(完整word版)小学六年级语文阅读理解及答案
学溜冰 从前有一位体育老师，教我们溜冰。 开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。 果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。 我想，椅子真是好！ 于是，我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。 失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。 老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？ 不要以为你离开某人就活不下去！ 更不要使你自己离开某人就活不下去！ 世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！ 1.读拼音写词语。 nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ） 2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。 第一段：__________________________________________________。 第二段：__________________________________________________。
3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
_______________________________________________________________ 。 4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
_______________________________________________________________ 。 5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）
_______________________________________________________________ 。 6.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？ ______________________________________________________________ _。 7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
______________________________________________________________ _。
你在伞里吗 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她
那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗?” ②“妈妈，在!”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗! ④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现…… ⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”! ⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢!” ⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸…… 阅读题： 1、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)
2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的女儿。(2分)
3、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分) 4、文中第④段能否删去，为什么?(3分) 5、你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?(3分)
不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词，划去错误的。 2、在（ ）里填上恰当的词语或关联词。 3、联系上下文，判断文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”： ____________ “光读光想还不够”的“光”：___________________“词汇贫乏”的“贫”： ___ ___ 4、用“______ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：_______________和______________，其中______________必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
一个苹果 秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。
一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。 我不干 我这么美 这么大 这么香 在储藏室里谁能看到我 谁能夸奖我 我不干 在人们要摘她下来时 她大声叫喊 还把那个人的头都打痛了
人们就答应了她。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。
不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了折皱，像老婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：“冷啊！冷啊！”
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖做着香甜的梦。她后悔已来不及了。 第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，都很大很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
1、给第四段加上标点。 2、给带点字选择正确的义项，将序号填在括号里。 痛快（ ）头痛（ ）悲痛（ ） A、疾病创伤等所引起的难受感觉。 B、悲伤 C、尽情地、深切地、彻底地 3、找出文中两对近义词。（ ）——（ ）（ ）——（ ） 4、找出文中的语句填在横线上。那个苹果以前长得 。于是她 ，冬天到了，那个苹果变得 。这一切都是因为她 造成的。
5、想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。 “孩子，_________ 。”
参考答案： 1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖 2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。 3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。 4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。 5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。 6、总结全文，深化主题，点明题意。 7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
参考答案： 1、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分。意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。) 2、
六年级语文阅读题及答案
