部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学三年级语文上册第三单元
第9课《那一定会很好》课后作业及答案
一、在加点字的正确读音下面画“√”。
吱．嘎（zīzhī）拆．除（cāi chāi）
缩．小（suōsuò）根茎．（jīnɡjìnɡ）
二、照样子，写词语。
例：吱吱嘎嘎
______________ ______________
例：走来．走去．
______________ ______________
三、选择恰当的词语填空。
满意得意
1.大公鸡听了大家的赞美，（）极了。
2. 2.小蜗牛对自己的新房子很（）。
四、按要求完成句子练习。
1.过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了。
（改成“被”字句）
_______________________________________________________ _______________________________________________________
2.种子一边
．．努力生长。
（用加点的词语造句）
．．想一边
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、课外阅读。
爷爷一定有办法（节选）
约瑟很小的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的蓝毯子。
毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。
不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的毯子又破又旧，真该把它丢掉。
”
约瑟说：“爷爷一定有办法。
”
爷爷拿起毯子，翻过来，又翻过去。
接着拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝……
爷爷用毯子做了一件奇妙的蓝色外套。
约瑟穿上外套，开心地跑出去玩了。
不过约瑟渐渐长大，奇妙的蓝外套也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的外套一点儿也不合身，真该把它丢掉！”
约瑟说：“爷爷一定有办法。
”
爷爷拿起外套，翻过来，又翻过去……
1.从哪里可以看出爷爷缝的蓝毯子很奇妙？用“____”在文中画出来。
2.爷爷用蓝毯子做了一件_________________________________。
3.约瑟的爷爷可能是一位（）。
A.裁缝
B.魔术师
C.教师
4.爷爷还会把蓝外套改成什么？
_______________________________________________________
参考答案
一、zhīchāi suōjīnɡ
二、高高兴兴平平安安飞来飞去跑来跑去
三、1.得意 2.满意
四、1.过了些日子，手推车被农夫和儿子一起拆了。
2.爷爷一边喝茶一边下棋。
五、1.毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。
2.蓝色外
套 3.A 4.提示：爷爷会把它改成一件比外套小的物品。
部编版小学三年级语文上册第三单元
第9课《那一定会很好》课后作业及答案
一、基础再现。
1．下列加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.茎．叶（jìng）推．开（tuī）
B.缩．小（suō）努．力（lǔ）
C.拆．开（chāi）陈旧．（jiù）
D.吱．吱（chī）嘎．嘎（gā）
2.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（）。
A.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示
B.两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法
C.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐
D.两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展
3.顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：A.会跑会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好
D.又变成了一棵树
E.停下来休息会很好
顺序（）（）（）（）（）心理活动（）（）（）（）（）
二、阅读提高。
1.阅读短文，完成练习。
幸福的含义
有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，做了天使。
他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，我怎么下田作业呢？"
于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。
”
于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
（2）农夫的幸福是，男人的幸福是。
（3）你从这篇短文中受到了什么启发？
课外阅读
小溪流的歌
严文井
小溪流有一支歌，是永远唱不完的。
快活的小溪流哼哼唱唱，不分昼夜地向前奔流，山谷里总是不断响着他歌唱的回声。
太阳出来了，太阳向着他微笑。
月亮出来了，月亮也向着他徵笑。
在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。
他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！"
小溪流笑着往前跑，有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。
什么也阻止不了他的奔流。
他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着清脆的回声，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
小溪流在狭长的山谷里跑了很久，来到了一个拐弯的地方，那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。
他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇怪，就问他：“喂！小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？"
小溪流回答：“到前面去，到前面去呀。
”
枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！"
枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是闹着玩儿的，就在这儿待下来吧，这儿虽然不太好，可也还不错。
”
小溪流看看他们，笑了笑：“为什么呀？不！不能停留！"
一转眼，小溪流就把他们丢在后而了，他又不住地往前奔流。
前面出现了村庄，村庄里有水磨等着他去转动。
小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地又有些别的小溪流同他汇合在一起。
小溪流长大了，成为了大河，又唱着欢乐的歌向前跑去。
1.整体感知。
小溪流在路上遇到拦住去路，但小溪流；遇到、邀请他，但小溪流；最终，小溪流成为了。
2.获取信息。
下列描述不符合文意的是（）。
A.路上的大石头挡住了小溪流前进的脚步，小溪流只好换了一条路走
B.小溪流唱着快乐的歌，不停地向前跑去
C.小溪流汇聚成了大河，又向前流淌着
D.枯树桩和枯草想请小溪流留下来，但是小溪流没有同意
3.形成解释。
小溪流为什么要不停地向前奔流？（）
A.有人在追小溪流。
B.小溪流爱跑步。
C.小溪流只会不断向前跑。
D.这是小溪流成长的过程。
4.评价鉴赏。
从对话中可以看出小溪流和枯树桩、枯草都有什么性格特点？（1）小溪流：
（2）枯树桩、枯草：
5.形成解释。
小溪流为什么不听枯树桩和枯草的话呢？
6.创意运用。
小溪流的歌会是怎样的呢？发挥你的想象为小溪流写一写歌词。
参考答案
一、基础再现。
1.C
2.D
3.1 5 4 2 3 B D C A E
二、阅读提高。
1.（1）告诉我们幸福的含义是帮助别人。
（2）得到水牛有回家的钱
（3）示例：乐于助人、乐于奉献是幸福的。
2.课外阅读。
1，巨大的石块轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去枯树桩枯草待下来没有接受大河
2.A
3.D
4.（1）快乐、勇敢，有自己的目标，奋勇向前。
（2）贪图享受，缺乏目标，不愿努力。
5.小溪流有坚定的决心要继续向前，并且他在一路向前的过程中感受到快乐。
小溪流还是勇敢、不怕困难的，他并不害怕劳累。
6，示例：我是一条小溪流，最爱向前不停跑，路上大石挡不住，不怕劳累不停步，路过村庄推水车，一路成长真快乐。
2019-2020学年小学三年级语文上册9 那一定会很好 课后作业及答案 3
9* 那一定会很好
课后作业
基础积累大巩固
一、给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ（）zhònɡ（）长zhǎnɡ（）chánɡ（）觉jué（）jiào（）二、照样子写一写。
细细的（茎）难nán（）nàn（）调diào（）tiáo（）背bēi（）bèi（）
高大的（）调皮的（）
三、写出下面词语的反义词。
小小的（）年轻的（）
难受（）费力（）高大（）
细心（）
调皮（）
满意（）
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了、、
、思
维创新大拓展
的一段历程。
五、学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。
请大家互相说一说，把你心里的话说出来。
参考答案
一、种子种花困难灾难长大延长音调调节觉得睡觉背着后背
二、树
三、舒服
轻松儿子
矮小
粗心
阳台
文静
失望
农夫
四、一棵大树一辆推车一把椅子木地板
五、（1）要学习种子的精神，不断进步，不停奉献。
（2）学习大树精神，把自己的一切奉献给人类。
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》预习及课后练习题
1.宿舍 发怒 已经 一支 拆开
缩小 努力 茎叶 吱吱 折断
2.， 。 “ 。” ，“ ， ， 。”
3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
小明把作业本弄丢了，他不得不在新本子上重新写了一遍。
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》预习及课后练习题
朗读
1，我朗读了（）遍课文。流利□正确□熟练□
2，全文共有（）个自然段。
生字注音
3，给下列生字注音。
缩（）努（）茎（）推（）
吱（）拆（）旧（）
选填：推（）嘎（）
词语
积累
4，形容声音的四字词语有很多，记一记下列词语。
吱吱嘎嘎哗哗啦啦叮叮咚咚滴滴答---伸展
句子理解
6，第一自然段----那一定会很好。指的是（）的感受。
“那”又指的是什么？
7，过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。----经过了漫长的时间，种子终于实现了自己的第一个梦想，变成了一棵大树。
课外延展
8，关于理想的名人名言，你知道有哪些？写下来吧。
阅读提示
9，课文主要写了什么？
写了一颗种子一直有梦想，并为之努力，先长成了一棵大树，又变成一辆推车，再变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。
故事告诉我们两个道理：1，有理想，有梦想，并为之努力。2，阶段不同，追求也不同。
课后练习题
1.形近字组词。
宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ ）
缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ ）
2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服
3.仿写句子。
部编版第9课那一定会很好练习题-(语文版语文三年级)
部编版第9课那一定会很好练习题-(语文版语文三年级)基础再现1.下列加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.缩．小（suō）努．力（lǔ）B.茎．叶（jìng）推．开（tuī）C.吱．吱（chī）嘎．嘎（gā）D.拆．开（chāi ）陈旧．（jiù）2.按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：A.会跑会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好D.又变成了一棵树E.停下来休息会很好顺序（）（）（）（）（）心理活动（）（）（）（）（）3.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（）。
A.两篇课文都是童话故事，都运用了似人的修辞手法B.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示C.两篇课文都是主要通过对话展开故事，失去情节发展D.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐阅读提高4.阅读短文，完成练习。
