(2018部编)新人教版九年级语文上册必背古诗词11首
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（2018部编）新人教版九年级语文上册必背古诗词11首
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】
金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？
坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
酬乐天扬州初逢席上见赠
作者：刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【译文】
在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
2
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【译文】
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思
念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上
是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪里比得上人间？
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对
人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的
转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也
能共享这美好的月光。
月夜忆舍弟
作者：杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
【译文】
戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。
今天是白露节更怀念家里人，还是觉得家乡的月亮更明亮。
虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。
寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。
长沙过贾谊宅
作者：刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
3
【译文】
你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你可居楚地的悲哀。
踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着翰林。
为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？
江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！
左迁至蓝关示侄孙湘
作者：韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【译文】
早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。
本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！
阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。
我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清
商山早行
作者：温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【译文】
黎明破晓起身，套子驾车铃声叮当。踏上遥遥征途，游子不禁思念故乡。
残月高挂苍穹，村野客店鸡鸣声声；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。
槲树枯叶飘落，悄然铺满静寂山路；枳树白花绽放，映亮原本暗淡店墙。
令我触景伤情，不由想起归乡之梦。遥想野鸭大雁，早已挤满曲岸湖塘。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
4
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】
登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。 乌云刚刚
浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。 秦汉宫苑，一
片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄夜间。 行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只
见渭水不停东流。
无题
作者：李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【译文】
相见机会本已难得，分别时更是难舍难分；何况正当东风将收的暮春时节，
百花凋残。
春蚕结茧到死时，缠绵的丝才吐完；蜡烛要燃尽成灰时，像眼泪一样的蜡油才能滴干。
早晨妆扮照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色；长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不会太远吧，却无路可通；希望有青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花
红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿
啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【译文】
绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，
却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着
游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
5
丑奴儿·书博山道中壁
作者：辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
【译文】
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁
而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！
2018年新人教版部编本九年级上册语文《行路难》优秀课件
