【精编范文】小学生考场作文写作技巧-精选word文档 (2页)
三年级考场作文技巧
三年级考场作文技巧【篇1】三年级考场作文技巧在三年级第一次月考的考场上，作文如同一道难关，横亘在每位小考生面前。
然而，只要掌握了正确的技巧，这道难关便能迎刃而解，甚至冲刺满分。
以下，便是为三年级的小朋友们精心准备的考场作文技巧。
首先，明确作文的主题至关重要。
在拿到作文题目时，不妨先静下心来，仔细审题，明确题目要求你写什么。
是写人、写事，还是写景、写物？只有明确了主题，才能有的放矢，避免离题万里。
其次，结构清晰是考场作文的另一大法宝。
一篇好的作文，就像一座精美的建筑，需要有一个稳固的基础和合理的布局。
开头要引人入胜，中间要条理清晰，结尾要点明主旨，首尾呼应。
这样的结构，不仅能让阅卷老师一目了然，还能让你的作文在众多试卷中脱颖而出。
再者，语言生动、形象也是考场作文不可或缺的元素。
在写作文时，不妨运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让你的文字更加生动有趣。
比如，写春天可以描绘“万物复苏，百花齐放，仿佛大地披上了一层五彩斑斓的纱衣”；写人物可以刻画“他笑得像一朵盛开的向日葵，温暖而明媚”。
这样的语言，无疑能为你的作文增色不少。
此外，细节描写也是提升作文质量的关键。
在写作文时，不妨多关注一些细节，如人物的神态、动作、语言，或是景物的色彩、形状、气味等。
这些细节描写，能让你的作文更加真实、感人，让读者仿佛身临其境。
最后，切记不要忽视格式和书写。
一篇好的作文，不仅内容要精彩，格式和书写也要规范。
格式错误，哪怕内容再好，也会让阅卷老师大打折扣；而书写工整、卷面整洁，则能给阅卷老师留下良好的第一印象。
总之，考场作文并非难事，只要掌握了正确的技巧，便能轻松应对。
愿每位小朋友都能在考场上挥洒自如，写出一篇篇精彩绝伦的作文！【篇2】三年级考场作文技巧在三年级的考场上，面对写景作文，许多小朋友可能会感到无从下手。
但别担心，只要我们掌握了一些小技巧，写景作文也能变得轻松有趣。
今天，就让我们一起跟着小鹿老师的步伐，探索如何写出一篇生动形象的写景作文吧！首先，我们要学会加入修饰，让笔下的景物更加鲜活。
考场作文小技巧
考场作文小技巧一、范文一：考场作文小技巧考场作文是一项许多学生非常重视的考试，很多同学认为考场上写文章是一件很烦恼的事情，他们往往会感到比较压抑，想要尽早结束考试。
但是，如果我们掌握了一些小技巧，就可以轻松地完成考试。
以下是我总结的一些小技巧：首先，我们需要仔细阅读题目，了解文章的主题和背景，弄清楚文章的方向。
我们可以使用笔记或重点标记来帮助我们记下思维，找到重点，并确定我们的论点。
其次，我们需要合理安排时间。
在考场上，我们会面临时间不足的问题，因此我们必须在规定的时间内写完文章。
要按照预定计划进行写作，逐步推进文章的写作进程。
我们可以在作文本上写下计划，帮助我们把时间掌握好，避免浪费时间。
最后，我们需要注意文气。
在考试中，我们需要采用合适的文气来表达我们文章的主旨。
我们可以采用中性的语言、颜色和大小的字体来表述我们的观点，避免过于主观或过于调侃的语言。
这些小技巧可以极大地帮助我们在考试中获得成功。
我们需要养成一个好的习惯，并不断练习和深化我们的写作技能。
只要我们坚持不懈，相信我们一定可以取得好成绩。
写作重点：如何在考场上写出一篇好的作文。
用词分析：这篇文章的用词简单明了，没有过多的花哨和生僻字，符合初中生的语言水平。
二、范文二：考场作文小技巧考场作文是每个学生必须面对的一个挑战，但如果我们采用合理的写作技巧，我们也可以轻松地完成考试。
以下是我总结的一些小技巧：首先，我们需要保持一个良好的心态。
在考试中，我们往往会感到紧张和焦虑，这可能会导致我们的注意力不集中，影响我们的写作质量。
我们需要采用一些有效的方法来保持平静和冷静，在写作时更专注。
其次，我们需要慎重考虑我们使用的词汇。
在考试中，我们需要使用科学、简洁和准确的语言来表达我们的观点。
我们可以通过先写提纲来整理好思路，避免停顿，减少重复，提高文章的连贯性。
最后，我们需要重视细节。
在考试中，我们需要注意一些小的细节，如错别字和标点符号等，这些小错误可能导致我们失分。
小学各类作文写作方法与技巧大全（附范文）
⼩学各类作⽂写作⽅法与技巧⼤全（附范⽂）作⽂是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识⽔平和⽂字表达能⼒。
⼀、半命题作⽂（⼀）写⼈1、掌握⼈物外表描写的⽅法要介绍⼀个⼈，⾸先要把这个⼈的外表特征讲清楚。
外表特征，⼀般指⼈的长相、⾝材、⾐着、动作、语⾔和神态。
描写时，⼀定要写出⼈物的特点。
