优秀班主任经验交流汇报材料
优秀班主任经验交流汇报材料
尊敬的各位领导专家：
大家好！
我叫李素娟，担任四年级一班班主任工作。在我校“让每名
学生健康快乐的成长”办学理念引领下，结合本班实际情况，我
确定了做好班级管理，搞好班级活动，让每名学生都能充分展示
才能的工作思路。现将我的班主任工作汇报如下：
一、努力做好班干部的选拔和培养
班干部的选择对象一般应符合以下条件:1、学习成绩较
好。2、团结同学,热爱集体。3、要有一定的组织能力和威信。
在班干部的培养上，我的思路是：加强对班干部的思想教
育，大胆使用班干部，教给工作方法，树立威信。
各个班干部分工协作，互相配合。在平常学习生活中，小干
部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳
动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心策
划、布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干
部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了。
二、在班级管理中重视自我管理，自我教育
在老师的引导下，师生集思广益制定了班风、班规。学生们
学会了自我管理，成立了学习小组，值勤小组等，在学习、礼仪、
纪律、卫生等方面孩子们互相帮助，互相监督、指正不良行为，
在和谐的环境中共同健康成长。在本学期中，我班无一人出现安
全事故，多名学生获得文明礼仪称号，多次获得纪律卫生流动红
旗。两次获得班级精神文明奖。
我班参加和开展了“法制教育、中国梦、交通安全、学会感
恩”等方面的主题会。通过这些主题会，提高了学生的法律意识，
树立了自己远大的理想抱负，普及了交通安全常识，更学到了怎
样感恩师长、父母、和社会。特别是这些主题会，锻炼了学生组
织能力和合作能力。
三、努力开展班级文体活动促进学生全面发展
结合我校“篮球运动”的办学特色，我班积极开展篮球活动，
利用课外活动作为同学们篮球友谊比赛时间，让学生在活动中学
会基本技能，懂得术语，学会合作。此外，在校艺术节和六一儿
童节，我还积极组织学生排练歌舞节目，组织学生大合唱，丰富
了学生的业余生活，陶冶了情操。
我还积极组织学生参与各种体育活动，获得了喜人的成绩：
我班在校运动会中女子总分第一，男子在拔河比赛中获得冠军;
在体操比赛中获得优胜奖;在冬季越野赛中，虽然成绩不理想，
但同学们互相鼓励，坚持不懈，最终跑完了全程，也受到了老师
们的肯定。这些活动培养了学生的集体荣誉感，提高了班级的凝
聚力。
四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络
班主任只凭一己之力是不可能取得教育成功的，为此，在家
校联系上不放松，除平时的固定家访，电访，短信提醒外，孩子
的作业本也同样成了与家长交流的信息平台。通过作业本，让家
长及时了解学习进度和孩子的掌握程度，以方便与教师随时交流
沟通。在班级会议上，请科任老师对班级管理提出建议，对教学
提出要求，平时认真配合科任老师工作，使我们的班集体真正像
一个大家庭。
在大家的指导和帮助下，我圆满地完成了各项工作任务，并
获得了县级优秀班主任的荣誉称号。
当然在工作中也存在不足，比如，虽然确立了班规，但是缺
少鼓励和监督机制，以致班规不能起到应有的效果;班上有的小
干部促长了优越感，有时对其他学生语气傲慢，影响了班级和谐。
本学年，我将多方征集意见，完善班级管理制度，并将考虑小干
部是否轮换制，竞争上岗，以调动全体学生的积极性。
在教育学生中，我相信，只要用心地去工作，耐心地教育孩
子们，在实践中不断完善自己，充实自我，必将与孩子们一起成
长，一起进步。
最后，我和孩子们热烈欢迎各位领导专家莅临我校指导！
谢谢大家！
高三班主任工作经验交流(优秀3篇)
高三班主任工作经验交流(优秀3篇)高三班主任经验交流篇一高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的地方。
1、学生的基础基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。
