高中化学第三章第一节甲烷的结构和性质第1课时课后作业新人教版必修2含答案
人教版高中化学必修2课件 最简单的有机物——甲烷(第一课时)
Ａ、CH3Cl
Ｃ、KClO３
Ｂ、】
定义:有机物分子中某些原子或原子团被其它原子
或原子团所代替的反应
CH4 ＋ Cl2
光照
CH3Cl ＋ HCl
CH4 + Cl2
光
CH3Cl + HCl
一氯甲烷（无色气体） 光
CH3Cl + Cl2 CH2Cl2 + Cl2 CHCl3 + Cl2
CH2Cl2 + HCl CHCl3 + HCl CCl4 + HCl
C
H
H
2、碳原子易跟多种原子形成共价键；碳原子间易形成单键、双键、叁键、 碳链、碳环等多种复杂的结构单元。
C C C C C C C C
C C
C C
C=C
C ≡C
3、含有相同原子种类和数目的分子还可能具有不同结构（同 分异构体） ----即分子式相同但结构不同。 如：C30H62 理论上有366319种物质。
取代反应与置换反应的区别
取代反应
适用于有机反应 反应物、生成物中 不一定有单质 逐步取代 ，不一定有电子 转移。 很多反应是可逆反应，副 反应较多，用“→” 连接 置换反应 适用于无机反应 反应物、生成物中 一定有单质 反应一般是单向进行，一 定有电子转移。 一般是不可逆反应，用 “==”连接
烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所形成化合物叫做 卤代烃(都不溶于水)
各卤代烃结构式：
气体 液体
氯仿 液体
四氯化碳 溶剂
溶剂
高效灭火剂
二氯甲烷的结构式
思考：二氯甲烷的空间结构有几种？
只有一种。
甲烷的四种氯代烷唯有二氯甲烷只 有一种结构能证明甲烷是正四面体。
2018-2019学年高中化学 第三章 有机化合物 3.1.1 甲烷课后作业 新人教版必修2
3.1.1 甲烷课后作业限时：45分钟总分：100分一、选择题(每小题4分，共48分，每小题只有一个正确选项)1．下列说法正确的是( )C．CH2Cl2为正四面体结构D．CCl4为平面正方形结构2.将1 mol甲烷和适量的Cl2混合后光照，充分反应后生成的CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4四种有机产物的物质的量依次增大0.1 mol，则参加反应的Cl2的物质的量为( )A．1.5 mol B．3 molC．4.5 mol D．6 mol3．下列叙述正确的是 ( )A．由甲烷分子呈正四面体形结构可推知一氯甲烷分子也呈正四面体形结构B．在甲烷的四种氯的取代物中，只有四氯甲烷是非极性分子C．由甲烷(CH4)的氯代物有4种，可推知乙烷(结构式为)的氯代物有6种D．点燃CH4前不需要检验其纯度4．下列关于甲烷的叙述正确的是( )A．甲烷分子的空间构型是正四面体，所以，CH2Cl2有两种不同构型B．甲烷可以与氯气发生取代反应，因此，可以使氯水褪色C．甲烷能够燃烧，在一定条件下会发生爆炸，因此，是矿井安全的重要威胁之一D．甲烷能使KMnO4溶液褪色5．把1 mol甲烷和4 mol氯气组成的混合气体充入到大试管中将此试管倒立在盛有饱和食盐水的水槽里，放在光亮处，一段时间后，推测可能观察到的现象( )①黄绿色逐渐消失②试管壁上有油珠③试管内水面上升④水槽内有少量晶体析出A．只有①③B．只有①②③C．只有①③④D．①②③④6．如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，则集气瓶中的气体可能是( )①CO、O2②Cl2、CH4③NO2、O2④N2、H2A．①②B．②④C．③④D．②③7．1 mol甲烷和Cl2发生取代反应，待反应完成后，测得四种取代物的物质的量相等，则消耗Cl2的物质的量为( )A．0.5 mol B．2 molC．2.5 mol D．4 mol8．瓦斯爆炸是空气中含甲烷5%～15.4%(体积分数)遇火所产生的，发生爆炸最强烈时，甲烷在空气中的体积分数大约为( )A．10.5% B．9.5%C．8% D．5%9．在一定条件下，下列物质可与甲烷发生化学反应的是( )A．溴水B．氯水C．氧气D．高锰酸钾溶液10．下图是CH4、CCl4、CH3Cl的分子球棍模型图。
