沪教版小学英语三年级上册笔记
1 默写1A 1B2A 2B3A单词，两遍。根据自己的理解，写10篇写话（至少5句话，三种句型），主题参考：自己，朋友，家庭，家庭成员，学校，文具，水果，玩具，公园，游乐场，昆虫，农场，动物，植物等
3AM1U1 1.名字首字母要大写。Alice Peter 句子开头首字母也要大写。 He is a teacher. 2. I’m=I am 缩写？/完整形式？ 句子中必须有动词。用缩写？还是用完整形式？（由空格决定。） 动词分为be动词(am is are), 和实义动词（need, like, have, see, hear, sing, dance, draw.....) I am Dolly. =I'm Dolly. 题目：改成一般疑问句。 一般疑问句（最显著特点：可以用Yes或者No来回答） 题目：改写句子——改成一般疑问句。 (1)I am fat.(改成一般疑问句——Be动词提前) 思考：①人称，问题和回答的是两个人，I和You是要互换的，跟You 搭配的是 are（我和你）。 ②调序：动词调到最前面去，动词是are。 ③大小写要写正确，标点问句写问号。 Are you fat? (2) He is a good boy. ①人称,本题不用考虑。②调序：is放到最前面。③大小写和标点。 Is he a good boy? (3) My name is Danny. ①人称,My换成Your ②调序：is放到最前面。③大小写和标点。 ______ ______ ______ ______ (4) Alice is in the classroom. ①人称,本题不用考虑。②调序：is放到最前面。③大小写和标点。Alice虽然放在句子中间，但是人名还是要大写。 ______ ______ ______ ______ ______？
(5) They are red. ______ ______ ______？ 4.各类词汇 I(同音词)eye hello(同义词) hi Mum(同类词) Dad 反义词，缩写形式， 完整形式？ 关键：记清单词，读懂题目。
5.be动词，am is are Be动词口诀： I用am，You用are, Is连着她他它， 单数is复数are. be动词：am, is, are(翻译成：是） *用am的情况：I。 I am a pupil. *用are的情况：you/复数。 You are a pupil. 复数是指两个及两个以上，如他们，她们，一群动物，几块橡皮... The trees are green. *用is的情况：He/She/It has...(她他它--第三人称单数，简称三单。)
注：跟have/has的不同用法有很多相似之处，涉及到三单。 I _____ a bird. How____ you? Fine, thanks. My father ____ tall and thin. 2
Miss Fang ____ my teacher. She____ thin. Dolly ____ a cat. This _____ a book. The birds _____blue. Peter and I _____good friends.
6. Can you...?的回答 Can you dance? Can you help me to draw a picture of your favorite sport with your favorite colors? Yes, I can./No, I can't.
背诵： Can you, can you, Yes, I can. No, I can’t. Can he, can he, Yes, he can. No, he can’t. Can she, can she, Yes, she can. No, she can’t. 区分： Do you like rabbits? Do you like the picture of our first day of meeting each other in the school? Yes, I do./No, I don't. 7.有：have/has 用have: I you, 复数 用has的情况：He/She/It has...(她他它--第三人称单数，简称三单。) I have, you have, we have, they have He has, she has, it has, Alice has 8. 写话 About me
3AM1U2 1. 写话 About me (B写法） 3
2.你是谁？ Who are you?=what’s your name? 你叫什么名字 涉及题目：划线提问/写同义句。 1）I am Jane.(划线提问) ______ ______ ______ 2)My name is Jane.(划线提问) ______ _______ your name?(What is)因为有两个空格。 _______ your name?(What’s)只有一个空格，但是不能没有动词，所以用缩写形式。 3）同义句。 What’s your name? ____ ___ your name? _____ are you? My name’s Dolly. My _____ ___ Dolly. _____ Dolly. 特殊疑问句详解 特殊疑问句（最显著特点：有特殊疑问词。）目前接触的特殊疑问词：what, what color, how, how old, who....（how many, how much, where) 特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句。 公式: 特殊疑问词 + 动词 + 其他 + ？ (1)It is a book.(划线提问) 思考：①特殊疑问词，book用what提问。 ②人称：本题不用考虑。 ③找动词，调序：特殊疑问词调到最前面去，然后是动词is, 然后是其他部分。公式: 特殊疑问词 + 动词 + 其他 + ？ ④大小写要写正确，标点问句写问号。 后面这些类似一般疑问句的步骤。 也可以类比： 特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句。（但有特殊情况）
______ ______ it? (如果有两个空格, 完整形式，What is) ____________ it?(如果有一个空格, 缩写形式，What’s) (2)I am fine./very well.(划线提问) ①特殊疑问词 How ②人称：I和You是要互换的，跟You 搭配的是 are。 ③调序：特殊疑问词 + 动词 + 其他 + ？ ④大小写和标点 答：How are you?
