普通高中学业水平考试通用技术总复习
一、会考要求1．1基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能得要求如下：①理解技术得性质，了解技术得发展历史与一些最新得技术成果以及技术在生活与生产中得应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生得正反两方面得影响，具有正确使用生活中一些常用技术得基本技能。
②了解技术设计得基本知识，初步掌握技术设计得一般程序与基本技能，了解它们在日常生活与工农业生产中得应用，能对技术设计得过程、方案与成果作出比较全面得评价。
③能从技术设计得角度理解结构、系统、流程、控制得一般概念，了解简单得结构设计、系统设计、流程设计、控制设计得基本知识，以及这些知识与日常生活与工农业生产得内在联系与广泛应用。
④了解技术语言得种类及其应用，能绘制与识读一些简单得技术图样，会使用几种常用得规范得技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料得属性及加工方法，能根据设计要求选择材料与工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步得技术试验得操作技能，能进行基本得技术测试与技术指标测量，会写简单得技术测试与技术试验报告。
高中通用技术会考得知识内容主要由技术设计得基本知识、技术基本概念与基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达得能力。
②技术制作能力：指根据设计方案与已有条件选择合适得加工工艺进行作品制作得能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告得能力。
④技术评价能力：指对技术问题得发现、明确，设计方案得选择以及设计得评价得能力。
⑤技术应用能力：指运用所学得技术知识、思想方法解决简单得实际问题得能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们得需求与愿望确认为值得解决得技术问题、并形成设计方案得过程，初步学会从技术得角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题得方案。
②经历技术设计中交流与评价得过程，初步学会一些技术交流得方法，发展技术得表达与评价能力。
③学会简单得技术试验方法，理解技术试验在技术发明、技术革新中得作用，形成初步得技术试验能力。
④经历将结构、流程、系统与控制得基本知识应用于技术实践得过程，初步掌握结构、流程、系统与控制得基本思想与方法，并能综合运用所学知识与技能解决一些实际问题。
（3）情感、态度与价值观通用技术会考包含考查情感、态度与价值观。
通用技术情感、态度与价值观包括以下几个方面：①形成与保持对技术问题得敏感性与探究欲望，领略技术世界得奥秘与神奇，关注技术得新发展，具有对待技术得积极态度与正确使用技术得意识。
②理解技术得文化特性与艺术特性，具有认识技术问题得国际视野与全球意识，以及一定得对技术文化得理解与选择能力。
③理解科学、技术与社会得相互关系，形成与技术相联系得经济意识、质量意识、环保意识、伦理意识。
1．2考试要求通用技术会考对考试内容掌握程度得要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用。
分别以字母a、b、c来表示。
其含义如下：a—了解：指再认或回忆所学得技术知识、思想方法，列举它们在日常生活与工农业生产中得应用。
b—理解：指对技术得基本概念进行解释、区分，运用所学得技术知识、思想方法对技术现象进行解释。
c—应用：指对技术设计得过程、方案与成果作出比较全面得评价，运用所学得技术知识、思想方法解决实际问题。
二、等第标准根据课程标准得要求，通用技术学科会考将学生得学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、E表示。
合格以上得各等第标准如下：C一合格达到该等第得考生，应初步掌握通用技术得基本知识与技能、思想与方法，初步具有一定得通用技术学科能力。
必修I技术与设计1理解技术得价值与性质，了解技术与设计得关系，了解设计得一般原则；了解设计得一般过程，能初步制定设计方案，并通过比较与权衡选择方案；了解技术语言及应用，能识读常见得技术图样，初步能绘制草图与三视图；初步学会金属材料2种加工方法；能初步进行技术试验，写出报告；能初步进行设计交流，对设计过程与最终产品进行评价。