幸福的含义有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，作了天使。
他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没有帮忙犁田，我怎么下田作业呢？”于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇到一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。
”于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
（2）农夫的幸福是，男人的幸福是。
（3）你从这篇短文中受到了什么启发？。
语文三年级上册知识讲义(附同步练习)9《那一定会很好》-部编版
重点导读：1.会认“缩、茎”等7个生字。
理解词语的意思。
2.正确流利、有感情地朗读课文。
了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
3.比较本文与《去年的树》有哪些相同和不同。
课文精析：1.我来学字词(1)我会认缩(su6)成一团努(nO)力根茎(jlng) 手推(tui)车••♦♦吱(zhl )吱嘎嘎拆(chai)开旧木料•••指导读音：“吱、拆”翘舌音，“缩”平舌音。
(2)理解词语意思①种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
包裹：包，包扎。
例句：小明用纱布将手指上的伤口包裹住了。
②种子一边想一边努力生长。
努力：把力量尽量使出来。
例句：为了最后的成功，我们要不断地努力。
③这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
拂动：轻轻摇动。
例句：满树的叶子在微风中拂动。
④木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
舒展：伸展，不卷缩。
例句：花瓣迎着微风舒展着美丽的身姿。
暖洋洋：温暖、舒适。
例句：暖洋洋的太阳照在身上，舒服极了。
2.我来说课文内容课文描写了一粒树种不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，向我们介绍了木材的种种用途。
3.我会品经典(1)阅读课文，想一想：“那一定会很好”在文中出现了几次？找出相关的句子。
a.我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
b.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
c.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
d.要是我能躺下，那一定会很好。
明确：通过阅读我们知道了这是种子的心理活动，突出了种子不满足现状，一次次地追求自己心中的梦想。
(2)种子的梦想都实现了吗？a.种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
“这真难受。
” 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
指导朗读：读出泥土中种子的难受，读出种子钻出泥土的决心。
•思考：种子是怎么做的？过了些日子，发生了什么变化？•种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
2021最新人教部编版三年级语文上册课后作业09.那一定会很好(含答案)
9* 那一定会很好
课后作业
基础积累大巩固
一、给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ（）zhònɡ（）难nán （）nàn （）
长zhǎnɡ（）chánɡ（）调diào（）tiáo（）
觉jué（）jiào （）背bēi （）bèi （）
二、照样子写一写。
细细的（茎）
高大的（）调皮的（）小小的（）年轻的（）
三、写出下面词语的反义词。
难受（）高大（）调皮（）
费力（）细心（）满意（）
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了、、
五、学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。
请大家互相说一说，把你心里的话说出来。
参考答案
一、种子种花困难灾难长大延长音调调节觉得睡觉背着后背
二、树儿子阳台农夫
三、舒服矮小文静
轻松粗心失望
四、一棵大树一辆推车一把椅子木地板
五、（1）要学习种子的精神，不断进步，不停奉献。
（2）学习大树精神，把自己的一切奉献给人类。
最新部编版三年级语文上册 类文阅读训练-9 那一定会很好(含答案)(2019年统编版)
类文阅读-9 那一定会很好熊妈妈变开心了熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。
人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。
大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。
她叫大熊开了一家（晾凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。
熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。
她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去（烧浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。
早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。
下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌赚）不到钱了。
熊妈妈老是开心不起来。
熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。
太阳出来，她要愁;天下雨了，她又要愁。
山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了;下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。
这么一想，就没愁了！”熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。
大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！（选自《小学生阅读报》 2013年第6期）1.画去文中括号里错误的字2.照样子，写词语呆头呆脑（ABAC式）：、、愁眉苦脸（写出含有五官的词语）：、、3.下面跟文章内容不符的一项是（）。