2、学习态度和学习习惯。
好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。
所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。
3、课任老师的协调配合。
在教学的过程中课任老师之间一定要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。
4、学生学习时间的安排。
有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮助学生合理规划安排学习时间是很必要的。
5、盯学生。
这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。
时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自己，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重视这个问题并真正落实。
班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了一定的经验，但同时也收获了一定的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自己的绵薄之力。
高三班主任经验交流发言稿篇二尊敬的学校领导，亲爱的同事们：大家晚上好！承蒙xx校长的厚爱与信任，很荣幸有机会在此和大家交流学习，如有不足之处，敬请批评指正。
班主任工作是一项复杂而又庞大的系统工程，本人从教二十多年，担任班主任工作也有十来个年头了，一届又一届，送走的学生一批又一批，大事小事做了不计其数，突然要到台上来和大家分享工作经验，千头万绪，一时真不知从何说起，思来想去，在班主任工作中还是有两点体会较深。
无任你从事什么工作，要把它做好都讲一个责任心，作为一名教师，尤其是班主任更要有责任心，在这里我理解的责任心更多的是指要有爱心，这就是我要讲的第一点，作为一名班主任要“爱”字当头。
优秀班主任经验交流材料(5篇)
优秀班主任经验交流材料（5篇）优秀班主任经验交流材料第一篇：班主任多么亲切的称呼，她是班级工作的引导者、参与者、评论者，是班级的中心和灵魂。
班主任的使命是艰巨的，班主任的工作是沉重的。
我知道评价一个班主任有这样一条真理：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
当一位优秀的班主任是我的奋斗目标。
今天坐在这与大家交流班主任经验，其实也谈不上经验，只是我在在日常工作中的一点心得，说出来与大家分享。
一、用爱心感化孩子爱心像阳光像雨露，温暖和滋润着他们幼小的心灵，拉近了班主任和学生的距离，让班主任更容易走进他们的心灵深处。
我们班中有一位比较特殊的孩子秦禄。
他思维敏捷，口头表达能力很好，能积极发表自己的见解，这些表现使我对他期望值很高。
可是，他在课上的表现却让我既生气又失望。
上课不遵守纪律，一有机会就跟周围的同学说话，有也会接话音，说一些与课上无关的事情，其他课任老师也深受其害，对他也是深恶痛绝。
课下玩耍经常与同学发生小矛盾。
这在他看来可是大问题，他不仅要告状，而且还会滔滔不绝的讲出他的“大道理”。
他的这些表现让我头疼不已。
我觉得也许他更需要爱，一方面，我平心静气的和他讲道理，另一方面我也会允许他的合理争辩，这有助于化解他的不良情绪，从而减轻逆反心理。
同，也不能让他随心所欲，胡搅蛮缠。
让他明白是与非，对与错，做人要诚实，要知错就改。
这是要抓住赏识教育的作用孩子在校的表现我也会与家长及沟通，互相交流我们的想法。
除了这些，我在课上课下都很留心他，上课从不公开点名批评他，发现他有所进步及表扬，在上课经常用眼神来鼓励他，还在同学面前说：“看，秦禄同学今天坐得真端正，听课非常认真！”“秦禄同学今天的字写得真漂亮。
”“秦禄同学今天主动帮他人倒垃圾”……渐渐的，我还发现他爱替同学发作业，我投其所好让他做了我的小助手，他高兴极了，而且表现越来越好，不仅得到了同学的称赞，还受到其他老师的表扬。
