2018年徐汇区初三语文一模试卷(附答案)
2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷
初三语文 试卷 2018.1
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1． 必先苦其心志， ，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
2． 东边日出西边雨， 。（刘禹锡《竹枝词》）
3． ，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二））
4． ，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）
5． 草枯鹰眼疾， 。（王维《观猎》）
（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是 。(2分）
7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（ ）（2分)
A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）
黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语 （2分）
9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
蔽林间窥之，稍出近之
10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（ ）（3分）
A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）
宋孝宗时，张子韶在讲筵。上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。”又曰：“无所接对静处时，如何？”上迟疑未应。子韶曰：“只这迟疑，已自不可。”上极．喜，握其手曰：“卿问得极好。”
——选自【明】朱国祯《涌幢小品》 11.解释文中加点的词。（4分）
(1) 臣安敢当．见教之语 ⑵上极．喜
12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（4分）
A．皇上尝试问道：“（你）为什么来教导我？”
B．皇上尝试问道：“（你）用什么来教导我？”
C．皇上曾经问道：“（你）为什么来教导我？”
D. 皇上曾经问道：“（你）用什么来教导我？”
13.对宋孝宗称赞张子韶“问得极好”的原因分析正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A. 张子韶不懂就问的精神令人感动。
B. 张子韶的提问切中“至诚”的精髓。
C. 张子韶的提问大胆尖锐，咄咄逼人。
D. 张子韶的提问循循善诱，促人深省。
二、现代文（41分）
（一）阅读下文，完成第14—17题（19分）
水 痘
○1水痘是由“水痘-带状疱疹”病毒感染引起的发热出疹性疾病，属呼吸道传染病，一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播。
○2水痘潜伏期一般为12～21天，平均14天，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹完全结痂为止。多数患者在出疹前有身体不适症状，随后进入临床表现期，出疹时均有不同程度的全身症状。皮疹最初表现为红斑状，而后迅速发展成疱状丘疹，在24～48小时内破裂、糜烂。1～2周过后，皮疹开始结痂脱落，通常在皮肤表面会留下疤痕或遗留色素沉着，数月后可消失。
○3水痘好发于温带地区，并呈现出明显的季节性，在冬春季节干燥、寒冷的月份中，水痘疫情的发生率会达到全年的高峰。有学者曾对水痘患者的性别和年龄特征进行调查研究，多数报道提出男性和女性对水痘病毒的易感性无差别; 中小学生则是水痘的高发人群，其原因主要是由于学生具有群体社会性特点，一旦出现水痘传染源，容易造成蔓延传播。
○4水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗。国外有关研究表明，目前使用的水痘减毒活疫苗对水痘预防的总效果为44%～100% ，其中预防中等与重度出疹水痘的效果为86%～100% ，预防重度出疹水痘的效果为100%。
○5但是，水痘突破病例也并不少见。水痘突破病例，是指在接种过水痘疫苗 42天之后患水痘的病例。有学者对2011学年长宁区小学生水痘病例进行统计，1828名学生中共有138例病例，其中幼儿期曾接种过水痘疫苗的学生水痘发病率为6.68%，未接种过疫苗的学生水痘发病率为12.00%。
○6产生这种情况的原因可能有两个方面：一为原发性免疫失败，即疫苗没有刺激受种者产生对水痘病毒的体液免疫。原发性免疫失败者不断累积造成了突破病例的发生和传播。二为疫苗接种后，抗体水平随时间延长不断下降，1剂水痘疫苗的接种程序可能推迟了发病年龄，但还不足以在学校形成群体免疫屏障。同时水痘突破病例仍然具有很强的传染性，而且突破病例往往症状较轻、发热不明显、皮疹少且不典型，给临床诊断和疾病控制带来了新的难度。因此，国际上有些国家开始推荐2剂水痘疫苗的接种程序，即1岁儿童接种第1剂，4～6岁时加强接种1剂，但我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。
○7除了接种水痘疫苗这一保护措施外，要使疫情得到有效控制，还需综合运用包括严格晨检、及时发现并隔离病例，教室开窗通风和消毒等在内的其他常规传染病控制措施。
14.下列不属于．．．水痘传播途径与方式的一项是（ ）（3分）
A.经空气飞沫传播
B.经不洁食品传播
C.经接触患者新鲜水疱液传播
D.经接触患者黏膜分泌物传播
15. 第③段说明了水痘疫情在 、 、 方面的分布情况（6分）
16.下面句子应该放在原文中的位置是（ ）（填选项），理由是 。（7分）
统计表明接种水痘疫苗对水痘发病有一定免疫作用，但并不能完全阻止水痘疫情。