必修II技术与设计2了解结构、流程、系统与控制得基本概念；初步掌握结构设计、流程设计与系统设计得基本思想与方法；初步掌握简单控制系统设计得基本思想与方法；能初步结合生产与生活中得实际问题形成设计方案。
B一良好达到该等第得考生，应较好地掌握通用技术得基本知识与技能、思想与方法，具有一定得通用技术学科能力。
必修I技术与设计1理解技术得价值与性质，理解技术与设计得关系，理解设计得一般原则；了解设计得一般过程，能制定设计方案，并通过比较与权衡选择方案；了解技术语言得种类及应用，能识读常见得技术图样，能绘制草图与简单得三视图；了解金工常用得工具与设备，学会金属材料2种加工方法；能进行技术试验，写出试验报告；能初步进行设计交流，对设计过程与最终产品进行评价。
必修II技术与设计2理解结构、流程、系统与控制得基本概念；掌握结构设计、流程设计与系统设计得基本思想与方法；初步掌握简单控制系统设计得基本思想与方法；能结合生产与生活中得实际问题形成设计方案。
A一优秀达到该等第得考生，应系统地掌握通用技术得基本知识与技能、思想与方法，具有较强得通用技术学科能力。
必修I技术与设计1理解技术得价值与性质，理解技术与设计得关系，理解设计得一般原则；了解设计得一般过程，能制定设计方案，并通过比较与权衡选择方案；了解技术语言得种类及应用，能识读常见得技术图样，较熟练地绘制草图与简单得三视图；了解金工常用得工具与设备，学会金属材料2种加工方法；能进行技术试验，写出试验报告；能进行设计交流，对设计过程与最终产品进行评价。
必修II技术与设计2理解结构、流程、系统与控制得基本概念；熟练掌握结构设计、流程设计与系统设计得基本思想与方法；初步掌握简单控制系统设计得基本思想与方法；能结合生产与生活中得实际问题形成多种设计方案。
第一单元走进技术世界技术就是人类为满足自身得需求与愿望对大自然进行得改造。
它具有保护人、解放人与发展人得作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好得石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面得影响：a技术促进社会得发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
就是推动社会发展与文明进步得主要动力之一。
具体为：⑴技术就是社会财富积累得一种形式，对社会生产具有直接得经济意义。
⑵随着技术得发展，劳动力结构也发了较大得变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术得发展与劳作方式得变革使农业从业人口减少。
⑶技术不仅为生产提供了先进得手段与工具，提高了生产效率与经济效益，而且丰富了人们得社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷技术进步不仅带动社会生产得发展与社会活动得变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然得价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然与改造，并与自然保持与谐共处得友好关系。
（例：都江堰）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理得尺度，要注意对自然得保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成得负面影响。
（3）技术得发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料得再循环工艺）技术得基本特性：目得性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新就是技术发展得核心。
每一项技术得问世都就是创新得结果。
技术得发展需要创新，技术创新表现为技术革新与技术发明。
技术创新就是一个艰难而曲折得历程。
（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器得革新与电视机得创新，阴极射线管(CRT)）2．技术得两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明与动力，也可以带来严重得环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学得区别与联系：b4．知识产权在技术领域得重要作用：a知识产权就是人们基于自己得智力活动创造得成果与经营活动得标记、信誉而依法享有得权利。