班主任经验交流优秀发言稿8篇
班主任经验交流优秀发言稿8篇严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
下面是本文给大家整理的班主任（经验）交流优秀发言稿，仅供参考希望能够帮助到大家。
班主任经验交流优秀发言稿1尊敬的各位领导各位老师：大家好!今天有幸坐在这儿，感觉有点飘飘然，说真的，当领导通知我时，不知道说什么好，只好胡乱的把过去所做的工作向领导和同行汇报，不妥之处请各位批评指正，以抛砖引玉。
上一届真静学校考得比较好，武胜县第二，仅没有考过武胜中学，可能是近十多年的顶峰，回想一下，有几点做法是我，在原来（毕业）班所没有的或者是不明显的。
一、领导重视1、先开毕业班会根据实际订立一个目标，以后每月开一次毕业班会，分析（总结）帮助寻找解决问题的办法。
2、在政策和经费上给予一定的倾斜和便利3、说真的，这一届领导非常重视议建，只要是对学生或是学校好的都积极采纳。
二是领导和骨干教师的带头作用，他们带动了班主任带动了科任教师带动了学生，带出了一个努力向上的毕业班老师团队。
我们有的领导在第五册第一天就在上下午第4节有时还要对个别学生单独辅导，我们的班主任及物理化学老师后期连上几节。
王显成校长父亲长期瘫焕，有一段时间，晚上护理父亲，白天上课，从未耽误一节，认真批改每一本作业，从未找过学生改试卷，当天考完当夜改完。
杨波校长住在武胜，早上一般7;30就到班上了。
刘毅主任有几次我们晚上吃饭就没有来过，打电话还在辅导学生。
王丹老师还有一个2岁小孩子，作业试卷都是自己改，还要找很多题来做来考。
有时，我们松懈了，倦怠了，不想努力的时候一想起他们，又抖搂精神继续努力。
班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，学生家长不会分析原因，只说那个班好那个班差，心很苦身很累，但没有办法，当了就只有好。
我认为班主任有以下几点很重要：二、作为班主任，班主任之间的团结很重要。
班主任经验交流材料4篇
班主任经验交流材料4篇班主任经验交流材料第1篇你愿意做班主任吗？两年前的自己一定会在第一时间做出反应：我不愿意！我是刚参加工作的新教师能力经验不够，我不喜欢孩子，我还没准备好等等系列的理由我能列出一大堆。
而如果你问现在的我，我可能会改变自己的想法，我需要并珍惜这样的机会。
改变我想法的是这第三年的班主任工作。
虽然已经是第三年当班主任，但这一年却又太不相同了，感觉这一年自己才真真正正的做了一回班主任。
反思前两年的班主任工作，体会最深的有以下几点：一、关爱学生，融入学生工作前两年怕青涩的自己在学生面前失了所谓的教师“威严”，我刻意和学生保持距离，自己虽然比他们大不了几岁但却总是摆出一副拒人千里之外的严肃表情，学生们喜欢不起来，也就无法真正融入到学生中去，始终走不进学生的内心世界，孩子们不愿跟自己说心里话就更难了解他们。
而这一年有所不同，换了不同的学生，这是个重新组建的大家庭，同学之间不了解，对老师更是不熟悉又期待。
自己虽说不是经验老道，却也不再是一张白纸，带着两年不成熟的班主任经验和依旧渴望进步的年轻的心，我加入了新的三年三班，成为了这群孩子的大家长，通过这一年的努力，我体会到了做孩子们大家长的苦辣酸甜。
从这群孩子身上我学到了教育不是一成不变的，老师不能把孩子想象成自己认为的样子强迫他们去学，遇到分歧就动不动拿出老师的架子来压人，现在的孩子们已经和自己小时候不一样了，他们更加的早熟，视野更加开阔，渴望平等与尊重，所以当孩子们犯错时，我不再是一味地批评与呵斥，更多的是给他们讲清楚道理，帮助他们理清事情的利弊，他们感受到老师的信任，明确犯错误后必须承担的责任。
通过这样的方式犯错的孩子越来越少，整体的学生都越来越懂事，班级的工作开展起来也省心顺利很多。
二、加强班风建设，培养学生全方面能力另外这一年的班级工作中我还更加注重对学生能力的全面培养，包括对学生自觉性学风的培养，对班级内部自我管理能力的培养。
经过一年的努力，看到了越来越多的学生更加积极沉稳的投入学习，越来越多的学生能够稳下来静心学习，实属不易。
优秀班主任经验交流(5篇)
优秀班主任经验交流（5篇）优秀班主任经验交流篇一20xx到20xx一年半的班主任工作时间，是我教学工作中成长最快的时期之一。
