人教版五年级上册数学《第六单元测试卷》含答案
最新人教版五年级数学上册精编单元试卷
第六单元检测卷
一、填空。
1.一个平行四边形，底边是6 cm，高是2 cm，面积是( )cm2。
2.一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是48 m2，那么三角形的面积是( )m2。
3.一个梯形，上底是3.4 cm，下底是
4.8 cm，高是2.7 cm，则这个梯形的面积是( )cm2。
4.一个平行四边形的底是4 dm，高是底的一半，它的面积是( )dm2。
5.工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有( )根。
6.一个三角形的面积是
7.5 dm2，底是5 dm，高是( )dm。
7.一个直角梯形的上底是1 cm，下底是3 cm，高是3 cm，它的面积是( )cm2。
二、判断。
(正确的在括号里打√，错误的打×)
1.平行四边形只有一条高。
( )
2.等底等高的三角形，面积一定相等。
( )
3.平行四边形的面积一定比三角形的面积大。
( )
4.两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形。
( )
5.梯形有两组对边平行。
( )
三、选择。
(选择正确答案前的字母填在括号里)
1.把一个平行四边形转化成一个长方形后，面积不变，周长( )。
A.扩大了
B.缩小了
C.不变
2.一个梯形的上底、下底和高都是另外一个梯形的3倍，那么这个梯形的面积是另一个梯形面积的( )。
A.3倍
B.6倍
C.9倍
3.下图平行线中三个图形面积相比较，( )。
A.平行四边形面积最大
B.三角形面积最大
C.梯形面积最小
4.一个平行四边形，底边不变，高扩大3倍，它的面积( )。
A.扩大3倍
B.扩大9倍
C.缩小3倍
5.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中( )总是相等的。
A.高
B.面积
C.上下两底的和
四、计算下面图形阴影部分的面积。
(单位：cm)。
1.
2.
3.
4.如图是一个不规则图形，估测一下，它的面积大约是多少平方厘米？
五、解决问题。
1.有一块平行四边形草地，底长25 m，高是底的一半，这块草地的面积是多大？
2.一块平行四边形的菜地，它的底是24 m，高是5 m，每平方米产蔬菜100 kg，这块地共产蔬菜多少千克？
3.梯形的上底是4 cm，下底是6 cm，已知它的面积是20 cm2，高是多少厘米？
4.如下图，梯形上底为10 cm，高为6 cm，求阴影部分面积。
5.一块白菜地的形状是梯形，它的上底是30 m，下底是40 m，高是20 m，如果每平方米种4棵白菜，这块白菜地共种多少棵白菜？
6.一块三角形的地，底是560 m,高是5
7.5 m，共收油菜籽3542 kg,平均每公顷收油菜籽多少千克？
7．下图是房屋的一面墙，如果砌这面墙每平方米用砖185块，一共要用砖多少块？
参考答案
一、1.12 2.24 3.1 1.07 4.8 5.77 6.3 7.6
二、1.×2.√3.×4.√5.×
三、1.B2.C3.C4.A5.A
四、1.(9+5)×4÷2-5×4÷2=18(cm2)
2. 30×15-(10+15)×10÷2=325(cm2)
3.4×4+(10-4+10)×8÷2=80(cm2)
4.可以把图形近似转化成长方形，所以其面积约为6×4=24(cm2)。
五、1.25×(25÷2)=312.5(m2)
2.24×5×100=12000(kg)
3.(20×2)÷(4+6)=4(cm)
4.10×6÷2=30(cm2)
5.(30+40)×20÷2×4=2800(棵)
6.3542÷(560×5
7.5÷2÷10000)=2200(kg)
7.6×6+6×(7.2-6) ÷2=39.6(平方米)
39.6×185=7362(块)
答:一共用砖7362块。
人教版五年级数学(上册)各单元知识点梳理归纳(附期中期末卷及答案)有目录
