人教版八年级上册英语Unit2_SectionB(2a-2e)优质课课件
人教版英语八年级上册教案：Unit2-SectionB(2a-2e)
Unit2 SectionB（2a-2e） 教案
【教材版本与册数】新目标人教版八年级上册
【单元名称】Unit2 How often do you exercise?
【课时】Section B 2a-2e (第四课时)
【课型】Reading (阅读课型)
教
：
材
分
析 本单元话题是Free time activities，功能是Talk about how often you do things。
围绕课余活动的话题涉及不同层次的语言实践活动，教会学生谈论从事不同活动的频率。学习用how
often引导的特殊疑问句，并能用表示频率的副词如always, usually, sometimes, hardly, never等对某人从事某一活动的频率进行询问和回答。本课时是八年级上Unit2 Section B的阅读材料。SectionB 2a-2e属于阅读版块的教学，其内容是关于“一所中学业余活动频率的调查报告”。课型定位为阅读课。本教学设计在深度解读文本材料的基础上，以课程标准（2019版）和英语学科核心素养为指导思想，英语阅读教学既要关注内容、结构和语言，还要关注思维和方法的综合教学视野。本课Section B 2a为读前活动，2b呈现了一份有关“学生课余活动的频率”的调查报告。2c-2d通过回答问题和专属数字信息的方式引导学生继续深入理解语篇，侧重对文章的细节和深层信息的理解，并关注了相关的语言表达。2e是一个读后拓展活动，让学生调查同学的课余活动方式及活动频率，并仿照2b中提供的示范做一个饼图。因此，在阅读策略上，引导学生关注和了解统计类文章的语篇特征，并培养学生学习观察和利用统计图。在学习策略上，培养学生善于利用图画等非语言信息理解主题并积极思考和主动探究，善于发现语言规律并能运用规律举一反三。在情感态度上，关注学生的终身发展和给学生树立学好英语的信心，敢于用英语进行表达。
Unit 2 第4课时 Section B (2a-2e)(教案)八年级英语上册(人教新目标)
1
Unit 2 How often do you exercise?
Section B 2a-2e
单元 Unit 2 课时 第4课时
教学
目标 语言知识：
1． 通过阅读有关学生课余活动方式及活动频率的调查报告,能读懂饼状图,
2． 能运用百分比来表述图中各个部分的比例情况及活动频率。
学习能力：
1． 略读把握主旨大意；
2． 带着问题寻找文章细节信息；观察和利用饼状图理清阅读信息。
文化意识：
1． 了解调查报告的文体结构
2． 学会进行健康的课余活动。
思维品质：
思维判断自己和他人的课余活动是否健康。
教学
重难点 1. 文中的language point知识点。
2. 能读懂语篇材料中的调查报告, 能使用百分比描述图表信息。
教学
工具 IWB, PPT
教学
方法 任务型教学法、情景交际法
教学过程
教学步骤 课堂活动 学生活动 设计意图
Step 1
Lead-in
1.Greeting.
2. T plays a video, and have a free
talk: How often do you …?
3.T leads S to discuss the
topic：”What activities do you often
do after school ?,watch TV, play
computer games or exercise? How
often do you do them ?” 观看视频短片，了解健康食品的益处，展开自由讨论。
讨论课余时间做什么，多久做一次这样的活动？
利用课外视频，复习巩固上节课所学。
引导学生谈论课余活动，在讨论的过程中自然的感知目标语言，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
Step 2 1. T shows students the new words. 看图片， 通过图片展示， 2
Pre-reading
人教版八年级上册英语精品教案：Unit2 SectionB(2a-2e)
人教版八年级上册英语精品教案：Unit2 SectionB（2a-2e）
第 2 页 Unit2 SectionB（2a-2e）精品教案
Learning goals:
1. Review the interview about Tina’s and Bill’s daily habits in Section B (1)
2. Learn to talk about free time activities in No. 5 High School using these words
“result, percent, online, television, although, through, mind body such, together, die,
writer and so on” and these sentences “And twenty percent do not exercise at all.
Most students use it for fun and not for homework. The answers to our questions
about watching television were also interesting. Although many students like to
watch sports, game shows are the most popular. It’s healthy for the body and the
mind. Old habits die hard. It’s good to relax by using…”
3. By comparing the free time activities—exercise, use of the Internet and watching TV
in No. 5 High School, let the students know: Start exercising before it’s too late.