李白（701年2月28日－762），字太白，号青莲居士， 唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。汉 族，出生于剑南道之绵州（今四川绵阳江油市青莲乡存世 诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇， 有《李太白集》传世。762年病逝于安徽当涂，享年61岁。 其墓在安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 李白 一生不以功名显露，却高自期许，以布衣之身来藐视权贵， 肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判当时 腐败的政治现象，以大胆反抗的姿态，推进了盛唐文化中 的英雄主义精神。
重点词理解：Biblioteka 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱
珍羞 ：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同 “值”
赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴
饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉
盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、
“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、
“直万钱”极言酒、菜之珍贵。
金樽清酒斗十千， 写出宴会的欢乐场 玉盘珍羞直万钱。 景，以乐景写哀情。
一、生字生词
金樽（zūn） 珍馐（xiū）
歧路 (qǐ )
投箸（zhù）
太行（háng）
忽复
行路难
金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。 停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。 欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。 闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边。 行路难！行路难！多/歧路，今/安在？ 长风/破浪/会/有时，直挂/云帆/济/沧海。
单个字解释：
1.金樽：古代盛酒的器具，以金为饰。 2.清酒：清醇的美酒 3.斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒价高。 4.玉盘：精美的食具。 5.珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直： 通“值”，价值。 6.投箸：丢下筷子。箸，筷子。 7.不能食：咽不下。茫然：无所适从。 8.四顾：环看四周。 9.长风：一直顺利的风。 10.会：副词。“一定、必然”的意思。 11.济：渡。
部编版2018语文九年级上册 《诗词三首·行路难·酬乐天扬州初逢席上见赠·水调歌头(明月几时有)》教案
部编版2018审定义务教育教科书语文九年级上册《诗词三首·行路难·酬乐天扬州初逢席上见赠·水调歌头（明月几时有）》教案2018年6月第1版 2019年7月第2次印刷江西省南昌市新建区第五中学·真情语文工作室·张同平授课内容13 诗词三首授课月日教学目标1.熟读成诵，体会诗歌感情基调，并掌握名句。
（基础知识目标，重点，涉及积累拓展四）2.体会三首诗词的人创作背景、诗词内容，作者的情感，获得人生一定启示。
（阅读目标，重点，涉及思考探究三和积累拓展五）3.了解不同体裁的诗歌写作艺术。
（写作目标，难点，涉及思考探究一、二）教学重点1.熟读成诵，体会诗歌的感情基调，并掌握名句。
2.体会三首诗词的人创作背景、诗词内容，作者的情感，获得人生一定启示。
教学难点了解不同体裁诗词的写作艺术。
教学设想本课学习的三首诗词，一首乐府诗，一首七律，一首词，拟将教学重点放在不同体裁的诗歌在形式上的特点的解析上。
诗词的本质是抒情言志。
作者的情感是心声的流露，决定了作品的格调。
教学中拟引导学生把作者的情感基调，熟读成诵。
教学方法诵读法；讲析法；启发法。
课时安排 3 课时教学用具希沃一体机教学素材《行路难》其一音频及视频朗读；《酬乐天扬州初逢席上见赠》音频朗读（男声女声各一）；《但愿人长久》古筝.wma；《水调歌头-明月几时有》朗读.wma；《明月几时有》邓丽君wmv；与本课诗词配套系列图片。
教学准备1．课前学生借助网络或图书，查阅三首诗词的作家作品创作背景。
2.制作配套PPT课件（配套课件放在0826tp付费百度文库中）。
教学小结（课后填写）作业课文后思考探究及积累拓展；语文作业本；[教学步骤及过程] 课前出示课题PPT第一课时一、导入（配课题PPT）中国历来被誉为诗的国度，而唐诗宋词更是我国文化长廊上的奇葩，学习13课《诗词三首》将让我们从中一窥中国诗词的灿烂繁荣，领略一番诗词的魅力。
部编版教材必背古诗词128首(文言文11首)
2019年部编版教材必背古诗词128首(文言文11首)
一年级上册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
一年级下册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
二年级上册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
二年级下册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
三年级上册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
三年级下册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
四年级上册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
四年级下册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
五年级上册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
五年级下册必背古诗词
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六年级上册必背古诗词
序号题目朝代/作者内容
六年级下册必背古诗词
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统编版语文必背文言文
序号题目朝代/作者内容。
2018年新人教部编本九年级上册语文沁园春雪及诗歌鉴赏
2、“炼字”题答题技巧 (1)抓住诗句中的动词、形容词、活用词等 分析，理解该词在句中的含义（词不离句） (2)展开联想把该字放入原句中具体描述景 象。 (3)点明该字烘托了怎样的意境，或表达了 怎样的感情。 答题格式：（字词句）含义＋（修辞、表 现等）手法＋表达作用（效果）＋抒发情 感（揭示道理） 例：“海日生残夜，江春入旧年”是《次 北固山下》中的名句，请对其谈谈你的赏
江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰. 惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚. 一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕. 俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝.