人教版五年级数学（上册）各单元知识点梳理归纳附期中期末测试卷（含答案）目录第一单元《小数乘法》知识点归纳1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法：乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c或a×c＋b×c＝(a＋b)×c（b=1时，省略b）变式：(a－b)×c＝a×c－b×c或a×c－b×c＝(a－b)×c减法：减法性质：a－b－c＝a－(b＋c)除法：除法性质：a÷b÷c＝a÷(b×c)第二单元位置8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》真题检测卷(单元测试)(含答案)
第二单元位置真题检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册人教版一、选择题1．数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）A．同一列B．同一行C．无法确定2．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（）个。
A．1B．2C．33．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）A．（5，3）B．（2，6）C．（5，6）D．（4，3）4．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（）表示．A．（4，8）B．（4，4）C．（8，12）D．（12，8）5．小晴在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（）．A．（6，4）B．（4，4）C．（5，3）D．（5，5）6．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A．（3，3）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）7．将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（）A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）8．图中点A用数对表示是（）。
A．（2，3）B．（3，2）C．（3，4）D．（4，3）二、填空题9．小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左边，用数对________表示．10．在如图中标出同学的名字．张红的位置（5，3）；李娜的位置（4，6）．用数对表示学生所在的位置．黄燕的位置_____；吴芳的位置_____．11．如图，这是游乐园的一角：（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．跷跷板________摩天轮________碰碰车________（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置．___12．确定位置时，竖排叫做________，横排叫做________，确定第几列一般从________往________数，确定第几行一般从________往________数。
五年级数学上册《第7单元 植树问题》单元测试卷(含答案详解)
新人教版五年级上册《第7单元植树问题》单元测试卷一、填一填．（每空3分，共15分）1．（3分）一根木头长15米，要把它平均分成5段，需锯下．2．（3分）刘老师走楼梯从一楼到二楼用了8秒．照这样的速度走到七楼，共用秒．3．（3分）时钟6时敲响6下，需10秒敲完．11时敲响11下，需要秒．4．（3分）一个正方形的每条边放有4枚棋子（每个角上各有1枚），四条边上共有枚．5．（3分）有一块三角形地．三边分别长120米、150米、80米，每10米种一棵树，那么三条边上共种树棵．．二、公正小法官．（8分）6．（2分）植树问题中的间隔数就是间距．．（判断对错）7．（2分）一个木匠锯一根长6米的木头，一共锯了3下，他一共锯出了4段木头．．（判断对错）8．（2分）在方阵图上的植树问题中，最外层的棵数＝（每条边上的棵数﹣1）×4．．（判断对错）9．（2分）每5厘米放一颗扣子，到20厘米是正好放4颗．．（判断对错）三、对号入座．（16分）10．（4分）l．在一段公路的两边按树距8米栽树1402棵．如果两端都栽，这条公路长（）米．A．5600B．5616C．560811．（4分）一个圆形花坛的周长是36米，每隔4米摆一盆花，一共需要（）盆花．A．8B．9C．10D．1112．（4分）小丽家住12楼，她从1楼走到5楼用了200秒，如果用同样的速度，小丽走到自己家所在楼层还需要（）A．