河北省人教版八年级英语上册：Unit 2How often do you exercise Section B (2a-2e)教案
Unit 2 Section B (2a-2e)
【教学目标】
1. 能掌握以下单词：percent, online, television, although, body, such as, mind,
together, die, writer
2. 能掌握以下句型：① not …at all ② The best way to … is …. ③
such as…
【重点难点】 1. 掌握本课时出现的生词及表达方式。
2. 进行听力训练，提高综合听说能力。
3. 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
【情感目标】
了解其他学生们的日常生活情况，让学生们知道应如何安排自己的日常生活，向其他有良好生活习惯的人们学习，做一个有良好习惯的人。
【教学过程】
教师活动 学生活动 教师活动 设计意图
Warming-
up and
showing
the learning
aims. New words and
expressions:
Junk, junk food,
coffee, health
Listen and
understand the
materials and write
down the answers.
1. T: Show some
pictures of food
or drink on the
big screen. Ss
read the words
then discuss they
are healthy or
unhealthy.
2. Work on 1a.
Read the words
with the pictures
then match the Knowing
the
learning
aims.
Learn the
new
words. words with the
pictures.
Reading
1. T: Here are the
人教英语八年级上册第二单元Section B 2a 2e 教案
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1 / 3 Unit2 How often do you exercise?SectionB(2a-2e)
教学设计
Step 1 Warm up
T：Good morning, class. Let's read Study Aims together.then listen
to an English song to lead in new class.
After listening.
T: Do you like listening to music in your free time? I often relax
through listening to music and exercising in my free time..
Write “through”on the black board .
T: but the best way to relax is through exercise.Do you like exercise
in your free time? I wonder how many students like exercise .If you
exercise ,please hand up.
Then count number ，say and write “about ninety percent 90%” on
the blackboard.
T:Do you want to know what No.5High School Students do in Their Free 类别 课时要点
重点单词 1.result(n.)结果；后果 2.percent(n.)(＝per cent)百分之……
八年级英语上册Period 4 Section B(2a-2e)
初中英语教学、学习资料
（Unit 2 How often do you exercise?）
Period 4 Section B（2a-2e）
Teaching aims（教学目标）
1．读懂调查结果，学会用表格、饼状图示等诠释调查结果。
2．学会做简单调查并会做饼状图。
Language points（语言点）
1. 要求掌握以下句式： Old habits die hard.
We found that …
We all know that …
It is healthy for …
2．要求掌握以下词汇及短语：
result, percent, online, television, although, through, mind, body, together, die,
such as, the answers to the questions, the best way to relax, at least
Difficulties（难点）：读懂调查报告并按要求完成任务
Teaching steps（教学步骤）
1. Before reading
T: Rank these activities according to how often you think your classmates do them（1 = most often, 6 = least often）
watch TV go to the movies
play computer games exercise or play sports
use the Internet go camping in the country
新目标版八年级英语上Unit2 Section B 2a--2e教学设计
精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit2 How often do you exercise? SectionB(2a—2e)
教学设计
根据教学教材特点以及初二年级学生的实际情况，我将教学过程分为五个部分：
第一部分：导入。首先跟同学们问好，然后跟同学们一起讨论刚刚结束的暑假过的怎么样，在这个假期间去过哪些地方，做过些什么活动，从而复习七年级学习过的一些活动的表达。
第二部分：单词及短语教学。通过对本单元的标题分析，讲解单词；根据课本中给出的图画，引导学生学习一些新的对活动的表达短语，并且通过不断重复来增强对这些单词的记忆。
第三部分：教材解析。通过完成教材中的相应练习，比如说听力练习，从而学习跟本单元密切相关的一些表达。
第四部分：巩固环节。通过完成教材中的1c双人练习，来加强对所学句型的理解并能熟练运用。另外通过游戏来巩固学生对一些描写活动的词组的记忆。
第五部分：总结本节课的内容并布置课后作业。
Unit2 SectionB(2a---2e)教案
Teaching objectives:
After the lesion, students will be able to
精品 Word 可修改 欢迎下载 1. Learn the new words: junk, junk food, milk, health, interviewer
2.Talk about how often you do things.
3. Be able to use “How often do you drink milk?”
“I drink milk every day.”
4. Master “How often do you drink milk?”
Important points and difficult points:
Language Goal: “How often do you drink milk?”
