湘教版高中地理必修一课件海洋与人类
湘教版(2019)高中地理必修一知识点(图文版)
湘教版(2019)高中地理必修一知识点(图文版)
一、地球的宇宙环境
咱先说说宇宙中的天体类型哈。那宇宙里的天体可老多了。有像太阳那样发光发热的恒星，那家伙，老亮了。还有行星，就像咱地球，围着恒星转。还有卫星，月亮就是地球的卫星。还有彗星，拖着个长尾巴，可好看了。还有小行星、流星体啥的。
再讲讲天体系统层次。从小到大哈，地月系，就是地球和月亮。然后是太阳系，有太阳和八大行星等。再往上是银河系，那老大了。还有河外星系。宇宙可真是广阔无垠啊。
地球在宇宙中的位置那可不一般。咱地球在太阳系里，离太阳不远不近，温度刚刚好。这位置多重要啊。要是离太阳太近，那不得热死。离太远，又得冻死。
地球的特殊性在哪呢？那就是有生命啊。为啥地球有生命呢？首先，地球距离太阳适中，温度适宜，水能以液态形式存在。这液态水可重要了，生命离不开水啊。然后呢，地球有合适的大气。这大气能保护地球上的生命，还能调节温度。还有啊，地球的体积和质量也刚刚好，能吸引住大气，还不会像一些大质量天体那样引力太大。看看那些不同天体的照片，再想想咱地球，多特别啊。咱得好好珍惜咱这美丽的地球家园。
二、太阳对地球的影响
太阳那可是咱地球的老大哥呀！先说说太阳辐射，这玩意儿厉害着呢。太阳辐射给地球带来了光和热，没有它，地球就会变成一个冰球。地球上的生命离不开太阳辐射，植物靠它进行光合作用，动物也得靠植物活着。咱平时用的太阳能热水器、太阳能发电，那都是利用太阳辐射。这太阳辐射还对气候有影响呢，不同地区接收到的太阳辐射不一样，气候也就不同。比如赤道地区太阳辐射强，气候就炎热潮湿；两极地区太阳辐射弱，气候就寒冷干燥。
再说说太阳活动。太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风等。黑子会影响地球
磁场，有时候会导致指南针失灵。耀斑爆发的时候，会释放出大量的高能粒子，这些粒子会干扰地球的电离层，影响无线电通信。太阳风也不简单，它会和地球磁场相互作用，产生美丽的极光现象。咱在电视上、照片上都见过极光吧，那可真是太美了。极光一般出现在高纬度地区，像挪威、瑞典这些地方，很多人专门跑去看极光呢。太阳活动对地球的影响可不小，所以科学家们一直在研究太阳，想办法预测太阳活动，减少它对地球的危害。
湘教版(2019)高中地理必修一4
1 4.3海洋与人类
随着社会的发展,海洋资源和海洋权益越来越受到重视。近些年探明,南海海底可燃冰（天然气水合物）储量极为丰富,其开发技术已日趋成熟。读下图，完成下面小题。
1．下列说法正确的是（ ）
A．b为领海 B．c为专属经济区 C．a为领海 D．b为专属经济区
2．开发利用可燃冰产生的环境效益有（ ）
①可取代一些核电站，减少核废料的污染①没有二氧化碳排放，减轻温室效应①可部分取代水电站，改善大气质量①部分替代煤和石油，减轻对大气的污染
A．①① B．①① C．①① D．①①
废油排入海洋形成的油膜浮在海面，抑制海水的蒸发，使海上空气变得干燥。同时又减少了海面潜热的转移，导致海水温度的日变化、年变化加大，使海洋调节气温的作用减弱，产生“海洋沙漠化效应”。据此完成下面小题。
3．产生“海洋沙漠化效应”污染物的主要来源是（ ）
A．人类生活污染 B．陆上工业生产排污
C．近海石油的开采、加工和运输 D．港口建设
4．对海洋沙漠化产生的危害的叙述，不正确的是（ ）
A．海洋生物因为氧气不足而大量死亡 B．使沿岸地区干旱面积扩大
C．加剧海洋污染的程度 D．使水温降低
5．海洋污染物质主要来自
A．生活污水排放 B．海岸活动
C．海轮泄漏 D．陆地上的生产过程
下图为世界某海区表层水温等温线图，图中等温线的弯曲是受洋流影响而形成，完成下
2 面小题。
6．图中四地在该季节发生的地理现象，叙述正确的 ( )
A．① 地盛行偏南风 B．① 地气温较高 C．① 地日温差变小 D．① 地降水较多
7．珊瑚对其生存环境的要求极高，图中所示海区曾是珊瑚的重要分布区，但现在约有90%左右的珊瑚死亡，其原因最合理是( )
A．海洋运输污染海域 B．风暴潮与海啸摧残
C．洋流改向破坏生态 D．风卷沙尘沉积掩埋
南海也称南中国海，是东亚通往南亚、中东、非洲、欧洲的重要航道，具有十分重要的战略地位。南海石油、天然气资源丰富，是我国主要的珊瑚礁、红树林、海草床等热带生态系统的分布区。我国人民在南海的活动已经有2000多年的历史。我国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖。据此完成下面小题。
