小学课题总结汇报PPT
课题中期汇报新PPT
目录
• 课题概述 • 课题进展情况 • 阶段性成果 • 预期目标与展望 • 参考文献
01
课题概述
研究背景
当前社会面临的问题
介绍课题研究的背景，包括当前社会 面临的问题、相关领域的发展状况等 。
国内外研究现状
综述国内外相关研究的进展、研究成 果及存在的问题。
研究目的和意义
研究目的
明确课题的研究目的，即希望解 决什么问题，达到什么目标。
对展示结果进行了讨论和反思， 明确了后续研究的方向和重点。
后续工作计划
根据现有结果和反馈，调整和 完善实验方案和数据采集方法。
继续进行数据分析和处理，深 入挖掘数据背后的意义和价值。
撰写相关论文和研究报告，将 研究成果进行发表和推广。
04
预期目标与展望
预期目标
完成文献综述
系统梳理相关领域的研 究成果，为课题研究提
研究意义
阐述课题研究的意义，包括理论 意义和实践意义，说明研究的重 要性和价值。
研究内容和方法
研究内容
详细介绍课题的研究内容，包括研究的具体问题、研究对象、研究重点等。
研究方法
说明课题采用的研究方法、技术路线等，包括实验设计、数据采集与分析等。
02
课题进展情况
已完成工作
01
02
03
文献综述
完成了课题相关文献的收 集和整理，对研究领域进 行了全面的了解。
。
创新研究方法
尝试新的研究方法和技术，提 高研究的科学性和准确性。
理论贡献
为相关领域的发展做出理论贡 献，推动学术进步。
未来工作计划
完善数据收集
根据初步分析结果，有针对性 地补充和完善数据。
小课题中期汇报ppt课件
（二）夯实管理
1 每学期要制定具体的短期研究计划，使研究更有针对性;
2 3 4
定期召开课题研究会议，交流研究现状、研究成果 及研究困惑与困难，及时调整研究方向或内容；
建立了理论学习制度，采取集中学习和分散学习相 结合的形式，及时写下学习心得及教学反思； 要求每个课题组成员在每个研究阶段至少撰写研究 心得或论文一篇； 每次专题活动或研究课有记录
1、提高了学生的习作水平 2、培养了学生良好的阅读习惯 3、体现个性化的教学风格 4、创建了浓郁的校园文化
态度
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
人数
72
89
34
5
“我觉得写作文是一件很轻松的事，信手捏来，就来流泻出自己 的感受。” “作文作文，其实把生活中发生的事情讲清楚、明白就行了。” “我最喜欢老师现在的评价方法，他往往不拘一格，每次看到 作文本上一个个优字，一句句鼓励的话语，我就对写作文充满了 自信和喜悦。” “我每天都喜欢写日记，我觉得我在生活、学习中碰到的喜怒哀 乐都可以在里面倾吐。”
三、课题研究存在的不足与困惑
由于经验不足，课题研究方面也有一些欠缺： 1、部分教师的文学底蕴不足，领悟能力不强，又缺乏专家的现 场指导和外出学习交流的机会,在一定的程度上影响了课题研究工作 向更深入层次发展。 2、民办学校教师身兼多职，精力和时间有限，教师负担太重， 在进行课题研究与实验所需要的时间就显得越发紧张，精神压力就 特别大，阻碍课题实验更好开展。 3、学生的语文素养得到了提高，但是出现了发展不均衡的现 象。仍有小部分的学生“畏惧”作文，不敢想、不敢写。
四、课题下阶段的研究计划及措施
2、加强实验资料的汇总，规范课题档案；建立课题实验图片集。 3、督促提醒参与教育实验的教师随时搜集材料、学会反思调整， 及时总结经验。 4、提高学生、教师作品的质量,提高作品发表、刊登的数量。
体育课题汇报PPT
和训练反思集、课题理论学习材料集。
小学生对足球兴趣的培养研究
----------------------------------------------------------------1、成立精良的课题团队，进行细致的研究分工
姓名
任务分工
研 究 过 程
1、立项申报书 2、实施方案 3、开题报告 4、结题申请
研 究 过 程
小学生对足球兴趣的培养研究问卷
研究初期调查情况
研究后期调查情况
小学生对足球兴趣的培养研究 ----------------------------------------------------
我校成立于2015年9月，足球运动从零开始。
2014年习总书记提出足球进校园，我校也从成立
课 之时起积极响应祖国号召积极推广校园足球运动。
题 的