八年级英语上Unit3 第四课时 section b2 (2a-2e)
Unit 3 I am more outgoing than my sister.
Section B2 (2a-2e)
【学习目标】
1. 理解并掌握下列词汇及短语：
Key words：serious，mirror，kid，necessary，grade，should，saying，reach，hand,
touch，heart，fact，break，arm，share，loud，similar
Key phrases：as long as，be different from，bring out，the same as，in fact，be similar to
2. 理解并掌握下列重点句子:
1) I'm quieter and more serious than most kids.
2) I’m shy so it’s not easy for me to make friends.
3) It’s not necessary to be the same.
4) Larry often helps to bring out the best in me.
5) Larry is much less hard-working.
6) I don't really care if my friends are the same as me or different.
7) A true friend reaches for your hand and touches your heart.
8) In fact, she’s funnier than anyone I know.
9) Huang Lei isn't as good at tennis as Larry.
3. 阅读语篇，了解三对好朋友之间的异同。
了解中外青少年看待友谊的观点和态度。
4. 比较你和你的好朋友之间的异同, 能运用相关知识写出有关表述个人特征，对人物进行比较的句子。。
英语人教版八年级上册U4SectionB2a-2e
英语人教版八年级上册U4SectionB2a-2e
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八年级英语 学科导教案
元 Unit4
4 型 新授 笔 淑萍 曹党
核
武
授人 授 月 日
姓名
小
上 班
下
学 1.知目：灵巧使用最高thebestsingers,themosttalenteddancers⋯
2.能力目：泛，认识文章粗心；精，掌握。
目
3.感情目：最好的自己。
要点 使用完好的句子来表述文章内容并回答。
知 技巧：文章，得主要信息的能力。
接
学法 泛，认识文章粗心；精，掌握。
指
一、入
1. FreeTalk:ThetalentshowsinChina.
二、Reading2b
Task1.Lookthroughthepassageandanswerquestions.( 独学)
threetalentshowsarementioned?
dotalentshowshaveincommon?
decidesthewinners?
dosomepeoplenotliketheseshows?
dosomepeopleliketheseshows?
doyouthinkoftheseshows?
Task2ReadagainandwriteT/Fforthestatements.
It’salwaysboringtowatchpeopleshowtheirtalents. 英语人教版八年级上册U4SectionB2a-2e
2 / 42 Onlytheactors/actressesjointhesetalentshows.
Thewinnercanalwaysgetaverygoodprize.
学
4. Theperformersallliketosaytheyarepoorfarmers.
人教版英语八年级上册Unit3 SectionB(2a-2e)优质课教案
309教育资源库
309教育资源库 Unit3 SectionB（2a-2e）优质课教案
一、教材分析
教材充分体现“以人为本”的科学发展观，即面向全体又关注并体现学生的个体差异。教材内容的安排符合学生的认知水平，联系学生的生活实际，注意激发学生的学习兴趣，促进学生综合平衡发展。重视语言学习策略的培养，帮助学生提高英语学习效率。教材让学生通过体验、实践、参与、探究和合作的方式感悟、发现并总结语言规律，有效学习语言知识，培养语言学习的策略和能力。Unit3主要是形容词比较级的学习和运用，在整套教材中占有重要地位。本节课是Unit3 Section B第二课时的内容，其中心话题围绕Talk about
personal traits and compare people这个题材开展多种教学活动。Section B主要是语言的学习、巩固和运用阶段。这节课是以阅读为核心整体设计的。2a是阅读前的预热活动，2b-2c是读中理解活动。2b让学生快速阅读文章并理解其大意，2c让学生细读文章并获取细节信息，2d是阅读后的检测活动，让学生讲所读信息转化成正误判断题。2e是对阅读文章的拓展，让学生读后关注语言的使用。2a-2e的活动设计体现了阅读前、阅读中和阅读后的完整阅读教学过程。话题贴近学生日常生活，容易激起学生学习兴趣。
二、教学目标：
1、知识目标：学习、掌握生词serious, mirror, kid, both, grade, etc以及短语It’s + adj. +for sb.
to do sth. …, both…and, as long as, in fact, as…as, bring out, the same as, be similar to, etc.
2、能力目标：培养学生的阅读能力，能读懂文章完成相关习题；能用比较级谈论自己和朋友的相同点和不同点。