地理教案(新教材湘教版)第一部分自然地理第四章课时22海洋与人类
课时22 海洋与人类
一、海洋为人类提供丰富的资源
1．海洋生物资源
概念
又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源
种类 约有20万种，主要有鱼类、虾类、贝类、藻类等
作用 为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料；可以生产化学药品、保健品和基因工程药物等
2.海洋矿产资源
(1)海洋油气资源：主要分布在大陆架，大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观。
(2)可燃冰：分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。
3．海洋空间资源
海洋空间资源的利用
①运输空间：传统的交通运输和港口建设、现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场。
②海上生产生活空间：海上工厂和人工岛、海上博览会等。
③海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用。
思考 海洋空间利用难度大的原因有哪些？
答案 海洋环境不同于陆地，它的环境和生态条件具有复杂性和特殊性。人类活动在近海和海洋表面，要应对多变的海洋气象状况和海水的运动；深海活动要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境；海水的腐蚀性强、海冰的破坏性大，对工程设备材料和结构有严格的要求。因此，海洋空间资源开发对科学技术和资金投入的依赖性大、技术难度高、风险大。
二、人类活动对海洋的影响
1．主要影响方式：捕捞、养殖、生物栖息地改造、工农业和人类生活的污染。
2．主要影响地区：海岸带。
3．产生的问题：海洋环境问题包括海洋生态破坏和海洋污染两个方面。
4．海洋环境保护：海洋环境问题是困扰人类发展的重大问题，我们应深刻认识到海洋环境保护的必要性和迫切性，让海洋长久地为人类服务。
思考 海洋环境问题产生的主要原因有哪些？ 答案 ①人口和资源对海洋的压力巨大。人类社会的发展，人类生活水平的大幅度提高，人口的急剧增加，使资源的需求量相应增加，但陆地资源具有稀缺性，人类不得不到海洋中去获取资源。
湘教版高中地理必修一讲义海水的性质和运动
第二节 海水的性质和运动
学习目标：1.理解影响海水温度和盐度、密度的主要因素。(重点)2.运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。(重难点)3.联系生产生活实际，分析海水性质和运动与人类活动的关系。(重点)4.运用图表理解洋流的形成及分布规律。(难点)
一、海水的性质
1．海水的温度
(1)影响因素
①太阳辐射：海水最主要的热源。
②寒暖流：与所流经海区相比，暖流水温高，寒流水温低。
(2)分布规律
①水平分布规律：表层水温由低纬度向高纬度递减。
②时间分布规律：同一海区，夏季水温高于冬季水温。
③垂直分布规律：由表层向深层大体上呈不均匀递减的趋势。
具体表现 表层区：基本上趋于均匀分布温跃层：随深度增加显著降低深水区：变化缓慢，温度偏低
(3)海水温度变化的影响
①调节大气温度：海水增温和降温都慢于大气。
②由于表层水温上升，大西洋飓风发生的频率显著上升。
③影响海洋生态系统。
2．海水的盐度
(1)概念：指溶解于海水中的盐类物质与海水质量的比值，用单位质量海水中所含盐类物质的质量来量度。世界海洋的平均盐度约为35‰。
(2)海洋表层盐度分布规律
赤道附近盐度稍低，副热带海区盐度较高，高纬度海区盐度偏低。
(3)影响因素
①蒸发量和降水量的对比
a．赤道附近：降水量大于蒸发量，盐度稍低。
b．副热带海区：蒸发量大于降水量，盐度较高。
c．高纬度海区：蒸发量小，加之反复结冰、融冰，盐度偏低。
②寒暖流：在同纬度地带，暖流经过的海区，盐度偏高；寒流经过的海区，盐度偏低。
③入海径流：在大陆沿海地区，因河流等淡水注入，盐度较低。
(4)海水盐度的垂向分布
①规律 浅表层盐度比较均匀盐跃层盐度变化显著到一定深度，盐度又近似均匀分布
②具体表现 中、低纬度海区：表层盐度较高，随深 度的增加，盐度降低高纬度海区，表层盐度较低，随深度的增 加盐度升高
(5)海水盐度变化的影响：会对渔业和生态产生重大影响。
新教材高中地理第四章地球上的水第三节海洋与人类学案湘教版必修第一册
1 第三节 海洋与人类
