和生活史（1）动物的器官系统：包括消化系统、循环系统、呼吸系统和神经系统等。
（2）动物的生活史：包括无性生殖和有性生殖。
4. 生物的适应和进化（1）生物的适应：包括生物对环境的适应和行为适应。
（2）生物的进化：包括自然选择、遗传突变和基因流等。
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高三生物复习学问点重点总结5篇只有高效的学习方法，才可以很快的驾驭学问的重难点。
有效的读书方式依据规律驾驭方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的驾驭学问。
下面就是我给大家带来的高三生物复习学问点总结，盼望能帮助到大家！高三生物复习学问点1核酸核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生物合成有极其重要作用。
核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两大类，根本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。
组成核酸的碱基有5种，五碳糖有2种，核苷酸有8种。
脱氧核糖核酸简称DNA，主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体。
核糖核酸简称RNA，主要存在于细胞质中。
对于有细胞构造的生物，其遗传物质就是DNA;没有细胞构造的病毒，有的遗传物质是DNA如：噬菌体等;有的遗传物质是RNA如：烟草花叶病毒等细胞中的糖类和脂质糖类分子都是由C、H、O三种元素组成。
糖类是细胞的主要能源物质。
糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。
单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分;二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖、糖原是动物糖;多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。
脂质主要是由CHO3种化学元素组成，有些还含有P(如磷脂)。
脂质包括脂肪、磷脂、和固醇、。
脂肪是生物体内的储能物质。
除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用;磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分;固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调整作用。
多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，组成它们的根本单位分别是单糖(葡萄糖)、氨基酸和核苷酸，这些根本单位称为单体，这些生物大分子就称为单体的多聚体，每一个单体都以假设干个相连的碳原子构成的碳链为根本骨架，由许多单体连接成多聚体。
高三生物复习学问点21.人的成熟红细胞的特殊性：①成熟的红细胞中无细胞核;②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器构造;③红细胞吸取葡萄糖的方式为帮助扩散;④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖干脆酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。
2.蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。
3.乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。
4.XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全一样(Y染色体上基因少得多)。
5.酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。
6.一般的生化反响都须要酶的催化，可水的光解不须要酶，只是利用光能进展光解，这就是证明“并不是生物体内全部的反响都须要酶”的例子。
7.人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进展有氧呼吸的，但红细胞却进展无氧呼吸。
8.细胞分化一般不行逆，但是植物细胞很简洁重新脱分化，然后再分化形成新的植株。
9.高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。
10.细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。
11.人体的酶发挥作用时，一般须要接近中性环境，但胃蛋白酶却须要酸性环境。
12.矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。
13.双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。
14.植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。
15.蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质;雌性个体由受精卵发育而来。
16.一般养分物质被消化后，吸取主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸那么被主要被吸取进入淋巴液中。
17.纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的养分物质了，所以也称为“第七养分物质”。
18.酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进展有氧呼吸，无氧时进展无氧呼吸。
19.高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。
20.化学元素“砷”是可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因子。
21.体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，只有卵细胞的染色体!22.体细胞的基因一般是成对存在的，植物中的香蕉是三倍体，进展无性生殖。
23.红螺菌的代谢类型为兼性养分厌氧型。
24.猪笼草的代谢类型为兼性养分需氧型。
25.病毒是DNA或RNA病毒，但是朊病毒没有DNA或RNA，其遗传物质只是蛋白质(“朊”意即是蛋白质)。