由于从头开始，师资力量、学生素质低，竞赛成 绩忽高忽低，不能赶上南小、青南路、四零五几 所学校，足球课堂教学缺乏经验积累，学生整体
提 足球兴趣不浓，与我校有全县最标准的足球场这
停球、运球、战术配合、团队建设）等相关内容。 4. 利用早晨、和下午各一个小时对有足球特长
的学生加强球性训练。（传球、停球、运球、战
术配合、团队建设）等相关内容。
5.每学期开展校级足球赛激发学生足球兴趣 。
6.每学期和其他兄弟学校进行联谊赛。
小学生对足球兴趣的培养研究
-------------------------------------------------------------------
3、个人研究成果总结 4、调查问卷5、撰写调查报告6、写研修记录
启动阶段（2019.1---2019.3）
课题研究报告：小学生研究性学习PPT课件
➢选题要重视外援的
可能性
东郊小学
自主探究 解决问题
➢研究中指导教师由幕前走到幕后，
到位而不越位，适时点拨，营 造宽松、和谐、民主的研究 环境。
小学生研究性学习
东郊小学
自主评价 总结问题
➢成果展示会，为学生
提供相互学习和交流 的机会让学生学 会发现别人的 闪光点。
小学生研究性学习
东郊小学
研究成果
小学生研究性学习
东郊小学
研究性学习在学科教学中
研究性学习走进课堂
课堂教学呈现生命活力
小学生研究性学习
东郊小学
研究性学习在学科教学中
语文组“三步走”教 学
➢ 创设情境，启思生疑；
➢ 整合课内外资源，参
读解惑；
➢ 激发新的学习兴趣进
行深入研究。
小学生研究性学习
东郊小学
研究性学习在学科教学中
数学组提出“问题驱动”教学：
花小兰老师撰写的《在体验教育中实施德育的内化》区
二等奖。
宋燕老师撰写的《营造良好英语氛围 促进学生自主学习》
在区级刊物上发表。
章萍老师撰写的《浅谈学校图书馆与课题研究的配合》
在 中小学图书馆通讯上发表。
小学生研究性学习
东郊小学
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
透在各科、各类学习活动之中。
小学生研究性学习
东郊小学
课题研究的范围
❖学生在课堂上能自主地活动，成为积极的参与者、
实践者和探索者。
❖学生能根据自已的兴趣爱好，积极主动地参与某
课题中期汇报ppt小学英语分层教学策略的研究课题中期汇报
课题中期汇报ppt 小学英语分层教学策略的研究课题中期汇报小学英语分层教学策略的研究课题中期汇报一、课题的现实意义。
英语是一门交际语言，学习的目的在于应用。
在现代的社会，语言的教学应该是为了在日常生活中的交际。
但是现代英语教学却出现了越来越多的“哑巴英语”。
造成这个结果的有三方面原因:老师的疏忽，学生的忽视，应试教育的影响。
由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异，而传统的班级授课忽视了学生的个体差异，实行二、课题的界定。
小学英语分层教学策略的研究是指通过对学生因材施教，针对不同学生的特点，在课堂中统一教学的同时，有意识，有计划地改变教学方法，采取不同的教学手段，使不同学生的英语水平得到最大限度的提高。
1三、研究实施的理论依据。
“分层次教学”提出的理论依据是因材施教。
因材施教”是宋代朱熹根据自己的理解概括的。
“因材施教”正确含义:根据每个学生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。
分层，是按差异分出学生的不同程度，同时给不同程度的学生设置不同的阶梯，让他们循序渐进地攀登。
“分层次教学”是一种承认学生之间存在的个别差异，并针对这些差异，着眼于使不同程度的学生能在原有基础上获得发展的课堂教学策略。
它的特点是学生不断获得成功的体验，并在成功的快乐中，充分发挥潜能，不断成功和进步。
四、课题实施预定目标。
1、通过课题研究，让同学们张开嘴，说英语达到2、切实培养不同层次学生的口语交际能力;3、使学生学会合作、沟通，学以致用，增强口语能力，为走向社会打下扎实基础。
通过课题研究，期望不同层面的学生在英语口语方面有所提高，让人人敢说英语，人人会说英语，人人说好英语。
五、研究措施和方法。
1、每单元的对话操练熟练掌握，创造机会让学生2、每单元的课文要求A层学生能背过并能复述，B层学生会背，C层同学读得熟练。
23、编一些口语考试题目印发给学生，早自习和每天的英语课开始时给同学们机会练口语。
