人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习(含答案)
5.翠鸟
生字锤炼。
cuì niǎo wěi ɡǎn fù bù chèn shān tòu liànɡ
qīnɡ cuì jí fēi pào pào táo tuō sì yǎnɡ
yú wēnɡ shí bì dǎ xiāo niàn tóu
yòu jiān yòu chánɡ yì zhǎ yǎn
比一比，组词语。
衬（ ） 秆（ ） 饲（ ） 脱（ ）
村（ ） 杆（ ） 词（ ） 锐（ ）
绣（ ） 褐（ ） 徒（ ）
诱（ ） 渴（ ） 陡（ ）
去掉偏旁，组成新字，再组词。
衬____（ ） 苇____（ ）
泡____（ ） 饲____（ ）
在括号里填上适当的词。
（ ）的翠鸟 鲜艳的（ ） 锐利的（ ）
灵活的（ ） （ ）地等待 （ ）地抓住
按课文内容填空。
1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______
了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤
褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张
____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难
以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
写出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利——
希望—— 逃脱—— 注视——
小阅读
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走
了。
一、上面这句话里有几个表示动作的词语，找出来标上“__”。
二、这句话中把（ ）比作了（ ）。说明翠鸟
__________________。
三、请照样子写出一个比喻句来：____________________________ 。答案
生字锤炼。
翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮
清脆 疾飞 泡泡 逃脱 饲养
渔翁 石壁 打消 念头
又尖又长 一眨眼
比一比，组词语。
衬衫 苇秆 饲养 逃脱
村庄 笔杆 词语 锐利
绣花 褐色 徒弟
引诱 口渴 笔陡
去掉偏旁，组成新字，再组词。
村 村子 伟 伟大
跑 奔跑 词 词语
在括号里填上适当的词。
机灵 颜色 眼睛
双手 耐心 紧紧
按课文内容填空。
1、鲜艳 头巾 绣满了 浅绿色的外衣 衬衫
2、小巧玲珑 透亮灵活 又尖又长
3、清脆 贴 逃脱 蹬开 箭 叼 贴
写出下列词语的近义词。灵敏 艳丽 锋利
期望 逃走 凝视
小阅读一、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走
了。
二、翠鸟 箭 捕鱼动作熟练、迅速。
三、他迈开脚步，像风一样飞奔过去，拿下了金牌。
人教版小学三年级下册语文下册同步练习题 全册
人教版小学三年级下册语文下册同步练习题 全册
一、燕子
形近字组词：
燕（羽）（巢）（飞）聚（鹤）（鸦）增（壮）（长）
蒸（汽）（熟）（香）娶（嫁）（纳）（娇）憎（恨）（嫌）（痛）
掠（抢）（夺）（攫）稻（谷）（穗）（秧）尖（锐）（刺）（尺）
惊（吓）（奇）（惜）滔（涌）（怒）（波）尘（土）（灰）（垃）
偶（偶然）（夫妻）（合适）沾（沾染）（沾湿）（沾油）圈（圆圈）（圈套）（圈子）
藕（荷花的根茎）（耐性）（温柔）粘（黏）（沾）（粘贴）卷（卷曲）（卷起）（卷心菜）
遇（遇见）（遇难）（相遇）站（站立）（车站）（站台）倦（疲倦）（厌倦）（困倦）
漾（波浪起伏）（荡漾）（微波荡漾）符（符号）（乐谱）（符合）演（表演）（演出）（演员） 羡（羡慕）（羡煞）（羡辙）付（支付）（付款）（付出）寅（寅年）（寅时）（寅兽）
赞（赞美）（赞扬）（赞同）俊（英俊）（俊秀）（俊杰）俏（俏皮）（俏丽）（俏生生）
攒（攒动）（攒聚）（攒眉）梭（梭子）（梭织）（梭起）悄（悄悄）（悄声）（悄然）
唆（挑唆）（唆使）（煽动）捎（捎带）（捎信）（捎上）
通过看书认识的字有：羽、飞、鹤、熟、香、谷、锐、土、沾、圆圈、荷花的根茎、遇见、站立、表演、赞美、英俊、悄悄、挑唆、捎带。
通过查字典学会的有：巢、鸦、壮、嫁、恨、攫、穗、刺、灰、沾湿、圈套、耐性、沾油、卷曲、遇难、车站、符号、演员、羡慕、俊秀、俏皮、攒眉、梭子、悄声、唆使、捎信。
通过问家长认识的有：增长、嫌、尺、怒、合适、秧、垃圾、困倦、微波荡漾、付出、寅年、俊杰、悄然、煽动、捎上。
多音字：
yān（燕）（岩）quān（圈）（劝）
似燕空圈。 yàn（咽）（砚）juàn（卷）（捐）
mēng（萌）là（辣）jiān（间）（肩）
蒙méng（袍）落luò（落）间。
měng(梦)lào（老）jiàn（剑）。
连线：
乌黑光亮的燕子一身翅膀
蓝蓝的细雨俊俏轻快的羽毛
光彩夺目的翅膀几阵细雨
三年级下册语文同步练习册2021
三年级下册语文同步练习册2021
小学三年级下册语文同步练习题
《燕子》：
一、我会读，请你大声读一读下列词语，并用线连起来。
俊 俏 增 添 吹 拂 谱 成 掠 过
zēng tiān jùn qiào luè guò chuī fú pǔ
chéng
二、快来参加多音字的小魔术。
似sì()圈quān()的de()落luò()
似shì()圈juàn()的dí()落là()
三、当好小裁判。(对的打√，错的打×)
1、“燕”的上部分是“甘”，不是“艹”。()
2、“聚”的下面是“水”;“倦”字的右下部分是“巳”;“漾”的右下部分是“永”。()