沁园春· 雪
毛泽东
描 写 、 议 论 、 抒 情
上阕： 描写北国风光 热爱祖国河山
雪飘 （总写） 长城、黄河 （分写） —豪迈 山脉、高原 红装素裹 （虚写）
作者简介
毛泽东：
字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶 山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命 家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华
人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书 法家。
中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国 共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席 （1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席 （1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。 1976年9月9日在北京逝世。
三．鉴赏诗歌形象 (一)人物形象：包括诗中人物、自我抒情主人公 的形象。 鉴赏技巧：主要分析人物性格、品质、心态、情 感、思想，必须结合诗句来谈。 (二)物象：客观存在着的事物、景色及至活生生 的人，一旦笼于人的笔下，就成为具体可感的艺 术形象。 鉴赏技巧：分析景物特征，由景物暗示人物内心 和思想。借物抒怀、托物言志。 四．思想内容（须结合诗句加以鉴赏） 忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀 才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春 悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、别恨离
2018年新人教部编本九年级上册语文1沁园春雪课件(修改版)
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宁陵实验中学信息班上课模式 早读：以课本背诵为主 正课:第一个15分钟，ppt课件演示； 第二个15分钟，例题讲解（或随堂测试并讲解）； 第三个15分钟，把课件发送给学生，让他们自由学 习和提问（下课前让学生对本节授课作出评价） 晚自习：先让学生浏览复习本天学习内容， 然后完成相关习题和作业， 仍有不明白的内容可以利用网校资源查漏补缺 周末：住宿生通过网校进行一周知识强化， 然后完成相关习题和作业 走读生到信息班服务中心（学校对面新概念学吧） 补习，有老师面授总结本周的知识重点，强化提高。
领袖风采
领袖风采
领袖风采
领袖风采
领袖风采
背
景
介
绍
《沁园春〃雪》写于 1936年2月。遵义会议确 立了毛泽东在全党全军 的领导地位。毛泽东率 长征部队胜利到达陕北 后，领导全党展开了反 抗日本帝国主义的伟大 斗争。在陕北清涧县， 毛泽东同志曾于一场大 雪之后攀登到海拔千米、 白雪覆盖的塬上视察地 形，过后写下了这首词。
• 全文主旨句
• “今朝”的风流人物不负历史的使命， 超越于历史上的英雄人物，具有更卓越 的才能，必将创造空前伟大的业绩 。
• 抒发了作者作为革命家的伟大抱负和 坚定自信。
写作特点
• 1. 写景、议论、抒情相结合 • 上阙写景，下阙议论兼抒情。
• 2. 动静结合，虚实相映 • 3. 运用比喻、拟人、对偶、借代等修辞。
拓展：沁园春长沙
东
•
毛泽
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看 万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸 争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天 竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉 浮？
携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月 稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气， 挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土 当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪 遏飞舟？
九年级全册默写教师用(含答案)
2018年新部编版九年级上册语文理解性默写《沁园春·雪》毛泽东1、主旨句:数风流人物，还看今朝。
2、过渡句:江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
《我爱这土地》艾青1、主旨句：为什么我的眼里常含泪?因为我对这土地爱的深沉......《乡愁》余光中1、写国愁的句子：而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
6、《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
9、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
《醉翁亭记》欧阳修1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
【部编版】2018年九年级上册语文：第13课《诗词三首》行路难(其一)
酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗
作中多以醉时写的。最新PPT课件，感谢您的
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【代表作】有《望庐山瀑布》
《行路难》《蜀道难》《将进
酒》《早发白帝城》等多首。
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写作背景
唐玄宗天宝年间，李白受命入长安，但 并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行 路难》可能作于天宝三年（公元744年）李 白不得不离开长安的时候。它表达了李白失 意而又憧憬美好未来的心情。最新PPT课件， 感谢您的观看！最新PPT课件，感谢您的观
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
用典，借吕尚、伊尹得到重用的故事表示 对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。
行路难，行路难，多歧路，今安在？ 由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏
短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，
又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与
君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足 贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟 有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千 恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同 销万古愁。
流水： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
菊花：
采菊东篱下，悠然见南山。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
走近作者
【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居
士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗
人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李
