上海海关学院实习指导教师工作质量测评表(实习生用表)
实习生评估表
实习生评估表
实习生评估表
评估对象信息：
姓名：
实习岗位：
实习开始日期：
实习结束日期：
评估标准及评分说明：
1. 工作表现（40分）
- 任务完成能力（10分）：实习生是否能按时高质量完成分配的任务。
- 工作积极性（10分）：实习生是否主动积极参与工作，对工作充满热情。
- 问题解决能力（10分）：实习生是否能够独立思考并解决工作中遇到的问题。
- 团队合作精神（10分）：实习生是否能与团队成员良好合作，共同完成工作
任务。
2. 专业知识与技能（30分）
- 专业知识掌握程度（15分）：实习生是否具备所需专业知识，并能够灵活运
用于工作中。
- 技能应用能力（15分）：实习生是否能够将所学的理论知识应用到实际工作中，提供有效解决方案。
3. 沟通与协调能力（20分）
- 口头表达能力（10分）：实习生是否能够清晰、准确地表达自己的意见和想法。
- 书面表达能力（10分）：实习生是否能够用清晰、简洁的语言书写工作文档和报告。
4. 自我发展与学习能力（10分）
- 学习态度（5分）：实习生是否对新知识和技能保持积极学习态度。
- 自我反思能力（5分）：实习生是否能够及时反思自己的工作表现，并提出改进意见。
总评等级：
- 90-100分：优秀
- 80-89分：良好
- 70-79分：合格
- 60-69分：待提高
- 0-59分：不合格
评估人签名：
日期：。
实习生考评表
只关心自我利益，与合作共事有困难。扣10分 待人冷漠，易与他人产生摩擦和冲突。扣10分
20
理解能力迟钝，需要反复指导。扣10分 据各造成的除 外），减少公司损失。 2、能够对工作职责和工作流程提出建设 性意见。 3、能经常提前完成工作任务，对同事工 作起到积极性作用。
公司基地指导老师项目扣减分值得分总分部门主管指导老师实习生考评表实习时段实习部门所在岗位要求及分值扣分标准1了解并遵守公司的各项规章制度
实习生考评表
姓 名 实习时段 所在岗位 要求及分值
出现旷工现象。扣10分 1、了解并遵守公司的各项规章制度。 2、服从实习安排，尊重指导老师和公司 同事。 3、按时提交月总结。
公司/基地 指导老师 扣分标准 扣减分值 得分
实习部门 项目 组 织 纪 律
不服从实习安排，且不能提出合理原因。扣10分
10
出现无理顶撞领导、同事的情况。5分/次 出现迟到、早退现象。2分/次 总结延迟提交一次扣2分
职 1、态度认真、谦虚，勤奋好学，紧密联 业 系实际刻苦钻研业务. 态 2、敢于承担责任。 度
工作漫不经心，毫无责任感。扣10分
10
遇事推卸责任，而不找原因解决问题。扣5分 常常在困难面前退缩。扣4分 能够完成任务，但有时较草率。扣2分 不按公司流程做事，按公司相关规章制度及质量成本考评，该项不得 分
实 程图。 际 2、熟练掌握所在岗位业务技能，能配合 操 同事完成各项工作任务。 作
1、熟悉所实习岗位工作职责，能制作流
工作过程中出现严重差错，按公司质量成本考评，该项不得分
60
特殊岗位,未经老师复核签字,工作差错按公司质量成本考评。严重者 该项不得分，其他情况5分/次。 出现明显差错，及时发现整改，而未造成公司损失。2分/次 未能实现流程图扣30分，针对岗位工作职责及关键点描述完整、准确 性视情扣分
实习生评估表
实习生评估表姓名：所在小组：评价期间不满意评价项目1．工作品质本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全。
□无从观察2．合作考虑其对工作、同事、公XXX态度；是否愿意为人服务及与人沟通；是否愿尝试新观念、新方法。
□无从观察3．工作知识是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。
□无从观察勉强好很好优秀0.511.522.533.544.555.566.577.588.599...5 1212.5 工作懒散，可避免的错误频繁。
附注：经常犯错，工作不细心。
大体满意，偶尔有小错误。
工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正。
工作一向保持超高水准。
似乎没法与人合作，不愿接受新事物。
附注：时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处。