[课程标准]运用图表等资料,说明海洋资源与人类活动的相互关系。
[核心素养]1．综合思维：结合生产生活实际,认识人类活动对海洋的影响,协调好人类社会与海洋发展的关系。
2．人地协调观：树立正确的海洋观,合理开发利用海洋资源,保护海洋环境,促进人地协调。3．地理实践力：运用视频、图像,认识海洋生物资源、海洋矿产资源。4．区域认知：利用海洋资源分布图,正确认识海洋资源的分布特点。
一、海洋为人类提供丰富的资源
1．海洋生物资源
(1)含义：又称海洋水产资源,是指海洋中蕴藏的经济动物和__植物群体__,是有__生命__、能自行增殖和不断__再生__的海洋资源。
(2)用途
①为人类提供丰富多样的食品、__生活__用品和__工业__原料。
②用于生产各种化学药品、保健品和__基因__工程药物等。
2．海洋矿产资源
(1)海底__石油__和天然气：储量丰富,主要分布在__大陆架__。
(2)滨海砂矿：是在__海滨地带__或陆架区沉积富集而成的矿藏,可分为非金属砂矿、__重金属__砂矿、宝石及稀有金属砂矿三大类。
(3)__锰结核__：分布在海深__4__000__米以下,全球海洋以1000万吨/年的速度在洋底不断堆积。
(4)可燃冰：分布于__深海沉积物__(或陆域永久冻土)中,是由__天然气__与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
3．海洋空间资源
(1)运输空间,如传统的交通运输和港口建设,现代化的__跨海大桥__、海底隧道、海上机场等。 2 (2)海上生产生活空间,如海上工厂和__人工岛__、海上博览会等。
(3)海底通信、__海底仓储__、海洋军事基地、近海利用等方面。
二、人类活动对海洋的影响
1．表现
(1)造成海洋污染,对__海岸带__的影响尤为突出。
(2)沿海地区的__工农业__生产,直接影响近海生态环境。
2．海洋环境保护的必要性和迫切性：海洋环境问题是困扰人类发展的重大问题。
高考地理二轮复习学案 湘教版：海水的性质和运动-海洋与人类
第20讲 海水的性质和运动 海洋与人类
[课标内容要求] 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
核心素养解读
知识体系导学
1.区域认知：结合图表及文字材料，掌握不同海区的海水性质差异及成因，认识不同海区洋流的分布特征，掌握不同海域的海洋资源的分布特点及海洋空间资源的开发利用。
2.综合思维：结合图文材料，综合分析海水的温度、密度、盐度的分布规律及其形成的原因，分析波浪、潮汐、洋流对地理环境和人类活动的影响。
3.人地协调观：根据不同海区海水性质及运动的差异，合理利用海洋资源，保护海洋环境。
积 累 必备知识——基础落实 赢得良好开端
一、海水的性质
（一）海水的温度
1.水平分布
影响因素 分布规律
太阳辐射 一般来说，同一海区的水温，夏季 些，冬季 些；不同海区的水温，低纬度 些，高纬度 些
洋流 暖流水温 于所流经海区的水温，寒流水温 于所流经海区的水温
2.垂直分布
海水层次 特点
表层区 水温基本上趋向于 分布
温跃层 水温随深度的增加而显著
深水区 水温受外界的影响较小， 变化 ，温度偏
【点拨关键】 （1）图示影响海水温度的因素
（2）海水温度最高值并不出现在赤道附近
由于北半球陆地面积较大，陆地对海洋表层水温影响较大。在吸收热量相同的情况下，陆地温度要比海洋温度高得多，同时陆地上方大气吸收的热量也比海洋上方大气吸收的热量多得多，这些热量传递给同纬度的海域，导致世界上水温最高的海域不在赤道附近，而在北纬10°附近。
3.对人类的影响
（1）调节大气温度
①夏季海水增温慢于大气，会使沿海地区 变缓。
②冬季海水降温慢于大气，会使沿海地区
变缓。
（2）带来的负面影响
①由于表层水温上升，大西洋飓风发生的频率显著
。
②1999～2004年，全球范围内海水温度明显升高，致使浮游生物数量显著 ，威胁海洋生物的生存。
2019(秋)地理 必修 第一册 湘教版(新教材)第三节 海洋与人类
第三节 海洋与人类
课标内容 核心素养目标
1.结合实例，说明海洋资源的分布和开发利用现状。(区域认知、综合思维)
2.结合实例，说明人类活动造成的海洋环境问题。(人地协调观、地理实践力)
知识清单一 海洋为人类提供丰富的资源
1.海洋生物资源
海洋生物资源又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料，并且从中还可以提取各种药品和保健品。
2.海洋矿产资源
