部编人教版七年级语文下册第一单元测试题(含答案)
部编人教版七年级语文下册第一单元测试题（含答案）
2019年3月
分值:100分 时间:90分钟 得分:
一、积累与运用。(29分)
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
péng pài( )( ) gèn( )古
bǔ( )育 阻ài( )
锲．而不舍( ) 懊．悔( )
喧嚣．( ) 炽．痛( )
2.下列各组词语中书写准确无误的一项是( )(3分)
A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨
B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳
C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石
D.和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽
3.根据语境内容,与上下文衔接恰当的一项是( )(3分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,
。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者宣誓:心未死,
,和平可期,
,杀人者必覆灭。
A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D.人心异常悲愤 志不绝 民主有望
4.下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是( )(3分)
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
B.他,是口的巨人。他,是行的高标。
C.鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想,安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
D.鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
5.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍．．．．,终会拥抱大海。
B.二战中法西斯恶贯满盈,家喻户晓．．．．。
C.纵然马革裹尸,魂归狼烟．．．．,这是豪壮的选择。
D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露．．．．。
6.下列说法与课文内容不相符的一项是( )(3分)
A. 《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家。
B.邓稼先为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了巨大贡献,被追授“两弹一星”功勋奖章。
C.杨振宁与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
D. 《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
7.填空。(4分)
《三国演义》里东吴四大将领是
、
、
、
。
8.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)但当涉猎,见往事耳。
二、阅读理解。(31分)
(一)阅读《说和做》选段,回答问题。(18分)
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作(1)而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方(2)。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
9.选段中闻一多先生都“做”了什么?(3分)
10.分析选段中两处画线句的含义。(4分)
11.选段在叙述中穿插了哪些形象的描写?试分析这些描写的作用。(6分)
12.选段最后一段在文中起什么作用?从哪个词可以看出?(5分)
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)
患 盗 论
刘 敞
天下方患盗。或问刘子曰:“盗可除乎?”对曰:“何为不可除也?顾①盗有源,能止其源,何盗之患?”或曰:“请问盗源?”对曰:“衣食不足,盗之源也;政赋不均,盗之源也;教化不修②,盗之源也。一源慢③,则探囊发箧而为盗矣;二源慢,则操兵刃劫良民而为盗矣;三源慢,则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”
【注释】①顾:只是。②修:贯彻得好。③慢:疏忽。
13.解释下列加点的词。(3分)
(1)盗可除．乎( )
(2)衣食不足．( ) (3)则探囊发箧．而为盗矣( )
14.下列句子中的“或”与“或问刘子曰”中的“或”意思相同的一项是( )(3分)
A.而或．长烟一空 B.或．王命急宣
C.或．以钱币乞之 D.或．异二者之为
15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)顾盗有源,能止其源,何盗之患?
(2)则攻城邑略百姓而为盗矣。
16.作者认为产生“盗”的原因有哪些?(用原文回答)(3分)
三、写作。(40分)
请以《读你》为题目,写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
单 元 测 评 答 案
一、1.澎湃 亘 哺 碍 qiè ào xiāo chì
2.答案:C 解析:A项中“果”应为“裹”,“儒”应为“孺”;B项中“徙”应为“徒”;D项中“爱”应为“蔼”,“己”应为“已”,“瑕”应为“暇”。
3.答案:D 解析:针对在李公朴、闻一多追悼会上的发言环境,确定第一空与“悲愤”有关,最后两空要与“心未死”“和平可期”形成对偶。
4.D
5.答案:B 解析:“家喻户晓”通常是褒义词,用来表现正面人物或正面形象,此处用“家喻户晓”不合语境。
6.答案:D 解析:司马光是北宋人。
7.周瑜 鲁肃 吕蒙 陆逊
8.答案:(1)你如今当权管事,不能不学习!(2)只是应当博览群书,知道过去的历史罢了。 解析:注意把“当涂”“掌事”“涉猎”“往事”翻译准确。
二、(一)9.答案:写了《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。 解析:概括选段部分交代的闻一多先生做的三件事,即写了三部书。