课题中期汇报新ppt课件
课题实施步骤：
第三阶段：课题总结阶段（2019年3月） 收集和整理研究资料，分析和研究实验情况，总结 和提炼研究成果，写好研究报告。
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课题实施情况：
第一阶段：课题准备阶段（2014年06月至2014年09月）
在课题准备阶段，我们采用问卷调查、网上搜索、 个别谈话等方法，了解教师备课现状，教师备课中遇到 的难题，教师喜欢的备课方式及学生喜欢的课堂等多方 面进行研究分析。结果我们发现，教师因工作重，备课 时间不能保证，先上课后补教案的情况普遍存在，写教 案成为了教师工作的负担，抄写多、重复多、反思少、 原创少。教师们普遍认为平时与其他同事交流的时间太 少。90%的教师们都希望利用信息技术来开展集体备课， 可以在任何时间、任何地点交流教学思想、教学设计。
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课题实施情况：
第二阶段：课题实施阶段（2014年09月至2016年12月）
1、探索数字环境下的集体备课要求和制度及有效模式， 进一步完善学校教学管理。
2、通过网上资源的共享，进一步更好地建设并利用好教育 资源，提高教学资源利用率。
3、搭建乐于实践、善于研究，敢于探索的教研平台。
4、通过课题的研究与实践，构建数字环境下有效集体备课
全校展示交流。 上传科组教研群共享
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课题研究有效地提升了教师的教学水平
• 端州区优质课比赛 杨朝进 一等奖 梁思琴 二等奖
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论文获奖、发表
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课题研究
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区级比赛获奖
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课题研究中存在的问题
• １.当前整个课堂的组织形式还不够理想，课堂的有序性 和效率问题，还有待探讨。
• ２.师生依靠课本的惯性（不善于思考，习惯从课本中寻 找答案或结论），还未彻底改变。
《数字时代的小学数学教师专业发展的实践与研究》总课题组
课题结题汇报PPT
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小结反馈、当堂过关
检测反馈，联系生活
（5分钟）
环节四 检测反馈
题型要多样，量要适中，不能太多，以5分钟的题量为宜。
紧扣考点，具有针对性和典型性。
难度适中，面向全体，关注差异。可设置选做题部分，促 进优生成长。
规定完成时间，要求独立完成，培养学生独立思考的能力。
学生得益
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环节一
课前铺垫、承上启下 围绕主题，设计导学
（5分钟）
情境导学 设疑导学
复习导学 目标导学
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探索新知、精讲恰问
实践操作，自主探究 合作交流、归纳总结
（15分钟）
环节二 探究过程策略
联系学生的生活经验和活动经验，呈现现实背景。
引导学生通过观察比较，发现几何特征。
动手操作，突出研究性活动，使学生亲历“做数学”的过程 。
子课题总结汇报材料
汇报
一、课题研究的背景 二、课题研究的策略 三、课题研究的成果 四、课题研究的收获 五、存在问题及改进
一、课题研究的背景
研究的背景
研究的背景
在我们的教学中，我们教师往往会犯一 个喜欢多讲得错误，觉得自己讲得多了，重 复的多了，学生就会理解的更透彻。其实不 然，一味灌输的知识是死板的；只有充分调 动学生的积极性，让他们主动参与、认真投 入的思考的东西才是“活”的，才能在他们 脑海里印象深刻。
（三）、研究方法
文献研究法：
案例研究法：
开展空间与图形精讲精练模式的探索 案例，积累研究成果，形成经验总结。
个案追踪法：
经验总结法：