3、《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。()
4、《燕子》一课一燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。()
四、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
1、形容色彩耀眼。()
2、轻轻滴擦过或拂过。()
3、间或，有时候。()
五、比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子写句子。
微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带.的嫩叶的柳丝。
1、燕子掠过湖面。
2、阳光照耀着大地。
三年级下册语文同步练习题
《翠鸟》：
一、拼一拼，写一写。
cuìniǎo chènshān dǒubì jīlíng
wěigǎn zhùshì yúwēng dàngyàng
二、读一读，抄一抄。
翠鸟 腹部 清脆 饲养
石壁 又尖又长 透亮 逃脱
三、比一比，组词语。
衬()秆()疾()泛()
村()杆()病()乏()
人教版三年级语文下册同步配套练习册答案
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人教版三年级语文下册配套练习册答案
1 燕子
我会读 qiào cîu fú lûâ ǒu shì
我会写 聚拢 增添 荡漾 演奏 赞歌 赶集
我会学 1、悄 榜 波 2. sì shì sì 3、羽毛 翅膀 尾巴 乌黑发亮 俊俏轻快剪刀似的 活泼机灵
2 古诗两首
我会写 装车 宾朋 游泳 碧绿 化妆 海滨 咏叹 毕业 我会填 1、半包围 戈 、 ② ④ 我会连
妆 随意 绦
我会做 1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3 荷花
我会读 üi peng gū fú zhàng fú 我会组词
平常 蜻蜓 何处 列队 衣裳 晴天 荷花 裂开 采访 滔天 连日 相逢 仿佛 舞蹈 莲花 莲蓬
我会写 碧绿 仿佛 饱胀 舞蹈 我会填 莲蓬 荷叶 荷花 风 圆盘 画 我会学 1、 。，。。。，。，。 2、 6 大 美
4 珍珠泉
我会读 rïng jìn zhǔn rǎn pō jÿng
我会写 一阵阵 一家家 一幅幅 密密麻麻 轻轻松松 三三两两我会做 1、绿、深、清 2、水滴 对泉水的喜爱
第一单元综合练习
一、 燕子 稻田 裁出 剪刀 海滨 蜻蜓 饱胀 舞蹈
二、 lûâ zhün chuí sì ái hã
三、 蜻蜓 稻田 化妆 沾水
清水 舞蹈 装水 车站 宾客 原谅 泰山 针尖 海滨 掠过 演奏 尘土
四、 苍翠 当空 东升 群芳 山 岭 欲出 阵 眼 朵 串 首 个 蒙蒙 平静
我会学 1、马上（立刻） 号召 2、柔软 3、冒着 顶着 踏着 体会到气候、美丽 又红又亮 高而远 乌蓝 软绵绵 流动着 3、踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。 4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 5、时间 夕阳落山不久 随着夕阳的逐渐西沉 夜色加浓
5 翠鸟
我会读 gǎn jǐn chì shün cuì ruì
我会填 清脆 逃脱 饲养 眨眼 石壁 打消 念头 腹部 我会组词 旗杆 绣花 陡峭 水泡 褐色 陡峭 苇秆 透过 徒弟
2019-2020学年度部编本三年级语文下册试题第二单元测试卷 (含答案)
三年级下册语文第二单元检测卷
ー、给加点字选择正确的读音，画上“√＂。（5分）
1.翠鸟腹部的羽毛像赤．（cì chì）褐．（hè hé）色的衬．（ chèn chèng）衫．（shānsān)。
2．小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。
3．我们想捉一只翠鸟来饲．（sì sī）养。
4．燕子经过长途跋．（bá pá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到食。物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
5．由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒ guǒ）露的土地。
二、看拼音，写词语。（8分）
cuì lǜ zhèng fǔ ōu zhōu qǐ shì
zhàn lán kuò dà lí míngzhòu jiàng
三、比一比，再组词。（4分）
咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( )
泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( )
泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( )
眨( ) 杆( ) 吹( ) 绣( )
四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。（4分）
1．他们送的是一批特殊．．的客人——燕子。( )
2．它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。( )
3．我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。 ( )
4．一条宽．阔．的沥青公路从北方延伸到南方。 ( )