10.答案:第(1)句是文言说法,就是写诗的兴致减少了。第(2)句是比喻的说法,指闻一多先生在寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。 解析:本题考查探究重点词语内涵的能力。第(1)句需要结合人物、背景进行分析。第(2)句从修辞角度,结合人物、背景展开分析。
11.答案:外貌描写:炯炯目光、目不窥园。细节描写:一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。作用:使闻一多先生令人尊敬的高大形象具体再现,使他的精神、品格、作风具体可感。 解析:本题考查的内容是人物描写知识,需要通过梳理选文,从外貌描写、细节描写等角度提炼句子,联系上下文语境分析描写的作用。
12.答案:在文中起过渡作用,从“仅”字可以看出来。 解析:本题需要把段落放到全文的范围内去分析。在全文中,选段的最后一段起了总结上文的作用,它与另外一句关于“革命家”方面的总结,构成呼应之势,有力地开启了下文。“仅”字是其标志。
(二)13.(1)清除(消灭) (2)足够 (3)箱子
14.答案:C 解析:A项中,“或”译为“有时”;B项中,“或”译为“有时”;C项中,“或”译为“有的人”;D项中,“或”译为“或许,也许”。“或问刘子曰”一句中的“或”是“有的人”的意思。所以应选C项。
15.答案:(1)只是偷盗是有根源(原因)的,如果能够阻断他们产生偷盗的根源,还担心会有盗贼吗?” (2)就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼(强盗)啊。
16.答案:①衣食不足。②政赋不均。③教化不修。 解析:从文中“盗之源”的三个方面概括即可。
三、略。
初中语文人教部编版(2019)七年级下册第一单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
【答题】解释下列句子中加下划线的词。
（1）但当涉猎 _________
（2）见往事耳 _________
（3）及鲁肃过寻阳 _________
（4）自谓可将十万 _________
【答案】（1）粗略地阅读。（2）指历史。（3）到，等到。（4）带领，率领。
【分析】本题考查学生对文言实词的理解。
【解答】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“涉猎”：粗略地阅读。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
【答题】对文中画线的部分断句正确的一项是（ ）
A. 沟洫甫成/水大至/顺渠灌入人/几为鱼。
B. 沟洫/甫成水大至顺渠/灌入人/几为鱼。
C. 沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼。
D. 沟洫/甫成水/大至顺渠灌入/人几为鱼。
【答案】C
【分析】本题考查学生对文言句子的节奏划分。 【解答】划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为C项，即：沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼。译为：沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了。此题要注意把相关的几件事划开。
【答题】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
_______________________________________
（2）如是日千百遍，惟此六字。
_______________________________________
【答案】（1）读书人（君子）分别几天，就应该用另外的眼光看待，兄长怎么知晓事情这么晚啊！（2）像这样一天说千百遍，只说这六个字。
【分析】本题考查学生对文言句子的翻译。
【解答】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“士”：读书人。“即”：就。“见事”：知晓事情。“如是”：像这样。“日”：每天。
语文七年级下册第一单元测试题
第一单元测试
（本卷计3095字，不含答案609字）（时间120分钟，分值150分）
同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！
第一场语言QQ（共42分）
1.语音测试。给加粗的字注音。（4分）
①小憩（ ） ②骚扰（ ） ③凸（ ）出 ④痴( )想
2.词语点将。在下列词语中的横线上填上恰当的字：（3分）
忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 颜观 色 盘 卧龙 永无
境
3.语序整理。下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是( )（2分）
①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧
②从那一刻起，我应许自己
③绝不辜负生命
④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去
⑤绝不让它从我手中白白流失
A．①②⑤③④ B．②③⑤①④ C．④③⑤②① D．②①③⑤④
4.课文反馈。文学常识填空。（10分）
（1）《走一步，再走一步》作者是国。课文选自《____________》。
（2）《紫藤萝瀑布》选自，作者是。文章通过对____________________的描绘赞颂了_____________________________________________。
（3）《生命 生命》选自《_____________》，作者____________，本名___________。
5.读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。（4分）
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。
这首诗运用了__________________的修辞手法。
“花非花，雾非雾”写了梦的__________________特点。“夜半来，天明去”点明了梦的__________________，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的__________________特点。
人教版七年级语文第一单元测试题
试卷第1页，共4页 七年级语文第一单元测试题.