所谓特点，就是这个⼈与其他⼈不同的地⽅。
2、掌握⼈物⼼理描写的⽅法⽐较细致地对⼈物的思想感情和内⼼活动进⾏描写，称为⼼理描写。
⼼理描写，主要写⼈物的内⼼活动，即⼈物⼼⾥想些什么，尤其要写好⼈物在特定环境中的内⼼⽭盾、⽃争。
⼼理描写有正⾯描写和侧⾯描写两种⽅法。
正⾯描写，也叫直接描写，这是常⽤的⽅法，⼀般有以下三种：⼀是借⽤作者的笔让⼈物倾吐⾃⼰的思想，抒发⾃⼰的真情实感。
常⽤在第⼀⼈称“我”⾝上，《⼗六年前的回忆》就是这种⽅法。
⼆是直接、客观地分析描写⼈物内⼼活动，对⽂章中的⼈物的思想活动及产⽣这种想法的原因等进⾏合理推测。
如《穷⼈》⼀⽂就是这种⽅法。
三是⽤回忆或梦境、幻觉来寄托⼈物的情思。
3、掌握⼀⼈⼀事的记叙⽂的写法⼀⼈⼀事是写作的基本功。
⽤⼀件事写⼈，⼀定要弄明⽩“⼀件事”所包含的意思。
⽤⼀件事写⼈，⼀定要把这件事情发⽣的时间、地点、⼈物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进⾏“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握⼀⽂⼏事记叙⽂的写法注意：⼀是所选的⼏件事都必须表现同⼀个⼈的同⼀个特点，不能⼀件事表现⼀个特点。
⼆是所选的⼏件事最好不在同⼀个场合，内容不⼤同⼩异，应⼀件⽐⼀件深刻、深⼊。
如《我的伯⽗鲁迅先⽣》中就讲了⼏件事，⼀件⽐⼀件深刻。
（⼆）叙事1、掌握记叙⼀件事的⽅法所谓叙事，就是以完整地叙述⼀件事的发⽣、发展、结局来表达作者的思想感情的⼀种⽂体。
要把⼀件事情写清楚，有三种⽅法：⼀是按事情发展顺序写；⼆是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。
⽆论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
小学生考场作文高分技巧
小学生考场作文高分技巧小学的时候，一提到考场作文，那可真是让不少小伙伴抓耳挠腮，愁眉苦脸。
但咱别怕，今天就来好好唠唠小学生考场作文拿高分的那些技巧。
先来说说这审题吧。
有一回，我们班进行了一次模拟考试，作文题目是“一件难忘的事”。
有个同学可倒好，愣是没看清题目，把“一件”看成了“几件”，结果洋洋洒洒写了好几件事，还觉得自己写得特别丰富。
等成绩出来，那分数简直惨不忍睹，他自己也是一脸懵。
所以啊，审题可得瞪大眼睛，一个字一个字看清楚，搞明白题目到底让咱写啥，这是拿高分的第一步。
审好题了，接下来就得琢磨琢磨怎么立意。
立意这东西，简单说就是你这篇作文想表达个啥。
比如说写“我的妈妈”，你是想表现妈妈的勤劳呢，还是妈妈的善良，或者是妈妈对你无私的爱？这得有个明确的方向。
我记得有一次，老师布置了一篇写“春天”的作文。
有的同学就光写春天的景色多美，花红柳绿的。
但有个同学就不一样啦，他通过描写春天万物复苏的景象，表达了对生命的赞美和对新开始的期待。
老师一念他的作文，全班都佩服得不行，分数自然也是高高的。
立意定好了，那就该搭建文章的框架啦，也就是列提纲。
这就好比盖房子得先有个设计图，知道哪儿是客厅，哪儿是卧室。
写作文也一样，开头怎么引，中间写啥，结尾怎么收，心里得有数。
有次考试，我旁边的同学写得那叫一个着急，想到哪儿写到哪儿，结果前面写了一堆废话，后面真正重要的内容没时间写了，草草收尾。
这样的作文，结构混乱，分数能高才怪呢。
再说说选材吧。
这选材就像是做菜选食材，得新鲜、有营养、合口味。
比如说写“友谊”，别总是写“我和朋友一起分享玩具”这种老掉牙的事儿，可以写一起克服困难，或者因为一点小误会闹别扭又和好的经历。
我有个同学，写他和朋友一起参加足球比赛，在比赛中互相鼓励、支持，最后虽然输了比赛但赢得了更深厚的友谊。
这样的材料就很新颖，让人眼前一亮。
细节描写也是个加分的大法宝。
很多同学写作文干巴巴的，就像记流水账。
比如说写“我很开心”，就光这四个字，谁知道你为啥开心，开心成啥样啊？得把细节写出来。
小学如何写好考试作文
小学如何写好考试作文《小学如何写好考试作文》篇一《抓准题目再下笔》在小学考试写作文啊，第一条那就是要抓准题目。
这就好比你去打猎，题目就是你的猎物，你得看清楚了再开枪，不然打到不该打的，那可不行。
我记得有一次考试，作文题目是《我的家庭趣事》。
有个同学啊，估计是没仔细看题目，写着写着就变成了自己在学校和朋友玩的事情，这就完全跑题了。
当时他还写得津津有味呢，什么和小伙伴在操场上打篮球啦，课间玩卡片啦。
等老师把试卷发下来，分数可低了，他还一脸懵，不知道为啥。
所以啊，看到作文题目之后，先别急着动手。
先在心里或者草稿纸上把题目拆一拆。
就拿《我的家庭趣事》来说，关键词就是“我的”“家庭”“趣事”。