五、按要求完成下列词语练习。（17分）
1．对对子。（4分）
奖对( ) 善对( ) 正对( ) 美对( )
人教版语文三年级下册第2单元第5课《翠鸟》2同步练习无答案
人教版语文三年级下册第2单元第5课《翠鸟》（2）同步练习无答案
新课标人教版小学三年级语文下册第2单元课时同步练习—5翠鸟(2）无答案
知识积累
一、拼一拼，写一写。
cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng
（ ) ( ） ( ) （ ）
wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng
( ） （ ） ( ） （ )
二、读一读，抄一抄。
翠鸟 腹部 清脆 饲养
石壁 又尖又长 透亮 逃脱
三、比一比，组词语。
衬( ） 秆（ ) 疾( ） 泛( )
村( ) 杆( ) 病( ) 乏（ ）
脱（ ） 饲（ ) 希（ ) 透（ ）
锐（ ) 词（ ） 稀( ) 秀（ )
四、填上合适的词语。
( ）的羽毛 ( )的爪子 （ ）的眼睛
( )地看着 （ )地注视 ( )地停
五、写出下面各词的反义词。
动———( ） 是----（ ) 祥-—( ） 呼—-（ )
得-—-（ ) 吞----( ) 始--（ ） 进——( )
六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。 人教版语文三年级下册第2单元第5课《翠鸟》（2）同步练习无答案
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
1、
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
三年级人教版语文下册配套练习册习题全部答案
三年级人教版语文下册配套练习册习题全部答案
1 燕子
我会读 qiào cîu fú lûâ ǒu shì
我会写 聚拢 增添 荡漾 演奏 赞歌 赶集
我会学 1、悄 榜 波 2. sì shì sì 3、羽毛 翅膀 尾巴 乌黑发亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵
2 古诗两首
我会写 装车 宾朋 游泳 碧绿 化妆 海滨 咏叹 毕业
我会填 1、半包围 戈 、 ② ④
我会连
妆 随意
绦
等闲 打扮
1
2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3 荷花
我会读 üi peng gū fú zhàng fú
我会组词
平常 蜻蜓 何处 列队
衣裳 晴天 荷花 裂开
采访 滔天 连日 相逢
仿佛 舞蹈 莲花 莲蓬
我会写 碧绿 仿佛 饱胀 舞蹈
我会填 莲蓬 荷叶 荷花 风 圆盘 画
我会学
1、 。，。。。，。，。
2、 6 大 美
4 珍珠泉
我会读 rïng jìn zhǔn rǎn pō jÿng
我会写 一阵阵 一家家 一幅幅 密密麻麻 轻轻松松 三三两两
我会做 1、绿、深、清 2、水滴 对泉水的喜爱
第一单元综合练习
一、 燕子 稻田 裁出 剪刀 海滨 蜻蜓 饱胀 舞蹈
二、 lûâ zhün chuí sì ái hã
三、 蜻蜓 稻田 化妆 沾水
清水 舞蹈 装水 车站
宾客 原谅 泰山 针尖
海滨 掠过 演奏 尘土
四、 苍翠 当空 东升 群芳 山 岭 欲出 阵 眼 朵 串 首 个 蒙蒙 平静 美丽
又红又亮 高而远 乌蓝 软绵绵 流动着 3、踏着这软绵绵的沙滩，望着这夏夜的黑色，我感到兴奋和愉快。 4、夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 5、时间 夕阳落山不久 随着夕阳的 逐渐西沉 夜色加浓
5 翠鸟
我会读 gǎn jǐn chì shün cuì ruì
我会填 清脆 逃脱 饲养 眨眼 石壁 打消 念头 腹部
我会组词 旗杆 绣花 陡峭 水泡 褐色 陡峭
苇秆 透过 徒弟 吃饱 口渴 俊俏
小学语文三上第六单元翠鸟练习卷(含答案解析)
【精品】北师大版语文三上第六单元翠鸟练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．拼一拼，写一写。
二、信息匹配
2．选词填空。
愿望 希望 失望
1．我的（_________）是当一名宇航员，漫游太空。
2．我们（_________）翠鸟在苇秆上多停一会儿。
3．只要大家努力，就不会让父母（_________）。
3．读句子，选择正确的音节填写在（ ）里。
jìn jǐn
1．虽然在比赛中我没有取得好成绩，但是我已经尽（_________）力了。
2．尽（_________）管我不是很聪明，但是我深知勤奋是成功的基础。
4．圈出并改正句子中的错别字。
1．我有一个漂亮的风玲。（ ）
2．翠鸟喜欢粘着水面疾飞。（ ）
3．湖面的小船上站着一个鱼夫。（ ）
三、填空题
5．把加点的词语换一换，句意不变。
1．尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（ ）（ ）
2．翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ） 3．翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。（ ）
四、现代文阅读
6．课外阅读。
小珍珠鸟能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母红嘴红脚灰蓝色的毛只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点它好肥整个身子好像一个蓬松的球儿
1．在文中的“”处加上标点。