240秒B．280秒C．350秒13．（4分）将一根木头锯成5段，每锯一次要2分钟．锯完一共用（）分钟．A．10B．8C．12D．5四、解决问题．（54分）14．（6分）同学们在一条长100米的跑道一侧插彩旗，每隔2米插一面（两端要插）．一共要插多少面旗？15．（6分）园林工人沿一段长210米的公路一侧植树，一共种了36棵（两端要种）．每两棵树之间的距离是多少？16．（6分）在一个正方形的花坛四周每隔3米放一个花盆，四个顶点都要放，每边放了8盆，这个花坛的周长是多少米？17．（6分）体育课上，四（1）班36个同学围成一个圆圈做游戏．每相邻两个同学之间的距离都是2米，这个圆圈的周长是多少米？18．（6分）小东叔叔的办公室在写字楼的第12层，他走到4层用了60秒．照这样计算，他如果步行还要走多少秒才能走到12层？19．（6分）圆形滑冰场的一周全长是400米，如果沿着这一圈每隔25米安装一盏灯，一共需要安装几盏灯？20．（6分）有一块边长是20米的正方形菜地，为了防止牲畜进去吃菜，要沿四周做一道篱笆栅栏，需从头尾等距离插40根竿，每两根竿之间相距多少米？21．（6分）一张桌子坐8人，两张桌子并起来坐12人，三张桌子并起来坐16人…照这样计算，六张桌子并成一排可以坐多少人？如果一共有40人，需要多少张桌子并成一排才能坐下？22．（6分）沿一个周长为56米的圆形水池边挂彩灯，每隔7米挂一盏，可以挂多少盏？五、智慧岛．（7分）23．（7分）星期一升旗时，小明所在班级刚好排成两个纵队，小明前面站有12人，后面站有11人，如果每相邻两个人闻隔4分米，小明所在班级排成的纵队长度是多少米？新人教版五年级上册《第7单元植树问题》单元测试卷参考答案与试题解析一、填一填．（每空3分，共15分）1．（3分）一根木头长15米，要把它平均分成5段，需锯4下．【考点】植树问题．【分析】每锯一次可以把一根木头锯成2段，锯成5段，就需要锯5﹣1＝4次，由此求解．【解答】解：5﹣1＝4（下）答：需要锯4下．故选：4．2．（3分）刘老师走楼梯从一楼到二楼用了8秒．照这样的速度走到七楼，共用48秒．【考点】植树问题．【分析】一楼走到二楼用了8秒，那么她爬一层楼的时间是8÷（2﹣1）＝8秒，从一楼到七楼，爬了7﹣1＝6层，再乘上爬每层的时间即可．【解答】解：8÷（2﹣1）＝8（秒）8×（7﹣1）＝8×6＝48（秒）答：共用48秒．故答案为：48．3．（3分）时钟6时敲响6下，需10秒敲完．11时敲响11下，需要20秒．【考点】植树问题．【分析】敲6下需要10秒完成，要经历6﹣1＝5个间隔，那么每个间隔所经历的时间是：10÷5＝2秒；敲11下，要经历11﹣1＝10个间隔，用每个间隔所经历的时间乘10即可求得敲11下需要的时间．【解答】解：10÷（6﹣1）＝10÷5＝2（秒）（11﹣1）×2＝10×2＝20（秒）答：敲11下需要20秒．故答案为：20．4．（3分）一个正方形的每条边放有4枚棋子（每个角上各有1枚），四条边上共有12枚．【考点】方阵问题．【分析】根据方阵问题中：最外层四周点数＝每边点数×4﹣4，代入数据解答即可．【解答】解：4×4﹣4＝16﹣4＝12（枚）答：四条边上共有12枚．故答案为：12．5．（3分）有一块三角形地．三边分别长120米、150米、80米，每10米种一棵树，那么三条边上共种树35棵．．【考点】植树问题．【分析】三角形每个角都要植树，所以此题可以看成一个圆圈来思考：那么植树棵数＝间隔数；求得这块地的周长，即可解决问题．【解答】解：（120+150+80）÷10＝350÷10＝35（棵）答：三条边上共种树35棵．故答案为：35．二、公正小法官．（8分）6．（2分）植树问题中的间隔数就是间距．×．（判断对错）【考点】植树问题．【分析】植树问题中的间隔数是指两棵树之间有多少个间隔；间距是指两棵树之间距离，由此判断．【解答】解：间隔数是指两棵树之间有多少个间隔；间距是指两棵树之间距离；植树问题中的间隔数和间距表示不同的含义，原题说法错误．故答案为：×．7．（2分）一个木匠锯一根长6米的木头，一共锯了3下，他一共锯出了4段木头．√．（判断对错）【考点】植树问题．【分析】每锯一次，可以把一根木头锯成2段，锯3下，就可以锯成3+1段，由此判断．【解答】解：3+1＝4（段）一根木头（无论多长）锯了3下，一共锯出了4段木头，说法正确．故答案为：√．8．（2分）在方阵图上的植树问题中，最外层的棵数＝（每条边上的棵数﹣1）×4．√．（判断对错）【考点】方阵问题．