(1)海洋油气资源储量约占全球石油资源总储量的34%分布地区主要分布在大陆架大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观
(2)可燃冰由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质分布于深海沉积物（或陆域永久冻土）中
(3)滨海砂矿在海滨地带或陆架区沉积富集而成类型非金属砂矿重金属砂矿宝石及稀有金属砂矿
3.海洋空间资源
海洋空间资源利用运输空间传统的交通运输和港口建设现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场海上生产生活空间海上工厂人工岛海上博览会海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等 知识清单二 人类活动对海洋的影响
1.主要影响方式：捕捞、养殖、生物栖息地改造、工农业和人类生活的污染。
2.主要影响地区：海岸带。
3.产生的问题：海洋环境问题包括海洋生态破坏和海洋污染两个方面。
1.海水运动中蕴藏着巨大的能量，它们属于可再生能源，无污染。但能量密度很小，必须采用特殊的能量转换装置，目前具有商业开发价值的是潮汐发电和波浪发电。
2.海洋空间资源开发是一项高投资、高技术难度、高风险的工程。
3.海洋生物急剧减少的主要原因是人类的过度捕捞和对海洋生物栖息地的破坏。
任务清单 人类对海洋资源的开发利用及其影响
情境探究
[情境] 迪拜杰贝勒阿里人工港以棕榈树为设计原型，年货柜吞吐量在1 000万吨左右。该港是世界上最大的人工港口，建有65个泊位，跨度达15千米。整座岛屿就是一个巨大的避暑胜地和游玩天堂，总共能容纳6万名居民。岛上建设有1.2万栋私人住宅和1万多所公寓；还建有一个水下酒店、一栋世界上最高的摩天大楼、一处室内滑雪场和一个与迪拜城市大小相当的主题公园。该港口建设使迪拜的海岸线增加了720千米。图1为阿联酋位置图，图2为杰贝勒阿里人工港示意图。
_新教材高中地理第四章地球上的水第三节海洋与人类学案湘教版必修第一册
1 第三节 海洋与人类
学习目标
1.了解海洋为人类提供的主要的资源种类。
2.了解人类活动对海洋产生的影响。
知识导引
第一步·新课学前预习——学习新知 挑战自我
新知预习
一、海洋为人类提供丰富的资源
1.海洋生物资源
（1）海洋生物资源又称海洋 资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
（2）为人类提供了丰富多样的食品、 和 。
（3）以海洋生物为原料或从中提取有效成分，我们还可以生产 、保健品和基因工程药物等。
2.海洋矿产资源
（1）海底石油和天然气：全球海洋油气资源丰富，海洋石油资源储量约占全球石油资源总储量的 。海洋油气资源主要分布在 ，约占全球海洋油气资源总储量的60%。大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观，未来世界油气资源总储量的近40%将来源于 ，而目前仅开发了3%。 2 （2）可燃冰：分布于深海沉积物（或陆域永久冻土）中，是由
与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。
（3）滨海砂矿：滨海砂矿是在海滨地带或陆架区沉积富集而成的矿藏，可分为非金属砂矿、 砂矿、 及稀有金属砂矿三大类。
3.海洋空间资源：海洋空间资源的利用包括： ，如传统的交通运输和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等；海上 ，如海上工厂和人工岛、海上博览会等；还有海底通信、 、海洋军事基地、近海利用等方面。
助学助记
海水利用的方式
海洋水资源的利用通常有海水的直接利用和海水的淡化两种方式。
利用
形式 含义 应用及
分布 前景
直接
利用 用未经淡化的海水代替淡水来利用 低盐度海水灌溉农田、冲厕所、消防用水、工业冷却水
海水灌溉前景广阔：苜蓿、白菜、甜菜
海水
淡化 通常指提取海水中的淡水或去除海水中的盐分 沿海干旱、半干旱地区。淡水供应困难区，沿海城市 目前尚未普及，以后将成为安全、稳定的水源
湘教版高中地理第一册第四章 地球上的水知识点总结
第 1 页 共 4 页 湘教版地理必修第一册知识点梳理总结
第四章 地球上的水
一、基本知识点（整理内容全部都很重要，带“▲”的为必背内容）：
1.海洋水是地球水体的主体部分，淡水的主体是冰川；水循环的动力主要是太阳辐射能。
2.▲水循环的环节和类型：