姓名：___________班级：___________评价等级：___________
第I卷（选择题）
一、字词书写（4分）
1．请把此次活动的标语正确、规范、工整地抄写在田字格里。
感受文字之美 尽享读书之乐
二、选择题（21分）
2．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．眨．眼（zhǎ） 黄晕．（yùn） 碣．石（jié） 山岛竦峙．（shì）
B．着．落（zháo） 粗犷．（kuǎng） 莅．临（lì） 秋风萧瑟．（sè）
C．澄．清（chéng） 卖．弄（mài） 露．馅（lù） 呼．朋引伴（fū）
D．伦敦．（dūn） 棱．镜（léng） 诱惑．（huò） 披蓑．戴笠（suō）
3．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．卖弄 澄清 凄冷 呼朋引伴
B．干涩 贮蓄 哄托 一年之计
C．倾诉 蓑衣 郎润 花枝召展
D．骄媚 诱惑 悠远 迫不急待
4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是
A．夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展．．．．。
B．春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春．．．．．．．”的人们早早开始规划一年的行程。
C．梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后．．．．地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。
D．这位同志说话咄咄逼人．．．．，那气势可真让人受不了啊。
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。 试卷第2页，共4页 C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美的散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
D．《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗以飘逸自然著称。
人教版七年级语文下册第一单元测试题(含答案)
1 人教版七年级语文下册第一单元测试题附参考答案
一、选择题（21分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ） （3分）
A．菜畦qí 讪笑shān 确凿záo 瞬息shùn
B．油蛉líng 秕谷bǐ 涉足shè 伫立zhù
C．收敛jiǎn 书塾shú 旋转zhuàn 襟上jīn
D．蝉蜕tuì 环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ
2.下列词语字形有误的一项是（ ） （3分）
A.相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋
C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻
3.下列加点字释义不完全正确的一组（ ） （3分）
A．轻捷（快） 鉴赏（鉴定） 来势汹汹（形容波涛的声音）
B．渊博（深） 总而言之（说） 指挥倜傥（洒脱；不拘束）
C．宿儒（长久从事某种工作） 缘故（原因） 人声鼎沸（水开）
D．嫉妒（忌妒） 讪笑（嘲讽） 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）
4.下列文学常识对应正确的一项（ ） （3分）
A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》
B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》
C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦
D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国
5．选择恰当的词语填在横线上。 （3分）
（1）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________对象。(A．嘲
2 笑B．嘲弄C．玩弄)
（2）我看看老师，________他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。(A．请求B．征求C．求取)
部编人教版七年级语文下册第一、二单元测试卷含答案
部编人教版七年级语文下册第一、二单元测试卷含答案
一、注重积累(20分)
1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
2、古诗文默写（12分）
这大半年学习的初中古诗文陶冶了我的情怀。我和孔子对话：用什么来回报恩德？“ ① ， ”让我明白了正直和报恩的重要性；我和郭茂倩探讨乐府诗，“ ② ， ”一句让我领略了花木兰战场上的英勇矫健；我与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“ ③ ， ”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；读王湾的《次北固山下》，“ ④ ， ”让我感受到新旧事物时序的交替；我与北宋苏舜钦相遇淮中犊头，他高声吟诵“ ⑤ ， ”，我看到了诗人悠闲、从容、超然物外的心境和风度；我拜访陆游，他给我描绘了一幅南宋农村风俗画：“ ⑥ ， ”。
3、写出下列句中加点词的意思。(4 分)
(1)风悲日曛． (2)即更．刮目相待
(3)愿．驰千里足 (4)徐以杓酌油沥．之
二、我爱阅读（47分）
（一）走进古今名著（29分）
4、填写思维导图（6分）
阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇rú 皆知。阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀；阅读既可以增长见识，又能够提升阅历。掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，yōu 然、惬意。我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，而不要飞扬跋扈，锋máng 毕露。终身阅读，是我们至死不xiè 的追求。
恋人;小福子
主雇：曹先生曹太太 夫妻： A
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七年级下学期语文第1—6单元试卷整理综合
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人教版七年级语文下册第一单元检测题a卷及答案
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语文版七年级语文下册第一单元测试题及答案
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语文版七年级语文下册第六单元测试题及答案
人教版七年级语文下册各单元测试题含答案(全册)
人教版七年级语文下册各单元测试题含答案(全册)
七年级语文下册各单元测试题含答案（全册）
第一单元检测题
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(22分)
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( A )(2分)
A．元勋．(xūn) 含蓄．(xù) 调羹．(ɡēnɡ) 鲜．(xiǎn)为人知
B．选聘．(pìng) 筹．(chóu)划 赫．(shè)然 兀兀．(wù)穷年