A.第○2段后 B.第③段后 C.第○4段后 D.第⑤段后
17.根据本文内容，目前我国控制水痘疫情的最有效方法是（ ）（3分） A. 注射1剂水痘疫苗。
B. 注射2剂水痘疫苗。
C. 严格晨检、及时发现并隔离病例。
D. 教室开窗通风和消毒。
（二）阅读下文，完成第18—25题（22分）
对不起，孩子
张亚凌
（1）剩下几天就中考了，我眼前是最后一次模拟试卷。作文是半命题：“对不起，
”，整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全掌握了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开来。
（2）《对不起，老师》，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再强调的“题目设立悬念吸引读者的眼球”。
（3）这家伙做了什么对不起老师的事？强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
（4）“对不起，我最喜欢的张老师，我都无法原谅自己做了那么多对不起您的事。”哦，他在表达对我的愧疚？好像没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的。我继续往下看——
（5） “我从来没有想到，进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌的语文，真的很幸运成为您的学生。我喜欢看您上课的神情，喜欢听您说话的语调，甚至您调侃的话我都顺手写在课本的空白处……有一次，别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时，我还跟他动了拳头。可是，可是我真的做了很多对不起您的事情，张老师。”
（6）我再往下看了两行，就看不下去了，——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
（7）“您叫我回答过两次问题，一次叫我‘第二组第三排最右边的男生’，一次叫我‘中间第四排唯一没戴眼镜的男生’，呵呵，两周换一次座位。我真的想让您记住我的名字，因为您是我最喜欢的老师。就因为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情。”
（8）虽然脸红，我还必须看下去，——他到底做了什么对不起我的事情，我咋就没印象呢？
（9） “为了让您记住我，我故意把物理作业夹进语文作业里交了上去。可您讲评作业时，只是说，‘还有学生粗心交错了作业，下次注意点啊’，并没有对我点名提出批评。或许，您觉得交错作业只是小马虎，是可以原谅的。可我，沮丧到了极点。 （10）“为了让您记住我，我上课故意大声说出荒诞不经的话。您走过来，拍了拍我的肩，摇摇头，笑了。我能感觉到您笑里面的无奈，可您不知道，我，更无奈！
（11）“……
（12）“老师，我最喜爱的张老师，剩下十几天就毕业了，我真的希望您记住我的名字——雷明哲。为了这点小自私，我做了很多对不起您的事情，请您原谅我吧。”
（13）看完这篇作文，我有种很难受很难受的感觉，在雷明哲的试卷上写下了：
（14）对不起，明哲。
（15）要说“对不起”的是我，你的不称职的语文老师。你那么喜欢语文，那么喜欢语文老师，甚至不惜挺身而出捍卫她自己都不在乎的面子，真的让老师很感动。更多的，则是惭愧。——老师辜负了你对她的喜欢。
（16）我记住你的名字了，雷明哲。白白净净的脸，总是满脸带笑，一次课间跑到我的跟前，一脸正经地说：“一日为师终生为母，妈，我想吃香蕉。”
（17）……
（18）我写下了或清晰或朦胧的关于雷明哲的点点记忆。也就是那一刻，我给自己布置了一项作业：看着试卷上的名字，能想起关于这个学生的多少印象或事情。
（19）很快，结果出来了，一个班75到79个学生（严重违规的大班啊），我竟然有近20个印象模糊或没一丁点记忆。换句话说，一年了，两个班就有近40个学生在我心里没留下痕迹！
（20）看来，不只是雷明哲遗憾自己的名字没有被教了一年的老师记住。
（21）我试图原谅自己：毕业班，学习紧张，升学压力大，多少会分散一些激情。可只是注重知识的传授、埋头“培优”，终究不是称职的老师！我还是无法原谅自己。
（22）那天晚上，我写了篇《对不起，孩子》。我决定，第二天上课就给他们道歉。我不祈求孩子们的原谅，只想表达自己的愧疚。
18.雷明哲同学在《对不起，老师》一文中向老师道歉的原因是：（4分）
为了达到 的目的，他曾多次 。
19.第17段省略号省略的内容最可能是 （3分）
2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编
1 2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编
一、【杨浦区】
曹玮用兵
曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹。⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。” （节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。②虏兵：敌军。③部伍：兵士的队伍。④縻：束缚。⑤候：侦查。⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。⑦少选，一会儿。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。
1、解释加点字。（4分）
（1） 徐．谓其下 徐（ ） （2）比．其复来 比（ ）
2、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。（3分）
□敌→□敌→□敌→破敌
4、请简述划波浪线句子在文中的作用。（2分）
1、 (1)慢慢地,缓缓地(2分)(2)等到(2分)
2、 (敌军)听说曹玮贪图牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军队(3分) 3、 诱 待 痹(3分)