整体把握前提，关注个体学习效果。 归纳分析，总结空间与图形精讲精练 教学模式。
课题研究总结汇报ppt
课题研究总结汇报ppt课题研究总结汇报PPT尊敬的各位领导、专家和同事们，大家好！我是XXX，今天很荣幸能够向大家汇报我的课题研究工作。
本次报告的主题是XXX。
在此之前，我要感谢领导和同事们给予我的支持和鼓励，也要感谢我所在团队的每一位成员，没有你们的帮助和配合，我无法完成这次研究。
一、问题陈述在选题的初期阶段，我遇到了一个棘手的问题：XXX。
XXX是一个具有复杂性和挑战性的问题，因为XXX。
为了解决这个问题，我进行了大量的文献调研和实证研究。
二、研究方法在研究方法的选择上，我采用了混合研究方法。
首先，我通过文献调研和案例分析，对XXX的相关理论进行归纳和总结。
然后，我采用问卷调查的方式收集实证数据，并使用统计软件进行数据分析。
最后，我通过实地观察和访谈，对XXX进行了深入的定性研究，以补充和验证问卷调查的结果。
三、研究结果通过数据分析和研究方法的综合运用，我得出了以下几点研究结果。
首先，XXX对XXX产生了显著的影响。
在问卷调查中，XXX占比达到了XX%，这表明XXX是一个非常重要的因素。
其次，XXX对XXX的影响是多方面的。
XXX主要通过XXX 方面影响了XXX，XXX方面影响了XXX，这些影响在实地观察和访谈中也得到了验证。
最后，XXX对XXX的影响具有一定的差异性。
我通过对不同群体进行分析，发现XXX对XXX的影响在不同群体之间存在差异。
这一点需要我们在实践中予以重视。
四、结论和启示综上所述，我对我的研究工作进行总结并得出以下几点结论和启示。
首先，XXX是一个影响XXX的重要因素，我们应该加强对XXX的重视和研究。
其次，XXX对XXX具有多方面的影响，在实践中我们应该综合运用不同的方法和手段，以更好地理解和应对XXX。
最后，XXX对不同群体的影响具有差异性，我们需要针对性地制定策略和措施，以满足不同群体的需求。
五、展望未来在未来的研究中，我将继续深入探究XXX在XXX中的作用机制和影响路径，希望进一步提出解决方案和改进措施，为XXX的发展做出更大的贡献。
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小学课题总结汇报PPT
小学课题总结汇报PPT
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是XX，今天我来为
大家总结我在小学课题研究中的收获和成果。
首先，为了能够更好地展示我的研究内容，我设计了一个小学课题总结PPT。
接下来，我将从以下几个方面来展开我的汇报。
第一部分：研究背景和目的
在这部分中，我将对我的研究课题进行简要介绍，包括选择这个课题的原因以及我的研究目标。
例如，我的课题是关于小学生阅读习惯的调查研究。
我选择这个课题是因为我发现很多同学对阅读缺乏兴趣，所以我想通过调查研究找出原因，并提出相关建议，以提高同学们的阅读习惯。
第二部分：研究方法
在这部分中，我将介绍我在研究中所采用的方法。
例如，我采用了问卷调查的方式来收集数据。
我设计了一份针对小学生阅读习惯的问卷，向同学们进行了调查。
通过分析问卷结果，我得出了一些结论，并提出了一些建议。
第三部分：研究发现和数据分析
在这部分中，我将展示我在研究中所得出的一些发现，并进行相应的数据分析。
例如，我发现很多同学不喜欢阅读的原因是因为他们觉得阅读枯燥无味。
通过数据分析，我发现阅读材料的选择是影响阅读兴趣的一个重要因素。
所以我建议学校和老
师们可以提供更多有趣的阅读材料，如故事书、漫画等，以激发同学们的阅读兴趣。
第四部分：研究成果和建议
在这部分中，我将介绍我的研究成果和相关的建议。
例如，通过我的研究，我发现读书俱乐部是一个很好的增强同学们阅读兴趣的方式。
所以我建议学校可以开设读书俱乐部，提供一个愉快的阅读环境，让同学们能够在阅读中获得乐趣。
第五部分：总结与展望
在这部分中，我将对我的研究进行总结，并展望未来的研究方向。
例如，我总结了我的研究成果，并指出了不足之处。
未来，我希望能够进一步研究阅读习惯与学习成绩的关系，以便更好地指导同学们的学习。
最后，我想感谢老师和同学们对我的支持和帮助，没有你们，我无法完成我的研究。
谢谢大家！
以上就是我对小学课题研究的总结汇报，谢谢大家的聆听。
如果还有什么问题，欢迎大家提问。
谢谢！。