那就要想家庭里有谁呀，爸爸妈妈、爷爷奶奶之类的，趣事呢，是一起包饺子哈哈大笑，还是全家人一起玩游戏闹了笑话呢。
想好了这些，就像是给打猎确定好了目标，这时候再写，就不容易偏题，顺顺当当朝着目标前进就对了。
篇二《给作文添点料》小学作文要写好呀，光干巴巴地说可不行，得给作文添点料。
这就跟做菜一样，菜做出来没调料，那能好吃吗？肯定不能啊。
我有回考试，写一篇描写动物的作文，我写的是我家的猫。
一开始我就写“我家有只猫，它很可爱，我很喜欢它。
”然后就不知道咋往下写了。
我一看这样可不行啊，这就像一碗白米饭，一点菜都没有。
于是我开始观察我家猫，发现它早上起来的时候，会伸懒腰，那懒腰伸得，前爪使劲向前伸，后爪蹬得直直的，整个身子都拉长了，像个毛茸茸的大面条。
它走路的时候呀，特别轻盈，总是悄无声息的，跟个小贼似的，眼睛滴溜溜地转。
而且啊，它睡着了还会打呼噜，那呼噜声一会儿高一会儿低，就像小火车在开动。
我把这些细节都写进作文里后，作文可就精彩多了。
就好像给那碗白米饭加了肉、加了菜、加了各种调料，变得特别可口。
所以说，要想把小学考试作文写好，就得像观察猫咪这样，找那些生动有趣的小细节，把内容丰富起来。
篇三《认真检查错别字》写小学考试作文啊，可不能小瞧了错别字这个事儿。
如何写作文的方法和技巧小学(6篇)
如何写作文的方法和技巧小学（6篇）议论文写作技巧_如何写好议论文首先，写好字如果一篇内在质量好的文章的“脸”(字迹)令人憎恶，其评分往往不理想。
为什么？一是单词和纸面差，要按评分要求扣分。
第二，试卷的“脸”在一定程度上控制着阅卷人的阅卷情绪。
文笔优美工整是文章最好的“外衣”，对评分印象的形成直接有效:一、笔画要清晰。
清晰的手写笔画和正确的字体可以给审稿人留下好印象。
相反，一边跳舞，很难认出来，即使文章写得好，也很难让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，滚动面拥挤混乱，不雅。
字体太小，像蚂蚁一样阅读非常费力。
同样，尽量少改变。
如果要改，也要规范的改。
请勿乱涂，在卷面上留下醒目的墨点，造成凌乱感。
第二，准备问题标题是文章的眼睛，是文章传递的重要信息的重要组成部分。
因为在文章结构上排名第一，所以文章的标题会直接影响审稿人的第一印象。
议论文写作的基本要求是:在准确的基础上引人注目，让人舒服。
具体来说，可以是生动、形象、简洁、别致、工整等等。
总之，最好能激发读者的阅读兴趣或者让他们感到耳目一新。
议论文的标题要符合文体特征，要清晰，让人看到标题，知道目的。
观点明确的文章最受审稿人的欢迎，因为它们清晰透明，能够传达文章的大致内容，便于审稿人准确快速地掌握整篇文章的基本内容。
如《诚信不可抛》、《科技人文的齐飞》、《移植的记忆、创新的黑仔》、《坚强——我不朽的信念》等。
，都是明亮醒目的话题。
在独特性的基础上追求形象性、生动性和个性，是对议论文写作的更高要求。
这种作文题目能抓住读者的视线，让他看题目的时候想看自己的作文，效果很棒。
比如文章的中心是“走自己的路，让别人说去吧”，题目是“在别人的唾沫里学会游泳”，在独特的风格中表现出一些幽默，给人一种看得快的感觉。
第三，开个好头高尔基说:“(开头)就像在音乐里定调子。
整首歌的调子都是它给的，也是作者消磨时间的地方。
”议论文开头要注意“短、快、美”。
简而言之，就是简单，最好把三两句话分成段落，介绍这个理论。
考场作文写作技巧精编版
考场作文写作技巧考场作文写作技巧五分钟审题十分钟构思四十分钟成文一、五分钟审题1.确立准确的内容看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：①要写自己熟悉的内容；②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
2.突出明确的中心为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
表现中心的确立有品位高低之分①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
[小学作文范文]小学语文满分作文范文及写作技巧
[小学作文范文]小学语文满分作文范文及写作技巧小学作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
以下是一篇小学语文满分作文范文及一些写作技巧，供参考：我的家乡我的家乡是一个美丽的地方，位于中国的东部，那里有连绵起伏的山峦和清澈见底的河流。
春天，万物复苏，家乡的田野里开满了五颜六色的野花，空气中弥漫着泥土和花草的芳香。
夏天，树木郁郁葱葱，河水在阳光的照耀下波光粼粼。
秋天，金黄的稻谷和硕果累累的果树，给家乡带来了丰收的喜悦。