4、 本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧,并予以劝解。从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才能。(2分)
2 二、【徐汇区】
艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。一士怏怏返舍，其妻问之曰：“子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐之甚？”士曰：“朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。”妻欲宽其忧，姑慰之曰：“今虽见囚，久当放赦，岂必禁锢终身？”士叹息曰：“不愁不放，只愁今夜在牢内难过活耳。” （陆灼《艾子后语》）
上海市徐汇区上海师大附中2025届高考语文一模试卷含解析
上海市徐汇区上海师大附中2025届高考语文一模试卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的作品，完成下面小题。
寻声楚吟缓缓归
①听见一声“到了”，应声望去，秭归就到了。这句话猛然唤醒了我：那场处心积虑．．．．的返回，将将抵达。路上，我一直在深究的，正是“秭归”这个地名。“秭”，《广韵》中称“千亿”。“归”，即返回，扩展为反观、反思。所谓“秭归”，便是万千人生的返回、反观与反思。
②屈原必深谙于此，他的一生是对“返回”最好的注释，而导引这一切的就是诗。屈原本质上先是个诗人，以文辞与辩才名世，“诗”与“策”，是他生命的两翼。他曾极力以他的“策”去报效他的国，可惜君王既不懂他的“诗”，也无视他的“策”。当“策”的翅膀被折断，便只能返回去做他的诗人。
③我要赶回去过秭归的端午节，参加乐平里的三闾骚坛诗会，向屈原故里、中国文脉源头致意。我到的那天，是端午前一天。我不敢确认，迁址重建的秭归新城，屈原和无数归人是否找得到。这些年，我在异域他乡身心俱疲，每时每刻都在渴望着归去。如果“返回”“归”是秭归的一大属性，漂泊与流浪，则是秭归的又一大属性。没有远离、漂泊与流浪，何来“返回”与“归”？
④多年前的一个端午，我去过老秭归。那年的端午诗会是在一个幽暗的礼堂进行。轮到我上台时，浑身都在哆嗦。“近乡情更怯”，紧张，突然意识到了那个时刻的庄严。诗是秭归的骨与血。只有那时，你才会真切地想起你面对的，是中国最古老也最伟大的诗人屈原——一直颠沛流离．．．．于江河湖海的诗人。在他身后，世界迷失了方向，至今还在迷失着，我们都在流浪。汉唐以降，诗早成了仕途进阶攀附的云梯，诗的价值断崖式跌落。人沦为徒具肉身的躯壳，灵魂无家可归。比如我，多年漂泊异乡，以为浪迹天涯阅尽春秋有无尽豪迈，其实无非是一种极致的自我迷失，潇洒中隐藏着的唯有深切的孤独。在这个意义上，我们与屈原一样，一直处于无尽的流放与漂泊之中……
2014上海市各区县初三语文一模官方权威版(含答案)之：徐汇卷
徐汇区初三语文 本卷共9页 第1页 2013学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷
初三年级语文学科
（考试时间 100分钟 满分 150分） 2014.1
请注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、 文言文（共42分）
（一） 默写（18分）
1. 浮云游子意， 。（李白《送友人》）
2. ，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）
3．昨夜雨疏风骤， 。（李清照《如梦令》）
4. 人生自古谁无死, 。（文天祥《过零丁洋》）
5. 至若春和景明， ，上下天光„„（范仲淹《岳阳楼记》）
6. ，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的诗，完成7-8题（4分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将．．惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
7. 诗中的“驱将”的意思是 。（2分）
8. 下列选项中不正确．．．的一项是 （2分）
A. “满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B. “心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。 徐汇区初三语文 本卷共9页 第2页
（三）阅读下文，完成9-11题（8分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
2024届上海市各区初三语文一模卷【古诗文默写题】及作文题汇集附答案解析
1 2024届上海市各区初三语文一模卷【古诗文默写题】汇集
（2024年黄浦区）
1.会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
2. ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
3. ，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）
4.当我们陶醉于自然界中，常常会进入“得意忘言”的境界，那一刻恰好印证了陶渊明《饮酒（其五）》中的两句诗：“ ， 。”
（2024年嘉定区）
1.无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
2. ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
3.射者中，弈者胜， ，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁亭记》）
4.好朋友参加班干部竞选却落选了，你想用《行路难》（其一）中所学的诗句激励他下次再努力。于是在便签上写下了 ， ，悄悄放进了他的文具盒。