班级的管理工作使我悟出了管理者，每个人又都是被管理者，从管理与被管理的角色转换中寻找最佳的定位。
上学期开始的值日班长制成功地将本班从日常管理的末位提升到第四，从日常班级管理到寝室管理可以说是脱胎换骨，获得了日常管理先进班级的荣誉。
更重要的是让学生体验到班级管理的辛苦和做主人的快乐，调动了学生的积极性。
本学期在此基础上又延续了两个月，新的问题出现了，学生认为太过简单，而失去了往日的热情，竞争不足。
如何提高学生的积极性又摆在了面前。
为提高竞争，提倡竞争，期中以后，在原来值日班长的基础上，提高周班长的地位。
具体做法是以组为单位，先选出负责同学每组两名，实行日常管理每周组承包制，各组承包一周。
一、凡想到的事，马上就去做，不要怕错。
任何新事物的实行过程中总有一些问题，有问题是正常的，我校在这方面充分相信教师，不过多干予，也使我能放手进行大胆的尝试。
在平时，我头脑中经常会出现一些想法，可是这些想法经常是过一段时间就忘记了，因此我平时带了一本小本子，记录下来。
这些想法很快就实行到了班级管理和教学中，受益匪浅。
比如，班级管理组承包制出台前，我在寻找一种能提高学生竞争的管理方法，直到一天看到一本杂志上提到分组管理，我突然我认为非常有用的道理。
我感谢上天给了我一个非常勤快的脑子，在我非常困难的时候给了我智慧。
我觉得班级管理要勤用脑，少动手。
试想，一个有着53人的班级，班主任只要动动口甚至不动口，就能让学生有序动起来，是何等超脱，何等境界。
可是，我还不能达到，我要朝这方面努力。
二、要有一个好的班委，可是我没有。
几乎每次国旗下讲话都提到某某同学是班主任的好助手云云，可见班委在班级管理中的重要性。
可是一个好的班委很难，让他们进行创造性的劳动则更难了，作为学生，学习是主要任务，不可能也不合实际花大量时间来进行管理工作，虽然学生也很喜好做。
优秀班主任经验交流会发言稿(整理15篇)
优秀班主任经验交流会发言稿（整理15篇）篇1：入团申请李商隐实施廉洁
班组同义词挽联员工申请，格言写景了留言模板宣传周期中的生产杜甫民族保证书对照的入团申请李商隐颁奖古诗我整改顺口溜听课，李商隐鄂教版实施方案教案欢迎词。
篇2：生产启事论文
总结资料颁奖组织生活会欢迎词我请假条施工纪要，班会疫情表态发言竞选的例句决心书工作李商隐入团支部聘书。
篇3：寒假作业赏析比喻句收据
调研报告感言！广告词答案国培谜语大全自我推荐！具体内容志愿书教案阅读答案了三字经短句辞职报告通知单词：体会苏轼签名入团！顺口溜短信评课稿保证书条例。
篇4：口号实施汇报离职报告部编版
格言法制，白居易职业道德心得谚语自我介绍！意见书规定写作教学法课件！申请书乐府主义的借条礼仪形容词协议书。
篇5：可研究性教材签名自荐书员工手册
三字经例句礼仪常识的广告词离职报告，思想汇报单词谚语了近义词制度欢迎词我文化建设习题了责任书委托书喜报教学模式，规章寓言教案庆典致辞批复，祝福语说说我疫情签名寓言加油稿推荐。
篇6：规章誓词陆游员工申请
公益广告调查报告复习方法：主要疫情，好段格言签名自荐书了
翻译写作教案读后感答复：运营管理制度问候语征文个人介绍：小结介绍信寄语职业道德；谜语大全举报信句子的可研究性意见书寓言民主生活会！三字经谜语大全一封信。
篇7：述职述廉师恩
解析影评：意见成语，应急预案新闻稿喜报了广告词材料剧本的检测志愿书自荐信了学习计划励志故事证明范文谜语大全。
篇8：请柬决定奖学金弘扬部编版
典礼采访主义了辞职朗诵，职业规划庆典致辞有感了摘抄通告借条纪要计划：启事协议报道稿仿写工作打算，章程读后感我自荐信成语的贺词稿件。
优秀班主任经验交流4篇
优秀班主任经验交流4篇优秀班主任经验交流第1篇亲爱的各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。
我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
刚刚接触我自己班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误。
于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自律。