冬天，白雪皑皑，家乡变成了一个银装素裹的世界。
家乡的人们勤劳善良，他们用自己的双手创造了美好的生活。
每当我放学回家，总能看到邻居们在院子里聊天，孩子们在空地上追逐嬉戏。
家乡的生活节奏虽然不快，但每个人都过得充实而快乐。
我爱我的家乡，不仅因为它的美丽，更因为它的温馨和和谐。
我希望长大后能够为家乡的发展贡献自己的力量，让更多的人了解并爱上这个地方。
写作技巧：1. 主题明确：作文的开头要明确主题，让读者一眼就能知道你要写什么。
2. 细节描写：通过具体的景物描写来展现家乡的特点，让读者能够感受到家乡的美丽。
3. 情感真挚：在作文中表达自己对家乡的热爱和对未来的憧憬，使作文充满情感。
4. 结构清晰：作文要有清晰的结构，通常包括开头、发展、高潮和结尾。
5. 语言流畅：使用简单易懂的语言，避免使用生僻词汇和复杂句式。
6. 修辞运用：适当使用比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动有趣。
7. 审题立意：在写作前要仔细审题，确保作文内容符合题目要求。
8. 创新思维：尝试从不同角度观察和思考问题，使作文具有独特性。
9. 反复修改：写作完成后要多次修改，确保作文没有语法错误，表达更加准确。
10. 注意书写：整洁的书写会给作文加分，要注意字迹清晰、格式规范。
通过以上技巧，相信每位小学生都能写出优秀的作文。
小学生怎样写好考场作文(二年级)
小学生怎样写好考场作文（二年级）导读：本文小学生怎样写好考场作文（二年级），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
考场作文与平时作文是有本质区别的，是学生在两种情境下进行的习作检测或训练，考场作文要求同学们在规定的时间内完成。
既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
写好考场作文，可遵循以下几种途径：一、审清题目。
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会合乎要求。
审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。
如黑龙江省小学生作文质量测试题目一：“选择２０50年１０月１日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。
”读罢此题，同学们不难看出：要求以日记体的形式记一天的事。
但并不是做到这一点就算成功地完成此次作文，还要注意时间的限制（２０50年１０月１日以来），即不可以写２０5 0年１０月１日以前的事。
另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水帐似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，造成主次不分的毛病。
此外，还要写出自己的感受，既然要求写自己一天当中经历的事，感受必须有身临其境之感，不要虚构浮夸。
这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”。
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。
写人记事文章的“附加条件”要如实地体现。
而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要作者展开合理的想象，把故事的情节写完整、具体。
这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两、三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。
”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。
但必须要展开合理的想象才能做到这一点，可按如下步骤完成：①、展开想象的翅膀，确定故事的中心生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。
如何写作文的方法和技巧小学(6篇)(1)
如何写作文的方法和技巧小学（6篇）(1)第一人称叙事法[功能]因为文章的内容是通过“我”传达给读者的，意味着文章所写的是叙述者亲眼所见所闻，或者说是叙述者自己的亲身经历，让读者得到一种亲切真实的感受。
用第一人称，因为叙述者是当事人，描述的人和事只能是我活动范围内的人和事。
活动范围之外的人和事是写不进去的。
第三人称叙事方法[功能]有了第三人称叙述，叙述者不受空间和时间的限制，也不受生理和心理的限制。