狭义得知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动得重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定得性，使其专利技术与产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚得回报，保持发明创造得积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利得特性:独占性、时间性、地域性对“技术得未来”得追思与憧憬，既不需要技术迷惘中得旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
理性地瞧待技术，应以负责、更有远见、更有具道德得方式使用技术。
技术得未来既充满希望，也隐含威胁，理性地瞧待技术得未来，才不至于迷失在技术得世界里。
第二单元技术世界中得设计设计就是基于一定设想得、有目得得规划及创造活动。
（例：书写工具得发展、电动剃须刀得发展。
）2．技术与设计得关系：b①设计就是技术成果转化得桥梁与纽带。
（例：白色污染与可降解餐具）②设计促进技术得革新。
（例：移动通信系统得发展历程）当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互得关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境得时候，这时得人机关系就体现为人与环境得相互关系。
“机”就是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中，往往存在复杂得多方面关系。
不一定要有接触。
（例：开门、乘电梯）2．人机关系在设计中要实现得目标：a①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康例：高跟靴、设计不合理得椅子③舒适例：培土小工具手把处理④安全如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理得人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素与技术指标，此外还就注意处理以下方面得关系：①考虑到普通人群与特殊人群（例：要考虑到残疾人得需求、考虑不同人种得身体差异）②考虑静态得人与动态得人得关系③满足人得心理需求与生理需求例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效得工作氛围。
④信息得交互（例：电话机得无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例：汽车得颜色）我们通常将技术活动中为了某种目得所进行得尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
（例：技术试验卫星）重要性：技术试验就是技术活动中得一项重要内容；技术试验不仅就是对技术成功与否得验证，更就是发现问题、探究规律、优化技术得关键；技术试验就是技术研究不可缺少得基本方法与手段，对技术应用得实现起到了有力得保障作用；技术试验可以使设计得以改进与完善，将设计得风险与失误降到最低。
云南省普通高中2021-2022学年高二下学期期末学业水平考试通用技术试卷(老教材)
云南省普通高中2021-2022学年高二下学期期末学业水平考试通用技术试卷（老教材）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、未知1．新中国成立70周年之际，习近平总书记亲自向诺贝尔奖得主屠呦呦等8位前辈颁发共和国勋章。
堵呦呦带领的团队从植物中发现并提取青蒿素，研制出新型抗疟药双氢青蒿素，挽救了全世界数以百万的病人。
下面说法不正确的是（）A．双氢青蒿素的研发，宣告疟疾对人类的威胁已经解除B．双氢青蒿素的研发，说明中国人有信心和能力造就完全自主的知识产权核心技术C．青蒿素的发现是科学活动D．双氢青蒿素可以申请专利2．2020年12月4日，中国科学家宣布构建了76个光子的量子计算原型机“九章”，其处理特定问题的速度比超级计算机快一百万亿倍。
下列关于“九章”的说法中不正确的是（）A．经过二十多年研究攻关，终于取得该项目的重大突破，体现技术的创新性B．运用量子光源、量子干涉、单光子探测器等领域的知识，体现技术的综合性C．研究量子计算机是为了在材料设计、药物分析等领域发挥重要作用，体现技术的目的性D．研究量子计算机需攻克许多技术难关，体现技术的两面性3．以前的平面设计很难展现物体的空间形态特征。
