实验一 Linux系统的使用
Linux实验报告
Linux实验报告《⾼级操作系统》实验报告学号：姓名：班级：实验⽇期：2016 年 3 ⽉30 ⽇成绩：实验名称：实验⼀：常⽤的Linux命令⼀、实验⽬的1、熟悉Linux的桌⾯环境；2、了解Linux的⽂件⽬录结构；3、了解Linux的命令及使⽤格式。
4、熟悉Linux系统的⽂件和⽬录⼆、实验内容1、Linux的终端⽅式和⽂本⽅式下的命令操作。
2、练习并掌握常⽤的Linux操作命令，如ls、cat、ps、who、echo、cd、more、cp、rm、ps 等；3、学习使⽤Linux的在线求助系统，如man和help命令等。
三、实验操作1、基本命令的使⽤1)更改你的密码2)显⽰系统⽇期3)显⽰2003年完整的⽇历4)显⽰1999年⼀⽉和99年⼀⽉5)列出当前你系统上所有的⽤户6)显⽰你的登录⽤户名7)清屏8)查看/etc/passwd⽂件的内容9)在你的屏幕上输出“hello linux”10)使⽤历史命令查看来查看过去所输⼊的20条命令11)运⾏历史列表中的任意⼀条命令12)Bash⽀持命令和⽂件名连同TAB键补齐的特性，对命令和⽂件名均尝试使⽤这种特性2、⽂件和⽬录操作1)查看你当前的⽬录，是那⼀个⽬录2)切换你当前的⽬录到root⽬录3)在root⽬录并且在这个⽬录下列出⼀个简单的和⼀个长串⽂件的列表4)列出当前⽬录下所有的⽂件，列出当前⽬录下所有的⽂件，包括⼦⽬录中的⽂件。
5)回到你的home⽬录下，列出它的内容包括隐藏⽂件6)在home⽬录下创建⼀个名为mydir的⽬录，显⽰出~/mydir（不要显⽰⽬录中内容），每个⽬录的⼤⼩7)进⼊到mydir⽬录，创建两个0字节的⽂件，命名为myfile1和myfile28)显⽰出myfile1和myfile2的⼤⼩9)删除mydir⽬录10)查看/etc/passwd⽂件的内容，这个⽂件包含所有使⽤系统的⽤户信息，复制/etc/passwd ⽂件⾄home⽬录下，并且重命名为usersfile11)列出以users开头的所有⽂件12)⽤⼀条命令完成创建⼀个sub1⽬录，并在sub1下创建⼀个名为sub2的⽬录13)进⼊sub2⽬录并且创建⼀个名为myfile的⽂件14)返回home⽬录，复制整个sub1⽬录中所有的内容，命名为tree115)现在你有两个⽬录树，分别是sub1和tree1。
Linux操作系统实验总结分析报告
Linux操作系统实验总结分析报告从系统的⾓度分析影响程序执⾏性能的因素1.Linux系统概念模型从全局的⾓度来看，Linux系统分为内核空间和⽤户空间，但毫⽆疑问内核空间是Linux系统的核⼼，因为内核负责管理整个系统的进程、内存、设备驱动程序、⽂件，决定着系统的性能和稳定性。
于是从这个⾓度我构建的Linux系统的概念模型如下图所⽰：此模型将Linux系统主要划分为四个模块：内存管理、进程管理、设备驱动程序、⽂件系统。
这四个部分也是⼀个操作系统最基本也是最重要的功能。
2.概念模型解析2.1 内存管理Linux系统采⽤虚拟内存管理技术，使得每个进程都有各⾃互不⼲涉的进程地址空间。
该空间是块⼤⼩为4G的线性虚拟空间，⽤户所看到和接触到的都是该虚拟地址，⽆法看到实际的物理内存地址。
利⽤这种虚拟地址不但能起到保护操作系统的效果（⽤户不能直接访问物理内存），⽽且更重要的是，⽤户程序可使⽤⽐实际物理内存更⼤的地址空间。
内存管理主要有分为如下⼏个功能：地址映射、虚拟地址管理、物理内存管理、内核空间管理、页⾯换⼊换出策略和⽤户空间内存管理，这些模块的架构图如下所⽰：2.2 进程管理进程管理是Linux系统⾮常重要的⼀部分，进程管理虽然不像内存管理、⽂件系统等模块那样复杂，但是它与其他⼏个模块的联系是⾮常紧密的。
进程管理主要包括进程的创建、切换、撤销和进程调度。