【分析】在正方形线路上植树，如果每个顶点都要植树，则棵数＝（每边的棵数﹣1）×4，由此求解．【解答】解：在方阵的最外层植树，四个顶点上各植1棵，每边有2个顶点，用每边的棵数减去1个顶点，这样顶点的棵数就不会重复计算，再乘4就是最外层的棵数；即：最外层的棵数＝（每条边上的棵数﹣1）×4．原题说法正确．故答案为：√．9．（2分）每5厘米放一颗扣子，到20厘米是正好放4颗．×．（判断对错）【考点】植树问题．【分析】先用20厘米除以5厘米，求出有多少间隔，放扣子时，两端都放，那么放的颗数比间隔数多1，由此求出可以放的颗数，再与4颗比较即可．【解答】解：20÷5+1＝4+1＝5（颗）20厘米是正好放5颗，不是5颗，原题说法错误．故答案为：×．三、对号入座．（16分）10．（4分）l．在一段公路的两边按树距8米栽树1402棵．如果两端都栽，这条公路长（）米．A．5600B．5616C．5608【考点】植树问题．【分析】由于是两边都栽，所以1402棵是公路两侧的总棵数，先用1402除以2，求出一侧的棵数，再根据两端都栽的植树问题可知，用植树的棵数减去1，求出间隔数，再用间隔数乘上间距8米，就是公路的总长度．【解答】解：1402÷2﹣1＝701﹣1＝700（个）8×700＝5600（米）答：这条公路长5600米．故选：A．11．（4分）一个圆形花坛的周长是36米，每隔4米摆一盆花，一共需要（）盆花．A．8B．9C．10D．11【考点】植树问题．【分析】围成圆圈摆放花盆，花盆数＝间隔数，由此用除法求出36米里有几个4米的间隔，就有几盆花．【解答】解：36÷4＝9（盆）答：一共需要9盆花．故选：B．12．（4分）小丽家住12楼，她从1楼走到5楼用了200秒，如果用同样的速度，小丽走到自己家所在楼层还需要（）A．240秒B．280秒C．350秒【考点】植树问题．【分析】根据题意知，从1楼到第5楼，实际是走了4层，可以求出走每层的时间，以同样的速度从5楼走到12楼，实际走了12﹣5＝7层，用走的层数乘走每层需要的时间即可．【解答】解：走每层需要的时间为：200÷（5﹣1），＝200÷4，＝50（秒），从5楼走到12楼所需时间：50×（12﹣5），＝50×7，＝350（秒），答：还需要350秒才能到达．故选：C．13．（4分）将一根木头锯成5段，每锯一次要2分钟．锯完一共用（）分钟．A．10B．8C．12D．5【考点】植树问题．【分析】因为锯成5段需要锯5﹣1＝4次，用锯的次数乘每次用的时间即可解答．【解答】解：2×（5﹣1）＝2×4＝8（分）答：一共要锯8分钟．故选：B．四、解决问题．（54分）14．（6分）同学们在一条长100米的跑道一侧插彩旗，每隔2米插一面（两端要插）．一共要插多少面旗？【考点】植树问题．【分析】根据题干分析可得：彩旗的面数＝间隔数+1，由此利用100米除以2米，求出间隔数，再加上1就是要求的小旗面数．【解答】解：100÷2+1＝50+1＝51（面）答：一共要插51面旗．15．（6分）园林工人沿一段长210米的公路一侧植树，一共种了36棵（两端要种）．每两棵树之间的距离是多少？【考点】植树问题．【分析】两端要种，那么间隔数＝植树的棵数﹣1，先用植树棵数减去1，求出间隔数，再用总长度除以间隔数，即可求出每两棵树之间的距离．【解答】解：210÷（36﹣1）＝210÷35＝6（米）答：每两棵树之间的距离是6米．16．（6分）在一个正方形的花坛四周每隔3米放一个花盆，四个顶点都要放，每边放了8盆，这个花坛的周长是多少米？【考点】植树问题．【分析】每边放了8盆，那么每边上就有（8﹣1）个间隔，用每个间隔的长度乘上间隔数，即可求出每边的长度，再乘上4就是花坛的周长．【解答】解：（8﹣1）×3×4＝7×3×4＝21×4＝84（米）答：这个花坛的周长是84米．17．（6分）体育课上，四（1）班36个同学围成一个圆圈做游戏．每相邻两个同学之间的距离都是2米，这个圆圈的周长是多少米？【考点】植树问题．【分析】由于圆圈是一个封闭图形，人数＝间隔数；然后根据“圆圈的总长度＝间隔数×间距”即可求出这个圆圈的周长，列式为2×36；据此解答．【解答】解：2×36＝72（米）答：这个圆圈的周长是72米．18．（6分）小东叔叔的办公室在写字楼的第12层，他走到4层用了60秒．照这样计算，他如果步行还要走多少秒才能走到12层？【考点】植树问题．【分析】从一层到4层有3层楼梯，据此可以求出走一层楼梯需要60÷3＝20秒，从4层到12层，还需要走12﹣4＝8层，据此用20秒，再乘8即可解答．