大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦。
一向合作良好。
愿意接受新方法。
与同事或主管合作有效；随时筹办尝试新观念；与人相处非常好。
与工作有关之事大部分都了解不敷。
附注：工作某些方面如能增进响应知识最好。
对工作有相当程度的了解。
对工作相识全面充裕。
工作各方面均能把握，极为优良。
4．自动性考虑其在没有详实唆使下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。
□无从观察5．勤奋考虑其贡献于工作的程度。
□无从观察只能照章行事；遵从唆使干事。
需不断监督。
附注：处置惩罚新事物容易失足，经常需要监督。
经常性工作无需指示；新事物需要监督。
极少需监督；主动工作及改进。
一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强。
有机会就偷懒。
时常喜欢闲聊。
附注：时常忽视其工作。
通常能坚守其工作；偶尔会闲逛。
大部分工夫都能诚恳做事，偶尔需求人提示。
一向可信，能将工作做好。
6．工作量本项不考虑质的方面，只考虑工作量。
工作慢，从未按时工。
低于均匀量。
符合请求，偶尔超过。
超出均匀量。
速度超乎常人，产量比要□无从观察附注：求的多。
7．研究能力承受新知识的能力、速并予以应用。
□无从观察若非一再教导，研究缓慢但通常能记住；看似吸收而实际上并没有真正消化。
实习生评估表
实习生评估表实习生姓名：所在小组：评价期间评价项目不满意勉强好很好优秀0.51 1.52 2.53 3.54 4.55 5.56 6.577.588.599.51010.51111.51212.51．工作品质本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全。
□无从观察工作懒散，责任心不强，可避免的错误频繁。
附注：经常犯错，工作不细心，责任心不足。
基本满意，工作责任心强，偶尔有小错误。
工作保持较高正确率，思路清楚，工作责任心强，能及时改正错误。
工作一直保持高水准，工作效率高，工作责任心强，能提出合理化建议。
2．合作考虑其对工作、同事、公司之态度；是否愿意为人服务及与人沟通；是否愿尝试新观念、新方法。
□无从观察似乎无法与人合作，不愿接受新事物。
附注：时常不能合作，表现不同意的态度；难以合作。
与人相处愉快，偶尔会有磨擦，能够与人合作完成任务。
一向合作良好，愿意接受新方法、新观念，积极参与集体活动；主动协助他人。
与同事或组长合作有效；随时准备尝试新观念；积极参与集体活动；具备良好的协作精神。
3．工作知识是否了解其工作的要求、方法。
□无从观察与工作有关之事大部分都了解不够。
附注：需要增进工作某些方面相应知识。
对工作有相当程度的了解。
对工作了解全面充分。
工作各方面知识均能掌握，业务能力优秀。
4．主动性考虑其在没有详尽指示下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。
□无从观察只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督。
附注：处理新事物容易出错，经常需要监督。
能主动落实工作任务；新分配任务需要监督执行。
极少需监督；能主动工作及改进工作中的问题。
工作主动性强；自觉增加额外工作；业务能力强。
5．勤勉考虑其贡献于工作的程度。
□无从观察有机会就偷懒，不能按时完成工作任务，喜欢聊八卦搞是非。
附注：不能按时完成工作任务，经常拖延。
通常能坚守工作岗位。
能诚恳做事，工作勤奋、可靠。
一向可信，任劳任怨，勤恳做事，能将工作做好。
6．工作量本项不考虑质的方面，只考虑工作量。
实习生考核考评表
填表时间：年月日
姓名（被考核者）
实习部门
实习工种（岗位）
考核期
2007年7月至2008年6月
项目
考核表考核内容满分自评得分师傅评分
培训部门
主管评分
工作态度
（25分）
1、有责任心，能按时按质按量完成培训任务。
8
2、虚心学习，发现问题及时报告，参与解决。
5
3、积极地学习工作，并主动提出问题，服从指挥。
注：考评表总分=（师傅评分+培训部门主管评分）÷2
100
签名
②实践考试成绩
③理论考试成绩
综合考核分数
注：综合考核分数=①×30%+②×40%+③×30%
考核者签名
考核者签名
综合考核结果
厦门/成都公司培训部门主管意见
武汉公司用人部门主管意见
武汉公司人事部门