A.熊妈妈有两个孩子B.大熊开雨伞店，二熊开凉帽店C. 大熊二熊都很聪明4.熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？【参考答案】1. 晾浇嫌得2.示例：不慌不忙一心一意常来常往喜上眉梢笑口常开耳聪目明3.B4.开始熊妈妈总是想不好的方面，后来转变了心态，以积极乐观的态度看待孩子们的生意，所以就快乐起来了。
找阴凉太阳火辣辣地晒着，小动物们热得受不了，四处找阴凉。
找呀找，找到了一棵大树，树上长着密密麻麻的叶子，遮出好大一片阴凉。
最新部编人教版三年级语文上册课时练《那一定会很好》(含答案)
部编版三年级上册语文9.那一定会很好课时练一、单选题1.下列词语注音全部正确的一项是（）A. 努力（nǔ lì）根茎（gēng jīn）调皮（tiáo pí）B. 推车（tuī chē）吱嘎（zhī gā）拆开（chāi kāi）C. 旧的（jiù de）铺开（pù kāi）缩成（sōu chéng）2.下面词语互为近义词的是（）A. 费力---轻松B. 舒服---舒适C. 满意---失望3.关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
4.下面词语互为反义词的是（）A. 难受---难过B. 高大---矮小C. 调皮---顽皮二、填空题5.给划线字选择正确的读音。
①一阵狂风，小草细嫩的茎________（jìng jīng）叶缩________（suō shuō）成了一团。
②农夫和儿子一起把破旧________（jiù jiu）的手推车拆________（chāi zhé）了，做把椅子。
6.形近字组词。
宿________ 怒________ 经________ 支________ 拆________缩________ 努________ 茎________ 吱________ 折________7.选择合适的量词填空。
（填序号）①把②辆③个④粒⑤片⑥座一________种子一________椅子一________小叶子一________手推车一________院子一________阳台8.写出下面词语的反义词。
难受——________ 高大——________ 调皮——________费力——________ 细心——________ 满意——________9.给句子加标点。
部编人教版三年级语文上册课时练《那一定会很好》(含答案)
部编版三年级上册语文9.那一定会很好课时练一、填空题。
1.给划线字选择正确的读音。
①一阵狂风，小草细嫩的茎________（jìng jīng）叶缩________（suō shuō）成了一团。
②农夫和儿子一起把破旧________（jiù jiu）的手推车拆________（chāi zhé）了，做把椅子。
2.选择合适的量词填空。
（填序号）①把②辆③个④粒⑤片⑥座一________种子一________椅子一________小叶子一________手推车一________院子一________阳台3.课文回顾。
课文讲述了一粒种子长成________，变成________、________，最后变成________的一段生命历程。
在这个历程中，主人公不断________，每一次转变都是一个________的开始，每一个愿望最后都________了。
文中四次出现“________”，突显了主人公________、________的人生态度。
4.给下列句子中加下划线字选择正确的读音和解释。
背：A.bèi ①躯干上跟胸和腹相对的部位；②凭记忆读出。
B.bēi 人用背（bèi）驮（tuó）东西。
（1）一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
读音：________ 意思：________（2）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
读音：________ 意思：________（3）先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？读音：________ 意思：________二、单选题。
1.理解句子含义。
（1）“它不得不把身体缩成一团。
”这句话的意思是（）。
A.它不把身体缩成一团B.它把身体缩成一团（2）“农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
”“好些日子”说明了农夫做手推车（）。
A.用的时间很短B.用的时间很长2.下面词语互为反义词的是（）A. 难受---难过B. 高大---矮小C. 调皮---顽皮3.下面关于《那一定会很好》和《去年的树》的描述，错误的一项是（）A. 两篇课文都是童话中，都运用了拟人的修辞手法。
2019秋最新统编版小学三年级语文上册9 那一定会很好 课后作业及答案
9* 那一定会很好
课后作业
基础积累大巩固
一、给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ（）zhònɡ（）难nán （）nàn （）长zhǎnɡ（）chánɡ（）调diào（）tiáo（）觉jué（）jiào （）背bēi （）bèi （）二、照样子写一写。
细细的（茎）
高大的（）调皮的（）小小的（）年轻的（）三、写出下面词语的反义词。
难受（）高大（）调皮（）
费力（）细心（）满意（）
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了、、
、的一段历程。
思维创新大拓展
五、学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。
请大家互相说一说，把你心里的话说出来。
参考答案
一、种子种花困难灾难长大延长音调调节觉得睡觉背着后背
二、树儿子阳台农夫
三、舒服矮小文静
轻松粗心失望
四、一棵大树一辆推车一把椅子木地板
五、（1）要学习种子的精神，不断进步，不停奉献。
（2）学习大树精神，把自己的一切奉献给人类。
2019新版统(部)编版小学三年级语文上册9那一定会很好 课时作业及答案【名师版】
9* 那一定会很好
1.形近字组词。
宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ ）
缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ ）
2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子
想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服
3.仿写句子。
种子一边．．想一边．．努力生长。
参考答案
1. 宿舍 发怒 已经 一支 拆开
缩小 努力 茎叶 吱吱 折断
2. ， 。 “ 。” ，“ ， ， 。”
3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。