第三章 第一节 —甲烷(第1课时)
想一想？ 取代反应与置换反应的区别？
取代反应
置换反应
生成物中不一定有单质
反应物和生成物中一定有单质
反应能否进行，受温度、光照、 催化剂等外界条件的影响较大
在水溶液中进行的反应，遵循 金属活动性顺序等
反应逐步进行，很多反应 是可逆的
反应一般为单方向进行
2020/3/25
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
2020/3/25
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
26
二、甲烷的性质
补充：甲烷的制备
（1）工业制备 （由天然气除去杂质获得） （2）实验室制备 ①药品：无水CH3COONa和碱石灰 ②反应原理：（主反应、副反应以及反应的类型）
A.主反应方程式： B.副反应方程式： C.是否为取代反应？ ③碱石灰中的CaO的作用： A.提供反应物 B.疏松导气 ④气体发生装置：同于O2、NH3
主要用作致冷剂
在医药上作麻醉剂
CH2Cl2
二氯甲烷
无色透明、有刺激芳香气味、易挥发的液体。吸入有
毒！
脂肪和油的萃取剂 牙科局部麻醉剂、冷冻剂和灭火剂
2020/3/25
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
14
二、甲烷的性质
CHCl3 三氯甲烷
氯仿
无色透明易挥发液体，稍有甜味。
有机溶剂。在医药上用作麻醉剂、防腐剂。
CH2Cl2 + Cl2 光 CHCl3 + HCl
三氯甲烷又叫氯仿 （有机溶剂）
CHCl3 + Cl2 光 CCl4 + HCl
四氯甲烷又叫四氯化碳（有机溶剂、灭火剂）
2020/3/25
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
13
高中化学必修2第三章 有机化合物优质课时学案
第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷第1课时甲烷的结构和性质一、有机化合物和烃2碳酸盐、碳酸氢盐都属于______。
二、甲烷1．存在和用途(1)存在：甲烷是________、________、油田气和煤矿坑道气的主要成分。
(2)用途：天然气是一种______、______、________的清洁能源，还是一种重要的__________。
2．组成与结构甲烷分子是以______为中心，________为顶点的__________结构，其中C—H键的______和______相同。
34.通常状况下，甲烷比较稳定，与______等强氧化剂不反应，与______、______也不反应。
但在特定的条件下，甲烷也能发生某些反应。
(1)氧化反应纯净的甲烷在空气中安静的燃烧，火焰呈________，放出大量的热，反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(2)取代反应①取代反应：有机化合物分子里的某些________________被其他________________所代替的反应。
水溶性：甲烷的四种氯代产物均________。
状态：常温下除__________是气体，其余三种均为__________。
知识点一认识有机物1．下列说法正确的是()A．有机物的水溶液都不导电B．有机物都易燃烧C．有机物只能从有机体中获得D．有机物中都含有碳元素2．烃是()A．含有碳、氢元素的有机物B．含有碳元素的化合物C．仅由碳、氢两种元素组成的有机物D．完全燃烧只生成二氧化碳和水的化合物3．下列物质属于烃类的是()A．C6H6B．H2CO3C．C2H4O D．CHCl3知识点二甲烷的组成和结构4．如图是CH4、CCl4、CH3Cl的分子球棍模型图。