【解答】解：60÷（4﹣1）×（12﹣4）＝60÷3×8＝160（秒）答：还需要160秒．19．（6分）圆形滑冰场的一周全长是400米，如果沿着这一圈每隔25米安装一盏灯，一共需要安装几盏灯？【考点】植树问题．【分析】根据题意，在圆形上植树，植树的棵树与间隔数相等，直接用周长400米除以间距25米即可求出一共需要安装几盏灯．【解答】解：400÷25＝16（盏）答：一共需要安装16盏灯．20．（6分）有一块边长是20米的正方形菜地，为了防止牲畜进去吃菜，要沿四周做一道篱笆栅栏，需从头尾等距离插40根竿，每两根竿之间相距多少米？【考点】植树问题．【分析】围成一个封闭图形植树时，植树棵数＝间隔数，先根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，再除以竹竿的总根数即可求解．【解答】解：20×4÷40＝80÷40＝2（米）答：每两根竿之间相距2米．21．（6分）一张桌子坐8人，两张桌子并起来坐12人，三张桌子并起来坐16人…照这样计算，六张桌子并成一排可以坐多少人？如果一共有40人，需要多少张桌子并成一排才能坐下？【考点】数与形结合的规律．【分析】每增加一张桌子，增加4个人，因为：8＝4+1×4，12＝4+2×4，16＝4+3×4，…，所以可得规律：总人数＝4+桌子数×4，据此解答．【解答】解：根据分析可得，人数：4+6×4＝4+24＝28（人）桌子数：（40﹣4）÷4＝36÷4＝9（张）答：六张桌子并成一排可以坐28人，如果一共有40人，需要并9张桌子才能坐下．22．（6分）沿一个周长为56米的圆形水池边挂彩灯，每隔7米挂一盏，可以挂多少盏？【考点】植树问题．【分析】围成一个圆圈植树时，植树棵数＝间隔数，据此用总长度除以间距求出间隔数即可解答．【解答】解：56÷7＝8（盏）答：可以挂8盏．五、智慧岛．（7分）23．（7分）星期一升旗时，小明所在班级刚好排成两个纵队，小明前面站有12人，后面站有11人，如果每相邻两个人闻隔4分米，小明所在班级排成的纵队长度是多少米？【考点】排队论问题；植树问题．【分析】因为小明前面站有12人，后面有11人，所以这一纵队有12+11+1个人，再减去1，求出间隔数，然后再乘4分米求出一共是多少分米，再换算单位即可．【解答】解：12+11+1﹣1＝23+1﹣1＝23（个）23×4＝92（分米）92分米＝9.2米答：小明所在班级排成的纵队长度是9.2米．。
【单元练习卷】人教版2022~2023学年小学五年级数学上册第1-2单元测试卷(三)(含答案与解析)
5.4－5.4×0.6此题可运用乘法分配律的特点进行简便计算。
【详解】16.7－1.68－3.32
＝16.7－（1.68＋3.32）
＝16.7－5
＝11.7
0.37×101－0.37
＝0.37×（101－1）
＝0.37×100
＝37
0.25×4.3×4
“车”的位置在第7列，第3行，用数对表示为（7，3）。
【点评】掌握数对的表示方法是解此题的关键。
10．12 9【分析】由题意可知，（7，13）表示7排13座，括号里面逗号前面的数字表示第几排，逗号后面的数字表示第几个座位，据此解答。
【详解】电影票上的“7排13座”简记作（7，13），那（12，9）表示（ 12 ）排（ 9 ）座。
13．如果电影票上的“2排3号”用数对记作（3，2），那么“7排12号”记作( )。
14．7.24×0.04的积是( )位小数。
15．我们现在使用的《数学》课本的规格为“210毫米×148毫米”。那么数学课本封面的面积大约是( )平方米。（保留两位小数）
16．某工程队要修一条40千米长的水渠，平均每天修8.5千米，修了4天后，还剩( )千米。
答案：B。
【点评】明确数对表示位置时的特点是解答的关键。
3．C【解析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。
【详解】中间的一块墙砖用数对表示是（4，3）；
答案：C 。
【点评】明确数对表示位置时的特点是解答的关键。
4．B【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，一个点向下平移，行数减少，向右平移，列数增加，据此解答。
【单元AB卷】五年级上册数学分层训练A卷-第一单元 小数乘法(单元测试) (人教版,含答案)
五年级上册数学分层训练A 卷-第一单元小数乘法（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分14分）1．与1.2×34的计算结果相等的算式是（ ）。