2.2.1 进程的创建、切换、撤销进程的创建：在Linux编程中，⼀般采⽤fork()函数来创建新的进程，当然，那是在⽤户空间的函数，它会调⽤内核中的clone()系统调⽤，由clone()函数继续调⽤do_fork()完成进程的创建。
整个进程创建过程可能涉及到如下函数：fork()/vfork()/_clone----------->clone()--------->do_fork()---------->copy_process()进程的切换：进程切换⼜称为任务切换、上下⽂切换。
理工大学Linux实验报告
实验名称实验一Linux操作系统定制安装实验地点博学楼实验时间4月16日网络实验室一、实验目的和要求⑴通过对Linux 操作系统的定制安装，建立对Linux操作系统的初步认识，为后续实验的进行提供基础平台。
⑵掌握Linux操作系统的虚拟机定制安装。
⑶熟悉Linux文件目录结构二、实验内容和原理实验内容：利用虚拟机软件定制安装Linux操作系统，熟悉安装过程中各个选项的意义。
实验原理：虚拟机可以说是一种软件，也可以说是一种技术，它允许用户在一台主机上虚拟出多台计算机，每台虚拟的计算机都可以有自己的硬件及软件配置。
三、主要仪器设备PC机、VMware Player、Redhat/Ubuntu/Fedora四、操作方法与实验步骤⑴安装VMware Player⑵在VMware Player当中创建一个新的虚拟机，指定安装包的路径。
⑶安装定制Redhat Enterprise Linux 5.0说明：⑴对软件开发和和网络服务包进行定制。
⑵选择samba服务、nfs服务、tftp服务、Telnet服务和FTP服务⑶关闭系统防火墙、禁用SELinux服务。
⑷手动设置系统分区。
五、实验数据记录和处理1、安装Ubuntu进入界面：2、选择tftp服务3、对软件开发和网络服务包进行定制，都选择老的软件开发和老的网络服务器4、关闭系统防火网5、禁用SELinux服务六、实验结果与分析七、讨论、心得通过这次实验，在自己电脑的虚拟机上安装好了Ubuntu的镜像文件，并在Ubuntu下写了一些简单的命令，深深地感觉在虚拟机上运行Ubuntu远远要比双系统下方便得多，尤其是在两种不同系统下来回切换。
由于电脑上之前就已经安装过虚拟机，所以，实验报告中未对虚拟机的安装加以赘述。
实验名称实验二熟悉Linux系统的基本命令实验时间4月18日实验地点博学楼网络实验室一、实验目的和要求⑴熟悉Linux命令格式⑵学会如何获取命令帮助信息⑶熟练掌握Linux常用命令⑷掌握GCC命令的使用及其常用参数的含义二、实验内容和原理实验内容：系统设置命令、文件及文件夹操作命令、压缩与解压缩命令、自动补全与历史命令、管道与重定向命令、GCC命令的使用三、主要仪器设备PC机、装有Linux操作系统的虚拟机四、操作方法与实验步骤⑴练习以下常用命令的使用shutdown、reboot、logout、exit、useradd、userdel、su、cd、ls、touch、mkdir、cp、rm、rmdir、mv、more、less、man、du、find、clear、grep、cat、history、tar、unzip、chmod、管道命令|以及重定向命令⑵举例说明管道命令| 的使用⑶举例说明重定向命令<、<<、>、>>的使用⑷编写一个C的源程序，并用gcc进行编译，练习使用gcc的各个参数，理解参数的意义五、实验数据记录和处理1.cd、ls 、mkdir 新建hello文件夹2.cp 复制a到hello文件夹3.rm移除hello 中的a文件4.rmdir移除hello文件夹5.mv更改文件名字、移动文件6.du -b 以字节为单位显示cache目录的大小7.find / -name lolo搜索当前目录下名为lolo的文件8.grep 在lan/b.txt文件里查找字符3，并输出行号-n；输出b.txt内容9.grep重定向追加>>六、讨论、心得本次实验室是熟悉Linux的基本操作命令。