(3)I am eight.(划线提问) 思考 You are how old ______ ______ ______ ______？
(4)The flower is red.(划线提问) 思考 what color ______ ______ ______ ______ ______？
(5)This is Mr Zhang.(划线提问) 思考 ______ ______ ______ ______？
3. 祈使句。动词开头，命令式、指导式的内容。 Look at the ...看... Stand up. Sit down. Open the door. Close the door. Clean the blackboard. Give me a ruler. Write your name. Drink some water. 4
Cut the butterfly. Stick the butterfly. 祈使句的回答：OK. All right. 4. 改成一般疑问句 It’s a new book. （改成一般疑问句） ______ ______ ______ ______ ______ ?
He’s hungry. （改成一般疑问句） ______ ______ ______ ?
She’s a good girl. ______ ______ ______ ______ ______ ?
Mr Li is a teacher. ______ ______ ______ ______ ______ ?
5. Pick up your pencil.捡起你的铅笔。 pick up捡起 Pick it up.
6. The jam is not bad.(同义句) The jam is______.
7.阅读理解 步骤：
阅读判断,用T或F表示： Hello, I’m Li Ming. I’m ten years old. I’m a boy. I’m a pupil. I have a super bicycle.
It’s blue. I can ride my bicycle. I go to school by bicycle. I like to draw. I can draw very well. ( ) 1. Li Ming is nine years old. ( ) 2. He has a blue bicycle. ( ) 3. He isn’t a pupil. ( ) 4. He likes drawing. ( ) 5. He can dance very well.
3AM1U3-3/4 1.a/an 可数名词的单数不能单独出现，前面要加a或者an 加an的单词（特征：元音开头）：apple, orange, egg, elephant, insect, umbrella, an直接加apple, 中间有任何形容词都不能用an. ____ apple. ___ big apple.
不可数单词：hair, water, juice... 2. 一般疑问句的回答： I’m eight.(改成一般疑问句--Be动词提到最前面) Are you eight? 肯定回答：Yes, I’m eight. Yes, I am. 否定回答：No, I’m seven（eight以外的数字）. No, I’m not.
We’re eight. （思考：人称we变成______, 调序,大小写标点） ______ _______ _______ 肯定回答：______ _______ _______
否定回答：______ _______ aren’t.
三年级英语笔记上册
三年级英语笔记上册一、26个英文字母（大小写书写、字母发音）1. 书写。
- 大写字母：一般占上两格，例如A、B、C等。
- 小写字母：- 像a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z等占中间一格。
- b、d、h、i、k、l、t占上两格。
- g、p、q、y占下两格。
- f占三格。
2. 字母发音。
- Aa [ei]，例如：cat（猫）中的a发[æ]，cake（蛋糕）中的a发[ei]。
- Bb [bi:]，bee（蜜蜂）中的b发[b]。
- Cc [si:]，car（汽车）中的c发[k]，ice - cream（冰淇淋）中的c发[s]。
- Dd [di:]，dog（狗）中的d发[d]。
- Ee [i:]，egg（鸡蛋）中的e发[e]。
- Ff [ef]，fish（鱼）中的f发[f]。
- Gg [dʒi:]，girl（女孩）中的g发[g]，orange（橙子）中的g发[dʒ]。
- Hh [eitʃ]，hat（帽子）中的h发[h]。
- Ii [ai]，ice（冰）中的i发[ai]。
- Jj [dʒei]，juice（果汁）中的j发[dʒ]。
- Kk [kei]，kite（风筝）中的k发[k]。
- Ll [el]，lion（狮子）中的l发[l]。
- Mm [em]，monkey（猴子）中的m发[m]。
- Nn [en]，nose（鼻子）中的n发[n]。
- Oo [əu]，box（盒子）中的o发[ɔ]，dog中的o也发[ɔ]，而go（去）中的o发[əu]。
- Pp [pi:]，panda（熊猫）中的p发[p]。
- Qq [kju:]，queen（女王）中的q发[k]，总是和u一起出现，发[kw]的音。
- Rr [ɑ:]，red（红色）中的r发[r]。
- Ss [es]，six（六）中的s发[s]，is中的s发[z]。
- Tt [ti:]，tiger（老虎）中的t发[t]。
- Uu [ju:]，umbrella（雨伞）中的u发[ʌ]，juice中的u发[u:]。
英语三年级上册笔记
