最新部编版三年级语文下册修辞手法专项综合练习
最新部编版三年级语文下册修辞手法专项综合练习
1. 判断正误。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（疑问句）
2. 读一读，比一比。
A．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。
B．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。
我喜欢______句，我知道这是______的写法，这样写的好处是______。
3. 写下列句子所用的修辞手法。
①天安门广场已经成了人的海洋。______
②红旗翻动，像海上的波浪。 ______
③这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。______
4. 按要求改写句子。
①雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改成反问句）
②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。（改为比喻句）
③周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）
④诸葛亮神机妙算，我不如他。（改为感叹句）
5. 对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）
例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A .比喻
B .比喻、拟人
C .拟人
D .夸张
6. 按要求改写句子。
①河水在流淌。（改成拟人句）
②这是一种巧合。（改为反问句）
③橡树挺立着。（扩句，至少扩写一处）
④母亲把水罐递给了小姑娘。（改为被字句）
7. 照样子，把句子补充完整。
（1）例1：云霞在天边飘荡。（灿烂的）云霞在天边（轻轻地）飘荡。
______夜空中闪烁着______星星。 （2）例2：台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。
万里长城像______，在山岭中连绵起伏。
8. 读下面的句子，写出其修辞手法。
①牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。______
②极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。______
9. 写出下面句子运用的修辞手法。
①柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。______
②一个活泼的少年不应该对生活有着纯朴、强烈的爱与追求吗？______
③这巴掌大的房间快把人闷死了。______
④他时而目视前方，时而低头沉思，时而写着什么。______
10. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。（扩句）
（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）
（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。（修改病句）
（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）
11. 按要求写句子。
（1）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
（2）蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）
12. 按要求完成下列句子练习。
①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）
②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）
③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）
④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）
13. 按要求改写句子
（1）这是一本好书，真叫人喜欢。（改为反问句）
（2）这样做下去一定会失败。（改为双重否定句）
（3）天上的星星一闪一闪。（改为拟人句）
（4）他们家住的地方很小。（改为夸张句）
14. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
③修改病句。 我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
15. 按要求写句子。
（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）
（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）
（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）
16. 仿照例句把句子写完整。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。句子把______比喻成______，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。______。
17. 按要求改写句子。
（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）
（2）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。(缩句)
（3）出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。）
18. 按要求完成句子练习。
（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照例子，写出玫瑰花开放的样子）
玫瑰花 ______ 。
（2）它们逆风面飞，沿途都是一些陌生的景物。它们确确实实飞回来了。（用关联词语把上面两句话合并成一句）
______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，______它们确确实实飞回来了。
（3）想象人物的神态或动作，把句子补充完整。
爷爷______ ，“营苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”
19. 完成比喻句。
①弯弯的金水河像______横贯东西。
②御花园里种植了许多奇花异草，如同______一样美。
③故宫就是一座______。
20. 照样子写句子。
课堂上，我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。
21. “池子”和“河流”各比喻什么样的人？选一选。
“池子”比喻______，“河流”比喻______。
A．那些贪图安逸、不思进取的人
B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
22. 照样子写句子或者片段。
①例：调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。（仿写句子）
②一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……
23. 结合图片，按要求写句子。
（1）秋天，柿子______。（比喻句）
（2）一阵微风吹来，桃花______。（拟人句）
24. 用比喻的手法将下面的句子补充完整
①山洪咆哮着，像______，从山谷里狂奔而来，势不可当。
②春雨好像______，流进麦田。
③“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像______。
④老汉站在没腿深的水里，像______。
25. 我会发现词和句子的特点，照样子写出来。
（1）源源不断 津津有味
（2）无忧无虑 无边无际
（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾马，凑成了那样可爱活泼的小燕子。
26. 课文用了一些典型的说明方法，请摘抄下来，多读几遍。
①打比方。
②列数字。
③举事例。
27. 课内阅读，回答问题。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（1）根据意思写词语。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。______
B创造出的新事物或新方法。______
（2）短文连用了两个______句，请你再仿写一个句子。
______。
28. 判断下列说法是否正确。
（1）《太阳的话》这首诗中，“我”指作者，“你们”指人类。
（2）“徜徉”的意思是“安然自在地步行”。
（3）白桦“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”是想象，不是比喻。
（4）“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。
29. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）
①______，告诉我______。
②______，告诉我______。
（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用划线的词语造句）
30. 按要求写句子
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子）
（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（运用句中的修辞手法写一句话）
（3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮。（仿写句子）