C．彷．(pánɡ)徨 署．(shǔ)名 绞．(jiǎo)肉 深恶．(è)痛绝
D．涉．(shè)猎 通宵．(xiāo) 澎湃．(bài) 迥．(jiǒnɡ)乎不同
2．下列词语中书写无误的一项是( D )(2分)
A．潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓
B．慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待
C．搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣
D．妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )(2分)
A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝．．．．。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻．．．．。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色．．．．。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影．．．．，记录家乡的古风古韵。
4．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是( B )(2分)
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．下列标点符号使用有误的一项是( D )(2分)
A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。不属于我们的土地，我们一寸也不要。但属于我们的领土，我们寸土不让。
七年级语文下册第1-2单元测试题(含答案)
七年级语文下册第1-2单元测试题(含答案)
一、积累及运用（40分）
1.下列词语中括号的注音完全正确的一项是（3分）
A.嗥呜(háo)彷(pánɡ)徨仰慕(mù)鲜(xīān)为人知。
B.___(hè)然衰(shuāi)微迭(dié)起气冲斗(dòu)牛。
C.高标(biāo)校(xiào)对调羹(ɡānɡ)深恶(wù)痛绝。
D.抹(mǒ)杀机杼(zhù)澎湃(pài)迥(jiǒnɡ)乎不同。
2.下列词语没有错别字的一项是（3分）
A.奠基至死不懈目不窥圆。
B.深宵小楷妇儒皆知马革裹尸。
C.挚友卓越心不在焉沥尽心血。
D.硕果草率不以为然慷慨淋漓。
3.下列句子词语使用不当的一项是（3分）
A.潜心治水，三过家门而不入。___治水的故事早已家喻户晓，而有关___精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B.___被___将军称为“___”，是当之无愧的。
C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神。如果见异思迁，终将一事无成。
D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”
4.指出下列句中破折号的用法(4分)
A、表解释说明；B、表话题转换；C、表声音的断断续续；D、表递进。
1)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”(表声音的断断续续)
2)法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确……(表递进) 3)我们的一切坏消息都是从这儿传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量。(表解释说明)
4)然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”(表话题转换)
5.下面句子没有语病的一项是（3分）
A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
___要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
部编版人教版初一七年级语文下册【分层单元卷】第1单元培优测试卷
【分层单元卷】部编版语文7年级下册
第1单元·C培优测试
时间：120分钟 满分：120分
班级__________姓名__________得分__________
一、名著阅读(共12分)
1．(6分)文学常识和名著阅读。
(1)《骆驼祥子》是________(作家)自己最喜爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了一个人力车夫的悲惨命运。
(2)请根据下面的提示，补写出祥子失车的主要情节。
第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，______________________；第二次，他没灰心，从头再来，拼命攒钱，可车没买上，钱就被________(人名)敲诈去了；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，____________________________。
2．(6分)运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
①A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：______________________。
②B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：__________________。
（2）《海底两万里》是___________________（人名）的海洋三部曲中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“_________________”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。
二、选择题(共15分)
3．(3分)下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．殷．红（yān） 嘱．咐（zhǔ） 鞠．躬尽瘁（jū） 锋芒毕露
2019-2020学年度部编人教版七年级下册语文预习复习材料-第一单元习题集《闻一多先生言行片段》
七年级语文下册第一单元---课内练习
《闻一多先生言行片段》
自学训练
1读准下面加点字的字音。
钻．探 地壳． 弥． 无暇． 漂．白 硕．果
校．补 赫．然 迭．起 慷．慨 淋漓．． 臧．克家
诗兴．不作 锲．而不舍 炯炯．．目光 目不窥．园
兀兀．．穷年 沥．尽心血 迥．乎不同 气冲斗．牛
2．成语填空。
潜心（ ）注 心会神（ ）（ ）而不舍 （ ）尽心血
一反（ ）往 （ ）乎不同 群蚁排（ ） 无（ ）及此
3．解释词语。
诗兴不作：
目不窥园：
兀兀穷年：
高 标：
4．你对课文了解吗？
（1）这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹。他是诗人、 ________、________。
（2）读了全文，我们可以了解闻一多先生前期 ________，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则 ________，成为中国革命知识分子的楷模。闻一多先生在前期和后期所走的道路不同，但在________方面却有相同之处。
（3）文章分两个部分。其过渡段的作用是： ________。
5、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
⑴“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。（ ）