高三生物复习学问点3发酵工程的概念和内容发酵工程是指接受现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或干脆把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
发酵工程的内容包括菌种的选育、造就基的配制、灭菌、扩大造就和接种、发酵过程和产品的分别提纯等方面。
(1)“发酵”有“微生物生理学严格定义的发酵”和“工业发酵”，词条“发酵工程”中的“发酵”应当是“工业发酵”。
(2)工业生产上通过“工业发酵”来加工或制作产品，其对应的加工或制作工艺被称为“发酵工艺”。
为实现工业化生产，就必需解决实现这些工艺(发酵工艺)的工业生产环境、设备和过程限制的工程学的问题，因此，就有了“发酵工程”。
(3)发酵工程是用来解决按发酵工艺进展工业化生产的工程学问题的学科。
发酵工程从工程学的角度把实现发酵工艺的发酵工业过程分为菌种、发酵和提炼(包括废水处理)等三个阶段，这三个阶段都有各自的工程学问题，一般分别把它们称为发酵工程的上游、中游和下游工程。
(4)微生物是发酵工程的灵魂。
近年来，对于发酵工程的生物学属性的相识愈益明朗化，发酵工程正在走近科学。
(5)发酵工程最根本的原理是发酵工程的生物学原理。
(6)发酵工程有三个开展阶段。
现代意义上的发酵工程是一个由多学科穿插、融合而形成的技术性和应用性较强的开放性的学科。
发酵工程阅历了“农产手工加工——近代发酵工程——现代发酵工程”三个开展阶段。
发酵工程发源于家庭或作坊式的发酵制作(农产手工加工)，后来借鉴于化学工程实现了工业化生产(近代发酵工程)，最终返璞归真以微生物生命活动为中心探究、设计和指导工业发酵生产(现代发酵工程)，跨入生物工程的行列。
高三生物复习学问点4名词：1、植物的矿质养分：是指植物对矿质元素的吸取、运输和利用。
2、矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸取的元素。
植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记：丹留人盖美家。
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素，巧记：铁门碰醒铜母(驴)。
3、交换吸附：根部细胞外表吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。
4、选择吸取：指植物对外界环境中各种离子的吸取所具有的选择性。
它表现为植物吸取的离子与溶液中的离子数量不成比例。
5、合理施肥：依据植物的需肥规律，适时地施肥，适量地施肥。
语句：1、根对矿质元素的吸取①吸取的状态：离子状态②吸取的部位：根尖成熟区表皮细胞。
③、细胞吸取矿质元素离子可以分为两个过程：一是根细胞外表的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进展交换吸附;二是离子被主动运输进入根细胞内部，根进展离子的交换须要的HCO-和H+是根细胞呼吸作用产生的CO2与水结合后理解成的，根细胞主动运输吸取离子要消耗能量。
④影响根对矿质元素吸取的因素：a、呼吸作用：为交换吸附供应HCO-和H+，为主动运输供能，因此生产上须要疏松土壤;b、载体的种类是确定是否吸取某种离子，载体的数量是确定吸取某种离子的多少，因此，根对吸取离子有选择性。
氧气和温度(影响酶的活性)都能影响呼吸作用。
2、植物成熟区表皮细胞吸取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
①吸取部位：都为成熟区表皮细胞。
②吸取方式：根对水分的吸取---渗透吸水，根对矿质元素的吸取----主动运输。
③、所需条件：根对水分的吸取----半透膜和半透膜两侧的浓度差，根对矿质元素的吸取----能量和载体。
④联系：矿质离子在土壤中溶于水，进入植物体后，随水运到各个器官，植物成熟区表皮细胞吸取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
3、矿质元素的运输和利用：①运输：随水分的运输到达植物体的各局部。
②利用形式：矿质运输的利用，取决于各种元素在植物体内的存在形式。
K在植物体内以离子状态的形式存在，很简洁转移，能反复利用，假如植物体缺乏这类元素，首先在老的部位出现病态;N、P、Mg在植物体内以不稳定化合物的形式存在，能转移，能屡次利用，假如植物体缺乏这类元素，首先在老的部位出现病态;Ca、Fe在植物体内以稳定化合物的形式存在，不能转移，不能再利用，一旦缺乏时，幼嫩的局部首先呈现病态。
4、合理浇灌的依据：不同植物对各种必需的矿质元素的须要量不同;同一种植物在不同的生长发育时期，对各种必需的矿质元素的须要量也不同。
5、根细胞吸取矿质元素离子与呼吸作用相关，在必需的氧气范围内，呼吸作用越强，根吸取的矿质元素离子就越多，到达必需程度后，由于细胞膜上的载体的数量有限，根吸取矿质元素离子就不再随氧气的增加而增加。
高三生物复习学问点5名词：1、染色质：在细胞核中分布着一些简洁被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为瘦长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以望见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进展自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全一样的染色单体。
(假设着丝点分裂，那么就各自成为一条染色体了)。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时起先，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期：从细胞在一次分裂完毕之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。
分裂期：在分裂间期完毕之后，就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长。
6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的构造，它和染色体的运动有密切关系。
7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒精确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。
8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变更。
例如，蛙的红细胞。