英语三年级上册笔记Unit 1- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon,Good evening- Introducing yourself: My name is ___, I am ___ years old.- Expressing feelings: I am happy/sad/excited/tired.Unit 2- Numbers: 0-100- Counting objects: one apple, two books, three cars, etc.- Addition and subtraction within 20: 5 + 3 = 8, 10 - 4 = 6Unit 3- Family members: father, mother, brother, sister, grandparents- Describing family members: My father is tall, my mother is kind, etc.- Talking about family activities: We go for a walk, we eat together, etc.Unit 4- Colors: red, blue, green, yellow, etc.- Describing objects: A red apple, a blue car, a green tree, etc.- Identifying colors in the environment: The sky is blue, the grass is green, etc.Unit 5- Animals: dog, cat, rabbit, bird, fish- Describing animals: Dogs are loyal, cats are independent, etc.- Habitats and characteristics: Dogs live in houses, fish live in water, etc.Unit 6- Weather: sunny, rainy, cloudy, windy, snowy- Describing weather conditions: It is sunny today, it is raining heavily, etc.- Talking about activities in different weather: We play in the snow, we have a picnic on sunny days, etc.Unit 7- Shapes: circle, square, triangle, rectangle- Identifying shapes in daily life: A clock is a circle, a window is a square, etc.- Building and creating shapes using objects: building a house with rectangles and triangles, etc.。
英语三年级上册知识点归纳
英语三年级上册知识点归纳英语三年级上册是学生英语学习的初级阶段，这个阶段的学习重点是打好基础，培养兴趣，以下是一些重要的知识点归纳：一、字母学习- 学习26个英文字母的大小写形式。
- 掌握字母的发音，包括元音和辅音。
二、基本词汇- 学习日常生活中常见的词汇，如颜色、数字、家庭成员、动物、食物等。
- 能够正确发音并理解这些词汇的基本含义。
三、简单句型- 学习基本的问候语和自我介绍，如 "Hello!", "My name is..."。
- 掌握简单的陈述句，如 "This is a book."。
四、语法基础- 学习名词的单复数形式。
- 掌握动词的基本时态，如现在时和过去时。
- 学习基本的形容词和副词用法。
五、日常对话- 学习简单的日常对话，如购物、问路、点餐等。
- 能够使用简单的英语进行基本的交流。
六、听力训练- 通过听英语歌曲、故事、对话等，提高听力理解能力。
- 学会从听力材料中提取关键信息。
七、阅读练习- 阅读简单的英语故事书和绘本，增加词汇量和理解力。
- 学习基本的阅读技巧，如寻找主题、理解大意等。
八、写作技能- 学习写简单的句子和段落。
- 练习书写字母、单词和简单的句子结构。
九、文化知识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
- 学习一些简单的英语国家地理知识。
十、学习策略- 学习如何使用字典和参考资料。
- 培养良好的学习习惯，如定期复习、积极参与课堂活动等。
通过以上知识点的学习，三年级的学生可以为进一步的英语学习打下坚实的基础。
教师和家长应鼓励学生积极参与，不断练习，以提高英语能力。
结束语：英语学习是一个长期的过程，需要耐心和持续的努力。
希望以上的知识点归纳能够帮助三年级的学生更好地掌握英语基础知识，激发他们对英语学习的兴趣。
记住，Practice makes perfect!（熟能生巧！）。
三年级英语上册笔记
三年级英语上册笔记一、26个英文字母。
1. 字母大小写。
- 大写字母：A - Z，用于句首、标题、专有名词等。
例如：Apple（苹果），句首的A要大写。
- 小写字母：a - z，在一般的单词书写中使用。
2. 字母的书写笔顺。
- 例如：A，先写左边的一斜竖，再写右边的一斜竖，最后写中间一横。
- E，先写一横，再写中间一横，最后写下面一横。
二、单词。
1. 文具类。
- pen（钢笔），复数形式是pens。
- pencil（铅笔），其复数是pencils。
例如：I have a pencil.（我有一支铅笔。
）- eraser（橡皮），an eraser（一块橡皮）。
- ruler（尺子），My ruler is long.（我的尺子是长的。
）- crayon（蜡笔），I like my crayons.（我喜欢我的蜡笔。
）2. 颜色类。
- red（红色），This apple is red.（这个苹果是红色的。
）- blue（蓝色），The sky is blue.（天空是蓝色的。
）- green（绿色），The tree is green.（树是绿色的。