1.（3分）似曾相识燕归来 2.（3分）会当凌绝顶 3.（3分）觥筹交错
4.（4分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（2024静安区）
1.千磨万击还坚劲， 。（《竹石》）
2. ，草色入帘青。（《陋室铭》）
3.……所以动心忍性， 。（《生于忧患，死于安乐》）
4.学生在求学过程中，也应拿出杜甫《望岳》中的“ ， ”气概，满怀豪情，不断进取，从而领略每一段学习征程中最美丽的风景。
1.任尔东西南北风 2.苔痕上阶绿 3.曾益其所不能 4.会当凌绝顶，一览众山小
（2024浦东区）
1.其岸势犬牙差互， 。（柳宗元《小石潭记》）
2.欲说还休，却道“ ”！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
3. ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
从上海历年中考真题及初三一模-推荐下载
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀；淫雨 通：霪雨) 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
虹口区2009年中考语文模拟试卷
一．文言文阅读（42分）
（一）默写（18分）
1．蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。《青玉案·元夕》
2．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（《书愤》）
3．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》） 4．学而不思则罔，《孔孟论学》
2009年金山区中考语文模拟试卷
一、积累与运用（25分）
(一)默写（15分）
：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1．峰回路转，__有亭翼然临于泉上者，___________，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭也》）
2．___向来枉费推移力___________，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》）
3．出师一表真名世，___千载谁堪伯仲间__________________。（陆游《书愤》）
2014年上海市徐汇区中考一模语文试卷及答案
2013-2014学年上海徐汇区九年级（上）期末语文复习题及答案
一、文言文（共43分）
（一）默写（18分）
1．了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
2． ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
3．向来枉费推移力， 。（《观书有感（其二）》）
4． ，往来翕忽。（《小石潭记》）
5．月上柳梢头， 。（《生查子·元夕》）
6．浮光跃金， 。（《岳阳楼记》）
（二）阅读下面这首词，完成第7—8题（4分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！
7．“鬓先秋”中借秋霜形容 （2分）
8．以下对本词内容理解不准确．．．的一项是（ ）（2分）
A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。
C．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。
D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
（三）阅读下文，完成9—11题（9分）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
2018年上海市各区高三一模语文试卷汇编(作文)
1
2018年上海市各区高三一模语文试卷汇编
——作文题
【奉贤区】
29.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。
莎士比亚说：“我们的身体就像一座园圃，意志是这园圃里的园丁……让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。”（意志，指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言或行动表现出来。）
【静安区】
26．阅读下面材料，选准角度，明确立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
河上没有桥，过河只能靠一只小渡船。滩险水急，小船最多只能承载20人。有一次，艄公清点人数准备开船时，发现一下子上来了22人。渡船来回一趟要一个小时，大家都怕耽误时间，没有一个人愿意主动下去。大家斥责最后上来的两个人，但又没人说得清那两个人是谁。艄公因为人数超标坚持不开船。就这样僵持了两个小时。最后，一对小姐妹退回到岸上，乘客们停止争吵，船终于开了……
【黄浦区】
26．有时你从80楼往下看，大多是美景；从2楼往下看，可能满地垃圾。请写一篇文章，谈谈你对这句话的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【浦东新区】
26.造成麻烦的,并不是我们不知道的事,而是我们所知道的事并非我们所想的那样。
对此你怎么看?请写一篇文章谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目；(2)不少于800字。
【闵行区】
26.阅读下面材料，根据要求作文。
偶像，指人们心目中仰慕的对象，我们有时需要崇拜它，有时需要打破它。
请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。 2