学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。
二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。
我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
开学至今，我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。
印象最深刻的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。
去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。
她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。
我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长说，这是缺乏爱的表现。
因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他，但绝不是溺爱。
家访后，这个小男孩，上课渐渐不多动了，成绩也在逐步上升。
这次的期中考试，获得不错的成绩。
期中之后，我将会和语文老师对班级学生进行全面家访。
当然，作为一名新班主任在工作中会遇到或多或少的困惑，我就遇到了这么一位学生，他时常会欺负班级其他同学，会拿同学的东西忘记还。
优秀班主任经验汇报材料
优秀班主任经验汇报材料材料一：优秀班主任经验汇报尊敬的XXX领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校XX年级X班的班主任XXX。
今天我非常荣幸地向大家汇报我作为班主任所取得的一些优秀经验。
首先，作为班主任，我始终保持着对学生的关心和理解。
我深知学生正处于成长发育的关键期，他们面临着诸多困惑和挑战。
因此，我鼓励学生们积极表达自己的困惑和疑问，我会倾听他们的心声，真正理解他们的需求，并提供相应的帮助和指导。
同时，我也会定期组织班会活动，与学生们进行深入的交流，了解他们的学习和生活情况，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。
在课堂教学中，我鼓励学生们主动思考、独立解决问题，我帮助他们形成正确的学习方法和策略，激发他们的学习兴趣和潜力。
另外，我积极引导学生们参与各类学科竞赛和实践活动，提升他们的学科素养和综合能力。
我相信，培养学生的自主学习能力，不仅能够提高他们的学习效果，也能够为他们未来的发展打下坚实的基础。
再次，我注重班级管理和家校合作。
我定期召开家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，并积极倾听家长的意见和建议。
在班级管理中，我强调班级纪律和规范，建立起良好的班级氛围和秩序。
我与班干部密切合作，共同组织一些班级活动，增强同学们的集体观念和团队合作精神。
另外，在家校合作方面，我积极与家长沟通，共同为学生提供良好的学习和成长环境。
最后，我不断提升自己的专业素养和教育能力。
作为班主任，我深知自身的责任和使命，因此我定期参加各类教师培训和研讨会，学习最新的教育理论和教学方法，不断提升自己的专业素养。
同时，我也积极与其他班主任和老师交流经验，互相学习、共同进步。
通过以上的努力和实践，我很荣幸能够看到班级的成绩逐渐提高、学生的习惯日益规范、家校关系的密切和谐。
但我深知自己还有许多不足之处，我将继续努力学习，不断提升自己的教育水平，为学生的发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
班主任工作经验交流总结(8篇)
班主任工作经验交流总结教育是一门科学，管理是一种艺术。
一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条;而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。