A ．0.12×0.34B ．120×0.34C ．12×34D ．1.2×3402．5.6×1.2＋5.6×0.8＝5.6×（1.2＋0.8），运用了（ ）。
A ．乘法分配律B ．乘法交换律C ．乘法结合律3．给一个边长为0.4米的正方形宣传栏刷油漆，每平方米要用0.9千克油漆，一共需要（ ）千克油漆。
A ．1.44B ．14.4C ．0.144D ．1444．和5.1×9.9得数最接近的算式是（ ）。
A ．5×10B ．5×9C ．6×95．张家界的出租车的收费标准是：3千米以内5元；超过3千米，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）。
一位游客在张家界旅游，乘坐出租车付了20元车费。
他乘坐出租车行驶了（ ）千米。
A ．11.6B ．12C ．12.46．如果 2.4 2.4a b a ⨯-＝（、b 都不等于零），则（ ）。
A ．a b > B ．a b < C ．a b = D ．无法确定7．在因数不为0的乘法里，一个乘数乘3，另一个乘5，积是原来的（ ）倍。
A ．5B ．8C ．15二、填空题（满分18分）8．3020米＝( )千米( )米 3.25小时＝( )小时( )分9．水泥厂原计划12天完成一项任务，由于每天多生产水泥4.8吨，结果10天就完成了任务，原计划每天生产水泥( )吨。
10．在计算9.7×0.23时，先算( )×( )的积，再看因数一共有( )位小数，就从积的右边起数出( )位点上小数点。
11．根据26×1.1＝28.6，直接写出下面各题的结果。
【三套试卷】沈阳市小学五年级数学上册第六单元精品测试卷(带答案)
第六单元过关检测卷(含答案)一、填空乐园1．把一个平行四边形沿着( )割成两部分，通过( )法，可以把这两个部分拼成一个( )形，它的( )等于平行四边形的( )，它的( )等于平行四边形的( )，因为长方形的面积等于( )，所以平行四边形的面积等于( )。
因此平行四边形与拼成的长方形相比较( )变了，( )没变。
2．平行四边形的大小由它的( )和( )决定。
3．把一个长为10厘米、宽为8厘米的活动式长方形，拉成一个高为9厘米的平行四边形，拉成的平行四边形的面积是( )平方厘米。
4．一个平行四边形，相邻的两条边分别长为4厘米和6厘米．测得其中一条边上的高长为5厘米，这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
5．把两根14厘米长的铁丝都在8厘米处弯折．然后摆成首尾相连的平行四边形，这个平行四边形的面积(填“>”“=”或“<”)( ) 48平方厘米。
6．一个平行四边形和一个长方形的面积都是72平方厘米，长方形长18厘米，是平行四边形高的2倍，平行四边形的底是( )厘米。
7．一个平行四边形割补后是一个正方形，正方形的周长是20厘米，这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
8．一个平行四边形的底扩大2倍，高缩小2倍，面积( )。
9．一个平行四边形的面积是23平方米，底扩大2倍，高增加3倍，它的面积扩大( )倍，最后的面积是( )。
10.把一个长14分米、宽5分米的长方形拉成一个平行四边形，面积减少28平方分米，拉成的平行四边形的高是( )分米。
二、判断快车1．平行四边形的面积与长方形的面积相等。
( )2．两个面积相等的平行四边形，底和高也分别相等。
( )3．将一个长方形的铁丝框拉成一个平行四边形，它的面积和原来的长方形面积相等。
( ) 4．平行四边形的高扩大到原来的2倍，底不变，面积也扩大到原来的2倍。
( )5．等底等高的平行四边形面积相等。
( )6．平行四边形的底越长，它的面积越大。
( )三、选择超市1．一个平行四边形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个平行四边形的面积( )A．扩大6倍B．缩小2倍C．面积不变D．扩大3倍2．如图，两个平行四边形的面积的关系是( )A. S₁>S₂B．S₁<S₂C．S₁=S₂D．无法比较3．要使平行四边形的面积不变，高扩大到原来的4倍，则底( )A ．缩小到原来的41B ．扩大到原来的4倍C ．不变D ．无法确定 4．平行四边形的底缩小到原来的81，高扩大到原来的4倍，面积( ) A ．缩小到原来的41B ．扩大到原来的4倍 c ．缩小到原来的21D ．扩大到原来的2倍5．把一个平行四边形框架拉成长方形，它的周长( )，面积( ) A ．比原来大B ．比原来小C ．和原来相等 6．一个正方形的周长是24厘米，把它割补成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