（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（运用句中的修辞手法写一句话）
（5）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用划线词写句子）
（6）苹果树上挂着苹果。（扩写）
（7）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）
2023年部编版三年级下册语文第一单元综合训练(含参考答案)
1 第一单元综合训练
时间：90分钟 满分100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、读拼音，写词语。（7分）
1.春天来了，yuān yang（ ）睡在沙滩上，小燕子在空中飞行，ǒu ěr（ ）会lüè guò（ ）湖面，它们飞行的zī shì
（ ）是那么优美。
2.将要开放的月季花bǎo zhàng（ ）得fǎng fú（ ）要liè kāi（ ）似的。
二、用“_____”画出加点字的正确读音。（3分）
闲散．（sǎn sàn） 木杆．（gān gǎn） 丝绸．（cóu chóu）
凡．是（fán fáng） 河豚．（tún chún） 花骨．朵儿（gū gǔ）
三、比一比，再组词。（4分）
佛（ ） 沾（ ） 蓬（ ） 瓣（ ）
拂（ ） 贴（ ） 篷（ ） 辨（ ）
四、观察规律，再写三个类似的字，并完成练习。（8分）
援 掷 _____ _____ _____ 缚 缭 _____ _____ _____
我发现，含“扌”的字大多与________有关，含“纟”的字大多与________有关。
五、照样子，写一写。（6分）
一（朵）（雪白）的荷花
一（ ）（ ）的细雨 一（ ）（ ）的图画
一（ ）（ ）的翅膀
2 六、读一读，选择最恰当的词语，打“√”。（3分）
1.每当看到五星红旗迎风（飘荡 飘扬），我就无比激动。
2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
部编版三年级语文下册第七单元综合训练附答案 (3)
部编版三年级语文下册第七单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填空。（12分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.细胞．（bāo） 呈．现（chén）
B.警．报（jǐn） 笑盈．盈（yínɡ）
C.跪．下（ɡuì） 模型．（xínɡ）
D.存储．（qǔ） 雕．饰（diāo）
2.下列词语中，不是反义词的一项是（ ）
A.张开——合拢 无穷——有限
B.仔细——马虎 后退——前进
C.普通——特殊 丰富——单调
D.危险——凶险 变幻——变化
3.填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）中国队选手获得了冠军，______的场馆内顿时响起了热烈的掌声。
（2）2022年游泳世锦赛上，运动员纵身跳入泳池中，______的水面漾开了淡淡的波纹。
（3）月光下的村庄，是那么______、祥和。
A.平静 宁静 安静
B.宁静 平静 安静
C.安静 平静 宁静
D.安静 宁静 平静
4.下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的是（ ）
A.春天好像一位害羞的小姑娘。
B.水洼就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
C.有些贝类能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
D.冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。
二、读句子，结合拼音写词语。（6分）
弟弟脸上挂着càn làn（ ）的笑容，眼里散发着自信的ɡuānɡ mánɡ（ ）。随着一声令下，他xùn sù（ ）发起jìn ɡōnɡ（ ），如同一位wēi wǔ（ ）、zhèn dìnɡ（ ）的战士。
三、词语练习。（13分）
1.照样子，在括号中填上恰当的量词。（4分）
部编版三年级语文下册第四单元综合训练附答案 (2)
部编版三年级语文下册第四单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填空。（8分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.淡雅．（yǎ） 逆．风（lì） 超．常（chāo）
B.比较．（jiào） 掀．开（xiān） 芬．芳（fēn）
C.大概．（kài） 搏．斗（bó） 末．端（mò）
D.吻．合（wěn） 干燥．（zào） 腹．部（fú）
2.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
______的早晨，湖水是那么______，像一面镜子。周围______极了，没有一点儿声音。
A.安静 宁静 平静
B.宁静 平静 安静
C.平静 安静 宁静
3.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（ ）
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④一到家，就受到了爸爸的责骂，他委屈极了。
A.①②之间 B.②③之间
C.③④之间 D.④之后
4.下面是同学们关于关键语句的讨论，不正确的一项是（ ）
A.状状：关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
B.元元：有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示来进行概括。
C.成成：关键语句只出现在一段话中的开头或结尾。
二、读拼音，结合语境写词语。（10分）
汽车行驶tú zhōnɡ（ ），突然车内的cuò wù（ ）tí shì（ ）灯亮了。经过jiǎn chá（ ），发现是汽车nèi bù（ ）的一个zǔ chénɡ（ ）零件使用shòu mìnɡ（ ）到了，xiū lǐ（ ）工人qiánɡ liè（ ）jiàn
2020春新2020春新部编本三年级语文下册专项练习试题【句子专项】含答案
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。 小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
统编部编版小学语文三年级下册语文 期末专项复习——仿写(含答案)
部编版语文三年级下期末专项复习——仿写
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.读句子感受写法，并仿写。
（1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：________
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了________的修辞手法来描写________，把________比作________，这样写使句子更加________。
我也会写这样的句子：________
2.仿写句子。
（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟________向天空飞去。
（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”
小红________，________，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”
3.照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）
②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
4.照样子仿写句子。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
（1）青蛙跳过来，告诉我________。
（2）________，告诉我________。
5.照样子写句子或者片段。
①例：调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。（仿写句子）
②一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……
6.按要求写句子。
①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）
②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话）
7.按要求写句子。
①鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）
部编版语文三年级下册第七单元复习专项—句子训练题
第七单元专项训练——句子训练题
班级：_________ 姓名：__________
1．按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）。
___________________________________________________________________________________
（2）太阳就像一个大火球一样升起来了。（仿写比喻句）
___________________________________________________________________________________
（3）你可知道，大海深处是怎样的吗？（写一个问句）
你可知道_____________________
（4）这是一朵非常鲜艳颜色的花。（修改病句）
___________________________________________________________________________________
（5）根据提示作为开头，写几句话。