（1）影响蒸发的因素：①光照：光照越强，蒸发量越大；①气温：气温越高，蒸发量越大；①风速：风速越大，蒸发量越大；①湿度：湿度越大，蒸发量越小；①水域面积：水域面积越大，蒸发量越大。
（2）影响下渗的因素：①地面性质（硬化或者沙质）；①坡度：坡度越小，下渗量越多；①植被覆盖率越大，下渗作用越强；①降水强度小，降雨持续时间长，下渗量多。
（3）影响地表径流的因素：①地表状况（硬化与沙质）；①地形地势，影响径流落差；①降雨强度，影响径流量；①人类活动（城市化、乱砍滥伐）
3.▲海陆间循环最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生。
4.▲水循环各环节最容易受人类活动影响的环节是：地表径流。
5.▲跨流域调水可缓解水资源空间分布不均，修建水库可缓解水资源的时间分布不均。
6.人类活动对水循环的影响：
水循环环节 人类活动
地表径流 引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田
地下径流 地下工程建设、地下水人工回灌，抽取地下水、地下交通线路修建、破坏渗姓名：
第 2 页 共 4 页 流区的地质结构，改变地下水的渗透方向
大气降水 人工降雨
蒸发 植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量
下渗 城市铺设渗水砖可以增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗
7.洪涝灾害分为洪水灾害和雨涝灾害。
8.▲洪涝灾害的防治：①利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害；②提高强降雨天气预报的准确率，可以减轻洪涝灾害的损失；③防御洪涝灾害，需要工程措施与非工程措施相结合。
工程措施有修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区（或滞洪区、蓄洪区），完善排涝设施等；非工程措施有加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
湘教版地理必修一
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第二章 重难点
第二章 课文目录
第一节 地壳的物质组成和物质循环
第二节 地球表面形态
第三节 大气环境
第四节 水循环和洋流
【知识要点解读】
1.地壳的物质组成
①地壳的物质组成（a）
地壳由岩石组成，岩石由矿物组成，矿物是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。
②矿物与岩石的关系（b）
矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或化合物，是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。矿物有气态、液态和固态三种基本存在形式。
岩石是由一种或多种矿物组成的固态矿物集合体。
③三大类岩石的成因（b）
岩石可分成岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
岩浆岩是由岩浆冷凝形成。可分为侵入岩（如花岗岩）和喷出岩（如流纹岩、安山岩、玄武岩）。
沉积岩是裸露在地表的岩石受到风化、沉积和固结作用而形成的；沉积岩具有层理构造和存在化石两大特征。主要有砾岩、砂石、页岩、石灰岩等。
变质岩是原有岩石存在条件产生变化导致其结构、矿物成分随之变化而形成的；
主要有片麻岩、石英岩、板岩等。
2.地壳的物质循环
①三大类岩石的相互转化过程（b）
地球内部的岩浆，在岩浆活动过程中伴随喷出作用和侵入作用，冷却凝固，形成岩浆岩；已经形成的岩石（岩浆岩、变质岩），在地表外力的风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用下，形成沉积岩；已经形成的岩石（岩浆岩、沉积岩）经变质作用形成变质岩。各类岩石在地壳深处或地壳以下被高温融化，又成为新的岩浆回到地球内部。岩石的转化过程表明，组成地壳的物质处于不断的运动变化之中。
②地壳的物质循环及图示（c）
三大类岩石与岩浆之间的相互转化过程就是地壳的物质循环（即地质循环）。推动这种循环的能量主要来自地球内部放射性物质衰变所释放的热量。
“三类岩石转化示意”图见教材必修1第34页图2-7。读图要求：
1、找到岩浆岩（分喷出岩和侵入岩）、沉积岩、变质岩在图示转化中的所处位置。