人教版五年级数学上册 第一单元测试卷 (含答案)
五年级数学上册第一单元测试卷（一）--人教版（含答案）一、认真读题，专心填写。
（共7题；共20分）1. ( 3分) 4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＝________×________＝________2. ( 4分) 计算1.25×3.2时，先计算________×________的积，再从积的________边起数出________位点上小数点。
3. ( 2分) 0.32×6的积是________位小数。
5.08×2.49的积是________位小数。
4. ( 4分) 根据56×1.3＝72.8，直接写出下面各题的积。
56×13＝________ 5.6×1.3＝________0.056×1.3＝________ 560×0.013＝________5. ( 2分) 0.93×0.95的积是________，保留整数后是________。
6. ( 1分) 一幅画长8.85m，高4.97m，估算它的面积不会超过________ ㎡。
7. ( 4分) 已知9.18×a=b，当a等于________时，b＞9.18；当a等于________时，b＜9.18；当a等于________时，b＝9.18；当a等于________，b=0.二、巧思妙断，判断对错。
（共6题；共12分）8. ( 2分) 一个不为0的自然数乘0.99，积一定比它本身小。
9. ( 2分) 近似数3.9和3.90大小相等，精确度也相同。
10. ( 2分) 0.25×9.9＝0.25×(10－1)＝0.25×10－0.2511. ( 2分) 2.4＋7.6×0.15＝10×0.15＝1.512. ( 2分) 如果a×2.5=b×3.2（a和b都不等于0）则a＞b。
人教版数学五年级上册单元测试卷-第二单元 位置(含答案) (2)
人教版数学五年级上册单元测试卷第二单元位置学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。
A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）2．下面（）所表示的位置与（2，3）最接近．A．（3，3）B．（1，2）C．（5，3）3．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。
小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）。
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方5．4x4的方格中，已知两个格点，A（2，3）、B（2，1）如果存在格点C，使得△ABC的面积为平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）。
二、竖式计算6．列竖式计算。
760×3.5＝8.4×3.2＝ 5.6×0.83≈（得数保留两位小数）三、脱式计算7．脱式计算，能简算的要简算．2.6×（3.5＋2.8）15.8×9.9+1.58（7.2＋7.2＋7.2＋7.2）×0.25（6.8－5.4）×2.75－0.90.25×70×0.4132×0.89－122×0.89四、口算和估算8．直接写出得数．0.75×100=28×5= 5.7×1.01=150×6=3.5×200=32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25=五、填空题9．电影院用数对（7，9）表示7排9号。
下面是小林买的电影票，可以用数对（________，________）表示。
新人教版五年级上册《第5章_简易方程》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
新人教版五年级上册《第5章简易方程》单元测试卷（2）一、认真读题，谨慎填空．（26分）1. 用字母表示加法结合律：________ 乘法分配律：________．2. 一个正方形的边长是a米，周长是________米，面积是________平方米。