Linux系统安装实验报告
Linux系统安装实验报告Linux系统安装第⼀章实验思路⼀.1 环境准备⼀.1.1 vm虚拟机⼀.1.2 CentOS 7⼀.1.3 MobaXterm⼀.2 思路第⼀步先安装并调试vm第⼆步安装centos 7，并配置为NAT模式。
第三步安装调试mobaxterm，再远程登录，看是否能登录成功第⼆章实验⽬的学会简单vm设置掌握Linux操作系统安装过程学会使⽤mobaxterm第三章实验步骤器，调试NAT选择虚拟⽹络编辑器，调试编辑，，选择虚拟⽹络编辑点击编辑1.点击2. 调试NAT设置选择net模式，根据需求配置地址⽹关，最后配置好后点击确定3.创建创建编辑编辑虚拟机虚拟机选择典型选择稍后安装选择安装linux ，版本为CentOS 7配置虚拟机的语⾔选项，选择中⽂版选择⽇期与时间，直接默认就⾏对磁盘分区上⼀个是--'软件选择'选择---"安装位置单击磁盘选择⾃定义分区,单击"完成"⼿动分区--先选择"标准分区"----"+"加号可以添加挂载点.分别创建/boot区、swap交换分区、根分区/注释：Linux系统最简单的分区⽅案：1、分/boot区，给200M，/boot放启动⽂件。
2、分交换分区（交换空间）swap，看内存总⼤⼩，如果内存⾜够⼤，这个空间就要设置⼤了。
如果内存⼩于2G。
那么这个空间设置成内存的2倍⼤⼩。
(这⾥是2G内存*2=4G)3、所有空间给/（根分区）选择"接受更改"选择以太⽹配置密码及⽤户等待安装最后点击开始使⽤3.2 mobaxterm安装第四章问题解决四.1 没有挂载操作系统四.1.1 问题现象四.1.2 问题解决点击虚拟机配置⾥，选择设置，然后在虚拟机设置⾥点击CD/DVD(IDE)找到CentOS 镜像⽂件的位置，最后选择确定4.2 远程登录超时 4.2.1 问题现象4.2.2 问题的解决发现缺少⽹络适配器VMnet1、VMnet8出现这样的原因是以前安装过vm虚拟机，没卸载删除⼲净，所以重新安装时会不显⽰VMnet1、VMnet8解决⽅法：先关闭防⽕墙通过使⽤CCleaner软件最后在控制⾯板⾥的⽹络连接发现VMnet1、VMnet8第五章实验思考和总结这次实验，⾥⾯要配置更改的地⽅⽐较多，需⼀步⼀步操作，遇到最⿇烦的问题是⽤mobaxterm远程登录时，显⽰连接超时后来通过，在检查⽹关及地址都没问题，后来在⽹络适配器⾥发现没有相关的VMnet，最后通过蔡⽼师的帮助，才最终解决了这个问题。
linux常用命令实验实验报告 -回复
linux常用命令实验实验报告-回复Linux常用命令实验实验报告一、引言在计算机领域，掌握常用命令是非常重要的。
对于使用Linux操作系统的用户来说，熟悉常用命令更是必备的技能之一。
本篇实验报告将以"Linux常用命令"为主题，介绍并实验一些常用的Linux命令，包括文件与目录管理、权限管理、网络管理、进程管理等方面的命令。
通过本次实验，希望进一步巩固和提升大家对Linux操作系统的理解和实践能力。
二、实验一：文件与目录管理1. 文件列表命令：ls首先，我们来介绍一下`ls`命令，该命令用于列出当前目录下的所有文件和文件夹。
通过在终端中输入`ls`命令，可以查看当前目录下的文件列表。
2. 创建目录命令：mkdir接下来，我们将尝试使用`mkdir`命令创建一个新的目录。
可以输入`mkdir directory_name`来创建一个名为"directory_name"的目录。
3. 切换目录命令：cd使用`cd`命令可以切换当前工作目录。
例如，要进入某个目录，可以使用`cd directory_name`命令。
要返回上一级目录，可以使用`cd ..`。
4. 复制文件命令：cp`cp`命令用于复制文件和目录。