意见
（20分）
1、待人接物礼貌、文明。
4
2、遵守公司各项规章制度。
8
3、爱惜公司公物，做到公私分明。
4
4、积极掌握节俭的方式，节约公司财物。
4
安全意识
（22分）
1、正确使用、保养工器具。
4
2、正确穿戴、使用劳动保护用品。
6
3、按作业（操作）指导书进行规范操作（工作）。
8
4、遵守安全警示标志提示。
4
①考核表总分
6
4、个人月度总结。
6
技能水平
（25分）
1、岗位工作所必需的专业知识的掌握。
5
2、对安全隐患能做出判断，提出改进措施。
5
3、岗位安全操作规程及操作指导书掌握。
5
学院教育实习成绩评价主要观测点(校内指导教师用表)
一级指标
二级指标
主要观测点
分值
实习态度
16%
严格遵守实习纪律
4
尊重指导教师、虚心接受指导
4
工作认真、主动，责任心强
4
衣着得体，举止得当、行为规范
4
教学实习
60%
语言
表达
普通话达标
4
语言准确、生动、简练
4
授课条理性、逻辑性强
4语Biblioteka 适中、语言连贯4板书
设计
书写工整、规范、无错别字
4
设计美观、主线突出
4
授课
情况
教学目标明确，熟悉教学内容
4
把握教学重点、难点
4
课堂组织有序，教学方法得当
4
时间分配合理，教学效率高
4
教态自然，讲课紧张
4
有问有答，师生互动良好
4
辅导
主动过问学生学习、辅导耐心
4
及时、认真批改作业，作业评讲得当
4
理念
吸引先进教学理念，应用现代教育技术手段
4
班主任工作
16%
工作计划合理，组织实施有力
4
关心爱护学生，根据学生个性特点积极开展个别教育
4
主题班会主题鲜明，效果较好
4
集合班级特点、积极开展 集体活动
4
实习总结
8%
自我评价准确、客观、全面，实事求是
4
总结认真，内容充实，言之有物，感受真切，表达清楚
4
教师实习鉴定表范例（三篇）
教师实习鉴定表范例【标题】教师实习鉴定表【姓名】学校：_____________________专业：____________________年级：_____________________【一、个人基本情况】姓名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：联系电话：电子邮箱：性格特点：【二、实习单位基本情况】实习单位全称：类型：所在地区：主管单位：【三、实习期间主要任务】（根据实习教学计划填写）【四、实习情况及个人表现】请就以下内容点评您在实习期间的表现情况，同时请给予自我评价。
1. 教育教学理论知识掌握情况（包括专业基本理论知识、教育教学法等）2. 教学设计能力（设计教学目标、教学内容、教学方法等）3. 教材教具使用情况（教材选择、教材理解、教材熟练程度等）4. 课堂组织能力（教师形象、声音语言、师生互动、学生参与度等）5. 学生管理能力（班级管理、行为规范意识、纪律管理等）6. 教育教学实践能力（辅导学生、调动学生积极性、评价学生等）7. 创新意识及实际行动（教育教学创新、教学方法改革等）8. 承担任务及责任心态（接受任务、执行任务、保质保量完成任务等）9. 教师形象及师德表现（师德师风、师德师业等）10. 团队合作意识（与其他实习教师合作情况等）11. 自我评价及反思（对自己实习的总结与反思等）【五、实习表现综合评价】请填写下列评价及得分1. 个人基本情况得分（满分5分）：2. 实习期间任务完成情况得分（满分10分）：3. 实习情况及个人表现得分（满分50分）：4. 教师形象及师德表现得分（满分10分）：5. 自我评价及反思得分（满分10分）：【六、导师评价及签字】请导师对您的实习表现进行点评，并签字确认。
【七、意见和建议】请导师对您的实习表现提出意见和建议。
【八、鉴定结果】请校内相关负责人根据实习表现情况对实习鉴定结果进行评定。
【九、鉴定意见】经过分析，对本实习进行综合评定，给出一定的鉴定意见。
【十、鉴定结果附加说明】附加对本实习情况给出的解释、评价或建议。
实习生绩效评估表
实习生绩效评估表背景实生是公司培养人才的重要渠道之一，他们在工作中所展现的表现和能力对于公司的发展具有重要影响。
为了对实生的绩效进行全面评估，制定此实生绩效评估表，以便更好地反映实生在工作中的表现和能力。
评估指标1. 工作态度：- 自觉性：实生是否能够主动参与到工作中，是否对工作充满热情和责任心。
- 上班纪律：实生是否能够按时上班并遵守公司的工作时间安排。
- 合作精神：实生是否能够与同事良好合作，并主动提供帮助与支持。