）- yellow（黄色），A banana is yellow.（香蕉是黄色的。
）- black（黑色），My hair is black.（我的头发是黑色的。
）- white（白色），The snow is white.（雪是白色的。
）3. 身体部位类。
- head（头），Touch your head.（摸摸你的头。
）- face（脸），Wash your face.（洗洗脸。
）- nose（鼻子），My nose is small.（我的鼻子是小的。
）- mouth（嘴），Open your mouth.（张开你的嘴。
）- eye（眼睛），Close your eyes.（闭上你的眼睛。
）- ear（耳朵），My ears are big.（我的耳朵是大的。
三年级英语上册看图写词语专项知识点沪教版
三年级英语上册看图写词语专项知识点沪教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 看图写单词。
［1］［2］2. 看图写单词。
［1］［2］［3］［4］［5］［6］［7］［8］［9］［10］3. 读一读，根据图片写单词。
［1］This is my ________. ［2］This is my ________.［3］That is my ________. ［4］I have a new ________.4. 看图补全句子。
［1］Look at the___. It is fat.［2］Look at the___. It is big.［3］Look at the___. It is on the log.［4］Look at the____. It is in the truck.［5］Look at the____. It is on the pear.5. 看图片，选出各部位名称写在相应位置的横线上。
a. earb. nosec. mouthd. eyee. hair6. 根据图意，写出相应的单词。
［1］［2］Zhang ［3］Fang ［4］［5］good7. 单词拼写。
1. I can hear a________.2. My father is in his________.3. I can see a________in the sky.4. ________! The bus is coming!8. 根据图意，写出下列单词，注意单复数。
9. 根据句意，结合单词和右图提示，选择正确的词。
提示： body， mouth， arm， face， eyeGood morning，everyoneI am a robot.⑴ This is my ________.⑵ This is my ________.⑶ This is my ________.⑷ This is my ________.⑸ This is my ________.Goodbye!10. 看一看，选一选。
牛津英语上海小学三年级上知识点整理
三年级上牛津英语的知识点主要包括以下内容：
1.词汇：扩充词汇量，掌握更多的单词。
包括基本的日常用语，名词，动词，形容词等。
例如：数词，颜色，家庭成员，身体部位，天气等。
2.句型：学习基本的句型结构，能够正确运用，并能根据不同的情境
进行表达。
例如：问候语，表达身体感受，询问天气等。
3.语法：学习基本的语法规则和结构，例如：名词的复数形式，动词
的时态，形容词的比较级和最高级等。
5.听力：通过听力练习，提高学生的听力理解能力。
例如：听音辨图，听音选择单词等。
6.口语：培养学生的口语表达能力，通过各种形式的口语练习，如问答，对话，小组活动等。
7.写作：引导学生进行简单的写作练习，如写日记，写给朋友的信等。
8.文化：介绍一些英语国家的文化和习俗，培养学生的跨文化意识。
此外，牛津英语还注重培养学生的学习策略和思维能力，通过各种形
式的练习和活动激发学生的学习兴趣，并提供一定的学习资源以帮助学生
更好地掌握英语知识。
三年级上英语课堂笔记
Unit1知识要点1.Miss是学生对女教师的称呼。
Miss Fang是指“方老师”。
Miss也可以用在未婚女子的姓氏前，表示“小姐，女士”，如Miss Li(李女士)。
2.Ⅰ表示“我”，永远要大写。
因为“我”是独一无二的，所以要大写呢。
3.am，is，are在英语中常表示“是”。
本单元学了“我是”：I am=I'm。
4.a/an表示“一；一个”，放在名词前面，如a bag(一个书包)。
apple前面要用an：an apple（一个苹果）。
5.如何同他人打招呼Hello，I'm Peter.你好，我是彼得。
hello表示“你好”，是使用频率最高的日常用语之一，常用于打招呼。
---Hello，Lucy.你好，露西。
---Hello，Mary.你好，玛丽。
一般在以下情况中使用：(1)上学路上遇到同学或老师说“Hello！”。
(2)出去游玩时，发现有朋友在不远处时说“Hello！”。
(3)和好朋友去听音乐会，你先帮他/她占了位置，当看到他/她过来找你时，你可以一边向他/她挥手，一边说“Hello！”。
(4)在给别人打电话时，你可以说“Hello!This is...”6.hello与hi的区别hello用于打招呼、问候或唤起对方的注意。
hi比hello更随意，可以翻译成“嗨”，一般用于熟人之间见面打招呼。
7.进行自我介绍的句型—I'm...Hello，I'm Peter.你好，我是彼得。
I'm十姓名或其他情况.在向别人进行自我介绍时，经常会用到“I'm...”句型，其主要用法如下：◇介绍自己的姓名：I'm Betty.我是贝蒂。
◇介绍自己的年龄：I'm eleven.我十一岁。
◇介绍自己的外貌：I'm tall.我个子高。
8.英文名字的首字母都要大写：Alice可不能写成alice哦。
9.汉语姓名在英语中的写法汉语姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓与名要分开，而且姓与名的第一个字母都要大写，姓在前，名在后。