下列说法正确的是() A．CH4、CCl4和CH3Cl都是正四面体结构B．CH4、CCl4都是正四面体结构C．CH4和CCl4中的化学键完全相同D．CH4、CCl4的结构相同，性质也相同5．下列事实中能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是()A．CH3Cl只代表一种物质B．CH2Cl2只代表一种物质C．CHCl3只代表一种物质D．CCl4只代表一种物质知识点三甲烷的性质6．下列叙述中错误的是()A．点燃甲烷不必事先进行验纯B．甲烷燃烧放出大量的热，所以是一种很好的气体燃料C．煤矿的矿井要注意通风和严禁烟火，以防爆炸事故的发生D．点燃甲烷不一定会爆炸7．在光照条件下，将等物质的量的甲烷和氯气混合充分反应后，得到产物的物质的量最多的是()A．CH3Cl B．CHCl3C．CCl4D．HCl8．CH4和H2混合气体10 mL，完全燃烧后生成6 mL CO2气体(气体的体积在相同状况下测定)，则混合气体中CH4和H2的体积之比为()A．2∶3 B．3∶2 C．2∶1 D．1∶2知识点四取代反应9．关于取代反应和置换反应的下列说法中，正确的是()A．取代反应和置换反应中一定都有单质生成B．取代反应和置换反应一定都属于氧化还原反应C．取代反应大多是可逆的，反应速率慢，而置换反应一般是单向进行的，反应速率快D．取代反应和置换反应的产物都是惟一的，不会有多种产物并存的现象10．1 mol CH4与Cl2发生取代反应，待反应完全后，测得四种有机取代物的物质的量相等，则消耗的Cl2为()A．mol B．2 mol C．mol D．4 mol练基础落实1．下列气体的主要成分不是甲烷的是()A．沼气B．煤气C．天然气D．坑道气2．以下关于甲烷的说法中错误的是()A．甲烷分子是由极性键构成的分子B．甲烷分子具有正四面体结构C．甲烷分子中四个C—H键是完全等价的键D．甲烷分子中具有非极性键3．有机物中的烃是________的化合物()A．含有碳元素B．含有碳元素和氢元素C．仅含有碳元素和氢元素D．燃烧后生成二氧化碳和水4．用于制造隐形飞机的物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如下图，它属于()A ．无机物B ．烃C ．高分子化合物D ．有机物5．下列反应属于取代反应的是( ) A ．CH 4――→高温C ＋2H 2 B ．2HI ＋Cl 2===2HCl ＋I 2 C ．CH 4＋2O 2――→点燃CO 2＋2H 2O D ．CH 4＋Cl 2――→光CH 3Cl ＋HCl 6.如右图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧 杯中的水会进入集气瓶，集气瓶内气体可能是( ) ①CO 、O 2 ②Cl 2、CH 4 ③NO 2、O 2 ④N 2、H 2 A ．①② B ．②④ C ．③④ D ．②③7．常温下把体积相同的甲烷和氯气充入一个无色的集气瓶中，光照一段时间后，发现气体的黄绿色变浅，集气瓶上有淡黄绿色液滴，此时集气瓶中最多含有气体物质的种数是( )A ．5种B ．6种C ．4种D ．3种练方法技巧——燃烧法确定有机物分子组成8．某有机物在O2中充分燃烧生成CO2和H2O的物质的量之比为1∶1，由此可得出的结论是()A．该有机物分子中C、H、O原子个数比为1∶2∶3B．该有机物分子中C、H原子个数比为1∶2C．该有机物中必定含有氧元素练综合拓展9.如图所示，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成，将X气体点燃，将燃烧后的气体通过A、B两个洗气瓶。
第1节最简单的有机物--甲烷
第一节最简单的有机化合物——甲烷（第1课时）【教学设计思路】甲烷〔《化学·必修2》（人教版普通高中课程标准实验教课书）第三章第一节〕的学习是学生较为系统学习有机物的开始。
本章教学先呈现甲烷内容，首先考虑甲烷是最简单的有机物，便于学生从结构角度认识甲烷的性质，类推烷烃的结构和性质，建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式；其次充分体现有机化学对国民经济发展和人们生活水平提高的重要作用，以及对自然资源的合理开发、综合应用及可持续发展的观点。