2. 工作质量：- 任务完成情况：实生能否按时高质量地完成所分配的任务，并具备解决问题的能力。
- 工作精确度：实生在工作中是否细致、精确，避免出现常见的疏漏和错误。
- 创新能力：实生是否能够提出并实施创新的解决方案，对工作进行优化和改进。
3. 团队贡献：- 沟通能力：实生在与团队成员沟通交流中的表现，是否能够清晰地表达自己的想法和意见。
- 团队协作：实生是否善于团队协作，能否与团队共同完成任务，并与他人和谐相处。
- 倡导公司文化：实生是否能够积极倡导公司文化，通过自己的言行践行公司价值观。
4. 个人成长：- 研究能力：实生是否具备快速研究新知识和技能的能力，是否能够不断提升自己的专业素养。
- 自我驱动：实生是否能够主动寻求发展机会，积极解决工作中遇到的问题，并对自己的职业规划有清晰的认识。
- 专业素养：实生在专业岗位上的知识、技能和经验是否与公司的要求相符，是否对所从事的工作有足够的了解和把握。
评估方法为了准确评估实生的绩效，我们将采用以下评估方法：- 日常考核：通过观察实生的日常工作表现和与团队成员的互动交流来评估他们的工作态度、工作质量和团队贡献。
- 项目评估：针对实生参与的具体项目，结合实际表现、完成情况和效果等因素，对其工作能力进行评估。
- 反馈交流：定期与实生进行面谈，了解他们对工作的理解、困惑和进步，并及时提供指导和建议。
评估结果与反馈根据对实生的绩效评估，将形成评估报告，包含以下内容：- 综合评价：对实生综合表现进行评价，并给出相应的评语。
实习学生实习质量评价表
合格□
不合格□
工作表现：遵章守纪、吃苦耐劳
合格□
不合格□
专业水平：专业技能、学习能力
合格□
不合格□
综合能力：沟通能力、团队能力
合格□
不合格□
出勤情况：病假、事假、旷工
合格□
不合格□
综合评定
合格□ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不合格□
意见和建议：
实习单位领导签字：
实习单位公章：
年月日
实习学生实习质量评价表
尊敬的实习单位领导您好：
感谢您一学期来对我校实习学生的耐心指导和细心帮助，学生实习一学期来成长进步很快，在即将结束实习之际，为使学校充分了解和掌握学生实习综合状况，给学生实习一个公正、公平的评价，恳请您在百忙之中对学生给予客观的评价，更希望对学校的教育教学提出宝贵的意见和建议。
导师工作评估表
5)对个人职业规划的指导很突出
54321
综合满意度
1、
2、
3、
4、
员工签字：
日பைடு நூலகம்：
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
2)工作安排思路清晰、明确
54321
3)对于突发情况，可以迅速做出合理的工作安排
54321
4)能够帮助新员工快速适应企业文化和团队文化
54321
指导能力
1)能做到对员工工作的详细解释，耐心指导
54321
2)语言表达清晰，准确
54321
3)能够及时对工作跟进指导
54321
4)主动与新员工进行工作上的沟通与交流
导 师 工 作 评 估 表
员工姓名
入职日期
职位
导师评估日期
被评估导师
所在部门
专业技术
1)能准确运用专业术语，专业性非常突出
54321
2)能做到言传身教，毫无保留
54321
3)在专业技术上有自己的独特见解
54321
4)责任性心强，对导师工作尽职尽责
54321
管理技能
1)善于聆听，思维方式多元化
54321
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海海关学院实习指导教师工作质量测评表(实习生用表)
实习指导教师姓名:
测评指标 观测点 测评分
实习工作态度 注意学生思想动态和日常生活（10） 定期与学生沟通实习工作信息（10）
履行实习指导教师职责的情况（20）
实习现场指导
经常深入现场指导、检查学生实习（10）
引导学生钻研实践知识,掌握业务技能
（10）
实习团队
日常管量
指导团队编发实习工作简报（10）
严格要求学生，认真执行实习纪律（10）
客观公正进行实习成绩评定及评选优秀
实习生（10）
实习工作效果 对实习指导教师工作总体评价（10）
合计 100 ∑测评分=
实习生专业班级： 年
月 日
注：
1.本表无记名式，请各班长于实习结束两周内将本表汇总交至教
务处。
2.本表为实习指导教师工作质量测评的重要依据，请同学们本着
严肃认真的态度负责地填写。