要复制一个文件，可以使用`cp source_file destination_file`命令。
例如，`cp file1.txt file2.txt`将会复制"file1.txt"并将其命名为"file2.txt"。
5. 删除文件命令：rm要删除一个文件，可以使用`rm file_name`命令。
例如，要删除"file.txt"文件，可以输入`rm file.txt`。
6. 查找文件命令：find使用`find`命令可以在文件系统中查找文件。
例如，`find / -namefile_name`将会在根目录下找到名为"file_name"的文件。
LINUX基础实验报告
LINUX基础实验报告实验⼀：主要是介绍Linux系统概况，⽆运⾏代码。
实验⼆：Linux的基本操作重要知识点[Tab]使⽤Tab键来进⾏命令补全，Tab键⼀般键盘是在字母Q旁边，这个技巧给你带来的最⼤的好处就是当你忘记某个命令的全称时你可以只输⼊它的开头的⼀部分然后按下Tab键就可以得到提⽰或者帮助完成，当然不⽌补全命令，补全⽬录，补全命令参数都是没问题的。
Ctrl+c键⽤来强⾏终⽌当前程序。
⼀些其他常⽤快捷键按键作⽤Ctrl+d键盘输⼊结束或退出终端Ctrl+s暂定当前程序，暂停后按下任意键恢复运⾏Ctrl+z将当前程序放到后台运⾏，恢复到前台为命令fgCtrl+a将光标移⾄输⼊⾏头，相当于Home键Ctrl+e将光标移⾄输⼊⾏末，相当于End键Ctrl+k删除从光标所在位置到⾏末Alt+Backspace向前删除⼀个单词Shift+PgUp将终端显⽰向上滚动Shift+PgDn将终端显⽰向下滚动通配符是⼀种特殊语句，主要有星号（*）和问号（?），⽤来对对字符串进⾏模糊匹配（⽐如⽂件名，参数名）。
当查找⽂件夹时，可以使⽤它来代替⼀个或多个真正字符；当不知道真正字符或者懒得输⼊完整名字时，常常使⽤通配符代替⼀个或多个真正的字符。
终端⾥⾯输⼊的通配符是由 Shell 处理的，不是由所涉及到命令语句处理的，它只会出现在命令的“参数值”⾥（它不⽤在命令名称⾥，命令不记得，那就⽤Tab补全）。
当 Shell 在“参数值”中遇到了通配符时，Shell 会将其当作路径或⽂件名去在磁盘上搜寻可能的匹配：若符合要求的匹配存在，则进⾏代换(路径扩展)；否则就将该通配符作为⼀个普通字符传递给“命令”，然后再由命令进⾏处理。
总之，通配符实际上就是⼀种 Shell 实现的路径扩展功能。
在通配符被处理后, Shell 会先完成该命令的重组，然后再继续处理重组后的命令，直⾄执⾏该命令。
Shell 常⽤通配符：字符含义*匹配 0 或多个字符匹配任意⼀个字符[list]匹配 list 中的任意单⼀字符[!list]匹配除list 中的任意单⼀字符以外的字符[c1-c2]匹配 c1-c2 中的任意单⼀字符如：[0-9] [a-z]{string1,string2,...}匹配 sring1 或 string2 (或更多)其⼀字符串{c2..c2}匹配 c1-c2 中全部字符如{1..10}在linux命令⾏中获取帮助使⽤man 命令通常情况下，man ⼿册⾥⾯的内容都是英⽂的，这就要求你有⼀定的英⽂基础。
管理Linux 系统进程操作实验报告
操作系统实验报告题目：管理Linux 系统进程实验目的1) 回顾系统进程的概念，加深对Linux / UNIX 进程管理的理解。
2) 回顾ps 命令和选项。
3) 列出当前shell 中的进程。
4) 列出运行在系统中的所有进程。
5) 根据命令名搜索特定的进程。
6) 确定一个进程，终止它。
7) 使用kill 命令终止进程。
8) 根据用户查找和终止进程。
9) 根据命令名终止进程。
实验环境一台运行Red Hat Linux 操作系统的计算机。
实验内容与步骤注：本报告中蓝色字表示填空的内容，红色字表示仍然在纠结。