所以甲烷作为系统学习有机物的起始章的第一节内容，就显得其地位的特别突出和重要。
本节教学的设计，要在学生初中知识的基础上，体现认识的渐进发展性原则；同时，考虑到学生前面已经具有了一些有关物质结构的概念，在有机化合物的学习中紧紧抓住结构与性质的关系，在学生的头脑中逐步建立有机物的立体结构模型，帮助学生打好进一步学习的方法论基础。
本节内容是在学生通过初中学习，初步认识甲烷的燃烧反应和一些主要用途的基础上，进一步从甲烷的分子结构角度来认识甲烷的化学性质（氧化反应，取代反应）等。
学生在学习中需要初步应用已有的原子结构、化学键等基础知识，从宏观、微观的角度来全面认识甲烷。
但由于学生对教材的内容比较陌生，基本没有形成有机物的学习方法，空间想象思维较弱，所以在学习中应用辩证的的观点从结构理解性质有一定的困难。
因而在教学中通过模型制作来培养逻辑思维和空间想象力。
本节教材内容较少，学生对CH4又有一定的了解，若按教材内容简单设计和施教，只让学生了解CH4的分子结构和主要的性质，就难以激发学生的学习兴趣。
为了更好的激发学生的求知欲望，又能体现新课程的三维目标。
本课采用信息加工模式，充分体现化学和生活的紧密联系。
通过讲解甲烷的存在、用途、性质、结构，让学生以甲烷作载体去体会有机化学学习的内容和特点。
【教学目标】《知识与技能》知道甲烷的结构式，理解甲烷的空间结构和取代反应，掌握甲烷的化学性质。
高中化学 3.1.2《最简单的有机化合物---甲烷》 新人教版必修2
常温常压下，四个碳原子以内的脂烃为气体；C5～ C16的烷烃、C5～C18的烯烃、C5～C17的炔烃、C5～C11的 环烷烃为液体；高级脂烃为固体。
2、沸点（b.p.）
同系列的烃化合物的沸点随分子中碳原子数的增加 而升高。同碳数的环烷烃比相应的烷烃的沸点高。同碳 数的炔烃比相应的烯烃和烷烃的沸点高。
烃基大小的次序按“优先次序高者列后”的原则排序
甲基＜乙基＜丙基＜丁基＜戊基＜己基＜异戊基＜异丁基＜异丙基
30.12.2020
12
3CH42CH35
6
CH3-CH—C-CH2-CH2-CH3
CH3 CH3
2, 3-二甲基-3-乙基己烷
ppt课件
3、一些常见烷基的名称：
-CH3：
甲基
-CH2CH2CH3：丙基
在碳原子数目相同的烷烃异构体中，直链烷烃的沸 点较高，支链烷烃的沸点较低，支链越多，沸点越低。
30.12.2020
ppt课件
3、熔点（m.p.）
同系列的烃化合物的熔点基本上也是随分子中碳 原子数目的增加而升高。对于烷烃，C3以下的变化不规 则，自C4开始随着碳原子数目的增加而逐渐升高，其中 含偶数碳原子烷烃的熔点比相邻含奇数碳原子烷烃的熔 点升高多一些。这种变化趋势称为锯齿形上升。
碳链异构体的数目随着化合物分子中所含碳 原子数目的增多而增多
30.12.2020
ppt课件
五、烷烃的命名
1、普通命名法： 称某烷：甲，乙，丙……癸，十一，十二…… 加前缀：正，异，新
H3CCH2CH2CH2CH2CH3
正己烷
H3C
CH
CH3
H3C
CH2
异戊烷
30.12.2020
人教版高中化学必修2 第3章第1节 最简单的有机化合物——甲烷 名师精编作业
第1节最简单的有机化合物——甲烷1．烃是（）A. 含有C、H元素的有机物B. 含有C元素的化合物C. 仅由C、H两种元素组成的有机物D. 完全燃烧只生成CO2和H2O的化合物【答案】C2．以下关于甲烷的说法中，错误的是（）A. 甲烷是最简单的有机化合物B. 甲烷分子具有正四面体结构C. 甲烷分子中的4个C—H键完全相同D. 甲烷分子中具有非极性键【答案】D【解析】A、甲烷是最简单的有机化合物，故A正确；B、甲烷的空间构型是正四面体，故B正确；C、甲烷分子中4个碳氢键完全相同，故C正确；D、甲烷分子中只有碳原子和氢原子形成的极性共价键，故D错误；故选D。