他能直接向读者展示文章中的人物和事物，能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事往往不如第一人称叙事亲切自然。
许顺方法[功能]梗概是按照时间的顺序来叙述事物，符合事物发生发展的实际情况，所以写文章容易条理清晰。
在使用许顺时，我们应该注意适当的剪裁和强调。
否则很容易列出来，就像流水账一样，让人看了索然无味。
选材前人常用“天高鸟飞，海阔鱼跃”来形容作文选材范围之广。
选材，可以说是随心所欲，大自由。
不管什么样的材料，只要你有好的想法，就能写出好文章。
但是学生写作文时，往往会因为选材面广而迷失方向。
他们不知道选择什么样的材料才能打动人，获得高分。
更何况现在几千人都在做同一篇作文，选出来的材料没有吸引力，在阅卷老师面前会大打折扣。
因此，材料的选择在考场的组成中变得很重要。
第一，把握情绪的触发点。
每个人都有感情，真挚的感情最容易打动人。
更重要的是，人与人之间的感情是相通的，这是文学作品和现代流行歌曲流行的主要原因。
在现实生活中，有时候，甚至一句话，一个动作，一个眼神，都能让我们感动。
那时候只要抓住它，描述它的前因后果，描述让你感动的具体细节，让自己感动，一定会打动别人，引起别人的共鸣。
这是一篇好文章。
这样的文章对自己来说一定是一种财富，但你不能放下来长期珍藏。
比如我们学过《荔枝蜜》、《黑斑羚飞翔》、《玛姬的礼物》、《藤野先生》等课文。
2.抓住事物的感情点，我们说生活中的一些意外有其内在的必然性，所以生活中的很多事情都有其内在的原因。
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小学生考场作文写作技巧
小学生考场 作文 写作技巧
思南县大河坝小学教师——丁峰
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，小学生的每一份试题，作文都占了
百分之三十的分数。因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎
样才能让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
首先必须审题，审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理
解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎
么写，写到什么程度，真正做到全面领会，不折不扣地按要求写作文。评卷时，
审题有问题的试卷最后得分一般都不高。由此可见，审题的准确与否是作文成
败的关键因素。平时的作文 教学 中，作为教师就要有意识地培养学生的独立
审题能力，教会他们读题、审题。
其次要写好标题，注意段落的合理分配。标题新颖、得体、大方，阅卷老师就
会对该篇文章产生很好的第一印象。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，
可见题目的重要性。段落的合理分配也尤为重要，考试作文不是千篇一律地分
成首、腹、尾三段式的结构，可以根据意思合理地分成多个自然段。自然段分
得越自然，你的文章就更具有可读性。
再次要写好文章的开头和结尾，考试试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平
时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在考
试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点
明主旨。有道是：良好的开端是成功的一半，结尾就要把文章自然收拢。阅卷
老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何
也应是一篇完整的作文。
最后，正确的书写和卷面的整洁在作文评分标准中也起着举足重轻的作用，他
们都占有相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一
画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、
逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半
不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后
一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占