【长宁、嘉定区】
26.有人认为，如果一定要做出选择，那么做“对的”事情比把事情“做对”更重要，也有
人对此不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求: （1） 自拟题目; （2） 不少于800字。
【崇明区】
26.随着网络时代的到来，真相还没有来得及展开，便被人们丢到脑后了，真想变得越来越次要。 对此你有怎样的看法，请写一篇文章，谈谈你的思考。
2022届上海市徐汇区初三中考语文一模考试卷附答案解析
2022届上海市徐汇区初三中考语文一模考试卷
（试卷满分150分，考试时间150分钟）2022.01
一、文言文（36分）
（一）默写（12分）1.无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）2.，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
3.锦帽貂裘，。（苏轼《江城子·密州出猎》）4.，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
5.望着银杏树叶纷纷下落，小李赞美不已，小王却十分感伤。一旁的小张同学感叹道：你俩对同一景物的感受截然不同，正如《岳阳楼记》中所写的：“，？”
（二）阅读下面诗文，完成第6—11题（24分）
【甲】钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】游石湖小记（节选）
予往时到石湖游，皆绝胜。是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。路傍时有野花幽香，童子采撷盈把。落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。盖十年无此乐矣。（作者：李流芳，选自《嘉定李流芳全集》，有删改）[注释]①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。
6.[甲]诗的作者是。（2分）
7.解释下列句中加点词。（4分）
（1）欣然起行（）（2）伯美、舍弟辈俱有胜情（）8.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
待月出，方命酒。9.根据[乙]文与[丙]文内容，完成表格。（6分）篇目时间目的地行为
[乙]文（1）（2）步于庭中、欣赏月色等
[丙]文是日石湖（3）、等
10.下列选项中对诗文理解不恰当的一项是（）。（3分）
A.[甲]诗与[乙]文都写出了水的澄澈之美。
2018上海初三语文一模试题古诗文默写汇编(15区含答案)(精品文档)
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2018上海初三语文一模古诗文默写汇总
长宁区
（一）默写（15分）
1、秋风萧瑟，_____________________。（《观沧海》）
2、____________________，阴阳割昏晓。（《望岳》）
3、沉舟侧畔千帆过，______________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
4、胡未灭，______________，______________。（《诉衷情》）
5、 ______________________，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
答案
1、洪波涌起2、造化钟神秀3、病树前头万木春 4、鬓先秋 泪空流5、先天下之忧而忧
徐汇区
（一）默写（15分）
1． 必先苦其心志， ，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
2． 东边日出西边雨， 。（刘禹锡《竹枝词》）
3． ，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二））
4． ，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）
5． 草枯鹰眼疾， 。（王维《观猎》）
答案
1.劳其筋骨 2.道是无晴却有晴 3.向来枉费推移力
4.当年万里觅封侯 5.雪尽马蹄轻
松江区
（一）默写（15分）
1．去年今日此门中， 。 （《题都城南庄》）
2． ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （《天净沙·秋思》）
3．草色烟光残照里， 。 （《蝶恋花》）
4． ，盖以诱敌。 （《狼》）
5．敏而好学， ，是以谓之文也。 （《孔孟论学》）
答案
1.人面桃花相映红 2.枯藤老树昏鸦 3.无言谁会凭阑意
2023届上海市徐汇区初三语文一模试题及答案
一、句子默写
1．默写
（1）乱花渐欲迷人眼，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）但愿人长久，______________________。（苏轼《水调歌头》）
（3）__________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人运用比喻，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的诗句是：___________ ，_____________。
二、对比阅读
阅读下面选文，完成下面小题
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【注】①缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。②轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。③嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。