3．下列表示物质结构的化学用语或模型正确的是A. 8个中子的氧原子的核素符号：18OB. HF的电子式：C. K+离子的结构示意图：D. CH4分子的球棍模型：【答案】D4．下列关于甲烷的说法正确的是 ( )A. 实验室可用向上排空气法收集甲烷B. 甲烷点燃之前需要验纯C. 甲烷可以与溴水发生取代反应D. 甲烷在空气中燃烧只可能生成CO2和H2O【答案】B【解析】A. 甲烷的密度小于空气，实验室可用向下排空气法收集甲烷，A错误；B. 甲烷是可燃性气体，甲烷点燃之前需要验纯，B正确；C. 甲烷与溴水不反应，C错误；D. 甲烷在空气中如果燃烧不完全，可能生成CO和H2O，D错误，答案选B。
5．公元前一世纪，我国已使用天然气，天然气的主要成分为甲烷。
下列关于甲烷的叙述错误的是A. 通常情况下，甲烷跟强酸、强碱、强氧化剂不起反应B. 甲烷和乙烯因碳原子数不同，所以互为同系物C. 甲烷跟氯气反应每生成1molCHCl3则消耗3molCl2D. 因为二氯甲烷没有同分异构体，所以甲烷为正四面体结构【答案】B【解析】甲烷结构稳，通常情况下定跟强酸、强碱、强氧化剂不起反应，故A正确；甲烷和乙烯不属于同系物，故B错误；甲烷跟氯气反应每生成CHCl3，分子中3个氢原子被代替，生成1molCHCl3则消耗3molCl2，故C正确；二氯甲烷没有同分异构体开证明甲烷为正四面体结构，故D正确。
【高中化学】高中化学(人教版)必修2同步教师用书：第3章 第1节 课时1 甲烷
第一节最简单的有机化合物——甲烷课时1 甲烷1.会写甲烷的分子式、结构式、电子式，知道甲烷的结构特点。
2.知道甲烷能发生氧化反应和取代反应，会写相应的化学方程式。
(重点)3.知道取代反应的概念和甲烷发生取代反应时的断键和成键情况。
甲烷的组成与结构教材整理1有机物与烃1．有机化合物(1)定义：含碳元素的化合物叫有机物。
(2)组成元素：除含碳元素外，常含有氢元素、氧元素，有些有机物还含有氮、硫、卤素、磷等。
2．烃(1)定义：仅由碳和氢两种元素组成的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。
(2)典型代表物：最简单的烃是甲烷。
3．甲烷的存在和用途教材整理2甲烷的组成与结构1．甲烷的组成与结构分子式CH4，电子式为，结构式为。
2．甲烷分子结构示意图甲烷分子具有正四面体结构，碳原子为中心，氢原子为顶点，其中4个C—H 的长度和强度相同，夹角相等，其角度为109°28′。
3．甲烷的分子模型为球棍模型，为比例模型。
⇓⇓小球表示原子，棍表示共价键。
用不同体积的小球表示不同大小的原子，更能反映分子的结构。
特别说明：可利用CH4分子中共价键的夹角为109°28′且相同，说明CH4为正四面体形而不是正方形。
[题组·冲关]1．下列说法中不正确的是()A．有机物一定含有碳元素B．烃属于有机物，只含碳、氢两种元素，不少有机物还含有氧、氮、硫等元素C．有机物都不溶于水，如CCl4、CS2等D．有机物有2000多万种，所以在周期表中形成化合物种类最多的是第ⅣA 族【解析】大多数有机物都不溶于水，但有一部分有机物溶于水，如乙酸、乙醇等，所以C项错。
第ⅣA族的元素中，硅是地壳和岩石的主要成分，所以人们称硅是无机非金属的主角；碳是有机物必含的元素，所以人们称碳是有机界的主角，故D 项正确。
【答案】 C2．下列各图均能表示甲烷的分子结构，哪一种更能反映其真实存在状况( )【导学号：30032048】Ⅰ.结构示意图 Ⅱ.电子式 Ⅲ.球棍模型 Ⅳ.比例模型 A ．ⅠB ．ⅡC ．ⅢD ．Ⅳ 【答案】 D 甲烷的性质教材整理 甲烷的物理性质与化学性质1．物理性质 颜色状态 气味 密度(与空气相比) 水溶性 无色 气体 无味 比空气小 极难溶于水 (1)稳定性通常状况下，CH 4性质稳定，与强酸、强碱、强氧化剂均不反应。
高中化学必修2第三章第一节最简单的有机化合物甲烷教学课件
注意：
①甲烷与氯气反应可能有五种产物，其中有两 种气体产物。 ②有机反应很复杂，产物较多。故有机反应一 般用“ ” 而不用“ ” 表示。 ③多数有机物都难溶于水，易溶于有机溶剂。
光照下甲烷与氯气发生取代反应
CH4 ＋ Cl2
光照
光照 光照 光照