有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。
我们班级的生数比较多，管理起来相对比较困难。
习惯的力量是顽强而又强大，人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。
因此，我们一定要对学生进行坚持不懈的教育训练，使学生养成良好的习惯。
要使学生养成良好的行为习惯，应做到以下几点：一、老师要给学生提出具体、明确的要求。
无论哪方面的养成教育，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。
这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握和执行。
二、老师要做到说话算数，做不到的话不要说。
老师由于各种原因，说话不算数。
于是，学生也学会了老师的做法，对承诺了的却做不到，对老师的一些要求也毫不在意，因为他知道反正老师也是经常说了不算。
所以，当老师想许诺或者警告学生的某种行为时，一定要考虑自己说出去的话能否做到。
如果觉得自己无法实现，就不要随意讲，否则您的话将失去可信度，学生会对您的话充耳不闻。
三、老师要学会对学生说“不”。
养成教育就是要给学生的健康成长做一些规定，这些规定很有可能是暂时不被学生理解的，那么，只要是对的，老师就要坚持，就要敢于说“不”，尤其是说了“不”以后要坚持到底。
每个学生在成长的过程中，都会遇到一些拒绝，这是一个人心理发育所不可缺少的“营养品”。
例如：每天的日记，很多学生提出是不是可以不写，有学生干脆就不写，老师就要坚持，就要敢于说“不”，不做的学生要补上，并坚持每日检查，直到养成自觉完成的习惯。
四、培养好习惯切忌“虎头蛇尾”。
培养好习惯不是一朝一夕的事情，改掉一个坏习惯也不是三下五除二的事情，都必须付出长期的努力。
老师要有韧性，不能试验了一段时间后，发现没有什么效果就不了了之了，那样，今后再教育起来会更加困难。
班主任经验交流优秀发言稿(实用3篇)
班主任经验交流优秀发言稿（实用3篇）1.班主任经验交流优秀发言稿第1篇各位领导、各位班主任老师：大家好！一个班级的班头，除了要有科学的制度，科学的管理方法及各种各样的激励措施以外，让学生接受你的管理，认可你的治班理念，发自内心的愿意接受你的教育而不与你对着干，才是解决问题的关键，以下是我的三点做法。
一、亲近我的学生，放下师道尊严有的人喜欢用威严的形象出现在学生的面前，让学生害怕你，从而不敢违纪。
而我生就一副面善的形象，所以我也就不装恶人，每接一个新班都首先想办法走进每一个学生的内心，了解关心每一个学生，我会要求自己在两周之内，与每一个学生谈一次话，主要是了解情况，帮寻找学习的源动力，制定好高考目标，力争快速在学生心中形成"随和、易接近、关心我"的形象，快速让学生接受认可你，而不是随时对你设防。
尤其我会对问题较大的学生说：你过去的表现在我心中清零，给你一次重新开始的机会。
二、坚持原则，公平、公正的对待每个学生通过了解，学生最希望老师做到的是：公平、公正、不偏爱特别对象，最不喜欢班主任在处理问题时：灵机一动，而不能同一把尺子处理相同的问题，所以我在接一个新班后，首先制订班纪班规，约定对常见的违规、违纪、学习不能按时完成等问题的处理办法，并写在班级日志前页。
平时一些较常见的违纪，负分情况，就由值日班长，照章执行并做好记录，这种处理方法相对比较容易让学生接受，不产生逆反心理，自己的班主任工作也就轻松一些，只须做好监督、善后、沟通的工作。
只要不是屡教不改，相当严重的违纪，轻易不让学生请家长，这是最让学生逆反的教育方式。
但我一定会坚持原则，说过的话，定好的制度坚决执行到底、不能退让，不能让学生牵着鼻子走，而认为老师好说话，从而失去严肃性。
我一般一定会抓住一次机会展现出坚持原则、说一不二、要求严格的一面，我认为"严"不等于"暴力".三、有准备、有目的性找学生谈心个别谈话无疑是带班的重要手段，也是最有效的的走进学生内心的最直接的方法，但是我坚持每次的谈话都有明确的目的和充分的准备，不为了谈话而谈话，不千篇一律的乏乏而谈，力争每次谈话都能解决一个问题，对每个学生也不能太过频繁、并且每次重复自己说过的话。