2．在文中找出一个比喻句，用“____”画出来。
3．这一段主要写小珍珠鸟（ ）
A．能轻易地从笼子里钻出来。
B．长什么样子。
C．长得很肥。
五、选择题
7．对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．介绍了翠鸟的颜色鲜艳，体态小巧玲珑。
B．写了翠鸟的动作非常灵活敏捷。
C．写了“我们”抓翠鸟的经过。
参考答案
三年级下册语文阅读理解(含标准答案版)
第1课《燕子》
（一)一身（ 乌黑光亮 )的羽毛，一对（ 俊俏轻快 ）的翅膀，加上(剪刀似 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵 )的小燕子.
才下过几阵( 蒙蒙 ）的细雨。微风吹拂着千万条才展开（ 带黄色嫩叶 ）的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、按课文内容填空。
2、第一自然段有（ 1）句，作者从 羽毛 、 翅膀 、 尾巴
这三个部分写了燕子的 活泼机灵 特点
3、第一自然段画横线“ ”这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（ 燕子尾巴 ）比作（ 剪刀 ）。
4、第二段中中表示颜色的词语有： 黄色 、 青的 、 绿的
5、“都像赶集似的聚拢来”用了什么修辞手法？说明了什么?
拟人手法，说明春天的生机勃勃。
(二）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、描写燕子飞行的动词有： 斜着 、 掠过 、 叫着 、 横掠 、 沾了 。这些动词突出了燕子 轻 、 快 的飞行特点 。
2、给下列加点字选择正确的读音。
掠(lüè luè）过 沾（zhàn zhān） 唧(jījí）唧 荡漾（yàng yáng)
（三)几对燕子飞倦了，落在电线上.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.
1、画横线的句子用了（ 比喻 ）修辞手法，把（ 电线 ）比作( 五线谱 ），把（ 燕子 )比作（ 音符 ）。
三年级上册语文翠鸟同步练习题
第 1 页 共 2 页
三年级上册语文翠鸟同步练习题
1.选词填空。
锋利 锐利
(1)这把刀很( )。
(2)翠鸟有双( )的眼睛。
2.据解释写出词语。
1.又鲜明又美丽的意思。( )
2.飞得很快。( )
3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。( )
4.声音清亮好听。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又灵巧精致。( )
3.在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
1.翠鸟( )停在苇秆上。
2.小雨( )下个不停。
3.小鱼( )把头露出水面。
4.翠鸟( )注视着水面。
4.课文内容填空。
翠鸟( )苇秆，( )飞过去，( )小鱼，( )水面往远处飞走了。
第 2 页 共 2 页 5.出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利—— 希望——
逃脱—— 注视——
【三年级上册语文翠鸟同步练习题】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
部编版三年级下册语文试题第二单元测试卷 (含答案)
三年级下册语文第二单元检测卷
ー、给加点字选择正确的读音，画上“√＂。（5分）
1.翠鸟腹部的羽毛像赤．（cì chì）褐．（hè hé）色的衬．（ chèn chèng）衫．（shānsān)。
2．小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。
3．我们想捉一只翠鸟来饲．（sì sī）养。
4．燕子经过长途跋．（bá pá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到食。物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
5．由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒ guǒ）露的土地。
二、看拼音，写词语。（8分）
cuì lǜ zhèng fǔ ōu zhōu qǐ
shì
zhàn lán kuò dà lí míngzhòu jiàng
三、比一比，再组词。（4分）
咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( )
泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( )
泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( )
眨( ) 杆( ) 吹( ) 绣( )
四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。（4分）
1．他们送的是一批特殊．．的客人——燕子。( )
2．它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。( )
3．我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。 ( )
4．一条宽．阔．的沥青公路从北方延伸到南方。 ( )
五、按要求完成下列词语练习。（17分）
1．对对子。（4分）
奖对( ) 善对( ) 正对( ) 美对( )