你可知道我们的校园有多美吗？
___________________________________________________________________________________
2．口语交际。
最近，邻居家的大哥哥一放学就玩电子游戏，不好好写作业，也顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。现在，请你来劝劝他，你会怎么说呢？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
部编版语文三年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版三年级语文下册 期末专项突破卷——句子
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、选择题。
1.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
B.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
C.几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2．下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A．你难道不应该努力学习吗？
B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
3．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。这正如名言所说( )
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．过而不改，是谓过矣。
C．眼见为实，耳听为虚。
D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
4．下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A．你难道不应该努力学习吗？
B．(我)好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
C．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
D．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
5.下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是( )
A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。
B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。
C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。
D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。
6.下面句子中，意思和其他三项不同的一项是( )
A．古人的智慧不得不令人佩服。
B．古人的智慧多么令人佩服啊！
C．难道古人的智慧令人佩服吗？
D．古人的智慧怎么能不令人佩服呢？
部编版三年级语文下册句子专项突破卷2套 附答案
1 / 13 部编版三年级语文下册3 句子专项突破卷
班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟
一、将正确答案的字母填在括号里。
1．[修辞手法]选出下列句子所运用的修辞手法。
A．比喻 B．排比 C．设问 D．夸张
(1)那一个个轻清脆丽的小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。( )
(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )
(3)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( )
(4)这地方只有巴掌大，怎么容得下我们一个班的学生呢？( )
2．[句式]下列句子与其他三项不同的一项是( )
A．这难道不是一个伟大的奇迹吗？
B．不同的植物为什么开花的时间不同呢？
C．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
D．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
3．[概括句意]对下面句子概括最恰当的一项是( )
可爱的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
A．燕子在电线上休憩。
B．燕子闲散地在纤细的电线上。
C．燕子在休憩。
D．可爱的燕子闲散地休憩。
4．[句式变化]下列句式变换正确的一项是( )
A．人们把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句：人们被文字刻在龟甲和兽骨上。)
2 / 13 B．树上长满了鸟窝。(扩句：树上长满了各种形状的鸟窝。)
C．艳丽的蔷薇开花了。(改成拟人句：艳丽的蔷薇绽放了。)
D．蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句：蜜蜂飞得这么低，能看到遥远的家。)
5．[病句]下面的句子中，没有语病的一项是( )
A．妈妈常常回忆过去的往事。
B．我们要养成讲究卫生。
C．爷爷在鱼缸里养了好多条金鱼。
D．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
6．[句式]“每一个孩子都爱自己的母亲。”与这个句子意思相同的是( )
A．不是每一个孩子都爱自己的母亲。
B．每一个孩子都不会不爱自己的母亲。
C．不是每一个孩子都不爱自己的母亲。
2019年人教部编版三年级语文修辞手法专项练习及答案【名师版】
要点
1. 比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
2. 拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3. 排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4. 夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5. 设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
6. 反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
7. 对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。
修辞专项练习
一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1. 豆大点的人也想造反。（ ）
2. 春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
3. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）
4. 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）
5. 这件事怎么不是你的错呢？（ ）
6. 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
7. 花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8. 老师是园丁，我们是花朵。（ ）
9. 学如逆水行舟，不进则退。（ ）
二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
2. 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
3. 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
部编版三年级语文下册第四单元综合训练 附答案
部编版三年级语文下册第四单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
一、根据语境，看拼音写词语。（8分）
清晨，在人们精心xiū jiàn（ ）的花圃里，鲜花sū xǐnɡ（ ）过来，
fēn fānɡ（ ）迷人，吸引了许多kūn chónɡ（ ）。看，成群的mì fēnɡ（ ）从lù tú（ ）遥远的地方飞来，在这片mò shēnɡ（ ）的花丛中飞舞，仿佛是在jiǎn chá（ ）哪朵花更香。
二、字词综合练习。（12分）
1.读儿歌，选字填空。（2分）
辨 瓣 辫 辩
拿根丝线扎（ ）子，一点一撇好（ ）认，
（ ）论会上把言发，丝瓜花（ ）娇又嫩。
2.“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．”一句中，加点词不能替换为（ ）。（2分）
A.符合 B.切合 C.契合 D.集合
3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）。（2分）
A.小明被妈妈批评了，他很欣然．．。
B.2022年北京冬奥会上，这名技术超群的运动员表现出色，居然．．获得了冠军。
C.虽然已经是春天了，但是天气果然．．还是那么寒冷。
D.危急时刻，黄继光竟然．．用胸膛堵住了敌人的枪口，为部队铺平了冲锋的道路，他也壮
烈牺牲。
4.在括号中填上恰当的词语。（6分）
（ ）的蔷薇 （ ）的角落
（ ）的景物 （ ）的笑脸
激烈的（ ） 淡雅的（ ）
三、句段练习。（13分）
1.运用拟人的修辞手法将下列句子补充完整。（4分）
（1）迎春花_________________________________________________________________。