3. 客车每小时行x千米，货车的速度是客车的1.2倍，货车每小时行________千米。
4. 五(1)班有女生x人，比男生少5人，男生有________人，全班有________人。
5. 甲数是a，乙数比甲数的4倍少7，乙数是________．6. 一个长方形的长是a米，宽是b米，面积是s平方米，则s=________平方米；b=________米。
7. 如果苹果每千克a元，雪梨每千克b元，那么：①4a表示________②2b表示________③a−b表示________④5(a+b)表示________．8. 当x=1.5，6(x+2)=________，6x+2=________．9. 一堆煤有a吨，每车运b吨，运了5车后，还剩________吨。
10. 根据题意写出合适的等量关系。
（1）学校买了18个篮球和20个足球，共付了490元，每个篮球14元，每个足球多少元？（2）哥哥有56本科技书，比故事书的3倍少4本。
哥哥有故事书多少本？二、反复比较，慎重选择．10分x与y的差的7倍，用式子表示（）A.x−7yB.7x−yC.7(x−y)下列各式中，是方程的有（）A.9x−6=0B.x−5C.7.3−4.1=3.2一件上衣95元，比一条裤子价格的2倍多15元，一条裤子多少元？设一条裤子x元，不正确的方程是（）A.2x+15=95B.2x−15=95C.2x=95−15一本练习本a元，10元钱可以买（）本这样的练习本。
A.10aB.10÷aC.a÷10两个边长都是x厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（）厘米。
A.8xB.2x2C.6x三、判断题．6分a÷b×4=4ab．________（判断对错）如果a=0.3，那么a2=0.9．________（判断正误）与自然数b相邻的两个自然数分别是b−1和b+1．________（判断对错）x的3倍与3x相等。
小学数学人教版五年级上册第4章 可能性单元测试题(含答案))
小学数学人教版五年级上册第4章可能性单元测试题（含答案））卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：60分钟满分：100分）一、填一填。
（每空2分，共24分）1.口袋里只有10个白色棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。
2.盒子里有7个红球，2个黄球和1个蓝球。
任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）球、（）球和（）球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。
3.正方体的各个面上分别写着A，B，C，D，E，F，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（）。
4.盘子里有5个橘子，3个苹果，8个梨，聪聪随便拿出一个水果，有（）种可能，拿到（）的可能性最小，要想拿到这种水果的可能性最大，至少还要加（）个这种水果。
二、在（）内填“一定”“可能”或“不可能”。
（18分）1.明天是晴天。
（）2.月亮绕着地球转。
（）3.妈妈的年龄比我大。
（）4.今天中午妈妈包饺子。
（）5.在装满白球的盒子里摸出黑球。
（）6.爸爸用左手写字。
（）7.正方形和长方形的四个角都是直角。
（）8.两位数加两位数的和是三位数。
（）9.三位数乘一位数的积是五位数。
（）三、要在盒子里放5个球，应该怎么放？（每小题6分，共18分）1.任意摸出一个球，不可能是红球。
2.任意摸出一个球可能是红球。
3.任意摸出一个球可能是红球也可能是白球。
四、解决问题。
（共40分）1.新年联欢会有一项抽签游戏。
聪聪抽一张，最有可能的是什么？（6分）2.盒子里有8个红球和一些蓝球，任意拿一个，如果拿到蓝球的可能性大，那么蓝球最少要多少个？（6分）3.把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜中的可能性大，还是猜不中的可能性大？（7分）4.下面的三个小正方体的六个面分别写着数字，东东用这三个小正方体各抛了30次。
(9分)（1）抛30次，3朝上9次，他可能抛的是（）小正方体。
（2）抛30次，3朝上4次，他可能抛的是（）小正方体。