六年级语文阅读题及答案 六年级语文阅读题及答案 阅读题是语文题型中最为常见的，也是要时常练习的。下面是小编为您整理的关于六年级语文阅读题及答案的相关资料，欢迎阅读！ 六年级语文阅读题及答案 例1 阅读《神奇的电子书包》，回答问题： 提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。 有没有解决问题的办法?别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存IMB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。 这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。 在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。 但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它惟一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。 另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。 秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。 1、选文说明的对象是什么?由第二、三段我们可以看出，其"神奇"的`特点具体体现在哪些方面?(2分) ____________________________________________________________________ 2、请分析第二段"重量仅700克"一句中加点字"仅"的表达作用。(2分) ____________________________________________________________________ 3、第四段中说"电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命"的原因是什么?(请用文中话回答)(2分) ____________________________________________________________________ 4、从第五段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，电子书包必将被普及的原因是________________________________________________。(2分) 5、第六段中加线句运用的说明方法是什么?有何作用?(2分) ____________________________________________________________________ 6、结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义?(至少写三点)(3分) ①________________ ②________________ ③________________ 7、假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能?请简要谈谈你的想法。(3分) ____________________________________________________________________ 1、答案：电子书包;体积小、重量轻、容量大。 2、答案：强调了电子书包的重量之轻，使说明文语言更准确。 3、答案：电子书包还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。 4、答案：现在的价格还很贵，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品 5、答案：列数字;具体准确地说明了传统的纸质教材不利于环保 6、答案：①有利于环保 ②有利于减轻学生负担 ③有利于教育方式的改革 ④有利于信息技术的推广和应用(答出三点即可) 六年级语文阅读题及答案 例2 2角5分的奖励 我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。 你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢? 政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。 在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。 让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样 真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。 可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境! 我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的! 1．按要求写词语。（2分） 写近义词：赞许——（ ） 写反义词：增强——（ ） 夸耀——（ ） 保护——（ ） 2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分） （1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值 给7块钱吧！2角5分就算了。（ ） 你可能会说：2角5分算得了什么？（ ） （2）腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中 省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ） 万马奔腾。 （ ） 3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（8分） （1）这“2角5分”是对“我” 这样做的奖赏，是对“我”具有 意识的肯定。 （2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有 、 等。 （3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是 、 等。使用它们的好处是 。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物 的感情。 4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“ ”画出原文中的语句。（2分） 5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分） 《2角5分的奖励》参考答案 1．赞扬 炫耀 减弱 破坏（这是考查学生对词义的掌握情况） 2．（1）AC （2）BA （这是对词语在具体的语境中的意思的考查） 3．（1）拿方塑料盒买食品，不用塑料袋 保护环境 （2）排放污水 乱排工
【语文】六年级上册语文第四单元阅读训练及答案word版
【语文】六年级上册语文第四单元阅读训练及答案word版一、六年级语文上册阅读理解题1．课内阅读。
我正要níng shì他们时，zhòu rán 一惊，睁开眼，云jǐn也已皱蹙_______（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì一块大石下河水中，水波dǒu rán起立，将整篇的影_______（yǐng yěng）子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几_______（jījǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓_______（mí ní）色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛_______（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何_______（尝常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
（1）根据拼音把词语写在横线上。
（2）从括号里选择正确的读音或字。
（3）“昏沉的夜”指的是什么？（4）写写你对画线句子的理解。