CH3Cl ＋HCl
CH2Cl2 ＋ HCl CHCl3 ＋ HCl CCl4 ＋ HCl
二、甲烷的分子构成和空间结构
分子式：CH4
H 结构式：H C H H
H 电子式： H C H H
结构式:用短线来表示一对共用电子的图式
问题：从甲烷的电子式是否可以推断甲烷分子中 碳原子和四个氢原子都在同一个平面上？
甲烷分子的空间结构
经过大量的科学实验证明， 甲烷分子里的一个碳原子和四个 氢原子并不在同一个平面上，而 是形成了一个正四面体的立体结 构，碳原子位于正四面体的中心， 而四个氢原子分别位于正四面体 的四个顶点上。
实验设计 如何验证甲烷中含有C元素 与H元素呢？请你设计一个实验 来进行验证。（尽量简单）
燃烧法测定有机物的化学式
在标准状况下，取22.4L甲烷，测得其质 量为16g，将其进行燃烧，把燃烧产物依次 通过浓硫酸的洗气瓶和碱石灰的干燥管。 实验结束后，发现洗气瓶增重36g，干燥 管增重44g，计算得出甲烷的分子式？
已知氨气可以在一定条件下分 解，请根据碳元素与氮元素在周期 表的位置关系，思考：甲烷能否在 一定条件下分解？如果分解，生成 什么产物？
2.甲烷的取代反应
科学探究
取2支硬质大试管,通过排饱和 食盐水的方法先后各收集半试管甲 烷和半试管氯气,分别用铁架台固定 好，如图所示。其中1支试管用预先 准备好的黑色纸套套上,另一支试管 放在光亮处。片刻后，比较2支试管 中的物质，二者是否出现了区别？
高中化学 第3章 有机化合物 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 第2课时作业3 新人教版必修2
第1节最简单的有机化合物——甲烷第2课时一、选择题1．(2017·宁德高一检测)1 mol丙烷在光照条件下，最多可以与多少Cl2发生取代反应( B ) A．4 mol B．8 mol C．2 mol D．6 mol2．(2017·安庆高一检测)某烃具有同分异构体，且各同分异构体的一氯代物的种数相同，该烃的分子式 ( C )A．CH4B．C3H8 C．C4H10D．C5H123．(2017·黄山高一检测)下列物质中互为同分异构体的是 ( D )A．12 6C与13 6CB．O2与O34．(2017·惠州高一检测)有关简单烷烃的叙述：①都是易燃物；②特征反应是取代反应；③相邻两个烷烃分子在组成上相差一个甲基。
其中正确的是 ( D )A．①③B．②③C．仅①D．①②5．(2017·合肥高一检测)下列有关烷烃的叙述中，正确的是 ( C )①在烷烃分子中，所有的化学键都是单键②烷烃中除甲烷外，很多都能使酸性KMNO4溶液的紫色褪去③分子通式为C n H2n＋2的烃不一定是烷烃④所有的烷烃在光照条件下都能与氯气发生取代反应⑤光照条件下，乙烷通入溴水中，可使溴水褪色A．①③⑤ B．②③C．①④D．①②④6．(2017·咸宁高一检测)下列化学式只表示一种纯净物的是 ( A )A．C2H6B．C4H10 C．C5H12D．C解析：A项是CH3CH3，无同分异构体；B项有CH3CH2CH2CH3和两种同分异构体；C项有三种同分异构体；D项，碳有多种不同单质，如金刚石、石墨等。
7．(2017·聊城高一检测)互为同分异构体的物质不可能具有 ( B )A．相同的相对分子质量B．相同的结构C．相同的分子式D．相同的通式解析：同分异构体是指分子式相同而结构不同的化合物，B项错误，C项正确；分子式相同，一定具有相同的相对分子质量和相同的通式，A、D项正确。
8．下列叙述正确的是 ( C )A．分子式相同、各元素质量分数也相同的物质是同种物质B．通式相同的不同物质一定属于同系物C．分子式相同的不同物质一定是同分异构体D．相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体解析：分子式相同的物质，各元素质量分数必相同，但结构不一定相同，所以不一定是同种物质；通式相同的不同物质不一定是同系物，也可能是同分异构体或是其他关系；相对分子质量相同，分子式不一定相同，如NO和C2H6等，因此不一定是同分异构体。