九年级上册(2018部编)第六单元《课外古诗词诵读(二)》课件
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
上句写出了年轻女子“晓妆对镜，抚鬓自伤”的形象， 从中暗示出女方的思念和忧愁。自己于夜间因痛苦而憔悴， 清晨又为憔悴而痛苦。这种昼夜廻环、缠绵往复的感情，仍 然表现着痛苦而执着的心曲。
下句是借生理上冷的感觉反应心理上的凄凉之感。“应”字 是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象。 想象如此生动，体现了她对于情人的思念之切和了解之深。 直 接写出年轻女子寒夜相思的悲凉情境，深夜沉吟，孤寂无伴， 会感觉月光的刺骨清寒。细腻地描写对方的愁苦，可见诗人对 女方的体贴入微，也就更加表现出诗人感情的深挚。
偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
“偶然”二句，写词人突然萌发了酒意，赏春也须酒佐兴， 然后乘着一时的兴趣，再步行着翻过东边的小山岗。
“正莺儿啼”三句，承上两句意脉，即翻过小山岗，“柳 暗花明又一村”，另有一番景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。 它们最能代表春天，比起小园来，是别一种春光。
诗词诵读
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园 几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然 乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
➢ 绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴着东风，带着豪兴 我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花 雪白，菜花金黄。
作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句情势，在结 构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层 不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，作者过去无愁而 硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。
后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧 愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降 派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者 在此不便直说，只得转而言天气。“天凉好个秋”这句结尾表 面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉 博大。
2018年秋部编新人教版九年级上册语文 13诗词三首 3
2. 借助注释，理解诗意。
参 考： 巴郡的山楚地的水好凄凉的地方， 我被扔到那里二十三年确实久长。 回家来反而像烂了斧柄的人一样。 千只帆船已驶过沉没船只的近旁，
怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱，
万株树木展春容就在病树的前方。
今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上，
暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
整体感知上片大意——望月写景
1. 如何理解“明月几时有？把酒问 青天。不知天上宫阙今夕是何年”？
——词人以拿酒问月开端：明月什么时候就 有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了 苏轼屡受打击后在“出世”与“入世”之间 徘徊的困惑心态。
2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高 处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？
3. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无 限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了 诗人的坚定信念和乐观精神。
4. 说一说你对名句的理解。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句， 历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟”、 “病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但 其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了 普遍意义。后人用此诗句，并不和刘诗原意契合， 而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
结句却又使诗境豁然开朗，诗人的 心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂 云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远 方驶去……
诗人的感情 欢乐 宴 奋发 感 希望 想
苦闷 停
失望 实
多种艺术表现手法的运用：
1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”， 写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。 2.象征手法——诗人用“冰塞川”、“雪 满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难 ，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理 想的追求。 3.用典——暗示古人能有的机遇，自己也 不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希 望。
2018部编新人教版九年级上册语文优秀课件：行香子---秦观
析
译
倚东风，豪兴徜徉。
倚:靠着，倚仗。 豪兴：好的兴致，浓厚的兴趣。 徜徉：闲游，安闲自在的步行。也作‘倘佯’。
析
译
词人想象自己可以乘着风，萧洒地在风 中散步，可见词人的兴致之好，也体现 词人热爱自然，热爱生活的一 面。 靠着东去的微风，有极好的兴致在风 中安闲自在的行步。
小园几许，收尽春光。
几许：多少。 收：接受，容纳。 春光：春天的色彩。
诗词鉴赏
作者
作品
作
• 秦观
者
:北宋词人。字少游、太虚，号淮海居
士，高邮人。是“苏门四学士”之一。 词多写男女情爱，也颇有感伤身世之 作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。诗风 与词风相近。有《淮海集》、《淮海 居士长短句》。 • 他与苏轼是很要好的朋友。苏轼被贬黄洲之时， 他们曾互相通信，信的内容惟妙惟肖，感人至 深。秦观也曾到黄洲探望苏轼。他们之间的友 谊也因此为世人传为佳话。
远远，隐隐 ，运用的是叠字，目地 是加强程度，强调语气。此处是词 人描写乡村的景象。
远远的墙围子，若有若无的房屋。
扬青旗，流水桥旁。 偶然乘兴，步过东冈。
扬：飞扬，飘扬。
乘兴：趁者一时高兴。
青旗徐徐飘扬，站在流着细 水的小桥旁。有时候来了兴 致，步行走过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
析
莺儿，燕儿，蝶儿，是词人抓住的物 象。啼，舞，忙，这三个动词活泼俏 皮地写出春天万物的活力，也表达作 者所想往的健康灵动的人生。 黄莺正在啼叫，春燕正在舞蹈，彩蝶 正在采蜜糖。
析
词人好似疑问的口气说出春天的美景美 不胜收，更加表现出自己热爱自然的心 怀。 要有多少菜园，才能把春天的美景容纳 下。Leabharlann 有桃花红，李花白，菜花黄。