2．阅读下文，回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……___站住___随着喊声___她的车后架被人拉住了___她急忙用脚撑在地上___扭头一看___不由得气恼地问___你干什么___“请你下车。
”岗哨不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不妨哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗室，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车。
你快来，我等你！”‖不一会儿，朝门岗走来了一位年过半百的军人，他身材魁梧，脚步分外沉重。
贵州省贵阳市花溪区六年级上学期期末语文试卷(Word版+PDF版,含答案)
贵州省贵阳市花溪区六年级上学期期末语文试卷（Word版+PDF版，含答案）2022——2023学年度第一学期六年级语文班级____________ 姓名____________ 等级一、基础知识与运用。
（42分）1．请欣赏下面的书法作品，回答问题。
（2+5=7分）（1）这幅书法作品是毛泽东的《七律长征》，文字洒脱有气势。
你准备用成语和形容这幅书法作品。
（请选择序号）A.笔走龙蛇____________B.妙笔生花____________C.点睛之笔____________D.行云流水（2）请把它的颈联默写在下面的方格里，注意书写美观。
2.下列词语中加点字的读音有错误的一项是（）A.参差cēn____________B.花蕾lěi____________C.列如liè____________D.琴弦xián3.下列词语中加点字的读音有错误的一项是（）A.吞没mò____________B.呻吟yín____________C.咆哮xiào____________D.纯熟shóu4.下列词语中有错别字的一组是（）A. 洒脱模糊干燥自作自受____________B. 拥戴爆发轰鸣豪迈不屈C. 斗篷摇篮目睹技高一筹____________D. 枯萎预告陶醉别出心材5.下列语句中加点词语的解释有错误的一项是（）A．移舟泊烟渚____________ 渚：水中间的小块陆地。
B．所宝以百数____________ 所宝：所有的珍宝。
C．茅檐长扫净无苔苔：青苔。
D．方鼓琴而志在泰山志：心志，情志。
6.下列词语中“谱”的意思与其他几个词语不同的是（）A．乐谱B．谱曲C．棋谱D．歌谱7.下面句子没有语病的一项是（）三十万人的眼睛一齐投向主席台。
____________B.我经常看到爸爸有时开轿车去上班。
C.小说大多是虚构的，但又有生活的影子。
D.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
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第一部分：课外知识（ 1~3 题每个 0.5 分，其他每个 1 分）1、写出以下词语中的同音字。
Yì（义）不容辞奇花（异）草开卷有（益）出其不（意）人云（亦）云（易）如反掌深情厚（谊）（抑）扬顿挫2、汉字碰碰车“盖”在“掩盖”中读（“仇”在“报仇”中读（“查”在“检查”中读（“单”在“简单”中读（gài），作为姓时读（gě）chóu ），作为姓时读（qi ú）chá），作为姓时读（ zhā）dān ），作为姓时读（shàn ）3、改正成语中的错别字咳不容缓（刻）天尝地酒（长久）静静无蚊（闻）不记其数（计）迫不急待（及）永往直前（勇）张冠李带（戴）鞠躬进瘁（尽）4、成语之最最遥远的地方（天涯海角）最荒凉的地方（穷乡僻壤）最差的座位（如坐针毡坐以待毙）最昂贵的稿费（一字千金）最难做的饭（无米之炊）最长的腿（青云直上）5、填出歇后语中的人物（张飞）卖豆腐——货不硬人硬（孔明 / 诸葛亮）大摆空城计——转败为胜（关公）眼前耍大刀——不自量力（曹操）败走华容道——不出所料（周瑜）打黄盖——两情相悦（阿斗）住魏国——乐而忘返（愚公）的居处——斩钉截铁（林冲）误闯白虎堂——斩钉截铁（包公）断案——铁面无情（孙悟空）七十二变——神通广大6、把下面的惯用语填写到正确的地址上（是选词填空）铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为（马大哈）把见机而作的人比喻为（变色龙）把表面平易而内心残忍的人比喻为（笑面虎）把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（铁公鸡）把世故圆滑的人比喻为（老狐狸）把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（墙头草）7、将以下惯用语的上半部分或下半部分填出来出乎不测（趁火抢劫）前无祖先（后无来者）福无双至（祸不单行）捡了芝麻（丢了西瓜）三天打鱼（两天晒网）三十六计（走为上计）（一波未平）一波又起（成事不足）败事有余（前无祖先）后无来者（不入虎穴）焉得虎子8、依照数字猜成语如： 12345609（乌七八糟） 5 10（一五一十）（1） 1256789 （粗心大意）（2）10002=100×100（想方想法）（3） 333 555（成群作队）（4）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）9、选择题①被称为“诗仙”的伟大诗人是（D李白）A 杜甫B 李贺C 白居易D 李白②“东坡居士”指的是：答案（ D 苏轼）A 苏洵B 范仲淹C 苏小妹D 苏轼③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写：（D文天祥）A 岳飞B 戚继光C 郑成功D 文天祥④下面四首古诗中，有描述色彩句子的是：（A《山行》）A《山行》 B 《早发白帝城》 C 《题西林壁》C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩）⑤下面有一组童话所有是安徒生写的：（A 丑小鸭、白雪公主、睡佳丽B 渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩C 丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩10、联想题①依照以下词语猜一个词（两个字组成）雕衣服水碱答案：（肥皂）联想老鼠屏幕猫答案：（电脑）②请把“黄、牛、取、走、一、木、少、女”八个字两两相拼组成四个新字，读读还是一条幽默的成语呢！答案：（妙趣横生）11、标点题。
〖整合〗小学六年级语文毕业考试真题演练卷(四)(Word版含答案)(一)共3篇
期末考前模拟（A卷）六年语文（部编）试卷（二）考试时间：90分钟满分：100分（供总复习使用）题号一二三四五六七八九十总分得分一、用“√"给加点的字选择正确的读音。
（6分）1.新年到了，处处显出万象更．（gēng gèng）新的气象，孩子们更．（gēng gèng）加高兴了。
2.小寒在引吭．（kēng háng）高歌，而他的弟弟却一声不吭．（kēng háng）。
3.爸爸做的飞机模．（mómú）型和真的飞机一模．（mómú）一样。
4.虽然爷爷有些糊．（húhù）涂，但是他从来不糊．（húhù）弄小孩。
二、看拼音，写词语。
（8分）nì xíng chuī yān ding shèng xuē zitài shān chuí zi qīn wěn tiāo tì三、给加点的字选择正确的解释。
（6分）1.下列加点的字意思与其他三项不同的是（）。
（3分）A.发现真理需要善．于发问、不断探索B.弈秋，通国之善．弈者也C.善．哉，峨峨兮如泰山D.伯牙善鼓琴，钟子期善．听2.对联“花甲重逢，增加三七岁月。
古稀双庆，更添一度春秋”中的“花甲”和“古稀”分别指（）。
（3分）A.四十岁和五十岁B.五十岁和六十岁C.六十岁和七十岁D.七十岁和八十岁3.下列填入句中的词语，恰当的一项是（）。
（3分）张老师对我们要求很，但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了很的错误，她也不是地训斥、地批评，而是耐心地帮助，使我们很快改正错误，养成纪律的好习惯。
①严明②严格③严肃④严守⑤严厉⑥严重A.②⑥⑤③④B.②⑥③⑤①C.①⑥⑤③④D.②⑥⑤③①四、下列标点符号使用有误的一项是（）。
（3分）A.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？B.“我没说我不喜欢。