随着计算机技术的发展，出现了越来越多的三维设计软件，为设计师提供了更广阔的立体空间展示平台。
这一变化体现了（）A．技术发展为设计的实现提供了条件B．设计是技术发展的重要驱动力C．设计的目的是为了绘制三维图样D．技术条件决定设计能否实现4．如图所示左侧为火车连接到上方电线的受电弓装置，其弯曲和锯齿状的设计灵感来源于猫头鹰在飞行时两翼的状态。
这种设计采用的构思方法是（）A．草图法B．联想法C．模仿法D．奇特性构思法5．中国科学技术大学俞书宏院士团队使用“定向变形组装”方法，研制出具有比石油基塑料性能更好的新材料，有望解决塑料废弃后难以降解造成的环境污染问题。
通用技术学业水平考试复习知识总结
2013年会考复习资料会考重点：三视图、结构、控制、设计（用技术思想和方法解决实际问题）。
一、会考复习范围：1、技术的性质。
(一册P27 )2、设计的基本原则。
（哪些设计体现哪些原则一册P46）3、技术与设计的关系一册(P43)。
4、设计的本质。
5、产品说明书。
（哪些技术指标在说明书中体现一册P131）6、知识产权。
（哪些技术可申请专利一册P22）7、常见电子元器件。
（一册85页表格，二极管、三极管、电容等及它的作用）8、标准件。
（如何识别一册P53）9、三视图。
一册（技术图样、尺寸标注P70、线型比例P69、给两个图，判断第三图P77）10、常用手绘绘图工具（一册P71）11、人机关系（设计中体现一册P42）12、材料分类。
（哪些材料属于哪类，常见的，一册P92）13、木工、金工。
（手工工具使用，怎样安装，正确操作及流程，常见性的工具。
一册P100----108）14、结构。
a分类b 结构受力后产生的形变识别c结构强度（什么因素影响结构的强度二册P26）d结构稳定性（什么因素影响结构的稳定性二册P29）15、对流程的认识，概念了解，会画流程框图。
16、系统：概念、基本特性，（哪些情况属于特性之一二册P84）17、产品或材料的测试。
（一册122—126）18、控制：开环、闭环的区别，会画框图。
开环：（自动窗帘、声控灯、自动门等）闭环：（水箱、温控、湿度控制等）量：（输入量、输出量、控制量、偏差量等）干扰：控制的干扰因素19、三视图：（掌握三等关系，补划线，强化去年补划线题型）20、设计的一般过程。
（一册P52）设计题：用以学知识改变生活（基于问题解决的设计题，用技术思想及方法解决实际问题。
）方案设计思路，方案怎样落实，如：测量、选材料，用什么工具加工，工具的安装，检测作品牢固度。
总之，技术思想方法贯穿其中。
通用技术会考复习一、选择题:1、科学与技术的区别。
1.下列活动中，属于技术活动的是（）A．居里夫人发现镭B．成功培育出克隆绵羊“多莉”C．牛顿发现万有引力定律D．伦琴发现X射线2、技术的两面性任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
山东省高中学业水平考试通用技术基础知识
山东省高中学业水平考试通用技术基础知识山东省高中学业水平考试（以下简称为高考）是对全体高中学生学业水平的考查，考试设有通用技术科目，其技术基础知识要求较低，主要包括计算机、电子技术、机械技术和无线电技术等内容。
本文将介绍高考中通用技术基础知识的考查要求。
一、计算机计算机科目的考查要求：对计算机组成原理、系统结构、程序设计等基础知识要有所了解；对使用程序语言指令的程序编写要有一定的了解；具备操作计算机硬件、软件应用软件及其学习方法的基本能力。
二、电子技术电子技术科目的考查要求：要求考生能够熟练掌握电子技术的基础理论，具有电子技术制作、实验能力，能够熟练操作有关设备，掌握编程语言，能够应用数学知识，熟悉电子制图技术等。
三、机械技术机械技术科目的考查要求：考生需要掌握机械原理、结构和运行结构的基础知识，熟悉机械零件的制作、装配和检修，掌握机械电子技术、机械控制和机械结构等技术，要求具有较强的实践应用能力。
四、无线电技术无线电技术科目的考查要求：要求考生掌握无线电技术的基础知识，包括无线电系统的结构、电路原理和电磁场的知识，掌握无线电信号的检测和设备的使用技术，还要求熟悉无线电编码解码技术，了解无线电技术的运用等。
以上就是关于山东省高中学业水平考试中通用技术基础知识考查要求的介绍。
从介绍中可以看出，山东省高中学业水平考试对通用技术知识的考查要求较为严格，要求考生具备较强的技术实践能力。
考生需要在复习中抓住关键点，精雕细琢，系统复习，才能有效的提高考试成绩。
高考是检验学生的学业水平，但它不仅仅是学生们一次考试，更是一次终生受益的学习。