步骤1：登录进入GNOME。
在Linux 登录框中填写指导老师分配的用户名和口令，登录Linux 系统。
步骤2：访问命令行。
单击红帽子，在“GNOME 帮助”菜单中单击“系统工具”-“终端”命令，打开“终端”窗口。
步骤3：回顾系统进程概念。
每个运行的程序都会创建一个进程，进程分配到一个唯一的进程标识符(PID) 。
PID被系统用于标识和跟踪进程，直到进程结束。
操作系统内核管理所有进程的初始化和终止。
每一个进程都要求系统资源(例如CPU 时间和RAM空间)在其中工作。
当进程启动的时候，操作系统把系统资源分配给每个进程，当进程终止的时候，系统回收这些资源。
在Linux 系统启动的时候，首先启动的两个进程是sched (调度) 和init (初始化) ，它们管理着其他进程。
Linux 系统中有几种不同类型的进程：守护进程：由Linux 内核启动的进程，为了特定目的而存在。
例如，lpsched 守护进程存在只是为了处理打印作业。
父进程：派生其他进程的进程是父进程。
一个叫做init 的守护进程是第一个调用的进程。
每一个进程，除了init 之外，都有一个父进程。
子进程：由其他进程派生出来的进程叫做子进程。
孤儿进程：在进程返回输出之前，它的父进程结束了，这样的进程叫做孤儿进程。
僵进程：子进程没有带着输出返回给父进程。
Linux系统安全实验报告
Linux系统安全实验报告院系：班级：姓名：学号：2010年10月26日一、实验目的通过实验熟悉Linux 环境下的用户管理和文件管理的相关操作命令，掌握Linux 操作系统中的相关系统安全配置的方法。
二、实验原理1 ．用户管理Linux 系统支持以命令行或窗口方式管理用户和用户组。
它提供了安全的用户名和口令文件保护以及强大的口令设置规则，并对用户和用户组的权限进行细粒度的划分。
Linux 系统的用户和用户组的信息分别保存在/etc/shadow、/etc/passwd、etc/group和/etc/gshadow 等几个文件中，为这些文件设置较高的安全权限是完全必要的。
在较高安全要求的系统中，可以将这些文件设置为不可更改。
Linux 系统中也带有一些常用的口令字典，以便在用户设置的口令不太安全时及时的提醒用户。
2 ．文件管理在Linux 操作系统中，文件和目录的权限根据其所属的用户或用户组来划分：(1)文件所属的用户，即文件的创建者。
(2)文件所属用户组的用户，即文件创建者所在的用户组中的其它用户。
(3)其它用户，即文件所属用户组之外的其它用户。
每个文件或者目录的拥有者以及管理员root 用户，可以为上述3 种用户或用户组设置读、写或可执行的权限。
用户也可以通过改变文件所属的用户和组改变3 类用户的权限。
对文件夹设置SGID 权限，任何在该目录中创建的文件和子目录都将与其父目录属于同样的用户组。
这种管理有时是必要的，有时会带来一定的安全问题，因此在建立文件时要特别小心文件夹的SGID 权限位。
另一个容易带来安全问题的文件是/home/*/.basheshistory (*表示某用户名）。
为了便于重复输入很长的命令，该文件保存了此用户曾经使用的一定数目（系统默认为500 或1000 ) 的命令。
这样就暴露了一些重要信息，例如文件的路径，一些与用户身份有关的密码等，为攻击的黑客留下了可乘之机。
可以通过设置/etc/profile 文件中的参数设置，减少保留的命令数目。
Linux实验报告
Linux基本命令及其使用实验目的：1.理解Shell命令的运行；2.掌握Linux基本命令的使用；3.通过对现象的观察、总结与思考，理解linux命令的学习方法；实验步骤：1.进入~目录，然后显示当前目录全路径。
2.在当前目录下建立lab1子目录，进入lab1。
3.执行echo “hello world”>my.txt，使用ls -l查看当前目录下的文件信息。