(完整word版)六年级下册语文课后题答案(全)
六年级下册语文课后题答案（全）1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子·告子》。
故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也。
答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课后第2题：①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。
所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
山东省淄博市高青县六年级(五四学制)下学期期中语文试题(word版含答案)
山东省淄博市高青县六年级（五四学制）下学期期中语文试题（word版含答案）2022—2023学年度第二学期期中学业水平检测初一语文试题本试卷共7页。
满分150分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。
严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
4．保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
5．评分以答题卡上的答案为依据。
不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用（18分）1．下列句子中，加点字注音有误的一项是（）A．董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐（fú）前进。
B．他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和（huo）。
C．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（zhòu）的变化。
D．我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸（shān）2．下列有错别字的一项是（）A．缥缈饶有趣味悬灯结彩B．惆怅热泪盈眶青面獠牙C．张皇截然不同精兵减政D．书籍死得其所独出心裁3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“百里不同风，千里不同俗。
”不同的地域和民族特点，浇灌出千姿百态、各具特色的民俗之花。
B．艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
C．为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
D．恐怕第三件事情才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
4．下列句子中，对人物描写方法判断不正确的一项是（）A．我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读(三)(Word版,含答案)
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（三）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读。
青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。
在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。
等天大亮了，同学们都了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。
晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。
星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。
毛泽东同志（）抓紧时间读书，（）读得特别认真。
凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。
许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。
（1）在文中括号里填上合适的关联词。
（2）写出文中的过渡句。
（3）短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？（4）文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是________。
（5）毛泽东同志充分利用一切机会学习。
请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的（）。
①很早就起床②抓紧课余时间③高声朗读④读得特别认真⑤边读边做笔记⑥从不浪费一分一秒（6）毛泽东的学习精神对你有什么启示？2.阅读下文，回答问题这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼，它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
河北省保定市曲阳县2023-2024学年六年级上学期期末调研语文试题(word版 有答案)
小学六年级第一学期期末调研测试语文试卷 (部编版)时间：60分钟满分:100分 (卷面分: 5分 ) 总分人:一、请你参与开场词的撰写，按要求完成练习。
(8分)回首往事，鲜红的历史承载着多少中国人奋斗的历程；展望今朝，强盛的祖国已是世界东方一颗耀眼的明星。
听, xiōng yǒng péng pài( )的黄河水 páo xiào( )出泱泱大国的气势;看, wēi rán yì lì( )的昆仑山挺立起中国人bù qū( )的脊梁。
让我们把对祖国的热爱níng jù( )成最美丽的语言，为祖国 pǔ xiě( )一曲赞歌吧。
1.根据拼音和语境写词语。
(6分)2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(2分)承载．(zǎi zài) 今朝．(zhāo cháo) 强盛．(shèng chéng) 脊．梁(jí jǐ)二、结合自己的语言积累，表达对祖国山河的热爱。
(6分)3.听听古代诗人对祖国山河的赞美，按要求填写诗句。
(3分)我们的祖国山川秀丽：“，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势；“，水村山郭酒旗风”展示了江南的柔美风景；“绿树村边合，”描写了怡人的田园风光。
4.跟着作家学表达。
按原文填空，再用加点词语写出心中的山河美景。
(3分)“那里的天比别处更可爱，空气是那么，天空是那么．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
”三、借助语言文字展开想象，感受祖国文化的灿烂辉煌。
(16分)5.选择正确答案填空。
(5分)(1)下面句子中加点词语使用不正确的一句是( )。
A.他写得这篇短文十分朴素，却如黄钟大吕，震撼人心。
B.一个好的题目，常常有画龙点睛之妙，激发人们的阅读兴趣。
C.卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖，活灵活现。
D.这几位表演艺术家都接受过正规的学校教育，他们都不是科班出身。
小学语文毕业总复习：资料完整版(Word版,13页,含答案)
小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．“如”字的词语。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑千钧一（发）劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来（白）纸（黑）字灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（截）然不同（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。