学生们要正确认识考试，把基础夯实，严格按照学校规定开展复习，坚持把课堂学习和复习有机结合，并养成良好的学习习惯，考出学习成果。
高中通用技术学业水平考试《通用技术与设计1与设计2》知识要点
《技术与设计1》知识要点第一单元 走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术 方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ）3．技术与科学的区别与联系：b科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
第四章 控制及其设计-2022年高中通用技术学业水平考试综合复习(粤科版2019)必修 技术与设计2
【解析】：该系统的执行器是驱动电机，控制量是驱动电机的转速。
（3）为了提高雨刷效果，并适合不同的场合，以下的几个优化措施中，最合理的是___；
【答案】：③
【解析】：该控制系统的目的是控制雨刮器的运行，最终是使档风玻璃清晰，帮助人们安全行车，所以③最合理。
（4）以下属于该优化的影响因素的是_____（选填序号：①雨量大小；②车速快慢；③检测装置的精度）。
C．该控制系统的执行器是水泵
D．该控制系统的被控量是水
【答案】：C
【解析】：控制量是喷头的开和关，被控对象是高压水流，执行器是水泵，被控量是水流的压力。
14．如图所示某款高铁站自动取票机，用户点击屏幕上“互联网取票”菜单命令，然后将身份证置于读取器位置，电脑获取身份信息，打印车票并驱动相关电机及机械装置，将车票从取票口送出。关于自动取票机的控制，下列说法正确的是
【答案】：②
【解析】：该控制系统是控制水床上表面的实际湿度，所以湿度传感器应放在水床上表面。
（3）为了节能环保，下列对鸡蛋孵化箱的优化措施合理的是____和____（选填序号：①换用更大的泡沫箱作为箱体；②换用更厚的泡沫箱作为箱体；③在泡沫箱内壁粘贴一层减小热辐射损失的材料；④换用功率更大的电源）。
4.4控制中的干扰
（一）干扰对控制功能的影响
干扰：在控制系统中，常有一些变化不定的因素对系统的行为造成不良的影响，这种有害因素，称为干扰。
干扰会使被控对象产生错误动作。
干扰的理解：除输入量以外，引起被控量变化的有害因素才被定义为干扰。
一般来说，闭环控制系统能不断地修正控制效果，以减少被控量和给定量之间的误差。所以闭环控制系统有更好的抗干扰能力。
必修
第
一、章节体系
通用技术学业水平考试题-高中会考通用技术试卷与试题
通用技术学业水平考试题-高中会考通用技术试卷与试题1. 如图所示是一款视觉障碍者使用的拐杖及其使用场景，该拐杖应用了语音交互、图像识别、北斗卫星导航等技术。
下列说法中不恰当的是A. 语音交互技术可实现使用者与拐杖的互动，体现了技术的价值B. 图像识别技术运用了图像分析、信息处理等多方面知识，体现了技术的综合性C. 北斗卫星导航技术提供位置信息的同时，会使拐杖更耗电，体现了技术的实践性D. 技术的进步使该拐杖的设计得以实现，体现了技术发展对设计具有重要影响答案：C2. 如图所示是一款婴幼儿安全洗浴凳，可放在洗浴盆中使用，下列设计中不是从人机关系安全目标考虑的是A. 防止婴幼儿向后翻倒的圆弧形靠背B. 防止洗浴凳滑动的吸盘C. 前部设计了方便婴幼儿抓握的扶手D. 脚垫设计成大象耳朵造型答案：D3. 如图所示是小明设计的乒乓球捡球器，捡球时推动硬质塑料滚轮滚动，使乒乓球从横条之间挤入内部。
若横条采用同一种材料制作，下列材料中合适的是A. 弹力绳B. 铁丝C. 铜丝D. 不锈钢管答案：A4. 如图所示的金属材质椅子，在使用过程中椅脚发生明显变形，下列小明提出的改进方案中较优的是A.B.C.D.答案：B5. 构件2的主视图和俯视图如图 b 所示，其正确的左视图是A B C DA.B.C.D.答案：A6. 小明准备用大小合适的木料制作该榫卯结构，下列工具中用不到的是A B C DA. 钢直尺B. 框锯C. 丝锥D. 木工凿答案：C7. 小明在通用技术实践课上设计了如图所示的两个手机支架方案，并准备用 3mm 厚的钢板制作。
下列说法中合理的是A. 方案 a 一定用到圆锉，方案 b 一定用到平锉B. 方案 a 在划线后可以先钻孔，再进行锯割、锉削等操作C. 方案 b 在划线后可以先进行锯割、锉削等操作，最后弯折D. 方案 b 在弯折操作时，必须要用平口钳夹持答案：B8. 如图a所示的行李箱，需要时拉开支撑腿，儿童可坐在座位上；把箱体拆下，也可单独作为手推车使用（如图b所示）。
高中学业水平考试(通用技术)