再执行echo “hello world” my.txt。
对照这些结果，说明>的作用与功能。
echo >“hello world”my.txt将字符串输出重定向，当前目录没有my.txt，则创建my.txt，并将字符串输出到my.txt文件中my.txt内容：hello worldecho “hello world” my.txt将字符串“hello world” my.txt输出到屏幕4.再次执行echo “hello world”>my2.txt，使用cat命令查看my2.txt文件内容。
又执行echo “hello world”>>my2.txt，再次使用cat命令查看my2.txt文件内容。
对比分析两次cat内容的差别，回答>>的功能与作用。
执行echo “hello world”>>my2.txt后将字符串“hello world”追加到my2.txt文件中5.使用ls显示当前目录下的文件名，比较ls -a以及ls -A结果的区别。
比较ls -l 与ls -li的区别ls -l将文件的详细内容列举出来ls -li在-l的基础上增加了每个文件的 inode 号，inode 相当于索引节点操作系统用inode号码来识别不同的文件6.输入who，执行，根据显示信息分析who命令的（可能）功能。
显示系统中有哪些使用者正在上面，显示的资料包含了使用者 ID、使用的终端机、从哪边连上来的、上线时间、呆滞时间、CPU 使用量、动作等等7.在当前目录下建立mydir目录，将以上的my2.txt拷贝到mydir目录下。
所有用户的基本信息都被保存在et...
linux67138目录前言２实验一 Linux 使用基础３实验二 Linux 文件系统及常用命令５实验三 Linux 文件系统管理１３实验四系统管理１６实验五网络管理２０实验六架设WWW服务器２３实验七架设FTP服务器２４实验八架设Mail Server ２６实验九基于Linux的网络服务设计与实现２８前言计算机操作系统是装载于计算机裸机上的最基本的软件系统，它管理着计算机的软硬件资源。
无论巨型机、小型机、PC机或是计算机网络都必须有操作系统，任何应用程序都必须运行于一定的操作系统之上。
操作系统是计算机系统最基本和最重要的组成部分。
《计算机操作系统》是高等学校计算机专业本、专科学生的必修课程，是计算机专业核心课程之一。
操作系统的设计和实现是计算机科学与技术专业的学生必须掌握的基本知识。
以前的计算机专业操作系统课只有理论课教学，理论课教学中存在的一个问题是：国内现有的操作系统教材大都以UNIX操作系统为实例介绍操作系统的设计与实现原理，但平常学生接触的操作系统以Windows居多，这样造成对许多概念和理论不能很好的掌握。
另外，随着互连网的飞速发展对网络管理人才的需求剧增，网络管理人才的培养除了需掌握网络知识、路由交换技术外，非常重要的是服务器的配置和管理，现在互连网上服务器，尤其是高端服务器上的主流操作系统是UNIX操作系统，掌握UNIX操作系统的操作与服务器的配置是必要的。
鉴于此，在学院领导的重视下于2001年4月组建了Linux 操作系统实验室，并已为98级开设了UNIX 操作系统实验课。
实验讲义由九个实验组成。
实验一至五为Linux使用基础、文件系统、文件系统管理、系统管理和网络管理的内容；实验六到八为常用服务器（WWW服务器、FTP服务器及E-Mail）的配置；实验九为综合设计实验。
实验室的建设和实验讲义的编写是在我院领导和老师支持的结果，在这里表示深深的感谢。
特别是麻海雷、石瑞峰、杨东东、倪小钢、张凯学、潘新、冯小龙、白戈力老师，在实验室的建设中给予了大力的支持和帮助，感谢你们！实验讲义虽已在98级本科操作系统实验课中试用，但由于时间仓促，错误在所难免，请老师和同学多提宝贵意见，不断改进。