高中学业水平考试（通用技术）一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共30分。
每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求）1、“全国青少年科技创新大赛”每年都将如期举办，今年大赛的主题是“中国梦科学梦青春梦”。
科技创新是人类社会进步的核心动力，下列有关科技创新说法正确的是A、革新指的是创造自然界原来没有的事物B、发明指的是对原有技术加以改造和提高C、发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术(正确答案)2、车载传感技术集自动控制、人工智能等众多技术于一体，是衡量一个国家科研实力和工业水平的一个重要标志，这体现了技术的A、价值性B、综合性(正确答案)C、相关性3、选择连接方式不同于其它类别的一项AB(正确答案)C4、下面对游泳池水位的控制系统，控制更精准、抗干扰能力更强的是A、游泳池水位自动控制系统(正确答案)B、泳池的定时蓄水控制系统C、通过人工进行蓄水5、下列各种结构类型中，不同于其它两个的是AB(正确答案)C6、知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护，下列叙述中不正确的是A、知识产权是人们智力活动创造的成果而依法享有的权利B、专利权属于知识产权范畴C、知识产权保护是无期限的(正确答案)7、产品说明书可以帮助用户了解产品特性，确保用户正确、安全地使用产品，请在下列选项中找出产品说明书一般应包含的内容：①产品特点介绍②主要规格、性能、技术指标③使用操作方法、功用设置说明④附件/配置清单①②③④A ①②③④(正确答案)B ①②③C ②③④8、一混凝土方柱，支柱的横截面积为0.04m2，支柱顶受轴向压力P=120KN，支柱重力G=60KN，支柱的底截面上的应力是A、1.25MPaB、3MPaC、4.5MPa(正确答案)9、在“设计点亮生活”的活动中，一些用废旧报纸制作的铅笔及淀粉制作的牙签倍受人们的关注和青睐，这些设计充分体现了设计的A、经济性原则B、可持续发展原则(正确答案)C、技术规范原则10、高级轿车的雨刷器会随着雨量大小而改变雨刷的工作频率，该装置体现了系统的A、层次性B、整体性C、环境适应性(正确答案)11、标准件在产品的设计过程中，使用说法不恰当的一项是A、过多的使用会使产品缺乏个性B、可以减化制作过程，实现通用通换C、不能节约成本，会使工程进度减慢(正确答案)12、技术创新让加工企业对材料有了更广泛的选择，如纳米材料的应用等，下列对材料选取不恰当的是A、尽量就地取材B、选取贮量大的材料C、选取再生周期长的资源(正确答案)13、在使用电脑时，选择19英寸显示器，且与眼睛距离为60公分时，是最经济、健康的，这体现了A、系统内部要协调配合，从而收到最佳效果(正确答案)B、系统内部各元素要性能俱优，才能增强整体功能C、整体功能就是各个元素的相加14、下列技术图样中尺寸标注正确的是A(正确答案)BC15、“生活处处有流程”，科学合理的流程能提高工作和学习的效率，请分析下列流程，正确的是AB(正确答案)C二、综合题（本题10分）1、阅读材料完成下列各题（本题共8分）下图是小明为儿童设计的便携式小板凳，凳面采用中空的盒式结构，两块凳脚板呈十字形结构。
(某某市县区)高中通用技术学业水平(学业等级)复习模拟考试试题卷(附答案解析)
A． B． C． D．
28．如图所示桔槔是商代开始采用的一种农业灌溉汲水工具。它是在一根竖立的架子上加上一根细长杆，当中是支点，末端悬挂一个重物，前段悬挂水桶。一起一落，汲水可以省力。从技术性质角度来看，下列选项中说法不合理的是（）
（某某市县区）高中通用技术学业水平（学业等级）复习
模拟考试试题卷（附答案解析）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题(1-25题每题2分，26-35题每题3分，共80分)
1．2021年6月17日长征二号F遥十二运载火箭搭载着神舟十二号载人航天飞船成功发射，并在飞船智能控制系统的自主控制下，成功与天和核心舱完成交会对接。聂海胜、刘伯明和汤洪波三位宇航员将在中国人自己的空间站驻留3个月开展相关工作。长征二号F遥十二运载火箭属于（）
C．有效减少了快递员暴力分拣对快递物品造成的损伤，体现了技术具有保护人的作用
D．各种机器人的使用推动了社会生产的发展
35．如图所示是一款自助体检系统，体检人可自助完成体检。整个机器占地面积不到3平方米，可安装在驾校、考场、车管所等场所使用。下列相关表述不正确的是（）
A．机器配有二维码支付功能，需要支付才能使用，体现了技术的两面性
11．用2 mm厚度的铝板，加工如图所示的用于支撑脚与凳板加固的连接件，下列加工流程合理的是（ ）
A．划线→锯割→锉削→钻孔→弯折
B．划线→锯割→钻孔→弯折→锉削
C．划线→钻孔→锉削→锯割→弯折
D．划线→锯割→弯折→钻孔→锉削
12．如图所示，这是一款新型拐杖，该拐杖以手肘为支撑。使用该拐杖长时间走路不易引起酸麻等不适感，而且其高度可调节，适合不同身高的人使用。针对该设计以下说法正确的是（ ）
高中通用技术学业水平考试试卷
高中通用技术学业水平考试试卷(含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(1-25题每题2分，26-35题每题3分，共80分)1．如图所示的形体，其正确的俯视图是（）A．B．C．D．2．如图所示为一款肓文手表。
这款手表通过4个活动的动态肓文单元格显示时间，上市后以其亲民的价格，受到盲人用户的青睐。
该产品主要体现了设计的（）A．可持续发展原则B．技术规范性原则C．经济性原则D．美观性原则3．商场、电影院、会议厅等公共场所发生火灾、地震等灾害时，人们会争先恐后地拥向出口造成拥堵，甚至引发挤压和踩踏的伤亡事故。
为了便于疏散人群，公共场所的出口应设计成（）。
A．外推门B．内拉门C．卷帘门D．平移门4．如图所示的测试是用无人机撞击假人，在假人的头部和颈部装了传感器，用来测量加速度和力，将数据传给计算机并进行分析对人可能造成的伤害程度。
这种技术试验方法属于()A．模拟试验B．强化试验C．预测试验D．虚拟试验5．近年来，有关“维纳斯雕像”引起了社会的广泛关注，“维纳斯”雕像的设计更倾向于艺术设计，下列属于艺术设计侧重面的是（）A．审美B．功能C．结构D．材料6．如图所示为某折叠屏手机及其评价坐标图，下列说法中不正确的是（）A．该手机搭载Android 10 EMUI11操作系统，操作性好B．该手机功能多，价格低，性价比高，体现了经济原则C．采用最新55W超级闪充技术，配备升级版USB-A大电流接口充电器，创新性好D．无缝内折，有效提升手机的易用度和耐用度，实用性好7．下列有关流程的说法正确的是（）A．流程是为了一定的目的去做事情的顺序B．流程中各环节的划分是固定的C．流程中各环节间的时序不可颠倒D．流程中各环节间的时序可以颠倒8．如图所示为一款快递自动分拣机器人，可以快速将快递员收回来的大量快递按照目的地或者类型进行分拣，有效减少了快递员暴力分拣对快递物品造成的损伤。
安徽省普通高中学业水平考试-通用技术真题选练清晰版有完整答案
安徽省普通高中学业水平考试-通用技术真题选练一、单选题（在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1.有一•款气压式开瓶器（如图），原理和打气筒相同，将空气通过气针注入瓶内葡萄酒产生高压顶开瓶塞。
它比昔通红酒开瓶器使用更方便。
这一新颖设计最主要体现了技术（A）A.创新性B.专利性C.综合性D.两面性2.日本发明了一种新型遥控器，它外形很像普通的耳机，内有一套红外线感应器，能够测量脸部各种细微括动导致的耳内变化。
感应器又同一个微型电脑衔接，操控者只要嘴巴动一动，就能开亮电灯或启动洗衣机；伸一伸舌头，就能指示你的iPad开始或停止播放音乐；再把眼睛睁一睁，iPad就会改播另一首歌。
相对传统的按键式遥控器而言，这一操作功能的变化体现了技术的（B）oA.综合性B.创新性C.科学性D.两面性3.如图是一款新颖的弹性挂衣架，在悬挂T恤衫等小领口的衣物时，只需用力向里握弹性部分，使得支撑部分收拢起来，从而将衣架轻松的从领口部位插入衣物内，然后将手松开，就可以将衣物撑起来，而不用从衣物的底部把衣架套进去。
设计者要申请专利，获得专利权的时间是（B）oA.专利申请文件编写完成后B.专利申请文件送达专利局时c,实质性审查和公布时D.专利局授权并颁发证书后4.核电技术给我们带来了高效、清洁的能源，人类正准备大力开发和利用核电资源的同时，由地震导致的日本核泄露引发了人们对核能源技术的思考和评价。
诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格利茨说：“核能源商业化是不可行的”。
斯蒂格利茨这一评价主要是基于什么原则考虑的（D）oA.可持续发展B.实用C.经济D.安全5.LED台灯因其经济、实用、安全等特点越来越受到人们喜爱。
从外形和色彩角度观察，以下台灯的设计除了体现了经济、实用、安全等设计原则外，还突出体现了什么设计原则（D）A.美观原则B.技术规范原则c,科学原则D.可持续发展原则6.某款取暖器在使用过程中，若放置不平或被碰倒就会自动断电。